PENSAMIENTO EDUCATIVO

RAFAEL RAMREZ MOISS SENZ NARCISO BASSOLS

Lizzeth Fabiola Vzquez Bujanos F.C.E

APORTACIONES DE:

RAFAEL RAMEZ: 1.-LA EDUCACIN EN LAS ESC. RURALES , CUYO MODELO SE UTILIZO EN OTROS PASES DEBIDO A LA APORTACIN Y TRASCENDENCIA QUE TUVIERON.

EL PROPSITO PRINCIPAL ERA TRANSPORTAR A LA MASA CAMPESINA A LA CULTURA MODERNA

LAS ESC.RURALES DEBIAN MEJORAR LAS CONDICIONES ECONMICAS DE LOS CAMPESINOS,AS COMO EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES HIGIENICAS Y SANITARIAS DE LAS AREAS RURALES.

* Para que la educacin rural sea efectiva, debera atender todos los aspectos de la vida, es decir, interesarse por los problemas del campo y las formas de produccin agrcola y artesanal. * Para lograr esto, es necesario que el maestro rural realice una labor triple de la que realiza un maestro urbano, ya que tiene la misin de ensear a los nios, a los adultos y mejorar la comunidad; adems, deberan ser los lderes sociales del poblado, vivir en el mismo lugar en el que trabajen y realizar un verdadero trabajo de incorporacin. Moiss Senz La aportacin de este autor en el tema de la educacin en Mxico, se refiere a la creacin y consolidacin de la secundaria, ya que anteriormente, los jvenes en nuestro pas pasaban de la primaria superior, y en el caso de que estuviera dentro de sus posibilidades, a la preparatoria. * La secundaria surge como un enlace entre estos dos niveles educativos, donde la instruccin que reciban los estudiantes era una ampliacin de lo aprendido en la primaria, en materias como matemticas, ciencias, espaol, pero adems, tena la misin de ensearle un oficio que le sirviera como medio de vida, en caso de que no pudieran continuar con sus estudios. Para lograr sus objetivos, la secundaria debera de contar con mtodos apropiados para atender al adolescente de 13 a 16 aos, que es la edad promedio de sus estudiantes, con flexibilidad en sus sistemas y con la posibilidad de tener diversos campos en los oficios que ah se enseaban.

* La Secretara de Educacin Pblica organiz actividades extraescolares a travs de comunidades escolares de carcter cientfico, artstico, deportivo y cvico. Los exmenes, en un inicio, se llevaban a cabo de manera oral.

Dentro de los objetivos de la enseanza secundaria, se encontraban tambin el preparar al individuo como futuro miembro de la sociedad, trabajador en la produccin y distribucin de riquezas y prepararlo tambin para las actividades de desarrollo personal.

* Los decretos presidenciales que consolidaron la creacin y organizacin de la escuela secundaria, fueron publicados el 1 de agosto y 22 de diciembre de 1925. * Junto con los planes de estudio, se prepararon los programas con la colaboracin de distinguidos profesores, estos tenan expresin clara y precisa de las finalidades, naturaleza psicolgica del alumno, estrategias didcticas y una bibliografa amplia y asequible.

asequible
Que puede conseguirse o alcanzarse: casa, rcord asequible.

* Las actividades tecnolgicas tuvieron gran importancia, porque era necesario dotar al alumno de las habilidades manuales y nociones sobre produccin y productividad, junto a conocimientos de tipo general necesarios en el caso de que decidieran continuar sus estudios.

Narciso Bassols La obra educativa de Narciso Bassols supera en mucho la gestin que el encabez en la Secretara de Educacin entre 1931 y 1934; su obra educativa responde a una concepcin global y se proyecta en diferentes campos, uno de ellos fueron las misiones culturales, y que sirvi como un refuerzo a la educacin rural mencionada anteriormente.

Las misiones mantuvieran su carcter dinmico e incidir de manera constante en la vida campesina, es decir, las misiones culturales no venan a suplir de ninguna manera a las escuelas rurales, sino ms bien venan a reforzarla. * La preocupacin fundamental debe ser en el sentido de capacitar al campesino para aumentar la productividad de su trabajo, interesndolo en las ventajas que le traera su mejoramiento econmico y ensendole al mismo tiempo, las tcnica agrcolas necesarias para lograrlo.
* Los objetivos concretos de las misiones culturales eran: Procurar el desenvolvimiento econmico de las comunidades, mejorando las tcnicas de sus ocupaciones habituales preponderantes para hacerlas ms remuneradoras. Estimulando la crianza de animales domsticos, el uso de nuevas tcnicas de cultivo, organizando la produccin y la venta de los artculos producidos. Elevar las condiciones de higiene y salubridad de las poblaciones formando hbitos de higiene personal y social. Influir en el mejoramiento de la habitacin, la alimentacin y el vestido de la gente. Fomentar las relaciones sociales en los poblados campesinos e instituir formas variadas de recreacin. Despertar el anhelo por la cultura y crear instituciones que respondan, aunque sea minimamente, a ese deseo. Fortalecer los vnculos de solidaridad entre los mexicanos. Elevar la preparacin profesional de los maestros rurales en servicio.

El funcionamiento de las misiones culturales se sujetarn a las siguientes normas: Investigacin: Se deber conocer las condiciones del medio con respecto a los problemas esenciales de la vida campesina. Planes de trabajo: Ser elaborado por los diversos miembros de la institucin, procurando la participacin de las autoridades y vecinos con la finalidad de que cada uno asuma la responsabilidad que le competa. La comunidad como campo de actividades: Los trabajos de promocin, enseanza, de demostracin y mejoramiento material, deben satisfacer necesidades reales de los pobladores y satisfagan las necesidades del hogar. Las misiones culturales harn que los nios trabajen segn su edad en la hortaliza, en el jardn, en el anexo de los animales domsticos y el trabajo de su propio hogar, bajo la direccin de sus padres y de los maestros del lugar. Instituciones funcionales: El trabajo se atender mediante grupos, comits, equipos y otras asociaciones organizadas al efecto de trabajar en los problemas y propsitos comunes. Comits de Accin Econmica y Cultural: Ser el encargado de globalizar el mejoramiento total de la comunidad, fiscalizar el empleo de los esfuerzos humanos y de los recursos pecunarios para la realizacin de obras. Ser un organismo de colaboracin en los trabajos de mejoramiento comunal , puede asumir el control y direccin de dichas labores. Pecunarios: relativo al dinero.