SILVESTRE CRDENAS

NOTAS DE GEOMETRA

PRLOGO
Este libro es el producto de ms de treinta aos de haber impartido los cursos de Geometra Moderna en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Una parte de los temas que se tratan fueron tomados de un libro escrito por m para la serie Temas de Bachillerato, llamado Dos o tres trazos, a los que he agregado el material que falta para completar los programas de dicha materia. Deseo agradecer la generosidad del Instituto de Matemticas de la UNAM por haberme permitido usar el contenido de ese libro para incluirlo en el presente. Aunque hay algunos elementos que no estn contenidos en los programas de Geometra Moderna, por ser propios de cursos elementales, he decidido dejarlos, pues s que hay alumnos de primer ingreso que nunca los han estudiado, o bien, ya los han olvidado. No pretendo cubrir todos los temas de lo que podra llamarse Geometra Elemental, slo lo que he de menester en la parte propia del curso objeto del libro. En los primeros captulos se presentan las propiedades de congruencia y semejanza de tringulos a partir del esquema axiomtico de Euclides; enseguida se hace un breve repaso de Trigonometra, despus se exponen algunas propiedades del tringulo estudiadas entre los siglos III A. C. y XIX D. C. y que no han sido muy difundidas en los libros de texto elementales. Los siguientes captulos se dedican a estudiar ciertas propiedades importantes de la circunferencia y en el ltimo se hace una presentacin elemental de la Geometra Hiperblica. El lector habr de encontrar ms de trescientos ejercicios, algunos de los cuales creo que representan verdaderos retos al ingenio y otros implican conocimientos que por diversas razones no consider pertinente poner en la teora, creo que si a algn profesor le parece que son importantes los podr resolver y ampliar en sus cursos. Estos ejercicios estn marcados con un asterisco; en el caso de que su resolucin le parezca al lector imposible, antes de rendirse puede encontrar sugerencias, en el Apndice A, al final del libro, que seguramente lo ayudarn; lo que yo quisiera es que quien se anime a resolverlos se divierta en la empresa. En el Apndice B se tratan, someramente, el teorema del hexagrama mstico y la construccin de polos y polares en cnicas. Creo que el estudio de la Geometra, adems de divertido, puede ser de gran utilidad para quien pretenda ser ingeniero, arquitecto o fsico e indispensable para quien aspire a ser matemtico. Finalmente deseo manifestar mi agradecimiento a mi querida amiga Ana Irene Ramrez Galarza quien fue la autora de la idea de que este libro se escribiera y que adems tuvo la paciencia de leer la primera versin e hizo innumerables sugerencias que lo enriquecieron. Tambin deseo hacer patente mi reconocimiento a un entraable amigo, Juan Jos Rivaud Morayta, por las valiosas ideas que tan generosamente me dio. Obviamente, los errores que haya en el libro son todos mos. 1

NDICE Captulo 1
Congruencia de tringulos
Postulados de Euclides Transformaciones rgidas Congruencia de tringulos 6 10 13 16 20

Ejercicios

Captulo 2
Semejanza de tringulos
Teorema de Tales Teorema de la semejanza de tringulos 26 26 28 31

Ejercicios

Captulo 3
Teorema de Pitgoras y Teorema de Tolomeo
Teorema de Pitgoras ngulos entre cuerdas concurrentes en una circunferencia Teorema de Tolomeo 35 35 36 40 46

Ejercicios

Captulo 4
Trigonometra
Definiciones Crculo trigonomtrico Grficas Ley de los senos Ley de los cosenos Frmula de Brahmagupta Frmula de Hern 49 49 50 51 53 55 55 57 58

Ejercicios

Captulo 5
Rectas y puntos notables, circunferencia de los nueve puntos y lnea de Simson
Bisectrices exteriores y excrculos Tringulos pedales Circunferencia de los nueve puntos Teorema de Simson ngulo entre dos lneas de Simson Relacin entre la lnea de Simson y la circunferencia de los nueve puntos 62 62 63 64 65 66 67 69

Ejercicios
2

Captulo 6
Teoremas de Menelao, de Ceva y de Desargues
Razn en que un punto divide a un segmento Sentido, punto ideal y recta ideal Axioma de Pasch Teorema de Menelao Forma trigonomtrica del Teorema de Menelao Teorema de Ceva Forma trigonomtrica del Teorema de Ceva Teorema de la divisin interna y externa Tringulos en perspectiva Teorema de Desargues Principio de dualidad 73 73 74 74 74 76 77 78 78 78 78 81 82

Ejercicios

Captulo 7
Hileras de puntos y haces de rectas
Hileras armnicas Haces armnicos Hileras anarmnicas Haces anarmnicos Teorema de Pascal Teorema de Pappus 91 91 92 94 95 97 98 99

Ejercicios

Captulo 8
Circunferencias coaxiales y circunferencias homotticas
Potencia de un punto con respecto a una circunferencia Eje radical Circunferencias coaxiales Circunferencias homotticas Puntos lmites Red ortogonal 104 104 108 108 109 111 113 113

Ejercicios

Captulo 9
Inversin
Definiciones Inversin de una circunferencia Inversin de una recta Circunferencia de antisimilitud El plano inversivo 122 122 123 125 126 127 128

Ejercicios

Captulo 10
Polos y polares
Definiciones Crculo polar Tringulo autopolar 135 135 138 138 140

Ejercicios

Captulo 11
Introduccin a la Geometra Hiperblica
Cuadriltero de Saccheri Defecto de un tringulo Geometra hiperblica Modelos de Poincar 148 149 154 154 158 163 166 176 180 183

Ejercicios

Apndice A Apndice B ndice alfabtico Bibliografa

Captulo 1 Congruencia de tringulos

El tringulo es el polgono ms simple; adems, el tringulo es el nico polgono que tiene igual nmero de lados1 que de ngulos, por eso no usamos la palabra triltero. Por ejemplo, un cuadrngulo completo, es decir, una figura construida con cuatro vrtices y las rectas que los unen tiene seis lados (Figura 1.1):

Figura 1.1 Otra caracterstica del tringulo es ser el nico polgono rgido, es decir, si imaginamos un tringulo construido con varillas unidas por pernos o tornillos, no podramos deformarlo sin doblar las varillas o romperlas, en cambio, cualquier otro polgono se deformara al girar las varillas en los pernos; podramos imaginar, por ejemplo, un bastidor de cuatro lados iguales que, segn movamos los lados, tendra forma de cuadrado o de rombo. Gracias a esta ltima caracterstica, el tringulo nos sirve para resolver muchos problemas de Geometra Plana, por ejemplo, el siguiente: Supongamos que estamos en un desierto cuyo suelo es totalmente plano y hay en l un lago. En lados opuestos del lago hay dos objetos fijos. Queremos medir la distancia entre dichos objetos sin meternos en el lago (Figura 1.2).

El trmino lado se suele emplear indistintamente para denominar a la recta completa que acota una parte de un polgono, al segmento de esa recta determinado por los vrtices que estn en ella, as como a la longitud de dicho segmento.

B Figura 1.2

Una solucin es la siguiente: Busquemos un punto a un lado del lago desde el cual se puedan ver los puntos A y B. Desde ese punto, llammoslo C, tracemos las rectas que unan a A y C, y a B y C (Figura 1.3).

B Figura 1.3

Ahora prolonguemos los segmentos AC y BC, hasta los puntos A y B, de tal manera que las prolongaciones sean del mismo tamao que los propios segmentos, es decir, AC=CA y BC=CB, con lo cual tendremos que BA=AB, que es lo que estbamos buscando (Figura1.4):

B' A

A'

Figura 1.4 Por qu podemos estar seguros de que efectivamente BA= AB? Alguien con cierto sentido de las proporciones podra aducir que el tringulo cuyos vrtices son C, A y B (CAB) y el tringulo cuyos vrtices son C, A y B (CAB) son iguales. Por qu son iguales? Sabemos que tienen dos lados respectivamente iguales, porque as los construimos. Pero basta con eso? Claramente no, veamos, por ejemplo, la Figura 1.5:
A A'

C' C B B'

Figura 1.5 Podemos ver que, aunque los lados AB y AC son respectivamente iguales a AB y AC, los terceros, trazados con las lneas gruesas, no lo son. Qu ms se necesita para que dos tringulos sean iguales? Como ya dijimos que el tringulo es una figura rgida, si los tres lados fueran respectivamente iguales, los tringulos tendran que ser iguales; slo que en este caso precisamente lo que queremos demostrar es que con nuestra construccin los terceros lados de los tringulos trazados deben ser iguales entre s, as que necesitamos otra propiedad que nos permita afirmar la efectiva igualdad de dichos tringulos.

Lo nico que nos queda entonces es recurrir a los ngulos; aparentemente los ngulos formados en la interseccin de las rectas AA y BB son iguales, los denominaremos ACB y ACB, a los ngulos en esta posicin se les llama opuestos por el vrtice. Ms adelante demostraremos que efectivamente son iguales y, como consecuencia, demostraremos tambin que si dos tringulos tienen dos lados respectivamente iguales y los ngulos comprendidos entre ellos son tambin iguales, entonces, los tringulos son iguales. Hasta el momento hemos hecho, aparentemente, dos suposiciones importantes, aunque en realidad hemos hecho ms, a saber, cuando localizamos el punto C supusimos que siempre es posible trazar las rectas AC y BC; despus supusimos que las rectas AC y BC eran susceptibles de prolongarse hasta donde quisiramos, o sea hasta los puntos A y B respectivamente. Alguien muy exigente podra decirnos que si todo lo vamos a suponer como vlido, pues entonces la respuesta al problema no pasa de ser una mera suposicin y que, en realidad, no podemos estar seguros de haber resuelto nada. Qu tanto es vlido suponer como verdadero al resolver un problema? La respuesta a esta pregunta es en s misma una suposicin, pues no existe ningn criterio absoluto para contestarla. En la antigedad, la respuesta hubiera sido algo as: Todo aquello que sepamos cierto por experiencia, pero resulta que la experiencia es esencialmente subjetiva, as que la validez de una suposicin dependera de quin la hace. Alrededor de trescientos aos antes de Cristo vivi en Grecia un hombre, llamado Euclides, que a su manera respondi esas preguntas y, con ello, elabor una teora matemtica que hasta la fecha se conoce como Geometra Euclidiana. Para elaborar su teora, Euclides enunci primero un conjunto de definiciones de todos los elementos con los que iba a trabajar, es decir, defini punto, recta, plano, etc. Despus enunci las propiedades ms simples que relacionan a dichos elementos y finalmente enunci un conjunto de propiedades generales de la relacin de igualdad. Durante todos los siglos posteriores se han hecho diversas crticas a la Teora Euclidiana, sin embargo, el mtodo euclidiano, o mtodo terico deductivo, sigue siendo vlido en el estudio no slo de la Geometra, sino en general de la Matemtica, por eso lo analizaremos aqu de manera somera. No partiremos, como Euclides, de definiciones; las propiedades de los elementos con los que trabajaremos los irn definiendo intuitivamente. Es importante decir que no vamos a trabajar con objetos fsicos; los trazos que 9

nos ayudan a resolver problemas son slo un modelo del esquema abstracto en el que nos vamos a mover. Tambin es importante decir que no se puede partir de la nada para elaborar algo, as que efectivamente tenemos que suponer algunas propiedades como universalmente verdaderas. Actualmente, a las propiedades de una teora que se aceptan a priori se les llama axiomas. En Lgica Formal, se requiere que los axiomas de una teora deben tener las siguientes caractersticas: ser completos2, ser independientes y ser consistentes; esto quiere decir, que sean capaces de generar todas las propiedades de los elementos que sean objeto de la teora; que ninguno de ellos sea susceptible de ser generado por los dems y que no existan contradicciones entre ellos. Los axiomas de Euclides no cumplen con la primera de estas condiciones, es decir, no son completos, sin embargo, sirvieron para construir una buena parte de la geometra que hasta hoy se estudia y se emplea en diversas disciplinas de la actividad humana. Euclides parti de slo cinco propiedades verdaderas, a las que llam Postulados. stas son, puestas en un lenguaje coloquial, las siguientes: 1. Por dos puntos siempre se puede trazar una recta. Eso nos permite trazar AC y BC en nuestro problema. 2. Toda recta es prolongable tanto como se quiera en cualquiera de sus dos direcciones. Con esto podemos trazar CA y CB. 3. Cualquier punto del plano se puede usar como centro de un crculo (o de un arco de crculo) de radio arbitrario. Esta propiedad es la que permite comparar tamaos de segmentos, pues en la Geometra que estamos estudiando no se emplean escalas preestablecidas, as que cuando dijimos que AC=CA, implcitamente estamos diciendo que podemos trazar un crculo de radio AC con centro en C que contenga a A. Esto es muy importante, pues todas las construcciones se basan en medidas propias de la construccin misma. 4. Todos los ngulos rectos son iguales. Con esta propiedad es posible definir una unidad angular: el ngulo recto. Con ello podramos demostrar que efectivamente los ngulos opuestos por el vrtice son iguales, para ello nos apoyaremos en la Figura 1.6:
El matemtico austrohngaro Kurt Gdel demostr en 1931 que en la aritmtica y en disciplinas similares, no es posible tener un sistema de axiomas completo, pues esto llevara a inconsistencias. Se puede consultar el libro Gdels Proof de Ernest Nagel y James R. Newman, editado por N. Y. University Press en 1958.
2

10

N M L

Figura 1.6 Los ngulos M y N suman dos ngulos rectos; de igual forma los ngulos L y N suman dos ngulos rectos, de donde M+ N= L+ N, lo cual implica que M = L. En adelante nosotros usaremos como unidades angulares los grados o los radianes 3, segn nos convenga, en vez del ngulo recto, como Euclides. El ltimo postulado de Euclides tiene diversos enunciados, todos equivalentes, por supuesto; nosotros emplearemos segn nos convenga cualquiera de los siguientes, sin demostrar las equivalencias, lo que dejaremos como ejercicio: 51. Dada una recta y un punto fuera de ella, existe una sola paralela a la recta dada que contenga al punto dado. (Playfair)
P

Figura 1.7

52. Los ngulos alternos internos entre paralelas son iguales.

Figura 1.8
Un radin es la medida de un ngulo que abarca un arco de circunferencia de longitud igual al radio de ella; por lo tanto, es igual a 180/, puesto que una circunferencia de radio uno mide 2 unidades, y para formarla hace falta que el radio recorra 360.
3

11

53. Un ngulo exterior de un tringulo es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes a l (se llama ngulo exterior al que se forma con un lado y la prolongacin, fuera del tringulo, de otro).

Figura 1.9 En la Figura 1.9, Q es un ngulo exterior. 54. La suma de los ngulos interiores de cualquier tringulo es 180.

Figura 1.10 55. Si dos rectas son cortadas por una transversal y de alguno de los lados de sta la suma de los ngulos interiores con las rectas es menor a dos ngulos rectos, entonces, si las rectas se prolongan suficientemente de ese mismo lado, se habrn de intersecar.

Figura 1.11 Esta ltima es la que Euclides enunci originalmente. Como puede verse, los cuatro primeros postulados son aseveraciones simples, mientras que el ltimo, en cualquiera de las formas enunciadas tiene una forma condicional. Esto molest a los matemticos de la poca de

12

Euclides y a los posteriores a l, pues la forma condicional parece requerir de una demostracin, es decir, si decimos que dadas tales condiciones va a cumplirse algo, parece que se debera demostrar que efectivamente as ser. Hubo, durante los siglos subsecuentes, infinidad de intentos para demostrar este postulado, todos fueron infructuosos, en el ltimo captulo haremos una breve descripcin de las consecuencias que una de estas demostraciones frustradas tuvo en la Geometra. Volvamos ahora a nuestro problema, tenemos dos tringulos construidos de tal manera que tienen dos lados respectivamente iguales y el ngulo entre ellos tambin igual, lo que representaremos en la siguiente Figura 1.12 siguiente:
A A'

B'

C'

Figura 1.12 Para demostrar la congruencia de estos tringulos, Euclides supuso que poda llevar al segmento AB hasta superponerlo al segmento AB, de tal manera que A y A coincidieran, y por lo tanto tambin B y B, ello implica que, como el ngulo en A es igual al ngulo en A, entonces los segmentos AC y AC quedaran sobrepuestos y como coinciden en longitud, entonces los puntos C y C coincidiran, lo que demuestra que BC=BC. Esa superposicin de segmentos no puede justificarse mediante los postulados, as que habra que aceptarla como un postulado ms. Recordemos que ya dijimos que los Postulados de Euclides no son completos. En el lenguaje moderno, en vez de hablar de llevar un elemento hasta un lugar especfico, se definen lo que se llaman transformaciones rgidas. La palabra rgidas implica que las figuras a las que se apliquen mantienen su forma, es decir, las medidas de sus lados y de sus ngulos. Definicin: Llamaremos una transformacin punto a punto, en el plano, a una funcin tal que asocie a un punto cualquiera X con un punto X y la denotaremos como f(X)=X.

13

Si los puntos X pertenecen a un conjunto A del plano y los puntos X a otro conjunto A, de tal manera que exista la funcin f -1 (X)=X para cada punto de A, diremos que f es biyectiva. Translacin: Consideremos un conjunto A de puntos del plano y una funcin , punto a punto y biyectiva, que cumpla con las siguientes condiciones: - A cada punto del conjunto A le asocie un solo punto de otro conjunto del plano, al que llamaremos A. - Si X es un punto de A y X es el punto de A tal que (X)=X, la distancia XX sea constante para todo X. - Si X1 y X2 son dos puntos en A tales que (X1)= X1 y (X2)= X2, la distancia X1X2 sea igual a la distancia X1 X2. Diremos que la funcin es una translacin en el plano. (Vea la Figura 1.13).
X1 X' 1

X2

X' 2

A'

Figura 1.13 Rotacin: Consideremos un punto fijo O en el plano, un conjunto A, un ngulo fijo y una funcin , punto a punto y biyectiva, que cumpla con las siguientes condiciones: - A cada punto del conjunto A le asocie un solo punto de otro conjunto del plano, al que llamaremos A. - Si X es un punto de A y X es el punto de A tal que (X)=X, y se cumpla que XOX= . - Si X1 y X2 son dos puntos en A tales que (X1)= X1 y (X2)= X2, la distancia X1X2 sea igual a la distancia X1 X2. Diremos que es una rotacin en el plano con centro O y ngulo (Vea la Figura 1.14).

14

X1

A
X2 X' 2

A'
X' 1

Y
Y' Figura 1.14

Aplicando adecuadamente estas dos funciones podramos hacer coincidir los segmentos AB y AB si los tringulos estn como en la Figura 1.12, pero qu pasara si el tringulo ABC estuvieran como se muestra en la figura 1.12 bis, en la que AB=AB, AC=AC y BAC= BAC?
A A'

C'

B'

Figura 1.12 bis Ninguna translacin ni rotacin, ni la composicin de ellas, podra llevarnos a hacer coincidir los segmentos AB con AB y AC con AC simultneamente, as que hace falta definir una transformacin ms: Reflexin: Sea l una recta en el plano, un conjunto A y una funcin , punto a punto y biyectiva, que cumpla con las siguientes condiciones: - A cada punto del conjunto A le asocie un solo punto de otro conjunto del plano al que llamaremos A. - Para todo X A tal que (X)=X A existe una recta nica, l, perpendicular al segmento XX en su punto medio (a l se le conoce como la mediatriz del segmento XX). Lo que implica que si X1 y X2 son puntos de A y (X1)=X1 y (X2)=X2 de A , entonces X1X2=X1X2.

15

Diremos que es una reflexin sobre l en el plano. (Vea la Figura 1.15).

X1 X' 1

X2

X' 2

A
l

A'

Figura 1.15 Como puede verse en la figura 1.12 bis, el tringulo ABC puede reflejarse con respecto a cualquier recta del plano y quedar con los vrtices en el mismo orden del tringulo ABC. Para hacer coincidir AB con AB slo ser necesario hacer, a lo ms, una composicin de una rotacin y una translacin. Con esto se puede establecer la siguiente propiedad sin necesidad de salirse del plano: Si dos tringulos tienen dos de sus lados respectivamente iguales y los ngulos formados por dichos lados son tambin iguales, entonces esos tringulos sern congruentes (LAL). El trmino congruentes se emplea en vez de iguales porque aunque sus dimensiones son las mismas, ocupan distinto lugar en el plano, es decir, no son iguales en su situacin. Note que dicha propiedad no la obtuvimos a partir de los Postulados de Euclides, de manera que no podemos decir que hicimos una demostracin. Por otra parte, la abreviatura LAL significa que hay igualdad respectiva en un lado (L), un ngulo adyacente a l (A) y el otro lado adyacente al ngulo (L), exactamente en ese orden. Si los ngulos iguales no fueran los formados por los lados mencionados, entonces usaramos la abreviatura ALL o bien LLA. Qu otras condiciones, no triviales entre las dimensiones de los lados y los ngulos de dos tringulos nos permiten afirmar que son congruentes? Las posibilidades son las siguientes: a) Dos ngulos respectivamente iguales (dos ngulos implica tener los tres ngulos, pues por el quinto postulado (54), el ngulo que nos faltara sera el suplementario de la suma de los dos ngulos dados) y el lado entre ellos tambin respectivamente igual. 16

b) Los tres lados respectivamente iguales. c) Dos lados respectivamente iguales y uno de los ngulos no adyacentes a ambos tambin igual.

C" C C'

A'

B'

Figura 1.16 En el caso a), considere la figura 1.16. Supongamos que AB=AB, que A=A y que B=B. Consideremos un punto C en la recta AC tal que AC=AC, tracemos BC, luego los tringulos ABC y ABC son congruentes (LAL), pero, por hiptesis ABC=B, entonces C=C. Este caso lo abreviaremos con el smbolo ALA. Note que para hacer esta demostracin no usamos, ni explcita ni implcitamente el 5 postulado. La demostracin del caso b) la dejaremos como ejercicio. El otro caso que queda por analizar es el de dos lados respectivamente iguales y un ngulo no adyacente a ambos tambin igual. Se puede demostrar, con un ejemplo, que ste no es, en general, un caso de congruencia. En la Figura 1.13 se ve claramente que puede haber dos tringulos que cumplan con las condiciones dadas y que no son congruentes:
B D

Figura 1.17

17

En la Figura 1.17 se pueden ver dos tringulos, a saber, el ABC y el ADC, esos tringulos tienen dos lados respectivamente iguales, el AC, que es comn y el CB que es igual al CD, ya que son radios del crculo; tienen adems un ngulo igual -no adyacente a los lados respectivamente igualespues BAC = DAC, y sin embargo, claramente los tringulos no son congruentes. Esta misma figura nos muestra que si el ngulo dado fuera mayor o igual a 90, entonces, los tringulos ABC y ADC no podran construirse en la forma que se hizo y, con esta hiptesis adicional, s se tendra un caso de congruencia (vea el Ejercicio 4). Antes de seguir adelante con el tringulo, sera bueno recordar dos conceptos geomtricos elementales: Definicin: Se llama bisectriz de un ngulo a la recta que lo divide en dos ngulos iguales. Teorema: Las distancias de cualquier punto P de la bisectriz a cada una de las rectas que forman el ngulo que la determina son iguales. Demostracin: En la Figura 1.18 se puede ver que los tringulos APB y APC son congruentes por ALA, luego, BP=PC

B P A C
Figura 1.18 Definicin: Se llama mediatriz de un segmento a la recta perpendicular al segmento que pasa por el punto medio de ste. Teorema: Las distancias de cualquier punto de la mediatriz a los extremos del segmento son iguales: P

M Figura 1.19

Demostracin: En la Figura 1.19, si AB es un segmento y M es su punto medio y MP es perpendicular a AB, entonces PA = PB, para cualquier punto P en la mediatriz, puesto que el tringulo AMP es congruente con el BMP, por LAL. 18

Con estos resultados podemos demostrar una propiedad muy conocida de los tringulos issceles, a saber: Teorema: Si un tringulo tiene dos lados iguales, es decir, es issceles, entonces tiene tambin dos ngulos iguales y la altura y la bisectriz trazadas desde el vrtice en el que concurren los lados iguales y la mediatriz del lado opuesto a dicho ngulo coinciden. Demostracin: Vamos a auxiliarnos con la Figura 1.20, en la que ABC es un tringulo issceles, con AB=AC y AM es la bisectriz del ngulo A. A

Figura 1.20 El tringulo AMB y el tringulo AMC son congruentes, puesto que tienen dos lados respectivamente iguales, AB=AC, por hiptesis, AM por ser comn, y el ngulo adyacente a ellos tambin igual BAM = CAM, por ser AM bisectriz del ngulo A (LAL). Por lo tanto, los ngulos restantes sern tambin respectivamente iguales, es decir, ABM= ACM, que es lo que debamos demostrar. Como adems AMB = AMC = 90, resulta que la bisectriz del ngulo A es tambin una altura del ABC. Por otra parte, BM=MC, que son los terceros lados de cada uno de los tringulos en que dividimos al tringulo ABC; eso quiere decir que M es el punto medio de BC y, por lo tanto, AM es tambin mediatriz de dicho segmento. La proposicin recproca de esta propiedad es tambin cierta: Teorema: Si un tringulo tiene dos ngulos iguales, entonces tiene dos lados iguales. La demostracin es similar y se deja como ejercicio. Hemos hecho hasta ahora algunas demostraciones, valdra la pena preguntarse en este momento qu es una demostracin y quiz tambin para qu se hacen demostraciones. Trataremos de responder someramente a estas preguntas. Una demostracin es un proceso lgico que consta de tres partes, la primera es un conjunto de conceptos que se consideran verdaderos a priori por ejemplo, los postulados de Euclides o bien, aquellas proposiciones que se hayan derivado directamente de ellos, a las que se les suele llamar teoremas; la segunda es una proposicin que se sospecha verdadera; y la tercera es 19

una sucesin de razones lgicas que permiten establecer si la segunda proposicin puede obtenerse de las primeras. Como consecuencia de lo anterior, podemos decir que se demuestra que una proposicin es verdadera si se deriva lgicamente de un conjunto de proposiciones verdaderas. Por otra parte, la nica manera de estar seguros de que lo que hacemos es vlido es demostrando que las propiedades que empleemos provengan de manera lgica, directa o indirectamente, de los axiomas que hayamos aceptado, pues muchas veces la simple intuicin es engaosa, como se ver en algunos de los ejercicios siguientes.

Ejercicios:

1. Supongamos que en un terreno plano hay un cerro, y que se quiere hacer pasar un tnel a travs de dicho cerro; para ahorrar tiempo se quiere cavar en ambas direcciones, de tal manera que en algn momento se encuentren los dos huecos y no que queden dos tneles. Cmo se pueden determinar desde afuera del tnel las direcciones en que hay que cavar?

2. Demuestre que si un tringulo tiene dos ngulos iguales, entonces tiene los lados opuestos a dichos ngulos tambin iguales. 3. Demuestre que si dos tringulos tienen sus lados respectivamente iguales, entonces son congruentes (LLL). 4. Encuentre la falacia en la siguiente demostracin de que si dos tringulos tienen dos lados respectivamente iguales y un ngulo no adyacente a ambos tambin igual, entonces los tringulos son congruentes:

20

i. Sean ABC y ABC dos tringulos tales que AB=AB, adems A = A.

BC=BC

y,

ii. Coloquemos los tringulos de tal manera que BC coincida con BC, segn se muestra en la figura siguiente: B,B'

A' A

C,C'

iii. Tracemos el segmento AA iv. El tringulo BAA es issceles, pues por hiptesis AB=AB, por lo que BAA= BAA. v. Como A= A, por hiptesis, restando miembro a miembro la igualdad obtenida en el inciso iv., tenemos: A- BAA'= A'- BA'A, entonces, CAA= CAA, de donde el tringulo CAA es issceles, pues tiene dos ngulos iguales, por lo tanto CA=CA, o lo que es lo mismo, CA=CA, pero esto implica que los tres lados del tringulo son respectivamente iguales, por lo que, de acuerdo con el resultado del ejercicio anterior, son congruentes. 5. Demuestre que la perpendicular a una recta desde un punto exterior a ella es nica. 6. Demuestre que la perpendicular a una recta en un punto de ella es nica. 7. Analice la siguiente demostracin del quinto postulado de Euclides y seale en dnde est la falacia: Se va a demostrar que la paralela a una recta que contiene a un punto exterior a ella es nica: i. Se traza la perpendicular a la recta dada desde el punto dado, la cual es nica, segn se puede demostrar (Ejercicio 5). ii. Se traza la perpendicular a la recta que se acaba de obtener que contenga al punto dado, sta recta es nica (Ejercicio 6). iii. Los ngulos alternos internos entre la recta dada y la ltima que se obtuvo, usando a la primera perpendicular como transversal, son iguales

21

son rectos. Ello implica que la ltima recta trazada es paralela a la recta dada y contiene al punto dado. iv. Como cada una de las rectas perpendiculares que se trazaron son nicas entonces la paralela a la recta dada es nica.

