Introduccin

El presente trabajo muestra como estuvo organizado, como se desarrollo y como influyo el virreinato del Per y para el presente trabajo tratamos de tener un enfoque neutral tratando de que no nos afecte preceptos anteriores que se tiene de la colonia productos de una educacin clsica.

El virreinato peruano fue un tema muy interesante en realizar ya que muchas de nuestras tradiciones, costumbres mitos etc. Provienen de esta poca vemos en la colonia como el Per va agarrando ese tono que lo caracteriza hoy en da hacindonos un pas multirracial y multicultural hoy somos herederos de esa rica fusin.

Actualmente se puede ver como influyo la colonia ya sea en la comida (arroz, vino, caa de azcar, trigo etc.) en la moda (vestimenta) y en las instituciones polticas (prueba aun vigente son las municipalidades).

Para un mejor estudio del tema se recomienda ver la historia de manera objetiva y no subjetivamente, tratemos de ver que las medidas tomadas perjudicaron la sociedad indgena pero tambin ayudo a formarnos como la sociedad que hoy somos.

Virreinato del Per

Virreinato del Per, entidad poltico-administrativa establecida por Espaa en 1542, durante su periodo colonial de dominio americano, que, en su mxima extensin, incluy los actuales territorios de Colombia, Ecuador, Bolivia y Per, as como los de Chile y Argentina, pero que, a lo largo del siglo XVIII, y hasta la independencia de esas zonas respecto del poder espaol, apenas comprenda poco ms de lo que hoy en da es Per. Para entender el virreinato del Per entandamos los antecedentes a este y algunas instituciones como lo son el consejo de indias para entender las medidas tomadas para con las colonias. Antecedentes al virreinato Anterior a la creacin del virreinato del Per observbamos un ambiente de guerras civiles en el Per esta era protagonizado por los encomenderos y su disgusto para con las desigualdades en el poder. La corona estaba perdiendo poder para con las colonias ya que los encomenderos tenan mucho poder en la colonia y la tremenda corrupcin que en ella se viva de ah la necesidad a cambiar todo eso. Consejos de indias Creado en 1542 por Carlos v para que se encarga de todo lo concerniente al gobierno en las colonias. Establecimiento y creacin del virreinato Con el fin de mejorar la administracin en los nuevos reinos (colonias en Amrica) la corona espaola a travs del consejo de indias dispuso el establecimiento primero del sistema de gobernaciones que ante su fracaso es anulado y creado en su reemplazo el virreinato que junto con la real audiencia, la real hacienda y los corregimientos, tericamente, el gobierno mejorara .Las instituciones locales se caracterizaron por encontrarse subordinadas a los intereses de la corona. Causas para la creacin del virreinato del Per La falta de un control directo sobre las colonias en Amrica El fracaso total de las gobernaciones Asegurar y conseguir mayores recursos econmicos para la corona Terminar con las guerras civiles y pacificar al Per Proteger al indio del maltrato de los encomenderos

La principal causa fue el recobrar el control de las colonias del poder de los encomenderos y criollos.

03

LA SOCIEDAD COLONIAL: CRIOLLIZACIN Y CASTAS

Desde 1532, cuando los conquistadores llegaron al Tahuantinsuyo, se produjo una profunda e irreversible transformacin en la composicin de la poblacin y una restructuracin de la sociedad. As formo una sociedad jerarquizada y estratificada, cuyas diferencias se manifiesta en las siguientes distinciones:

