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PRESIDENTA DE LA NACIN Dra. Cristina Fernndez de Kirchner MINISTRO DE EDUCACIN Prof. Alberto E. Sileoni SECRETARIA DE EDUCACIN Prof. Mara Ins Abrile de Vollmer JEFE DE GABINETE Lic. Jaime Perczyk SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA Lic. Mara Brawer DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN EDUCATIVA Prof. Marisa Daz DIRECTORA NIVEL PRIMARIO Lic. Silvia Storino COORDINADORA DE REAS CURRICULARES Lic. Cecilia Cresta COORDINADOR DE MATERIALES EDUCATIVOS Dr. Gustavo Bombini
Etchemendy, Mara Mercedes Uno ms, uno menos / Mara Mercedes Etchemendy ; Graciela Zilberman ; Vernica Grimaldi ; coordinado por Patricia Maddonni. - 1a ed. Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nacin, 2011. 32 p. : il. ; 28x21 cm. ISBN 978-950-00-0839-6 1. Material Auxiliar para la Enseanza. 2. Matemtica. I. Zilberman, Graciela II. Grimaldi, Vernica III. Maddonni, Patricia, coord. IV. Ttulo CDD 371.33
Te presentamos al equipo que trabaj para que este material llegue a tus manos: Coordin la produccin de todos los fascculos Piedra Libre, Patricia Maddonni. Supervisaron y asesoraron pedaggicamente Ianina Gueler y Patricia Maddonni. Una especialista en Matemtica, Silvia Chara, colabor con su lectura. Coordin la edicin de la coleccin Raquel Franco y edit junto con Gustavo Wolovelsky este fascculo. La Direccin de Arte estuvo a cargo de Rafael Medel. Colabor en el diseo, Mario Pesci y la bsqueda de documentacin
la realiz Mara Celeste Iglesias.
Escribieron el contenido del fascculo Mara Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman y Vernica Grimaldi. Ilustr la tapa y la pgina central Istvansch y las ilustraciones del interior las hizo Martn Mosquera.
Ministerio de Educacin de la Nacin Pizzurno 935, Ciudad Autnoma de Buenos Aires Hecho el depsito que marca la ley 11.723. Impreso en la Argentina.
sumamos y restamos en muchos momentos de cada da. si se fijan bien, cuando jugamos a las cartas, a los dados o con tableros tenemos que calcular quin gan, por cunto o cunto falta para llegar al final. Cuando vamos de compras, cuando sacamos los boletos del colectivo, para resolver problemas de todos los das. Cuando juntamos objetos en una coleccin... Los invitamos a pasar..., para sumar y restar.
Los juegos son una manera entretenida para que se acerquen al mundo de las sumas y restas. aqu les presentamos juegos con dados, cartas y loteras. Les proponemos usar estas operaciones para lograr el objetivo y seguir adelante, mientras comparten un buen momento con amigos. tambin tendrn que usarlas para averiguar quin gan, por cunto y registrar puntajes.
Estos son algunos de los dados que se usaron en la antigedad en distintos lugares.
Para saber cuntos puntos se hacen en total en cada tirada pueden averiguarlo de diferentes formas: pueden contar los puntitos de los dados, usar la tabla de nmeros que est en la pgina 30, hacer clculos, usar la banda de nmeros que est al pie de esta pgina, etctera.
1 Pablo y Daniela juegan a la guerra con dados. Cuntos puntos sac cada uno en total? Daniela sac puntos.
puntos.
2 en otro tiro Daniela sac Completen los dados con los puntos que pudo haber sacado Pablo para ganarle.
Pablo:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cuntos puntos sac cada uno? antenlo en la ltima fila. Quin gan?
2 a) Los chicos volvieron a jugar y sacaron estos puntajes. anoten los totales que sac cada uno.
CAROLINA Primera vuelta Segunda vuelta Total 5 5 DIEGO 4 6 EZEQUIEL 2 1
Diego
minigenerala doble
Saban que hay dados que en lugar de tener puntos tienen nmeros en sus caras?
Cantidad de jugadores: dos o ms. Materiales: dos dados y una tabla como la que se muestra abajo. Reglas del juego: cada jugador en su turno tira los dos dados, cuenta o suma los puntos que salieron y anota una x en el casillero que tiene ese mismo nmero. si sale un nmero repetido, se escribe otra x en el mismo nmero. Gana el que primero completa su tabla o logra tener 5 x en un mismo casillero. Por ejemplo, si un jugador saca el y el , entonces se anota una x en el casillero 5.
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Tambin pueden fabricarlos pegando etiquetas en las caras de los dados y escribir el nmero.