P (2) (1) m

8. Analice la siguiente demostracin de que todos los tringulos son issceles y encuentre la falacia: i. Sea el ABC un tringulo cualquiera. ii. Trace la bisectriz del ngulo A, que en general no ser perpendicular a BC. iii. Sea D el punto de interseccin de la bisectriz trazada con la mediatriz del segmento BC. iv. Trace las perpendiculares desde D a los lados AB y AC; llammoslas respectivamente DP y DQ. v. El ADP y el DAQ son congruentes (AAL). Por lo tanto, AP=AQ y PD= QD. vi. Como D est en la mediatriz de BC, DB=DC; y como PD=QD y los tringulos DPB y DQC son rectngulos, entonces PB= QC. vii. Sumando las igualdades obtenidas en los pasos 5. y 6., tenemos que AP+PB=AQ+QC; es decir, AB=AC, y por lo tanto el tringulo ABC es issceles. Pero como no supusimos ninguna particularidad para dicho tringulo, entonces todos los tringulos son issceles! 9.* Demuestre, sin usar ni directa ni indirectamente el Quinto Postulado de Euclides que todo ngulo exterior de un tringulo es mayor que cualquiera de los ngulos interiores no adyacentes a l. 10. Demuestre que si se hacen dos reflexiones sucesivas con respecto a dos rectas paralelas, eso equivale a una translacin. Qu relacin hay entre la distancia de la translacin y la distancia que separa a las rectas paralelas?

22

11. Demuestre que si se hacen dos reflexiones sucesivas con respecto a dos rectas concurrentes eso equivale a una rotacin con respecto al punto de concurrencia de las rectas. Qu relacin hay entre el ngulo de la rotacin y el ngulo entre las rectas concurrentes? 12. En un poblado situado junto a un ro, cuyo borde es totalmente recto, hay un incendio en un lugar que llamaremos A. Cerca del borde del ro est la casa del bombero del pueblo, en un lugar al que llamaremos B; para apagar el incendio el bombero llena con agua una cubeta en el ro y corre a vaciarla sobre el fuego. Cul de los puntos en el borde del ro hara que la trayectoria sea la mnima posible?

13. Demuestre que las mediatrices de los lados de un tringulo concurren en un punto. A dicho punto se le llama circuncentro, pues con l como centro se puede construir un crculo circunscrito al tringulo, al que se le conoce como circuncrculo. 14. Demuestre que las bisectrices de los ngulos internos de un tringulo concurren en un punto. A dicho punto se le llama incentro, pues con l como centro se puede construir un crculo inscrito en el tringulo, al que se le conoce como incrculo. 15. Demuestre que si un dimetro AB y una cuerda AC, de un crculo con centro O, tienen uno de sus extremos en comn, A, el ngulo entre ellos, BAC, es igual a la mitad del ngulo entre el propio dimetro y el radio trazado al otro extremo de la cuerda, BOC.
A

C O

23

16. Use el resultado del ejercicio anterior para demostrar que el ngulo entre dos cuerdas que concurren sobre una circunferencia, llamado ngulo inscrito, es igual a la mitad del ngulo entre los radios que van a los otros extremos de las cuerdas, o sea, el ngulo central correspondiente al arco que las cuerdas determinan; considere el caso en el que el ngulo entre las cuerdas contiene al centro de la circunferencia y el caso en que no lo contiene, segn se muestra en la siguiente figura.

17. D los valores en radianes de los siguientes ngulos: i. 60 ii.120 iii. 45 iv. 30 v. 150 18. D los valores en grados de los siguientes ngulos: i. 2 3 ii. 2 5 iii. 4 2 iv. 3 v. 5

19. Sea ABC un tringulo cualquiera; sea D un punto en el lado AB y sea E un punto en el lado AC, sea F el punto de interseccin de las bisectrices de los ngulos ABE y ACD. Demuestre que BDC+ BEC=2 BFC. (Vea la siguiente figura).

24

F D

20. Sea ABC un tringulo tal que el ngulo en B sea recto. Sea L el punto medio del lado AC, sea X el punto en el que la bisectriz del ngulo recto B corta a AC y sea D el punto en el que la altura desde B corta a AC. Demuestre que el ngulo DBX es igual al ngulo XBL. A

L X D

C B 21. Demuestre, mediante la forma original del quinto postulado (55), que por dos puntos puede pasar slo una recta (note que el primer postulado asegura que siempre se puede trazar una recta, mas no slo una).

22. Demuestre las siguientes implicaciones de los enunciados del quinto postulado de Euclides: 55 51; 51 52; 52 53; 53 54 y 54 55. 23. Demuestre que las diagonales de un paralelogramo se intersecan en su punto medio.

25

Captulo 2 Semejanza de tringulos

Volvamos al problema del lago planteado en el primer captulo qu pasara si el espacio en el que podamos maniobrar estuviera restringido, digamos que por rboles o algn otro obstculo, y no pudiramos prolongar las rectas AC y BC hasta duplicarlas?

A B" C A"

Figura 2.1
1 AC, n 1 donde n es un nmero entero, adecuado a lo que el espacio permita, CB= n 1 BC y, por lo tanto, ser cierto que AB= AB? Para estar seguros de la n validez de la respuesta revisemos los siguientes teoremas:

Una solucin posible sera prolongar AC hasta A, en donde CA=

Teorema de Tales: Si dos o ms paralelas son cortadas por dos transversales, los segmentos determinados sobre stas son proporcionales.

26

A B

A' B' C'

Figura 2.2 En la Figura 2.2 las rectas AA, BB y CC son paralelas, y las AB y AB son transversales a ellas. Queremos demostrar que los segmentos AB y BC, son proporcionales a los segmentos AB y BC, es decir, AB/BC = AB/BC. Antes de demostrar esto, partamos de lo siguiente: hay dos posibilidades, que existan dos enteros m y n tales que mAB=nBC o que no existan. Si la respuesta es afirmativa, los segmentos AB y BC se dice que son conmensurables; supongamos que AB<BC, entonces dividamos al segmento AB en segmentos suficientemente pequeos, digamos que de tamao p, tales que AB=np y, por lo tanto, BC=mp. Tracemos por cada subdivisin de tamao p una paralela a AA, entonces, habr n subdivisiones entre A y B, digamos que de tamao q y m subdivisiones ente B y C del mismo tamao, lo que implica que AB/BC=n/m=AB/BC. Para demostrar que efectivamente AB=nq y que BC=mq supongamos, por facilidad, n=2, entonces, tomemos un punto M tal que divida al segmento AB en dos partes iguales, como en la Figura 2.2bis. Tracemos MM paralela a AA; AZ paralela a AM y MZ paralela a MB, con lo que formaremos dos paralelogramos, el AAZM y el MMZB, en los que AM =AZ y MB = MZ (vea el Ejercicio 23 del Captulo 1); adems los ngulos ZAM y ZMB son iguales, pues son correspondientes entre paralelas y por el 5 Postulado, AZM=MZB. Por la misma razn el ngulo AMZ y el ngulo MBZ son iguales. Ello implica que los tringulos AMZ y MBZ son congruentes (ALA), y por lo tanto el segmento AM es igual al segmento MB.

A M

A' M' Z' B'

B C

C'

Figura 2.2 bis 27

En la Figura 2.3, AB = p y BC = 2p, de donde AB = q y BC = 2q.

A B X C

A' B' X' C'

Figura 2.3 En general, AB = nq y BC = mq. Supongamos ahora que para cierto p, AB=np, pero que no existe un entero m tal que BC=mp. Subdividamos cada segmento de tamao p en n segmentos, digamos que de tamao p, de manera que AB=n p; es posible que ahora s exista un entero m tal que BC=mp, en cuyo caso procederemos como en el caso anterior. De no ser as tendremos lo siguiente: Para la subdivisin en segmentos de tamao p, AB = np y BC = mp + r, donde r es un segmento de tamao menor que p. Para la subdivisin en segmentos de tamao p=p/n, AB=np y BC=mp+r, donde m es un entero y r es menor o igual que r. Si r es distinta de cero, procedemos a subdividir los segmentos de tamao p en n partes iguales, de tal manera que AB = n p, donde p= p/n, entonces BC = mp + r donde m es un entero y r es menor o igual que r; as vamos construyendo una sucesin de valores de los residuos, { r, r, r,..., r k }, tal que cada uno de sus trminos es menor o igual al anterior; es decir, el sobrante de dividir al segmento BC en segmentos de tamao cada vez menor es, en algn momento, tan pequeo como se quiera, de tal manera que a algn valor determinado podremos considerarlo totalmente despreciable y tomar como una buena aproximacin BC=mk p k para alguna k>0. En ese momento procedemos como en el caso en que AB y BC eran conmensurables y habremos demostrado el teorema1. Una consecuencia directa del Teorema de Tales es el Teorema de la Semejanza: Si se tienen dos paralelas cortadas por dos transversales no paralelas entre s, de tal manera que se forman dos tringulos con dos de sus lados sobrepuestos (AB y AB, as como AC y AC) y
La demostracin formal de que una sucesin montona y acotada, como sta, es convergente corresponde a un curso de Clculo.
1

28

los terceros paralelos, las razones de lados correspondientes son iguales o, dicho de otra forma, los tringulos ABC y ABC son semejantes. (Vea la figura 2.4)
A

B'

C'

Figura 2.4 Hay que demostrar que AB/AB = AC/AC = BC/BC. Para ello procederemos de manera similar a como hicimos con el Teorema de Tales, slo que aqu cuando dividamos el segmento AB en n segmentos de tamao p, trazaremos paralelas a las paralelas dadas para dividir al segmento AC en n segmentos de tamao q, y despus trazaremos paralelas a AC para subdividir al segmento BC en n segmentos digamos que de tamao s, como se muestra en la Figura 2.5. El resto de la demostracin se deja como ejercicio al lector.
p A q

B' s

C'

Figura 2.5 Como puede verse claramente, los tringulos de la Figura 2.4 tienen sus tres ngulos respectivamente iguales, A por ser comn, B y B por ser correspondientes entre paralelas y C y C tambin. Eso nos lleva a la siguiente propiedad: Los lados de dos tringulos son proporcionales si y slo si sus ngulos interiores son iguales. Aqu hemos demostrado el caso en que la hiptesis es que los ngulos son iguales, se deja la demostracin del inverso como ejercicio. Qu otras condiciones se requieren para que dos tringulos sean semejantes? Obviamente, dos tringulos congruentes son semejantes, la razn de semejanza vale uno; as que las condiciones de congruencia sern

29

tambin de semejanza; adems de la ya considerada --tres ngulos iguales, que no es de congruencia. Si por los vrtices de un tringulo ABC se trazan rectas concurrentes AO, BO y CO; y si en los segmentos determinados por los vrtices y el punto de concurrencia se toman puntos P, Q y S tales que los dividan en una misma OA OB OC razn, = = =r, los puntos de divisin P, Q y S corresponden a los OP OQ OS vrtices de un tringulo semejante al tringulo dado, y la razn de AB BC CA semejanza, = = , coincide con la razn r de divisin de los PQ QS SP segmentos. Los tringulos ABC y PQS se dice que son homotticos y a r se le llama la razn de homotecia. En general, dos polgonos son homotticos si los pares de vrtices correspondientes estn sobre lneas concurrentes y tales que las razones entre los respectivos segmentos que van del punto de concurrencia a dichos vrtices sean iguales, en otras palabras, si sus lados correspondientes son paralelos. El caso de circunferencias homotticas se ver en el Captulo 8.
P

A Q B O C

Figura 2.6

30

Ejercicios:
1. Complete la demostracin del Teorema de la Semejanza de tringulos. 2. Demuestre que si dos tringulos tienen dos lados respectivamente proporcionales y el ngulo comprendido entre ellos igual, entonces son semejantes. 3. Demuestre que si dos tringulos tienen sus lados respectivos proporcionales, entonces sus ngulos correspondientes son iguales. 4. En la figura siguiente encuentre el total de pares de tringulos semejantes
A P M O L C Q

PQ // BC 5. Demuestre que si en un tringulo se trazan las alturas, o sea las rectas que salen de cada uno de los vrtices perpendicularmente a los lados opuestos, y se trazan paralelas a los lados por cada uno de los vrtices, entonces, las alturas del primer tringulo son mediatrices del tringulo formado por las paralelas a los lados, lo cual implica que las alturas de un tringulo son concurrentes (al punto en el que concurren se le llama ortocentro). 6. Demuestre que si en un tringulo ABC se trazan las rectas BM y CN, en donde M y N son, respectivamente, los puntos medios de CA y AB, y si G es el punto de interseccin de esos dos segmentos, entonces BG y CG son, respectivamente, dos veces ms grandes que los segmentos GM y GN. Para demostrarlo se sugiere trazar el segmento que une los puntos medios de BG y de CG, segn se muestra en la figura siguiente, y probar que dicho segmento es paralelo al segmento NM y del mismo tamao que l.

31

N G

7. Demuestre, usando el resultado del ejercicio anterior, que las medianas de un tringulo son concurrentes, es decir, que la mediana trazada desde el vrtice A tambin debe pasar por G. Al punto G se le suele llamar centroide, punto mediano o baricentro. 8. Se tiene un tringulo ABC y un segmento PQ paralelo a AB, si se trazan las rectas PA y QB, tales que PA I QB=O, un punto fuera de las rectas BC y AC, encuentre un mtodo para localizar al punto R tal que el tringulo PQR sea semejante al tringulo ABC. 9. Construya4 un tringulo semejante a un tringulo dado y que tenga un permetro especfico. 10. Construya un pentgono regular sabiendo el valor de la diferencia entre su radio y su apotema. 11. Construya un rombo sabiendo su permetro y el valor de la razn de sus diagonales. 12*. Construya un tringulo que sea semejante a un tringulo dado y cuyos vrtices estn, cada uno, sobre tres rectas paralelas dadas. 13. Construya un cuadrado dentro de un tringulo dado, de tal manera que uno de los lados del cuadrado caiga sobre un lado del tringulo, y los otros vrtices del cuadrado caigan en los otros lados del tringulo. 14. Si dos rectas se intersecan en un punto invisible e inaccesible, encuentre la recta que une a dicho punto con un punto dado. 15. Si tres o ms tringulos semejantes se colocan de tal manera que un conjunto de vrtices correspondientes coincida y otro conjunto de vrtices correspondientes sea colineal, demuestre que el tercer conjunto de vrtices correspondientes ser tambin colineal.

En adelante, cuando se pida construir algo se deber entender que los nicos instrumentos vlidos para efectuar una construccin son: una regla sin graduar y un comps.

32

16. Si cuatro o ms tringulos semejantes se colocan de tal manera que un conjunto de vrtices correspondientes coincida y otro conjunto de vrtices correspondientes sea concclico, el tercer conjunto de vrtices correspondientes ser tambin concclico. 17. Demuestre que si se trazan dos secantes cualesquiera desde un punto P, exterior a un crculo C, tales que corten al crculo en los puntos A, B y A, B, respectivamente, los tringulos PAB y PAB son semejantes y, por lo tanto, PA PB = PA PB (el resultado de este producto se llama potencia de P con respecto al crculo C). 18. Demuestre que en la siguiente figura los tringulos ABC y AED son semejantes. Usando esto, demuestre que tambin los tringulos ABE y ACD lo son.
B

E C D

19. En la siguiente figura se muestra un mtodo para multiplicar segmentos. El segmento OI representa la unidad de medida; el segmento OB se va a multiplicar por el segmento OA. Se traza IA, luego BC paralela a IA, el resultado buscado es el segmento OC. Demuestre la validez del mtodo.
B I O A C

20. En la siguiente figura se muestra un mtodo para dividir segmentos. El segmento OI representa la unidad de medida; el segmento OA se va a dividir entre el segmento OB. Se traza AB, luego IC paralela a AB, el resultado buscado es OC. Demuestre la validez del mtodo.

33

21. Demuestre el Teorema de la Semejanza a partir de la siguiente figura:

A

F B

E C

B'

C'

En la que BE AC, CF AB y CH//AB. 22. A partir del resultado del ejercicio anterior, demuestre el Teorema de Tales. 23. Demuestre que si se traza una altura de un tringulo, el segmento determinado por el ortocentro y el punto de interseccin entre la altura trazada y el circuncrculo es bisecado por el lado opuesto al vrtice desde el cual se traz la altura. En la siguiente figura HK es bisecado por BC. En otras palabras, demuestre que HD=DK. Vea la siguiente figura:

H B D K C

34

Captulo 3 Teorema de Pitgoras y Teorema de Tolomeo

Otra solucin del problema del lago, planteado en el Captulo 1, es la siguiente (vea la Figura 3.1): trazar una recta perpendicular a AB que pase por A y trazar una recta que una a B con algn punto de dicha perpendicular, llamemos al punto D; entonces AB = BD 2 AD 2 . Aqu hemos aplicado el resultado de un famoso teorema conocido como Teorema de Pitgoras, pero por qu es aplicable dicho teorema?
A

Figura 3.1 El llamado Teorema de Pitgoras, que por cierto se sabe que no fue enunciado originalmente por Pitgoras, es probablemente el teorema ms conocido que hay; al menos podemos asegurar que es el ms demostrado. Se dice que alguien recopil doscientas cincuenta y nueve demostraciones distintas! Aqu daremos dos que son probablemente las ms sencillas, una que se expondr enseguida y otra que se pedir como ejercicio. Teorema de Pitgoras: En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Se llama hipotenusa al lado opuesto al ngulo recto y catetos a los lados que forman dicho ngulo. Demostracin: Sea el tringulo de lados a, b y c rectngulo, como se muestra en la Figura 3.2.

35

c a

Figura 3.2 Construyamos dos cuadrados de lado a+b y unamos los puntos que delimitan los segmentos de tamaos a y b como se ilustra en la Figura 3.3 b a
b c c a

Figura 3.3 Si en cada cuadrado quitamos los cuatro tringulos congruentes de lados a, b y c; quedan, en uno, un cuadrado de rea c; mientras que en el otro, dos cuadrados de reas a y b, respectivamente, por lo que: c = a + b Que es lo que se quera demostrar. En los Ejercicios 15 y 16 del Captulo 1 est implcito un importante teorema, cuya demostracin es precisamente lo que se pide en dichos ejercicios. El enunciado del teorema es el siguiente: Teorema: Si dos cuerdas de un crculo se intersecan sobre la circunferencia, el ngulo entre ellas, llamado ngulo inscrito es igual a la mitad del ngulo formado por los radios que llegan a los otros extremos de las cuerdas, llamado ngulo central. (Figura 3.4)

36

Es decir, un ngulo inscrito en una circunferencia es igual a la mitad del ngulo central correspondiente.

Figura 3.4 Una consecuencia directa de ese teorema es: Corolario 1: Si dos pares de cuerdas que se intersecan sobre la circunferencia subtienden el mismo arco, entonces forman ngulos iguales. (Figura 3.5)

Figura 3.5 De aqu se deriva la siguiente propiedad (vea la Figura 3.6): Corolario 2: Un cuadriltero puede inscribirse en un crculo si y slo si los ngulos entre cada una de las diagonales y dos de los lados opuestos son iguales.

37

Figura 3.6 Supongamos que en el cuadriltero PQRS de la Figura 3.6 PQS = PRS; entonces, en el circuncrculo del tringulo PQR deber estar el punto S, pues es el nico punto sobre la lnea RS que subtiende al arco QR de dicho circuncrculo, ya que, por ser semejantes los tringulos POQ y SOR, RPQ= RSQ. Se dice que los puntos P, Q, R y S son concclicos o que son los vrtices de un cuadriltero cclico. El enunciado y la demostracin del teorema recproco se dejan como ejercicios. Suele decirse que los lados opuestos de un cuadriltero cclico son antiparalelos con respecto a los otros dos. En la Figura 3.6, PQ y SR son antiparalelas con respecto a QR y PS. Obviamente tambin QR y PS son antiparalelas con respecto a PQ y SR. Por otra parte, tambin lo son PS y QR con respecto a PR y SQ y tambin PQ y SR con respecto a PR y QS. A los cuadrilteros de lados PQ, SR, PR y SQ y PS, QR, PR y SQ se les suele llamar cruzados. As que cuatro puntos no colineales determinan tres cuadrilteros, uno convexo, el de lados PQ, QR, RS y SQ, y dos cruzados, el de lados PS, SQ, QR y RP, y el de lados PQ, QS, SR y RQ. Corolario 3: Si dos cuerdas concurren en un punto de una circunferencia y si los otros extremos de ellas caen en puntos diametralmente opuestos, el ngulo que forman es recto, como se muestra en la Figura 3.7.

90

180

38

Figura 3.7 Por otra parte, en el Ejercicio 18 del Captulo 2, se pidi demostrar, para un cuadriltero cualquiera, la semejanza entre los tringulos ABC y AED, as como la de los tringulos AEB y ADC de la Figura 3.8:
B

E C D

Figura 3.8 De la primera de estas semejanzas se tiene que BC/DE = AC/AD, y de la segunda que AB/AC = EB/DC; es decir, BC AD = AC DE y AB DC = AC EB. Si sumamos estas igualdades miembro a miembro obtenemos que: AB DC + BC AD = AC EB + AC DE = AC (EB + DE). Pero EB +DE DB, que es la diagonal del cuadriltero; por lo tanto: AB DC + BC AD AC DB Hemos demostrado el siguiente: Teorema: La suma de los productos de lados opuestos de un cuadriltero es siempre mayor o igual que el producto de sus diagonales. Los puntos D, E y B forman un tringulo, la relacin DE + EB DB es una propiedad conocida como la desigualdad del tringulo, que en otras palabras dira que la suma de dos de los lados de un tringulo es mayor o igual al tercer lado. Esta propiedad permite determinar, por ejemplo, si tres segmentos pueden o no formar un tringulo. 39

Probablemente el lector se est preguntando en este momento cundo es que vale la igualdad, porque por experiencia podramos pensar que la suma de dos lados de un tringulo es siempre mayor que el tercer lado. La respuesta es que la igualdad slo vale en lo que se conoce como tringulos degenerados, es decir, tringulos en los que los tres vrtices son colineales y, por lo tanto dos ngulos son cero y el tercero 180. Volviendo al cuadriltero, la igualdad slo valdr cuando el punto E caiga sobre la diagonal DB. Pero eso querra decir que el ngulo ADE, que sera el mismo que el ngulo ADB, es igual al ngulo BCA, es decir, que los ngulos entre diagonales y lados opuestos son iguales y, por lo tanto, el cuadriltero sera inscriptible en una circunferencia. Hemos demostrado una parte de un importante teorema, a saber: Teorema de Tolomeo. Un cuadriltero es cclico si y slo si la suma de los productos de sus lados opuestos es igual al producto de sus diagonales. Dejaremos al lector la demostracin de la otra parte del teorema, es decir, si el cuadriltero es cclico, entonces la suma de los productos de sus lados opuestos es igual al producto de sus diagonales. Tolomeo, que estaba interesado principalmente en la Astronoma, se propuso dar las medidas de las cuerdas correspondientes a los ngulos centrales de una circunferencia de dimetro unitario desde medio grado hasta ciento ochenta grados. Para ello, utilizando el resultado de su teorema, encontr las siguientes propiedades: En un crculo de dimetro uno consideremos dos cuerdas AB y AD, con un extremo comn, de tal manera que si trazamos el dimetro AC, que pasa por el punto de interseccin de dichas cuerdas determina con ellas un ngulo y un ngulo , respectivamente, segn se muestra en la Figura 3.9.

E D

Figura 3.9 40

Aplicando el Teorema de Tolomeo tenemos que AB DC + BC AD = AC BD, en donde CD es la cuerda subtendida por el ngulo , a la que llamaremos p. BC es la cuerda subtendida por el ngulo , a la que llamaremos q, y BD es la cuerda subtendida por el ngulo , que es la suma de y , a la que llamaremos x; por lo tanto, como dijimos que el dimetro vale uno y los ngulos entre las cuerdas cuyos extremos son diametralmente opuestos forman ngulos rectos, tendremos: x = p (1-q) 1/2 + q (1-p2 ) 1/2 .(1) sta es la medida de la cuerda determinada por el ngulo , el cual es precisamente la suma de los ngulos y , como ya se dijo. Calculemos ahora la longitud de la cuerda que subtiende un ngulo = - a partir de la longitud de las cuerdas subtendidas por y . La Figura 3.10 nos puede servir como referencia:
B C D

Figura 3.10 Si el ngulo es mayor que el ngulo , por el Teorema de Tolomeo tenemos que AB CD + BC AD = AC BD; llamemos p a BD, que es la cuerda determinada por el ngulo ; q a la cuerda determinada por el ngulo , que es CD, y x a la cuerda determinada por el ngulo = , que es BC. Recordemos que el dimetro AD vale uno, as que el resultado de aplicar el teorema, y de usar nuevamente el Teorema de Pitgoras, ser: q (1-p2 ) 1/2 + x = p (1-q)1/2 Por lo tanto: x = p (1-q) 1/2 - q (1-p2 ) 1/2 .(2)

41

Por ltimo, se puede encontrar una manera de calcular la cuerda de un ngulo igual a la mitad de un ngulo dado. En este caso, la cuerda que subtiende el ngulo = . Nos podemos auxiliar con la Figura 3.11:
B C

Figura 3.11

Sea p = BD; sea x = BC = CD y recordemos que AD = 1, as que, aplicando nuevamente los Teoremas de Tolomeo y de Pitgoras, tenemos que x(1-p 2 ) 1/2 +x=p(1-x 2 ) 1/2 , cuya solucin vlida es: x = (2 - 2(1-p2 ) 1/2 ) 1/2 ...........................(3) Aparte de estas tres frmulas, mediante el propio Teorema de Tolomeo se puede obtener la razn entre el lado y la diagonal de un pentgono regular. Dicha razn es la siguiente: l = ( 5 1) d La obtencin de este resultado se dejar como ejercicio. Ahora vamos a determinar el valor de la cuerda correspondiente a un ngulo central de 72 en una circunferencia de dimetro 1. En la Figura 3.12, la cuerda que queremos determinar es BC:

42

F E D
36 36 36

Figura 3.12 Como los tringulos OEC y CDB son semejantes, BD/BC = EC/OC, pero sabemos lo siguiente: BC = l CF = d BD = (l- d/4)1/2 EC = l OC = Sustituyendo en la razn de semejanza planteada, se obtiene que: l = (4 l - d)1/2 Utilizando el valor de la razn
l = ( 5 1) y resolviendo para l, obtenemos: d

l = (10 - 2 5 ) 1/2 Que es el valor de la cuerda determinada por los extremos de un dimetro y de otra cuerda, cuyo ngulo con dicho dimetro es de 36, es decir, de un ngulo central de 72, como se pretenda. En adelante, para hacer explcito que se trata de un valor particular correspondiente al ngulo de 36, en vez de l, usaremos la notacin l(36). De manera similar, pero ahora usando un hexgono regular determinaremos el valor correspondiente a l(30); para ello nos referiremos a la Figura 3.13:

43

l(30 ) C

O 30 A

Figura 3.13 Como el lado de un hexgono regular es igual al radio del crculo en el que puede inscribirse, vemos que l (30)= . Ahora, si aplicamos la frmula (2) para la diferencia de cuerdas, tendremos que la cuerda correspondiente a un ngulo de 6 ser: l(6)=
1 1 1 1 (10-2 5 )1/2(1 )1/2- (1 (5- 5 ))1/2 = 0.10452846 4 4 2 8

Entonces, aplicando la frmula (3), el valor de la cuerda de un ngulo de 3 es: l (3) = 0.052335956. Nuevamente, usando la frmula (3) para 90, el valor de la cuerda es: l (90) = 0.026176948. Por ltimo, usando la misma frmula (3), podemos obtener el valor de la cuerda correspondiente a un ngulo de 45: l (45) = 0.013089596. Ahora veamos el brillante razonamiento de Tolomeo: Si tomamos el cociente de dos cuerdas determinadas por ngulos cuyos valores sean mayores que 0 y menores que 90, la razn de las cuerdas correspondientes a dos ngulos y tales que 0 < 90, cumple con la siguiente propiedad: l ( ) > l( )

44

Que demostraremos en el siguiente captulo. Ahora, en el caso de los ngulos y las cuerdas correspondientes a 45 y 60 tenemos que 0.013089596 45' 3 > = l (60' ) 60' 4 De donde la cuerda correspondiente a 60, ser menor que 0.0174527947. Por otro lado, aplicando la desigualdad a las cuerdas y los ngulos correspondientes a 60 y 90 tenemos que
l (60' ) 60' 2 > = 0.026176948 90' 3

Por lo que la cuerda correspondiente a 60 ser mayor que 0.0174512987. Es decir, que si consideramos slo las primeras cinco cifras despus del punto decimal, lo cual sera una excelente aproximacin, la cuerda correspondiente a 60, es decir, un grado, vale 0.01745. Con este resultado, Tolomeo pudo elaborar una tabla de valores tomados de medio grado en medio grado, desde 0 hasta 180. Probablemente el lector ya se haya dado cuenta de que esto no es otra cosa que la tabla de valores de lo que hoy conocemos como la funcin seno.

