Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1Q95老師，你也可以這樣做！─校園法律實務與理念 (第四版)

    Uploaded by

    Danielle Mcdonald
    525 views53 pages
    　　本書是國內第一本從法律與教育專業的角度來探討校園問題的專書，給合十餘位教學經驗豐富的老師、律師、法官與學者，兼顧教育目的、法律理念與校園實務，嚐試化解校園中日益嚴重的緊張關係，並積極營造良好的學習環境，以培養現代法治社會的優良公民。 　　這是關心台灣法治教育的你，絕不容錯過的一本好書。 ＊本書雖非提出所有問題的解答，但卻是企圖從不同的角度，對於老師常面對的一些問題，提供些許可能的「魔法棒」或是「指南針」。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（陳傳岳／民間司法改革基金會董事長） ＊透過常見的校園問題來說明與校園有關的法律概念，一來不會讓人覺得法律文字的艱澀，二來更能感受到本書的實用與便利。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃榮村／前教育部部長） ＊本書作者苦口婆心，為了要開導那些依賴體罰才會教學的教師，並讓教師了解自己真正的職責，作者群所切入的角度是站到教師的立場，替教師著想，並擔心教師不小心觸法，這些尤其讓人感動。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃武雄／台大數學系教授） ＊這本書的內容除了有針對特定問題回答的法律觀點與教育觀點之外，還有處理建議與延伸思考，內容相當的豐富多元，觸及許多與學生的校園生活有關的層面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（曾憲政／國立新竹師範學院校長） ＊校園自主係依法才有自主權，教師在經師、人師諄諄教誨的「人治」長久洗禮之下，切莫忘記，「法治」乃教育鬆綁、校園民主化後之基本規範。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（呂秀菊／全國教師會理事長）

    Original Title

    1Q95老師，你也可以這樣做！─校園法律實務與理念(第四版)

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    　　本書是國內第一本從法律與教育專業的角度來探討校園問題的專書，給合十餘位教學經驗豐富的老師、律師、法官與學者，兼顧教育目的、法律理念與校園實務，嚐試化解校園中日益嚴重的緊張關係，並積極營造良好的學習環境，以培養現代法治社會的優良公民。 　　這是關心台灣法治教育的你，絕不容錯過的一本好書。 ＊本書雖非提出所有問題的解答，但卻是企圖從不同的角度，對於老師常面對的一些問題，提供些許可能的「魔法棒」或是「指南針」。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（陳傳岳／民間司法改革基金會董事長） ＊透過常見的校園問題來說明與校園有關的法律概念，一來不會讓人覺得法律文字的艱澀，二來更能感受到本書的實用與便利。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃榮村／前教育部部長） ＊本書作者苦口婆心，為了要開導那些依賴體罰才會教學的教師，並讓教師了解自己真正的職責，作者群所切入的角度是站到教師的立場，替教師著想，並擔心教師不小心觸法，這些尤其讓人感動。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃武雄／台大數學系教授） ＊這本書的內容除了有針對特定問題回答的法律觀點與教育觀點之外，還有處理建議與延伸思考，內容相當的豐富多元，觸及許多與學生的校園生活有關的層面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（曾憲政／國立新竹師範學院校長） ＊校園自主係依法才有自主權，教師在經師、人師諄諄教誨的「人治」長久洗禮之下，切莫忘記，「法治」乃教育鬆綁、校園民主化後之基本規範。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（呂秀菊／全國教師會理事長）

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Flag for inappropriate content
    525 views53 pages

    1Q95老師，你也可以這樣做！─校園法律實務與理念 (第四版)

    Uploaded by

    Danielle Mcdonald
    　　本書是國內第一本從法律與教育專業的角度來探討校園問題的專書，給合十餘位教學經驗豐富的老師、律師、法官與學者，兼顧教育目的、法律理念與校園實務，嚐試化解校園中日益嚴重的緊張關係，並積極營造良好的學習環境，以培養現代法治社會的優良公民。 　　這是關心台灣法治教育的你，絕不容錯過的一本好書。 ＊本書雖非提出所有問題的解答，但卻是企圖從不同的角度，對於老師常面對的一些問題，提供些許可能的「魔法棒」或是「指南針」。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（陳傳岳／民間司法改革基金會董事長） ＊透過常見的校園問題來說明與校園有關的法律概念，一來不會讓人覺得法律文字的艱澀，二來更能感受到本書的實用與便利。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃榮村／前教育部部長） ＊本書作者苦口婆心，為了要開導那些依賴體罰才會教學的教師，並讓教師了解自己真正的職責，作者群所切入的角度是站到教師的立場，替教師著想，並擔心教師不小心觸法，這些尤其讓人感動。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（黃武雄／台大數學系教授） ＊這本書的內容除了有針對特定問題回答的法律觀點與教育觀點之外，還有處理建議與延伸思考，內容相當的豐富多元，觸及許多與學生的校園生活有關的層面。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（曾憲政／國立新竹師範學院校長） ＊校園自主係依法才有自主權，教師在經師、人師諄諄教誨的「人治」長久洗禮之下，切莫忘記，「法治」乃教育鬆綁、校園民主化後之基本規範。 　　　　　　　　　　　　　　　　　（呂秀菊／全國教師會理事長）

