Los teoremas de Pappus

Pappus de Alejandra

Objetivos del mdulo

1. Relacionar el rea de superficie con la longitud de arco y su centroide. 2. Relacionar el volumen de un slido de revolucin con el rea y su centroide.

recta y = x 2 la lmina homognea limitada por la semicircunferencia y = y el eje x.

at em

1. Determine el volumen del slido de revolucin generado al rotar alrededor de la

4 x2

En el siglo III d.C. Pappus de Alejandra descubri dos frmulas que relacionan los anteriores teoremas con las reas de superficie y con los volmenes de slidos de revolucin. Dichas frmulas simplifican notoriamente los clculos que de la manera usual seran largos y tediosos. En este mdulo presentaremos dichos teoremas y los ilustraremos con algunos ejemplos ya desarrollados en los mdulos anteriores.

ww w.

Introduccin

at ic

Preguntas bsicas

ltimo gran matemtico griego de la escuela alejandrina, Pappus escribi comentarios a los Elementos de Euclides y a la Gran sintaxis matemtica de Tolomeo, llamada Almagesto por los rabes. Su obra principal, Coleccin matemtica, escrita hacia el 340, reviste una particular importancia desde el punto de vista histrico porque, adems de ser una exposicin completa y sistemtica de los conocimientos de su poca, recoge fragmentos, a veces ntegros, de las obras que constituan los fundamentos de la enseanza de las matemticas en la ciudad de Alejandra, hoy en gran parte perdidas. La Coleccin, compuesta por ocho libros, casi todos conservados (excepto el primero y parte del segundo), contiene una serie de problemas que introducen nociones geomtricas importantes, como el foco de una parbola o la directriz de una cnica, y los enunciados de muchos teoremas, entre ellos el que expresa la superficie y el volumen de las figuras de revolucin. En geometra existen varios teoremas que son conocidos con el nombre genrico de teorema de Pappus, atribuidos a l. Entre ellos est el teorema del centroide de Pappus, que dice que el rea de una superficie de revolucin generada mediante la rotacin de una curva plana C sobre un eje externo a C sobre el mismo plano es igual a la longitud de C multiplicada por la distancia recorrida por su centroide. Es decir que, por ejemplo, el rea de la superficie de un toroide de eje menor r y eje mayor R es

a1

.c o

A =(2 r )(2 R ) = 4 Rr .
Saben matemticas las abejas? Esta cuestin fue constatada por Pappus de Alejandra. Su afirmacin se basaba en la forma hexagonal que imprimen a sus celdillas las abejas para guardar la miel. Las

ww w.

at em

at ic

Pappus vivi aproximadamente entre los aos 290 y 350.

a1

abejas, cuando guardan la miel, tienen que resolver varios problemas. Necesitan hacerlo en celdillas individuales, de tal manera que formen un mosaico sin huecos ni salientes entre las celdillas, ya que hay que aprovechar el espacio al mximo. Solo podran hacerlo con tringulos, cuadrados y hexgonos. Por qu? La respuesta es un problema isoperimtrico (del griego igual permetro). Pappus haba demostrado que, entre todos los polgonos regulares con el mismo permetro, encierran ms rea aquellos que tengan mayor nmero de lados. Por eso, la figura que encierra mayor rea para un permetro determinado es el crculo, que posee un nmero infinito de lados. No obstante, un crculo deja espacios cuando se rodea de otros crculos. As, de todas las figuras geomtricas que cumplen la condicin mayor nmero de lados y adyacencia sin huecos, matemticamente es el hexgono la ms ptima. Debido a ello, las abejas construyen sus celdillas de forma hexagonal, ya que, gastando la misma cantidad de cera en las celdillas, consiguen mayor superficie para guardar su miel. La pregunta es: y quin les ense esto a las abejas?...

23.1 Teorema de Pappus para reas de superficie

Teorema 1 Si un arco de curva plana suave s gira alrededor de una recta L en el plano, de tal forma que L no corta el interior del arco (figura 23.1a), entonces el rea de superficie S es el producto de la longitud del arco por la distancia recorrida por el centroide durante la rotacin. Es decir,

S = 2 ts.