45

Ejercicios
1. Demuestre que si en un tringulo ABC se cumple que AB= BC+AC, entonces el tringulo es rectngulo. (Recproco del Teorema de Pitgoras) 2. Demuestre que si CM es la altura de un tringulo rectngulo ABC, trazada del vrtice C a la hipotenusa, el producto de los segmentos AM y MB es igual a CM . 3*. Demuestre que la tangente a un crculo es perpendicular al radio de ste trazado desde el punto de tangencia. 4. Demuestre que el ngulo que forman una cuerda y la tangente a una circunferencia en uno de los extremos de la cuerda es igual a la mitad del ngulo entre los radios que van a los extremos de la cuerda. 5. Demuestre la proposicin directa del Teorema de Tolomeo, es decir, si un cuadriltero es inscriptible, entonces la suma de los productos de lados opuestos es igual al producto de sus diagonales. 6. Aplique el Teorema de Tolomeo a un rectngulo, note que el resultado es otra demostracin del Teorema de Pitgoras. 7. Aplique el Teorema de Tolomeo a un cuadrado. 8. Aplique el Teorema de Tolomeo a un trapecio issceles cuyo lado mayor sea igual al dimetro de la circunferencia que lo circunscribe y los otros tres lados sean del mismo tamao. 9. Demuestre, usando la Figura 3.11, que la razn del lado entre la diagonal l de un pentgono regular es = ( 5 1). d 10. Demuestre que si se prolongan los lados opuestos de un cuadriltero cclico, las bisectrices de los ngulos que forman son perpendiculares entre s. Esto prueba que si dos rectas son antiparalelas con respecto a otras dos, la bisectriz del primer par es perpendicular a la del segundo.

46

l B m

11. Sea P un punto en el arco AB de un crculo. a. Si el segmento AB es el lado de un tringulo equiltero ABC, demuestre que PC = PA + PB b. Si el segmento AB es el lado de un cuadrado ABCD, demuestre que (PA +PC) PC = (PB + PD) PD c. Si el segmento AB es el lado de un pentgono regular ABCDE, demuestre que PC + PE = PA + PB +PD d. Si el segmento AB es un lado de un hexgono regular, demuestre que PD + PE = PA +PB + PC + PF 12. El siguiente mtodo se usa para sacar grficamente la raz cuadrada de un segmento (ver la siguiente figura):
C

Sea OA el segmento al cual se le quiere sacar raz cuadrada; AB la unidad de medida, OB el dimetro del semicrculo trazado y CA la semicuerda perpendicular a OA en A. CA representa a la raz cuadrada de OA. Demuestre la validez del mtodo. 13. Sea ABCD un cuadriltero inscrito en una circunferencia; sea E el punto de interseccin de las diagonales de ABCD. Demuestre que BE/DE=AB BC/AD CD.

47

14. Demuestre que un cuadriltero es cclico si y slo si, sus ngulos opuestos suman 180 15. Demuestre que todo trapecio issceles, es decir, aqul que tiene dos lados opuestos paralelos y los otros dos no paralelos y del mismo tamao, es cclico. 16. Encuentre, aplicando las frmulas obtenidas por Tolomeo, los valores de l(2), l(5) y l(210). 17. Sea ABCD un paralelogramo, sean P, Q y R los puntos en que un crculo cualquiera que pase por D corta a los segmentos CD, BD y AD, respectivamente. Pruebe que DQ DB = DP DC + DR DA.
A R Q D P C B

18. Sea ABC un tringulo issceles, tal que AB = AC, inscrito en un crculo, sea P un punto del crculo sobre el arco determinado por los puntos B y C. PA AC Demuestre que la razn = es constante para cualquier punto P. PB + PC BC

48

Captulo 4 Trigonometra
Como hemos visto, los tringulos semejantes tienen sus tres ngulos interiores respectivamente iguales; si consideramos el conjunto de tringulos que tienen un ngulo recto, entonces, al fijar uno de los otros ngulos obtendremos todo un conjunto de tringulos semejantes, puesto que el tercer ngulo tendr que ser el suplementario de los dos conocidos. Como los tringulos semejantes tienen sus lados proporcionales, si conocemos la razn de dos lados de uno de los elementos de un conjunto de tringulos semejantes, conoceremos la razn correspondiente de todos los dems. Esta propiedad nos permite establecer las razones de los lados de cualquier tringulo rectngulo como funcin de uno de los ngulos no rectos. A

60

Figura 4.1 Por ejemplo, supongamos que en el tringulo rectngulo de la Figura 4.1 el ngulo B midiera 60, entonces podramos decir que las relaciones AC/AB, BC/AB, AC/BC, BC/AC, AB/BC y AB/AC son las mismas para todos los tringulos rectngulos con un ngulo de 60. As que, si hacemos AB = 1, 1 entonces, BC = y, por el Teorema de Pitgoras tendremos que 2 3 3 3 1 AC = , por lo que AC/AB = ; BC/AB = ; AC/BC = 3 ; BC/AC = ; 2 2 2 3 2 3 AB/BC =2 y AB/AC = 3 Como el valor de las razones depende del ngulo, que en este ejemplo es 60, las razones de los lados se expresan como funciones de dicho ngulo, es decir, si en vez de 60 tuviramos un ngulo , definimos: sen = AC/AB (cateto opuesto al ngulo entre hipotenusa). cos = BC/AB (cateto adyacente al ngulo entre hipotenusa). tan = AC/BC (cateto opuesto a entre el cateto adyacente). cot = BC/AC (cateto adyacente a entre el cateto opuesto). 49

sec = AB/BC ( hipotenusa entre el cateto adyacente a ). csc = AB/AC (hipotenusa entre el cateto opuesto a ). El conocimiento de los valores de las funciones trigonomtricas es de gran utilidad; ahora basta con apretar algunas teclas en una calculadora o en una computadora para conocer el valor de cualquier funcin de cualquier ngulo, pero en la antigedad eso no era tan fcil, de ah la importancia del trabajo de Tolomeo descrito en el captulo anterior. Una forma, en general poco precisa, de calcular los valores de las funciones trigonomtricas era medir directamente sobre un tringulo modelo en el que se trazaba el ngulo deseado y se estableca que la hipotenusa tuviera una longitud de una unidad. Con el auxilio de un crculo de radio uno y de unos ejes coordenados, se puede ver cmo evaluar los valores de las funciones de manera ms o menos aproximada. Veamos la Figura 4.2.

U P

Q R

Figura 4.2 Si el radio del crculo es igual a una unidad, OP = 1, el valor de la distancia PQ ser igual al seno del ngulo ; el valor de OQ ser el coseno de ese mismo ngulo; TR la tangente, puesto que OR = 1; US la cotangente, puesto que el ngulo USO es igual a (alternos internos entre paralelas) y OU = 1; la magnitud de OT ser igual a la secante del mismo ngulo y la de OS a la cosecante. Por esta propiedad estas funciones tambin se conocen como funciones circulares. Como PQ caer siempre en el interior del crculo, o sea en el seno del crculo, de ah toma el nombre; algo similar ocurre con OQ, que como ya se dijo, es el coseno. TR y US se miden sobre dos tangentes al crculo y tanto OT como OS sobre una secante al mismo; de ah los nombres de las funciones.

50

Si tomamos los signos correspondientes a los cuadrantes formados por los ejes en la Figura 4.2, el seno y el coseno sern positivos en el primer cuadrante, positivo y negativo respectivamente en el segundo, negativos ambos en el tercero y negativo y positivo en el cuarto. Como la funcin tangente es igual a la funcin seno entre la funcin coseno (Ejercicio 1.i. de ste captulo), los signos de la tangente se deducen de los signos del seno y del coseno, anlogamente con el resto de las funciones. Las siguientes grficas corresponden al seno, al coseno y a la tangente, en funcin del ngulo:

Figura 4.3 Hemos trazado las grficas de las primeas tres funciones en el intervalo de cero a 2 , es decir, el que corresponde a una vuelta completa al crculo. Como puede verse, las grficas del seno y del coseno corresponden a lo que se llama un periodo, o dicho de otra manera, dado un ngulo especfico, los

51

valores tanto del seno como del coseno se repiten cada vez que agregamos 2 al valor del ngulo. Sin embargo, en la grfica de la tangente puede verse que el periodo es de valor , pues los valores en la grfica se repiten cada vez que se agrega al ngulo. Adems, en esta grfica se aprecia que, conforme el valor del ngulo tiende a tomar valores mltiplos impares de , la curva tiende a confundirse 2 con una recta vertical; a dicha recta se le llama asntota. En general, se dice que una curva tiene una asntota si existe una recta a la cual la curva se aproxime sin llegar a tocarla para algn valor especfico de la variable, en ( 2n + 1) este caso , con n entero. 2 Se dejar al lector como ejercicio la elaboracin de las grficas restantes, as como la determinacin de los periodos de las funciones cotangente, secante y cosecante. Si nos fijamos en la grfica de la funcin seno, vemos que para valores del es creciente, es decir, si es mayor o igual que cero y ngulo entre 0 y 2 es mayor que , pero menor o igual a , entonces: 2 sen >sen . Algo similar pasa con la tangente, por lo que se cumple la siguiente propiedad: si 0 < , entonces 2
sen

>

sen

Esto se deduce de construir en la grfica del seno, en el intervalo considerado donde la curva es convexa , un tringulo rectngulo de base y altura sen y otro de base y altura sen . Puesto que el cociente de la altura entre la base es la tangente del ngulo opuesto a la altura y como la tangente es creciente entre 0 y , se deduce la desigualdad. Vea la Figura 4.4, en la cual 2 se muestra que el ngulo opuesto al lado AB del tringulo OAB, que es el que corresponde al valor sen ( =OA y sen =AB), es siempre mayor, en el intervalo considerado, que el ngulo opuesto al lado CD, del tringulo OCD, que es el que corresponde al valor sen ( =OC y sen = CD).

52

sen x

D B

x O A C

Figura 4.4 Con esto se demuestra la propiedad usada en el Captulo 3, a saber: l ( ) > . En donde 0 < . l( ) 2 Como se pudo apreciar en el captulo anterior, el tringulo rectngulo es de gran ayuda para resolver una enorme cantidad de problemas, puesto que todo polgono puede descomponerse en tringulos y todo tringulo no rectngulo puede a su vez descomponerse, mediante cualquiera de las alturas, en dos tringulos rectngulos. Sin embargo, cuando se tiene suficiente informacin, pueden deducirse datos de un tringulo no rectngulo sin necesidad de descomponerlo explcitamente en tringulos rectngulos. Veamos cmo. La Ley de los Senos: Supongamos que el tringulo ABC de la Figura 4.5 est inscrito en una circunferencia de dimetro d, tracemos desde C un dimetro que corte a la circunferencia en un punto P, y tracemos la cuerda PB, entonces, el tringulo PBC es rectngulo y el ngulo BPC es igual al ngulo BAC, pues subtienden al mismo arco, eso quiere decir que: sen BAC = sen BPC = BC/PC.

53

A P

a B
Figura 4.5

Si llamamos a al segmento BC, y A al ngulo BAC, tendremos que

senA =

a . d

Claramente, con razonamientos totalmente anlogos podremos deducir que b c senB = y senC = d d Es decir:
senA senB senC 1 = = = a b c d

A esta frmula se le conoce como ley de los senos y sirve para deducir los valores de los lados o de los ngulos de un tringulo no rectngulo del que se conocen suficientes datos como para que est bien determinado, segn se vio en la seccin dedicada a la congruencia de tringulos. Sin embargo, en el caso de que se conozcan los tres lados, el procedimiento para conocer los ngulos, mediante la ley de los senos, resulta algo engorroso, por lo que puede recurrirse a otra propiedad que se conoce como ley de los cosenos, que se obtendr enseguida: Ley de los Cosenos: Consideremos un tringulo cualquiera cuyos vrtices llamaremos A, B y C, en el cual trazaremos la altura desde A, cuya interseccin con BC llamaremos D, segn se muestra en la Figura 4.6. Sea a = BC, b = CA, c = AB, h = AD y x = BD, entonces DC = a - x. Aplicando el Teorema de Pitgoras en los tringulos ADB y ADC: h = c - x, y tambin h = b - (a x).

54

De la segunda ecuacin, h = b - a + 2ax - x. Si restamos esto de la primera ecuacin, tendremos que c - b + a - 2ax = 0. Pero como cos B = x/c, despejando a b tenemos que: b = c + a - 2ac cos B a esta ecuacin se le llama ley de los cosenos y obviamente se pueden obtener expresiones anlogas para a y para c.

c h b

x B a

D
Figura 4.6

Aunque dijimos que sirve para el caso en que se conozcan los tres lados y se deseen conocer los ngulos del tringulo, resulta cmoda tambin en el caso en que se conozcan dos lados y un ngulo. Brahmagupta, un matemtico de la India del siglo VII, descubri que el rea A de un cuadriltero inscriptible se puede calcular del siguiente modo (vea la Figura 4.7):

55

a
180

x d

Figura 4.7 Llamemos s a la mitad del permetro del cuadriltero y a, b, c y d a sus lados; el cuadrado de la diagonal x es, segn la ley de los cosenos: x = c + d - 2cd cos , o bien x = a + b - 2ab cos(180- ) pero cos = - cos(180- ) vea las Figuras 4.2 y 4.3 , lo que implica que 2(ab+cd) cos = c + d-(a + b) Por otra parte, el rea del cuadriltero se puede expresar como la suma de las reas de los tringulos, cuyos lados son a, b, x y c, d, x, en los cuales usaremos como bases los lados a y c, respectivamente, por lo que las alturas correspondientes sern b sen(180- ) y d sen . Como sen(180- )= sen , el rea del cuadriltero ser: A= (ab+cd) sen , de donde, 4 A= 2(ab+cd) sen Como consecuencia del Teorema de Pitgoras, sen + cos =1, de donde: 16A= (2ab+2cd) - (c+ d- a-b) que por ser una diferencia de cuadrados se puede expresar como 16A=[2ab+2cd-(c+ d- a-b)][2ab+2cd+(c+ d- a-b)]= =[a+2ab+b-(c-2cd+d)][c+2cd+d-(a-2ab+b)]= =[(a+b)-(c-d)][(c+d)-(a-b)]=

56

=[(a+b)+(c-d)][(a+b)-(c-d)][(c+d)-(a-b)][(c+d)+(a-b)]= =2(s-d) 2(s-c) 2(s-a) 2(s-b)= =16(s-a)(s-b)(s-c)(s-d). De donde el rea del cuadriltero cclico ser: A= ( s a)( s b)(s c)(s d ) Un caso particular de esta frmula es la Frmula de Hern, que sirve para calcular el rea de un tringulo en funcin de las longitudes de sus lados, sin tener que medir su altura, frmula de gran utilidad en el clculo de reas de superficies poligonales de forma irregular. Si en la frmula anterior tomamos el lmite cuando d 0, el cuadriltero de la Figura 4.7 tomar la forma de un tringulo cuya rea ser: A = ( s a )(s b)(s c) s

57

Ejercicios:
1. Demuestre que para cualquier valor de , se cumple que i. tan = sen /cos ii. sen + cos = 1 iii. sec = 1 + tan iv. sen(180- ) = sen v. sen( + 90) = cos 2. Deduzca, de un tringulo equiltero, los valores de las seis funciones trigonomtricas de los ngulos de 30 y de 60. 3. Deduzca, de un tringulo rectngulo issceles, los valores de las seis funciones trigonomtricas del ngulo de 45. 4. Obtenga la frmula de la ley de los senos partiendo de la Figura 4.6, sin usar el circuncrculo del tringulo. 5. En el tringulo de la Figura 4.6, sustituya la altura AD por una recta cualquiera que contenga a A y que corte a BC en P. Usando la ley de los cosenos, demuestre que se cumple la siguiente igualdad: AB PC+AC BP =BC BP PC+AP BC (Teorema de Stewart) 6. Pruebe que la suma de los cuadrados de las distancias del vrtice correspondiente al ngulo recto de un tringulo rectngulo a los puntos de triseccin de la hipotenusa es igual a 5/9 del cuadrado de la hipotenusa. 7. Demuestre que la suma de los cuadrados de los lados de un paralelogramo es igual a la suma de los cuadrados de las diagonales. 8. Demuestre, usando el resultado del Ejercicio 17 del Captulo 2, que la potencia de un punto P con respecto a un crculo C, es igual al cuadrado de la longitud de la tangente al crculo trazada desde P . 9. Demuestre que para cualquier tringulo ABC, de lados AB = c, BC = a y CA = b, se cumple que: a(sen B sen C) + b(sen C sen A) + c(sen A sen B) = 0 10. Construya las grficas correspondientes a las funciones cotangente, secante y cosecante en el intervalo de cero a 2 . Determine el periodo de cada una de dichas funciones.

58

11. Demuestre que en la siguiente figura se cumple que BD=sen ( + )=sen cos +cos sen . Use el Teorema de Tolomeo y haga AC=1.

12. Demuestre que BC=sen( - )=sen cos sen cos . Use el Teorema de Tolomeo y haga AD=1 en la siguiente figura.
B C

13. Demuestre que en la siguiente figura BC=CD=sen = Teorema de Tolomeo y haga AD=1.

1 cos . Use el 2

59

B C

14. Demuestre, utilizando las figuras de los Teorema de Tolomeo, que a. cos ( + )=cos cos -sen sen ; b. cos ( - )=cos cos +sen sen y c. cos =
1 + cos . 2

ejercicios anteriores y el

15. Para cualquier tringulo ABC, de lados AB=c, BC=a y CA=b, demuestre que el rea puede calcularse mediante la frmula rea =
abc , 4r

donde r es el radio de la circunferencia circunscrita al tringulo. 16. Sean A, B y C los vrtices de un tringulo y sean p y q los radios de dos circunferencias tales que ambas pasan por A y son tangentes a BC en B y en C, respectivamente. Demuestre que pq=r , donde r es el radio de la circunferencia circunscrita al tringulo. 17*. Dados cuatro segmentos, construya un cuadriltero cclico cuyos lados sean dichos segmentos. Diga bajo qu condiciones esta construccin sera imposible. 18. Sea X el punto en el que la bisectriz interior del ngulo A de un tringulo ABC corta al lado BC. Demuestre que la razn BX/XC es igual a la razn de los lados AB/AC. 19. Demuestre que, en general, si una recta que parte del vrtice A de un tringulo ABC corta al lado opuesto en un punto L, la razn en que L divide al lado BC es: 60

BL AB senBAL = LC CA senLAC

20. Un terreno, como el que se muestra en la figura tiene las siguientes medidas: a = 4.95m., b = 1.75m., c = 2.17m., d = 2.23m., e = 3.28 m., f = 2.25m., g = 5.51m., AF = 7.10m., AD = 5.59m., GFE = 117, BCD =90. Calcule el rea del terreno. b C B c
a D d E e A g f G F

21*. Demuestre que si

= y = .

sen sen = sen sen

y + = + < 180 , entonces

61

Captulo 5 Rectas y puntos notables, circunferencia de los nueve puntos y lnea de Simson.
En los Ejercicios 13 y 14 del Captulo 1 se pidi demostrar, respectivamente, que las mediatrices y las bisectrices de un tringulo son concurrentes. En los Ejercicios 5 y 7 del Captulo 2 se pidi demostrar, respectivamente, que las alturas y las medianas de un tringulo son tambin concurrentes. A las mediatrices, bisectrices, alturas y medianas de un tringulo se les suele llamar rectas notables del tringulo y a los puntos donde concurren, es decir, al circuncentro, al incentro, al ortocentro y al centroide se les suele llamar puntos notables del tringulo. No son aqullas las nicas rectas notables, ni stos los nicos puntos notables. Enseguida estudiaremos algunas y algunos otros. Se llaman bisectrices exteriores de un tringulo a las rectas que dividen en dos partes iguales a los ngulos exteriores del tringulo En un tringulo ABC (vea la Figura 5.1), las bisectrices exteriores de los ngulos B y C, a cuyo punto de interseccin llamaremos I1, equidistan de los lados AB y BC, la primera, y de AC y BC la segunda, luego, el punto I1 equidista de los tres lados del tringulo, de dos de ellos exteriormente y del tercero, BC, interiormente; pero, como la bisectriz interior del ngulo en A equidista de AB y de AC, tenemos que I1 tambin est en ella. En otras palabras, las bisectrices de dos ngulos exteriores y la del ngulo interior restante son concurrentes en I1. Ello significa que se puede trazar un crculo con centro en I1 tangente a los tres lados del tringulo; a dicho crculo se le conoce como excrculo y a I1 como excentro. Es obvio que hay tres excrculos y tres excentros para cada tringulo. Una propiedad interesante de los excrculos es que las distancias entre el vrtice cuya bisectriz interior contiene al incentro (A en la Figura 5.1) y los puntos en que las tangentes trazadas desde dicho vrtice tocan al excrculo (Z1 y Y1 en la Figura 5.1) son iguales a la mitad del permetro del tringulo. Es decir, A Z1 = A Y1 = s.

62

Z I B X

X1 Z1 I1

C Y1

Figura 5.1 Esto se puede demostrar fcilmente si recordamos que BZ 1 = BX1 y X1C = Y1C; as que, si llamamos p al permetro, tendremos que p = AB + BC + CA = AB + BX1 + X1C + CA = AB + BZ1 + Y1C + CA = = 2(AB + BZ1) = 2 AZ1, es decir, s = p = AZ1. Por otra parte, p = AZ + ZB + BX + XC + CY + YA = 2AZ + 2ZB + 2XC = 2AB + 2XC, por lo tanto, s = AB + XC, de donde, XC = s AB = BZ1 = BX1. Como XC=BX1, entonces, XX1+X1C=BX+XX1. Esto implica que el punto medio L del lado BC es tambin punto medio del segmento X1X. Anlogamente para los otros lados del tringulo. Definiciones: Al tringulo que se forma al unir los pies de las alturas se le suele llamar tringulo pedal de las alturas; asimismo, al que se forma al unir los pies de las medianas se le llama tringulo pedal de las medianas o tringulo mediano y al que se forma al unir los pies de las bisectrices se le llama tringulo pedal de las bisectrices. Dado un tringulo ABC, el tringulo mediano, es semejante a l, lo cual podr demostrar el lector sin dificultad. El tringulo pedal de las alturas tiene como bisectrices interiores a las propias alturas y como bisectrices exteriores a los lados del tringulo ABC. La demostracin de esta propiedad se deja como ejercicio.

63

Circunferencia de los nueve puntos: Una propiedad interesante de los pies de las alturas y de los puntos medios de los lados de todo tringulo es que son concclicos. Sea ABC un tringulo; L, M y N los puntos medios de los lados BC, CA y AB, respectivamente; D, E y F los pies de las alturas correspondientes a los vrtices A, B y C; y H el ortocentro. Vea la Figura 5.2
A

N F

P M H E

Figura 5.2 El tringulo AMD es issceles, puesto que M es el punto medio de la hipotenusa del tringulo rectngulo ADC, ello implica que MD=AM=MC=NL, esto ltimo por ser el cuadriltero MNLC un paralelogramo; entonces, el cuadriltero MNLD es un trapecio issceles y, por lo tanto, es un cuadriltero cclico (Ejercicio 15 del Captulo 3); anlogamente, los cuadrilteros NLEM y NFML son cclicos y por lo tanto los tres puntos medios y los tres pies de las alturas estn en un crculo. Por otra parte, si P es el punto medio entre el vrtice A y el ortocentro H, NP es paralela a BE, por el Teorema de Tales lo cual implica que el ngulo P NL es recto, al igual que el ngulo LDA, por lo que el cuadriltero PNLD es tambin cclico (Ejercicio 14 del Captulo 3), por lo tanto, P est en el crculo que contiene a los puntos medios y a los pies de las alturas del ABC (la demostracin completa se pide en el Ejercicio 18). Obviamente, los puntos medios entre el ortocentro y los otros dos vrtices cumplen con las mismas propiedades que P, por lo que hemos encontrado nueve puntos notables del tringulo que estn en una circunferencia, de ah que a sta se le conozca como la circunferencia de los nueve puntos del tringulo ABC. Figura 5.2 bis.

64

P N F H Q B L D
Figura 5.2 bis Esta circunferencia tiene algunas propiedades interesantes que se vern en los ejercicios, por lo pronto vamos a determinar su centro y su radio: Como el ngulo PNL es recto, ello implica que un dimetro de la circunferencia es PL, por lo que su centro ser el punto medio de PL y su radio la mitad de la medida del segmento PL. La Lnea de Simson: Robert Simson trabaj en la Universidad de Glasgow durante la primera mitad del siglo XVIII, se dedic principalmente a la recopilacin y traduccin al ingls de los trabajos de Euclides y de otros matemticos importantes de la antigedad. Encontr una propiedad muy interesante que se enuncia en el siguiente teorema: Teorema de Simson: Si desde un punto P del circuncrculo de un tringulo ABC se trazan perpendiculares PX, PY y PZ a los lados AB, BC y CA, respectivamente, los puntos X, Y y Z son colineales. A la lnea que los une se le conoce como lnea de Simson del punto P correspondiente al tringulo ABC.

M E R C

65

Y A

Figura 5.3 Para demostrar esta propiedad vamos a auxiliarnos con la Figura 5.3. Notemos que los cuadrilteros PACB, PYAZ y PZXB son inscriptibles. El primero por hiptesis, el segundo porque los ngulos opuestos AZP y PYA son rectos, por construccin; y el tercero, porque los ngulos PZB y PXB son rectos, tambin por construccin. Entonces, el ngulo PZX es suplementario del ngulo XBP, que a su vez es suplementario del PAC y, por lo tanto, el ngulo PZX resulta suplementario del ngulo YAP, que es igual al YZP, de donde los ngulos PZX y YZP resultan ser tambin suplementarios y, por ello, los puntos X, Y y Z colineales, que es lo que queramos demostrar. Cmo se enunciara entonces el recproco del Teorema de Simson? Si ahora tomamos dos puntos distintos P y Q en el circuncrculo de un tringulo ABC, es interesante averiguar el ngulo que forman sus lneas de Simson; para ello tracemos perpendiculares desde P y Q a uno de los lados del tringulo dado, digamos que al lado BC, como se muestra en la Figura 5.4, hasta cortar al circuncrculo en los puntos P y Q. Tracemos ahora los segmentos AP y AQ, que resultan ser paralelos a las respectivas lneas de Simson. Veamos el caso del segmento AP: El ngulo PXY es igual al ngulo PBY, pues el cuadriltero PYXB es cclico, segn se demostr anteriormente; pero el ngulo PBY, o PBA, es igual al PPA, por subtender el mismo arco, es decir, PXY = PPA, lo que implica YX//AP. Del mismo modo, WS//QA.

66

P Q S Y

W X Q'

P'

Figura 5.4 Entonces, el ngulo entre las lneas de Simson, WSX, es igual al QAP. De donde se deduce el importante corolario siguiente: Corolario: Las lneas de Simson de un tringulo, correspondientes a dos puntos distintos cualesquiera, no pueden ser paralelas, lo que significa que, para un tringulo dado, slo hay una lnea de Simson en cada direccin. Para terminar, vamos a demostrar que la lnea de Simson de un punto P, en el circuncrculo de un tringulo cualquiera ABC, corta al segmento que une al ortocentro H con el propio P en su punto medio, lo cual quiere decir que dicho punto de interseccin pertenece al crculo de los nueve puntos del propio tringulo, como demostraremos a continuacin:
P Y W S H X B Q K C A

Figura 5.5 Sea ABC un tringulo cualquiera, P un punto en su circuncrculo, H el ortocentro, X y Y los pies de las perpendiculares de P a BC y a AB, respectivamente, K el punto de interseccin de la altura desde A y el circuncrculo, Q la interseccin entre la recta PK y el lado BC, S la 67

interseccin entre PK y XY, que es la lnea de Simson, y W la interseccin entre PH y la propia lnea de Simson (vea la Figura 5.5). En el Ejercicio 23 del Captulo 2, se pidi demostrar que el segmento que une a los puntos H y K es bisecado por el lado BC, usaremos esa propiedad enseguida: como BC es perpendicular a HK, ello implica que el tringulo HQK es issceles; como adems el ngulo PKA es igual al ngulo PBA, pues subtienden el mismo arco, el ngulo PXS ser igual a ellos, ya que el cuadriltero BXYP es cclico. Entonces, como el ngulo SXQ es el complementario del ngulo PXS y el ngulo XQS es igual al ngulo CQK, el cual a su vez es el complementario del ngulo PKA, los ngulos SXQ y XQS son iguales y, por lo tanto, el tringulo SXQ es issceles. Como el tringulo PXQ es rectngulo, el ngulo QPX es igual al ngulo PXS, resulta que el tringulo PXS es tambin issceles y, por lo tanto, el lado PS es igual al lado SX e igual al lado SQ. En consecuencia, S es el punto medio del segmento PQ y, puesto que HQ es paralela a SX, el tringulo PSW resulta ser semejante al tringulo PQH; la razn de semejanza es , de donde W es el punto medio del segmento PH. En resumen, hemos demostrado que la lnea de Simson de un punto P del circuncrculo de un tringulo corta a la mitad al segmento que une a dicho punto con el ortocentro, lo cual implica que si movemos a P por el circuncrculo, W describir una circunferencia de la mitad del radio del circuncrculo, en particular, cuando P coincida con alguno de los vrtices del tringulo, W coincidir con el punto medio entre el vrtice y el ortocentro, todo ello implica que la circunferencia que describe W es precisamente la circunferencia de los nueve puntos del tringulo dado.

