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d responsable.
APRENDIZAJES ESPERADOS
diferentes situaciones de riesgo respecto a las relaciones sexuales coitales durante la adolescencia y promovern el autocuidado de su salud con nfasis en sexualidad Secuencia Didctica: MOMENTO PROCESO INICIO ACTIVIDADES Se solicita que lean las historias de Mario y Patricia de manera silenciosa y luego en voz alta. Se formula interrogantes: qu piensas de estas historias?, qu le ocurre a Patricia?, cmo pudo haber pasado?, etc. Se declara el tema: Viviendo una sexualidad responsable. Se presenta el contenido terico sobre ETS, sntomas de las ETS, situaciones de riesgo que presentan las relaciones sexuales coitales, comportamientos sexuales responsables, qu significa VIH? Las estudiantes toman nota en sus cuadernos de trabajo. Se aclara las dudas de las estudiantes. En grupos de 4 integrantes realizan un organizador visual sobre el tema tratado. En grupo crean un mensaje de impacto y lo presentan el pleno. Las estudiantes reflexionan mediante las interrogantes: qu aprend hoy?, para qu me sirve?, Cmo puedo ayudar a los dems?
ESTRATEGIA
RECURSOS
TIEMPO
Ambiente de AFT.
PROCESO
Exposicin dilogo.
Proyector multimedia
20 minutos
SALIDA
EVALUACIN: CAPACIDAD ESPECIFICA INDICADORES Las estudiantes reflexionaran e INSTRUMENTO - Participacin Activa.
identificaran las diferentes situaciones de riesgo respecto a las relaciones Reflexionar e Identificar sexuales coitales durante la adolescencia y promovern el en sexualidad - Observacin directa y trabajo en equipo.