(1)

donde t es el radio de la circunferencia que recorre el centroide y s es la longitud de arco. En particular, y es el caso que demostraremos, si el eje de rotacin es el eje x, entonces:

S = 2 y s .

(2)

Demostracin Supongamos que el arco de curva es el determinado por la funcin positiva y con derivada continua y = f ( x) desde el punto A (a, f (a )) al punto B (b, f (b) ) (figura 23.1b). Sabemos que el rea de superficie S viene dada por:

S = 2y ds = 2 y ds .
a a

.c o
Figura 23.1

(1)

De otro lado, la coordenada y del centroide del arco viene dada por
M y= x = m

y ds = ds
a 1 b a 1

b a

y ds s .

(2)

De (2) se deduce que

b a

y ds = y s.

(3)

Sustituyendo (3) en (1) se obtiene finalmente:

S = 2 y s.
Ejemplo 1 Use el primer teorema de Pappus para determinar el rea de la superficie de una esfera de radio a. Solucin Como lo demostramos en el ejemplo 9 del mdulo 22, el centroide de un alambre delgado homogneo en forma de una semicircunferencia de radio a es el punto

2a sobre el eje y 0, (vea la figura 22.8b).

Ahora, el rea de la superficie de una esfera se genera al rotar alrededor del eje x la semicircunferencia de la figura 22.8a cuya longitud es s = a.
As que de acuerdo al teorema de Pappus,

resultado que coincide con el del ejemplo 4 de la seccin 21.3.

Teorema 2 Si una regin R del plano gira alrededor de una recta L en el plano, de tal forma que esta ltima no corta el interior de R (figura 23.2a), entonces el volumen V del slido de revolucin es el producto del rea de la regin R por la distancia recorrida por el centroide durante la rotacin. Es decir,

V = 2 t A ,

ww w.

23.2 Teorema de Pappus para slidos de revolucin

at em

2a S = 2ys = 2 a = 4a 2 ,

at ic
(1) (2)

donde t es el radio de la circunferencia que recorre el centroide y A es el rea de la regin R. En particular, si el eje de rotacin es el eje x, entonces:

V = 2 y A.

a1

.c o

Figura 23.2

Demostracin de (2) Supongamos que la regin R de la figura gira alrededor del eje x (figura 23.2b). Sea w ( y ) la longitud del elemento diferencial de rea. Al girar dicho elemento alrededor del eje x genera una corteza cilndrica de radio y y altura w ( y ) . El diferencial de volumen dV de la corteza viene dado por:

at ic

a1

.c o

dV = 2y w( y ) dy y V = 2 yw( y ) dy.
c

m
d

(1)

De otro lado, la coordenada y del centroide es tal que:

at em

d c

M y= x = m

ww w.

yw( y ) dy A

yw( y ) dy = yA.
c

(2)

Sustituyendo (2) en (1) se tiene:

V = 2yA.
Ejemplo 2 Use el segundo teorema de Pappus para determinar el volumen de una esfera de radio a. Solucin Como se demostr en el ejemplo 10 del mdulo 22, el centroide de la lmina homognea

4a y semicircular de radio a est en el punto 0, sobre el eje y (figura 22.9b). 3 Ahora, el volumen de la esfera se genera al rotar alrededor del eje x el semicrculo de
la figura 22.9b y cuya rea es A =
a 2 . 2

De otro lado, el centroide recorre una circunferencia de radio

4a . 3

4a 8 As que la longitud que recorre el centroide es 2 = a . 3 3 Por tanto,

8 a 2 4 3 V = a = a , 3 2 3
que corresponde al volumen de una esfera de radio a.

Ejemplo 3 Determine el volumen del slido de revolucin generado al rotar alrededor de la recta y = x 2 la lmina homognea limitada por la semicircunferencia
y = 4 x 2 y el eje x.

Solucin

Figura 23.3

Los elementos tericos dados en el mdulo 21 seran insuficientes para determinar el volumen del slido. Sin embargo, el teorema 2 de Pappus nos permite determinar el volumen exacto del slido generado. En primer trmino, de acuerdo con el ejemplo 10 del mdulo 22, el centroide de la

8 lmina est en el punto 0, (figura 23.3). 3

ww w.

at em

at ic

a1

En la figura 23.3 aparece sombreada la regin y el eje de giro escrito en su forma general.

