I.E.

Nuestra Seora del Rosario

o parte del Mdulo U

I.E. NUESTRA SEORA DEL ROSARIO Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepcin Chiclayo- Per

FISICA I

CINEMTICA
MRU MRUV CADA LIBRE MOV. COMPUESTO CIRCUNFERENCIAL

FSICA II Mdulo Interactivo de Aprendizaje Cinemtica Docentes Shirley Crdova Garca /Liliana Santisteban Arbail

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FISICA I
MODULO INTERACTIVO
I.E. Nuestra Seora del Rosario

DE APRENDIZAJE

El Movimiento de los cuerpos segn su trayectoria

I.E. Nuestra Seora del Rosario Chiclayo Per
Docentes: Shirley Crdova Garca Liliana Santisteban Arbail

2012

Chiclayo Per 2012

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ACTIVIDAD INICIAL 1

La Tierra gira alrededor del Sol inclinada hacia un lado. Esta inclinacin es la responsable de los cambios climticos y las estaciones que experimentamos

Por el movimiento de traslacin la Tierra se mueve alrededor del Sol, impulsada por la gravitacin, en 365 das, 5 horas y 57 minutos. Nuestro planeta describe una trayectoria elptica de 930 millones de kilmetros, a una distancia media del Sol de 150 millones de kilmetros. El Sol se encuentra en uno de los focos de la elipse. La distancia media Sol-Tierra es 1 U.A. (Unidad Astronmica), que equivale a 149.675.000 km. Como resultado de ese largusimo camino, la Tierra viaja a una velocidad de 29,5 kilmetros por segundo, recorriendo en una hora 106.000 kilmetros, o 2.544.000 kilmetros al da, es decir a unos 29,44 Km. por segundo. Su luz tarda en llegar a nosotros unos 8 minutos y 31 segundos aproximadamente. Al ser su trayectoria elptica, como hemos dicho, el Sol ocupa uno de los dos focos de sta elipse y como tambin hemos dicho, hay variaciones entre los dos astros, Sol y Tierra, como por ejemplo, la distancia. A primeros de enero la Tierra alcanza su mxima proximidad al Sol y se dice que pasa por el perihelio. A principios de julio llega a su mxima lejana y est en afelio. La distancia Tierra-Sol en el perihelio es de 142.700.000 kilmetros y la distancia Tierra-Sol en el afelio es de 151.800.000 kilmetros. Tambin la velocidad de la Tierra alrededor del Sol se ve afectada por su proximidad o alejamiento de su estrella. En el perihelio o proximidad al Sol, su fuerza de atraccin o gravedad, frena esa velocidad y a medida que se aleja o sea su afelio, la fuerza de atraccin del Sol disminuye y por tanto su velocidad de traslacin aumenta. Para la posible incongruencia que estos datos puedan suscitar, hay que buscar su razonamiento en la inclinacin del eje terrestre que recibe esos rayos con ms o menos inclinacin sobre la superficie de la Tierra. Cada 24 horas (cada 23 h 56 minutos), la Tierra da una vuelta completa alrededor de un eje ideal que pasa por los polos. Gira en direccin Oeste-Este, en sentido directo (contrario al de las agujas del reloj), produciendo la impresin de que es el cielo el que gira alrededor de nuestro planeta. A este movimiento, denominado rotacin, se debe la sucesin de das y noches, siendo de da el tiempo en que nuestro horizonte aparece iluminado por el Sol, y de noche cuando el horizonte permanece oculto a los rayos solares. La mitad del globo terrestre quedar iluminada, en dicha mitad es de da mientras que en el lado oscuro es de noche. En su movimiento de rotacin, los distintos continentes pasan del da a la noche y de la noche al da. Lectura disponible en Astronoma http://www.astromia.com/tierraluna/movtierra.htm

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GUA DE VISIONADO DE VIDEO N 01

