Escuela c/ internado Rio Blanco. El Blanco.

Nivel: knder y pre knder. Tiempo de duracin: 1 al 16 de septiembre. Educadora de prvulos: Yasna Brquez.

Objetivo general: comprender el significado que tiene la celebracin de las fiestas patrias en nuestro pas. Objetivos especficos: Conocer la historia de la primera junta nacional de gobierno. Apreciar los smbolos patrios. Identificar las principales costumbres de nuestro pas. Aprender el baile nacional (cueca).

Aprendizajes seleccionados:

mbito: Relacin con el medio natural y cultural.

Ncleo: grupos humanos su formas de vida y acontecimientos relevantes. Aprendizaje esperado: comprender el significado de lagunas conmemoraciones de la historia del pas y el mundo. Ncleo: relacin lgico-matemtico y cuantificacin. Aprendizaje esperado: reconocer el nombre y algunos atributos de 4 figuras geomtricas, asocindolas con diversas formas de objetos, dibujos y construcciones de su entorno. Ncleo: cuantificacin. Aprendizaje esperado: resolver problemas simples de adicin y sustraccin, en situaciones concretas, en un mbito numrico hasta el 10.

mbito: formacin personal y social.

Ncleo: identidad. Aprendizaje esperado: apreciar los resultados alcanzados de su trabajo y juegos personales o colectivos manifestando con seguridad y confianza su satisfaccin. Ncleo: convivencia. Aprendizaje esperado: apreciar la importancia que tiene la prctica de algunos valores en sus diferentes juegos y actividades cotidiana, manifestando disposicin para aplicarlo. Ncleo: autonoma. Aprendizaje esperado: coordinar con mayor presicin sus habilidades motrices gruesas, controlando diversos movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos.

mbito: comunicacin.
Ncleo: lenguaje verbal. Aprendizaje esperado: comprender mensajes orales simples en distintas situaciones, que involucran diversas informaciones de su inters, instrucciones, preguntas y algunos conceptos abstractos. Ncleo: lenguajes artsticos. Aprendizaje esperado: apreciar danzas tradicionales y modernas, distinguiendo y comparando los soportes utilizados y algunas cualidades como: ritmo, movimiento, velocidad, desplazamiento, carcter.

Qu sabemos de las fiestas patrias?

Conocimientos previos.
Se baila cueca. Se come asado al palo, alfajores y empanadas. Se coloca la bandera chilena. Se hacen ramadas. Juegos artificiales en la plaza de armas. Fiesta de la challa. Se elevan volantines. Qu queremos aprender? Aprender a bailar cueca. Conocer la historia de chile. Pintar una bandera. Hacer volantines. Hacer challas. Adornar la sala. Vestirnos de huaso y chinas.

Planificacin proyecto fiestas patrias.

Fecha: jueves 1 de septiembre.

Actividades Proyeccin en el data de un video. Hora del circulo Qu aprendimos? Sugerencia metodolgica. Inicio: La educadora ubicar a los prvulos en un semicrculo y entonarn una cancin, luego de esto, los introducir en el tema a travs de preguntas tales como saben que se celebra el 18 de septiembre? Desarrollo: luego los invitar a observar un video y un power point sobre que paso el 18 de septiembre en nuestro pas y porque se celebra, durante la exposicin la educadora ir interviniendo con comentarios y preguntas con el fin de ir asiendo ms claro el contenido para los nios(as). Final: para finalizar la actividad la educadora realizara una gran pregunta que aprendimos hoy?, con el fin de que los nios cuenten lo aprendido, se anotar en la pizarra sus ideas. Recursos Retroproyector. Computador. Plumn de pizarra.

Fecha: viernes 2 de septiembre.

Actividades Reconocer e identificar smbolo patrio (escudo) Sugerencia metodolgica. Inicio: se ubicar a los nios en un semicrculo y se cantar una cancin, luego se recordar lo aprendido la clase anterior, posteriormente se iniciar una conversacin con los nios preguntndoles que saben acerca de los smbolos patrios de nuestro pas (bandera, escudo e himno nacional). Desarrollo: se mostrar a los nios imgenes en un power point de el escudo y los animales que ah aparecen, contndoles una pequea resea de su creacin. Final: para finalizar se le entregar a cada nio una lamina de un rompecabezas sobre uno de los smbolos patrios de nuestro pas (escudo)para que ellos armen y coloreen segn su preferencia. Como tarea para la casa se le entregar a cada nio la letra del himno patrio con el fin de que lo aprendan mejor con sus padres en sus hogares. Recursos Retroproyector. Power point Imgenes. Laminas rompecabezas colorear. de para

Fecha: lunes 05 de septiembre.

Actividades Reconocer e identificar smbolo patrio Bandera. Sugerencia metodolgica. Inicio: se ubicar a los nios en un semicrculo y se cantar una cancin, luego se recordar lo aprendido la clase anterior, posteriormente se iniciar una conversacin con los nios preguntndoles que aprendimos la clase anterior sobre el escudo. Desarrollo: la educadora presentar a los nios otro smbolo patrio la bandera, mostrar a los nios imgenes en un Power point y les contar una pequea resea sobre su historia y creacin. Final: para finalizar se le entregar a cada nio una lamina de la bandera, la cual debern rellenar con papel volantn de color rojo, blanco y azul, segn lo visto, utilizando una tcnica con lpices de maderas, se comentar la actividad . Recursos Retroproyector. Power point Imgenes. Laminas para colorear. Papel, pegamento y lpices.

Fecha: martes 06 de septiembre.

