Resea Analtica

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Ciudad Educadora. Una perspectiva poltica desde la complejidad

Jahir Rodrguez Rodrguez. Magister en ciencia poltica, experto en planificacin

Propsito del autor El proyecto ciudad educadora, tiene como finalidad primordial la construccin de una ciudadana organizada, autnoma y solidaria, capaz de convivir en la diferencia y de solucionar pacficamente sus conflictos. Influencia histrica e intelectual: poca contempornea.

2007

Palabras Claves: ciudad educadora, complejidad, visin poltica. Descripcin del documento El documento gira en torno a la visin que se tiene de las ciudades y de determinar que es <Ciudad> como esta constituida y como estn estructuradas polticamente, la complejidad que esta tiene, como puede desarrollarse la poblacin ciudadana y cuales son los modelos polticamente organizados para esto. Se enfoca principalmente en la visin poltica, todo el desarrollo de la ciudad visiblemente y de la sociedad basa en el progreso que los modelos polticos planteados disfruten y la participacin que la ciudadana tenga. Nos dala definicin de lo que verdaderamente es ser ciudadano, y que deberes se deben cumplir para ser considerado como tal. Presenta los desafos polticos, sociales y culturales que tiene una ciudad para progresar El planteamiento principal La complejidad que hay alrededor de lo que constituye la ciudad hace que deba ser estudiado ya que lo complejo no es superficial y ve mas all, llega al fondo de lo que es analizado. Un gobierno poltico local es realmente exitoso si es democrticamente elegido tiene la participacin ciudadana.

Metodologa de la exposicin El anlisis del autor se centra en ponernos frente a la realidad de cmo estn constituidas las ciudades, y que se debe hacer para que estas tenga un cambio beneficioso para todos los llamados ciudadanos, tambin nos explica como la poltica influye en el desarrollo que estas tienen. Balance
1. Sin solidaridad el principio de la con ciudadana es puramente formal y vaco; tambin la tolerancia ilimitada es slo la libertad de los ms fuertes. 2. La ciudadana se alcanza en la relacin dialctica entre el ser humano y la ciudad: mientras sta lo ciudadaniza, aqul la humaniza 3. Se debe preguntar objetivamente acerca de la ciudad, sus problemas cuales son y reconocer la realidad, los conflictos que tenga. 4. Plantea la fomentacin de la participacin ciudadana para que el modelo de gobierno sea eficaz y democrtico 5. Los dirigentes polticos democrticamente seleccionados para un cargo son responsables de la decisin de los proyectos pblicos. 6. la ciudadana debe estar al tanto de los avances que va teniendo la ciudad y el desarrollo que se ha ido presentando a partir de que los dirigentes polticos tomen su cargo.

Juicio crtico Una ciudad logra tener un desarrollo en el momento en que la

participacin ciudadana se vea reflejada, cuando logre plantear propuestas y cumpla los deberes y responsabilidad que como ciudadanos tienen y as poder criticar y ofrecer alternativas, pero tambin ejecutar y tramitar proyectos sociales, culturales, y de impulso econmico. El llamarse ciudadano no basta

con el simple hecho de llegar a una determinada ciudad para ser considerado como tal, este realmente quiere decir que es aquella persona participe de las acciones que ocurren en la ciudad. Se debe estar al tanto de los modelos planteados para el desarrollo de la ciudad y participar en ellos para que realmente exista un progreso ciudadano. El reto poltico de la ciudad es que sus esfuerzos por desarrollarse logren dar un impacto global.