仪征金升 2008 化学中考模拟四

（2008-6-3）

班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　得分＿＿＿＿＿＿＿
相对原子质量：H:1，C:12，O:16，Mg:24，S:32，Cl:35.5，K:39，Ca:40，Zn:65，

Ⅰ 卷（选 择题 共 40 分）

一、单项选择（本题 包括 15 小题， 每小题 2 分，共 30 分，每小题 只有 一个选 项 符合

题意）
1. 在日常生活中我们常说开门七件事：⑴柴；⑵米；⑶油；⑷盐；⑸酱；⑹醋；⑺茶，你
认为其中含有有机物的是　
A．除⑹外都含有 B．除⑺外都含有
C．除⑷外全部含有　 D．全部含有

2．某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂。下列操作方法不正确的是

A、取月季花的花瓣； 　　　　　　　B、月季花的花瓣放在研钵中捣烂；
C、捣烂的月季花花瓣加入水浸泡； 　D、用纱布将浸泡的汁液挤出，得到指示剂。
3．下列各组中，只用水或不另加试剂及相互反应就能鉴别的是(仪器可任选)
　 ①固体：CaO、CuSO4、BaSO4、KCl
　 ②固体：CaCO3、NaCl、NaOH、Mg(NO3)2
　 ③气体：H2、CO2、HCl、NO2
　④液体：汽油、酒精、浓 H2SO4 、浓 HCl
　 ⑤金属：Cu、Al、Au、Hg
A．①④⑤　　B．②③　　C．①③④⑤　　D．①②③④⑤
4．正常人胃液的 pH 在 0.3～1.2 之间，酸（一般以盐酸表示）多了，需要治疗。某些用以治
疗胃酸过多的药物中含 MgCO3、NaHCO3，还可用酒石酸钠来治疗的。这主要是由于
A．碳酸、酒石酸都不是强酸 B．对人体而言酒石酸是营养品

C．Na＋、Mg2＋都是人体必需的元素 D．会与胃酸作用生成 CO2，在服药后有舒服感

5．下面是对日常生活中常见的一些做法的解释或现象的描述，其中正确的是

① 生产面粉的工厂车间应“严禁烟火”：面粉颗粒很小，悬浮在空气中的单位质量的

面粉与 O2 的接触面积大，遇到明火易发生爆炸；

② 使用冰箱贮存食物可延长食物保鲜期：冰箱内气温较低，微生物的生长、繁殖速率慢；

③在做钠与水反应的实验时，为了安全起见，应在小烧杯上盖上表面皿或玻璃片；

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 ④ 镀锡铁桶和镀锌铁桶在镀层破损后镀锡铁桶中的铁更易被腐蚀；

⑤ 用酒精擦拭皮肤后，相应部位有清凉感是因为酒精具有消毒杀菌能力；

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．③④⑤

6．汉代器物上的颜料“汉紫”至今尚没有发现其自然存在的记载。20 世纪 80 年代科学家进
行超导材料研究时，偶然发现其成分为紫色的硅酸铜钡（化学式： BaCuSi2O6，Cu 为＋

2 价），下列有关“汉紫”的说法中不正确是

A．用盐的形式表示：BaSiO3·CuSiO3 B．用氧化物形式表示：BaO·CuO·2SiO2
C．易溶于强酸、强碱 D．性质稳定，不易褪色
7．纤维素被称为第七营养素．食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕
动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种
A．糖类 B．维生素 C．氨基酸 D．脂肪
8．珠江三角洲曾遭遇“咸潮”，水源中含氯量高达 7100mg/L，远远超过正常值 250 mg/L。
A.“咸潮”中氯离子一定饱和
B.自来水厂可加入适量 AgNO3 溶液除去 Cl—
C.自来水厂可用蒸馏法来净化水
D.直接用“咸潮”水作为水源，对人体无害
9．下列描述中，符合化学科学的是
A、“曾青得铁则化为铜”中的“曾青”是指硝酸铜
B、“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高
C、“玉不琢不成器”、“百炼方能成钢”的说法都与物质的化学变化无关
D、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”分别是指纤维素和油脂
10．右图是 a、b 两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
Ａ．a 的溶解度一定大于 b 的溶解度
B．t1℃时，a、b 两种物质的饱和溶液中溶质的质量一定相等
C ． 0℃ 时，将 100g 水加入盛有 m2g 的 a 物质的烧杯中，搅