2 Jugador 1 Jugador 2
5 x
10
11
12
1 mara y Juan juegan a la minigenerala doble. ya jugaron algunos tiros y anotaron los puntajes en la tabla.
2 Mara Juan xx 3 x x 4 5 x x 6 7 x x 8 x x 9 x x 10 11 x x 12 xx
a) se animan a anotar los puntajes de los tiros que siguen? Para eso, marquen una x en los casilleros que corresponden. Mara sac Juan sac
10
b) mirando la tabla con todos los puntos que sacaron mara y Juan, podran decir quin de los dos gan?
Si quieren jugar con amigos, pueden usar las cartas que estn al final de este cuadernillo.
1 Luca y Gabriela juegan a la suma de cartas que dan 10. Levantaron estos pares de cartas. Completen la carta vaca.
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Luca Gabriela
Para escribir clculos de suma se usa el signo + que se lee ms y significa juntar, agregar, avanzar. Para escribir clculos de resta se usa el signo que se lee menos y significa sacar, retroceder, separar.
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Reglas del juego: Un participante debe sacar de la bolsa un papelito y cantar el nmero que est escrito. Los dems jugadores deben colocar un poroto sobre todos los casilleros de su cartn en los que se encuentre la suma o la resta que da por resultado el nmero cantado. Gana el primero que logra tapar con porotos todos los clculos de su cartn.
1 Los chicos estn jugando a la lotera de sumas y restas. Bruno canta los nmeros y Damin y malena van tachando en sus cartones.
a) tachen en estos cartones las sumas o restas que den por resultado los nmeros que salieron.
Cartn de Damin Cartn de Malena
b) Quin gan? 2 en otro partido de lotera, a Bruno le toc este cartn y gan.
Si quieren jugar a la lotera de sumas y restas pueden usar los cartones que estn al final del cuadernillo.
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1 Completen la tabla con los resultados de las sumas que ya conocen y les resulten fciles. 2 ahora, completen los resultados de las sumas que faltan. Para eso, pueden ayudarse con las que ya conocen. 3 Cuntas veces aparece el 10 en la tabla? anoten todas las sumas que dan 10.
Para saber cunto es 8 + 9 podemos ayudarnos con estos clculos: 8 + 8 +1, 9 + 9 - 1, 7 + 1 + 9, etctera.
Qu qued dibujado?
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saban que conocer los resultados de sumas fciles puede servir para resolver clculos con otros nmeros? estos clculos muestran algunas sumas de dobles.
1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5 + 5 = 10 6 + 6 = 12 7 + 7 = 14 8 + 8 = 16 9 + 9 = 18 10 + 10 = 20
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saber que
1 Completen con los dobles que ayudan para averiguar los resultados de: saber que saber que saber que
Pueden elegir ms de un clculo.
+ + +
= = =
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1 Qu restas pueden saber a partir de las siguientes sumas? Compltenlas al lado de cada clculo. 10 + 5 = 15 5 + 9 = 14 12 + 6 = 18 7 + 5 = 12 8 + 3 = 11 = = = = = = = = = =
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Pueden usar calculadoras comunes, las que vienen en los celulares o las de las computadoras de la escuela.
1 Indiquen con una x cules de las siguientes opciones sirven para saber el resultado de 15 + 4. Luego, verifquenlo con la calculadora:
1 1 1 1
0 5 + 5
+ + 5 4
5 4 + +
+ = 4
2 2
8 8 +
5 3
= 5 2 = =
20
3 Busquen con la calculadora qu nmero hay que sumarle al 10 para obtener el 30. escriban el clculo que hicieron.
4 si en la calculadora est escrito el nmero 75, Qu clculo haran para que aparezca el 100? antenlo y luego prubenlo con la calculadora.
5 escriban en la calculadora el nmero 85. Qu cuentas podran hacer para que cambie el 5 por otro nmero pero que el 8 quede igual? antenlas y luego prubenlo con la calculadora.
6 y para que cambie el 8 por otro nmero pero que el 5 quede igual? antenlas y luego prubenlo en la calculadora.
Recuerden que un mismo nmero puede valer diferente segn el lugar que ocupe. Por ejemplo: el 4 de 45 vale 40 y el 4 de 14 vale 4.
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problemas y clculos
todos los das se nos presentan situaciones en las que necesitamos usar nmeros y hacer clculos. aqu les presentamos varios problemas en los que es necesario averiguar datos: problemas sobre libros y lecturas, sobre preparativos de un festejo, sobre el dinero y los vueltos. adems, les proponemos algunas estrategias para que les resulte ms fcil resolver problemas.
