INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DESARROLLO DE LAS CLASE.

PERIODO: 3

DOCENTE: YOLI REGINO

FECHA: JULIO A SEPT

GRADO 9
UNIDAD 3: POWER POINT I LOGRO: Valora la contribucin de las presentaciones multimediales en el proceso de enseanza-aprendizaje. TEMATICA: diseadores de realizacin de diapositivas, historia de los diseadores de diapositivas, otros diseadores de diapositivas, Power Point cmo diseador de diapositivas; caractersticas, funciones y versiones de Power Point; multimedia, acceso a Power Point, elementos de la ventana, edicin de texto en Power Point, guardar y abrir presentaciones, diseo de diapositivas, animacin e insertar: imgenes, sonidos y tablas. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cul es el impacto del uso de presentaciones multimediales en Power Point en el proceso de enseanzaaprendizaje? PREGUNTAS PROBLEMICAS: Qu son diseadores de realizacin de diapositivas?, Cul ha sido la historia de los diseadores de diapositivas?, Cules son los diseadores de diapositivas que existen?, Qu es multimedia?, Qu es Power Point?, Cules son las caractersticas, funciones y versiones de Power Point?, Cmo se accede a Power Point?, Cules son los elementos de la ventana de Power Point?, Cmo se guarda y abre presentaciones?, Cmo se disea diapositivas?, Cmo se edita un texto en Power Point?, Cmo se inserta imgenes, sonido, tablas y animaciones en Power Point? TAREAS PROBLEMICAS E INDICADORES: Conceptualizo lo que es un diseador de diapositivas, cul ha sido su historia, y que tipos de diseadores existen. Reconoce qu es multimedia. Reconoce a Power Point como un diseador de diapositivas, sus caractersticas, funciones y versiones. Reconoce como acceder a Power Point y los elementos su la ventana. Sabe editar un texto y configurar una pgina en Power Point. Crea, guarda y recupera diapositivas. Demuestra creatividad en la elaboracin de diapositivas, insertando imgenes, sonido, tablas y animaciones. ASPECTOS A EVALUAR Presentacin de trabajos escritos de manera adecuada, con buena ortografa y presentacin. Elaboracin adecuada de mapas conceptuales y cuadros de anlisis para comprender los temas del rea de informtica. Dominio de los temas vistos e investigados. Responsabilidad con sus tareas y actividades. Dominio del lenguaje cientfico segn el rea. Tener sus apuntes al da y de manera ordenada. ACTIVIDADES PARA TRAER REALIZADAS EN LA FECHA ESTIPULADA Presentacin de la agenda de trabajo para el tercer periodo. EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com Desarrollar la ACTIVIDAD 1: Observa el video sobre Estilo de aprendizaje, y realizar el Test de Felder y Sivelman en lnea. TAREA N 1. Para la prxima clase: Sacar la fotocopia del Test Edaom. 23 a 27 Julio EN CASA: Visita a la weblesson:

FECHA 9 a 13 Julio 16 a 19 Julio

http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 2: Observa el video sobre Metacognicin, lee la lectura que explica qu es Metacognicin y los niveles de pensamiento, lee las pautas para evaluar tu proceso metacognitivo. Realizar en clase el Test EDAOM. Julio 30 a 3 Agosto EN CASA: Visita a la weblesson:

http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

6 a 10 Agosto

Desarrollar la ACTIVIDAD 3: Leer el documento sobre "Estrategias de aprendizaje" y analiza las acciones que debes realizar para contribuir en tu desarrollo integral. EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com Desarrollar la ACTIVIDAD 4,5,6: Observa el video sobre Mapas conceptuales, y lee la lectura que explica qu es un mapa conceptual. Observa el video sobre Mentefacto, y lee la lectura que explica qu es un mentefacto. Observa el video sobre Cuadros comparativo, y lee la lectura que explica qu es un mentefacto. EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com Desarrollar la ACTIVIDAD 7,8,9: Lee la lectura sobre Tcnicas de estudio. Lee la lectura sobre Normas de Icontec. Lee la rbrica que explica los criterios de evaluacin.

13 a 17 Agosto

21 a 24 Agosto

Visita a la weblesson de la clase de grado 9.

http://tecnologiaeinformaticadegrado9.blogspot.com
ACTIVIDAD EN CLASE: Consultar en internet la temtica de la tarea n1 para presentar la siguiente semana. TAREA N 2. De manera individual elabora el siguiente trabajo en hoja de block, con su portada y cibergrafa o bibliografa, para ser sustentado en clase. 1. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: diseadores de realizacin de diapositivas. 2. Cul ha sido la historia de los diseadores de diapositivas?, 3. Elaborar el siguiente cuadro de anlisis comparativo: Diseadores de diapositivas Criterios de comparacin Creador Tipo de software Nivel de seguridad Precio Popularidad en el mercado Ventajas Desventajas
MICROSOFT POWERPOINT OPENOFFICE.ORG IMPRESS COREL PRESENTATIONS

4. Cules son los que existen? 5. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: multimedia. 6. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: Power Point. 7. Elaborar el siguiente cuadro de anlisis: Microsoft Power Point Funciones

Caractersticas

Versiones

8. Cmo se accede a Power Point? 9. Cules son los elementos de la ventana de Power Point? 10. Cmo se guarda y abre presentaciones? 11. Cmo se disea diapositivas? 12. Cmo se edita un texto en Power Point? 13. Cmo se inserta imgenes, sonido, tablas y animaciones en Power Point? 27 a 31 Agosto 3 a 7 Sept Socializacin de la tarea n2. ACTIVIDAD EN CLASE Trabajo en el computador sobre: 1. Qu son diseadores de realizacin de diapositivas?, 2. Cul ha sido la historia de los diseadores de diapositivas?, 3.Cules son los diseadores de diapositivas que existen?, 4. Qu es multimedia?, 5. Qu es Power Point? 10 a 14 Sept ACTIVIDAD EN CLASE Trabajo en el computador sobre: 6. Cules son las caractersticas, funciones y versiones de Power Point?, 7.Cmo se accede a Power Point?, 8.Cules son los elementos de la ventana de Power Point?, 9. Cmo se guarda y abre presentaciones?, 10. Cmo se disea diapositivas?, 11. Cmo se edita un texto en Power Point?, 12. Cmo se inserta imgenes, sonido, tablas y animaciones en Power Point?