tnica. Se dividi en blancos, indios negros y castas (mestizos, mulatos, zambos, entre otros) Social. Se agrupo en aristcratas, plebeyos y esclavos. Jurdica. Se distinguieron dos categoras: repblica de espaoles y repblica de indios. La poblacin negra estuvo excluida, pues careca de derechos. SURGIMIENTO DE LA IDENTIDAD CRIOLLA:
En el paso de unas tres generaciones, los criollos no solo haban ganado riqueza y prestigio como una poderosa elite nobiliaria, sino que haban logrado impregnar con sus valores a todo el cuerpo social. Este fulgurante xito fue muy mal visto por la corona, que tenia fundadas sospechas sobre el grado de lealtad y subordinacin de sus sbditos americanos. En consecuencia, las autoridades espaolas dictaron una serie de los criollos a los cargos y magistraturas pblicas. Tanto los viejos conquistadores como sus descendientes criollos se sentan muy frustrados por este giro de los acontecimientos, pues haban sido desplazados del gobierno de la tierra que conquistaron y poblaron. Este sentimiento fue canalizado de forma coloquial y literaria en un discurso de reivindicacin que identificaba al criollo como el legtimo dueo del pas en su condicin de natural de la tierra, en contraposicin al espaol advenedizo qu8e llegaba simplemente para enriquecerse rpidamente y marchare. El mexicano Baltasar Dorantes de Carranza expreso de manera ms clara este sentimiento, cuando en 1604 exclamaba: oh, indias: madre de extraos, abrigo de forajidos y delincuentes, patria como a los innaturales, dulce beso y paz a los recin veni9dos madrastra de vuestros hijos y destierro de vuestros naturales, azote de los propios. De esta manera, el ascenso social de los criollos siempre estara completo si no conseguan gobernar su propia tierra. Por esta razn, iniciaron una larga batalla poltica para conseguir la igualdad de derechos frente a los candidatos espaoles.

04

LOS INDGENAS
Si bien las leyes garantizaban que la repblica de indios estuviera situada inmediatamente despus de la repblica de espaoles, como vasallos y tributarios de la corona, en realidad los nativos con la excepcin de los curacas fueron colocados al final de la pirmide social, incluso debajo de los nuevos grupos sociales. Entre los indgenas hubo dos tipos de actitudes: unas minoras que se integro voluntariamente en la nueva sociedad y se hispanizo en la medida de lo posible, y una mayora que se resisti a la aculturacin, y se aferro a sus costumbres ancestrales, por lo que quedo automticamente marginada

LOS MESTIZOS
En los primeros tiempos de la conquista, la desproporcin entre hombres y mujeres de Espaa fue muy marcada. Haba una mujer por cada diez hombres. Ello explica en parte el nacimiento de numerosos nios mestizos como producto de la unin entre varones hispanos y mujeres indgenas. Segn el historiador Franklin Pease, los mestizos conformaron el grupo social ms rpidamente aculturado, es decir, aquel que se asimilo a la cultura hispana con mayor velocidad. No obstante, como la mayora de ellos meran ilegtimos, fueron discriminados. Ello produjo el desarraigo de estas personas, que no siempre se identificaron con los grupos de los que procedan.

LA POBLACIN DE ORIGEN AFRICANO

Con los primeros espaoles llegaron los primeros africanos. El comercio de esclavos estuvo estrechamente relacionado con la cada demogrfica de la poblacin indgena y a la necesidad de proveer a los virreinatos de mano de obra para el trabajo de las tierras. Los negros eran capturados por comerciantes portugueses en las costas de frica y transportados a Amrica en condiciones infrahumanas. En el Per, la gran demanda de mano de obra en la cada vez ms exitosa agricultura mercantil costea, determino que la mayora de la poblacin negra se asentara en las haciendas azucareras y algodoneras, en el servicio domestico o en talleres artesanales. Muchos de ellos establecieron estrechas relaciones con sus amos, lo que se tradujo en un significativo nmero de manumisiones. Aunque tambin hubo rebeliones y huidas de esclavos: era el llamado cimarronaje. : Los negros cimarrones vivan en palenques ubicados, a menudo, en la periferia de las ciudades.

05

LA ORGANIZACIN INTERNA DE LOS VIRREINATOS EL VIRREY

El virrey era la mxima autoridad dentro del virreinato. Tena amplios poderes, aunque estos eran limitados por el marco legal que le impona la metrpoli (Espaa). Para ejercer este cargo se escogi principalmente a nobles, pero tambin a militares, abogados, y ocasionalmente, a eclesisticos. Cuando un nuevo virrey ocupaba su cargo, reciba las memorias de su antecesor, en las cuales poda encontrar unas sntesis del estado general del virreinato. Adems, el nuevo virrey traa de Espaa una serie de instrucciones y encargos por cumplir.

