You are on page 1of 60

Unitat

El cos hum
Nom Data

FitXa 1

REFOR

Recorda lnostrecosestformatpelcap,eltroncilesextremitats. E Lapell envoltaiprotegeixelcos. Alinteriordelcoshihaelsrgansqueelfanfuncionar. Encaraqueensassemblem,lespersonessomdiferents.

1 Identifica les parts del cos. Escriu cada nmero on corresponga. 1.cara 2.cuixa 3.cama 4.m 5.cap 6.peu 7.trax 8.bra 9.abdomen

2 Contesta a aquestes preguntes. uhihaalinteriordelcosquefaquefuncioneadequadament? Q eraquensserveixenelsossosielsmsculs? P eraquensserveixelcervell? P 4


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat1. FITXA 1 3 Uneix cada part del cos amb el lloc on es troba. REFOR 5 Abdomen Cuixa Trax M Crani Bra Peu 4 Escriu com sanomenen les parts de la cara assenyalades en el dibuix. Cap Tronc Extremitatinferior Extremitatsuperior

5 Explica qu s la pell i per a qu serveix. 6 Ratlla lopci incorrecta de cada parell en les oracions segents. lscossosdelesdonesidelshomessniguals/diferents. E Elcoscanvia/ no canviaambelpasdeltemps. Cadapersonasnicai diferent de/igual quelesaltres.

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Unitat

Creixem i canviem
Nom Data

FitXa 2

REFOR

Recorda espersonespassemperquatre etapesalllargdelavida:infncia,adolescncia, L edatadultaiancianitat.

1 Escriu les etapes de la vida en lordre correcte. Desprs, escriu el nmero de cada etapa en el dibuix corresponent. ancianitatedatadultainfnciaadolescncia

1r 2n 3r 4t

2 Marca els aspectes del cos que canvien amb el pas del temps. Elcolordelsulls. Lestatura. 3 Contesta a les preguntes. upassaamblesdentsdurantlainfncia? Q nquinaetapaelcosespreparaperaseradult? E 6
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Elpes. Laquantitatdecabells.

unitat1. FITXA 2 4 Escriu a quina etapa de la vida correspon cada caracterstica. REFOR 7 Cauenlesdentsdelletiixenlesdefinitives. Notenendentsibeuenllet. Elcosespreparaperaseradult. Alesxiqueselscreixenlesmamelles. Elcosestpreparatperatindrefills. Elcossmsfrgilitmenysfora. Lespersonesdeixendecrixer. 5 Llig les pistes i escriu en quina etapa de la vida es troba cada persona. Escriu per qu ho saps.

ariolaacabadetindreunfillqueesdiuIgnasi. M eusslagermanadIgnasi.VaatercerdePrimria. N lbertscosdeNeusijaliestcanviantlaveu. A scarselmaritdeMariolaitreballaenlamateixaoficinaqueella. nricselparedscar.Tmoltaexperinciadelavidaijanotreballa. E

Mariola: Neus: Ignasi: Albert: scar: Enric:

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Unitat

Els nutrients
Nom Data

FitXa 1

REFOR

Recorda lsnutrientssnsubstnciesqueestrobenenelsalimentsiquesntilsper E anosaltres. energiaielsmaterials necessaris per a construir i mantindre el cossobtenen L delsnutrients.

1 Ratlla aquelles substncies que no siguen nutrients. fusta plstic greix roca protenes serradura aire cristall minerals acer vitamines paper vidre cid foc tela

hidratsdecarboni

2 Escriu dues oracions utilitzant en cada una les paraules dun requadre. mantegabacanimal 3 Explica en quins aliments s possible trobar fibra. 8
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

hidratsdecarbonienergiapasta

unitat2. FITXA 1 4 Llig el text segent i ratlla els errors que hi haja. Desprs, escriu-lo correctament. REFOR Elsgreixosensproporcionenmenysenergiaqueelshidratsdecarboni. Elsdorigenanimalsnmssaludables. 5 Observa les imatges daliments i marca els nutrients ms importants que aporten cada un. greixos hidratsdecarboni protenes

minerals

vitamines

fibra

greixos

hidratsdecarboni

protenes

minerals

vitamines

fibra

greixos

hidratsdecarboni

protenes

minerals

vitamines

fibra

6 Relaciona els nutrients amb els aliments en qu nhi ha ms. Greixos Hidratsdecarboni Vitaminesiminerals Fibra Protenes
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Carn Verdura Alimentsintegrals Oli Arrs 9

Unitat

Menjar sa
Nom Data

FitXa 2

REFOR

Recorda aquantitatdemenjarquenecessitemdepndelescaracterstiquesde cada L persona, de ledatide lactivitatqueportaacap. emderepartirelsalimentsqueprenemendiverses menjadesalllargdeldia. H

1 Observa les imatges i explica qui necessita menjar ms quantitat daliments i per qu.

2 Dentre les paraules del requadre tria les adequades per a completar el text.

tomacapeixllepolieslletfruitasecafruita pastissossucsaiguacarlotaprotenessalrefrescos

smoltimportantevitarmenjarenexcsalimentsambgreixosucre,perexemple, , Ams,srecomanablenoprendremolta perjudicar-noslasalut. 10


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

i ,jaquepot

unitat2. FITXA 2 3 Observa la imatge segent. Explica per qu no s recomanable prendren cada dia. REFOR 4 Organitza el men. Per a aix fes servir les paraules del requadre (pots repetir tantes vegades com vulgues qualsevol paraula). carnpeixfruitalletentreptorradescerealspaverdurasuc

Desdejuni

Esmorzar

Dinar

Berenar

Sopar

5 Identifica quin comportament s ms adequat en cada cas i explica per qu. Lauraliencantamenjarpa.Jorditambmenjapa,perprefereixquesigaintegral. A mparbeurefrescosquantset.Nstor,quantset,beuaigua. E
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11

Unitat

El sentit de la vista
Nom Data

FitXa 1

REFOR

Recorda lsullssnelsrgansquerebenlallumienvienlainformacialcervell E pelsnervis ptics. Lallumviatjaagranvelocitat,enlniarectaientoteslesdireccions.