68

Ejercicios
1. Cules de los puntos notables enunciados en este captulo caen siempre dentro del tringulo? 2. Dados tres puntos A, B y H, no colineales, construya un tringulo que tenga a A y a B como vrtices y a H como ortocentro. 3. Dados tres puntos no colineales A, B y G, construya un tringulo que tenga a A y a B como vrtices y a G como punto mediano. 4. Dados tres segmentos, construya un tringulo con ellos como medianas. 5. Demuestre que el ngulo formado por la lnea que va de un vrtice A al circuncentro O y la altura AD trazada desde ese mismo vrtice, es bisecado por la bisectriz del ngulo correspondiente al propio vrtice. Vea la siguiente figura: A

N O

6*. Demuestre que la suma de las medianas de un tringulo es mayor que las tres cuartas partes del permetro del tringulo, pero menor que el propio permetro. 7. Demuestre que el circuncentro de un tringulo ABC es ortocentro del tringulo LMN, donde L, M y N son los puntos medios de BC, CA y AB, respectivamente. 8. Demuestre que el rea de un tringulo puede calcularse multiplicando el radio de su incrculo por su semipermetro: A = r s. 9. Demuestre que el rea de un tringulo puede calcularse multiplicando el radio de uno de los excrculos por la diferencia del semipermetro y el lado al cual es tangente interiormente el excrculo respectivo: A = r(s-a) = r(s-b) = r(s-c).

69

10. Demuestre que si los radios de los excrculos valen r, r y r, y el radio del incrculo vale r, se cumple que el recproco de r es igual a la suma de los recprocos de r, r y r. 11. Demuestre que la suma de los recprocos de las alturas de un tringulo es igual a la suma de los recprocos de los radios de los excrculos. 12. Demuestre que el tringulo formado por los excentros de un tringulo ABC es issceles si y slo si el tringulo ABC es tambin issceles. 13. En la Figura 5.1, demuestre que Y1Y = ZZ1 = BC. 14. En la Figura 5.1, demuestre que XX1 = CA AB. 15*. Use la Figura 5.1, para obtener la frmula de Hern enunciada al final del Captulo 4. 16. Sea ABC un tringulo, D el punto en que la altura desde A corta a BC, E el punto en que la altura desde B corta a CA, F el punto en que la altura desde C corta a AB y H el ortocentro del tringulo. Demuestre que se cumple la siguiente igualdad: AH HD = BH HE = CH HF. 17*. Demuestre que las alturas de un tringulo son las bisectrices interiores del tringulo pedal correspondiente. 18. Sean AD y BE dos alturas del tringulo ABC. Sean N y L los puntos medios de los lados AB y BC, respectivamente y sea P el punto medio entre A y el ortocentro H del tringulo. Demuestre que el ngulo P NL es recto. 19. Demuestre que el punto mediano de un tringulo cae sobre la recta determinada por el ortocentro y el circuncentro del propio tringulo y que divide al segmento determinado por stos en razn 2:1 (A dicha lnea se le conoce como lnea de Euler). 20. Demuestre que la distancia del punto medio de un lado de un tringulo al circuncentro de ste es igual a la mitad de la distancia del ortocentro al vrtice opuesto del lado considerado. 21. Encuentre las circunferencias de los nueve puntos correspondientes a un tringulo equiltero, a un tringulo issceles y a un tringulo rectngulo. 22. Demuestre que el centro de la circunferencia de los nueve puntos de un tringulo ABC est en la recta que une al ortocentro H y al circuncentro O del tringulo y que es el punto medio del segmento determinado por ellos; como ya se dijo, a la lnea que contiene a estos puntos se le conoce como lnea de Euler (Ejercicio 20 de este captulo).

70

P N F O J H Q B L D R C E M

23. En la figura anterior, demuestre que el cuadriltero APLO es un paralelogramo. 24. Demuestre que el radio de la circunferencia de los nueve puntos de un tringulo es igual a la mitad del radio del circuncrculo del propio tringulo. 25. Nombre los seis tringulos congruentes con el tringulo mediano cuyos vrtices son algunos de los puntos sealados en la Figura 5.2. 26. Construya un tringulo dados los tres pies de sus alturas. 27. Demuestre que el circuncrculo de un tringulo biseca a cada uno de los segmentos determinados por el incentro y los excentros. 28. Construya un tringulo, dados dos de sus vrtices y el centro del crculo de los nueve puntos. 29. Demuestre que las lneas que unen a cada uno los puntos medios de los lados de un tringulo con los puntos medios entre el ortocentro y los vrtices respectivamente opuestos, son bisectrices del tringulo formado por el punto medio respectivo y los pies de las alturas en los otros lados del tringulo. (En la figura auxiliar de los Ejercicios 23 y 24 de este mismo captulo, LP es bisectriz del tringulo LEF). 30. Si tres circunferencias del mismo radio tienen un punto en comn y se cortan por pares en otros tres puntos, demostrar que el circuncrculo del tringulo formado por estos ltimos puntos tiene el mismo radio que las circunferencias dadas. Demuestre tambin que el punto comn de las circunferencias dadas es el ortocentro del tringulo.

31. Cul es la lnea de Simson de un vrtice de un tringulo?

71

32. Demuestre que si se inscriben dos tringulos en una circunferencia, las lneas de Simson correspondientes a cada tringulo referidas a un punto P del circuncrculo, formarn un ngulo, cuyo valor es independiente del punto P que se elija. 33. Construya un tringulo dado su circuncrculo, su ortocentro y uno de sus vrtices. 34. Dado un tringulo ABC, encuentre tres puntos en el circuncrculo tales que sus lneas de Simson formen un tringulo semejante a ABC. 35. Dado un tringulo ABC y una recta l, encuentre el punto en el circuncrculo de ABC tal que la lnea de Simson de ese punto sea paralela a l. 36. Dado un cuadriltero ABCD, encuentre un punto en el plano tal que si se trazan lneas perpendiculares de l a cada uno de los lados del cuadriltero los puntos de interseccin sean colineales Cuntas soluciones puede haber? 37. Sea AD la altura desde A de un tringulo ABC. Sea P la interseccin de dicha altura y el circuncrculo del tringulo. Demuestre que la lnea de Simson de P es paralela a la tangente al circuncrculo que pasa por A. 38. Enuncie y demuestre una proposicin inversa al Teorema de Simson.

72

Captulo 6 Teoremas de Menelao, de Ceva y de Desargues

A la geometra deductiva desarrollada despus de Euclides, y anterior a las llamadas geometras no euclidianas, denominada por algunos autores Geometra Moderna, se le sita histricamente entre los siglos III A. C. y XIX D. C. Durante ese tiempo se fueron haciendo aportaciones importantes a lo hecho por Euclides, algunas de esas aportaciones las estudiaremos en este captulo. Se encontr que la adicin del concepto de sentido, permita manejar mejor ciertos problemas. De hecho, en la Trigonometra, que es una parte importante de las aportaciones posteriores a Euclides hechas a la Geometra, ya hemos usado ese concepto, tanto en ngulos como en segmentos. Diremos que si AB es un segmento determinado, AB = -BA y, por lo tanto, AB + BA = 0. Definicin: Si tenemos un segmento AB y un punto P colineal con l, diremos que P divide a AB en dos segmentos, AP y PB cuya razn es: r=
AP , es decir, AP = r PB PB

Notemos que si el punto P es interior AP y PB tienen el mismo sentido, por lo que r tomar un valor positivo, mientras que si P estuviera a la izquierda de A o a la derecha de B, es decir, si fuera exterior al segmento AB, entonces AP y PB tendran sentidos opuestos, por lo que r sera negativa. Esto se ilustra en la Figura 6.1.

P P A A A
Figura 6.1 En el caso particular de que P sea un punto situado a la tercera parte del segmento AB, la razn r vale , pues el segmento AP es la mitad del segmento PB; asimismo, si P se localiza a dos terceras partes de AB, la razn r es 2. De acuerdo con esto cul ser el punto Q en el que la razn valga -? Y cul Q en el que valga -2? Las respuestas son las siguientes: para que valga - es necesario, primero, que quede fuera del segmento AB, luego, que 73

B B B P

quede ms cerca de A que de B, puesto que |AQ| = |QB|, o en otras palabras, se necesitan dos segmentos de tamao |AQ| para obtener uno de tamao |QB|, entonces el punto Q quedar a la izquierda de A, separado de ste una distancia igual al segmento AB. La respuesta de la segunda pregunta es: un punto Q a la derecha de B, separado de ste una distancia igual al segmento AB, es decir, colocado simtricamente con el de la respuesta anterior, como se muestra en la Figura 6.2.
Q A B Q'

Figura 6.2 Claramente, la razn en que un segmento es dividido por su punto medio es r = 1. Entonces, cul ser el punto P que divida a un segmento AB en razn r = -1? Si razonamos como en el ejemplo anterior vemos que P tendra que estar fuera del segmento, pero que |AP |= |BP|, lo cual es imposible para los puntos que estn a nuestro alcance, pues si nos vamos a la izquierda de A, |AP| siempre ser menor que |BP|, mientras que si nos vamos a la derecha de B la desigualdad se invierte. Para resolver el problema vamos a aadir un punto en la direccin del segmento AB, pero no un punto real, por lo que lo llamaremos punto ideal o punto al infinito. Entonces, convendremos que en cada direccin hay un punto ideal, lo que nos lleva a otra propiedad, a saber, que todas las rectas que tienen la misma direccin comparten al correspondiente punto ideal, por lo que ahora diremos que las rectas paralelas se cortan en el punto ideal respectivo. En el modelo grfico que nos ayuda a entender mejor los conceptos y los problemas de Geometra no podremos representar a los puntos ideales, pero, para ser consecuentes con el primer postulado de Euclides, habr que convenir en que el conjunto de todos ellos es una recta, a la que llamaremos recta ideal o recta al infinito. Una propiedad de los tringulos, imposible de ser demostrada usando los postulados de Euclides, es la siguiente: Axioma de Pasch: Si una recta que no pase por ningn vrtice de un tringulo corta interiormente a uno de los lados de ste, entonces corta tambin interiormente a otro lado del mismo tringulo. Esta propiedad permite enunciar el siguiente teorema, conocido como: Teorema de Menelao: Una recta que no pase por ninguno de los vrtices de un tringulo ABC y corte a los lados BC, CA y AB en los puntos L, M y N, respectivamente, cumple la siguiente relacin:
AN BL CM = -1. NB LC MA

74

Para demostrar el teorema vamos a auxiliarnos con la Figura 6.3:

A P N Q M R

Figura 6.3 Tracemos desde los vrtices del tringulo perpendiculares a la recta NL, llammoslas BP, AQ y CR; luego, los tringulos AQN y BNP son semejantes, lo mismo que los tringulos CLR y BLP, en consecuencia:
AN AQ BL PB CM = ; =(pues los sentidos de BL y LC son opuestos) y = NB PB LC RC MA RC . Multiplicando estas tres igualdades miembro a miembro, obtenemos: AQ

AN BL CM = -1 NB LC MA Ser cierto el recproco del Teorema? La respuesta es afirmativa. Teorema: Si tres puntos L, M y N estn, respectivamente, sobre los lados BC, CA y AB de un tringulo y cumplen la siguiente relacin: AN BL CM = -1, NB LC MA Entonces son colineales. Demostracin: Supongamos que L, M y N no fueran colineales, entonces tomemos L en BC tal que sea colineal con M y N, entonces, por el Teorema de Menelao se cumple que: AN BL' CM = -1 NB L' C MA Comparando con la hiptesis del Teorema, se tiene que BL BL' = LC L' C 75

Lo que implica que L=L, puesto que no puede haber dos puntos distintos que corten a un segmento en la misma razn. Este teorema tambin se puede enunciar en funcin de los ngulos que se forman al trazar rectas que partan de los vrtices y que lleguen a los puntos de interseccin de la recta dada con los lados opuestos respectivos, como se muestra en la Figura 6.3bis. A

N M

C Figura 6.3 bis

Si aplicamos la ley de los senos en los tringulos BAL y LAC, tendremos que
senBAL senALB senLAC senALC = y = ; BL AB LC AC

como senALB=senALC, porque los ngulos ALB y ALC son iguales, como en la Figura 6.3bis, o suplementarios, si L fuera interior, entonces, dividiendo miembro a miembro, tendremos que:
BL AB senBAL = LC AC senLAC

Que es el resultado de Ejercicio 19 del Captulo 4. Haciendo lo mismo con las rectas BM y CN y multiplicando las tres igualdades miembro a miembro se obtiene lo que se conoce como la forma trigonomtrica del Teorema de Menelao:
senACN senBAL senCBM = -1 senNCB senLAC senMBA

Una propiedad importante de las lneas que parten de los vrtices de un tringulo es la siguiente:

76

Teorema de Ceva: Si por los vrtices de un tringulo ABC se trazan rectas concurrentes tales que corten a los lados BC, CA y AB en los puntos L, M y N, respectivamente, entonces las razones en que L, M y N dividen a los lados del tringulo cumplen con la siguiente propiedad:
AN BL CM =1 NB LC MA

(a las rectas AL, BM y CN se les suele llamar cevianas). Para demostrar esta propiedad nos podemos guiar con la Figura 6.4:
A

N M O

Figura 6.4 Apliquemos el mismo razonamiento que en el teorema anterior, la ley de los senos en el tringulo BOC, nos lleva a que:
BL OB senBOL = LC OC senLOC

Anlogamente, en los tringulos COA y AOB:

CM OC senCOM AN OA senAON = y = MA OA senMOA NB OB senNOB

Como los ngulos BOL y MOA; LOC y AON, as como COM y NOB son respectivamente iguales, podemos multiplicar estas tres igualdades miembro a miembro y simplificar, de donde obtenemos la expresin buscada. Podemos notar que este teorema abarca algunos de los casos de rectas notables que hemos visto separadamente en algunas secciones de este libro, a saber, las alturas, las bisectrices interiores y las medianas. El recproco del Teorema de Ceva es tambin verdadero, y su demostracin similar a la del recproco del Teorema de Menelao. Tanto el enunciado como la demostracin se dejan como ejercicio. Este teorema tambin tiene una forma trigonomtrica: 77

senACN senBAL senCBM =1 senNCB senLAC senMBA

su obtencin es tambin similar a la del Teorema de Menelao y tambin se dejar como ejercicio. Con los teoremas de Menelao y Ceva podemos enunciar una importante propiedad: Teorema de la divisin interna y externa: Si L, M y N estn, respectivamente, en los lados BC, CA y AB de un tringulo de tal manera que AL, BM y CN sean concurrentes y si la lnea NM corta a BC en L, se cumple que BL BL' =LC L' C Se dice que L y L dividen interna y externamente al segmento BC en la misma razn. La demostracin se deja como ejercicio. Por ltimo veremos otro teorema cuya demostracin se har empleando el Teorema de Menelao, slo que antes de enunciarlo haremos una definicin: Definicin: Se dice que dos tringulos estn en perspectiva si sus vrtices correspondientes se encuentran sobre tres rectas concurrentes. En la Figura 6.5, los tringulos ABC y ABC tienen sus vrtices correspondientes sobre tres lneas concurrentes en el punto O; al punto O lo llamaremos centro de perspectiva.
A A'

B' O C' C B

Figura 6.5 Teorema de Desargues: Si dos tringulos estn en perspectiva, los puntos de interseccin de lados correspondientes son colineales. A la lnea que contiene a dichos puntos se le llama eje de perspectiva. En la Figura 6.5 bis, los lados AB y AB se intersecan en el punto P; los lados BC y BC se intersecan en el punto Q y los lados CA y CA en el punto R, por lo que habr que demostrar que P, Q y R son colineales:

78

R P A'

B' O C' C B

Q Figura 6.5 bis

Demostracin: Tomemos el tringulo ABO, vemos que los lados OB, BA y AO son cortados por una lnea en los puntos B, P y A, respectivamente, por lo que se cumple el Teorema de Menelao, es decir:
OB' BP AA' = -1, B ' B PA A' O

Similarmente, en el tringulo BOC, los lados OC, CB y BO son cortados por una lnea en los puntos C, Q y B, por lo que se cumple:
OC ' CQ BB ' = -1 C ' C QB B ' O

Asimismo en el tringulo AOC, los lados OC, CA y AO son cortados por una lnea en los puntos C, R y A, por lo que: OC ' CR AA' = -1 C ' C RA A' O Dividiendo miembro a miembro la segunda igualdad entre la tercera nos da: CQ BB ' RA A' O =1 QB B ' O CR AA' Ahora, multiplicando por la primera igualdad obtenemos: CQ RA BP = -1 QB CR PA

79

O sea:
AP BQ CR = -1 PB QC RA

Que es el resultado del inverso del Teorema de Menelao para el tringulo ABC cuyos lados AB, BC y CA contienen a los puntos P, Q y R respectivamente o, en otras palabras, los puntos P, Q y R estn alineados, que es lo que se quera demostrar. El recproco del Teorema de Desargues es tambin vlido. El enunciado es el siguiente: Si los lados respectivos de dos tringulos se cortan en tres puntos colineales, entonces los tringulos estn en perspectiva. Para demostrarlo emplearemos la propia Figura 6.5 bis. Si nos fijamos en el punto R, en l convergen tres rectas, la AC, la AC y la PQ, por lo tanto, es un centro de perspectiva de los tringulos PAA y QCC, por lo que, por el Teorema de Desargues, los lados de stos tringulos se cortarn respectivamente en tres puntos colineales, es decir, las intersecciones de PA y QC; PA y QC y AA y CC son colineales, en otras palabras, B, B y O, que es el punto en donde concurren AA y CC, son colineales, lo que implica que O es el centro de perspectiva de los tringulos ABC y ABC . Ahora haremos otra demostracin del Teorema de Desargues, es interesante porque no emplearemos ni implcita ni explcitamente el concepto de medida. Sin embargo, a cambio de ello, nos saldremos del plano, es decir, nos iremos al espacio y luego aplanaremos lo que obtengamos. En la Figura 6.6 tratamos de dibujar dos planos, el p1 y el p2, que se cortan en la lnea l, como si fueran dos hojas de un cuaderno, el punto O est fuera de los dos planos. En el plano p1 hemos recortado un tringulo, de tal manera que si O fuera un punto luminoso, la imagen del tringulo cortado en el plano p1 se proyectara en el plano p2.

80

p1 O A C B C' A' p2

B' l

Figura 6.6 Las lneas que van de A a A y de B a B determinan un plano, que podemos llamar p3; como la recta AB est en p1 y en p3, y la recta AB est en p2 y en p3, la interseccin de dichas lneas tendr que estar en la interseccin de los tres planos, pero sabemos que p1 y p2 se intersecan en la recta l, as que AB AB l Anlogamente, podemos deducir que BC BC l y CA CA l. Lo cual demuestra que efectivamente los tringulos ABC y ABC estn en perspectiva, pues las intersecciones de sus lados correspondientes son colineales. Ahora bastara con abrir el ngulo entre los planos p1 y p2 hasta que valga 180 y que O quede sobre p1 y, en consecuencia, sobre p2, para obtener un esquema similar a la Figura 6.5 bis. Finalmente enunciaremos una propiedad muy importante conocida como principio de dualidad: Si una propiedad geomtrica que involucre incidencias es verdadera, la propiedad que resulte de intercambiar las palabras recta y punto y sus respectivas propiedades es tambin verdadera. Por ejemplo, el dual de la proposicin la interseccin de dos rectas es un punto es la unin de dos puntos es una recta. Otro ejemplo, el dual de un conjunto de rectas concurrentes determinan un haz es un conjunto de puntos colineales determinan un hilera.

81

Un ejemplo ms complejo: Si los vrtices de dos tringulos estn respectivamente sobre tres rectas concurrentes, entonces sus lados correspondientes se intersecan en tres puntos colineales. El dual es: Si los lados de dos tringulos se cortan respectivamente en tres puntos colineales, entonces sus vrtices correspondientes se encuentran en tres rectas concurrentes. En otras palabras, el dual del Teorema de Desargues es su recproco.

Ejercicios:

1*. Demuestre que si A, B, C y D son cuatro puntos colineales, se cumple la siguiente identidad: AB CD + AC DB + AD BC = 0. (Teorema de Euler) 2. Si A, B y C son tres puntos colineales y P, Q y R son respectivamente los puntos medios de los segmentos AB, BC y CA, demuestre que el punto medio de BR coincide con el punto medio de PQ. 3. Si OA, OB, OC y OD son cuatro lneas de un haz cuyo vrtice es O, demuestre que se cumple la siguiente relacin: sen AOB sen COD + sen AOC sen DOB + sen AOD sen BOC = 0. 4. Enuncie y demuestre el recproco del Teorema de Ceva.

82

5. Demuestre, usando alguno de los teoremas vistos en este captulo, que en cualquier tringulo a. Las medianas son concurrentes. b. Las alturas son concurrentes. c. Las bisectrices interiores son concurrentes. d. Una bisectriz interior y las exteriores correspondientes a los otros dos ngulos del tringulo son concurrentes. 6. Dado un segmento AB y su punto medio, dibujar, por un punto dado P, una paralela a AB usando solamente regla. 7. Dadas dos lneas paralelas y un segmento AB sobre una de ellas, localizar el punto medio de ste usando solamente regla. 8. En la Figura 6.4 demuestre que
OL OM ON + + =1 AL BM CN

9. Si P es el punto medio del lado BC de un tringulo ABC, y Q y R son dos puntos en AC y AB, respectivamente, tales que BQ y CR se intersecan sobre AP, demuestre que QR es paralela a BC. 10*. Si el crculo inscrito en un tringulo ABC es tangente a los lados BC en el punto P, CA en el punto Q y AB en el punto R, entonces las lneas AP, BQ y CR son concurrentes (al punto de concurrencia se le conoce como punto de Gergonne). 11*. Si un crculo corta a los lados BC, CA y AB de un tringulo en los puntos P, P; Q, Q y R, R, respectivamente, y si AP, BQ y CR son concurrentes, entonces AP, BQ y CR son tambin concurrentes. 12. Si P, Q y R son puntos en los lados BC, CA y AB de un tringulo ABC, tales que AP, BQ y CR son concurrentes, y si QR, RP y PQ cortan a BC, CA y AB en P, Q y R respectivamente, entonces P, Q y R son colineales. Adems, AP, BQ y CR son concurrentes. 13. Si los lados AB, BC, CD y DA de un cuadriltero ABCD son cortados por una lnea en los puntos P, Q, R y S, respectivamente, entonces se cumple que
AP BQ CR DS = 1. PB QC RD SA

14. Si L, M y N son los puntos medios de los lados BC, CA y AB del tringulo ABC y AD, BE y CF son tres rectas concurrentes, los puntos medios P, Q y R de AD, BE y CF, respectivamente, cumplen con que PL, QM y RN son concurrentes.

83

N F Q B L R D P

M E C

15*. Si en el tringulo del ejercicio anterior X, Y y Z fueran los puntos medios de los segmentos EF, FD y DE, respectivamente, demuestre que AX, BY y CZ son concurrentes, asimismo lo son LX, MY y NZ.

N F Y Z B L D X

M E C

16*. Dado un tringulo ABC, se construyen tringulos equilteros BCA, CAB y ABC sobre los lados BC, CA y AB, respectivamente. Demuestre que los segmentos AA, BB y CC son concurrentes.

84

C'

B' O B C

A'

17. Demostrar que las lneas que unen a los vrtices de un tringulo con los puntos de contacto entre los excrculos y los lados opuestos respectivos, son concurrentes (al punto de concurrencia se le conoce como punto de Nagel). 18. Demuestre el Teorema de la divisin interna y externa. 19. En una playa hay dos cables rectilneos que se unen en un punto que no alcanza a verse. Cmo podra establecerse la direccin entre un punto accesible en la playa y el punto invisible e inaccesible? Use el Teorema de Desargues. 20. Entre dos playas de pases en guerra hay un islote sobre el cual hay dos cables que llegan al cuartel del ejrcito situado en una de las playas. Demostrar que si se llevan al islote otros dos cables que incidan en la boca de un can situado en la otra playa, es posible poner sobre el islote una marca visible que est en la direccin que une al punto de concurrencia de los primeros cables con el punto de concurrencia de los segundos y, por lo tanto poder disparar el can en la direccin del cuartel aunque ste no est visible. En la siguiente figura se presenta un esquema que puede representar el enunciado de este problema:

85

21. Si tres tringulos tienen un centro comn de perspectiva, sus tres ejes de perspectiva son concurrentes. 22. Si tres tringulos estn en perspectiva por pares y los pares tienen un eje comn de perspectiva, entonces los centros de perspectiva son colineales. 23. Demuestre que siempre es posible trazar un tringulo que est en perspectiva con un tringulo dado y que sea semejante a otro tringulo especfico. 24. Si dos tringulos ABC y ABC estn en perspectiva y O es el centro de perspectiva, de tal manera que se cumple que AO AO = BO BO = CO CO, entonces el ngulo BOC es igual a la diferencia entre los ngulos de los vrtices A y A. 25*. En la siguiente figura se muestra un hexgono ABCDEF inscrito en una circunferencia, los lados AB y DC se han prolongado hasta cortarse en el punto X, los lados CD y FE hasta cortarse en el punto Y y los lados BA y EF en Z, de tal manera que as se forme el tringulo XYZ. Demuestre que las intersecciones de los lados opuestos del hexgono son colineales. Esta propiedad fue encontrada por Blas Pascal en el ao 1639, cuando tena slo 16 aos.

86

A Z F E P Y R D

26*. En la siguiente figura se muestra un hexgono construido de tal forma que sus vrtices caen alternadamente sobre dos rectas, de tal manera que, al igual que en el ejercicio anterior, es posible construir un tringulo con las intersecciones de los lados AB y DC, CD y FE y BA y EF. Demuestre que en este hexgono tambin las intersecciones de lados opuestos son colineales (Teorema de Pappus).
X

E A C Q Y F D B Z R P

27. A dos lneas que parten de un vrtice de un tringulo, tales que la bisectriz del ngulo en el vrtice es tambin bisectriz del ngulo que forman dichas lneas se les llama isogonales. Demuestre que si tres lneas que pasen por los vrtices de un tringulo son concurrentes, sus isogonales tambin lo son (vea la siguiente figura).

87

N'

M'

N B L L'

28. A dos lneas que parten de un vrtice de un tringulo y corten al lado opuesto a dicho vrtice en puntos que equidisten de los otros vrtices se les llama isotmicas. Demuestre que si tres lneas que parten de los vrtices de un tringulo son concurrentes, sus isotmicas tambin lo son (en la figura del ejercicio anterior AL, BM y CN seran isotmicas de AL, BM y CN si BL=LC, CM=MA y AN=NB) a los puntos de concurrencia se les llama conjugados isotmicos. 29*. Dado el tringulo ABC y su mediana AL, demuestre que si se traza un tringulo AXY inversamente semejante al ABC y tal que X est sobre AB y Y sobre CA, la recta que une a A con el punto medio M de XY es isogonal de AL. A las isogonales de las medianas se les suele llamar simedianas, y al punto donde concurren, punto simediano.
A X M Y

L'

30. Demuestre que las distancias de cualquier punto de una simediana de un tringulo a los lados de ste que la determinan son directamente proporcionales a dichos lados. En la siguiente figura, d1/d2 = AB/CA.

88

d1

d2

L'

31. Demuestre que la razn de los segmentos que una simediana determina sobre el lado opuesto al vrtice por el cual pasa es igual a la razn de los cuadrados de los lados que forman dicho vrtice. En la figura anterior BL/LC = AB/CA. 32. Localice el punto simediano de un tringulo rectngulo. 33. Si se tienen tres rectas concurrentes y sus tres isogonales, los puntos de concurrencia de cada tercia se dice que son conjugados isogonales. Cul ser el punto isogonalmente conjugado de un punto que est sobre un lado de un tringulo? 34. Demuestre que los puntos de Gergonne (Ejercicio 10 de este captulo) y de Nagel (Ejercicio 17 de este captulo) son conjugados isotmicos (Ejercicio 28 de este captulo). 35*. Pruebe que una lnea que corte a un tringulo ABC pasando por su punto mediano G, corta a los lados BC, CA y AB del tringulo en tres puntos U, V y W, respectivamente, tales que cumplen con que AW VC + AV WB = AW AV.
A

N W G B L

M V C U

36*. Sean AX, BY y CZ las bisectrices interiores de un tringulo ABC; sean KK1, FF1 y HH1 las respectivas mediatices de dichas bisectrices. Demuestre que los puntos de interseccin de estas mediatrices con los lados AB, BC y CA del tringulo, es decir, H, K y F son colineales.