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Flag for inappropriate content
    of 53

    /

    100382
    1684

    ii

    iii

    684

    2006
    (100)

    www.lre.org.tw
    1015

    ()

    ()

    ()()()
    (
    )
    95122782

    96622
    48

    iv

    48

    Q&A

    <
    >

    20

    http://www.
    lre. org.tw
    http://hre.pro.edu.tw/Q&A

    !975

    vi

    vii

    921016

    93

    viii

    ix

    971

    xi

    94

    94728

    94

    95

    xii

    xiii

    88

    9112

    93

    xiv

    xv

    86

    93

    xvi

    xvii

    76

    7
    (67)

    89391

    2771

    1085

    84382

    xviii

    xix

    self-esteem

    93

    xx

    xxi

    93

    xxii

    xxiii

    84

    84

    92.1.15
    93.1.20
    92.8.11
    85.10.9
    88.6.29
    86.3.4
    92.10.16

    88.6.23
    89.12.13

    93.6.23
    93.9.1
    93.7.26
    93.5.5
    92.12.17
    91.2.25
    86.9.3

    xxiv

    xxv

    93

    ()

    xxvi


    contents

    /
    /
    /

    /
    /
    /
    /
    /
    /
    /

    ........ 3
    ........ 11
    1. ........ 11
    2. ........ 15
    3. ........ 18
    4. ........ 22
    5. ........ 25
    6.
    ........ 29
    7. ........ 32
    8. ........ 35

    ........ 39
    ........ 43
    1. ........ 43
    2. ........ 48
    3. ........ 51
    4. ........ 53
    5.

    ........ 55

    contents

    6. ........ 58
    7. ........ 61
    8.
    ........ 63

    9.
    ........ 66
    10.
    ........ 68
    11.
    ........ 72

    ........ 75
    ........ 79
    1. ........ 79
    2. ........ 81
    3. ........ 83
    4. ........ 85
    5. ........ 87
    6. ........ 91
    7.
    ........ 95
    8. ........ 99
    9. ........ 102
    10. ........ 104

    ........ 109
    ........ 113
    1. ........ 113
    2. ........ 116
    3. 
    ........ 120

    4. ........ 124
    5. 3 ........ 126
    6. ........ 129
    7.
    ........ 131

    8. ........ 134
    9. ........ 138
    10.
    ........ 140
    11.BBS
    ........ 143
    12. ........ 146
    13......... 149

    ........ 155
    ........ 159
    1.

    ........ 159
    2. 
    ........ 162
    3.
    ........ 166
    4.
    ........ 168
    5. 
    ........ 171

    6. ........ 173
    7. 
    ........ 175

    8.

    ........ 177

    ........ 183
    ........ 201
    ........ 215
    ........ 232
    
    ........ 243

    contents

    684 ........ 270

    ........ 263

    ........ 281
    ........ 283
     ........ 288
     ........ 298
    ........ 300
    ........ 301
    ........ 303
    ........ 312
    ........ 317
     ........ 318
    ........ 319
    ........ 324
    ........ 339
    ........ 347
    ........ 352

    ........ 357
    ........ 357
    ........ 358
    ........ 359
    ........ 360
    ........ 360
    ........ 361
    ........ 362

    ........ 367
    ........ 369
    ........ 371
    ........ 373
    ........ 376
    ........ 378

    ........ 365

    17
    18

    13

    4347

    7
    6

    13

    133

    77

    95

    17

    84382

    41

    382

    84

    77

    1 2
    3 4

    23
    501178

    31511

    17
    211

    28
    29

    10

    11

    1
    A:

    307

    315

    3041

    30

    3012

    28

    11
    1

    29

    12

    13

    3012

    14

    15

    BBSE-mail
    3151

    307315

    A:

    172

    28

    29

    3012

    124

    139

    16

    17

    A:

    18

    19

    38
    36

    30

    301

    3034

    302

    30

    20


    . .
    , 2012.07

    ISBN 978-957-11-6728-2
    1.2.
    527

    101012609

    1Q95

    (446.4)



    106 3 3 9 4
    (02)2705-5066(02)2706-6100
    http://www.wunan.com.tw
    wunanwunan.com.tw
    0 1 0 6 8 9 5 3

    /6
    (04)2223-0891(04)2223-3549
    /290
    (07)2358-702 (07)2350-236

    2 0 0 4 1 1
    2006 6
    2008 3
    2012 7
    3 8 0

    You might also like