LAS AUDIENCIAS
En 1544, llego el primer virrey y se estableci la Audiencia en lima. Poco despus, esta se convirti en Real audiencia y se crearon otras, como panam, santa fe de Bogot, charcas, Quito Chile Buenos Aires y Cusco. Las audiencias eran jurisdiccionales al interior del virreinato. Estaban, compuestas por los oidores, juristas espaoles que asesoraban al virrey en los asuntos de gobierno. En un principio, estos letrados profesionales eran cuatro a las que se aadan un fiscal; con el tiempo fueron aumentando, hasta alcanzar en el siglo XVII el numero de ocho. Cada cierto tiempo, los oidores deban realizar viajes de inspeccin por las provincias bajo su jurisdiccin y redactar informes para la metrpoli. El virrey presidia las sesiones de la audiencia, y tena en esta institucin a su ms importante contrapeso. De ah la importancia de que ambos, virrey y audiencia gobernaran en armona y de comn acuerdo. Una de las atribuciones polticas de la audiencia era vigilar la ejecucin de todas las disposiciones reales relativas al gobierno del estado y de la iglesia. Entre sus funciones judiciales estaba la de recibir las apelaciones de instancias menores. Y como deba velar por el bienestar de los indgenas y atender especialmente sus quejas y reclamos, se nombro a una persona dedicada solo a esta gestin: el protector de naturales.

06

LOS CORREGIMIENTOS
Dentro de las audiencias se encontraban los corregimientos, que eran unidades administrativas menores. Al comienzo, solo estuvieron adscritas las ciudades de espaoles pero a mediados del siglo XVI tambin se organizaron corregimientos de indgenas. Cada corregimiento estaba a cargo de un corregidor. Los criollos aspiraron y accedieron con relativa facilidad a este puesto. Algunos fueron elegidos por el consejo de Indias y otros por el virrey o la real audiencia. Como cualquier otra autoridad, un requisito para ser elegido corregidor era que el candidato no hubiera nacido ni tuviera familia en la jurisdiccin para la que haba sido designado. Tampoco poda comprar propiedades ni negociar en su distrito. Las funciones de los corregidores eran polticas y judiciales. E n el caso de los corregimientos de indgenas, deban velar por el bienestar de los naturales. Para cumplir con sus funciones estaban obligados a hacer una gira anual por el distrito y velar por que todo estuviera en orden. Estas autoridades tuvieron mucha independencia. Fueron, quiz, los funcionarios mas detestados por los indgenas, ya que se aprovechaban de estos: les cobraban impuestos excesivos, los obligaban a trabajar para ellos y tambin a comprarles a precios exorbitantes productos trados de Espaa.

LAS INTENDENCIAS
En el siglo XVIII, los corregimientos fueron sustituidos por las intendencias, de acuerdo con la modernizacin efectuada durante las reformas borbnicas. Las intendencias eran jurisdicciones ms extensas y abarcaban varios corregimientos. Con ella se pretendi mejorar la economa e incrementar las rentas a partir de la recaudacin de impuestos. A la cabeza de las intendencias estuvieron los gobernadores e intendentes, quienes fueron trados directamente de Espaa, pues la corona buscaba alejar a los criollos del poder. A partir de 1784, el virreinato del Per se dividi en ocho intendencias: lima, Trujillo, Tarma, Huancavelica, huamanga, cusco, puno y Arequipa.

07

ASPECTOS ECONMICOS DE LA SOCIEDAD COLONIAL

Principios:
Mercantilismo : bajo este principio se rega la economa colonial para disponer y movilizar la
mano de obra, con el fin de maximizar la extraccin de los recursos requeridos por la metrpoli (Espaa) y consolidar as su posicin poltica y econmica ante Europa. Espaa buscaba lograr riquezas en base a los metales preciosos extrados en el Per (bullonismo). Pero no logro aprovechar esto siendo beneficiarios otros pases que buscaban conflictos con esta para apoderarse de sus riquezas .Espaa no tuvo una eficiente manufactura.