1 Marca les paraules que es refereixen a una caracterstica de lobjecte de la fotografia que pot ser reconeguda pel sentit de la vista. color sabor olor suavitat mida pes resistncia forma aspror lleugeresa

2 Uneix les descripcions segents amb la part de lull corresponent. Captalallum. Enfocalesimatges. Partacoloridadelull. Pupilla Nerviptic Retina Iris Crnia Cristall

Z onatransparentatravsdelaqualentralallum. Foratenvoltatperliris. Envialainformacialcervell.

3 Explica per a qu serveixen les celles i les pestanyes. 12


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat3. FITXA 1 4 Observa lesquema i escriu en els requadres els noms de les parts de lull assenyalades. REFOR 5 Completa el text amb les paraules del requadre. nervipticvistacervelllluminterpretaretina Elsentitdela idistnciespermitjdela ienviainformacial enspermetconixercolors,formes,grandries .La atravsdel .Elcervellreplainformaciila 6 Contesta a aquestes preguntes relacionades amb la llum. erququanencenemunllumenunahabitacisilluminasencera? P erquesprodueixenlesombres? P 7 Defineix les paraules segents. Transparent: Translcid: Opac: . reculllallum
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

13

Unitat

El sentit de loda
Nom Data

FitXa 2

REFOR

Recorda lsospercebutperlesorelles,queenvienlainformacialcervell E pelsnervis auditius. Elsoviatja en totes les direccions ismslentquelallum.

1 Escriu el nom de les parts assenyalades en el dibuix. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2 Completa el text amb les paraules del requadre. greusdbilsagutsforts Algunssonssn ,comelsorollquanesclataunpetard,ialtressn ,comunxiuxiueig.Tambpodemdistingirentresons comunxiulit,i ,comelduntambor. , 5 3 6 4 1 2

3 Explica per qu el metall s un material conductor del so. 14


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat3. FITXA 2 4 Troba les paraules en la sopa de lletres a partir de les pistes que hi ha baix. REFOR O W R E L L A A I R F G T Q R O T U T I A T S T A L T O H Q B A I R B I O I U I A U S J T N I I S I I O U P E I P L Q J T O A A R K S D E R A L L Q W I R R L G F N A D O A J G T S S Q I D R L S L M D R L H E P T E A N G O I N E D R E T T I Z G P L V U B Q W

artdelorellaquescomunatelamoltprimaquevibraambelssons. P anomenaaixunmaterialquecondueixmalamentelso. S etgeespecialitzatenlrgandelsentitdeloda. M artexternadelrganauditiu. P ipusdesodunxiulit. T artsdelorellaqueesmouenquanvibraeltimp. P 5 Uneix. Timp Caragol Vibraquanhiarribenelssons. Portalainformacidelssonsalcervell.

Ossets Nerviauditiu

Captaelssons. Esmouenquanvibraeltimp.

6 Explica per qu no s possible sentir de primer lesclafit dels focs artificials i desprs voren la llum.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

15

Unitat

Les funcions vitals dels animals


Nom Data

FitXa 1

REFOR

Recorda egonslaformaenqusalimenten,elsanimalspodensercarnvors, herbvors S o omnvors. egonslamaneraenquesreprodueixen,elsanimalspodenserovpars S o vivpars. lssentitspermetenalsanimalsrelacionar-se amb lexterior,igrcies E alsmsculspodenrealitzar moviments.

1 Uneix cada animal amb el tipus daliment que consumeix. En acabant, escriu el tipus danimal que s segons lalimentaci.

carn

Lavacas Lss

. . .

plantes

Ellles

2 Escriu una oraci amb les paraules segents. animalscarnvorsalimentaciherbvorsomnvors 16


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat4. FITXA 1 3 Ratlla les paraules incorrectes en les oracions segents. REFOR 17 Elscolomssnanimalscarnvors / ovpars. Unporcsunanimalomnvor / carnvor. Elscavallssnvivpars / omnvors. Unanimalquemenjadetotsherbvor / omnvor. Unanimalsvivpar / ovparquannaixdelventredelamare. 4 Llig el text segent i ratlla els errors. En acabant, torna a escriurel correctament. Lespersonessomanimals.Segonslanostraformadalimentar-nossomcarnvors, mentrequeperlamaneraenquensreprodumsomovpars. 5 Observa la imatge segent i relaciona-la amb una funci vital. Explica la resposta. 6 Explica en qu consisteix la funci de relaci.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Unitat

Els animals invertebrats


Nom Data

FitXa 2

REFOR

Recorda lsanimalsinvertebratsno tenen ossos,encaraquealgunstenenunapetxina E ocloscaexterna. lgrupmsnombrsseldelsinsectes,quetenendues antenes,sis potes E ielcosdividitentresparts:cap,traxiabdomen.