Te invito a interactuar y analizar el contenido delos siguientes enlaces: Video: Por qu hay estaciones? Subido por:euyinTube Fecha de publicacin 30/06/2008 Duracin:1.14 minutos Enlace :

http://www.youtube.com/watch?v=o67ocCnKL4o&feature=related
Video: Movimiento de la Tierra : rotacin Subido por:educatina Fecha de publicacin 12/03/2012 Duracin:5.53 minutos Enlace :

http://www.youtube.com/watch?v=JIP1xkDkUSo

Video: Movimiento de la Tierra : traslacin Subido por:educatina Fecha de publicacin 12/03/2012 Duracin:8.35 minutos Enlace :

http://www.youtube.com/watch?v=Ddvng5sifSA&feature=channel&list=UL

Despus de interactuar con estas pginas, responde las siguientes preguntas: Qu tipos de movimientos posee la Tierra puedes rescatar de lao ledo y observado? En qu se diferencian dichos movimientos? Elabora un listado de trminos que tengan que tengan relacin con el termino MOVIMIENTO Recuerda las pautas a seguir al hacer uso de un video:
Considera que la visualizacin por s misma de una pgina web, no garantiza la obtencin de los resultados pedaggicos esperados, por ello es necesario que mantengas un rol activo durante su visionado. Te sugerimos las siguientes actividades a realizar durante su visionado y as optimizar los procesos de esta actividad: 1. Tomar apuntes de los procesos que se explican a medida que va avanzando el video. 2. Volver a visionar el video si fuera necesario. 3. Elaborar una seleccin de apuntes de ideas relevantes sin olvidar los aspectos a considerar y que son motivo de la actividad, esto garantizar la calidad de la produccin. 4. Elaborar preguntas sobre los aspectos no claros de la informacin presentada. 5. Si el trabajo es en equipo, intercambien opiniones e informacin. Cuando se sientan satisfechas con las respuestas, escrbanlas individualmente y comprtalas en el aula participando voluntaria y activamente.

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ACTIVIDAD INICIAL 2

La ley de la gravitacin universal, enunciada por Isaac Newton, dice que cualquier partcula de materia atrae a cada una de las dems con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas respectivas e inversamente al cuadrado de la distancia que las separa. Como los astros estn en movimiento constante, la fuerza centrfuga provocada por ese movimiento contrarresta en parte la atraccin gravitacional, crendose una complejsima maraa de interacciones entre unos cuerpos y otros. Los cuerpos ms grandes atraen con mayor fuerza a los pequeos. Esta atraccin ser ms intensa si la distancia es poca. As encontramos que ciertos cuerpos son capaces de atraer a otros obligndoles a orbitar a su alrededor. Si estos cuerpos atrapados por la gravedad de uno mayor estuvieran quietos seran arrastrados hasta chocar. Debes recordar?La gravedad que nos interesa en este caso, la de la Tierra, es muy poderosa. Nos mantiene sobre su superficie y da forma a todo nuestro mundo. A nivel intuitivo sabemos que todo cuerpo dejado en libertad en el aire caer en direccin al centro de gravedad de la Tierra con una aceleracin, es decir, su movimiento ser cada vez ms rpido segn pasa el tiempo. A la aceleracin que sufren los cuerpos por efecto de la gravedad terrestre es conocida como g, y su valor oficial es de 9,81metros por segundo. Es fcil imaginar que este valor vara en cada cuerpo celeste. As en la Luna, un cuerpo de una masa mucho menor que la de la Tierra, la aceleracin de la gravedad es mucho menor a la terrestre, ya que su masa tambin lo es.Un dato a tener en cuenta sobre el valor de g, 9,81 m/s., es que se trata de un valor en un punto concreto, a nivel del mar. Segn dice la ley de la gravitacin universal, si nos acercamos al centro de gravedad, ese valor aumentar. Si nos alejamos de ese punto, la aceleracin de la gravedad tender a disminuir. Bien, seguro ya recordaste, ahora bien; una vez que sabemos cmo interacta la gravedad de la Tierra con los cuerpos que hay en su superficie, tenemos un problema si queremos salir de la Tierra, bien hacia otros planetas, o bien para colocar un cuerpo en una rbita para que se comporte como un satlite. Hemos de vencer la fuerza de la gravedad que tender a que ese objeto caiga hacia el centro de gravedad. La experiencia nos dice que cuando lanzamos algo, este objeto seguir subiendo hasta que su velocidad se anule y caiga. Cmo hacer que un objeto nunca caiga hacia el centro de gravedad de la Tierra? Muy sencillo, haciendo que est cayendo constantemente hacia ese punto y la forma de realizarlo es imprimindole una velocidad inicial horizontal adecuada. Esta velocidad es de aproximadamente de unos 8 km por segundo, es decir, unos 28.800 km/h. Aunque ese objeto se desplace a esa velocidad tambin tender a caer hacia el centro de gravedad de la Tierra.

