TRABAJO COLABORATIVO 2

HERMENCIA ZAMBRANO CODIGO: ANDRES FELIPE MORALES VALLEJO CODIGO: 1057411603 WESLER SALAZAR CODIGO:

TUTOR: YEIMMY ADRIANA FORERO GRUPO: 100105 - 736

CURSO ESTADISTICA DESCRIPTIVA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MIRAFLORES BOYAC INTRODUCCION
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Este trabajo se fundamenta en el reconocimiento y profundizacin en la temtica propuesta dentro de la unidad 2 y el desarrollo de algunas de las temticas estudiadas a lo largo del proceso acadmico del curso estadstica descriptiva. Para el desarrollo de esta actividad fue necesario poner en prctica conceptos de gran importancia tales como media aritmtica, mediana rango, varianza, desviacin, mediana, entre otros conceptos estudiaos a lo largo del periodo acadmico con el propsito de que el aprendizaje sea ms dinmico y se facilite ms.

OBJETIVO GENERAL

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Poner en prctica algunos de los conceptos ms importantes estudiados a lo largo del proceso acadmico en especial de la unidad nmero dos la cual lleva por nombre de medidas estadsticas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Manejar conceptos que nos permitan realizar una investigacin de forma confiable. Identificar y llevar a cabo cada una de las etapas que se deben seguir dentro de una investigacin estadstica. Representar la informar mediantes grficos. Manejar el concepto de estadstica.

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Realizar un mentefacto conceptual sobre las medidas de dispersin. - Las medidas de dispersin cuantifican la separacin, la dispersin, la variabilidad de los valores de la distribucin respecto al valor central. - Se distinguen entre medidas de dispersin absolutas, que no son comparables entre diferentes muestras y las relativas que nos permitirn comparar varias muestras. SON MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CUYO OBJETIVO ES SINTETIZAR LOS DATOS EN UN VALOR REPRESENTATIVO.

MEDIDAS DE DISPERSION

-MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL -MEDIADAS DE DISPERSION -MEDIDAS DE SIMETRIA Y APUNTAMIENTO.

Medidas de Dispersin Absolutas

Medidas de Dispersin Relativas

VARIANZA ( s2 ): es

el promedio del cuadrado de las distancias entre cada observacin y la media aritmtica del conjunto de observaciones. - DESVIACIN TPICA:(S) que se define como la raz cuadrada positiva de la varianza. - RECORRIDO O RANGO MUESTRAL (Re). Es la diferencia entre el valor de las observaciones mayor y el menor. Re = xmax xmin.

Coeficiente de variacin de Pearson que se define como el cociente entre la desviacin tpica y el valor absoluto de la media aritmtica

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1. Con el fin de decidir cuantas cajas para atencin a los clientes se necesitaran en las tiendas

que construirn en el futuro, una cadena de supermercados quiso obtener informacin acerca del tiempo (minutos) requerido para atender los clientes. Se recogieron los siguientes datos correspondientes al tiempo de atencin a:

Realizar una tabla de distribucin de frecuencias, Calcular varianza, desviacin estndar y coeficiente de variacin. Interprete los resultados. 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.4 0.5 0.5 0.6 0.6 0.7 0.7 0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 0.9 1.0 1.0 1.1 1.1 1.1 1.1 1.2 1.2 1.3 1.3 1.4 1.4 1.4 1.4 1.6 1.6 1.7 1.7 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.9 1.9 2.1 2.1 2.3 2.5 2.5 2.8 2.8 3.0 3.0 3.0 3.1 3.1 3.2 3.6 3.6 4.5

A partir de esta lista ordenada se puede concluir varias cosas:

El mas harto tiempo requerido para atender al cliente es de 4.5 minutos.

El mas poco tiempo requerido para atender al cliente es de 0.3 minutos. La mitad del tiempo de la combinacin se encuentran entre 1.3 y 1.8 Hay una predominacin en el tiempo requerido para atender a un cliente entre 0.3 minutos y 1.8 minutos. Hay un vacio de tiempo de 3.6 a 4.5 minutos.

Distribucin de frecuencias acerca del tiempo (minutos) requerido para atender a los clientes.
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Tiempos en minutos

Frecuencia

Tiempo en minutos

Frecuencia

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0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4

8 1 2 2 2 4 2 2 4 2 2 4 0 2 2 8 2 0 2 0 1 0

2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

2 0 0 2 0 3 2 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1

MEDIA

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VARIANZA

DESVICION ESTANDAR

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COEFICIENTE DE VARIACION

Estos datos nos indican que el tiempo promedio en el cual se atiende a un cliente es de 1.53 minutos, y en este caso los datos tomados tienen una variacin estndar de +/- 0.92, lo que indica que no hay mucha lejana respecto de la media. Adems es importante resaltar que el coeficiente de variacin no es tan alto, lo que indica que la media aritmtica est representando bien a todos los datos, es decir al tiempo que se demora en atender a un cliente.

2. En un estudio se registra la cantidad de Horas de T.V. a la semana que ve un grupo de nios escogidos de un colegio de la localidad de Puente Aranda:

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a) Cul es el promedio de horas de tv que ven los nios?

b) Calcule el coeficiente variacin intrprete los resultados? MEDIA

Los nios ven en promedio 6,70 horas de televisin a la semana. VARIANZA

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DESVIACION ESTANDAR

COEFICIENTE DE VARIACION

En esta ocasin observamos que existe una desviacin estndar de solo 2.58 horas a la semana, y adems el coeficiente de variacin es de apenas 38.5%, lo que indica que no hay mucha dispersin de los datos, y que la media representa bien los datos obtenidos.