1 Completa les fitxes. sunanimal tunesqueletiossos. sunanimal sunanimal criesnaixendelventredelamare. Elllesun . perqumenjacarn. perqules perqu

sunanimal not sunanimal salimentadelpollendelesflors. sunanimal criesnaixend Lapapallonasun .

perqu

perqu

perqules . .

18

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat4. FITXA 2 2 Escriu les parts de lanimal assenyalades. REFOR 3 Observa els animals segents i marca quin s un insecte. Explica per qu. 4 Explica qu significa ser parsit i posan un exemple.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

19

Unitat

Les parts duna planta


Nom Data

FitXa 1

REFOR

Recorda esplantestenentres parts:arrel,tijaifulles. L arrelcreixdavalldelsl,latijacreixdamuntdelslisostlesfulles,elsfruits L ilesflors.

1 Llig la descripci de cada tipus darrel i dibuixa-la. Aquestaplantatmoltes arrelsdemidasemblant. Aquestaplantat arrelsgrossesque emmagatzemennutrients. Aquestaplantatunaarrel principalgrossadelaqualixen altresarrelsmsfines.

2 Uneix les caracterstiques segents amb la part de la planta corresponent. Snlespartsverdesdelaplanta. 20 Solendividir-seenbranques. Creixendamuntdelsl. Subjectenlaplantaalsl. Naixenalatija. Estandavalldelsl. Fulles

Arrels

Tiges

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat5. FITXA 1 3 Observa les fotografies i escriu el nmero en el quadre que corresponga. A ms, escriu quin tipus de tija t (llenyosa o herbcia). 1 2 3 REFOR ala 21

arbust

tija

arbre herba

tija tija

4 Completa el text amb les paraules adequades del requadre. fullesperennecaducafruitstroncstardorprimavera Elsarbresdefulla snelsqueperdenles ,mentrequeelsarbresdefulla nolesperden,sinquelesvancanviantapocapocisempretenenfulles. 5 Defineix les paraules segents. Limbe: Tronc: Arrel: 6 Explica la diferncia entre una tija llenyosa i una tija herbcia.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Unitat

La nutrici de les plantes


Nom Data

FitXa 2

REFOR

Recorda esplantesfabriquenelseualimentpermitjdelafotosntesi. L erafabricarelseualiment,lesplantesnecessiten:aigua, sals minerals, dixid P de carboniillum solar.

1 Observa el dibuix i escriu en cada quadre el que necessita la planta per a poder dur a terme la funci de nutrici.

Aigua Salsminerals Dixiddecarboni Llumsolar

2 Llig el text i ratlla el que siga incorrecte. Desprs, torna a escriure el text corregint els errors. Elsagricultorssolenafegirdixiddecarbonialsterrenysquecultiven,perqulesplantes cresquenmsbimslentament.Peraaix,usenfertilitzantsoadobs. 22
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat5. FITXA 2 3 Observa el dibuix de lesquerra i descobreix els errors que hi ha. Desprs, completa el dibuix de la dreta de manera correcta.
oxigen saba bruta

llum dixid decarboni

saba elaborada

4 Uneix les dues columnes per a formar oracions correctes sobre la nutrici de les plantes. Lesplantesprenensalsiaigua Lasabaelaboradas Lesplantesexpulsen Lesplantesprenendixidde carboni Lasababrutas oxigenalaire.

perlesfulles.

unamescladaiguaialiments.

unamescladaiguaisalsminerals.

perlesarrels.

5 Explica dues raons per qu les plantes sn importants per a la resta dels ssers vius. 6 Contesta a les preguntes. Qulipassaaunaplantasinorepllumsolar? omsanomenalamescladalimentsiaiguaquefabriquenlesplantes C amblafotosntesi?
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

23

REFOR

11 6
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

La Terra es mou
Nom Data

FITXA 1

Recorda aTerragirasobresimateixaenunmovimentderotaci.Tarda24 hores L aferungircomplet,quednallocaldiailanit. atranslaciselmovimentdelaTerraalvoltantdelSol.Unavoltacompletadura L 365 dies.Aquestmovimentdnallocalesestacions de lany.

1 Observa el dibuix i completa el text. aTerragira L stractadelmovimentde E aTerratarda L ixdnallocal A 2 Observa el dibuix i escriu cada nmero on corresponga. a . . . .

24

Llum

Nit

Sol

Dia

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat6. FITXA 1 3 Completa les oracions amb els termes del requadre. alba simateixa rotaci LaTerra oest capvespre est translaci 365dies 24hores aTerratarda L Aquestmovimentesdiu lSolsempreixal E al perl tarda .Aquestmovimentesdiu perl . aferunavoltasobre . aferunavoltacompletaalvoltantdelSol. . isamaga REFUERZO REFOR 25

4 Observa els dibuixos i escriu quina estaci de lany representen. Explica com sn les temperatures i la duraci del dia i la nit en cada una.


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11 6
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

Mapes i globus terraqis


Nom Data

FITXA 2

Recorda eraestudiarlaTerrausemrepresentacions.Perafer-nesutilitzen P lesfotografiesdelasuperfciefetespels satllits artificials. lsglobus terraqissnrepresentacionsesfriquesdelaTerra. E ElsmapessnrepresentacionsplanesdelaTerraodepartsdelaTerra.

1 Ratlla les activitats que no fan els satllits artificials. EvitarquelallumdelSolarribealaTerra. MillorarelfuncionamentdelacomunicacientrellocsdiferentsdelaTerra. Provocarplujaartificial. Evitarquecaiguenmeteorits. EnviarfotografiesdelasuperfciedelaTerra. Informarsobreeltempsmeteorolgic. 2 Observa el dibuix i escriu el nmero que corresponga davant de cada paraula.