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Si la Tierra fuera plana, el objeto, pasado un tiempo, llegara a la superficie. Pero la Tierra es una esfera y por cada 8 km que se recorren en un segundo, en sentido horizontal, ese cuerpo ha cado en ese mismo tiempo la cota del arco de 8 km. Esto significa que la cada de ese objeto coincide con la curvatura de la Tierra, por lo que la trayectoria es paralela a la superficie terrestre. Hemos logrado que ese objeto entre en rbita. A menor velocidad el cuerpo terminara cayendo a tierra. Pero para que esta rbita sirva para algo debe de ser continua, ya que dentro de la atmsfera ese impulso inicial se ira perdiendo con el paso del tiempo por el rozamiento del aire. Sin embargo, a una distancia de unos 200 km de la superficie terrestre, la atmsfera es inexistente. Adems, no debemos olvidar que cuanto mayor sea la distancia del objeto al centro de gravedad, menor ser la atraccin gravitacional. As, a partir de estas alturas, no encontramos nada que frene el avance del cuerpo y adems la velocidad horizontal que se ha de lograr para equilibrar la fuerza de gravitacin es menor. Como ejemplo baste decir que a 1.666 km sobre la superficie terrestre, la velocidad circular que contrarreste la fuerza de la gravedad es de 7,02 km por segundo. Puede ocurrir que nuestra intencin sea que un aparato viaje hacia otros lugares ms lejanos. En ese caso tambin hay una velocidad de escape de la influencia gravitacional de la Tierra. Esa velocidad est establecida en 11,2 km segundo, o lo que es lo mismo 40.000 km/h. A partir de esa velocidad ese objeto no describe una elipse sino una parbola. An consideramos otra velocidad de escape y es la necesaria para escapar a la influencia gravitacional del Sol, establecida en 16,7 km por segundo. Lectura extraa de la pgina web La historia con mapas disponible en http://www.lahistoriaconmapas.com/2012/04/la-historia-de-la-astronautica-y-la.html Podemos deducir entonces , que : Al lanzar una piedra hacia arriba , esta subir hasta que su velocidad sea cero m/s y empezar a caer. Si se lanza con u poco y volver a caer. Si se lanza a 40320 km/h (conocida comovelocidad orbital); la piedra empezar a dar vuelta alrededor de la Tierra infinitamente. Pero si la velocidad es mayor a la velocidad orbital (velocidad de escape), la piedra ir rodeando la Tierra hasta que finalmente escape de su campo gravitatorio. La velocidad orbital es, lgicamente, caracterstica de cada planeta. Se debe conocer la masa del planeta (en kilogramos), el valor de la constante gravitacional (0.000000000066742) y la distancia entre ambos cuerpos (el radio del planeta, en metros).

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GUA DE VISIONADO DE VIDEO N 02

Desde el lanzamiento del primer satlite Sputnik en 1957 por la Unin Sovitica hasta la fecha, se han acumulado 38,100 satlites, todos orbitando la Tierra, sin embargo apenas 1,090 aproximadamente estn activos, el resto corresponden a satlites inactivos, satlites deteriorados, restos de cohetes y escombros provenientes de colisiones entre estos, todos ellos girando a nuestro alrededor con la posibilidad en aumento de colisin con otros satlites en el espacio.
Te invito a interactuar y analizar el contenido delos siguientes enlaces, aqu encontrars informacin visual que te permitir comprender lo ledo anteriormente. Podrs observar como entra en rbita un satlite, especficamente el satlite WikiSat. Sale desde un globo a 35 km. Quema la primera etapa

durante 20 segundos y alcanza una velocidad de 2 km por segundo. Cuando, pasado cuatro minutos llega al apogeo, toda la velocidad es hacia adelante y de ese modo, al encender la segunda etapa durante varios segundos, alcanza casi 8 km por segundo. Esa es la velocidad de rbita a 250 km de altura que mantendr el satlite durante un mes dando vueltas.
Video: Puesta en rbita WikiSat Subido por:wikisat Fecha de publicacin 15/06/2011 Duracin:0.35 minutos Enlace :