89

A N L Z N' K B K1 F1 X L' Y M' H1 M C

37. Enuncie el dual de las siguientes proposiciones: a. Un cuadriltero consta de cuatro rectas y los seis puntos formados por sus intersecciones, llamados vrtices. b. Los lados opuestos de un hexgono inscrito en un crculo se intersecan en tres puntos colineales (Teorema de Pascal, Ejercicio 22, Captulo 6. Al dual se le conoce como Teorema de Brianchon). 38. Cada uno de los tres lados de un tringulo variable ABC, pasa por uno de tres puntos fijos colineales D, E y F. Si A y B se mueven sobre dos rectas fijas, demuestre que C se mueve sobre una recta concurrente con las dos anteriores. 39. Enuncie y demuestre el dual del ejercicio anterior. 40. Resuelva el Ejercicio 8 del Captulo 2 para el caso en el que PA y BQ se corten en un punto situado entre los dos segmentos paralelos AB y PQ. Cmo se comporta r? 41. Demuestre la propiedad de la divisin interna y externa.

90

Captulo 7 Hileras de puntos y haces de rectas

En el captulo anterior definimos la razn en que un punto P divide a un segmento AB, con P colineal con A y B, como: r=
AP PB

Vimos tambin que el signo de r depende de la posicin que ocupe P en el segmento AB, positivo si es interior y negativo si es exterior. Cuando dos puntos dividen a un segmento en razones del mismo valor absoluto, pero diferentes en signo, decimos que lo dividen armnicamente. En la Figura 7.1, L y L dividen armnicamente al segmento BC (tambin se dice que son conjugados armnicos con respecto a BC), as como B y C dividen armnicamente al segmento LL. Por ello diremos que los puntos B, C, L y L forman una hilera de puntos armnicos o, simplemente, que forman una hilera armnica. En adelante, usaremos la siguiente notacin: si B, C, L y L forman una hilera armnica, escribiremos {BCLL} = -1. Esto nos lleva a una propiedad importante: Teorema: Dados tres puntos colineales, el conjugado armnico de cualquiera de ellos es nico. Demostracin: Sean B, L , C y L cuatro puntos colineales tales que
BL BL' =LC L' C

Sea L tal que

BL BL" =, LC L" C

ello implica L= L, pues no puede haber dos puntos que dividan a un segmento en la misma razn. Es decir, el cuarto armnico es nico

91

L'

Figura 7.1 Si aplicamos la ley de los senos a los tringulos ABL, LAC, ABL y LAC, tendremos:
BL AB senBAL BL' AB senBAL' = y =, LC CA senLAC L' C CA senL' AC

de donde se puede obtener una forma trigonomtrica equivalente a la correspondiente a una hilera armnica, pero para el haz de rectas que concurren en el punto A y cortan al segmento BC en los puntos de la hilera; obviamente, A no puede ser colineal con BC. Es decir, si tenemos cuatro rectas concurrentes, AB, AC, AL y AL tales que se cumple la siguiente relacin:
senBAL senBAL' =, senLAC senL' AC

dichas rectas forman un haz armnico. Como puede verse, la expresin anterior implica que si un haz de rectas concurrentes contiene a los puntos de una hilera armnica, el haz es tambin armnico, sin importar la posicin del vrtice del haz, mientras no sea colineal con los puntos de la hilera. Recprocamente, si se tuviera un haz armnico y fuese cortado por una recta que no pase por el vrtice, los puntos de interseccin formaran una hilera armnica, como se muestra en la Figura 7.2. Cuando tengamos un haz armnico en el cual conozcamos el vrtice, es decir, el punto A en la Figura 7.2, y los puntos de interseccin de las rectas que lo forman con una transversal al haz: B, C, L y L, usaremos la notacin: A{BCLL} = -1.

92

B'

M C' M'

L'

Figura 7.2 Los puntos B, M, C y M forman una hilera armnica si se cumple que
senBAL senBAL' =, senLAC senL' AC

puesto que ello implica que

senBAL B ' M C ' A senBAL' B' M ' C ' A = y que =, senLAC MC ' AB ' senL' AC M ' C ' AB '

de donde:
B' M B' M ' =MC ' M 'C'

Con este resultado, podemos describir un mtodo para encontrar grficamente el conjugado armnico de un punto L que divida a un segmento dado BC: a. Construimos cualquier tringulo tal que uno de sus lados sea el segmento BC dado. b. Trazamos la recta que va del tercer vrtice del tringulo, llammoslo A, al punto L. c. Trazamos dos rectas que vayan de los extremos del segmento dado a los lados opuestos a ellos en el tringulo y que sean concurrentes con AL, llammoslas BM y CN. d. Finalmente unimos los puntos M y N, sobre los lados AB y CA del tringulo hasta cortar al lado BC, digamos que en L, que es el conjugado de L (vea la Figura 7.1bis).

93

N K A' B C Figura 7.1bis L L' M

La propiedad recproca a la empleada para construir la Figura 7.1bis podra enunciarse del siguiente modo: Teorema: Si {BCLL}=-1 y {NMKL}=-1 tienen un punto en comn, en este caso L, y BC y NM no son colineales, las rectas que unen a las intersecciones de los segmentos BN y CM, por una parte, y BM y CN por la otra, se cortan en puntos alineados con los conjugados armnicos del punto L. En otras palabras, en la figura 7.1bis, A, A, L y K estn alineados. Se dice que las hileras B, C, L y L y N, M, K y L estn en perspectiva.

Demostracin: Para probar que A est alineado con K y con L supongamos que la recta AK cortara a BC en un punto L, entonces, L sera conjugado armnico de L, puesto que A{NMKL} = -1, pero como no puede haber dos puntos distintos que sean conjugados armnicos de L, y por hiptesis {BCLL}=-1, entonces L= L. La demostracin de que el punto A est alineado con K y con L la dejaremos como ejercicio. La notacin {BCLL} = -1 tiene su origen en el hecho de que
BL / LC = -1. BL' / L' C

Ahora podra uno preguntarse qu significara que se tuvieran cuatro puntos AC / CB alineados A, B, C y D los cuales cumplieran con que =k, con k -1. AD / DB Cuando esto pase, diremos que los puntos A, B, C y D estn en razn anarmnica, tambin llamada razn cruzada o razn doble y los denotaremos de la siguiente forma: {ABCD}=k. Claramente, cualesquiera cuatro puntos alineados que no formen una hilera armnica forman una hilera anarmnica.

94

Anlogamente, cuatro rectas concurrentes en un punto O: OA, OB, OC y OD, que no formen un haz armnico, formarn un haz anarmnico y cumplirn con la relacin:
senAOC / senCOB =k, senAOD / senDOB

que es la forma trigonomtrica de la razn cruzada de un haz de rectas. Podramos preguntarnos lo siguiente: si tenemos tres puntos alineados A, B y C y un valor especfico de k, cmo localizamos el cuarto punto, D, que cumpla con que {ABCD} = k? Para responder esta pregunta veamos la Figura 7.3
B'

D'

A'

Figura 7.3 Para construirla trazamos cualquier recta que corte a AB en C; tomamos los puntos A y B de tal manera que CA/CB= k tome B arbitrariamente y sobre la recta CB construya CA=kCB--; trazamos AA, BB y por el punto de interseccin trazamos una paralela a BC. Donde sta ltima corte a AB est el punto buscado D. La demostracin se dejar como ejercicio. Los puntos de una hilera anarmnica tienen algunas propiedades similares a los que estn en una hilera armnica, por ejemplo, si se tiene un haz de cuatro rectas cualesquiera con vrtice en un punto O y una transversal a l, que no pase por O, cuyos puntos de interseccin sean A, B, C y D, se cumple que
senAOC / senCOB =k. senAOD / senDOB

Lo cual tiene como consecuencia directa que

95

1) El valor de k es independiente de la posicin de O. 2) El valor de k es el mismo para los puntos de interseccin de cualquier recta con el haz que no pase por el vrtice de ste. 3) Si O{ABCD}=k y O{ABCD}=k y O, A, A y O son colineales, entonces, los puntos B = OB OB, C = OC OC y D = OD OD son colineales. Las demostraciones de las dos primeras propiedades son similares a las equivalentes para haces armnicos; para demostrar la tercera utilizaremos la Figura 7.4, en la que se aprecia que la recta B C corta a ambos haces, por lo que, si OD BC= D y OD BC= D, entonces habra dos puntos distintos en la recta BC que cumplieran con tener la misma razn cruzada con los puntos A, B y C, lo cual, como ya se ha visto en casos similares, es imposible, por lo que D=D. O

A A'' A'

C B''

D D'' C''

B' C' D'

O'

Figura 7.4 Dados cuatro puntos alineados hay veinticuatro maneras posibles de ordenarlos, sin embargo, no todos los arreglos dan razones cruzadas diferentes, por ejemplo, supongamos que {ABCD}=k, manipulando la definicin de razn doble podemos comprobar que {CDAB}, {BADC} y {DCBA} tambin valdrn k, sin embargo, {ACBD}, por ejemplo, vale 1 - k. Lo cual es fcil de demostrar a partir de la frmula de Euler que aparece en el Ejercicio 1 del Captulo 6, veamos: Sabemos que AB CD + AC DB + AD BC = 0, dividiendo entre el producto AD BC y reagrupando trminos, tenemos que
AB / BC AC / CB = 1, AD / DC AD / DB

pero el miembro de la izquierda es precisamente {ACBD}, mientras que el sustraendo del miembro de la derecha es k, es decir, {ACBD}=1-k. Los valores de las dems combinaciones se dejarn como ejercicios.

96

Otra propiedad importante es la siguiente: supongamos que tenemos cuatro puntos A, B, C y D en una circunferencia, si trazamos rectas desde cualquier punto O de la misma circunferencia, diferente de los cuatro puntos originales, estaremos construyendo un haz de rectas O{ABCD}, que tendr como vrtice a O y razn doble de valor, digamos, k. La razn cruzada de cualquier otro haz O{ABCD}, con O en la circunferencia y tambin diferente de A, B, C y D, tendr la misma razn anarmnica k. Veamos la Figura 7.5
O D A

O' B C

Figura 7.5 Usando la forma trigonomtrica tenemos que

senAOC / senCOB = k, senAOD / senDOB

pero, AOC = AOC; COB = COB; AOD = 180- AOD y DOB = 180- DOB, en general, los ngulos que se forman con dos de los puntos dados en otros dos puntos diferentes de la circunferencia sern iguales o suplementarios, es decir, los senos de los ngulos sern siempre iguales, que es lo que se quera demostrar. A partir de esta propiedad podemos hacer una demostracin del Teorema de Pascal enunciado en el Ejercicio 23 del Captulo 6, as como del Teorema de Pappus, enunciado en el Ejercicio 24 de ese mismo captulo. Teorema de Pascal (conocido como Teorema del Hexagrama Mstico). Los lados opuestos de un hexgono inscriptible se intersecan en tres puntos colineales.

97

A Z F P W E Y R D

Figura 7.6 Sea ABCDEF un hexgono inscrito en una circunferencia, por la propiedad anterior tenemos que D{AFEC} = B{AFEC}, pero D{AFEC} = D{AFWR} = {AFWR}. Por otra parte, B{AFEC} = B{ZFEQ} = {ZFEQ}. Entonces {AFWR} = {ZFEQ}, de donde P{AFWR} = P{ZFEQ}, pero como P, A y Z son colineales, PF es comn a los dos haces y P, W y E son tambin colineales, necesariamente P, Q y R tienen que ser colineales --pues el cuarto armnico es nico--, que es lo que se quera demostrar. Teorema de Pappus. Si los vrtices de un hexgono se encuentran colocados alternadamente en dos rectas, los puntos de interseccin de lados opuestos son colineales.
X

E A C Q Y F D B Z R P W

Figura 7.7

98

Sea ABCDEF un hexgono cuyos vrtices se encuentran colocados alternadamente en dos rectas, sabemos que E{CFDB}=A{CFDB}, pero E{CFDB}=E{CQWB}={CQWB}. Por otra parte, A{CFDB}=A{CRDX}= {CRDX}, por lo tanto, {CQWB}={CRDX}, entonces P{CQWB}= P{CRDX}, pero PC es una recta comn, P, W y D son colineales, lo mismo P, B y X, por lo tanto P, Q y R debern ser colineales tambin, pues el cuarto armnico es nico. Lo ms notable de lo ltimo que hemos hecho en esta seccin es que, una vez que se aceptan las propiedades de la razn doble, ya no es necesario trabajar con el concepto de medida, ni implcita ni explcitamente, pues como pudo verse en las demostraciones de los Teoremas de Pascal y de Pappus, lo nico importante es la situacin de las hileras de puntos o de los haces de rectas, es decir, estamos en el umbral de una geometra que no es mtrica.

Ejercicios:
1. Demuestre que el mtodo que se describe enseguida sirve tambin para localizar el conjugado armnico de un punto que divide a un segmento: Sean A, B y C tres puntos alineados. Trcense por A y por B dos rectas paralelas entre s; por C trcese una transversal a dichas paralelas; sean P y Q los puntos de interseccin entre la transversal y cada una de las paralelas; sobre la recta QB, localcese un punto R tal que QB = BR. Finalmente trcese PR hasta cortar a la recta AB en D, que ser el conjugado armnico de C. 2. Demuestre que cuatro puntos A, B, C y D forman una hilera armnica si y slo si se cumple que {ABCD} = {ABDC}. 3. Si {ABCD} = -1, demuestre que se cumple la siguiente igualdad:
2 1 1 = + AB AC AD

4. Si {ABCD}=-1 y AO=OB, demuestre que OB =OC OD, donde O es colineal con A, B, C y D.

99

5. Demuestre que una consecuencia de la propiedad enunciada en el ejercicio anterior es que si se tienen dos circunferencias ortogonales, es decir, tales que tangentes trazadas en alguno de sus puntos de interseccin sean perpendiculares entre s, cualquier recta que pase por uno de los centros y sea secante a la otra circunferencia, las corta en cuatro puntos armnicos. En la siguiente figura {ABCD}= -1

90 A

B D

6. Demuestre que si {BCLL}= -1 y {NMKL}= -1, el punto de interseccin de las rectas BM y CN es colineal con los puntos K y L (vea la Figura 7.1bis). 7. Demuestre que si en un haz armnico un par de rectas conjugadas armnicas son perpendiculares entre s, entonces son respectivamente la bisectriz interior y la bisectriz exterior del ngulo formado por las otras dos. 8. Si A, B, C, D y O son cuatro puntos colineales tales que {ABCD}=-1 y AO=OB y CO=OD, demuestre que OB+OC=OO. 9. Demuestre que las lneas que unen a un punto de una circunferencia con los vrtices de un cuadrado inscrito en ella forman un haz armnico. 10. Si {ABCD}= -1 y AL y AM son, respectivamente, la media aritmtica y la media geomtrica de AC y AD, entonces AM es tambin media proporcional de AL y AB; d una representacin grfica de la media aritmtica, la media geomtrica y la media armnica (que es el cociente del cuadrado de la media geomtrica entre la media aritmtica) de dos segmentos. 11. Demuestre que si L, M y N son los puntos medios de los lados BC, CA y AB de un tringulo ABC, el haz L{MNAB}= -1. 12. Si AD, BE y CF son las alturas de un tringulo ABC, demuestre que el haz D{EFAB}= -1. 13. Si A, B, C y D son cuatro puntos en una circunferencia y P es otro punto en la misma circunferencia tal que P{ABCD}=-1, demuestre que para cualquier otro punto Q en la circunferencia se cumple que Q{ABCD}=-1. Qu pasara si P coincide con alguno de los primeros cuatro puntos? Y si tanto P como Q coincidieran con dos de los cuatro primeros puntos? 100

14. Si la bisectriz del ngulo A de un tringulo ABC corta al lado opuesto en X, y si los puntos en que intersecan las perpendiculares a AX trazadas respectivamente desde B y desde C son P y Q, demuestre que {AXPQ}= -1. 15. Demuestre que otra forma de localizar el conjugado armnico de un punto C, con respecto a un segmento AB, es la siguiente: localizar un punto P tal que PC sea la bisectriz del ngulo APB y trazar la perpendicular a PC que pasa por P hasta cortar a AB en un punto que llamaremos D, el cual es el conjugado armnico de C. Explique cmo se puede localizar P. 16. Demuestre que si Q es un punto en la altura AD de un tringulo ABC, y M y N son los puntos en que BQ y CQ cortan a CA y AB, respectivamente, el ngulo NDM es bisecado por AD. 17. Si A, B, C y D son cuatro puntos alineados, encuentre dos puntos, P y Q tales que sean conjugados armnicos con respecto a A y B, y tambin con respecto a C y D. Cuntas soluciones puede tener este problema? 18. Se tiene una circunferencia de centro O, desde un punto K exterior a ella se trazan las tangentes que la toquen en P y Q, si la recta KO interseca a la circunferencia en A y B, demuestre que los puntos de interseccin de las rectas PA y PB con KQ cortan armnicamente al segmento KQ. Qu pasara si la recta PA fuera paralela a KQ? 19. Demuestre que si tres puntos X, Y y Z estn en los lados BC, CA y AB de un tringulo ABC y X, Y y Z son sus conjugados armnicos con respecto a los vrtices C, A y B del tringulo, las rectas AX, BY y CZ son concurrentes si y slo si X, Y y Z son colineales.
1 1 20. Demuestre que si {ABCD}= k, {ABDC}= , {ACDB}= , {ADBC} = k 1 k k 1 k y {ADCB} = . Bajo qu condiciones al menos dos de las seis k k 1 posibles razones cruzadas de cuatro puntos distintos son iguales?

21*. Demuestre que si se trazan tangentes al circuncrculo de un tringulo ABC por los vrtices de ste y se unen las intersecciones de dichas tangentes con los vrtices opuestos respectivos, las rectas as obtenidas son las simedianas del tringulo. Demuestre que entonces los segmentos que unen a los puntos medios de los lados con los puntos medios de las alturas correspondientes a dichos lados pasan por el punto simediano (vea el Ejercicio 29 del Captulo 6). Vea la siguiente figura:

101

N''

A F N N' K B L' C L'' F' U

22. Si A, B y C son tres puntos distintos en una recta, evale las razones cruzadas {ABCC}, {ABCB} y {ABCA}. 23. Demuestre que el mtodo ilustrado con la Figura 7.3 efectivamente sirve para determinar el cuarto punto de una hilera en que se conocen tres puntos y el valor de la razn doble. 24. Haga una demostracin del Teorema de Desargues con base en las propiedades de la razn cruzada. 25. (Teorema de la Mariposa): Si se hacen pasar dos cuerdas, CD y EF, por el punto medio M de una tercera cuerda AB de un crculo, y si DE y EF intersecan a AB en G y H respectivamente, entonces M es el punto medio de GH. Vea la siguiente figura:

102

C A G M

E B H D

26. Si A, B y C son tres puntos colineales, encuentre D tal que {ABCD}={BACD}. 27. Si A, A; B, B y C, C son seis puntos colineales con un punto O, tales que OA OA=OB OB=OC OC, demuestre que se cumple que {AABC}={AABC}. 28*. Dadas dos ternas de puntos concclicos, A,B y C y A,B y C, como se muestran en la figura, encuentre un punto D, concclico con ellas tal que {ABCD}={ABCD}. Cuntos resultados puede haber?

A'

B B' C C'

29. Con base en el ejercicio anterior, construya un punto D tal que sea colineal con dos ternas de puntos colineales A,B,C y A,B y C y que cumpla con que {ABCD}={ABCD}. Cuntos resultados puede haber?

103

Captulo 8 Circunferencias homotticas

En el Ejercicio 17 siguiente teorema:

coaxiales
de Captulo 2

y
se

circunferencias
pide demostrar el

Teorema: El producto de los segmentos determinados por una secante a una circunferencia fija C, trazada desde un punto cualquiera del plano P es constante. Dicha constante se llama potencia del punto P con respecto a la circunferencia C. En la Figura 8.1, PA PB es constante para cualquier secante a la circunferencia C que se trace desde el punto P. Demostracin. Trace otra secante cualquiera a C desde P, digamos que corte a C en A y B y note que los tringulos PAB y PAB son semejantes, por lo tanto
PA PB ' , de donde = PA' PB

w= PA PB = PA PB para toda P Note que w puede ser positiva, si P est fuera de C, negativa, si est dentro o cero si est sobre C.
B'

A'

P A

B C

Figura 8.1 104

Si hubiera dos crculos, existir algn punto cuya potencia valga lo mismo para ambos? En la Figura 8.2, suponemos que PA PB = PA PB

A A'

B'

Figura 8.2

Cmo podra construirse el punto P? Una manera sera trazar un crculo secante a ambas circunferencias, construir las cuerdas comunes y localizar el punto de interseccin de dichas cuerdas; es claro que este punto tendr la misma potencia con respecto a ambas circunferencias, puesto que su potencia con respecto a la circunferencia secante es constante, vea la Figura 8.3:

105

A A'

B'

Figura 8.3

Ser P el nico punto del plano que cumpla con esta condicin? Claramente la respuesta es no, puesto que para cada circunferencia secante se encontrar un punto P diferente. La pregunta que es interesante entonces es: cul es el lugar geomtrico de los puntos que tienen una misma potencia con respecto a dos circunferencias dadas? Recordemos que para cualquier circunferencia de centro O y radio r, la potencia w de un punto P es: w = PO - r Si trazamos la lnea que une los centros de los crculos o lnea de los centros, se puede ver que hay simetra con respecto a dicha lnea, por lo que el punto simtrico de P, tambin estar en el lugar geomtrico buscado, vea la Figura 8.4:

106

A A'

O'

B' P'

Figura 8.4 Es decir que si PO - r = PO - r, (1) entonces, PO - r = PO - r. Por otra parte, de la Figura 8.4, se tiene que PO = PM +OM y tambin que PO=PM+OM, sustituyendo en (1), tendremos que: PM +OM - r = PM +OM - r, de donde, OM - r = OM - r, (2) lo cual implica que M es tambin un punto del lugar geomtrico que estamos buscando. Probaremos ahora que ningn otro punto de la lnea de los centros est en el lugar geomtrico. Supongamos que hubiera un punto N sobre la recta OO tal que ON - r = ON - r, Supongamos que N se encuentra a la derecha de M, si estuviera a la izquierda el razonamiento sera similar, entonces: 107

ON - r = (OM + MN) - r = OM + 2OM MN + MN - r = ON - r = (MO- MN) - r = OM - 2MO MN + MN - r, por lo tanto: OM + 2OM MN - r = OM - 2MO MN - r, pero, por (2), se tiene que: 0 = OM MN + MO' MN = (OM + MO) MN Como OM+MO=OO 0, la nica posibilidad de que se cumpla esta ltima igualdad es que MN=0. Lo que prueba que M es el nico punto del lugar geomtrico que est en la lnea de los centros. De donde se demuestra que todo punto que tenga la misma potencia con respecto a dos circunferencias est en la recta perpendicular, por el punto M, a la lnea de los centros de dichas circunferencias. A esa perpendicular se le conoce como eje rad ical de las circunferencias cuyos centros son O y O y cuyos radios son r y r; a las circunferencias que comparten un eje radical se las llama circunf erencias coax iales. La proposicin recproca es tambin cierta, se enuncia en el Ejercicio 1, en el cual se pide la demostracin. Puesto que la potencia de un punto P del plano respecto de una circunferencia dada es igual al cuadrado de la longitud de la tangente trazada desde el punto a la circunferencia, entonces los puntos medios entre los puntos de contacto de las tangentes comunes a dos circunferencias, siempre pertenecern al eje radical de stas. Cmo se pueden trazar circunferencias dadas? las tangentes comunes a dos

De acuerdo con la Figura 8.5, si TT es la tangente comn a las circunferencias de centros O y O, respectivamente, y K es el punto de interseccin entre las rectas TT y OO, entonces los tringulos KT O y KT O son semejantes.

108

T' T

O'

Figura 8.5 La razn de semejanza es, claramente la razn de los radios de las circunferencias, es decir:
OK r = KO ' r'

Al punto K se le llama cen tro de ho mo tec ia, y se puede construir fcilmente trazando radios paralelos en cada circunferencia, digamos AO y AO, y se unen los extremos A y A mediante una recta hasta cortar la lnea de los centros, como se ilustra en la Figura 8.6

A' A K O B O'

B'

Figura 8.6 Teorema: Cualquier circunferencia ortogonal a circunferencias dadas tiene su centro en el eje radical. dos

Demostracin: Supongamos que el crculo de centro P de la Figura 8.7 corte a las circunferencias de centros O y O ortogonalmente:

109

A A'

L' O'

Figura 8.7 Si P es el centro de una circunferencia ortogonal a las circunferencias de centros O y O, los tringulos POA y POA son rectngulos, por lo tanto: PA = PO - OA y PA = PO - OA, Pero como PA=PA, por ser radios del crculo de centro P, entonces las potencias de P con respecto a ambas circunferencias son iguales, lo que implica que P est en el eje radical. Como consecuencia, es fcil probar que si una circunferencia con centro en el eje radical de dos circunferencias es ortogonal a una de ellas, lo es tambin a la otra. Dos circunferencias pueden ser ajenas, tangentes, secantes o estar contenida una en otra. Si las circunferencias son ajenas, en la misma Figura 8.7 podemos ver que los tringulos PLM y POM son tambin rectngulos, por lo tanto: PL = PM +LM, por otra parte, PM = PO- OM, de donde: LM = PL -PO + OM, es decir, 110

LM = PA - PO + OM = OM - OA. Similarmente, LM = OM - OA. Lo anterior implica que los puntos en los que una circunferencia ortogonal a otras dos, ajenas, corta a la lnea de los centros de stas son dos puntos fijos, independientes de la circunferencia ortogonal de que se trate. A dichos puntos se les llama puntos l mites. La propiedad de tener puntos lmites es solamente de las circunferencias ajenas pues, segn se muestra en la Figura 8.8, si dos circunferencias se intersecan cualquier circunferencia ortogonal a ellas no cortar a su lnea de los centros, ya que: OT = OP - PT = OM + PM - PT . Como OT >OM, PM>PT . entonces, PM-PT >0, lo cual implica que

Qu pasar si las dos circunferencias son tangentes? Y si una de ellas est contenida totalmente en la otra?

T P T'

O'

Figura 8.8. Dos circunferencias no concntricas siempre tienen un eje radical, ahora, ser posible que haya ms de dos circunferencias con el mismo eje radical?

111

Si las circunferencias no son ajenas cualquier circunferencia que pase por los puntos de interseccin de las dos primeras tendr el mismo eje radical que ellas, lo cual se muestra en la Figura 8.9:

Figura 8.9 Algo similar pasar si las circunferencias son tangentes. Cuando las dos circunferencias son ajenas se puede demostrar que tambin determinan una familia de circunferencias coaxiales; para construir alguno de los miembros de dicha familia podemos partir de la propiedad de que todas las circunferencias ortogonales a las dos circunferencias dadas pasan por los puntos lmites de ellas, como ya se demostr. Y viceversa, cualquier circunferencia ortogonal a las que pasan por los puntos lmites y tenga su centro en la lnea de los centros ser coaxial con las dos circunferencias dadas. En la Figura 8.10 se dan las circunferencias O y O, se localizan los puntos lmites L y L mediante una circunferencia ortogonal a ambas W, luego se construye una circunferencia ortogonal a W con centro X, en la lnea de los centros OO, la cual resultar coaxial con las dos primeras, puesto que las tangentes a todas ellas trazadas desde el punto W son radios de la ortogonal:

112

L'

O'

Figura 8.10

Esto nos lleva a una propiedad muy importante, y es que dadas dos circunferencias ajenas, se puede construir una familia de circunferencias coaxiales con ellas, de tal manera que cualquier punto del plano, estar en una de las circunferencias de la familia, excepto los puntos del eje radical y los puntos lmites. Si se considera al eje radical como una circunferencia de radio infinito y a los puntos lmites como circunferencias de radio cero, entonces s se cubriran todos los puntos del plano. Por otra parte, existe una familia de circunferencias ortogonales a las anteriores, secantes entre s, que son coaxiales y que tambin contienen a todos los puntos del plano, excepto a los puntos que estn en la lnea de los centros de las dos primeras, salvo los dos puntos de interseccin, que son los puntos lmites de la familia de circunferencias ajenas. Tambin se puede considerar, en este caso, a la lnea de los centros de la primera familia, o sea al eje radical de la segunda, como una circunferencia de radio 113

infinito, en cuyo caso tambin quedaran cubiertos todos los puntos del plano. Ambas familias forman lo que se llama una red or togonal, tal que cada punto del plano queda cubierto por un miembro de cada familia.