4 3
hemisferinord polnord equador

1 2 5
26

hemisferisud polsud

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat6. FITXA 2 3 Escriu el nom de cada representaci. REFUERZO REFOR 27

a. c.

b.

4 Explica qu sn els continents i els oceans. Posa tres exemples de cada un. 5 Observa la lnia dibuixada sobre el mapa. Imagina que s un viatge que hem fet, partint des del punt A fins al B. Per quins continents i oceans hem passat en el nostre viatge?


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11 7
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

Els canvis destat de laigua


Nom Data

FITXA 1

Recorda nlanaturatrobemlaiguaentresestatsdiferents:slid, E lquidigass. aiguacanviadestatquanescalfaoesrefreda.Elscanvis L destatesdiuen: fusi,solidificaci,evaporaciicondensaci.

1 Uneix. Daiguaslidaalquida. Solidificaci

Daigualquidaavapordaigua.

Fusi

Devapordaiguaaaigualquida.

Evaporaci

Daigualquidaaslida.

Condensaci

2 Completa el text. lgelsaiguaenestat E enaiguaenestat aiguadelaixetaestrobaenestat L esconverteixen en lvapordaiguaestrobaenestat E esconverteixenaiguaenestat 28 .


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

.Encalfar-se,esconverteix . .Enrefredar-se, ,iencalfar-seestransforma . .Enrefredar-se,

unitat7. FITXA 1 3 Pinta les fletxes de blau (fred) o de roig (calor) segons que es necessite fred o calor per a passar dun estat a laltre. vapordaigua aigualquida aigualquida vapordaigua gel aigualquida aigualquida gel REFUERZO REFOR

4 Qu ocorrer en cada cas? Marca la resposta correcta.

Laiguadelmarescalfariescondensar. Laiguadelmarescalfarisevaporar. Laiguadelmaresrefredarisesolidificar.

Laneusesolidificariesconvertirengel. Laneusevaporariesconvertirengas. Laneuesfondriesconvertirenaigualquida.

5 Qu faries amb laigua lquida? Escriu. eraobtindrevapordaigua: P erafergel: P 29

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11 7
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

El cicle de laigua
Nom Data

FITXA 2

Recorda LaiguaquehihaalaTerraestrobasempreenmoviment. Enmouresvacanviantdestat.Aquestrecorregutconstantdelaigua esdiuelcicle de laigua.

1 Qu s el cicle de laigua? Copia la definici correcta. otselscanvisdestatdelaigua. T Totselsmovimentsielscanvisdestatdelaiguaenlanatura. 2 Ordena els rtols sobre el cicle de laigua. Numera de l1 al 4. LaiguacaudelsnvolsalaTerra. Laiguadelsriusvafinsalmar. Elvapordaiguaescondensaiformanvols.

Laiguadelmarsevapora.

Ara,escriuelnmerodecadartoloncorresponga.

1
30

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat7. FITXA 2 3 Escriu V si s verdader i F si s fals. Unciclesunacosaqueesrepeteixdeformaordenadaisensefi. Elsnvolsestanformatspervapordaigua. Laiguadelmarsevaporaperquescalfa. Enelcicledelaigua,desprsdelevaporacivelaprecipitaci. 4 Transforma les oracions falses de lactivitat anterior en verdaderes. 5 Uneix. Fusi Laiguadelmarpassaalsnvols. LaiguadelsnvolspassaalaTerraenformadeneu. Elgeldelesmuntanyesesfonipassaalsrius. Elvapordaiguadelaireesconverteixengotesdaigua iformaelsnvols. REFUERZO REFOR 31

Condensaci Evaporaci Solidificaci

6 Per qu creus que s difcil que es formen nvols en aquest paisatge? Marca. Desprs, explica per qu has marcat aquesta resposta. Perqunohiviuenpersones. erqunohihaaigua. P erqunohifasol. P

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11 8
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

Laire i latmosfera
Nom Data

FITXA 1

Recorda airesunamescla de gasos entreelsqualshihaloxigen,imprescindible L perquelsssersviuspuguenrespirar. atmosferasunacapadegasosqueenvoltalaTerraiquecontlaire. L

1 Escriu en els quadres els principals gasos que componen laire. Cot Oxigen Alcohol Nitrogen Dixiddecarboni Gasdesofre Vapordaigua Cendres Fum Carb

2 Marca les oracions falses i escriu-les correctament. Lairenettcolor,nostransparent. Lairenofagustderes. Lairepesa,peraixelsglobuspesenmsquanestaninflats. Laireocupaunllocitunaformaprpia. 32
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat8. FITXA 1 3 Explica per a qu serveix laire en cada cas.

C
a. b. c. d. 4 Respon a aquestes preguntes. erqusapagauncirisieltapemambungot? P uingasprenendelairelesplantesiquinexpulsen? Q uslatmosfera? Q 5 Pinta de blau el requadre on hi ha ms oxigen en latmosfera i de roig on nhi ha menys.

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

33

REFUERZO REFOR

11 8
REFUERZO REFOR

UNIDAD UNITAT

La contaminaci de laire
Nom Data

FITXA 2

Recorda lfum,lescendresielsgasos perjudicialsquesexpulsenalatmosfera E contaminenlaire. acontaminaci atmosfrica afectalespersones,larestadelsssers L viusielclima.

1 Marca el que pot causar contaminaci atmosfrica. Elvapordelaigua. Elfumdelsfumerals. Unvolcenerupci. Elfumdunincendi. Elsgasosdelstubsdescapament. Lacremadefem. Lanuvolositat.

