ARTE Y NATURALEZA Optativa de Grado 12 crditos.

Semestral Profesor: Jos Albelda

Descripcin de la asignatura: En el marco del creciente inters social y tico por la relacin entre cultura y naturaleza, en el contexto de una crisis ecolgica global que potencia la destruccin de los ecosistemas y las desigualdades entre los pueblos, la asignatura Arte y Naturaleza pretende ser una introduccin a dicho mbito desde el arte en su sentido ms amplio. Caracterizada por la diversidad metodolgica y de objetivos, la asignatura se vertebra a travs de 6 trabajos prcticos, cuatro de ellos de corta duracin temporal y no excesiva complejidad de desarrollo y dos algo ms largos, que podrn realizarse en el aula taller o en diferentes mbitos exteriores con la correspondiente supervisin. Cada trabajo creativo vendr precedido o se vincular a una salida de campo (albufera, ecosistema degradado/semiantropizado, ecosistema de ciudad, jardn, micropaisaje, ecosistema natural) y del apoyo de clases de seminario, debates y visionado de pelculas y documentales, as como charlas breves sobre temas vinculados a la asignatura preparadas por los alumnos. Cada trabajo prctico se pondr en comn en clase para desarrollar las habilidades de exposicin colectiva e interaccin del grupo como colectivo de aprendizaje conjunto. Los medios expresivos, procedimientos y tcnicas sern totalmente libres, si bien el alumno deber explicar los criterios de eleccin y adecuacin personal de la propuesta, que mantienen un alto grado de libertad y autogestin del proceso. Por tanto cabe desde la fotografa, la pintura y el vdeo, las creaciones tridimensionales, el dibujo, la escritura o las intervenciones en el medio natural, as como sus respectivas combinaciones. Los objetivos pretenden ser muy abiertos, a pesar de su carcter introductorio, por su clara vocacin humanista, ampliada hacia la tica ecolgica: - desarrollar la mirada crtica y el anlisis autnomo en diferentes contextos. - Potenciar el adiestramiento de los sentidos para percibir y disfrutar de todos los matices que la naturaleza nos ofrece. - Potenciar la autonoma y la decisin del alumno en la personalizacin creativa de cada propuesta prctica. - Desarrollar las habilidades interactivas con el grupo y con el medio natural, as como la autoexpresin oral fluida en la comunicacin de su pensamiento y la argumentacin de su trabajo. - Concienciar al alumno de la importancia del cuidado y reivindicacin de la naturaleza a travs de las actitudes de vida cotidianas.

- Mostrar cmo el arte puede ser un gran instrumento de vnculo entre la cultura y la naturaleza, as como contribuir a comunicar a otros su belleza e importancia. -Potenciar la parte "vivencial" a travs de las salidas de campo y la asuncin de responsabilidades creativas en un marco de propuestas prcticas muy amplio. - Abordar brevemente la diversidad de discursos artsticos en el mbito arte-naturaleza, desde el land art, a las intervenciones mnimas y el arte ecolgico. - Asimismo abordaremos el vnculo entre la especie humana y las dems especies con una breve introduccin a la tica animalista. Recursos La asignatura cuenta con un extenso fondo bibliogrfico y videogrfico especfico del entorno "arte y naturaleza", "pensamiento y ecologa" y "naturaleza y ciudad" que se encuentra a disposicin prioritaria del alumnado de la asignatura en el despacho D-5-36.

Evaluacin Uno de los aspectos esenciales a tener en cuenta a la hora de evaluar la asignatura ser la asistencia regular a clase y salidas de campo y la participacin activa en las mismas (20% de la evaluacin general, ms la vinculada al desarrollo de los trabajos prcticos en cuanto a asertividad, desarrollo y posibilidad de seguimiento). De ah se deduce que se establezca un sistema de evaluacin continua basado en el seguimiento de la evolucin del trabajo personal y de la implicacin del alumno a lo largo de todo el curso, contando con evaluaciones parciales (6) en cada propuesta de trabajo, ms una prueba final de recuperacin escrita sobre los contenidos de la asignatura (10%) a la que se podrn adjuntar los trabajos atrasados o mejorados. Se valorar el nivel de asimilacin de los contenidos tericos de la asignatura, as como la creatividad y el grado de cumplimiento de los objetivos correspondientes a las diferentes propuestas prcticas. As mismo, se evaluar la calidad de los comentarios de textos, en su caso, y el nivel de documentacin, desarrollo y capacidad comunicativa en las exposiciones de temas preparados por los alumnos.