Ejercicios
1. Demuestre que si M es un punto de la recta que une los centros de dos circunferencias cualesquiera, tal que la potencia de M a cada una de las circunferencias vale lo mismo, cualquier otro punto del plano que cumpla esta misma condicin necesariamente cae sobre la perpendicular a la lnea de los centros trazada en M. 2. Demuestre que si O y O son dos circunferencias cuyo eje radical es l, y Q es el centro de una circunferencia ortogonal a O, tal que Q est en l, entonces la circunferencia de centro Q es tambin ortogonal a la circunferencia O. 3. Si K es el centro de homotecia de dos circunferencias O y O y se trazan dos secantes a dichas circunferencias desde K; si los puntos de interseccin respectivos son A, B, A y B para la primera secante y C, D, C y D, para la segunda, demuestre que AC es paralela a AC y como consecuencia BD a BD. Vea la siguiente figura:
B'

A' A K C O D C' B O'

D'

(a los pares de puntos A, A; B, B; C, C; D, D se les llama ho mlogos, mientras que a los pares A, B; A, B; C, D; D, C se les llama antiho mlogos). 4. Demuestre que si en la Figura 8.6 se traza el dimetro que pasa por A y se une el extremo diametralmente opuesto a A

114

con A, la recta que se obtiene corta a la lnea de los centros en un punto H tal que:
OH r = . HO ' r '

El punto H es, por lo tanto, otro centro de homotecia. Vea la figura siguiente:
B'

A' A K O D B H O'

5. Utilizando la figura del Ejercicio 3, demuestre que AC y BD son antiparalelas con respecto a KB y KD, asimismo lo son BD y AC. 6. Demuestre que si se trazan tangentes por puntos antihomlogos se forma un tringulo issceles con ellas y la secante que contiene a dichos puntos. En la figura siguiente los tringulo BEA, AFB, DGC y CHD son issceles:

A' A K C O D C' B E G O'

B'

D'

115

7.* Demuestre que el lugar geomtrico de los puntos tales que la razn de sus distancias a los centros de dos circunferencias dadas es igual al cociente de los radios de stas, es una circunferencia. (A esta circunferencia se le llama circunferencia de similitud o circunferencia de homotecia de las circunferencias dadas). 8. Sean C O y C O dos circunferencias de centros O y O, tangentes entre s; si se traza una tangente comn TT y las secantes que unen los extremos opuestos de los dimetros A y B con los respectivos puntos de interseccin de dicha tangente, demuestre que estas rectas se intersecan en el eje radical de las circunferencias, segn se ilustra en la siguiente figura:
P

T'

O'

9. Demuestre que si se trazan tres circunferencias no concntricas, sus ejes radicales son concurrentes. (Al punto en el que concurren los ejes radicales de tres circunferencias se le llama centro rad ical de las circunferencias). 10. Cul es el lugar geomtrico de un punto cuya potencia con respecto a una circunferencia dada es constante? 11. Cul es el lugar geomtrico de un punto cuya suma de potencias a dos circunferencias dadas, no concntricas, es constante? 12. Cul es el lugar geomtrico de un punto cuya diferencia de potencias a dos circunferencias dadas, no concntricas, es constante?

116

13. Demuestre que las tangentes a dos circunferencias no concntricas, trazadas por puntos antihomlogos se intersecan en el eje radical de ellas. (Vea el Ejercicio 3). 14. Cul es el centro radical de tres circunferencias trazadas usando a los lados de un tringulo como dimetros? (Vea el Ejercicio 9). 15. Demuestre que si un par de crculos cortan ortogonalmente a otro par, los ejes radicales de cada par son las lneas de los centros del otro par. 16. Demuestre que la diferencia de los cuadrados de las longitudes de las tangentes trazadas desde un punto P cualquiera del plano a dos circunferencias dadas es igual al doble del producto de la distancia de dicho punto al eje radical de dichas circunferencias por la distancia entre los respectivos centros.
Q P

T'

O'

17. Cul es el lugar geomtrico de un punto tal que la razn de sus potencias respecto a dos circunferencias dadas es constante? 18. Dadas dos circunferencias y un punto, trace una circunferencia que sea ortogonal a las dos y que contenga al punto. 19. Dados un punto, una circunferencia y una recta, trace la circunferencia que contenga al punto y que tenga con la circunferencia dada a la recta dada como eje radical. 20. Dadas dos circunferencias demuestre que el lugar geomtrico de los centros de las circunferencias que bisecan 117

a las dos dadas es una recta perpendicular a la lnea de los centros de stas. 21. Demuestre que si se trazan secantes a dos circunferencias desde un punto de su eje radical, los cuatro puntos de interseccin son concclicos. 22. Cul es el eje radical de la circunferencia circunscrita a un tringulo y la circunferencia de los nueve puntos de ste? 23. Cul es el eje radical excrculos de un tringulo? del incrculo y uno de los

24. Demuestre que siempre se puede construir un crculo ortogonal a los tres excrculos de un tringulo, as como a dos excrculos y al incrculo. 25. Sea ABC un tringulo; sean AD, BE y CF sus alturas; sean X, Y y Z las intersecciones de EF y BC, FD y AC y DE y AB, respectivamente. Demuestre que X, Y y Z son colineales y que la recta que los contiene es perpendicular a la lnea de Euler del tringulo. 26. Sea ABC un tringulo y sean I, J y K tres puntos en BC, AC y AB. Demuestre que el centro radical de los crculos que tienen a AI, BJ y CK como dimetros es el ortocentro del tringulo ABC. 27. Sea ABC un tringulo y sea H su ortocentro. Localice el centro radical de las circunferencias que tienen a BC, BH y CH como dimetros. 28. Demuestre que el ortocentro de un tringulo es el centro radical de las circunferencias que tienen a los lados como dimetros. 29. Dadas dos circunferencias secantes entre s, construya una circunferencia cuyo centro est en un punto dado de la cuerda comn a dichas circunferencias y tal que dos de sus dimetros sean a su vez cuerdas comunes con cada una de las circunferencias dadas. 30.* Demuestre que las circunferencias cuyos dimetros son las diagonales de un cuadriltero completo son coaxiales. 31. Demuestre que dos circunferencias especficas pueden pertenecer a uno y slo un conjunto de circunferencias coaxiales.

118

32. Sea dos una

Sea t una tangente comn a dos circunferencias dadas. C una circunferencia coaxial con ellas, demuestre que los puntos de tangencia y las intersecciones de t y C forman hilera armnica.

33. Demuestre que si cada uno de dos puntos fijos tienen potencias iguales con respecto a tres o ms circunferencias, estas son coaxiales. 34. Dado un crculo y dos puntos exteriores a l, encuentre la circunferencia que contenga a los puntos dados y sea tangente al crculo dado. 35. Demuestre que los ejes radicales de un crculo y cada una de las circunferencias de un conjunto coaxial son concurrentes. 36. Una circunferencia variable pasa por dos puntos fijos, A y B, y corta a otra circunferencia en dos puntos tambin variables, P y Q. Demuestre que todas las rectas PQ son concurrentes. 37. Se toman pares de puntos en los lados de un tringulo, de tal manera que dos parejas cualesquiera sean puntos concclicos. Demuestre que entonces los seis puntos son concclicos. 38. Construya un crculo cuyas tangentes trazadas desde tres puntos dados tengan longitudes dadas. 39. Sean A, B y C los centros de tres circunferencias coaxiales y a, b y c sus radios, demuestre que a BC+b CA+c AB=BC AC AB. 40. Si PQ es una tangente comn a dos circunferencias ajenas, entonces PQ subtiende un ngulo recto con cada uno de los puntos lmites del conjunto coaxial que determinan las circunferencias. 41. Si una recta corta a una circunferencia en los puntos P y P y a otra circunferencia, ajena a la primera, en Q y Q, demuestre que los segmentos PQ y PQ forman ngulos iguales o suplementarios con cada uno de los puntos lmites del sistema coaxial determinado por las circunferencias, es decir, PLQ=PLQ, PLQ=PLQ, PLQ+PLQ=180 y PLQ+PLQ=180. Vea la siguiente figura:

119

Q P' P

Q'

L'

42. Tres circunferencias cuyos centros son A, B y C estn situadas de tal manera que el eje radical de las que tienen como centros a A y a B pasa por C, las que tienen como centros a B y a C, pasan por A. Demuestre que el eje radical de las que tienen como centros a A y a C pasa por B. 43. Sean A, B, C y D cuatro puntos colineales, situados en ese orden. Encuentre un punto P colineal con ellos tal que PA PB = PC PD. 44. Dadas una recta l y una circunferencia C, trace una circunferencia tal que l sea el eje radical de C y ella. 45. Dadas dos circunferencias de diferente radio, demuestre que su eje radical est ms alejado del centro de la de radio mayor que del de la otra. De cul circunferencia estar ms cerca? 46. En el texto se dice que, dado un conjunto de circunferencias coaxiales ajenas, cualquier punto del plano est contenido en algn elemento del conjunto. Explique qu pasa con los puntos lmites del conjunto. 47. Dados tres puntos no colineales P, Q y R, y una circunferencia C, trace el crculo que pase por P y Q y cuyo eje radical con C contenga a R. 48. Dadas tres circunferencias no ajenas, tales que su centro radical es un punto interior de todas ellas, demuestre que es posible trazar otra circunferencia tal que las intersecciones con cada una de las circunferencias dadas sea dimetro de ella. 49. Estudie el conjunto de circunferencias ortogonales a una circunferencia dada y enuncie algunas de sus propiedades. 120

50. Dadas dos circunferencias tales que la suma de sus radios es menor a la distancia entre sus centros, demuestre que las cuatro circunferencias cuyos dimetros son las tangentes de las circunferencias dadas, son coaxiales. 51. Demuestre que dos circunferencias y su circunferencia de similitud son coaxiales (vea el Ejercicio 7). 52. Demuestre que todas las circunferencias cuyos centros son colineales y tales que son ortogonales a una circunferencia dada, son coaxiales. 53. Construya una circunferencia que pertenezca a un conjunto coaxial dado y que sea tangente a una recta dada. 54. Construya una circunferencia que pertenezca a un conjunto coaxial dado y que sea tangente a un crculo dado. 55. Demuestre que los tres pares de puntos lmites de los conjuntos de circunferencias coaxiales determinados por tres circunferencias ajenas son concclicos. 56. Dadas tres circunferencias coaxiales no ajenas, demuestre que si se trazan dos secantes a ellas que pasen por uno de los puntos de interseccin y tales que las corten en los puntos P, Q y R y en P, Q y R, respectivamente, entonces, PQ/QR=PQ/QR. 57. Dados un punto fijo y una circunferencia fija, si se traza cualquier circunferencia que pase por el punto dado y tenga su centro en la circunferencia dada, demuestre que la distancia del punto dado al eje radical de las circunferencias es constante. 58. Trace una circunferencia de radio fijo dado, tal que sea ortogonal a dos circunferencias ajenas dadas. 59. Sea I el incentro e I 1 , I 2 e I 3 los excentros de un tringulo ABC. Sean E, F, G los centros radicales del incrculo con cada dos de los excrculos y sea H el centro radical de los tres excrculos. Demuestre que el tringulo EFG es semejante al tringulo I 1 I 2 I 3 y que H, E, F y G son los centros del incrculo y de los excrculos del tringulo mediano del tringulo ABC. 60. Dados tres puntos, A, B y C y una circunferencia O, trace un crculo que pase por A y por B, e interseque a O de tal manera que la cuerda comn pase por C.

121

Captulo 9 Inversin
En el Captulo 1 definimos lo que es una transformacin punto a punto, y definimos tres transformaciones rgidas, denominadas traslacin, rotacin y reflexin. A estas transformaciones tambin se les llama euclid ian as, y se caracterizan, como se dijo, por mantener invariantes las dimensiones de la figura a la que se aplican. Ahora estudiaremos otra transformacin punto a punto, que no es rgida, llamada invers in. Definicin: Dada una circunferencia de centro O y radio r, se dice que un punto P es el inverso de un punto P del plano, si y slo si PO PO= r. Vea la Figura 9.1:

P'

Figura 9.1 Al punto O se le llama centro de inversin y al radio r, rad io de inversin. Se pueden observar las siguientes propiedades: a. El inverso de un punto interior al crculo es siempre un punto exterior a l. b. El inverso de un punto en la circunferencia es el propio punto. c. Todo punto del plano tiene un inverso nico. Si un punto P describe una curva C, su inverso P describir otra curva C a la que llamaremos inversa de C.

122

Si dos curvas mutuamente inversas se intersecan lo hacen sobre la circunferencia de inversin, ya que el punto comn tiene que ser su propio inverso y, por el inciso b. anterior, estar sobre la circunferencia de inversin. Asimismo, el inverso de una circunferencia concntrica con la circunferencia de inversin es otra circunferencia concntrica con ellas; en particular, la inversa de la circunferencia de inversin es ella misma y, por ltimo, la inversa de una recta que contiene al centro de inversin es tambin ella misma, aunque slo los puntos de interseccin con la circunferencia se invierten en s mismos. De la definicin, con ayuda de la Figura 9.2, podemos ver que toda circunferencia que pase por un punto P y por su inverso P es ortogonal a la circunferencia de inversin, note que la circunferencia cuyo dimetro es PT, donde PT es la tangente a la circunferencia de inversin trazada desde P (OT P semejante a T PP) pertenece al conjunto coaxial cuyo eje radical contiene a O.

P'

Figura 9.2

123

Ahora, tomemos cualquier circunferencia ortogonal a la circunferencia de inversin y tracemos una secante comn que corte a la circunferencia de inversin en los puntos A y B y a la ortogonal en P y P, como {ABPP}=-1, eso implica que OP OP=OA OB=r, es decir, todo punto en una circunferencia ortogonal a la de inversin tiene su inverso en ella misma, por lo tanto, hemos probado que toda circunferencia ortogonal a la de inversin es su propia inversa. Vea la Figura 9.3:
P

B P' O

Figura 9.3 Cabe preguntarse ahora cul es el inverso de una circunferencia que ni es concntrica con la de inversin ni ortogonal a ella. Veamos la Figura 9.4:

P Q

P' O B A

Figura 9.4

124

Supongamos que queremos invertir la circunferencia de centro A con respecto a la circunferencia de centro O; sea OP una secante a la circunferencia de centro A, sea P un punto de interseccin entre la circunferencia de centro A y la secante, sea Q el otro punto de interseccin y sea P el inverso de P. Tracemos el radio QA y tracemos PB paralela a QA. Como OP OP=r y OQ OP= w y, por otra parte, OP/OQ= OB/OA=BP/AQ, pues los tringulos OBP y OAQ son semejantes, entonces OB=rOA/ w; es decir, OB es constante, luego P describe una circunferencia, note que P y P son puntos antihomlogos, Q y P son homlogos y O es centro de homotecia de las circunferencias de centros en A y en B. Lo anterior es cierto siempre y cuando la circunferencia de centro A, la que va a invertirse, no contenga a O. Veamos qu pasa cuando s lo contiene, para lo cual usaremos la Figura 9.5:

P'

Q'

Figura 9.5 Sea Q el punto en la circunferencia que se va a invertir diametralmente opuesto a O, el centro de inversin. Sea P un punto cualquiera en la circunferencia que se va a invertir distinto de O y de Q. Sea Q el inverso de Q y sea P el inverso de P. Como el tringulo OPQ es rectngulo y OP OP=OQ OQ, entonces el tringulo OQP es tambin rectngulo, pues el OPQ y el OQP son semejantes; por lo tanto P describe una recta perpendicular a OQ. Es decir, el inverso de una circunferencia que contiene al centro de inversin es una recta perpendicular a la secante que contiene al dimetro OQ y que pasa por el inverso de Q, o sea Q.

125

Consecuentemente, el inverso de una recta que no pase por el centro de inversin es una circunferencia que contiene al centro de inversin y uno de cuyos dimetros es el segmento que une al centro de inversin con el inverso del punto de interseccin entre la recta y la perpendicular a ella trazada desde el propio centro de inversin. Definicin: Dadas dos circunferencias, a la circunferencia con respecto a la cual son mutuamente inversas se le conoce como su circunf erencia de an tis imil itud. Por ltimo, consideremos dos curvas que se intersequen en un punto P, una de las cuales contiene a un punto A y la otra a un punto B. Las inversas de dichas curvas tendrn que intersecarse en P, el inverso de P y contendrn a A, el inverso de A y a B, el inverso de B, respectivamente. Como se cumple que OP OP=OA OA=OB OB, entonces los tringulos OPA y OAP son semejantes, al igual que los tringulos OPB y OBP, por lo tanto, si trazamos secantes a las curvas que contengan a P y a P y que pasen por A, B, A y B, segn se muestra en la Figura 9.6, se tendr que: OPA= PAO, OPB= PBO y, por lo tanto: APB= OPB- OPA= PBO- PAO= = PAO+ BPA- PAO= BPA. Ahora, si tomamos el lmite cuando A y B tienden a P, y por lo tanto A y B tienden a P, entonces las secantes tienden a las tangentes y los ngulos tienden a los ngulos entre las curvas. Por lo tanto, hemos demostrado que los ngulos se preservan bajo la inversin, por ello se dice que la inversin es una transformacin isogonal o bien, que es una transformacin conf orme.

A'

B' B A O P P'

Figura 9.6 126

Como puede verse, la inversin tiene caractersticas similares a la reflexin, a saber, los puntos inversos estn en la interseccin de un conjunto de circunferencias coaxiales ortogonales a la circunferencia de inversin, igualmente, un punto y su imagen, bajo una reflexin, estn en la interseccin de un conjunto de circunferencias coaxiales ortogonales al eje de reflexin; la inversin y la reflexin son transformaciones conformes e involutivas 5. Por eso se dice que una inversin es una reflexin en una circunferencia. Sin embargo, mientras que la reflexin es una transformacin biyectiva, la inversin no lo es en el plano euclidiano, pues el centro de inversin, hasta lo que hemos visto ahora, no tiene un inverso. Para definir el inverso del centro de inversin es necesario que cambiemos el modelo del plano en el que estamos trabajando, pues el modelo que hemos usado hasta ahora no nos permite determinarlo. Definicin: Consideraremos un plano en el cual las rectas son circunferencias de radio infinito, tales que todas pasan por un solo punto ideal, entonces, dos circunferencias de radio infinito son tangentes si corresponden a dos rectas paralelas, o se cortan en dos puntos, el ideal y el real, si corresponden a dos que no lo sean. As que, como el inverso de toda recta contiene al centro de inversin, consecuentemente, el inverso del centro de inversin es precisamente el punto ideal, que est en toda recta. A este plano se le conoce como plano inversivo.

Se dice que (P) es involutiva si ((P))=P

127

Ejercicios:
1. Demuestre que para todo punto P que est fuera de la circunferencia de inversin, su inverso estar sobre la cuerda que une a los puntos donde las tangentes trazadas desde P tocan a la circunferencia. 2. Demuestre que si dos circunferencias no ajenas son ortogonales a una tercera, sus puntos de interseccin son colineales con el centro de la tercera circunferencia. 3. Si la distancia entre dos puntos A y B es k, encuentre la distancia entre sus inversos con respecto a una circunferencia de centro O y radio r. 4. Si cuatro puntos armnicos se invierten con respecto a una circunferencia cuyo centro sea otro punto en la misma recta que los primeros, se obtienen otros cuatro puntos armnicos. 5. Dados cuatro puntos colineales A, B, C y D tales que {ABCD}=k, si se invierten los puntos con respecto a una circunferencia de centro O, la razn cruzada se preserva ante la inversin, considere los casos en que O es colineal con los puntos dados y cuando no lo es. 6. Sea A un punto en una circunferencia cuyo centro es C, y suponga que el inverso de esta circunferencia con respecto a una cuyo centro sea A interseque a AC en B. Si D fuera el punto inverso del punto C, demuestre que AB=BD. 7. Considere un cuadrado con sus diagonales. Si esta figura se invirtiere con respecto a uno de sus vrtices qu figura se obtendra? Y si se invirtiere con respecto al punto de interseccin de las diagonales? 8. Dado un tringulo cualquiera, con respecto a qu punto del plano se invertiran sus lados en tres circunferencias del mismo radio? 9. Demuestre que los puntos lmites de un sistema coaxial son mutuamente inversos con respecto a cualquier circunferencia del sistema. 10. Demuestre que si se invierte una circunferencia con respecto a otra, cuyo centro no est sobre la primera, ambas

128

circunferencias con la circunferencia que se obtiene al hacer la inversin pertenecen a un sistema coaxial. 11. Dada una circunferencia de centro O y dos puntos, A y A, mutuamente inversos con respecto a ella, demuestre que para cualquier punto P de la circunferencia se cumple que la razn PA/PA es constante. Inversamente, si dos puntos B y C dividen interna y externamente al segmento AA de tal manera que AB/BA=-AC/CA 1, entonces A y A sern puntos inversos con respecto a la circunferencia de dimetro BC a sta se le llama la C ircunf erenc ia de Apolonio de los puntos A y A de razn PA/PA. 12. Si dos circunferencias son mutuamente inversas con respecto a una tercera sus centros son tambin mutuamente inversos? 13. Demuestre que si se toma un punto P cualquiera en una circunferencia y se trazan rectas a los extremos, A y B, de un dimetro y luego se traza una perpendicular a ste que pase por el centro de la circunferencia, los puntos en que las rectas trazadas PA y PB intersecan a la perpendicular al dimetro son mutuamente inversos con respecto a la circunferencia. 14. Demuestre que por dos puntos interiores a un crculo, diferentes del centro de ste, slo se pueden trazar dos circunferencias tangentes a dicho crculo. 15. Si se tiene un sistema de circunferencias coaxiales no ajenas cul ser su inverso con respecto a una circunferencia cuyo centro sea uno de los puntos de interseccin del sistema? Y si el centro de inversin es uno de los puntos del eje radical? Y si es un punto del plano que no pertenezca al eje radical? 16. Si se tiene un sistema de circunferencias coaxiales ajenas cul ser su inverso con respecto a un punto del eje radical? Y cul ser el inverso con respecto a cualquier punto del plano? 17. Cul ser el inverso del circuncrculo de un tringulo si la circunferencia de inversin es la del incrculo del propio tringulo? 18. Demuestre que dos puntos inversos y los puntos en que la recta que los contiene cortan a la circunferencia de inversin forman una hilera armnica.

129

19. Si P, P y Q, Q son dos pares de puntos inversos con respecto a una circunferencia de centro O y tales que forman un cuadrngulo, demuestre que los tringulos OPQ y OPQ son inversamente semejantes y que el cuadrngulo es inscriptible en una circunferencia ortogonal a la circunferencia de inversin. 20. Si una figura es invertida con respecto a dos circunferencias concntricas, las figuras inversas son homotticas y el centro de homotecia es el centro de inversin. 21. Demuestre que el inverso de un haz de rectas paralelas es un conjunto de circunferencias coaxiales. Cul ser el inverso del conjunto de circunferencias ortogonales al conjunto coaxial obtenido? 22.* Demuestre la siguiente propiedad, conocida como Teorema de Feuerbach. La circunf erencia de los nueve puntos de un tr ingulo ABC es tan gente al incrculo y a c ada uno de los excrculos del propio tr ingulo. Auxliese con la siguiente figura:
A

V I B X1 S L D' X C

I1

23. Demuestre que si una circunferencia y un par de puntos mutuamente inversos con respecto a ella se invierten con respecto a cualquier punto del plano que no sea de la circunferencia, el resultado es otra circunferencia y un par de puntos mutuamente inversos con respecto a sta. 130

24. Demuestre que si dos circunferencias son ortogonales, el inverso del centro de cualquiera de ellas con respecto a la otra es el punto medio de la cuerda comn. 25. Demuestre que si dos circunferencias son mutuamente inversas, la tangente trazada a cualquiera de ellas por el centro de inversin es tambin tangente a la otra. 26. Si dos circunferencias son invertidas con respecto a diversos puntos del plano analice qu pasa con la lnea de los centros. 27. Dos circunferencias C y C se intersecan en dos puntos A y B. Si el dimetro de C que pasa por A corta a C en D y el dimetro de C que pasa por A corta a C en E, demuestre que el eje radical de las dos circunferencias pasa por el centro de la circunferencia que pasa por A, D y E. 28. Dada una circunferencia O y tres de sus cuerdas: AB, AC y AD, demuestre que las circunferencias cuyos dimetros son dichas cuerdas se intersecan por pares en tres puntos colineales. 29. Demuestre que si un par de circunferencias tienen dos circunferencias de antisimilitud, entonces stas ltimas son ortogonales. 30. Cul es la circunferencia circunferencias concntricas? de antisimilitud de dos

31. Demuestre que tres circunferencias cualesquiera siempre pueden ser invertidas en tres circunferencias cuyos centros sean colineales. Ser posible hacer que los centros queden en una recta dada? 32. Dadas tres circunferencias con un punto en comn y sus seis circunferencias de antisimilitud, siempre pueden invertirse en un tringulo y sus bisectrices. 33. Si tres circunferencias concurren en un punto y se intersecan por pares, entonces sus seis circunferencias de antisimilitud se intersecan por tercias en cuatro puntos. 34. Cuatro puntos no concclicos se pueden invertir en un grupo ortocntrico de puntos, es decir, cuatro puntos tales que si se construye un tringulo con tres de ellos, el cuarto punto es el ortocentro de ese tringulo.

131

35. Dos circunferencias ajenas siempre pueden invertirse en dos circunferencias concntricas. 36. Sean P y P dos puntos inversos con respecto a una circunferencia dada y sea AB una cuerda de dicha circunferencia que contenga a P. Demuestre que la recta PP biseca al ngulo APB. 37. Demuestre que si una circunferencia y dos puntos inversos con respecto a ella se invierten con respecto a cualquier punto de la propia circunferencia, el resultado es una recta y dos puntos simtricos con respecto a ella. 38. Si tres circunferencias se intersecan entre s, demuestre que pueden ser invertidas en tres circunferencias del mismo radio. 39. Establezca una condicin para que tres circunferencias no puedan ser invertidas en circunferencias del mismo radio. 40. Si tres circunferencias son invertidas en s mismas en qu se invierten las lneas de sus centros? 41. Demuestre que toda circunferencia ortogonal a dos circunferencias dadas puede obtenerse invirtiendo la lnea de los centros de stas. 42. Sean P y P dos puntos mutuamente inversos con respecto a una circunferencia C; sea A un punto en dicha circunferencia. Demuestre que AP/AP es constante para toda A. 43. Demuestre que el inverso del centro de un crculo dado es el inverso del centro de la circunferencia de inversin con respecto al crculo inverso del crculo dado. 44. Sean A, B, C y D cuatro puntos colineales y sean A, B, C y D sus inversos con respecto a cualquier punto del plano. Demuestre que:
AB CD A' B 'C ' D ' = AC BD A' C ' B ' D '

45. Sean A, B, C y D cuatro puntos concclicos tales que C y D estn en los arcos AB y BA, respectivamente. Si se trazan perpendiculares desde D a las cuerdas AB, BC y CA cuyas longitudes respectivas son l, m y n , demuestre que:

132

AB BC CA = + l m n

46. Una figura consiste de un tringulo, sus alturas, las circunferencias cuyos dimetros son los lados del tringulo y las circunferencias cuyos dimetros son los segmentos que unen a los vrtices con el ortocentro del tringulo. Invierta la figura con respecto al crculo de los nueve puntos del tringulo. 47. Demuestre que si A, B, C y D son los vrtices de un cuadrngulo inscriptible, los cuatro puntos pueden invertirse en los vrtices de un rectngulo. 48*. Construya, usando propiedades de inversin, una circunferencia que pase por un punto y sea tangente a dos circunferencias dadas. Utilice el resultado para construir una circunferencia tangente a tres circunferencias dadas. 49.* Construya una circunferencia que pase por dos puntos dados y que interseque a otra circunferencia dada en un ngulo especfico. 50. Construya una circunferencia que pase por un punto e interseque a dos circunferencias en ngulos dados. 51. Demuestre que siempre es posible invertir los vrtices de un tringulo en los vrtices de otro que sea semejante a un tringulo dado. 52. Demuestre que si dos circunferencias son ajenas o tangentes tienen una sola circunferencia de antisimilitud, mientras que si se intersecan, tienen dos. 53. Use el resultado del ejercicio anterior para demostrar que hay una infinidad de maneras de invertir dos circunferencias no concntricas en dos circunferencias del mismo radio. 54. Dos circunferencias ortogonales se cortan en un punto P, si O es un punto de una circunferencia tangente a ellas en los puntos Q y R, demuestre que las circunferencias que pasan por O, P y R y por O, P y Q se cortan formando un ngulo de 45. 55. Dos circunferencias, T . Una circunferencia ortogonalmente a C 1 en rectas que pasan por X y C 1 y C 2 son tangentes en un punto variable que pasa por T corta X y a C 2 en Y, demuestre que las Y son concurrentes.

133

56. Sean A, B, C y D cuatro puntos del plano tales que ninguna tercia es colineal. Demuestre que los circuncrculos de los tringulos ABC y ADC, forman el mismo ngulo que los circuncrculos de los tringulos BDA y BCD. 57. Una circunferencia variable es tangente a otra que es fija y es ortogonal a una tercera, fija tambin. Demuestre que existe una circunferencia fija que tambin es tangente a la variable y coaxial con las que son fijas. 58. Sea AC el dimetro de una circunferencia, sean B y D dos puntos cualesquiera en dicha circunferencia y sea O el punto de interseccin de las rectas AB y CD. Demuestre que la circunferencia que contiene a B, D y O es ortogonal a la circunferencia de dimetro AC. 59. Dado un sistema de circunferencias coaxiales tangentes entre s cul es el lugar geomtrico de los puntos inversos a un punto dado con respecto a las circunferencias del sistema?