Exclusivismo comercial: ante las dificultades que tuvo la casa de contratacin para un
control eficaz del comercio monoplico, el rey Felipe II estableci en 1561 la poltica de declarar la exclusividad de algunos puertos para efectuar operaciones navieras de embarque y descarga de mercancas bajo la vigilancia y abrigo de la armada de guerra espaola tanto en la pennsula (Sevilla y Cdiz) como en Amrica (Veracruz, Cartagena, portobello, panam y callao) Se construyo as tambin fortines amurallados en los puertos hispanoamericanos para proteger del ataque de los piratas prueba de ello encontramos en el real Felipe .con este principio de exclusividad comercial Espaa es la nica autorizada a comerciar con sus colonias (monopolio). Adems el comercio solo se puede efectuar por los puertos autorizados

Intervencionismo: la intervencin del estado absolutista en las decisiones econmicas sobre

qu y cuanto producir en sus colonias era parte de una poltica a favor de los productores y comerciantes espaoles En base a ese proteccionismo controlista metropolitano la corona impeda y restringa en sus colonias el desarrollo de talleres textiles, viedos etc. Que amenazaban competir con los productos que vendan las empresas peninsulares .En realidad lo que se buscaba era reforzar la dependencia de sus colonias a la metrpoli y la dominacin econmica de esta En pocas palabras Espaa interviene en todas las actividades econmicas de las colonias

Subordinacin: la economa en el virreinato era una economa dependiente de las necesidades

de la metrpoli por ejemplo cuando Espaa necesita papa Per cosecha papa. Las colonias eran para Espaa una rica fuente de recursos.

08

Principales actividades econmicas

LA MINERIA: La minera en Amrica logr dinamizar el control poltico y administrativo de las colonias, debido a que estas tierras aportaron el metlico ms importante de aquellos tiempos: la plata. En el Nuevo Mundo solo se conocan ciertos metales (entre ellos la plata y el oro), pero no le otorgaban el uso que los occidentales le daban, ya que no exista el comercio (transaccin entendida en trminos occidentales) principalmente en los andes. Los espaoles trajeron los implementos y tecnologa adecuada para una explotacin a nivel "industrial", gracias tambin a la utilizacin de la fuerza indgena. Se cree que en la dcada de 1540 fue descubierto Potos y recin en 1570 explotado a gran escala. La mita dej su forma prehispnica para convertirse en una forma en la que los espaoles podan obtener mano de obra barata (aunque con los aos los indios lograran prerrogativas y muchos beneficios en las minas). Uno de los pilares de la minera fue la fuerza de trabajo. Los indios mineros deban pasar entre una y dos semanas (cada mes o mes y medio) dentro de la mina, sin salir en ningn momento, hasta completar su trabajo. Su sueldo variaba de acuerdo a la especializacin que tena. Durante el siglo XVII los indios barreteros o los de faltriquera lograron cobrar elevados sueldos pues solo ellos lograban hacer el trabajo de manera eficiente. Las tcnicas para la extraccin de plata mejoraban rpidamente. En un inicio la plata era separada de los dems metales a travs de los hornos llamados huairas (en los andes), pero solo serva para la plata de alta ley (que por lo general se encontraba casi a ras del suelo), para la plata que se encontraba en las vetas ms profundas este tipo de fundicin no serva. En 1555 el espaol Bartolom de Medina cre (en Mxico) la separacin de la plata a travs del azogue (mercurio). El mercurio absorbe la plata siempre y cuando sta se encuentre en estado de polvo o harina. Luego se separaba el azogue y quedaba la plata pura y de alta ley. Los centros mineros fueron ciudades que rpidamente se convirtieron en emporios comerciales que engranaron todo un circuito comercial en el que se encontraban la ciudad de Mxico (para Zacatecas y Guanajuato) y la ciudad de los Reyes (para Potos, Cerro de Pasco y Huancavelica). Hay que tener en cuenta que el monopolio comercial que estuvo alrededor de la minera se vio afectado rpidamente por el contrabando de materiales (azogue, hierro), reventa de minerales y sobre todo por la salida del mineral (plata) a travs de embarques ilegales, como Arica, hacia mercados franceses e ingleses. LA AGRICULTURA: Con la llegada de los espaoles llegaron tambin productos como el trigo, olivo, vid, ctricos, animales de granja y aves de corral. Desde un inicio los indgenas fueron empleados en las faenas agrcolas y fue a travs de esta prctica que pudieron pagar sus tributos .Los indgenas tuvieron que adaptarse a este nuevo sistema que era diametralmente opuesto a las prcticas vernaculares, pues conceban el aprovechamiento de la tierra para beneficio comn (a las comunidades indgenas les otorgaron tierras comunales para el pago del tributo, pero a su vez numerosos mitayos deban ir a trabajar a las tierras de hacendados en su calidad de encomendados o yanaconas). Un aspecto a tener en cuenta es que las tierras destinadas a la agricultura se encontraban relativamente cercanas a las ciudades debido a que muchos de los alimentos no aguantaban ms de 5 das de camino sin malograrse. Alrededor de Lima, y Potos hubo grandes hectreas destinadas solamente a la produccin local. Dentro de esta produccin no se descuidaron los productos locales como el olluco, coca y la crianza de pavo (en Centroamrica). 09