拌，再升温至 t1℃(溶剂不蒸发)，溶液的质量一定增大

D ．取 tl℃ 时等质量的 a 、 b 两种物质的饱和溶液，升温至

t2℃(溶剂不蒸发)，所得 a 溶液中溶质的质量分数一定大于 b 溶液中溶质的质量分数

11．利用核聚变发电，3He 是最安全的最清洁的能源，地球上 3He 仅有 15 吨左右。月球上的

3
He 最保守估计可供全世界开采 500 年。地球上的氦元素主要以 4He 形式存在，而月球
土壤中吸附着数百万吨 3He。下列说法正确的是

①3He、4He 的化学性质基本相同；② 3He、4He 具有相同的中子数；③ 3He 核聚变是化学

变化；④ 3He 液化是物理变化；⑤ 3He 和 4He 形成的晶体类型相同，所含化学键不同；

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 ⑥ 3He 和 4He 组成的气体单质，在相同条件下密度比为 3︰4。

A.①②⑤　　B.①④⑥　　C.②③⑤　　D.③④⑥　
12．下列与生产生活相关的化学问题中正确的是
A、磷元素有利于水生植物生长，因此不必限制含磷洗涤剂的污水排放
B、用湿润的淀粉试纸可检验食用盐中碘元素的存在
C、某城市限制冬季燃煤供暖是因为燃烧煤会有二氧化碳产生
D、向装有奶粉或膨化食品的包装袋内充入氮气以延长保质期
13．人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”。在“五金”的顺序中，把一种
金属的位置向后移一位，正好符合一条化学规律。这种金属和这条化学规律是
A、银，质量守恒定律 B、铁，金属活动性顺序表
C、铜，金属活动性顺序表 D、铁，元素周期表
14．如图所示，游码放在标尺的零刻度处，天平平衡。在天平两盘上各放一个质量相等的烧

杯，烧杯中分别盛有等质量且足量的稀盐酸，然后向左边烧杯中加入 12g镁粉，向右边

烧杯中加入氧化镁和碳酸镁的混合物 Mg MgCO3 和 MgO

12.4g ，已知混合物中镁元素与氧元素的质 足量的 足量的

稀盐酸 稀盐酸
量 比 为 3∶4 ， 充 分 反 应 后 ， 为 使 天 平 保 持

平衡，需将游码移到多少g处

A. 1 B. 3.4 C. 3 D. 4.4

15．过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解，化学方程式为： 2H2O2 = 2H2O + O2↑。右图为

实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签。某小组同学想知道过氧化氢的分解情况，取 5g

该溶液共制得 0.64g 氧气。试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过 过氧化氢溶液

有效成分：H2O2
程中已经分解的过氧化氢的质量约为 质量分数：30﹪
净重：500g
A、15g B、16g C、17g D、18g

二、不定项选择（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分，每小题有 1— 2 个选项 符合题意。

错选、多选均不给分，漏选给 1 分）
16．现有甲、乙、丙、丁四种化合物，甲能跟 BaCl2 溶液反应生成两种盐；乙能跟 NaOH 溶液

反应生成盐和水；丙能跟盐酸反应生成盐和水；丁呈中性并能跟 CaO 反应生成碱。则

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 下列推断中不正确的是

A．甲可能是 MgSO4 B．乙一定是 H2SO4 C．丙可能是 NaOH D．丁一定是 H2O

17．在下图的装置中，用弹簧夹夹紧 a 处的橡皮管，以锌粒和稀硫酸为原料，可制取氢气。

某次实验后锥形瓶中锌粒已耗尽，稀硫酸仍有剩余，液面上方充满了氢气。若想赶出这

些氢气进行收集利用，可打开 a 处的弹簧夹，从 a 处往锥形瓶中通入一定量的

a b
A. 水 B. 空气

C. 碳酸钠溶液 D. 氧气

18．为探究某稀硫酸中溶质的质量分数，小明和小勇分别取质量分数相等的稀硫酸100g。

小明向其中加入 6.5g锌粒，反应结束时观察到锌粒完全消失；小勇向其中加入 13g锌粒，

反应结束时观察到锌粒有剩余。有关实验的推理一定正确的是

A.反应后小明所得溶液中的溶质只有硫酸锌

B.反应后小勇所得溶液中可能含硫酸

C.两位同学实验中生成氢气的质量均少于0·4g

D.原稀硫酸中溶质的质量分数一定大于9.8%而小于19.6%

19．下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是

A．向盐酸中加入氢氧化钠固体后，溶液的温度升高

B．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去

C．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大

D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的 pH＜7

20．2007 年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德·埃特尔（Gerhard Ertl），以表彰他在固