http://www.youtube.com/watch?v=LQ10gl6D7b0&feature=related

Video: Satlites en 3 minutos Subido por:argenmar Fecha de publicacin 05/03/2011 Duracin:3.04 minutos Enlace :

http://www.youtube.com/watch?v=2xSm9a4-xbo&feature=related Despus de interactuar con estas pginas, responde las siguientes preguntas: Qu trminos relacionados al movimiento puedes rescatar de la lectura y los videos? En qu se diferencia velocidad de escape de velocidad orbital? La velocidad de escape en diferente para cada planeta? Cmo podra calcularse? El cuerpo que sale a rbita tiene trayectoria elptica/ circular/ rectilnea, segn la informacin? Menciona dos conclusiones especficas de la observado y ledo. Recuerda las pautas a seguir al hacer uso de un video:

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MOVIMIENTO
La cinemtica es la ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos, sin importar las causas que originan dicho movimiento. Pero un movimiento (un cambio de localizacin/posicin) no tiene ningn sentido sin un sistemade referencia. Sistema de referencia: aquel cuerpo o conjunto de cuerpos que utilizamos para referirla posicin de un objeto en movimiento. Habitualmente, nuestro sistema de referencia es la superficie de la Tierra, pero en otros casos puede ser ms til utilizar otro. Por ejemplo, para describir el movimiento de losplanetas del Sistema Solar es ms sencillo tomar como sistema de referencia el Sol.El cuerpo que se encuentra en movimiento respecto al sistema de referencia se denomina mvil. Cuando el tamao del mvil es muy pequeo comparado con el recorrido que realiza,despreciamos sus dimensiones y, entonces, decimos que se trata de un mvil puntual. Ejemplos de sistema de referencia Tanto el barco como la tierra firme son sistemas de referencia aceptables, y es slo una cuestin de conveniencia escoger el ms apropiado. Sistema fijo y mvil.

El piloto es tierra observa el movimiento del avin. sistema de referencia fijo

El punto de referencia es el rbol (fijo), el inicio del movimiento es cierta distancia del origen (ms lejos del rbol).

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Consideremos el caso de un observador A que se encuentra en una vagoneta que se encuentra movindose a una velocidad constante V y un observador B que se encuentra en reposo sobre la tierra. Asociemos respecto de cada observador: El observador A, al dejar caer una piedra, ver que este describe un movimiento vertical de cada libre.El observador B ver que inicialmente la piedra posee una velocidad inicial V de direccin horizontal y, debido a esto, este describir durante su cada un movimiento parablico de cada libre. Cmo se mueve en realidad el cuerpo rectilnea o curvilneamente? Cul de los dos observadores tiene la razn?

Elementos del Movimiento

Observa las imgenes siguientes e infiere cuales son los elementos del movimiento? Qu caractersticas tienen cada uno?

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Elemento Vector posicin Llamado tambin radio vector. ( r ) Vector trazado desde el origen de coordenadas (sistema de referencia) hasta la posicin del mvil. Indica la ubicacin (posicin) exacta del mvil. Mvil Todo cuerpo que realiza movimiento. Caractersticas

Trayectoria

Es la lnea que describe el mvil. Puede ser rectilnea o curvilnea. Dependiendo de la trayectoria hay tipos de movimiento: n Mov. Rectilnea : MRUMRUV-Cada Libre y Mov Curvilneos : Mov. Compuesto, Circunferencial.

Espacio

Es la medida de la longitud de la trayectoria. Algunos autores afirman que espacio es igual a distancia.

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Desplazamiento Es
el vector que representa el cambio de posicin, se traza desde el punto inicial (extremo del vector posicin inicial) hasta un punto final (extremo del vector posicin final). Es decir uno el punto de partida con el punto de llegada.

Distancia

Es la medida del desplazamiento. A veces no existe desplazamiento, ni distancia recorrida pero si espacio recorrido (cuando el mvil regresa a su posicin inicial) e = 24 m d= 0 m d= 0 m

8m A B 4m

APLICO LO APRENDIDO 1
Indicador: Identifica en esquemas mudos los elementos del movimiento. 1.