3. La compaa de electrodomsticos MABE acaba de terminar un estudio sobre la configuracin posible de tres lneas de ensamble para producir el Horno microondas que ms ventas tiene en el mercado. Los resultados acerca del tiempo en minutos que se demora cada configuracin en producir un horno son los siguientes:

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Configuracin I Configuracin II Configuracin III

Tiempo promedio 24.8 min Tiempo promedio 25.5 min Tiempo promedio 37.5 min

desviacin estndar 4.8 min varianza 56.25 desviacin estndar 3.8

Qu configuracin de lnea de ensamble le presenta mejores resultados a la empresa? Por qu? Respuesta: En este caso la configuracin I presenta mejores resultados para la empresa, puesto que a pesar de que su desviacin estndar es de 4.8 min contra los 3.8 minutos de la configuracin III, el promedio de la configuracin I es de solo 24.8 min y si a este valor le sumamos la desviacin a penas y llega a los 30 minutos, dando por esto mejores resultados a la hora de ensamblar los hornos microondas.

4. Las estaturas y pesos de 10 jugadores de baloncesto de un equipo son:

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Calcular: La recta de regresin de Y sobre X. El coeficiente de correlacin. El peso estimado de un jugador que mide 208 cm. RECTA DE REGRESION DE Y SOBRE X ESTATURA X 186 189 190 192 193 193 198 201 203 205 MEDIA PESO Y 85 85 86 90 87 91 93 103 100 101 XY 15810 16065 16340 17280 16791 17563 18414 20703 20300 20705 X2 34596 35721 36100 36864 37249 37249 39204 40401 41209 42025 Y2 7225 7225 7396 8100 7569 8281 8649 10609 10000 10201

Media de x

Media de y

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La ecuacin de la recta ajustada est dada por: = 1.0217X 107.14 COEFICIENTE DE CORRELACION

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5. A continuacin Se presentan las ventas nacionales de mviles nuevos de 1992 a 2004 en la

siguiente tabla. Obtenga un ndice simple para las ventas nacionales utilizando una base variable: AO 1992 1993 1994 1995
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VENTAS(millones $) 8.8 9.7 7.3 6.7

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1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 ndice simple de ventas nacionales.

8.5 9.2 9.2 8.4 6.4 6.2 5.0 6.7 7.6

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El promedio de los ndices desde 1992 a 2004 es de 106.7425 %

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN Realizar un recorrido a travs de los resultados del Censo General 2005, ingresando a la pgina Web del DANE: ACTIVIDAD A REALIZAR: En este segundo trabajo colaborativo, debern escoger previo acuerdo entre los integrantes del grupo, de los temas que presenta la pgina del censo, un grupo de datos para los cuales se pide Calcular: 1. Medidas de dispersin, Medidas de regresin y correlacin 2. Interpretar los resultados obtenidos 3. El grupo entregara una conclusin acerca del tema escogido con base en los resultados obtenidos.

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Marca de clase 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47 52 57 62 67 72 77 82 87 Total

Frecuencia 4108861 4295913 4339046 3933754 3641839 3280767 2917290 2919161 2732504 2291308 1835340 1450658 1104733 921054 702518 504438 278875 210325 41468384

Fx 8217722 30071391 52068552 66873818 80120458 88580709 93353280 108008957 114765168 107691476 95437680 82687506 68493446 61710618 50581296 38841726 22867750 18298275 1188669828

Fx2 16435444 210499737 624822624 1136854906 1762650076 2391679143 2987304960 3996331409 4820137056 5061499372 4962759360 4713187842 4246593652 4134611406 3641853312 2990812902 1875155500 1591949925 51165138626

1. Medias de dispersin Media

Varianza

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Desviacin estndar

Coeficiente de variacin

Desviacin media

Medidas de regresin y correlacin. X 2 7 12 17 22 27 32 37 42 47 52 57 62 67 72 77

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Y 4108861 4295913 4339046 3933754 3641839 3280767 2917290 2919161 2732504 2291308 1835340 1450658 1104733 921054 702518 504438

XY 8217722 30071391 52068552 66873818 80120458 88580709 93353280 108008957 114765168 107691476 95437680 82687506 68493446 61710618 50581296 38841726

X2 4 49 144 289 484 729 1024 1369 1764 2209 2704 3249 3844 4489 5184 5929
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82 87

278875 210325

22867750 18298275

6724 7569

Coeficiente de correlacin

2. Interpretacin de resultados Los anlisis muestran que en Colombia el promedio de edad es de 28.66 aos
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Es de notar que la desviacin estndar es algo elevada (20.31), lo que indica que los datos tienen una variacin muy alta. Esto se ve reflejado, en que la mayora de las personas en Colombia tiene 44 aos o menos. Los resultados arrojan un coeficiente de variacin del 70.86%, lo que sugiere que hay una gran variabilidad en las edades de los colombianos, y que la media no representa totalmente a la poblacin. La grfica y los resultados en el coeficiente de correlacin indican que a menor edad hay ms cantidad de colombianos, mientras que a ms edad hay menos, esto es un dato importante a la hora de estimar la esperanza de vida de los colombianos para el ao 2005. La correlacin de los datos se puede considerar excelente.

3. Conclusin En Colombia la mayora de la poblacin tiene de 0 a 44 aos, y de acuerdo a los datos y los anlisis obtenidos del censo del ao 2005 se observa que la esperanza de vida estara hasta los 87 aos ms o menos, puesto que hay una correlacin muy importante entre la edad y la cantidad de personas en el pas. CONCLUCION Se puede concluir que se desarroll con claridad todo el trabajo y se cumplieron cada uno de los lineamientos expuestos por la universidad nacional abierta y a distancia UNAD, entendiendo cada uno de los procesos para llevar a cabo un desarrollo de una determina da investigacin.

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BIBLIOGRAFIA Modulo estadstica descriptiva. GOOGLE Libros, revistas entre otros.

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