134

Captulo 10 Polos y polares

Dada una circunferencia de centro O y radio r, podra asociarse a cada punto P del plano, excepto O, una recta, de tal manera que dicha recta corte a OP perpendicularmente en P, el inverso de P, como se muestra en la Figura 10.1. p

P'

P'

Figura 10.1 Al punto P se le llama polo de p y a la recta p, polar de P. Es claro que si P es interior, p no tiene puntos de interseccin con la circunferencia, mientras que si P es exterior p es una secante de la circunferencia. Consecuentemente, si P est en la circunferencia, p ser la tangente a ella trazada por P; ste, es el nico caso en que P pertenece a su polar o que p contiene a su polo. 135

Teorema: Si se toma cualquier punto Q de una recta p, la polar q de Q contendr al polo P de p y viceversa. A las rectas p y q, se les llama conjugadas y, similarmente, a los puntos P y Q se les denomina conjugados. Para demostrar el teorema anterior vamos a usar la Figura 10.2. Empecemos por suponer que q es la polar de Q, un punto de p, supongamos que q cortara a OP en un punto X, los tringulos OPQ y OQX son semejantes, ya que tienen dos ngulos respectivamente iguales, luego, OQ OQ=OP OX, lo cual implica que X=P, es decir, la polar de Q pasa por P.
p q

Q'

Q O P' X

Figura 10.2 Por lo anterior podemos decir que el polo de una recta es el dual de su polar y viceversa. Los puntos conjugados tienen las siguientes propiedades: a. De dos puntos conjugados de una secante a un crculo uno es interior y el otro exterior al crculo. b. Un punto de la circunferencia es conjugado de todos los puntos de la tangente que lo contiene. 136

Y de las rectas conjugadas que: a. De dos rectas conjugadas que se intersequen en el exterior de un crculo, una es secante de l y la otra no. b. Toda recta tangente a una circunferencia tiene como conjugadas a todas las rectas que pasan por el punto de tangencia. Las demostraciones de estas propiedades se dejarn como ejercicios.

S C'

Figura 10.3

Una propiedad interesante que se deriva del teorema anterior es la siguiente: si una recta corta a una circunferencia O en los puntos A y B, y C es un punto cualquiera de dicha recta, por el conjugado armnico de C, llammoslo D, pasa la polar de C. Para demostrarlo, veamos que AB es la polar del punto de interseccin de las tangentes por A y por B, llammoslo S, por otra parte, como la polar de C es conjugada de AB, pasa por S y, como el polo de SC, C, est en la polar de C, SC es la polar de C. Ahora bien, como C y C son puntos inversos, el haz S{ABCC}=-1; como por hiptesis {ABCD}=-1=S{ABCD}, entonces S{ABCD}= S{ABCC}, luego, la polar de C contiene a D. Supongamos que tenemos un punto y una recta, podramos decir para qu circunferencia son polo y polar? Cuntas soluciones tiene este problema? 137

En Figura 10.4, supongamos que A es el punto dado y que BC es un segmento en la recta dada. Digamos que el centro de la circunferencia buscada es un punto H; puesto que la polar de B debe pasar por A y ser perpendicular a BH y la polar de C tambin debe pasar por A y ser perpendicular a CH, se deduce que H es el ortocentro del tringulo ABC. Entonces slo queda por determinar el valor del radio, pero como el vrtice A, polo, y el pie de la altura D al lado que pertenece a la polar son puntos inversos r= AH DH y el problema est resuelto. Al crculo encontrado se le llama crculo polar del tringulo ABC y obviamente es nico.
H

P Q R F J X B N M D L C A Y E

Figura 10.4 A cualquier tringulo, necesariamente obtuso, que permita trazar un crculo para el cual un vrtice sea polo de su lado opuesto se le llama tringulo autopolar, y presenta la siguiente propiedad: Teorema: El circuncrculo de un tringulo autopolar y su circunferencia de los nueve puntos son mutuamente inversas con respecto al crculo polar. Demostracin: Recordemos que los puntos H, J y O son colineales y que JH/HO=-, es decir, H es un centro de homotecia del crculo de los nueve puntos y del circuncrculo. Por otra parte, el inverso de A, que est en el circuncrculo, es su antihomlogo D, que est en el crculo de 138

los nueve puntos. Por lo tanto, el crculo autopolar es una de las circunferencias de antisimilitud de dichos crculos, lo cual implica que pasa por los puntos de interseccin del circuncrculo y del crculo de los nueve puntos, X y Y en la Figura 10.4, y es entonces un elemento ms del sistema coaxial que stos determinan. Supongamos que tenemos una hilera de cuatro puntos A, B, C y D tales que {ABCD}=k, cmo sern las polares de estos puntos? Veamos la Figura 10.5:
P A B C P' D

a b c d

Figura 10.5

Como cada polar pasa por P, el polo de la recta que contiene a los puntos A, B, C y D, y adems a es perpendicular a OA, b a OB, etc., tendremos que {ABCD}=O{ABCD}={ abcd}=k.

139

Ejercicios:

1. Analice la siguiente afirmacin y diga si es verdadera: Los puntos y las rectas del plano pueden ponerse en correspondencia biunvoca a partir de un crculo dado y relacionando a cada punto con su polar y viceversa. 2. Analice la siguiente afirmacin y diga si es verdadera: Dos puntos son conjugados si y slo si sus polares son conjugadas. 3. Sea CO una circunferencia con centro en un punto O y sea P un punto cualquiera del plano diferente de O. Demuestre que la polar de P es el eje radical de CO y una circunferencia de dimetro OP. 4. Sean P y Q los polos de dos rectas conjugadas p y q, respectivamente, demuestre que el polo de la recta PQ es el punto de interseccin de p y q. 5. Demuestre que uno de los ngulos entre las polares de los puntos P y Q, con respecto a una circunferencia de centro O, coincide con el ngulo POQ. 6. Qu se obtiene si se construyen las polares de los vrtices y los polos de los lados de un polgono inscrito en una circunferencia, con respecto a ella misma? Analice el caso particular en que el polgono sea un cuadriltero rectngulo. 7. Dados tres puntos no colineales, construya la polar de un cuarto punto con respecto al crculo determinado por los tres puntos dados sin trazar dicho crculo ni alguno de sus arcos. 8.* Dados tres puntos colineales A, B y D, encontrar el punto C tal que {ABCD}=-1 usando las propiedades de polos y polares. 9.* Dadas tres rectas concurrentes a, b y c en un punto S, exterior a una circunferencia, encontrar la recta d concurrente con a, b y c tal que S{abcd}=-1. 10.* Trazar la tangente a una circunferencia dada en un punto especfico de ella usando slo regla. 11. Sean A, B, C y D cuatro puntos concclicos para los que {ABCD}=k y sea t la tangente al crculo en un punto T, diferente de ellos, demostrar que si se trazan tangentes por cada uno de los cuatro puntos dados, y las intersecciones con la tangente t, que pasa por T, son A, B, C y D, se cumple que {ABCD}=k. Vea la siguiente figura: 140

D C B O

A t T A' B' C' D'

12. Demuestre que de dos puntos conjugados de una secante a un crculo uno es interior y el otro exterior al crculo. 13. Demuestre que un punto de la circunferencia es conjugado de todos los puntos de la tangente que lo contiene. 14. Demuestre que de dos rectas conjugadas que se intersequen en el exterior de un crculo, una es secante y la otra no. 15. Demuestre que toda recta tangente a una circunferencia tiene como conjugadas a todas las rectas que pasan por el punto de tangencia. 16. Sean A, B, C y D los vrtices de un cuadrngulo inscrito en una circunferencia y sean P, Q y R las intersecciones de los lados opuestos, segn se muestra en la figura siguiente. Demuestre que el tringulo PQR, llamado tringulo diagonal del cuadrngulo, es autopolar con respecto a la circunferencia.

141

B P R C

17. En el ejercicio anterior demuestre que las circunferencias cuyos dimetros son los lados PQ, QR y RP del tringulo diagonal son ortogonales a la circunferencia ABCD. 18. Sea abcd un cuadriltero circunscrito a una circunferencia, demuestre que su tringulo diagonal, PQR en la siguiente figura, es autopolar con respecto a la circunferencia.
F

Q E A d a P c b B

D R

19.* Demuestre el siguiente teorema, que es conocido como Teorema de Brianchon: Las lneas que unen vrtices opuestos de un hexgono circunscrito a una circunferencia son concurrentes. (Note que esta propiedad es el dual del Teorema del Hexagrama Mstico de Pascal).

142

Q P R

C B' B A'

C'

D D' E E'

F F' A

20. Demuestre que si una circunferencia es cortada por un haz de cuatro rectas, cuyo vrtice O no est en la circunferencia, en los puntos A, A, B. B, C, C, D y D, las rectas AB y AB; AC y AC; AD y AD se intersecan en la polar de O y, por lo tanto, {ABCD}={ABCD}.
A'

B'

B O C

D D'

C'

21.* (Teorema de la Mariposa): Sea AB una cuerda diferente del dimetro de una circunferencia, sea M el punto medio de dicha cuerda, sean PQ y RS dos cuerdas concurrentes en M tales que PS y RQ intersequen a AB en E y F, respectivamente. Demuestre que EM=MF. (Este ejercicio coincide con el 7-25, slo que ahora se requiere resolverlo usando las propiedades de polos y polares)

143

P R A S Q E M F B

22. Sea A, B, C, H un grupo ortocntrico de puntos, demuestre que las circunferencias polares correspondientes a los tres tringulos obtusos del grupo son ortogonales por pares y que se intersecan en los lados del cuadrngulo que pasan por el vrtice comn a los ngulos obtusos.

F E H

144

23. Demuestre que si un tringulo tiene un crculo polar, entonces el inverso de uno de sus lados con respecto al crculo es una circunferencia cuyo dimetro es el segmento que une al vrtice opuesto con el ortocentro. 24. Sean P y P dos puntos variables contenidos respectivamente en dos rectas fijas l y l, tales que el ngulo que el segmento PP subtienda desde un punto fijo O sea constante, demuestre que el lugar geomtrico del polo de PP con respecto a cualquier crculo de centro O es una circunferencia. 25. Encuentre el lugar geomtrico de un punto P cuyas polares con respecto a dos circunferencias dadas forman un ngulo fijo entre ellas. 26. Demuestre que si PQ es una cuerda de una circunferencia C y R es el polo de dicha cuerda, con respecto a C, si se traza cualquier secante de C que pase por R, de tal manera que S sea el punto medio de la cuerda determinada por dicha secante, entonces RS es bisectriz del ngulo PSQ. 27. Sean P y P dos puntos variables en un crculo tales que el dimetro de ste biseca al ngulo PAP, donde A es un punto fijo exterior. Demuestre que la lnea PP pasa por un punto fijo. 28. Sea H el ortocentro de un tringulo ABC en el cual el ngulo A es obtuso; sean AD, BE y CF las alturas de dicho tringulo. Si la circunferencia polar corta al lado AC en P y en Q, demuestre que el hexgono H, F, P, D, B y Q es inscriptible. 29. Demuestre que si un par de vrtices opuestos de un cuadrado son puntos conjugados con respecto a una circunferencia, entonces los otros lo son tambin. 30. Una tangente comn a dos circunferencias las toca en P y Q, respectivamente, demuestre que P y Q son puntos conjugados con respecto a las intersecciones con la tangente y cualquier circunferencia coaxial con las circunferencias dadas que la corte. 31. Dados un punto y una recta, construya la circunferencia con respecto a la cual son polo y polar, respectivamente. Es nica la solucin? 32. Sea O el centro de una circunferencia dada Co, sea l una recta que no corte a Co y sean P y Q dos puntos en l; se trazan tangentes a la circunferencia Co desde P y Q. Demuestre que uno de los puntos diagonales del cuadrngulo cuyos vrtices son los puntos de tangencia es el polo de l. 145

33. Encuentre las polares de los otros puntos diagonales del ejercicio anterior. 34. Dados un crculo y dos rectas, cuyo punto de interseccin es inaccesible, trace con regla nicamente las tangentes al crculo que contienen al punto de interseccin de las rectas. 35. Sean P y Q puntos conjugados con respecto a una circunferencia, demuestre que PQ es igual a la suma de las potencias de P y de Q con respecto a la propia circunferencia. 36. Sean P y Q dos puntos variables en una circunferencia, tales que la cuerda PQ contenga a un punto fijo A, demuestre que los puntos de interseccin de las tangentes trazadas por P y por Q son colineales. 37. Sea CO una circunferencia ortogonal a tres circunferencias dadas tales que sus centros no sean colineales, demuestre que las polares de cualquier punto en CO con respecto a las tres circunferencias dadas son concurrentes. 38. Sea CO la circunferencia circunscrita a un tringulo ABC, sea t la tangente a CO en A y sea S el punto de interseccin entre t y BC. Si t se prolonga hasta un punto P tal que SP=AS, demuestre que A y P son puntos conjugados con respecto a cualquier circunferencia que pase por B y C. 39. Sea ABC un tringulo rectngulo en B, sea M el punto medio de la hipotenusa, demuestre que A y C son puntos conjugados con respecto a cualquier circunferencia que sea tangente a BM en B. 40. Sea CO una circunferencia de centro O y sean P y Q dos puntos distintos de O, demuestre que las distancias OP y OQ son proporcionales a las de P a q y de Q a p, donde p y q son las polares de P y Q respectivamente. 41. Sea AB una cuerda de una circunferencia dada y sea CD la cuerda conjugada de AB. Demuestre que {ABCD}=-1. 42. Sea ABC un tringulo y sean A, B y C las intersecciones de las polares de sus vrtices con respecto a una circunferencia dada. Demuestre que las polares de A, B y C, con respecto a la misma circunferencia, son los lados del tringulo ABC (A los tringulos ABC y ABC se les llama copolares). 43. Demuestre que dos tringulos copolares siempre pueden ponerse en perspectiva.

146

44*. Demuestre que si dos pares de vrtices opuestos de un cuadriltero completo son conjugados con respecto a una circunferencia, los otros dos vrtices tambin lo son. 45. Sea ABC un tringulo y sean X, Y y Z los puntos de contacto del incrculo con los lados BC, CA y AB, respectivamente y sea P el punto del incrculo diametralmente opuesto a X. Si L es el punto medio de BC, demuestre que AL, PX y YZ son concurrentes. 46. Sea C una circunferencia ortogonal a tres circunferencias dadas; sea P un punto en C. Demuestre que las polares de P con respecto a cada una de las circunferencias dadas son concurrentes. 47. En el Ejercicio 45 sea K el punto donde YZ corta a BC. Demuestre que {BCXK}=-1. 48. Sean P y Q dos puntos conjugados con respecto a una circunferencia de centro O y exteriores a ella, sean t1 y t2 las longitudes de las tangentes a la circunferencia O trazadas respectivamente desde P y Q. Demuestre que las circunferencia de centro P y radio t1 y la circunferencia de centro Q y radio t2 son ortogonales. 49.* En el Ejercicio 45 trace PA, PZ y PY hasta cortar a BC en Q, R y S, respectivamente. Demuestre que SQ=QR. 50. Sean P y Q dos puntos conjugados con respecto a una circunferencia de centro O y ambos exteriores a ella. Sea U la proyeccin de O en la recta PQ. Demuestre que PU UQ=UT, donde T es el punto de contacto entre la circunferencia y la tangente trazada desde U.

147

Captulo 11 Introduccin a la Geometra Hiperblica

En el Captulo 1 se coment que el quinto postulado de Euclides no fue plenamente aceptado como tal, pues tiene una estructura lgica de proposicin condicional. Hubo diversos intentos por demostrarlo a partir de los cuatro primeros postulados, que condujeron a proposiciones equivalentes, algunas de las cuales se enunciaron en el propio Captulo 1. Ante reiterados fracasos por deducir la tesis del quinto postulado a partir de los otros cuatro se trat de demostrarlo por un camino indirecto, es decir, sin suponer que se cumple la propiedad de que la paralela a una recta que pasa por un punto fuera de ella es nica, que, como se expuso en el Captulo 1, es un equivalente del postulado en cuestin. Girolamo Saccheri (1667-1733) realiz el primer intento importante en este sentido, aunque l mismo no acept las consecuencias de lo que haba obtenido y que comentaremos ms adelante. Ms de treinta aos despus de muerto Saccheri, Johann Heinrich Lambert (1728-1777) retom la idea de la demostracin indirecta y escribi un tratado que no se public durante su vida. El trabajo de Lambert es similar al de Saccheri y al igual que ste no lleg a las conclusiones a las que el tratado pudo haberlo llevado. El siguiente intento, basado en el mtodo indirecto, lo hizo Adrien Marie Legendre (1752-1833) quien escribi un tratado de Geometra que fue la fuente de estudio de esta disciplina durante muchos aos. l parti de que la suma de los ngulos interiores de un tringulo poda ser menor, igual o mayor a 180, descart esta ltima posibilidad suponiendo la infinitud de la recta, pero no pudo dar argumentos slidos para descartar la primera posibilidad. Finalmente, dos matemticos llegaron, cada uno por su cuenta, a la conclusin de que la negacin del quinto postulado lleva a otra geometra distinta de la euclidiana, ellos fueron Janos Bolyai (1802-1860) y Nicolai Ivanovich Lobachevsky (1793-1856). Comencemos por revisar someramente lo que hizo Saccheri: Su objeto de estudio fue un cuadriltero con las siguientes caractersticas: dos lados iguales, AC y BD, perpendiculares a un tercer lado, AB, llamado base y un cuarto lado, CD, opuesto a la base, llamado cima, para el cual no necesariamente se supone que los ngulos que forman con l los lados iguales sean rectos, segn se muestra en la siguiente figura6:
En adelante todas las lneas que se tracen son rectas, salvo que se especifique otra cosa. Por ejemplo, en la Figura 11.1, CD es un segmento de recta.
6

148

Figura 11.1

A todo cuadriltero construido con tales caractersticas se le llama Cuadriltero de Saccheri. Para demostrar las siguientes proposiciones, Saccheri no emple ni explcita ni implcitamente el quinto postulado de Euclides en ninguna de sus formas; cabe notar que, al suprimir la unicidad de la paralela a una recta que pasa por un punto dado fuera de ella, automticamente queda suprimido el concepto de semejanza (vea el Captulo 2). Proposicin S1. Los ngulos entre los lados iguales y el lado opuesto a la base son iguales. Demostracin: Es decir, C= D, para ello se trazar la mediatriz EF del segmento AB y dos rectas auxiliares CE y DE, vea la Figura 11.2: C F D

E Figura 11.2

Aqu cabe sealar que las propiedades LAL y LLL de congruencia de tringulos siguen siendo vlidas, ya que ninguna requiere para su demostracin de propiedades de paralelismo; adems, Saccheri demostr el caso LLA para tringulos rectngulos. Esta demostracin se dejar al lector como ejercicio. Puesto que los tringulos CAE y DBE son congruentes (LAL), el ngulo ECA es igual al ngulo EDB. Esto implica que los tringulos CFE y DFE

149

son tambin congruentes, pues FEC= FED, FE es comn y EC=ED, entonces FCE= FDE, lo cual completa la demostracin. Adicionalmente, notemos que tambin los ngulos EFC y EFD son rectos. Adems de la proposicin anterior, se pueden demostrar las siguientes (las demostraciones se dejan como ejercicios): Proposicin S2. En un cuadriltero con dos lados perpendiculares a la base AB, BD>AC si y slo si C> D. (En adelante, cuando se aluda a un ngulo de un cuadriltero siempre se referir al ngulo interior, salvo que se especifique lo contrario). Proposicin S3. En un cuadriltero de Saccheri, sea P un punto en la cima CD y entre C y D tal que para alguna Q en la base AB, PQ AB, entonces: i. ii. iii. PQ<BD D<907. PQ=BD D=90. PQ>BD D>90.

Proposicin S4. Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri en un plano . Para cualquier otro cuadriltero de Saccheri ABCD (vea la Figura 11.3) en se cumple que: i. C<90 C<90. ii. C=90 C=90. iii. C>90 C>90. Para demostrar la propiedad i. de esta proposicin se pueden considerar tres casos, a saber, cuando el segmento perpendicular al punto medio de la base del cuadriltero ABCD es igual a EF, el del cuadriltero ABCD, cuando es menor y cuando es mayor. Si es igual, se superponen los segmentos perpendiculares en los puntos medios de los lados y se construye una figura como la siguiente, en la que se supuso que AC>AC, etc., en el caso contrario, es decir, cuando AC<AC, etc., la demostracin es similar.

Usaremos la notacin 90, para indicar que se trata de un ngulo recto, o 180 para dos ngulos rectos, slo por costumbre, ello no implica que se trate del resultado de una medicin.

150

C'

D'

A'

B'

Figura 11.3 Por la Proposicin S3 i., como BD>BD y por hiptesis DB AB, entonces, D= C<90 y, por lo tanto, D= C es agudo. Si EF fuese diferente de EF, tomemos un segmento EB= EF sobre AB tal que E coincida con E, segn se muestra en la Figura 11.5. y prolonguemos FE hasta G, de tal manera que EG=FE, localicemos el punto K tal que el cuadriltero FGDK sea de Saccheri, ello implica que EBFG. Sobre AB localicemos A tal que AE=EB y sobre CD localicemos C tal que CAAB.
C C' F D' D

A'

EE'

B'

Figura 11.4

151

El cuadriltero ABCD es tambin de Saccheri, es decir EF<DB, por lo tanto, de acuerdo con S3 i. D<90. Las demostraciones para el caso en que EF>EF (note que por E3 i. EF<BD) y los dems casos, ii. y iii., se dejan como ejercicios. Proposicin S5. Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri y sea P un punto en la prolongacin de la recta CD a la derecha de D; entonces, si Q AB tal que PQ AB, se cumple que: i. ii. iii. PQ>BD C<90. PQ=BD C=90. PQ<BD C>90.

Para demostrar la opcin i. usaremos la Figura 11.5. Sea E tal que QE=AC=BD. Note que en dicha figura hay tres cuadrilteros de Saccheri: el ABCD, el AQCE y el BQDE, por lo tanto PDE es un ngulo exterior del tringulo ECD. No podemos usar la propiedad de que un ngulo exterior de un tringulo es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes a l, pues es equivalente al quinto postulado; sin embargo, es fcil demostrar que un ngulo exterior es mayor que cualquiera de los ngulos interiores no adyacentes a l sin usar propiedades de paralelismo (vea el Ejercicio 9 del Captulo 1)8. Mediante esa propiedad, se tiene que para el tringulo ECD: EDP> ECD= ACD- ACE, entonces: 180= CDB+ BDE+ EDP> CDB+ BDE+ ACD- ACE>2 ACD, pues CDB=ACD y BDE>ACE, por lo tanto, ACD= C<90.
C D P E

Figura 11.5 Proposicin S6. Dado un tringulo CDE, siempre puede construirse un cuadriltero de Saccheri tal que la suma de sus ngulos internos en la
8

Al aceptar esta propiedad estamos suponiendo tcitamente la infinitud de la recta, lo cual no es cierto en Geometra Elptica.

152

cima es igual a la suma de los ngulos internos del tringulo. Veamos la siguiente figura:
E

A F G H

Figura 11.6 En la Figura 11.6, F es el punto medio de EC y H el punto medio de ED; los puntos A, G y B son los pies de las perpendiculares trazadas a la recta FH desde C, E y D, respectivamente, es decir, ABCD es un cuadriltero de Saccheri con la base hacia arriba. Se quiere demostrar que: ACD+ CDB= ECD+ CDE+ DEC; o lo que es lo mismo, ACF+ BDH= FEH. Lo cual es claro por la congruencia de los tringulos ACF y GEF, as como de los tringulos BDH y GEH. Con esta ltima proposicin podemos sumamente importante que es la siguiente: probar una propiedad

Proposicin S7. Si en un plano hay un tringulo tal que i. La suma de sus ngulos interiores es menor a 180, entonces, para todos los tringulos en ese plano la suma de sus ngulos interiores ser menor a 180. La suma de sus ngulos interiores es igual a 180, entonces, para todos los tringulos en ese plano la suma de sus ngulos interiores ser igual a 180. La suma de sus ngulos interiores es mayor a 180, entonces, para todos los tringulos en ese plano la suma de sus ngulos interiores ser mayor a 180.

ii.

iii.

Nuevamente haremos la demostracin del caso i. y dejaremos al lector las demostraciones de los dems casos. Supongamos que hay un tringulo cuya suma de ngulos interiores sea menor a 180, entonces, por la Proposicin S6, hay un cuadriltero de Saccheri cuya suma de ngulos interiores es menor a 153

180, pero por la Proposicin S5, todos los cuadrilteros de Saccheri tienen como suma de sus ngulos interiores en la cima un valor menor a 180; por lo tanto, como el valor de la suma de los ngulos interiores de un tringulo es igual al valor de la suma de los ngulos en la cima del cuadriltero de Saccheri que se le asocie, segn la Proposicin S6, entonces la suma de los ngulos interiores de cualquier tringulo es menor a 180, como se quera demostrar. Definicin: Al valor de la resta de 180 menos el valor de la suma de los ngulos interiores de un tringulo le llamaremos el defecto del tringulo, el cual es positivo en el caso de los tringulos a que se refiere el inciso i. de esta Proposicin S7, cero en el caso de los del inciso ii, y negativo en el caso de los del inciso iii. Cabe comentar que el defecto de un tringulo se identifica con el rea del propio tringulo; la justificacin de esto requiere de Clculo Integral. Lo que s vamos a revisar es la variacin del concepto de paralelismo que surge en el caso de que en un plano el defecto de los tringulos sea positivo. Geometra hiperblica Como la suma de los ngulos interiores de un tringulo es menor a 180, entonces el quinto postulado no es necesariamente vlido, es decir, si dos rectas son cortadas por una transversal y de uno de los lados de sta la suma de los ngulos interiores es menor a 180, no podemos afirmar que las rectas, si se prolongan suficientemente, se acabarn cortando. En otras palabras, no necesariamente acabaremos formando un tringulo, veamos por qu: En la figura 11-7 diremos que a partir de cierta inclinacin, las rectas que pasan por el punto A no cortarn a la recta b. Para estudiar mejor este fenmeno nos remitiremos a las semirrectas o rayos que parten de A en alguna direccin hacia la recta b.
A

Figura 11.7

154

En la Figura 11.8 las semirrectas que pasan por A forman diversos ngulos con el segmento AB, al ngulo ms pequeo para el que una semirrecta a, por A (en adelante la denotaremos Aa), no corte a la recta b, por B (Bb), se le conoce como ngulo lmite, y a la semirrecta respectiva como paralela lmite, paralela asinttica o simplemente paralela a b que contiene a A (a las rectas que no cortan a b, pero que no son paralelas lmites se les llama ultraparalelas o paralelas divergentes, en la Figura 11.8, Ax).
A

a B C b

Figura 11.8 Las paralelas propiedades: i. lmites a una recta dada tienen las siguientes

Si la semirrecta Aa es paralela lmite a una recta b, entonces, cualquier semirrecta Aa, con A Aa lo es tambin. Vea la figura 11.9 A

A'

b B B' Figura 11.9

ii.

iii.

Recprocamente, si una semirrecta Aa es paralela lmite a una recta b, cualquier semirrecta Bb en la recta b es paralela lmite a Aa. Dadas tres semirrectas Aa, Bb y Cc, en la misma direccin, tales que Aa es paralela lmite a Bb y Bb paralela lmite a Cc, entonces Aa es paralela lmite a Cc. Vea la Figura 11.10

155

B a

C c Figura 11.10

Axioma fundamental de la Geometra Hiperblica: Dada una recta y un punto fuera de ella, existen dos semirrectas a partir del punto, una en cada direccin de la recta dada, que son paralelas lmites a ella; dichas semirrectas no pueden ser colineales.
A

b B Figura 11.11

Como consecuencia de este axioma se pueden demostrar algunas propiedades: Propiedad H-1. Dada una recta l y un punto A fuera de ella, la magnitud del segmento AB, perpendicular a l, tal que Bl, vara inversamente con la magnitud del ngulo lmite . Supongamos que Aa es la paralela lmite a l que pasa por A, sea A un punto en AB tal que AB>AB. Tomemos una recta k perpendicular a AB en un punto C tal que AC=AB y sea el ngulo lmite entre AC y Ad, la paralela lmite a k que pasa por A (vea la Figura 11.12). Si l no cortara a Ad, entonces Ad sera paralela lmite a l y, por el inciso iii. anterior, l sera paralela lmite a k, pero el ngulo entre BC y l es recto, lo cual implica que la paralela lmite en la direccin opuesta sera colineal con

156

l, lo que contradice al axioma fundamental, entonces Ad corta a l, lo cual implica que el ngulo es menor que .
A'

a l d

Figura 11.12

Propiedad H-2. Si Aa es una paralela lmite a Bb, con AB b, el ngulo exterior entre a y AB, , es mayor que el ngulo lmite , y por lo tanto, <90. La demostracin se deja como ejercicio. Propiedad H-3. En un plano hiperblico la suma de los ngulos interiores de un tringulo es menor que 180, es decir, todos los tringulos tienen defecto mayor que cero. Para demostrar esta propiedad, es necesario probar primero que en todo cuadriltero de Saccheri, del plano hiperblico, los ngulos opuestos a la base son agudos: Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri; sea l la recta que contiene a AB, la base del cuadriltero. Tracemos Cc y Dd las paralelas lmites desde C y desde D a l. Como CA=DB, los ngulos lmites respectivos son iguales. Si observamos al tringulo lmite CDX, el ngulo exterior es mayor que , por lo que: 180= + + > + + =2 , de donde es agudo.

