Derechos del buen vivir

REALIZADO POR: Daniel Enrquez

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PRESENTACION NDICE: Perfil de la investigacin.4 Introduccin..5 Metodologa y Tcnicas de Investigacin...6 Anlisis.....7 Ttulo II. Derechos Capitulo segundo: Derechos del buen vivir (sumak kawsay) Seccin primera: Agua y alimentacin.7 Art.12 Derecho al agua...7 Art.13 Derecho a la alimentacin..7 Seccin segunda: Ambiente sano7 Art.14 Derecho a un ambiente sano.7 Art.15 Uso de tecnologas limpias y no contaminantes.7 Seccin tercera: Comunicacin e informacin...8 Art.16 Derecho a la comunicacin...8 Art.17 Pluralidad y diversidad en la comunicacin8 Art.18 Derecho a la informacin...8 Art.19 Regulacin de contenidos.....9 Art.20 Clusula de conciencia, secreto profesional y reserva de fuente...9 Seccin cuarta: Cultura y ciencia.9 Art.21 Identidad cultural.9 Art.22 Derecho al desarrollo artstico...9 Art.23 Acceso y participacin a espacios pblicos....9

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Art.24 Derecho a la recreacin y al esparcimiento..10 Art.25 Progreso cientfico y saberes ancestrales.10 Seccin quinta: Educacin .10 Art.26 Derecho a la educacin10 Art.27 Directrices de la educacin..11 Art.28 acceso a la educacin...11 Art.29 Garantas........11 Seccin sexta: Hbitat y vivienda...11 Art.30 Derecho al hbitat y vivienda...11 Art.31 Derecho a la ciudad...11 Seccin sptima: Salud12 Art.32 Derecho a la salud.12 Seccin octava: Trabajo y seguridad social..12 Art.33 Derecho al trabajo.........12 Art.34 Derecho a la seguridad social.12 Conclusiones............................................................................................13 Novedad cientfica14 Valores del trabajo........15 Resumen16 Anexo..17 Bibliografa..18

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PERFIL DE INVESTIGACION. PROBLEMA: Cules son las consecuencias que produce la falta de informacin en la ciudadana? Identificacin del problema: EL problema fundamental es la falta de informacin acerca de la constitucin y el tema del buen vivir por parte de la ciudadana que carece de preocupacin para comprender y analizar los conceptos bsicos de la constitucin. OBJETIVO GENERAL: Encontrar las consecuencias que se producen por la falta de informacin en la ciudadana ecuatoriana

OBJETIVOS ESPECFICOS: Obtener la informacin necesaria sobre los artculos del plan del buen vivir de la Constitucin Ecuatoriana. Analizar detalladamente los derechos del buen vivir segn la Constitucin Ecuatoriana del ao 2008. Comparar y contrastar los derechos del buen vivir con el modo de vida de la ciudadana. Localizar las respectivas conclusiones

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INTRODUCCION: La investigacin realizada fue hecha a base de consultas en pginas web y en la constitucin de la republica del ecuador ao 2008 de acuerdo al captulo segundo derechos del buen vivir el cual est dividido en ocho secciones las cuales nos hablan sobre la relacin de los ciudadanos con un ambiente favorable a un proyecto de vida, es decir una simbiosis armnica entre el hombre, sus necesidades bsicas, el ambiente donde vive, el derecho a su libre expresin y albedrio, el poseer tecnologas de avanzada para un ptimo desarrollo adems el derecho que posee una educacin de calidad y de acuerdo a estndares nacionales e internacionales. A dems se menciona la importancia de tener un derecho a la salud con la ayuda del estado es decir que este derecho es una obligacin primordial del gobierno con los ciudadanos. Los ciudadanos tendrn toda la libertad para formar grupos de acuerdo a su ideologa y tendencia poltica, adems se prioriza la atencin a grupos vulnerables como son los ansanos, los nios y personas discapacitadas

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METODOLOGA Y TCNICAS DE INVESTIGACION: Metodologa: Dentro de la metodologa se ha realizado paulatinamente el siguiente proceso: Localizar los antecedentes. Recopilar la informacin necesaria de acuerdo a nuestras necesidades. Encontrar el problema. Fijar respectivamente los objetivos. Plantear el desarrollo concerniente a nuestros intereses. Programacion de actividades de indagacin Obtener premeditadamente las conclusiones.

