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Corriente filosfica de los siglos XVII y XVIII contrapuesta en muchos aspectos al racionalismo Sus principales representantes son britnicos. De ah el nombre de empirismo ingls. Tema fundamental Tesis ms importantes El ser de las cosas se da en la conciencia El origen del conocimiento es la experiencia por tanto negacin de las ideas innatas de los racionalistas El conocimiento humano est limitado por la experiencia por tanto negacin de la metafsica Crtica a la idea de sustancia Crtica a la idea de causalidad Todo conocimiento es conocimiento de ideas por tanto los empiristas y los racionalistas coinciden en este punto El problema del conocimiento
RACIONALISMO
Construido en la conciencia y desde la conciencia
TEMA
SISTEMA FILOSFICO OBJETO DE CONOCIMIENTO JUSTIFICACIN DEL SISTEMA OBJETIVO DEL SISTEMA PROBLEMA FUNDAMENTAL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO ACCESO AL CONOCIMIENTO MODELO DE CIENCIA FINALIDAD DE LA FILOSOFA MTODO DE CONOCIMIENTO TEMA CENTRAL FILOSFICO
EMPIRISMO
Construido en la conciencia y desde la conciencia
Las Ideas
Teora previa del conocimiento
Operar con la filosofa como opera la ciencia. Relacin entre filosofa y ciencia
Las Ideas
Teora previa del conocimiento
Operar con la filosofa como opera la ciencia. Relacin entre filosofa y ciencia
Mtodo cientfico
La razn es la nica fuente de conocimiento. Ideas innatas
Mtodo cientfico
La experiencia es la nica fuente de conocimiento.
El conocimiento en s
Sinttico-deductivo Nocin de sustancia
DESCARTES, MALEBRANCHE, SPINOZA Y LEIBNIZ
FIGURAS
EPISTEMOLGICA destaca la obra de cuestiona la existencia de Principios Innatos en el orden La MENTE LOCKE hiptesis opera a travs del LENGUAJE es un Sistema arbitrario de de Signos externos puede ser designan IDEAS externa interna Informan del es Organismos artificiales fruto de Autoridad nica Indivisible ABSOLUTISTA representada por HOBBES
LIBERAL representada por LOCKE formula la Teora del Pacto Social garantiza Derechos Naturales que existan en el ESTADO DE NATURALEZA Sociedad Civil Ateo virtuoso ESTADO dividido en poderes LEGISLATIVO EJECUTIVO es BAYLE critica
es
tabula rasa por lo tanto
distingue entre
sostiene que
Terico
Prctico
SOCIEDAD CIVIL
ESTADO son
fundamento
surgen
CONOCIMIENTO mediante
Mundo ABSTRACTAS IDEAS COMPUESTAS a partir de SIMPLES sobre Cualidades Primarias Cualidades Secundarias
MORAL RELIGIN
Irrevocable
puede ser
LAICO
Cada hombre quiere disfrutar de todos los bienes CAUSAS DEL PACTO Cuando dos hombres quiere lo mismo, surge la enemistad
Cada hombre quiere esclavizar y someter al otro Estado de guerra: Homo, homini lupus As no hay seguridad ni prosperidad. Es preciso un PACTO PACTO Para salir de la situacin, la razn sugiere los artculos de PAZ
Renuncia al derecho absoluto de todos sobre todo Que todos observen dicho acuerdo
Dada la condicin humana, solo es posible con un PODER ABSOLUTO CONSECUENCIAS DEL PACTO El poder es transferido al Estado, por paz y proteccin Si no fuera Absoluto, volvera al estado de guerra
Reflexionar sobre los problemas prcticos en los que es necesario llegar a algn acuerdo Quiere elaborar una teora del conocimiento
Posee una finalidad prctica Moderar el afn racionalista por saberlo todo con certeza Adoptar una actitud cauta ante determinados problemas Aceptar los lmites del conocimiento Pretende evitar dos peligros El dogmatismo intolerante El escepticismo total y as Abandona los problemas metafsicos Se centra en aquello que es accesible al conocimiento humano
EL CONOCIMIENTO HUMANO
Se define exclusivamente en funcin de las ideas, no de las cosas
Qu son?
lo que la mente contempla Teora representativa del conocimiento Toda idea procede de la experiencia externa interna Ideas simples Ideas complejas Ideas generales Ideas particulares
Tiene sus lmites No es posible ir ms all de las ideas simples Las ideas simples son los materiales nicos de nuestro conocimiento Pero Locke traspasa los lmites con mucha frecuencia
EL MUNDO Y LA CIENCIA
plena conciencia de s misma una mente substancial que es fundamento de La Identidad personal Lascosas naturales son conocidas a travs de las sensaciones tienen cualidades La ciencia Est dividida en tres clases primarias secundarias fsica ciencia prctica (tica) doctrina de los signos que son representaciones de las cosas
porque posee
y as
fsica proporciona slo un conocimiento probable tica proporcionan un conocimiento cierto matemticas
POLTICA
LOCKE parte de un estado de naturaleza en el que todos los seres humanos libres son independientes iguales la propiedad tienen derecho a la vida la libertad paz viven en libertad
legitimado por un contrato social individuos gobernante que supone ceder los derechos de los poderes legislativo ejecutivo para proteger el derecho a la propiedad entre
Liberalismo
Los individuos conservan la mayora de los derechos naturales El poder del gobernante es revocable est limitado por la separacin de poderes
Los gobernantes quedan sometidos a leyes fijas Los jueces han de ser imparciales Los poderes legislativo y ejecutivo estarn separados
CIUDADANOS
La Investigacin sobre el entendimiento humano abandona los objetivos de la etapa anterior Hume elaborar un anlisis del entendimiento humano quiere fijar los lmites de la capacidad de conocer del ser humano a partir de El filsofo ilustrado Hume abandona su anterior proyecto se dedica a estudios ms particulares la distincin entre cuestiones de hecho relaciones de ideas
Principio de inmanencia
Principio de copia
las ideas no se encuentran desconectadas en la mente las ideas estn asociadas de acuerdo con las leyes de semejanza contigidad causa-efecto
Nominalismo
Percepciones Tipos
Impresiones de la sensacin
Impresiones de la reflexin
Ideas
Caractersticas
Un conocimiento, una idea, es vlida, si se puede sealar la impresin o impresiones de que deriva. Idea compleja
Proceso de conocimiento
Impresin de la sensacin Idea simple
Impresin de la reflexin
Cualidades del principio general: Leyes de la asociacin de la imaginacin en la formacin de Ideas complejas.