.c o

Al girar la regin semicircular sombreada alrededor de la recta x y 2 = 0, el centroide recorre una circunferencia de radio d. Esto es, si l denota la longitud de dicha circunferencia, entonces
l = 2d .

(1)

8 Pero d es la distancia del punto 0, a la recta de ecuacin: 3

x y2 = 0.
1 (0) + (1)
As que d =

8 + (2) 3

12 + (1) 2

(vea Distancia de un punto a una recta,

seccin 2.5, Apndice II del texto Elementos bsicos de clculo diferencial)

8 2 8 + 6 . 3 = 2 3 2

(2)

Tambin el rea del semicrculo de radio 2 es A = 2. Por tanto, de acuerdo con el teorema 2 de Pappus, el volumen del slido viene dado por:

ww w.

at em
=

V = l A = 2

4 2 (4 + 3). 3

Ejemplo 4 Utilice el teorema de Pappus para slidos de revolucin para calcular el volumen del toro (dona) generado al rotar un crculo de radio a, alrededor de una recta l situada en su mismo plano y a una distancia b de su centro (b > a). Solucin La figura 23.4 ilustra la situacin en la cual asumimos que el crculo de radio a gira alrededor del eje y. Ahora, el centroide del crculo que est en su centro (ejemplo 8, mdulo 22), al girar alrededor del eje y, recorre una circunferencia de radio b. Entonces la longitud recorrida por el centroide es

at ic
4 3 2

4 8 + 6 l = 2 (4 + 3). = 3 2 3 2

a1

Es decir,

(4 + 3)

.c o

l = 2b.

(1)

De otro lado, el rea del crculo es

A = a 2 .
De acuerdo con el teorema 2 de Pappus:
V = l A.

(2)

(3)

Sustituyendo (1) y (2) en (3) se obtiene finalmente:

V = 2 2 a 2 b ,
que corresponde al volumen pedido.

Figura 23.4

ww w.

Se invita al estudiante a desarrollar el ejercicio anterior usando el mtodo de la corteza cilndrica descrito en el mdulo 21, para que note la ventaja del teorema de Pappus frente a cualquier otro mtodo para determinar el volumen de un slido de revolucin.

at em

at ic

a1

.c o

Trabajo mecnico
Contenidos del mdulo
24.1 Trabajo realizado por una fuerza variable 24.2 Ejemplos ilustrativos sobre trabajo

Objetivos del mdulo

1. Usar la integracin en aplicaciones fsicas. En particular, usarla en la determinacin del trabajo necesario para desplazar un objeto bajo la accin de una fuerza variable f (x) sobre un intervalo [a, b].

Robert Hooke Robert Hooke naci el 18 de julio en 1635 en Freshwater, frente a la costa meridional de Inglaterra, y falleci el 3 de marzo de 1702 en Londres. Fue un nio sensible y enfermizo que no poda correr ni jugar como los dems. Confinado en su hogar, desarroll su mente inventiva haciendo toda clase de juguetes mecnicos, como relojes de sol, molinos de agua y barcos. Su padre lo instruy no slo en lectura y escritura, sino tambin en aritmtica y en las obras de los autores clsicos. Tena dieciocho aos de edad cuando ingres en Oxford y su pobreza fue, en el fondo, una ventaja, pues el tiempo que utilizaban los otros estudiantes en diversiones frvolas, Hooke lo dedicaba a ganarse la vida. Su aplicacin en los estudios y su genio cientfico incipiente atrajeron pronto la atencin de uno de sus maestros, Robert Boyle, el notable qumico y fsico que realiz en su laboratorio algunos experimentos sobre la naturaleza de los gases. Hooke se consider muy afortunado cuando Boyle le dio el puesto de ayudante de laboratorio para auxiliarlo en sus experimentos. As naci entre los dos cientficos una amistad cordial que dur toda la vida. La primera misin de Hooke en el laboratorio de Boyle fue la de disear y crear una bomba para comprimir el aire y producir el vaco. Boyle us la bomba de aire construida ingeniosamente por Hooke para completar los experimentos que se tradujeron en la formulacin de la ley de los gases, o ley de Boyle-Mariotte (pues tambin fue formulada, en forma independiente, por su colega francs Edme Mariotte), que establece que a una temperatura constante la presin y el volumen de un gas son inversamente proporcionales. Hooke realiz algunos de los descubrimientos e invenciones ms importantes de