Tecnicas de investigacin. Las tcnicas de la investigacin que se utiliz es el mtodo deductivo el cual parte de lo general a lo particular; en este caso se realiz la bsqueda del tema en la constitucin de la repblica y pginas web para luego llegar a los artculos que se buscaban para realizar la investigacin

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ANLISIS. Seccin primera: Agua y alimentacin Art. 12.- Derecho al agua. El agua es el lquido fundamental para la vita y adems instituye el patrimonio nacional, es por eso que de acuerdo a la constitucin es un derecho para todos los ecuatorianos sin excepcin alguna, por lo tanto el agua es utilizada a nivel pblico, a la vez que constituye un elemento bsico para la vida y nadie puede negrnoslo ni privarnos de ste derecho tan imprescindible. Art. 13.- Derecho a la alimentacin. La alimentacin es un derecho que garantiza el estado a todas las personas y colectividades para un acceso correcto y permanente a la alimentacin: suficiente, sana y nutritiva, donde los productos preferentemente sean cultivados a nivel nacional por manos ecuatorianas y de esta manera promover mayores fuentes econmicas para el pas, teniendo en cuenta que la soberana alimentaria se establece en la permanencia de los alimentos propios de cada pueblo de acuerdo a la preservacin de las costumbres de nuestros ancestros. Seccin segunda: Ambiente sano Art. 14.- Derecho a un ambiente sano. Todos los ecuatorianos tenemos derecho a vivir y permanecer en un ambiente sano, libre de contaminacin, de esta manera el estado nos garantiza el acceso a un buen vivir, brindndonos un espacio adecuado, en donde nuestra salud no se afecte por causas de la contaminacin. Lgicamente nuestra obligacin e inters es cuidar y preservar la naturaleza para de esta manera brindar un mantenimiento adecuado de ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio gentico del pas, de manera que nuestra prioridad sea la prevencin del dao del medio ambiente. Art. 15.- Uso de tecnologas limpias y no contaminantes El gobierno trata de implementar nuevos proyectos en el pas con el fin de renovar conocimientos, produccin y ms con toda la tecnologa pero al mismo

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tiempo conservar el medio ambiente con la no utilizacin de agroqumicos que son muy perjudiciales para el ecosistema y la salud humana, tambin el tratamiento de desechos txicos. Uno de las acciones ms importantes es la no involucracin de armas qumicas, biolgicas y nucleares. Para esto renovara los conocimientos de los establecimientos educativos con una educacin de calidad y garantizada con la cual se promuevan nuevos intereses en los estudiantes y en la ciudadana, ya que esto nos llevara a un buen avance en nuestro buen vivir y calidad de vida poco a poco siguiendo este proceso de cambio que ser a nivel nacional. Seccin tercera: Comunicacin e Informacin Art. 16.- Derecho a la comunicacin. Todos los ciudadanos tienen el acceso y uso de todas las formas de comunicacin esto quiere decir que cubrir estos mbitos: visual, auditiva, sensorial y a otras que permitan la inclusin de personas con discapacidad y a las personas que tienen idiomas aborgenes en donde se puedan expresar libremente donde sean respetadas de tal manera de tener una equidad. Tener principalmente un programacin educativa la que llene las expectativas de las personas que tengas acceso a estos medios para tener nuevas ideas que ayuden al progreso del pas conjuntamente con todas las autoridades que son las que principalmente se tiene que involucrar en nuestro desarrollo para ser un pas con una mejor cultura, tecnologa, salud educacin para as tener un buen vivir. Art. 17.- Pluralidad y diversidad en la comunicacin. Los ciudadanos ecuatorianos tenemos el derecho a tener una libre ideologa y la forma de expresarnos individualmente y colectivamente para tener un mejor entendimiento entre las diferentes culturas dentro de nuestro pas el estado garantiza una transparencia y equidad a todos los medios de comunicacin pblicos y privados. De tal manera manejarlos como un bien pblico donde no haya enriquecimiento inapropiado por parte de los propietarios sacando provecho del mal uso de los medios. Los ciudadanos tuneemos el derecho a una libre creacin de medios de comunicacin y al uso de estos de una forma tica de tal manera de no irrespete la dignidad humana.