LA CIENCIA
Matemticas versan sobre relaciones de ideas. permiten realizar razonamientos demostrativos seguros y ciertos a priori. Hume tiene una concepcin psicologista de las matemticas. las leyes son probables.
Fsica
versa sobre hechos que reduce a leyes permite hacer previsiones sobre el futuro. es rechazada totalmente por Hume que mantiene un
Metafsica
porque
NO AL MTODO INDUCTIVO
ANALTICO-INDUCTIVO
Parte de la experiencia La descompone en partes simples Principios generales de todas las cosas
INDUCTIVO
Propiedades de los cuerpos observadas en todas las experiencias Son vlidas para todos los casos
EL PROBLEMA DE LA SUSTANCIA
SUSTANCIA
Idea compleja surgida de la actividad combinatoria de la mente, no de las impresiones. Formadas por las leyes de la asociacin, la costumbre y la tendencia evocadora.
Crtica a la sustancia: No hay impresin de algo que una y est debajo de las cualidades que percibimos. Crtica a la sustancia extensa cartesiana
Descartes distingua Cualidades Primarias Objetivas Estn en los objetos Cualidades Secundarias Subjetivas No estn en los objetos
Hume: Las cualidades primarias dependen de las secundarias para su conocimiento, y como aqullas son subjetivas. Crtica a la sustancia infinita cartesiana
Demostraciones de la existencia de Dios
Basadas en el principio de causalidad (Toms de Aquino, Descartes...). El principio de causalidad carece de validez objetiva. Basadas en las ideas innatas (Descartes). Las ideas innatas carecen de valor. No hay idea vlida sin su impresin correspondiente.
LA RELACIN CAUSA-EFECTO NO ES NECESARIA No es una relacin de ideas No se conoce a priori, por puro razonamiento El anlisis del objeto no dice nada de su causa
No es un conocimiento de hechos La experiencia slo instruye sobre la conjuncin constante de causa y efecto. Slo muestra que un hecho sucede regularmente a otro Causa y efecto son heterogneos
El entendimiento puede concebir efectos distintos no contradictorios Nuestro conocimiento de hechos se limita a impresiones e ideas actuales
De la conexin causa-efecto no tenemos impresiones
El conocimiento que prevea el futuro no es cierto, sino probable. Tiene su fundamento en el hbito o costumbre de la contigidad espacio-temporal de causa-efecto.
EL HBITO O COSTUMBRE
Entre causa y efecto no hay conexin necesaria No hay fundamento para pensar que en el futuro sigan ocurriendo los mismos efectos
Ontolgicamente niega la causalidad: No es algo real que se de en el mundo Consecuencias Gnoseolgicamente admite la causalidad, como ley que rige el funcionamiento de la imaginacin. Debido a las experiencias pasadas nos determina a creer en su necesidad,
TICA
emotivista la moral no se fundamenta en sino en la razn (que conoce) la naturaleza humana (falacia naturalista) la propia accin
es utilitarista
Utilitarista social
Simpata
La ley de semejanza: somos semejantes a los otros hombres, lo que nos permite conocer su nimo. La ley de contigidad: es necesario que existe relacin entre las otras personas y nosotros. A mayor relacin, mayor simpata.
Fundamento de la moralidad
Utilidad personal
Simpata Utilidad social
RELIGIN
la utilidad el inters
Critica las pruebas de la existencia de Dios El argumento ontolgico Argumentos a posteriori La existencia es un conocimiento de hechos. Su contrario no implica contradiccin Se basan en el principio de causalidad, que no es vlido. No nos lleva a una primera causa. Tan lgico es un proceso infinito como un Dios infinito.
el dogmatismo
la supersticin
Autohumillacin, sometimiento, penitencia
POLTICA DE HUME
es
utilitarista positivista
la utilidad explica la formacin de las sociedades no hay que buscar una explicacin transcendente a la legitimidad del poder
No hay ejemplos histrico que lo testifiquen
El pueblo es el origen del poder y, para mantener la paz, abandonan el estado de naturaleza. La mayora de los gobiernos nacen de la revolucin, conquista y usurpacin. La autoridad de estos gobiernos no puede estar fundada en el consentimiento de los sbditos
Deberes
Naturales
Sociales
SNTESIS I
Empirismo La experiencia es origen y lmite del conocimiento. Tesis bsicas Conocimiento directo de ideas. Nominalismo. de Locke Anlisis del conocimiento Hume Percepciones Ideas simples complejas impresiones ideas copias sensacin reflexin modos substancias relaciones
asociacin
SNTESIS II
Empirismo Locke Hume Matemticas Ciencia Fsica Metafsica Subjetividad de cualidades secundarias Crtica de las ideas de causa y substancia Creencias Relaciones de ideas Certeza Cuestiones de hecho Probabilidad Imposible
Realismo crtico
tica
Hume