Jacobo y Guillermo Grimm eran dos hermanos que vivan en alemania. Les gustaban los cuentos llenos de magia, de peligros y de aventuras. en el ao 1812, publicaron un libro de cuentos de hadas que luego fue ledo en muchos lugares remotos por millones de personas a lo largo del tiempo. algunos de sus cuentos ms famosos son: La bella durmiente del bosque, Blancanieves y los siete enanitos y Hansel y Gretel. Conocen alguno de ellos?
Para resolver estos problemas pueden hacer dibujos, usar el cuadro de nmeros que est al final del cuadernillo, la tabla de sumas de la pgina 14 o hacer clculos.
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1 Daro ley el cuento de Blancanieves, que tiene 4 pginas, y el de La bella durmiente, que tiene 5 pginas. Cuntas pginas ley entre los dos cuentos?
3 el cuento Hansel y Gretel tiene 10 pginas. si Gastn ya ley 7, cuntas le faltan leer para terminarlo? 4 Cada noche, antes de irse a dormir, Carolina lee 5 pginas de un libro. Cuntas pginas habr ledo en 3 das?
5 a) a ramiro le gusta mucho leer. tiene 12 libros de cuentos de aventuras y 15 de terror. Cuntos libros tiene en total? b) ayer ley hasta la pgina 30 de un libro de aventuras. si hoy ley 25 pginas ms, hasta qu pgina lleg hoy? 6 malena tena 40 libros, le regalaron algunos y ahora tiene 49. Cuntos libros le regalaron?
Saban que a los nmeros que terminan en cero se los llama nmeros redondos?
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7 melisa estaba leyendo la pgina 50 de un libro y decidi volver a leer algunas pginas. si retrocedi hasta la pgina 30, cuntas pginas volvi a leer? 8 este cuadro muestra la cantidad de libros que hay de cada tipo en la biblioteca del grado de sebastin.
Libros de cuentos de hadas Libros de suspenso Libros de animales Libros de plantas 8 5 2 5
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Para sumar muchos nmeros puede ayudarlos ir agrupando nmeros que den 10. Por ejemplo: 1 + 9; 2 + 8; 3 + 7; 4 + 6.
y de animales? Cuntos libros hay en total? 9 a) Cada semana, la escuela recibe una caja con 10 libros. Cuntos libros recibir al cabo de 4 semanas? b) y al cabo de 8 semanas?
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Usen este espacio para resolverlo. Pueden hacer lo que necesiten: dibujar, hacer rayitas, usar la tabla de la pgina 14, hacer clculos, etctera.
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Estos son los billetes y monedas que usamos en nuestro pas para poder pagar y comprar cosas.
2 Qu billetes y monedas podran usar manuela y Federico para pagar? escriban 3 maneras diferentes de hacerlo.
Le alcanza para comprar el robot? escriban cunto le falta o le cunto sobra. 4 alcanzan dos billetes de $20 para comprar la mueca? escriban cunto falta o cunto sobra.
Hay diferentes maneras de encontrar el resultado de un clculo cuando sumamos. Aqu les mostramos tres de ellas. 54 + 28 =
1
54 + 28 =
50 + 20 + 4 + 8 = 70 + 12 = 82
54 28 82
54 + 20 = 74 74 + 8 = 82
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5 alcanzan $100 para comprar el robot y el juego de mesa de la pgina 26? escriban la respuesta. 6 si quieren comprar el avin y el auto, cunto dinero necesitarn? marquen una cruz en el casillero que corresponda.
Entre $10 y $ 20 Entre $ 20 y $ 30 Entre $30 y $40
7 el dueo de la juguetera quiere aumentar $10 cada juguete. Cunto costar cada uno despus del aumento? Completen los precios en la tabla.
Juguete Osos de peluche Auto Juego de mesa Avin Mueca grande Robot Precio $ 25 $ 18 $ 34 $9 $ 44 $ 70 Precio con el aumento (+ 10)
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En las cuentas verticales es importante que las cifras estn bien encolumnadas. En la columna de la derecha se ubican las unidades o los sueltos; en la columna que le sigue hacia la izquierda, los dieces o decenas; etctera.
8 12 44 38
82 40 = 42 42 4 = 38
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Los temas que presentamos fueron: Usar la suma y la resta para resolver distintos problemas. recordar los resultados de algunas sumas para poder resolver otras parecidas o cercanas. recordar los resultados de algunas sumas para poder resolver restas. Usar distintas maneras de resolver sumas y restas. Qu temas les gustaron ms? Qu pginas les parecieron mejores? Qu temas les resultaron fciles y cules ms difciles?
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Tabla de nmeros.
1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
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recortables
7 2 5 6 3
31
7 2 5 6 3
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primaria
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MateMtiCa