2 Completa amb les paraules del quadre.

respirensequeresclimacontaminaci

La

generaperjusgreusalnostreplaneta. iprodueixpluges greusenaltres. laire

Lacontaminaciatmosfricaalterael torrencialsenalgunsllocs,i Quanlespersonesilarestadelsanimals contaminatresultaperjudicadalaseuasalut. 34

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat8. FITXA 2 3 Explica qu signifiquen aquests termes. REFUERZO REFOR incendi 35 Articlesdunsols: Reciclatge: 4 Explica per qu si recicles ajudes a mantindre laire net. 5 om es podria evitar danyar latmosfera? C Observa les imatges i explica. gasos
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

UNITAT

Roques i minerals
Nom Data

FITXA 1

REFOR

Recorda espedresqueobservemalslsanomenenroques. L esroquesestanformadesperdiferentsmaterialsanomenatsminerals. L lsmineralsesdiferencienentresiperlespropietats quepresenten. E

1 Marca les oracions falses i explica per qu ho sn. Qualsevolrocaescomponalmenysdedosomsminerals. Hiharoquesformadesperunsolmineral. Qualsevolrocatalguntipusdemineral.Nohihacaprocasenseminerals. Unmineralstouquanestrencafcilment. 2 Pinta quatre propietats caracterstiques dels minerals. duresa

pes color alada

temperatura

textura brillantor

dificultatper atrobar-lo

mida olor forma

36

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat9. FITXA 1 3 Completa les oracions segents amb les paraules del requadre. REFOR , . . 37

ratllar-lo mica

marbre calcita

cub regular

tou quars

roca

lgranitsuna E feldspati nmineralsdurquansdifcil U s Lapiritatforma .

compostapertresminerals: . .Quansfcilratllar-lo

de

lgunesroquesestanformadesperunsolmineral.El A sunarocacompostanomspelmineral 4 Observa les imatges. Indica amb el nmero corresponent quines propietats sajusten ms b a cada mineral.

Espotratllaramblungla. sdur. sfosc. sirregular. sblanc.

Noesratllaamblungla. sregular. stou.

5 Escriu qu tenen en com i en qu es diferencien una mina i una pedrera.


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

UNITAT

El sl
Nom Data

FITXA 2

REFOR

Recorda lslestformatperroques,mineralssolts,aigua,aireihumus,ques E unamescladematriaorgnicaendescomposici. lslesdistingeixentres capes:superficial,intermdiaiprofunda. A lslesthabitat per ssers vius. E

1 Uneix amb fletxes les dues columnes. Sl Capaprofunda Capasuperficial Humus Capaintermdia Capadelslformadapergransroques. Capafinadelslformadaperlamescladerestes dssersviusendescomposici. slapartmssuperficialdelaTerra. Capadelslenquhabitenmoltsssersvius ihihaarrels. Capadelslentrelasuperficialilaprofunda enququasinohihassersvius.

2 Llig cada oraci i ratlla les paraules destacades que no siguen correctes. lgunsssersviusexcavenelsliafavoreixenlentrada / eixidadaigua A ilairedaquest. lgunsorganismesdescomponen / portenlesrestesdaltresssersviusperformar A lhumus. lacapaintermdia / profundaelsfragmentsderoquessnmsgransiquasi A nohihassersvius. 38
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat9. FITXA 2 3 Observa les fotografies i explica per a qu sha utilitzat el sl en cada cas. REFOR

a. b. c. 4 Observa el dibuix i escriu a quins elements del sl corresponen les zones assenyalades. a. b. c. d. e.

C A D

5 Observa les imatges i escriu si s un sl frtil o rid.

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

39

10
REFOR

UNITAT

La matria i les seues propietats


Nom Data

FITXA 1

Recorda otselsobjectesqueensenvoltenestanformatsdematria. T amatriatunamassaiocupaunvolum.Pottrobar-seenalgundelstresestats: L slid,lquidogass.

1 Pinta tot all que est format per matria. so aire idees estoig cotxe rialla llum aigua llapis

roca

vaixell

sentiments

peridic

2 Marca les oracions incorrectes i escriu-les correctament. Cadatipusdiferentdematriasanomenasubstncia. Podemferobjectesambelsoitocar-loperqusmatria. Lamassaslaquantitatdematriaquetunasubstncia. Elvolumdunobjecteslespaiqueocupa. msdelamassailasubstncia,elsobjectestenenaltrespropietats, A comelcolor,lolor,labrillantor,etc. 40
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat10. FITXA 1 3 Observa les imatges i respon a les preguntes. REFOR 41

uinasubstnciatenenencomlestresimatges? Q uinadelestrestunamassamajor? Q uinadelestresocupaunvolummenor? Q 4 Quines propietats tenen els materials en cada estat? Escriu S o NO. Estats Slid Lquid Gass Forma prpia Volum fix

5 Recorda les propietats de la matria i contesta. erqunospossibleficarenunamaletatotselsobjectesquehihaenunacasa? P utlaformaovalada,elglobusolairequehihadins? Q


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

10
REFOR

UNITAT

Canvis de la matria
Nom Data

FITXA 2

Recorda lscanvis en les substnciesesprodueixencontnuament,perunscanvis E transformenlamatriaialtresno. lscanvisqueprodueixenlatransformacidunasubstnciaenunaaltra E sanomenenreaccions qumiques.

1 Uneix amb fletxes depenent de si transformen la matria o no. Esmesclatomaca,encisamicogombre. Estrencaunbastdefusta. Sencnunciri. Soxidaunclau. Escongelalaiguaenunaglaonera. Escremaunbosc. Sevaporalaigua.