 EL COMERCIO: Establecido el control poltico y administrativo en las colonias, la corona se preocup por que los habitantes del Nuevo Mundo sean incluidos en los circuitos comerciales con la pennsula. Esta busc tener el control monoplico de todos los productos y trat de frenar cualquier intento de comercio entre las colonias. Prohibi ciertas manufacturas pues stas (telas, muebles, vinos, hierro, etc.) deban importarse de Espaa, pero no logr este objetivo. Los circuitos comerciales que giraban en torno a la minera exigan mayor cantidad de productos, cantidad que los comerciantes espaoles no estaban en capacidad de otorgar debido a las guerras entre Espaa y pases enemigos. Los galeones salan de Sevilla cargadas de productos hacia Portobello, lugar donde se efectuaba una feria anual. A ella deban llegar los comerciantes procedentes del Per, pues las flotas se dirigan a Veracruz para ah efectuar las transacciones con los comerciantes de la Nueva Espaa. Durante el siglo XVII, tanto el Per como Mxico se fortalecieron econmicamente, manufacturando sus propios productos e inclusive comerciando entre las colonias (circuitos: Acapulco-Lima-Valparaso, LimaPanam-La Habana, etc.). Lo que se debe resaltar es la independencia econmica que van teniendo las colonias durante el siglo XVII. Ello propiciar, aos ms tarde, las reformas borbnicas y la posterior independencia americana. Tambin hay que destacar que esta independencia econmica tuvo que ver con el comercio directo que efectuaban las colonias con barcos llenos de mercaderas procedentes de Inglaterra y Francia. Para el caso peruano, fueron muchos los barcos que fondearon frente a las costas de Pisco y Arica a la espera de los compradores, que en muchos casos eran connotados funcionarios pblicos (a los que les estaba prohibido hacer algn tipo de negocio). Inclusive, en estas estrategias comerciales, los comerciantes peruanos, por evitar el monopolio espaol, llegaron hasta la misma Sevilla para realizar compras. Los llamados peruleros fueron en varias ocasiones a las costas espaolas a comprar productos por menor precio. Fueron finalmente prohibidos este tipo de viajes pues ocasionaba grandes prdidas a la corona.

LOS OBRAJES: Fueron de gran importancia en el Virreinato del Per. Fueron centros laborales dedicados a la manufactura de textiles e hilos de lana, algodn y cabuya. Su nmero creci rpidamente debido a que las vestimentas tenan gran demanda entre los indgenas mineros (de diferentes calidades: bayetas, jergas, frazadas, alforjas, medias, sombreros, costales). Su produccin no pudo superar lo artesanal debido a que el monopolio peninsular no dejaba que se expandiera o que elaborara productos de mejor calidad. No obstante fueron una eficiente industria debido a que siempre tuvieron grandes pedidos provenientes de todas partes del virreinato, tanto en Nueva Espaa como en el Per. A ello hay que agregar la relativa independencia que tuvieron las colonias (gracias a las constantes guerras entre Espaa y sus pases enemigos), logrando que su economa fuera ms autnoma, beneficiando en gran medida a los obrajes y dems centros de produccin locales.