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Art. 18.- Derecho a la informacin Segn este artculo es derecho ciudadano el poder acceder a informacin publica segn lo requiera eso s sin ninguna clase de conjetura o falsedad pues este derecho nos da a entender que los ciudadanos tienen derecho a saber la verdad de lo que ocurre en entidades pblicas. Art. 19.- Regulacin de contenidos: Esta ley promulga que los medios tienen una enorme responsabilidad en transmitir la informacin hacia los televidentes o comunidad en general pues se menciona que son responsables en la emisin de contenidos e ideologas

Art. 20.- Clusula de conciencia, secreto profesional y reserva de fuente. Segn este artculo es el estado ecuatoriano quien garantizara la proteccin a la ciudadana de la expresin ideolgica y la libertad para expresar tales pensamientos, otro punto importante que se menciona es que quienes emitan informacin, es decir los comunicadores sociales deben ser juzgados como cualquier ciudadano ya que los medios no lo ubican por encima de la ley. Seccin cuarta: Cultura y ciencia Art. 21.- Identidad Cultural Segn el artculo 21 basado en la Constitucin de la Repblica todos los ciudadanos tienen el derecho del libre albedrio al momento de identificarse con alguna cultura e ideologa a la que pertenezca, dar a conocer los beneficios que puede brindar a la sociedad, respetar la cultura siempre y cuando no se atente contra los derechos constitucionales. Art. 22.- Derecho al desarrollo Artstico. Segn el artculo 22 asentado en la Constitucin de la Repblica todas las personas tienen derecho a desarrollar la capacidad creativa e ingeniosa en las actividades culturales y artsticas sin atentar a la integridad de otras personas, para as aportar culturalmente a la sociedad. Tambin seriamos beneficiados de toda produccin de nuestra autora por medio de los derechos de autor tal como lo expresa los derechos constitucionales. . Art. 23.- Acceso y participacin en espacios pblicos

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Segn el artculo 23 Acceso y participacin en los espacios fundado en la Constitucin de la Repblica todas las personas tenemos derecho de acceder al espacio pblico como mtodo de intercambio cultural, artstico, cientfico, tecnolgico y social para el intercambio de conocimientos siempre encaminados al mejor desarrollo social. Art. 24 Derecho a la recreacin y al esparcimiento. Todos los seres humanos somos autnomos de escoger las actividades que queremos realizar sin intervencin del estado, a distribuir nuestro tiempo de la mejor manera a tener un sano esparcimiento es decir a poder vivir donde nosotros queramos a realizar deportes donde podamos resaltar nuestras mejores capacidades, a viajar donde ms optemos, estudiar en cualquier provincia regin de nuestro pas, a escoger nuestra carrera siempre y cuando no afectemos de ninguna manera al pas y a los seres humanos que nos rodean. Consideremos las necesidades de cada ser humano para una vida en armona. Art. 25 Progreso Cientfico Y saberes ancestrales. Segn la constitucin todos los ciudadanos tenemos acceso a los nuevos desarrollos cientficos como por ejemplo en el rea de la salud, a tener un diagnstico ms profundo y acertado, como en el caso del progreso cientfico una indagacin ms actual, precisa y abundante como tambin gozar de una mejor comunicacin a larga distancia todo esto gracias al desarrollo de los avances y estudios que da a da el ser humano crea con el fin de hacer de la vida una evolucin constante, Las diferentes culturas que existen dentro de nuestro pas tienen diferencias ideologas y creencias las que se deben transmitir de generacin en generacin para as no perderlas y conservar la esencia indgena con la que tendremos una biodiversidad activa de culturas y con ello se aportara al pas con una gran fuente de turismo para que conozcan las culturas que sobreviven en el Ecuador Seccin quinta: Educacin Art. 26 derecho a la educacin La educacin se considera indispensable para vivir, ya que forma parte fundamental de la consecucin a una vida plena para la sociedad. El estado considera a la educacin como un rea prioritaria para una mejora en el desarrollo cientfico e investigativo con el propsito de vernos comprometidos con