Transformenlamatria.

N otransformenlamatria.

2 Ratlla la paraula destacada incorrecta en cada cas. lsprocessosquetransformenunessubstnciesenaltresdediferentssanomenen E substncies / reaccionsqumiques. nelprocsdeloxidaci,unmetallescombinaambloxigen / aigua E iformalxid. uansuneixenduesomssubstncies,elresultatsun canvi destat / Q una mescla. nloxidaci / la combusti,lapartquenocremasnlescendres. E 42
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat10. FITXA 2 3 Marca els canvis que transformen la matria. REFOR 43 Laverduraestrituraperferungaspatxo. Lamantegaesfonenposar-lasobrelatorrada. Elpollastreescremaalapaella. Laportaesdilataamblacaloralestiu. Elpaperescremaalallardefoc. Elclaudelaparetdelaterrassashaoxidatambeltemps. 4 Descriu qu passa en la imatge i quin tipus de canvi shi est produint.

5 Llig els textos i explica quins tipus de canvi t lloc en cada cas. lsucdellimaielbicarbonat,enmesclar-se,reaccionenqumicament E iprodueixendixiddecarboni,unasubstncianova. lcoureilestanysndosmetallsque,enmesclar-se,donenunaliatgeanomenat E bronze.Apartirdelbronzeespotobtindredenoucoureiestany.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

11
REFOR

Unitat

Els paisatges
Nom Data

FitXa 1

Recorda npaisatgestotallqueesveudesdunlloc.Enelspaisatgesesdistingeixen U elements naturalsielements artificials. lspaisatgesdeplanaestanformatspergransextensionsdeterrenypla. E lspaisatgesdemuntanyaestanformatspermuntanyesivalls. E lspaisatgesdecostaestrobenencontacteambelmar. E

1 Classifica aquests elements del paisatge. hortpenya-segatboscpobleriuettneltossalcam Elements naturals Elements artificials

2 Corregeix les oracions. Lesplanesestanformadesperterrenysencosta. Elsaltiplanssnplanesmsenfonsadesquelesterresdelvoltant. Lesdepressionssnplaneselevades. 44


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat11. FITXA 1 3 Llig i dibuixa el paisatge que es descriu. Vameixirdeviatgealaprimavera. Vamvoreunagranserraalfons ialscimsencarahihavianeu. Alsvessantscreixienboscosdepins i,alpeudelesmuntanyes,sestenia unavallamplatravessadaper unriudaigestranquilles. REFOR Entradadelmarquesendinsaenlaterra. Porcideterraenvoltadademarpertotesparts. Partdelaterraquesendinsaenelmar. Terrenyenvoltatdemarpertotespartsmenys perlistme.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

4 Relaciona. Pennsula Cap Illa Badia

5 Observa la imatge, digues quin tipus de paisatge s i descriu-lo.

45

11
REFOR

Unitat

Els rius i els llacs


Nom Data

FitXa 2

Recorda nriusuncorrent continudaigua.Enunriuesdistingeixenelllit, U elcabalielcurs. lsllacssnmassesdaiguaenvoltadesdeterra. E

1 Escriu V (verdader) o F (fals). Desprs, corregeix les oracions falses perqu siguen verdaderes. Elllitdunriusmsampleenelcursmitjqueenelbaix. Unriuportamsaiguaenelcursaltqueenelcursbaix. Elsmeandresestrobenenelcursmitj. Laiguaflueixmsdepressaenladesembocaduraqueenelnaixement. Elcursalttmspendentqueelcursmitj. 2 Completa. Unriusun finsaladesembocadurasanomena el daigua.Elrecorregutquefadesdelnaixement .Elterrenyenfonsatperoncorres . .Amsdetrobar .
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

ilaquantitatdaiguaqueportasanomena

Elsriusquedesemboquenenaltresriussanomenen aiguaalsrius,entrobemtambals 46

11

Unitat

Les persones i el paisatge


Nom Data

FitXa 3

Recorda lesplanesialacostaviuen ms personesquealesmuntanyes,ipresenten A unpaisatgemstransformat. Elsriusielsllacssnmoltimportantsperalespersones.

1 Explica qu significa que els paisatges de plana estan molt transformats. 2 A quin tipus de paisatge es refereixen aquestes caracterstiques? Escriu. Moltshabitants. Turisme. Hotelsiports. Pocshabitants. Ramaderiaiturisme. Carreteresestretes.

3 Escriu tres usos de laigua. 4 Explica com pots collaborar tu per estalviar aigua.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

47

REFOR

12
REFOR

Unitat

La localitat
Nom Data

FitXa 1

Recorda nalocalitatsunconjuntdedificisorganitzatspercarrers. U lshabitantsdunalocalitatformenlaseuapoblaci. E lspoblessnlocalitatsmenudesambcasesbaixesicarrerscurts. E esciutatssnlocalitatsgransenquviuenmoltespersones. L

1 Marca els tres elements que sn imprescindibles perqu existisca una localitat. parcs hotels persones edificis carrers boscos poliesportius autobusos