10

Medidas que se tomaron en el virreinato

Las medidas que se tomaron en el virreinato para un mejor control y explotacin de las colonias fueron tomadas por el virrey Toledo entre las cuales mencionamos: La mita minera: La mita durante el periodo colonial fue un trabajo obligatorio de los indios varones entre 18 y 50 aos a favor del estado espaol, este administraba la mano de obra indgena en funcin a los pedidos de las diversas industrias espaolas. La mita era por un periodo determinado, en el caso de la mita minera el tiempo de duracin era un ao, por sus servicios los indios reciban un pago que les era insuficiente (ellos deban costear su alimentacin y alojamiento durante su mita). Los indios mitayos pertenecan al pueblo, ellos trabajaban en las minas, los obrajes, ciudades y haciendas; la autoridad colonial encargada de la organizacin directa de la mita era el corregidor, dicho funcionario contaba con el apoyo de caciques y curas doctrineros. los horrores del trabajo minero y la manera de procesar los minerales fueron una de las razones de la alta tasa de mortalidad de indgenas.

Las Reducciones: El virrey Toledo oblig a los indgenas peruanos a dejar de vivir en las
partes ms altas de las montaas. El nuevo lugar elegido por el virrey, eran los valles interandinos, en esos lugares deberan construir sus casas, todo esto se realiz a fin que los espaoles pudieran tener un mejor control de la poblacin indgena. El subir a las partes altas de las montaas era un trabajo que nadie quera hacer, por lo tanto el obligar a los indios a vivir en los valles, facilitaba el trabajo de los espaoles con el fin de: 1) Empadronarlos, a fin de saber la exacta cantidad de la poblacin indgena. 2) Se poda saber la cantidad de hombres jvenes y adultos para que vayan a servir a la mita minera. 3) Se le poda cobrar los impuestos con mayor facilidad. 4) Se le poda cristianizar de manera ms fcil y efectiva, a la vez que haba un mayor control de las actividades religiosas. Consecuencias de las Reducciones a) Se trastoc el sistema social del Per, a partir de las Reducciones se fundaron las principales ciudades andinas del Per. b) El sistema afect a la poblacin, pues el vivir en los valles andinos, trajo el peligro de ser vctima de los huaycos, los indios saban que los estos aluviones causaban terribles daos, por eso vivan en la parte alta de las montaas c) Se perdieron andenes y tierras que haban sido trabajadas durante cientos de aos por los indgenas, esto signific una disminucin en la frontera agrcola.

11

IMPUESTOS COLONIALES
LA ALCABALA: Gravaba todos las operaciones de compra-venta. Inicialmente consista en el 2% con excepcin de los productos indgenas (que no eran gravados con impuesto alguno). Dentro de las medidas de las reformas borbnicas las tasas se elevaron al 4% y luego al 6%. Debido a las protestas y revueltas indgenas, volvi al 4% .ALMOJARIFAZGO: Derecho aduanero que consista en el pago de un impuesto que iba entre el 2,5 hasta el 7% de los productos que entraban y salan del virreinato. Adems de este pago se realizaba otro llamado avera, que consista en la recaudacin de un fondo para armar la flota que protega las embarcaciones comerciales. QUINTO REAL: Derecho que se atribua el monarca para quedarse con la quinta parte (20%) de la produccin minera americana. Cuando Potos decay en el siglo XVIII se redujo su tasa al 10% (llamado diezmo). TRIBUTOS: Los indgenas deban abonar mensualmente, anualmente, o como lo requiera el corregidor un tributo que poda ser en productos agrcolas o en circulante. Las castas y mestizos deban pagar un tributo pero fue menor que el impuesto aplicado a los naturales.