Una aplicacin de la integral definida en problemas de la Fsica se tiene en el estudio del concepto de trabajo. Para calcular el trabajo realizado por una fuerza constante que desplaza un cuerpo una distancia d basta multiplicar la magnitud de la fuerza por la distancia recorrida. Si queremos calcular el trabajo realizado por una fuerza cuya magnitud vara a lo largo del recorrido, es necesario utilizar la integral definida. Asumiremos que se cumplen las siguientes propiedades: 1. Si sobre un sistema fsico actan las fuerzas F1(x), F2(x),, Fn (x) y realizan trabajos W1, W2,,Wn, entonces el trabajo total W es la suma de los trabajos parciales, esto es, W = Wi .
i =1 n

2.

3.

El trabajo realizado por una fuerza de magnitud F(x) para mover un objeto desde a hasta b y luego hasta c es igual al trabajo que realiza dicha fuerza para moverlo desde a hasta c. Si se tienen dos fuerzas de magnitudes F(x) y G(x) tales que F(x) G(x) en [a, b], entonces el trabajo realizado por F en [a, b] es menor o igual al trabajo realizado por G en [a, b].

Mediante estas propiedades y las consideraciones adicionales que haremos se estudiar el concepto de trabajo realizado por una fuerza variable.

ww w.

Introduccin

at em

Un tanque de forma semiesfrica de radio 5 m se llena de agua hasta una altura de 3 m. 1. Cul es el trabajo necesario para bombear el agua hasta la parte superior del tanque? 2. Cul es el trabajo necesario para bombear el agua hasta 2 m por encima de la parte superior del tanque?

at ic

a1

.c o

Preguntas bsicas

su tiempo, aunque en muchos casos no consigui terminarlos. Formul la teora del movimiento planetario como un problema de mecnica, y comprendi, pero no desarroll matemticamente, la teora fundamental con la que Newton formul la ley de la gravitacin. Entre sus aportaciones ms importantes estn la formulacin correcta de la teora de la elasticidad (que establece que un cuerpo elstico se estira proporcionalmente a la fuerza que acta sobre l), conocida como ley de Hooke, y el anlisis de la naturaleza de la combustin. Adems fue el primero en utilizar el resorte espiral para la regulacin de los relojes y desarroll mejoras en los relojes de pndulo. Tambin fue pionero en investigaciones microscpicas, entre las que se encuentra el descubrimiento de las clulas vegetales. A Hooke se le considera el fundador de la meteorologa cientfica, pues ide los instrumentos usados para registrar los cambios de las condiciones del tiempo y perfeccion los mtodos para registrar sistemticamente la informacin obtenida. En la lista de instrumentos que invent figuran el barmetro de cuadrante, un termmetro de alcohol, un cronmetro, el primer higrmetro, un anemmetro y un reloj para registrar automticamente las lecturas de sus diversos instrumentos meteorolgicos. La supremaca sobre los mares, que conservara Inglaterra durante varias generaciones, debi mucho al genio inventivo de Hooke, pues en los das de los barcos de vela el dominio de la navegacin dependa de la habilidad para predecir con exactitud los cambios de tiempo.

24.1 Trabajo realizado por una fuerza variable

Tomemos un intervalo cerrado [a,b] y sea P una particin del intervalo tal que:
a = x0 < x1 < x2 < < xn = b .