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el progreso del pas, de esta manera todas las personas tenemos el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo generado por el gobierno actual, en que se establecen las polticas pblicas que rigen la vida de los ecuatorianos. Art. 27.- Directrices de la educacin. Cabe comentar que es un derecho obligatorio y gratuito con el fin de formar estudiantes estimulando el pensamiento crtico en las diferentes ramas de la educacin, en la cual se impartir la educacin fsica para que se aumente ese amor por el deporte por parte de los estudiantes.

Art. 28.- Acceso a la educacin. Podemos hacer referencia a que todos aquellos ciudadanos que sean de nacionalidad ecuatoriana gozaran de una plena educacin gratuita hasta el tercer nivel de educacin superior sin ningn tipo de discriminacin, racismo o rechazo Art. 29 .- Garantas. Lo que podemos sacar como punto importante del artculo 29 Garantas que existe libertad de creencias, valores acorde a los principios de sus padres de familia o representantes con la libertad de escoger la educacin ms conveniente para sus hijas e hijos dependiendo de su lengua o cultura.

Seccin sexta: Hbitat y vivienda Art. 30.- Derecho al hbitat y vivienda. Nosotros como ciudadanos, sujetos tenemos que abogar nuestros derechos para poder obtener una vivienda segura y un hbitat sano, que a nosotros como seres vivos nos permita estar a gusto y poder llevar una vida sin preocupacin por la situacin social y la econmica. Art. 31.- Derecho a la ciudad.

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Cada persona de cualquier cultura urbana o rural, tiene la equidad de uso de todos los espacios pblicos tanto en ciudades como en lugares naturales bajo un principio de justicia social a las personas por parte del estado y proteccin para los lugares pblicos siendo esta una obligacin para todos como ciudadanos.

Seccin sptima: Salud Art. 32.-Derecho a la salud. El Gobierno garantiza un servicio de salud beneficioso, favorable para cada persona, es por eso que la salud va de la mano con el derecho al consumo del agua y alimentacin en perfecto estado, y de esta manera poder tener un buen desarrollo mental para estudiar y tomar en cuenta una cultura fsica, por supuesto en un ambiente sano y teniendo una seguridad social. Tambin nos ayuda con una mejor informacin especialmente para los jvenes con campaas de salud sexual y reproductiva sin discriminacin alguna.

Seccin octava: Trabajo y seguridad social Art. 33.- Derecho al trabajo. Para los ciudadanos es un beneficio que el estado haya tomado en cuenta que todos como personas merecemos una vida respetable con remuneraciones justas sin discriminacin de ningn tipo de labor o trabajo que realice el individuo. Pero para cada uno de nosotros como adultos y adultos mayores tenemos no solo el derecho sino la obligacin social de trabajar con responsabilidad, honradez, respeto y para el crecimiento en la economa del pas y sustentabilidad de nosotros mismos. Art. 34.- Derecho a la seguridad social. Nosotros como ciudadanos ecuatorianos necesitamos la seguridad social que nos ofrecen para aprender a practicar principios como la fraternidad, compromiso, integridad, igualdad, innovacin, honestidad, para un mejor equilibrio social para tener una mejor solucin ante necesidades individuales y colectivas con la ayuda de los crditos que nos ofrece el estado ecuatoriano.