La educacin en el Virreinato
La educacin virreinal estuvo sometida a los moldes europeos y se caracteriz por el memorismo (las clases deban de aprenderse de memoria sin omitir ninguna palabra ni detalle alguno) la religiosidad, la rigurosidad y el clasicismo. En ella influenci y desempe gran papel la iglesia a travs de sus rdenes religiosas, destacando en esta labor los jesuitas. La implantacin de la educacin sigui en orden inverso al de la educacin actual, es decir, primero se implant la educacin superior, despus el grado intermedio y, por ltimo, la educacin elemental

Educacin elemental o de primeras letras

Se dio a travs de las escuelas conventuales, parroquiales y las escuelas misionales. All se enseaba a leer a los nios, escribir, cantar, as como los preceptos bsicos. Las mujeres estuvieron casi marginadas del proceso educativo. Tambin existan colegios menores que eran dirigidos a prrocos e indgenas. Los objetivos eran ensear a leer, escribir, adems, a catequizar.

Educacin intermedia
Se dio en los colegios mayores y de caciques; stos asuman una mezcla de lo que hoy llamamos educacin secundaria o intermedia. De los colegios mayores el ms antiguo fue el de San Felipe, fundado en 1575. Los colegios mayores cumplan una suerte de funcin auxiliar con determinadas universidades, como el caso de los colegios San Felipe y San Martn, que servan de internado para los alumnos de la Universidad de San Marcos. 12

 Educacin universitaria
La enseanza propiamente superior se brindaba en las universidades. La enseanza universitaria en el Per se inaugur en 1551 con la fundacin de la Universidad Mayor de San Marcos en Lima, por obra de los dominicos, la que es considerada la institucin de educacin superior ms antigua del continente americano, y la primera universidad de Amrica que fue oficial y solemnemente constituida, es decir, con todas las formalidades reales y cannicas exigidas en la poca.

Arte virreinal
El arte durante los primeros aos virreinales fue exclusividad de los religiosos y su uso tuvo un fin prctico principalmente en el adoctrinamiento. La ciudad de Lima jug un rol preponderante en el desarrollo del arte en el virreinato del Per. Su rpido crecimiento urbano, la acumulacin de riqueza por parte de los encomenderos y la construccin de templos e iglesias fueron motivos para la demanda de pinturas y esculturas de las principales ciudades de los reinos espaoles. Especial preferencia se tuvo por las obras provenientes de Flandes e Italia, aunque las obras sevillanas y andaluzas tuvieron igualmente gran demanda. Lima como centro poltico del ms importante virreinato durante el siglo XVI fue plaza importante para destacados artistas que no dudaron en venir y ofrecer su arte a la iglesia. Otro rasgo importante en la evolucin de las artes durante la colonia lo constituye la exquisitez de la arquitectura religiosa. Los templos fueron encomendados a alarifes que dominaban las tcnicas de la edificacin en piedra y barro, por lo que erigieron obras de buena factura, muy superior a las realizadas en otras partes del continente. En el interior del virreinato la situacin no fue diferente. En Cuzco, Arequipa, Cajamarca, Huamanga, Puno y Trujillo hubo una clara tendencia hacia la bsqueda de lenguajes propios, basados en la utilizacin de elementos locales. La utilizacin del sillar en Arequipa o la Piedra en el Cuzco es muestra clara de la adaptacin del arte europeo y su transformacin para el uso local. El barroco domin casi por 200 aos las artes en el Per e impuso su sello en la pintura, escultura, arquitectura, msica y literatura. El siglo XVIII se caracteriz por la llegada de nuevas tendencias procedentes de Francia, Austria y Alemania. Las artes ya no fueron exclusividad de los religiosos, por el contrario, fueron los civiles y la corte los principales compradores de estas tendencias. Uno de estos estilos fue el rococ. Impulsado por los reyes borbnicos, este estilo manifiesta un gusto exquisito y refinado, mostrndose principalmente en la pintura y la arquitectura. Destaca la torre de la catedral de Santo Domingo, bello ejemplo de rococ en el Per Por otro lado, los indgenas fueron apropindose poco a poco del lenguaje artstico trado por los espaoles. Otros, los ms hbiles, lograron plasmar sus creencias en pinturas representativas de la Sagrada Familia, superponiendo para ello elementos andinos sobre figuras sagradas.

