TEST ABC

Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un nio para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronstico del tiempo que demorar el aprendizaje de esta destreza bsica. Es un test de fcil de aplicacin, concede un mximo de 24 puntos y da el puntaje en trminos absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronolgica. Se obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla: desde los 18 puntos hacia arriba predice que el nio aprender a leer en un semestre; de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizar normalmente en un ao; de 10 a 7 puntos, aprender con dificultad, exigiendo una enseanza especial; bajo 7 puntos se recomienda postergar la enseanza de la lectoescritura.

Descripcin de la Prueba Consta de 8 substests de aplicacin individual que evalan diferentes funciones. Substest 1: Reproduccin de Figura Es una prueba de coordinacin visomotora en que al nio se le pide reproducir 3 figuras geomtricas. Se presenta la de mayor complejidad a continuacin. Subtest 2: Evocacin de Objetos Mide memoria visual y capacidad de atencin dirigida. El nio debe recordar 7 figuras vistas en un cartn que se presenta durante 30 segundos. Las figuras son relativamente grandes y familiares para los nios. Subtest 3: Reproduccin de Movimientos (Memoria Motora) Mide coordinacin visomotriz. El nio debe reproducir en el aire tres figuras realizadas por el examinador. Substest 4: Evocacin de Palabras

Su objetivo es la evaluacin de la memoria auditiva. El nio debe repetir una serie de palabras de uso comn, como por Ej. Silla. Subtest 5: Evocacin de un Relato Evala la capacidad de comprensin y memorizacin. El nio debe repetir un cuento corto (39 palabras) que consta de tres acciones principales y tres detalles. El cuento tienen una trama muy simple. Subtest 6: Repeticin de Palabras Evala lenguaje expresivo y especialmente trastornos de tipo fonoarticulatorios. El nio debe repetir 10 palabras difciles. Son palabras poco conocidas, como Por ejemplo: Sardanpalo, Constantinopla. Substest 7: Corte de un Diseo Evala tambin coordinacin visomotora. El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada. El tiempo mximo permitido es un minuto. Subtest 8: Punteado Evala coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga. El alumno debe dibujar puntos en un cuadriculado, teniendo un tiempo fijo para la tarea (30 segundos). Los cuadrados son pequeos.

Evaluacin Psicopedaggica.-

1.- rea 2.- Nombre del Test

: Madurez para el Aprendizaje. :ABC

3.- Forma de Aplicacin : Individual

4.- Edades 5.- Global o Especfico 6.- Materiales

: 5 y 6 aos. : Global. :Lmina, pgina de recortes, 3 figuras,protocolo, lpiz, tijera redondeada y reloj. : Es de fcil aplicacin y correccin; de lpiz y

7.- Caractersticas papel.

8.- Subtest : Item 1: mide copia de figuras a la vista individualmente. Item 2: mide evocacin de objetos. Item 3: Capacidad de atencin dirigida en el aire y luego la copia en el protocolo, se hace el dibujo en el aire una sola vez. Item 4: repeticin de palabras de uso comn, son 7 y se en forma normal, no importa el orden en que lo digan. Item 5: narracin de un cuento. Item 6: repeticin de palabras poco conocidas. Item 7: El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada. Item 8: Coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga. dicen

Resultados
La evaluacin general se obtendr por la simple suma de los puntos alcanzados por el nio en cada sub -prueba. El resultado indicar (si se han seguido las instrucciones al pie de la letra), el nivel de madurez para su ingreso a primer grado en trminos absolutos, esto es, sin ninguna relacin con la edad cronolgica o con la edad mental.

La observacin de los grandes grupos sometidos a la clasificacin de la prueba A.B.C., as como el estudio de numerosos casos individuales, confirman los resultados: NM = Nivel maduracional. NM de 18 puntos o superior: predice el nio aprender a leer y a escribir sin dificultad NM de De 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizar normalmente en un ao. NM inferior a 10 puntos: El nio aprender con dificultad, exigiendo, en la mayora de los casos una enseanza o tratamiento especial. NM de 7 puntos o inferior: Para estos casos se hace necesario pruebas complementarias, como las de salud, as como una evaluacin por un Especialista en Dificultades del Aprendizaje, para determinar la causa de tal puntuacin. se recomienda postergar la enseanza de la lectoescritura.