2 Troba els errors en el text i escriu-lo de nou de manera correcta. Lapoblacidelesciutatssmenorqueladelspobles.Peraix,elsedificistenenpoca aladaielscarrerssncurtsiestrets. 3 Contesta a les preguntes segents. quintipusdetreballesdedicalamajoriadelapoblacidelspobles? A uintipusdelocalitatsesdivideixenenbarris?Quantstipusdebarrishiha? Q 48
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat12. FITXA 1 4 Observa la imatge i escriu on corresponga. Desprs, completa. REFOR . . 49

eixampleperifriacentre

Aquestalocalitats Hosperqu

5 Completa. a L eslocalitatsesdiferencienperla L de quefanelshabitants. ls E iles sndostipusdelocalitats. quehiviuenipels laformenelshabitantsdunalocalitat. ,perlaquantitat

6 Observa els dibuixos i escriu si pertanyen a un poble o a una ciutat.

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

12
REFOR

Unitat

Lajuntament i els serveis


Nom Data

FitXa 2

Recorda ajuntamentslainstituciquegovernaunmunicipi.Estformatperlalcalde L olalcaldessaielsregidorsilesregidores. lsserveisquelajuntamentdunmunicipiprestaalshabitantssanomenenserveis E municipals.

1 Escriu V si sn verdaderes i F si sn falses les oracions segents. Desprs, corregeix les falses. Elterritoridelalocalitatgovernadaperunajuntamentformaunaciutat. Lalcaldeolalcaldessaestalcapdavantdelajuntament. Elsregidorsilesregidoresformenlajuntament. 2 Completa. Les els l 3 Relaciona. 50 Plemunicipal Ordenanamunicipal Empleatmunicipal Normaqueestableixlajuntament. Treballadordelajuntament. Reunidelalcaldeielsregidors.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

municipalssecelebrencadaquatreanys.Enellesestrien .Desprs,aquestsesreuneixenitrien entreundells.

unitat12. FITXA 2 4 Qu sn els serveis municipals? Explica-ho. REFOR Comprarllibresperalabibliotecapblica. Esporgarelsarbres. Apagarunincendi. Ferelcartelldelesfesteslocals. Serveisdesanejament: erveisdociicultura: S Serveisdeprotecci: 6 Tria tres dels treballs anteriors i digues qui els porten a cap. Treballs Els porten a cap Organitzarunavoltaapeu. Netejarelscarrers. Arreglarunafontpblica. Ordenareltrnsit. Vigilarelparcpblic. 51 5 Classifica els serveis municipals segents.

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

13
REFOR

Unitat

Els treballs. El sector primari


Nom Data

FitXa 1

Recorda lstreballssnlesactivitatsqueportenacaplespersonesacanvidediners. E lsector primariobtmatriesprimeresialimentsdelanatura. E

1 Marca les activitats que es consideren treballs. collirfruita ajudaracasa conduirunautobs fabricarbicicletes anaraescola passejarelgos

2 Perqu puguem menjar pa, quins sectors econmics intervenen? Explica les caracterstiques de cada sector.

52

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat13. FITXA 1 3 Els voluntaris de les ONG que cuiden els altres sense rebre res a canvi del servei, porten a terme un treball? Per qu? 4 Completa. Elstreballsdelsectorprimariobtenendela personesielsanimals,i 5 Corregeix les oracions perqu siguen verdaderes. essquiesielscanalssutilitzenperaregarelscultiusdesec. L Elbestiarescriadeformaextensivaalesgranges. Lapescadalturaesportaatermedesdelspenya-segats. 6 Observa els dibuixos i completa. alimentsperales peralaindstria. REFOR

A. sbestiar perqu B. sbestiar perqu

.Laformadecrias

, .

.Laformadecrias

, . 53

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

13
REFOR

Unitat

La indstria i els serveis


Nom Data

FitXa 2

Recorda lsector secundariagrupaelstreballsquetransformenlesmatriesprimeres E enproducteselaborats. lstreballsdelsector terciariproporcionenserveisalespersones. E

1 Classifica aquests treballs del sector secundari segons on es porten a cap. obrerterrissermecniccistellerllanternersoldador Taller artesanal Fbrica Construcci

2 Qu s un procs industrial? Posan un exemple. 3 Escriu V si sn verdaderes i F si sn falses aquestes oracions. Laindstriaquefabricaproductesdacersunaindstriatecnolgica. Lafabricacidetelfonsmbilssunaindstriabsica. Elsgelatssnunproductedelaindstriadeconsum. 4 Corregeix aquesta oraci perqu siga verdadera. Eltreballencadenadelesfbriqueselduenatermeartesans. 54
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat13. FITXA 2 5 Qu produeix el sector secundari? REFOR 6 Escriu tres treballs en cada cas. Serveis comercials Serveis sanitaris

Serveis de transport

Serveis doci i turisme

7 Com canvien el paisatge les activitats del sector terciari? Esmentan exemples. 8 Algunes activitats industrials poden provocar problemes al medi ambient. Digues de quins problemes es tracta i com es poden evitar. 55

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

14
REFOR

Unitat

Les forces i lenergia


Nom Data

FitXa 1

Recorda aforafaqueuncosesmoga,esdetingaocanviedeforma. L Potactuarpercontacteoadistncia. energiaslacausaquetinguenllocaquestscanvis.Potsermecnica,qumica, L calorfica,elctrica,nuclearolluminosa. esfonts denergiapodenserrenovablesonorenovables. L

1 Com exerceixen la fora aquests objectes quan es fan servir? Classificals. adhesiumagnticexcavadoradetectordemetallsmartellbrixola raquetadetenis Percontacte: distncia: A 2 Posa un exemple de cada tipus de fora. Defregament: Datracci: Derepulsi: 3 Completa. La faqueuncosesmoga,esdetingaocanviedeforma. .