13

CONCLUSIONES
El Virreinato del Per fue segn el historiador Jorge Luis Valdez en su libro virreinato del Per la Estructura poltica de Espaa con un territorio que no gozaba de soberana, con un ordenamiento jurdico legal, rganos de gobierno y autoridades legtimamente designadas. Ya que esta dependa absolutamente de la corona espaola y se rega en base a los intereses de esta Vemos tambin en la colonia una sociedad clasista como lo explica John Fisher en su libro Gobierno y Sociedad en el Per Colonial ya que se marginaba a la poblacin indgena, inhibindola de cargos altos e impidindole en muchos casos aspirar a un desarrollo personal, una sociedad donde reinaba la esclavitud donde la gente negra proveniente de frica era vista como bienes y no como seres humanos .donde una minora viva del trabajo de una mayora explotada y marginada Pero no nos enfoquemos solo en lo malo del virreinato peruano veamos tambin la rica herencia que nos dejaron la rica herencia que nos hace ser el pas que somos que nos da la identidad que hoy tenemos .observamos la gran diversidad de comidas que tenemos gracias a la llegada de los espaoles la gran cantidad de edificaciones coloniales hoy existentes como lo son el palacio de gobierno la plaza de acho y las muchas plazas en la capital y daca provincia modelo que adoptaron las provincias gracias a las reducciones iniciadas por el virrey Toledo como explica Fernando Silva en su libro Historia del Per , y las innumerables iglesias en todo el pas que son muestras de los estilos que desfilaron en esos tiempos desde el Barroco hacia el Rococ , las universidades como la mayor de san marcos y sobre todo el tenemos la gran mezcla de razas que se dio en esos tiempos (negros, cholos, indios, criollos, peninsulares, etc.) los que forman la sociedad que hoy viven en el Per actual En sntesis el virreinato fue un sistema que implanto la corona para poder controlar a beneficios propios las colonias en Amrica .un sistema injusto lleno de explotacin pero que permiti se formara la mezcla de culturas de tradiciones que forman el rico pas cultural que hoy llamamos con orgullo nuestro el Per.

14

BIBLIOGRAFIA

Ciencias sociales 3 Santillana 2008 pg. 70-83 Cummins, Thomas B.F. 1999. "Retrato de los Mulatos de Esmeraldas: don Francisco de la Robe y sus hijos Pedro y Domingo." In Los siglos de oro en los virreinatos de Amrica: 1550-1700. Pp. 170-172 Fisher, John. Gobierno y Sociedad en el Per Colonial. Rgimen de las Intendencias Silva Santisteban, Fernando. Historia del Per. (T. II). Jorge Luis Valdez Morgan y Gonzalo Villamonte Duffo. Educared Per. "El Virreinato del Per Zarate, Agustn. Historia de la Conquista del Per

WEBGRAFIA
http://museonacional.perucultura/ http://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Toledo#Bibliograf.C3.ADa http://www.monografias.com/trabajos31/estado-virreinato/estado-virreinato.shtml

15

NDICE
PAGINA

Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Antecedentes del virreinato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Establecimiento y creacin del virreinato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Causas para la creacin del virreinato del Per. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sociedad colonial: criollizacin y castas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Surgimiento de la identidad criolla Los indgenas Los mestizos La poblacin de origen africano

03 03 03 04 04 04 05 05

La organizacin interna de los virreinatos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 El virrey Las audiencias Los corregimientos Las intendencias 06 06 07 07

Aspectos econmicos de la sociedad colonial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Mercantilismo Exclusivismo comercial Intervencionismo Subordinacin 08 08 08 08

Principales actividades econmicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 La minera La agricultura El comercio Los obrajes 09 10 10 10 11 12 12 13 14 15 15 16

Medidas que se tomaron en el virreinato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Impuestos coloniales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La educacin en el virreinato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arte virreinal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bibliografa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Web grafa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ndice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16