Supongamos que f ( x) es la magnitud de una fuerza variable que acta sobre un cuerpo desplazndolo sobre el eje x, desde un punto x = a hasta un punto x = b ; adems f ( x) es continua sobre [a,b]. Ahora consideremos la cantidad de trabajo realizada por f para mover el objeto cada xi . Si hacemos la norma de la particin suficientemente pequea, la fuerza f cambia muy poco en el subintervalo [ xi 1 , xi ] , es decir, es casi constante y la podemos aproximar a f (ti ), con xi 1 ti xi . Por tanto, un valor muy aproximado del trabajo realizado por la fuerza en el i-simo subintervalo ser:

Lo anterior nos permite definir el trabajo total W de la siguiente manera:

ww w.

W f (t )x .
i =1 i i =1 i i

W = lim f (ti )xi = f ( x)dx.

b P 0 i =1 a

Observaciones i. Si f ( x) es continua sobre [a,b] y c es un punto de [a,b], el trabajo Wab que realiza la fuerza para mover un objeto desde a hasta b se puede calcular mediante la suma de las integrales definidas

at em
n
n

y aplicando la propiedad 1 de la Introduccin, una buena aproximacin al trabajo total es

at ic
c a

Wi

f (ti )xi ,

Wab = f ( x)dx + f ( x)dx.

c

ii.

El trabajo realizado por la fuerza para mover el objeto desde b hasta a es el opuesto del trabajo realizado por la misma fuerza para moverlo desde a hasta b. Esto es, Wba = Wab .

a1
b

.c o

24.2 Ejemplos ilustrativos sobre trabajo

Ejemplo 1 De acuerdo con la ley de Hooke, en un cuerpo elstico la fuerza restauradora es proporcional a la deformacin o cambio de longitud x. Con base en lo anterior, encuentre el trabajo necesario para estirar un resorte de una longitud L, una distancia d. Solucin La figura 24.1 ilustra la situacin planteada. Inicialmente, el resorte tiene una longitud igual a L (figura 24.1a). Luego se le aplica una fuerza f ( x) en la direccin del eje x que permite extenderlo a una distancia x (figura 24.1b).

De acuerdo con la ley de Hooke, estirarlo a una distancia d est dado por:

Por tanto, el trabajo realizado para

Figura 24.1

Ejemplo 2 De acuerdo con el ejemplo anterior, encuentre el trabajo necesario para estirar un resorte 2 pulgadas, si se sabe que la fuerza necesaria para mantenerlo extendido 1 pulgada es igual a 3 lb. Solucin Como la fuerza necesaria para mantenerlo extendido 1 pulgada es igual a 3 lb, se tiene, de la frmula: f ( x) = kx.
As que,
3 = k 1 ,

de donde k = 3 .

ww w.

at em

d ) =d kx. d kx 2 kd 2 . = f ( x)dx = k x dx = = 0 0 2 0 2

at ic

a1

.c o

Por tanto, del ejemplo 1, que

, y como d = 2 pulgadas, se concluye entonces

Ejemplo 3 Un tanque que tiene forma de cono circular recto de altura h y radio de la base r est lleno de agua. Calcule el trabajo necesario para bombear toda el agua hasta la parte superior del tanque.

at em

at ic
Figura 24.2

La figura 24.2 muestra la forma como se toman las coordenadas y los elementos de volumen. El disco i-simo tendr un volumen vi = xi2 yi . Por tanto, la fuerza necesaria para bombear el agua correspondiente a dicho elemento ser igual a su peso, o sea xi2 yi (donde es la densidad por unidad de volumen). Ahora, la distancia que debe recorrer este elemento est dada por trabajo realizado para bombearlo hasta la parte superior est dado por:
Wi = ( h ti ) xi2 yi .

ww w.

Solucin

a1

.c o

y el

De otro lado, los valores de xi y ti se pueden relacionar mediante la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (0, 0) y (r, h), esto es,

y=

h x, r
r ti . h

de donde xi =

Por tanto, el trabajo necesario para bombear el agua a la parte superior ser:
n h r2 2 r2 ti (h ti ) yi = 2 y 2 (h y ) dy 0 h2 h

W0h = lim =

P 0

i =1 2

r
h2

h 0

(hy 2 y 3 ) dy =

r 2 hy 3
h2 3

y4 1 2 2 = r h . 4 0 12

ww w.

at em

at ic

a1

.c o