157

Figura 11.13 Con este resultado y la Proposicin S6, se demuestra la propiedad. Hasta ahora hemos hecho figuras poco rigurosas de lo que hemos demostrado, en realidad el problema de representar grficamente los resultados de la Geometra Hiperblica fue abordado despus de que se obtuvieron los resultados deducidos por Bolyai y por Lovachevsky. Hay varios modelos que describen bien el comportamiento de esta geometra, nosotros analizaremos uno de los modelos propuestos por Henri Poincar (1854-1912). Modelos de Poincar El plano en el que trabajaremos consta de los puntos interiores de un crculo, mas no de su circunferencia, al que llamaremos h-plano, y lo denotaremos con la letra , las h-rectas son los arcos de circunferencias ortogonales a l, sin los puntos de interseccin con la frontera de ; en particular, cualquier dimetro del crculo es una hrecta; dos h-rectas son paralelas lmite si su nico punto en comn est en la circunferencia de . En la siguiente figura AB, CD y EF son ultraparalelas entre s y GB es paralela lmite de AB. C A

F D G Figura 11.14

De acuerdo con lo que se ha visto en los captulos correspondientes a circunferencias coaxiales e inversin, sabemos que por dos puntos de una circunferencia siempre podemos hacer pasar una circunferencia 158

ortogonal a ella, y slo una, lo que implica que en el modelo de Poincar que estamos estudiando se cumple el primer postulado de Euclides, as mismo, si tenemos un segmento de h-recta, es decir, un arco de circunferencia ortogonal al crculo, podemos prolongarlo en cualquiera de las direcciones, sin llegar a la circunferencia, pues como ya dijimos, los puntos de sta no pertenecen a . Ms adelante discutiremos cmo se miden las distancias en este modelo, para poder hablar del radio de una h-circunferencia. Por ltimo, la perpendicular a una h-recta que pase por un punto dado es nica; la demostracin requiere solamente de propiedades ya vistas en Geometra Euclidiana y se deja al lector. Ahora, si tenemos una h-recta l y un punto P fuera de ella cuntas paralelas a l podemos hacer pasar por P? En la Figura 11.15 se pueden ver cuatro rectas que no cortan a l, dos de ellas paralelas lmites, una en cada direccin.

P l

Figura 11.15 Como sabemos, del captulo correspondiente a Inversin, por P y por su inverso con respecto al crculo , podemos hacer pasar una infinidad de circunferencias ortogonales a , de ellas, todas las que no corten a l son ultraparalelas a ella y las que la corten en los puntos sobre la circunferencia de sern la paralelas lmites. Es decir, no se cumple el Quinto Postulado de Euclides, pues si nos remitimos al enunciado de Playfair, es decir, la proposicin que denotamos como 51 en el primer captulo, vemos que aqu la paralela a una recta especfica, l, que pasa por un punto dado P, no es nica. Definiremos la congruencia de ngulos igual que en el modelo euclidiano, sin embargo, la congruencia de segmentos se definir de la siguiente forma: Sean A y B dos puntos de una recta l tal que corte a la circunferencia en los puntos P y Q y sean A y B dos puntos en otra recta l tal que la corte en P y Q, segn se muestra en la Figura 11.16.

159

Q'

B'

A' A P

P'

B Q

Figura 11.16

Diremos que AB es congruente con AB si se cumple que {ABPQ}={ABPQ}, lo que implica que el orden en que se tomen los puntos es determinante, as que, para evitar confusiones, definiremos la h-distancia entre los puntos A y B como d(AB)=|log{ABPQ}|=|log{BAPQ}| Esta definicin conduce a que si en una recta l con P, A, B, C, Q tales que P y Q estn en el borde de ; A est entre P y B, B entre A y C y C entre B y Q, {ACPQ}={ABPQ} {BCPQ}, lo que implica que d(AC)=d(AB)+d(BC), como en el caso euclidiano. Veamos ahora qu pasa con los h-crculos; para ello empecemos por notar que dados dos puntos Q y Q en un h-plano con centro en O, OQ OQ si y slo si OQ=OQ, pues las h-rectas que pasan por O son rectas euclidianas. Ello implica que si la recta OQ cortara al borde de en los puntos A y B y la recta OQ en los puntos A y B, {OQAB}={OQAB} equivale a OQ=OQ. La demostracin se deja como ejercicio. De acuerdo con el resultado anterior, entonces un h-crculo en tendr una secante por O tal que lo corte en dos puntos diametralmente opuestos, digamos, D y E, y que corte al borde de en otros dos puntos, A y B. Entonces el punto que h-equidista de E y D ser C tal que {ECAB}={CDAB} el cual no ser el punto medio entre E y D, salvo que el h-crculo tenga su centro en O. La demostracin se deja al lector.

160

D E O A C

Figura 11.17 Por otra parte, la forma de un h-crculo es la misma que la de un crculo euclidiano. Recordemos que al invertir un crculo, su centro no se invierte en el centro del crculo inverso (ver el Ejercicio 43 del Captulo 9). Si invertimos un crculo en de centro O en un crculo tal que el inverso de O sea un punto C en , los puntos euclidianamente equidistantes de O se invertirn en puntos h-equidistantes de C. Y, como la inversin es una transformacin biyectiva, si invertimos un crculo cualquiera que est dentro de en un crculo con centro en O, O ser el inverso de un punto, digamos C que ser el punto hequidistante de los puntos que se invertirn en la circunferencia con centro en O. Ahora revisemos qu pasa con las transformaciones rgidas en el modelo de Poincar. En la Figura 18 se muestra la reflexin del h-segmento AB con respecto a la h-recta JH; es fcil demostrar, mediante las propiedades de la inversin y de razn cruzada que AB AB, as que lo dejaremos como ejercicio.

161

P' B' H

A' B A Q O J

Q'

Figura 11.18 Como se vio en los ejercicios 10 y 11 del Captulo 1, la translacin y la rotacin se pueden ver como composiciones de reflexiones, de manera que basta con la reflexin para transladar o girar cualquier figura en este modelo. Janos Bolyai encontr una frmula que establece el valor del ngulo lmite en funcin de la longitud del segmento perpendicular a una de las rectas paralelas, OP, trazado desde un punto Q de la otra, en la Figura 11.19, OQ. tan = ({OQAB})-1 2
B

O P

A Figura 11.19

162

La demostracin se deja como ejercicio. Finalmente, es posible demostrar 9 que el modelo de Poincar que hemos estudiado es equivalente con otro modelo, propuesto por el propio Poincar, llamado del semiplano, que se expone en la Figura 11.20, dejaremos como ejercicio el anlisis de comportamiento de las h-rectas, los h-crculos, etc. en este nuevo modelo.

Figura 11.20

Ejercicios
1. Demuestre que en un cuadriltero tal que dos de sus lados, AC y BD son perpendiculares a un tercero, AB; BD> AC si y slo si C> D. 2. Si en un cuadriltero de Saccheri un punto P en la cima CD es tal que para algn punto Q de la base AB, PQ es perpendicular a AB, entonces: i. ii. iii. PQ<BD D<90. PQ=BD D=90. PQ>BD D>90.

La demostracin de la equivalencia est fuera de las pretensiones de este libro.

163

3. Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri en un plano , sea EF la mediatriz de la base AB. Para cualquier otro cuadriltero de Saccheri ABCD en , tal que EF sea la mediatriz de AB; si BD>EF>EF, demuestre que se cumple que C<90 C<90. 4. Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri en un plano , sea EF la mediatriz de la base AB. Para cualquier otro cuadriltero de Saccheri ABCD en , tal que EF sea la mediatriz de AB, demuestre que: i. ii. C=90 C=90 C>90 C>90

Considere en cada inciso las posibilidades EF<EF; EF=EF y EF>EF. 5. Sea ABCD un cuadriltero de Saccheri y sea P un punto en la prolongacin de la recta CD a la derecha de D; entonces, si Q AB tal que PQ AB, se cumple que: i. ii. PQ=BD C=90 PQ<BD C>90.

6. Demuestre que si en un plano hay un tringulo tal que i. La suma de sus ngulos interiores es igual a 180, entonces, para todos los tringulos en ese plano la suma de sus ngulos interiores ser igual a 180. La suma de sus ngulos interiores es mayor a 180, entonces, para todos los tringulos en ese plano la suma de sus ngulos interiores ser mayor a 180.

ii.

7. Demuestre que si A a es una paralela lmite a Bb, con AB perpendicular a b, el ngulo exterior entre a y AB, , es mayor que el ngulo lmite , y por lo tanto, <90. Vea la siguiente figura:

164

8. Demuestre que si O es el centro euclidiano de un plano y O, Q, A, B, estn en una h-recta y O, Q, A y B en otra, {OQAB} = {OQAB} si y slo si OQ=OQ. 9. En la Figura 11.18, demuestre que AB=AB. 10.* Utilice la Figura 11.19 para demostrar la Frmula de Bolyai que establece el valor del ngulo lmite en funcin de la longitud del segmento OQ. 11. Describa un mtodo para trazar la bisectriz de un ngulo cualquiera en el modelo del disco de Poincar. 12. Describa un mtodo para trazar la mediatriz de un segmento cualquiera en el modelo del disco de Poincar.

165

Apndice A
Ejercicio: 1-9. Trace la mediana desde uno de los vrtices no adyacentes al ngulo exterior y prolnguela hasta duplicar su medida. 2-12. Sea ABC el tringulo dado. Sean P, Q y R los puntos en que una perpendicular a las paralelas dadas las corte. Tome X en AB, tal que PQ/QR=AX/XB, trace CX y paralelas a CX por A y por B, esta figura ser semejante a la buscada. 3-3. Suponga que no fuera as y demuestre que ello implicara una contradiccin al Teorema de Pitgoras. 4-17. Suponga que lo tuviera construido, aplique la ley de los cosenos a dos ngulos opuestos. 4-21. Como + = + < 180 , suponga que para cierta k>0 + + k = + + k =180, entonces se pueden construir dos tringulos inscritos en un crculo de dimetro uno con un lado comn, opuesto al ngulo k. 5-6. Para la segunda parte use la desigualdad del tringulo para cada una las medianas y el pie de la mediana del vrtice siguiente, por ejemplo, AL< AM+ML. 5-15. Note que en la Figura 5.1 IZ//I1Z1 y BI BI1, lo que implica que los tringulos AIZ y AI1Z1 son semejantes, as como los tringulos IZB y I1Z1B. Utilice los resultados de los Ejercicios 8. Y 13. De este mismo captulo.
A

Z I B X

X1 Z1 I1

C Y1

166

5-17. Trace las circunferencias cuyos dimetros son los lados del tringulo. Note que cada una de ellas contiene a los pies de las alturas que estn en los otros lados. 6-1. Ponga los segmentos en funcin del punto inicial, por ejemplo, AB CD=AB (AD-AC). 6-10 y 6-11. Emplee las propiedades de potencia definidas en los Ejercicios 2-17 y 8-4. 6-15. Trace LM y LN, localice J=LN EF y K=LM EF. Observe que LJK NJF MEK AEF. Use la forma trigonomtrica del Teorema de Ceva.

N F J Y B L D X K Z

M E C

6-16. Este problema se puede resolver aplicando la forma trigonomtrica del Teorema de Ceva para las ternas de rectas que convergen en cada uno de los vrtices A, B y C de los tringulos equilteros, o bien, aprovechando la congruencia de los tringulos CAC y BAB, etc. Con esta solucin se llega a que los ngulos AOB, BOC y COA son iguales. Adems se puede demostrar que O es el punto del plano para el cual la suma de las distancias a los vrtices del tringulo dado es mnima si ninguno de sus ngulos internos es mayor o igual a 120. 6-25. Aplique el Teorema de Menelao al tringulo XZY usando las lneas BC, AF y ED. 6-26. Aplique el Teorema de Menelao al tringulo XYZ usando las lneas AF, BC y ED. 6-29. Aplique la frmula que se pide demostrar en el Ejercicio 19 de Captulo 4 a los tringulos AXY y ABC, con las rectas AM y AL, respectivamente, como AX/YA=CA/AB, por ser los tringulos inversamente semejantes, quedar una relacin con las mismas condiciones del Ejercicio 21 del Captulo 4. 6-35. Aplique el Teorema de Menelao a los tringulos ABL y ALC. 167

6-36. Demuestre que los tringulos ABC y ZBM son semejantes, asimismo lo son los tringulos AHC y CHB, adems el tringulo ZMC es issceles; con ello obtenga una expresin para AH/HB en trminos de los lados del tringulo ABC. Similarmente puede obtener expresiones para BK/KC y para CF/FA.

A N L Z N' K B K1 F1 X L' Y M' H1 M C

7-21. Note, en la siguiente figura, que los tringulos ALB y CLA son inversamente semejantes y recuerde el resultado del Ejercicio 29 del Captulo 6. Anlogamente para los tringulos CNB y ANC, etc. Para la segunda parte, utilice el hecho de que CF//NV.

168

N''

A F N N' K B L' C L'' F' U

7-28. Trace los segmentos AA, AB, AC, AB y AC y analice las propiedades anarmnicas de los puntos de interseccin. 8-7. Note que los centros de similitud, H y K, satisfacen las condiciones de los puntos del lugar geomtrico buscado. Analice el comportamiento de un tringulo cuyos vrtices sean O, O y un punto no colineal con ellos, P, junto con las rectas KP y HP. 8-30. Si se trazan las alturas de cualquiera de los tringulos que determina el cuadriltero dado, puede verse que cada uno de los crculos cuyos centros son los puntos medios de las diagonales pasa por cada uno de los pies de dichas alturas. Si H1 es el ortocentro del tringulo, se cumple que la potencia de H1 con respecto a los tres crculos es la misma, luego es un punto del eje radical de ellas, y eso para cada tringulo y, por lo tanto, cada ortocentro. Vea la siguiente figura:

169

E C B1

C1

A1 H1

9-22. Trace la cuarta tangente comn al incrculo y a uno de los excrculos, VK, por lo tanto {ADII 1 }=-1, lo cual implica que {DDXX1}=-1. Tome ahora a la circunferencia de centro L y radio LX como circunferencia de inversin y demuestre que LS LM=LX, lo que implica que el inverso de la recta VK es la circunferencia que pasa por L, D y M.

V I B X1 S L D' X C

I1

9-48. En la segunda parte del problema considere que el menor de los radios de las circunferencias dadas es r0, reste r0 a cada uno de los 170

radios de las tres circunferencias dadas y caer en la primera parte del problema. Una vez resuelto, aumente r0 los radios de las circunferencias resolutivas. En la figura se muestra un caso.

B A

C r0

9-49. Trace una circunferencia con centro en uno de los puntos dados que sea ortogonal a la circunferencia dada e invierta la figura con respecto a ella, la inversa de la circunferencia buscada ser una recta que pase por el inverso del otro punto dado. Para trazar una secante a una circunferencia que forme con ella un ngulo especfico trace una circunferencia concntrica cuyo radio sea igual al coseno del ngulo dado multiplicado por el radio de la circunferencia dada. En la siguiente figura se traz, con lneas punteadas, la solucin del problema y con lneas continuas lo anteriormente descrito:

171

B'

O S W B

10-8. Sean A, B y C los puntos dados. Trace un crculo que contenga a dos de ellos, por ejemplo a A y B, trace la recta secante que los contiene y encuentre la polar del tercer punto con respecto al crculo trazado, la interseccin de la polar con la recta AB es el punto buscado D. Vea la siguiente figura:

10-9. Trace una circunferencia tangente a dos de las rectas del haz, por ejemplo a a y b, trace la recta secante que une los puntos de tangencia,

172

A y B, el polo C de la tercera recta dada es un punto de AB, por lo tanto, la recta buscada d es SC. Vea la siguiente figura:
S

c B b

10-10. Se traza una secante por el punto dado P que corte al crculo en A, se toma un punto B entre A y P y se localiza su inverso B, se localiza C, el conjugado armnico de B en AP y su inverso C, se trazan CB y CB, el punto de interseccin es un punto de la tangente buscada. 10-19. Tome los puntos de interseccin de los lados opuestos del hexgono ABCDEF y aplique el Teorema de Pascal. 10-21. Los puntos P, S, Q y R son los vrtices de un cuadrngulo inscriptible, por lo tanto, M, K y L son los vrtices de su tringulo diagonal, que como se vio en el Ejercicio 16 del captulo es autopolar. Trace KM hasta que corte a PR en N, entonces, K{PRNL}=-1 y de las propiedades de los haces armnicos se llega a que EM=MF.

173

P N R A S Q E M F B

10-44. Considere dos tringulos formados, cada uno, con un vrtice de cada uno de los pares conjugados y el tercer vrtice uno de los vrtices de los que se quiere demostrar que son tambin conjugados. Construya los tringulos copolares de cada uno de ellos y aplique el resultado del Ejercicio 10-43. 10-49. En la siguiente figura demuestre que el tringulo PZY es inversamente semejante al tringulo PRS, como A es el punto medio de ZY, si se demuestra que el ngulo ZPH es igual al APY, eso implica que PH es una simediana del tringulo PZY y, por lo tanto, mediana del PSR.

P Z H G A" S B Q X D C A' I Y Q

174

11-10. Trace la circunferencia tangente a OP que pase por Q y utilice las propiedades de los ngulos que se obtienen, segn la siguiente figura, suponga OP=1:

D B

C E

Q P O

175

Apndice B PERSPECTIVIDAD La siguiente figura ilustra dos planos infinitos, I y II, que se intersecan en la recta l; el punto O es un punto fuera de dichos planos. Si una recta por O incide en I en un punto P, entonces, OP cortar al plano II en un punto P, que puede ser real o ideal. Como esto sucede para todo punto P del plano I, se dice que ste se proyecta en el plano II. Observe que los puntos de l son invariantes bajo la proyeccin, llamada, formalmente, perspec tiv idad. (Vea la demostracin del Teorema de Desargues al final del Captulo 8).
O

l P

II P'

El ngulo entre la recta OP y el plano I se define como el ngulo entre la recta y la normal al plano, en este caso, . Analicemos el caso en el que O sea el vrtice de un cono cuyo eje forme un ngulo BUO con el plano II, segn se muestra en la siguiente figura: 176

Existe una nica esfera tangente al plano II y al interior del cono, del lado del vrtice de ste, tal que determina una circunferencia, de centro S y radio SQ, en un plano perpendicular al eje del cono, plano I. La proyeccin de dicha circunferencia en el plano II describir una elipse, una parbola o una rama de hiprbola, segn si el ngulo SBU es menor, igual o mayor que el ngulo generador del cono SOQ, en donde OQ es una generatriz del cono y GPQ es un plano perpendicular a I que contiene al eje del cono. S, G y Q son colineales. Sea GP//OS, entonces, GAP= SBU, pues SB//AG y AP//BU; BUO=90- SBU= GPA. Por otra parte, como PF=PQ, por ser tangentes a la esfera, entonces, GPQ= QOS, que es el ngulo generador del cono. Esto implica que: PQ PF PQ PG = cos GPA = cos BUO = . = = PA PA PA cos GPQ cos QOS PG Como BUO y QOS son constantes, es constante. En otras palabras, la distancia de P a un punto fijo F, llamado foco, es igual a la distancia de ese mismo punto a una recta fija AB, llamada directriz, multiplicada por una constante , llamada excentricidad. Si <1, la proyeccin de la circunferencia en el plano II es una elipse; si =1 es una parbola y si >1 una hiprbola. 177

Por otra parte, si trazamos dos rectas desde O, los puntos P 1 y P 2 en que inciden en I determinarn una recta, al igual que sus imgenes P 1 y P 2 en II, es decir, las rectas en I se proyectan en rectas en II. Si consideramos en particular un haz de cuatro rectas por P en I, sus intersecciones con l sern cuatro puntos, a los que llamaremos A, B, C y D, as que P{ABCD} es un haz anarmnico cuyo valor es igual al de la hilera {ABCD}, pero este valor coincidir con P{ABCD}. De acuerdo con este resultado, representado en la figura siguiente, el Teorema del Hexagrama Mstico de Pascal es tambin vlido para cualquier hexgono inscriptible en una cnica (vea el Captulo 7).
O

D C B A

II

P'

Finalmente, las propiedades de polos y polares tambin se heredan a las cnicas, supongamos que a la circunferencia del plano I le trazamos dos tangentes por los puntos A y B, trazamos un punto C en la recta que une a A con B; si localizamos el conjugado armnico de C, llammoslo D, de acuerdo con la propiedad ilustrada con la Figura 10.3, por D y por el punto de interseccin de las tangentes pasa la polar de C. Como los puntos A y B en I se proyectarn en otros puntos A y B, en II, las tangentes a la circunferencia se proyectarn en tangentes a la cnica correspondiente a la proyeccin de la circunferencia, y los puntos C y D en puntos C y D, conjugados con respecto a A y B, pues todos estn en el plano determinado por el vrtice del cono y la recta AB, 178

y en ese plano se cumple que O{ABCD}=-1; ello implica que O{ABCD}=-1, luego, la recta que une a D con el punto de interseccin de las tangentes a la cnica por A y B ser la polar de C. Con esto vemos que las propiedades de polos y polares se comportan igual en una cnica que en una circunferencia, slo que en las cnicas no asociamos al polo de una recta con el inverso del punto de interseccin entre dicha recta y la perpendicular a ella trazada desde el centro de la cnica, pues esto no se hereda al proyectar una circunferencia que est en un plano perpendicular al eje de un cono en un plano no perpendicular a dicho eje. Para encontrar la polar de un punto P, con respecto a una cnica, veamos la siguiente figura, en la que trazamos dos secantes a la cnica desde P; supongamos que una corta a la cnica en A y en B y la otra en C y en D, localizamos E y F tales que {ABPE}=-1 y {CDPF}=-1, la polar de P ser la recta EF, es decir, QR. Con este procedimiento, segn se puede apreciar, la polar del punto Q es PR y la del punto R es PQ. En otras palabras, se ha determinado un cuadrngulo completo y los lados del tringulo diagonal respectivo, que sabemos que es autopolar, son las polares de los vrtices de dicho tringulo y viceversa.

179

 ND I C E A L F A B TI C O Altura, 19, 25, 31, 34, 46, 51-54, 56-58, 62-64, 67, 69, 7072, 77, 83, 100-101, 118, 133, 138, 145, 167,169. ngulo lmite, 155-157, 162, 164-165. Antiparalelas, 38, 46, 115. Bisectriz, 18-19, 22, 25, 46, 60, 62, 69, 71, 83, 87, 100-101, 145, 165. Bolyai Janos, 148, 158, 162, 165. Brahmagupta, 55 Brianchon, Teorema de, 90, 142. Centro de homotecia, 30, 109,114-116, 125, 130, 138. Centro de inversin, 122-123, 125-127, 129-131. Centro de perspectiva, 78, 80, 86. Centro radical, 116-118, 120-121. Centroide, punto mediano o baricentro, 32, 62, 69, 70, 89. 7, Teorema de, 73, 77-78, 82, 167. Forma trigonomtrica, 68, 167. Crculo polar, 138, 145. Circuncentro, 23, 62, 69-70. Circuncrculo, 23, 34, 38, 58, 65-68, 71-72, 101, 129, 134, 138-139. Circunferencia de antisimilitud, 126, 131, 133. Circunferencia de Apolonio, 129. Circunferencia de inversin, 123-124, 127-130, 132, 170. Circunferencia de los nueve puntos, 62, 64, 68, 70-71, 118, 130, 138. Circunferencia de similitud, 116, 121. Circunferencias coaxiales, 104, 108, 112-113, 118-121, 129130, 134, 158. Circunferencias ortogonales, 100, 112-113, 120, 130, 133, 158-159. Conjugados armnicos, 91, 94, 101. Conjugados isogonales, 89. Conjugados isotmicos, 88-89. Cuadrngulo completo, 6, 179. Cuadriltero cclico, 38, 46, 57, 60, 64. Cuadriltero completo, 118, 147. Cuadriltero de Saccheri, 149, 150, 152-154,157,163-164. Defecto, 154, 157. Desargues, Teorema de, 73, 78, 80, 82, 85, 102, 176. Desigualdad del tringulo, 39, 166 Dualidad, Principio de, 81. Eje de perspectiva, 78. Eje radical, 108-114, 116-118, 120-121, 123, 129, 131, 140, 169. Euclides, Postulados, 13, 16, 19, 74. Euler, Lnea de, 70, 118. Euler, Teorema de, 82. 180

Geometra hiperblica, axioma fundamental, 156. Gergonne, Punto de, 83, 89. Haz armnico, 92, 95, 100. Haz anarmnico, 95, 178. Hern, 57, 70. Hilera armnica, 91-95, 99, 119, 129. Hilera anarmnica, 94-95. Homotecia, 30, 105, 110, 111, 113, 127, 134 Ideal, punto o punto al infinito, 74, 127. Ideal, recta, 74 Incentro, 23, 62, 71, 121. Incrculo, 23, 69-70, 118, 121, 129-130, 147, 170. Inversin, 122, 126-129, 138, 158-159, 161. Isogonal o conforme, transformacin, 126. Isogonales, 87-89, 126. Isotmicas, 88. Lambert Johann Heinrich, 148. Legendre Adrien Marie, 148. Ley de los cosenos, 54-56, 58, 166. Ley de los senos, 53-54, 58, 76-77, 92. Lobachevsky Nicolai Ivanovich, 158. Media armnica, 100 Mediana, 32, 62-63, 69, 77, 83, 88, 166, 174. Menelao, Teorema de, 73-80, 167. Forma trigonomtrica, 76. Nagel, punto de, 85, 89. Ortocentro, 31, 34, 62, 67-72, 118, 131, 133, 138, 145, 169. Pappus, Teorema de, 87, 97-99. Paralelas divergentes, 155 Paralelas lmites, 155-159. Pascal, Teorema de, 86, 90, 97, 99, 142, 173, 178. Pasch, Axioma de, 74 Perspectividad 176 Pitgoras, Teorema de, 35, 41-42, 46, 49, 54, 56, 166. Plano hiperblico, 157 Plano inversivo, 127 Poincar Henri, 158-159, 161, 163, 165. Potencia, 33, 58, 104-106, 108, 110, 114, 116-117, 119, 146, 167, 169. Punto simediano, 88-89, 101. Puntos antihomlogos, 115, 117, 125. Puntos conjugados, 136, 141, 145-147. Puntos homlogos, 114, 125. Puntos lmites, 112-113, 119-121, 128. Radio de inversin, 122 Razn cruzada, anarmnica o doble, 94-97, 102, 128, 161. Rectas conjugadas, 100, 137, 1140-141. Red ortogonal, 114. Saccheri Girolamo, 148. 181

Semejanza, Teorema de la, 28, 31, 34. Simedianas, 88, 101. Simson, lnea de, 62, 65, 67-68, 71-72. Simson, Teorema de, 65-66, 72. Stewart, Teorema de, 58. Tales, Teorema de, 26, 28-29, 34, 64. Teorema de Feuerbach, 130. Tolomeo, Teorema de, 35, 40-42, 46, 59-60. Tringulo autopolar, 138. Tringulo mediano, 63, 71, 121. Tringulo pedal, 63, 70. Ultraparalelas, 155, 158-159.

182

B I B L I OG R A F A

Aref M. N. and Wernick W. Problems and solutions in Euclidean Geometry. Dover. 1968. Bonola Roberto. Non-Euclidean Geometry. Dover. 1955. Coxeter H. M. S. and Greitzer S. L. Geometry Revisited. The Mathematical Association of America. 1970. Coxeter H. M. S. Non-Euclidean Geometry. University of Toronto Press. 1965. Coxeter H. M. S. Introduction to Geometry, Wiley. 1969. Eves Howard, Estudio de las Geometras. UTHEA. 1969. Greenberg M. J. Euclidean and Non-Euclidean Geometry. W. H. Freeman & Co. 1974. Hartshorne R. Geometry: Euclid and beyond. Springer. 2000. Posmentier Alfred S. and Salkind Charles T. Challenging Problems in Geometry. Dover. 1969. Prenowitz W. Jordan M. Basic concepts of Geometry. Xerox College Publishing. 1963. Shively Levi S. An introduction to Modern Geometry. John Wiley & Sons. 1939.

183