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Indicador: Comprende y diferencia conceptos bsicos del movimiento haciendo uso de cuestionario y esquemas. 1. Hallar el desplazamiento (distancia) si el mvil da dos vueltas completos al campo cuadrado. Parte en A a. 24 m b. 12 3m c. 9 d. 0 3m 3m 2. Hallar el desplazamiento del recorrido si el mvil parte en A y llega a C a. 6m B b. 4 c. 2 d. 0 2m 2m

2m A 3m B A

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3. a. b. c. d. Hallar la distancia recorrida total del mvil. 48 m 4m/s B C 32 16 8m/s 16 m 16 16 0 2m/s m m A D 4. a. b. c. d. Hallar el espacio recorrido por el mvil 45 m 40 16m C B 36 5m 20m 24 D 4m A

Velocidad - Rapidez
Velocidad media Caractersticas
Se representa V Es la relacin entre el desplazamiento y el tiempo empleado. Ecuacin:

El vector velocidad media tiene la misma direccin que el vector desplazamiento. Tambin se pude expresar en funcin de las posiciones del mvil, como :

Rapidez media Caractersticas

Se representa V = Vm Es la relacin entre el espacio recorrido y el tiempo empleado Tambin se le llama rapidez promedio. Ecuacin:

Ejemplo 1

Una persona pasea desde A hasta B, retrocede hasta C y retrocede de nuevo para alcanzar el punto D. Calcula su rapidez media y su velocidad media con los datos del grfico.

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Tramo A - B distancia recorrida = 350 m tiempo empleado = 3 min Tramo B - C distancia recorrida = 200 m tiempo empleado = 2 min Tramo C - D distancia recorrida = 450 m tiempo empleado = 5 min Movimiento completo distancia recorrida = 350 m + 200 m + 450 m = 1000 m tiempo = 10 min rapidez media = distancia/tiempo = 1000 m/10 min = 100 m/min Clculo de la velocidad media Para la velocidad slo nos interesa el inicio y el final del movimiento.

desplazamiento = posicin final - posicin inicial = = -100 m - 500 m = -600 m Como la duracin del movimiento es 10 min, tenemos: velocidad media = desplazamiento/tiempo = = -600m/10 min = -60 m/min

Ejemplo 2

Determina la rapidez media a partir de la siguiente grfica:

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APLICO LO APRENDIDO 2
Indicador: Comprende y diferencia conceptos bsicos del movimiento haciendo uso de cuestionario y esquemas. 1. Luca en un caminata , recorre los tramos : AB en 15 h, BC en 12 n y CD en 8 h. Halle la rapidez media para el recorrido toral. a. 1 Km/h C b. 2 10 km B c. 3 20 km d. 4 A 40 km 2. Con un rapidez media de 4 cm/s dE una hormiga sigue el camino curvilneo de A hacia B. Halle el mdulo de la velocidad media. a. 2 cm/s b. 3 100 cm c. 4 d. 5 A 75 cm B 4. Si la velocidad media es cero, se pude afirmar que : a. No hay movimiento b. La rapidez media tambin es cero c. No hay desplazamiento d. El espacio recorrido es cero

3. Cuando un automvil avanza 90 m y retrocede 30 m emplea un tiempo de 60 s, determina: rapidez y velocidad media. a. 1 - 3 b. 2 1 c. 0 1 d. 1 - 3

ACTIVIDAD DE AMPLIACIN GUA DE INTERACTIVIDAD 1

Simulacin para afianzar el tema Movimiento

http://www.colegiorubencastro.cl/files/Cinematica.swf , es una pgina que contiene un grupo de simulaciones sobre el tema de Movimiento: desplazamiento, espacio, velocidad y rapidez media, donde al interactuar podrs complementar tu aprendizaje de una manera divertida y significativa. Adems podrs desarrollara las actividades que se presentan y medir el logro de tu capacidad de comprensin de informacin sobre el tema en estudio. Ten cuenta lo siguiente: PASO A PASO FSICA II Mdulo Interactivo de Aprendizaje Cinemtica Docentes Shirley Crdova Garca /Liliana Santisteban Arbail

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a. Ingresa al sitio web. b. Ingresa a ndice y selecciona solo las pestaas posicin y desplazamiento velocidad media rapidez media c. Ingresa luego a cada actividad dentro de cada pestaa. Selecciona cada problema y sigue la secuencia en su desarrollo. d. Repite lo mismo para cada opcin. TAREA Qu actividades realizar/ejecutar?

te han generado

el uso de

ms tiempo? Qu actividades

no has podio

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