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体表面化学研究中取得的开拓性成就。他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂

表面合成氨气的反应过程。下列选项中符合合成氨反应过程的是

A．①②③④⑤　　B．②①③④⑤　　C．④⑤③②①　　D．⑤④③②①

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 三、基础填空： (每空 1 分，共 14 分 )

21 ．小旭同学做红磷在氧气中燃烧的实验，燃烧一段时间后，
小旭同学发现燃烧的红磷己经熄灭，他立刻将燃烧匙取出，
但此时红磷又开始燃烧，小旭同学很疑惑。
⑴请你用所学的化学知识帮助他解答这一现象：
_________________________________________；
⑵根据这一现象说出消防队员在扑灭火灾后应注意什么?
__________________________________________。
22．图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具。1 一 18 号元素原子最外层电子数与原
子序数的关系如下图。试回答：

(1) 第三周期 11 一 18 号元素原子最外层电子数变化

的趋势是 。

(2)图中 He 与 Ne、Ar 原子最外层电子数不一样，但

都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因
。

(3)原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一
个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。

钠原子核内有 11 个质子， 钠原子在化学反应中易 ____ 钠元素和氯元素所组成化

原子核外有 电子 （填“得”或“失”）电子 合物的化学式为

(4)探究钾元素(原子序数为 19)单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为 KOH 和 H2；乙

同学猜想生成物为 KOH 和 O2，你认为 同学的猜想不合理，请从化合价的角度解
释原因 。

23 ．现欲探究一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 Mg(OH)2 、 CuCl2 、 NH4NO3 、

(NH4)2SO4、CuO 五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示
（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。
固体
② 通入水中 溶液 E
混合物 A
( 一定 气体 B （一种化肥）
量)
③ 加适量 BaCl2 溶
溶液 F
滤液 C
（无明显现
加热、充分反应 象）
④ 加适量稀硫酸，微热
沉淀 D 溶液 G
NaOH 溶液
过滤 （蓝色）
( 适量 ) 充分反应
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试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）在溶液 E 中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。
2 G
（ ）溶液 中，一定存在的溶质是（写化学式） 。
3 A
（ ）混合物 中，肯定存在的物质是（写化学式） 。
（4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的 2 个化学方程式：
、 。
四、分析说明： (每空 2 分，共 24 分 )

24．（8 分）已知甲酸（ HCOOH）与浓硫酸共热到 60-80℃可发生脱水型的分解反应，并

由此而制得 CO 气体。实验室用甲酸和浓硫酸混合后制取 CO 时，常不需加热，其具体操作
方法如下：在试管内倒入一定体积的甲酸，然后再小心、缓慢地沿试管壁倒入等体积的浓硫
酸，这时可见试管内液体分上、下两层，在两层液体的界面处有少量气泡，轻轻振动试管，
可见液体交界面气泡增多，改变振动的力度可控制气泡产生的速率。试回答下列问题：
（1）用上述方法制取 CO 的化学反应方程式为 ；
（2）用该法制 CO 不需加热的原因可能是 ；
（3）以上操作方法可控制反应速率的原因 。

（4）具支试管（试管侧壁有一支管，如左下图所示）在实验室有多种用途，试 只 用 具支

试管、橡皮塞（橡皮塞上最多只能打一个孔）、玻璃导管及连接和夹持仪器装配一个用浓硫
酸和甲酸的混合液制取 CO 气体、用 CO 还原氧化铜、并检验其氧化产物的实验装置。试在右
下的方框内画出该装置示意图（同类仪器最多只能有三件，不必画夹持仪器，但需注明所
装的药品；画得不好没有关系，只要你将意思表达清楚即可）。

具支试管

25. （ 16 分 ） 硫
酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。制备硫酸铜是无机化学实验教学中一个重要的实验。
由于铜不能与稀硫酸直接反应，实验中将浓硝酸分次加入到铜粉与稀硫酸中，加热使之反
应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体（装置如图 1、2 所示）。