Actividades Reconocer e identificar smbolo patrio, himno nacional. Sugerencia metodolgica. Inicio: se ubicar a los nios en un semicrculo y se cantar una cancin, luego se recordar lo aprendido la clase anterior, la educadora les realizar preguntas a los nios como Qu cancin se canta durante los catos?, Cmo se llama?, saben que dice su letra?. Desarrollo: y los invitar a escuchar el himno patrio, les contar la historia de su creacin. Final: Como tarea para la casa se le entregar a cada nio la letra del himno patrio con el fin de que lo aprendan mejor con sus padres en sus hogares. Recursos Retroproyector. Power point Imgenes. Radio.

Fecha: mircoles 07 de septiembre.

Actividades Confeccin de objetos tpicos de nuestra regin. Sugerencia metodolgica. Inicio: se invitar a los nios(as)a repasar lo aprendido en las clases anteriores y observar un video sobre algunas de las tradiciones que tenemos en nuestra regin, la educadora los invitar a observar atentamente. desarrollo: Se realizar una conversacin con los nios(as) durante el video, para ir reconociendo las tradiciones y sus caractersticas. se les entregar a los nios material realizar un dibujo sobre la tradicin regional que mas les gusta, podrn realizar sus dibujos con los materiales que prefieran. Final: para finalizar se comentar la actividad y lo aprendido, compartirn sus trabajos exponindolos al resto del curso, Recursos material como: goma Eva, Plasticina, lpices, etc. Hojas de block.

Fecha: jueves 08 de septiembre.

Actividades Conocer la regin de Aysn, sus principales caractersticas. Sugerencia metodolgica. Inicio: se ubicar a los nios en grupos, y se entonar una cancin, luego se iniciara una conversacin acerca de las regiones de nuestro pas especialmente en la que vivimos nosotros, se les preguntar a los nios si saben como se llama, sus caractersticas etc. Desarrollo: luego se les mostrar un mapa de la regin de Aysn en donde podemos ver donde se ubica nuestra villa el blanco, las comunas, pueblos, ros, etc. Final: para finalizar se realizar una pregunta a los nios(as) acerca de que aprendieron hoy? Se anotarn sus ideas. Recursos Plano de la regin de Aysn.

Fecha: viernes 09 de septiembre.

Actividades Conocer las costumbres tpicas chilenas: juegos y comida. Colorear lminas de juegos y comidas tpicas de chile. Sugerencia metodolgica. Inicio: se iniciara la actividad ubicando a los prvulos en un semicrculo y se les consultar que comidas y juegos tpicos conocen de nuestro pas. Desarrollo: luego, observarn las imgenes proyectadas sobre las comidas y juegos tpicos de nuestro pas. Final: luego de observar las imagines proyectadas se comentar y posteriormente se les entregar a cada uno laminas de comidas y juegos tpicos para que coloreen. Recursos Retroproyector. Power point de imgenes. Laminas para colorear.

Fecha: lunes 12 de septiembre.

Actividades Conocer los bailes tpicos de chile; cueca. Colorear imgenes del baile nacional. Sugerencia metodolgica. Inicio: se ubicara a los nios en semicrculo para observar un video acerca de cmo se baila la cueca, sus pasos y esquema. Desarrollo: luego se ubicar a los nios(as) en parejas para que practiquen lo observado, se ensayar el baile, para ser presentado en el acto del 18 de septiembre. Final: al trmino de la clase todos los nios(as) realizarn un baile colectivamente segn lo aprendido, posteriormente van a colorear una imagen de una pareja bailando cueca. Recursos Imgenes del baile la cueca. Msica. Radio. Laminas para colorear. Plantillas del baile.

Fecha: martes 13 de septiembre. Actividades

Sugerencia metodolgica.

Recursos

Aprender poesa alusiva al 18 de septiembre. Construir una tarjeta segn lo aprendido sobre las fiestas patrias. Ensayo de bailes tpicos.

Inicio: se recordar lo aprendido en la clase anterior, luego se les ensear una poesa alusiva al 18 de septiembre. Desarrollo: luego se les entregara una hoja doblada a la mitad para que los prvulos de acuerdo a lo aprendido en las clases anteriores dibujen lo aprendido acerca de las fiestas patrias. Final: al finalizar con la confeccin de la tarjeta, se ensayaran los bailes tpicos.

Msica. Radio. Poesa. Hojas. Lpices de colores.

Fecha: mircoles 14 de septiembre. Actividades

Decoracin de la sala.

Sugerencia metodolgica.

Recursos Tijeras. Pegamentos. Papel de volantn. Papel lustre. Globos.

Inicio: se invitar a los prvulos a confeccionar material para adornar a sala de acuerdo al tema las fiestas patrias. Desarrollo: se dividirn en grupos y cada grupo tendr los materiales para confeccionar el material, como: guirnaldas, globo de los colores de la bandera, imgenes, copihues,etc. Final: comentaremos la actividad, se felicitar a los nios por trabajo realizado.

Fecha: viernes 16 de septiembre.

Actividades Finalizacin de decoracin de la sala. Sugerencia metodolgica. Inicio: se invitar a los prvulos a recordar lo realizado en la clase anterior. Desarrollo: la educadora los invitar a decorar su sala con lo confeccionado por ellos mismos, todos debern ayudar a pegar y decorar su aula. Final: para finalizar los nios y la educadora comentarn todo lo aprendido durante el proyecto de las fiestas patrias, y los felicitar por el trabajo realizado. Recursos Tijeras. Pegamentos. Papel de volantn. Papel lustre. Globos.