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CONCLUSIONES: De acuerdo al anlisis realizado de los derechos del buen vivir segn la constitucin ecuatoriana 2008, podemos concluir que es necesario saber o conocer, los derechos humanos para poder aplicarlos y exigirlos de una forma correcta. Se concluye tambin, que el plan nacional del buen vivir, desde su aplicacin a tenido un impacto significativo en el estado, ya que ha permitido su desarrollo paulatinamente. Sin embargo este plan no se ha fomentado masivamente entre los ciudadanos y no ha superado el actual sistema que es el vivir bien. El plan del buen vivir nos brinda una imagen humanista del estado y los ciudadanos, ya que prioriza los derechos fundamentales de estos, dando as un valor ms significativo al entorno en el cual se desarrolla. Este plan adems propone la inclusin de grupos humanos, la naturaleza y las autoridades, mediante el respeto a la interculturalidad, al libre albedrio y la preservacin del medio.

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NOVEDAD CIENTIFICA: Antiguamente, se aplicaba un sistema individual llamado El vivir bien, lo que implicaba nicamente la mejora econmica de cada ciudadano, es decir un sistema apegado al capitalismo, a diferencia del Buen vivir, que presenta un sistema en el que todos quienes conforman un estado poseen una igualdad, econmica, social y mental, respetndose a s mismos y al entorno en el que se desarrolla.

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VALORES DEL TRABAJO: La cultura, que se manifiesta a travs del conocimiento de los artculos y leyes que plantea el buen vivir segn la constitucin ecuatoriana. El respeto, que se muestra a travs de la obediencia y seguimiento de stos artculos. El patriotismo que es el sinnimo de amor a la patria y se expresa respetando, adems de los smbolos patrios, la constitucin de la repblica del Ecuador. La responsabilidad de los ciudadanos de cumplir y hacer cumplir los derechos de la constitucin.

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RESUMEN: El anlisis llevado a cabo, sobre el plan del buen vivir, tambin llamado sumak kawsay, condujo a la deduccin del plan del buen vivir segn la constitucin de la republica del ecuador (2008), el cual nos plantea derechos y obligaciones de los ciudadanos y del estado, consigo mismos y el entorno. Se plantea la coordinacin estratgica por parte del estado con las distintas esferas pblicas y privadas para un desarrollo sustentable de los ecuatorianos, tomando en cuenta su bienestar social, educativo, econmico con el entorno, sin sobre explotarlo y conservndolo adecuadamente. Es responsabilidad del estado garantizar el bien comn a travs de la libre expresin e identidad pluricultural, as como el respeto entre etnias e ideologas; adems el estado garantizara un libre y universal acceso a la salud, educacin y empleo, tomando en cuenta siempre un mejor desarrollo social, involucrando al medio ambiente como eje primordial del ser humano. Los ciudadanos adems, tendrn como derecho un libre acceso a las tecnologas, con el aporte tecnolgico de otros pases, las mismas que se usan para el desarrollo integral de los ciudadanos y el estado basndose en los principios de conservacin medio ambiental. Concluyendo el plan del buen vivir, plantea estrategias para que las actuales y futuras generaciones se desarrollaren en un ambiente sano y adecuado enfocado en un mejor desarrollo social.

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ANEXOS:

Gracias a la constitucin de la repblica, el estado ecuatoriano ha crecido significativamente, de esta manera el plan del buen vivir ha sido aplicado aportando al crecimiento del pas, dejando atrs un desequilibrio de la patria en un mbito: educativo, social, cultural, econmico, cientfico y ambiental, dando lugar a su mantenimiento y proyeccin hacia las nuevas generaciones.

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BIBLIOGRAFIA: Trabajos citados Nacional, A. (2008). Derechos del buen vivir. En A. N. Constituyente, Constitucion de la Republica(2008) (pgs. 48-60).