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（1）图 2 是图 1 的改进装置，改进的目的是 。
（2）为符合绿色化学的要求，某研究性学习小组进行如下设计：
第一组：空气为氧化剂法
方案 1：以空气为氧化剂。将铜粉在仪器 B 中反复灼烧，使铜与空气充分反应生成氧化铜，
再将氧化铜与稀硫酸反应。
方案 2：将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中，发现在常温下几乎不反应。向
反应液中加 FeSO4 或 Fe2(SO4)3 ，反应完全后，向其中加物质甲升高 pH 到 3 ～ 4 ，产生
Fe(OH)3 沉淀，过滤、蒸发、结晶，滤渣作催化剂循环使用。
请回答下列问题：（已知 Fe(OH)3 和 Cu(OH)2 完全沉淀时的 pH 分别为 3.7、6.4。）
① 方案 1 中的 B 仪器名称是 。
② 方案 2 中甲物质是 （填字母序号）。a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3
第二组：过氧化氢为氧化剂法
将 3.2g 铜丝放到 45 mL 14.7% 的稀硫酸中，控温在 50℃。加入 18mL 10%的 H2O2，反
应 0.5h 后，升温到 60℃，持续反应 1 h 后，过滤、蒸发结晶、减压吸滤等，用少量 95%的酒
精淋洗后晾干，得 CuSO4·5H2O 10.6g。请回答下列问题：
③ 该反应的化学方程式为 。
④ 控制加热温度在 50℃和 60℃的原因为 ，
晶体采用酒精淋洗的优点是 。
⑤ 上述两种氧化法中，更符合绿色化学理念的是 （填“第一组”或“第二组”），
理由是 。

五、综合探究 （每空 1 分，计 算题 2 分，共 22 分）

26．含钙元素的化合物是初中化学的重要研究对象之一。
⑴ 实验室里同学们正在进行探究实验。用 A、B、C、D 四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙
饱和溶液，再向 A 试管中滴加碳酸钠溶液、B 试管中滴加氯化铜溶液、C 试管中滴加氯化
铵溶液、D 试管中滴加氯化钠溶液，振荡。
① 提出问题：他们在探究的问题是 ；
② 表达与交流：阳阳同学根据在 D 试管中没有看到现象，判断 D 试管中无化学反应发生。
你认为此判断的依据是否合理 (填“合理”或“不合理”)，并解释其
原因是 ；
③ 为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对 B 试管中反应后过滤得到的无色滤液，
继续进行探究。阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶
质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实
验。请填写下列实验报告：
实验内容 实验现象 实验结论

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方案一：取少量滤液加入试 娇娇同学的猜想是正确的。
管中，向其中 滤液中含有的两种溶质是
方案二：取少量滤液加
入试管中，向其中

反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。
请你对 B 试管中滤液的处理提出可行的建议
⑵ 现有Ｃ aCO3 和 KHCO3 的混合物，甲、乙两同学分别称取一定质量的该混合物来判定其
中两种成分的质量比。
① 甲同学称取 2.00g 混合物，向其中加入过量的盐酸，生成气体的质量为 ag，则 a= 。该
同学能否由气体质量计算出混合物中两成分的质量比?　　　　（填“能”或“不能”）
m/g

② 已知 K2CO3 的分解温度远高于 1000℃。乙同学 c

称取 Wg 混合物充分加热，所得 CO2 气体质量(m)
b
随温度(T)变化的曲线如下图所示，则
m(CaCO3)︰m(KHCO3)==
（用含 b、c 的代数式表示） ０ 200 600 1000 T/℃
⑶ 某化学教材上有如下介绍：“在氢氧化钠浓溶液中加入氧化钙，加热，制得白色固体就
是碱石灰，它是水和二氧化碳的吸收剂”。有两个实验小组决定通过实验来探究碱石灰的组
成。
① 第一小组设计的实验方案如下：

下列关于溶液中 n(OH-)、n(Ca2+)、n(Na+)
之间的关系式正确的是________
A. n(Na+)+2n(Ca2+)= n(OH-)
B. 2n(Na+) + 2n(Ca2+)= n(OH-)
C. n(Na+)+ n(Ca2+)= 2n(OH-)
已知 mol 是表示微粒数目的单位，1mol 的任何微粒，其质量等于其相对质量(单位 g)，现有
4.0g 碱石灰,设其中 n(Na+)= xmol, n(Ca2+)= ymol,请填写下列空格:
碱石灰的可能 NaOH, NaOH, CaO, NaOH, NaOH, Ca(OH)2
组成 CaO Ca(OH)2 Ca(OH)2 H2O
x,y 之 间 关 系 式 A 40x+56y﹤4.0﹤ B C
(等式或不等式) 40x+74y