Lacausaquetinguenllocaquestscanvissl 56

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat14. FITXA 1 4 Relaciona. REFOR 57 Televisi Hurac Lser Gasolina Urani Foguera Energiamecnica Energiaqumica Energiacalorfica Energiaelctrica Energianuclear Energialluminosa

5 Explica la diferncia entre energies renovables i no renovables. 6 Per qu sanomenen combustibles fssils el petroli, el carb i el gas? Marca. Perqusnpedresmoltantiguestransformadespeltemps. erquesvanformarapartirdeplantesidanimalsmortsfamoltdetemps. P Perqusncombustiblesquecontaminenmolt. 7 Observa les imatges i digues quin tipus de central s cada una. Desprs, contesta.

Perqucontaminenmenysaquestescentralsquelesnuclearsilestrmiques?
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

14
REFOR

Unitat

Mquines i invents
Nom Data

FitXa 2

Recorda esmquinesensfaciliteneltreball,necessitenenergiaperafuncionaripoden L sersimplesocompostes. lsinventssncreacionsquefanlespersonespermillorarlavida. E

1 Corregeix les oracions segents perqu siguen verdaderes. Lesmquinessimplesestanformadesperdiversesmquinescompostes. Lesmquinescompostestenenpoquespeces. Lesmquinesfuncionensenseenergia. 2 Completa la taula.

Mquines Carrossa Milotxa Maquineta deferpunta Consoladejoc

Tipus de mquina

Energia que usa

58

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat14. FITXA 2 3 Relaciona les parts de la bicicleta amb el tipus de mquina corresponent. REFOR plat ,comfusta . 59 Plat Fre Roda Politja Palanca fre

Pneumtic

pneumtic

4 Pensa en una mquina que utilitzes habitualment i descriu les coses que fas amb aquesta. Desprs, explica com faries aquestes coses si la mquina no existira. 5 Completa. Perafabricarmquinessutilitzenmoltes iminerals.Perafuncionarlesmquinesconsumeixenenergiai,pertant, 6 Marca el que pots fer per cuidar el medi ambient. Tirarlespilesalcontenidorcorresponent. emanarqueemcomprenmoltsjoguets. D Regalarelsjoguetsquenouse. Portaraunecoparcdereciclatgeelsjoguetsinservibles. 7 Escriu un invent en cada cas. Quetingalorigenenlelectricitat: Quetingalorigenenlaimpremta:

Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

15
REFOR

Unitat

El temps i les persones


Nom Data

FitXa 1

Recorda ltempspotserpassat,presentifutur.Permesurar-lolespersones E eldividimendiferentsunitats. lsesdevenimentsimportantsquevanpassarfatempsaunapersona E esconverteixenenlaseuahistria personal. lsdocuments,objectesihistries personalsensdonenaconixerlavida E dunapersona.

1 Llig el text. Desprs, ordenan el contingut segons el temps. Demajorsermetge.Quanteniatresanys,curavatotselsmeusninots. AramagradaestudiarelcoshumenlesclassesdeMedi. Tempspassat Tempspresent Tempsfutur 2 Corregeix les oracions segents perqu siguen verdaderes. nmillennisunperodedetempsdedeudcades. U resseglesequivalenados-centsanys. T retzeanysselmateixqueunsegleitresanys. T 60
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat15. FITXA 1 3 Observa la taula i contesta. REFOR 61 Trens DeValnciaaMadrid DeValnciaaCastell DeValnciaaBarcelona uintrenixmsprompte? Q uantdetempsduraelviatgemsllarg? Q uanttempsduraelviatgemscurt? Q 4 Escriu quin daquests instruments faries servir per a mesurar el temps en cada cas. cronmetrerellotgecalendari aduradadelcurs: L Unacarrerade100metres: Unpartitdefutbol: 5 Observa aquests objectes personals de Laia. Desprs, escriu el que has esbrinat sobre la seua histria personal. Eixides 6.30h 9.15h 11.00h Arribades 9.00h 10.00h 14.30h

LaiaCardonaiPrats Vanixerel9demaig de1980,aCocentaina. Document


Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

Objectespreferitsen1984

Temporada1988-1989

15
REFOR

Unitat

Les empremtes de la histria


Nom Data

FitXa 2

Recorda lspobles,lesciutatsielspasostenenlaseuaprpiahistria.Elsdocuments, E grficsiescrits,ielsobjectesensajudenaconixerlahistriadunlloc. estradicions,lesfestesielspersonatgesensrecordenlahistriadunalocalitat. L ihacosesquecanvienidaltresquees manteneninalteradesalllargdelahistria. H

1 Marca el significat correcte de la paraula document. slargumentdunanovella. sunacosaqueensinformasobreunfet. sunacosaqueensindicaladataques. 2 Escriu el nom de dos documents de cada tipus que serveixen per a conixer la histria dun lloc. Escrits: Grfics: Objectes: 3 Quines empremtes del passat pots trobar en una localitat? Qu ens conta cada una? 62
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

unitat15. FITXA 2 4 Ordena de ms antic a ms modern, i indica a quina poca pertanyen. REFOR 1. 2. 3. 4. 5 Corregeix les oracions segents perqu siguen verdaderes. nlpocadelescoves,lespersonesvivienenunllocfix. E esciutatsromanesescomunicavenmitjanantautopistes. L lscavallersesdedicavenasembrarirecollectarlacollita. E lsbarrismsanticsdunaciutatestrobenalsafores. E 6 Tria una de les poques que has estudiat i digues quins documents podries utilitzar per a esbrinar-ne ms dades.
Material fotocopiable 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educacin, S. L.

63

You might also like