把表中 A、C 的关系式填在下面空格上：

A：______________________B：_______________________C： ___________ 。
② 第二小组查得如下资料：氢氧化钙在 250℃时不分解，高于 250℃时才分解得氧化钙；氢
氧化钠在 580℃时不分解。他们设计了如下方案并得出相应相关数据：取市售碱石灰 4.0g，
在 250℃时加热至恒重，测得固体质量减少了 0.6g,剩余固体在 580℃时继续加热至恒重，测
得固体质量又减少了 0.7g.请通过计算确定该碱石灰各成分的质量分数?（要计算过程）

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⑷．（8 分）某化学兴趣小组利用饱和氯水与石灰石的反应，制取较浓的 HClO 溶液，并对
所得溶液中的部分阴离子进行检验。
实验操作 实验现象
步骤 1 在试管中加入过量的块状碳酸钙 有少量气泡产生，溶液的黄绿色褪
再加入约 20mL 饱和氯水，充分 去
反应，过滤，将滤液分为若干份
步骤 2 将第一份滤液与稀盐酸混合 产生大量气泡
步骤 3 将第二份滤液加热 溶液变浑浊，且有大量无色气体产
生

① 步骤 1 过滤的目的是__________________________________________。
② 步骤 2、步骤 3 的实验目的都是 ；为达到该实验目的，还
可以采取的方法是 。
③ 请你设计一个简单的实验方案，证明步骤 所得滤液中的 HClO 浓度比饱和氯水中
1
HClO 浓度大： 。

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 答案：
22．(1)逐渐递增(或从 1 到 8 逐渐递增)
(2)最外层都达到相对稳定结构(或最外层电子已填充满) (3)11 失 NaCI
(4)乙 若生成 KOH 和 O2，则该反应中钾元素的化合价由 0 价升高到十 l 价，氧
元素的化合价由一 2 价升高到 0 价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低。
23、（共 5 分，每空 1 分）（1）红（2）CuSO4（3）NH4NO3
（4）Cu(OH)2+ H2SO4= CuSO4+2H2O CuO+ H2SO4= CuSO4+H2O
Mg(OH)2+ H2SO4= MgSO4+2H2O（3 个方程式中任意写 2 个）
浓 H SO
24．⑴用上述方法制取 CO 的化学反应方程式为 HCOOH 60～80℃ H2O+ CO↑ （无条件和气体符
2 4

号的扣 1 分）；(2 分)

⑵ 用该法制 CO 不需加热的原因：甲酸和浓硫酸混合时，可产生大量的热，使反应液温
度达到反应所需的温度 ；(2 分)
⑶ 以上操作方法可控制反应速率的原因：反应在两液体的界
面发生，振动试管可使两反应物相互混合、溶解，增大反应物
相互间的接触面，持续产生大量的热，从而加快反应速率。 (2
分)
⑷ 实验装置参见右图。(2 分)
评分标准：1.画出其它合理装置的参照给分
2.不注明药品扣 1 分。
25．（共 16 分）（1）安全瓶（防止倒吸等）（2 分）
（2）①坩埚（2 分） ② b（2 分） ③ Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O（2 分）
④ 防止双氧水分解（2 分），酒精与水互溶且极易挥发，减少晶体溶解（2 分），
⑤ 第二组(2 分)
理由：第一组中的方案 1 需要加热，消耗能源，方案 2 所得产品含有铁元素杂质。而
第二组方案几乎不产生有害气体，且所得产品纯度较高。（2 分）
26、（1）①氢氧化钙是否与盐发生反应
② 不合理，有些化学反应无明显的现象
③
实验内容 实验现象 实验结论
滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液便红色
滴加氯化铁溶液 生成红褐色沉淀
氢氧化钙和氯化钙
或通入二氧化碳气体 产生白色沉淀

向滤液中加适量的稀盐酸，达标后再排放
⑵.①0.88 不能　②（c － b）︰b
⑶　①(3 分)A A：40x+56y=4.0 B：40x+74y=4.0 C：40x+74y﹤4.0
② (3 分)NaOH％=13％ Ca(OH)2％=72％ H2O％=15％
⑷．①除去碳酸钙等不溶性杂质
② 检验 HCO3—离子 另取一份滤液，加入 NaOH 溶液，观察有无沉淀产生
③ 同时将滤液和饱和氯水滴在有色布条上，比较有色布条褪色的快慢

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