POLICIA NACIONAL DEL ECUADOR

CAMPO DE ACCIN ESTUDIANTIL ORDEN Y SEGURIDAD CIUDADANA

INTEGRANTES: JENIFFER PAUCAR MICHAEL CABRERA CARLOS ESPINOZA LUCIA SARMIENTO DARIO VERGARA 3RO. DE BACHILLERATO ESPECIALIDAD: CIENCIAS EN GENERAL INSTRUCTORES: CABO MOSQUERA CABO CRIOLLO VIERNES, 14 DE DICIEMBRE DEL 2012 HORA DE ENTREGA: 4:00 PM TEMA: INFORME FINAL DE ORDEN Y SEGURIDAD CIUDADANA

CURSO:

FECHA:

ART. 382:

Determina que la participacin estudiantil tenga una duracin de 200 horas de trabajo, distribuidas de la siguiente manera: En 2do. ao de bachillerato, los estudiantes participarn en el Programa Nacional de Educacin Bsica para Jvenes y Adultos con 120 horas de trabajo. En 3er. ao de bachillerato cumplirn 80 horas de trabajo en cualquiera de las dems opciones de participacin estudiantil. La nota de la participacin estudiantil ser el promedio de las dos notas parciales.

Como complemento del Programa Nacional de Educacin Bsica EBJA, estn dentro de la estructura de la DINEPP, el rea de los Colegios de nivel medio, los Centros Ocupacionales, los Centros de Formacin Artesanales, los Centro Escuelas Populares, que son parte integrante del servicio que da esta Direccin.

INTRODUCCIN
El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realizacin de practicas en el campo de accin estudiantil Orden y Seguridad en la Polica Nacional de Machala, formando cuatro brigadas, y dirigidas por miembros especializados de esta Institucin. Semana a semana fuimos formndonos e instruyndonos en forma terica y practica sobre las distintas normas, orden de seguridad y educacin vial. Orientndonos de lo que significa educacin y seguridad vial y cual es la importancia, cuales son y que significan los diversos dispositivos de sealizacin, as como respetar los reglamentos vigentes de trnsito y la vida humana. En la actualidad, la educacin consiste en un conjunto de prcticas o actividades ordenadas a travs de las cuales un grupo social ayuda a sus miembros a asimilar la experiencia colectiva culturalmente organizada y a preparar su intervencin activa en el proceso social. As desarrollar capacidades y competencias necesarias para su participacin activa en la sociedad. Este desarrollo no es un simple despliegue de posibilidades predeterminadas por la herencia biolgica. Se produce, bsicamente, como resultado del aprendizaje que tiene lugar a travs de la continua interaccin con el medio. La estrecha relacin que se establece entre educacin y desarrollo individual y social justifica la importancia que las sociedades modernas y desarrolladas otorgan a sus sistemas de enseanza.

CONCLUSIONES
El objetivo de este informe es contribuir al acervo de conocimientos sobre el orden y la seguridad vial. Es de esperar que estimule y favorezca una mayor cooperacin, innovacin y compromiso para la prevencin de las colisiones causadas por el trnsito en el mundo entero. Las colisiones en la va pblica son predecibles, lo que significa que tambin es posible prevenirlas. Sin embargo, para combatir el problema se necesita una estrecha coordinacin y colaboracin entre numerosos sectores y disciplinas, y la aplicacin de un enfoque global e integrado. Si bien existen muchas intervenciones que pueden salvar vidas y prevenir la discapacidad, la voluntad y el compromiso polticos son esenciales, y sin ellos poco se puede lograr. Es el momento de actuar. Los usuarios de la va pblica de todo el mundo merecen poder circular en mejores condiciones y con ms seguridad.

Falta educar y culturizar a toda la poblacin , en lo que se refiere a la Educacin Vial. Las municipalidades provinciales no se ponen de acuerdo con la polica para realizar un buen trabajo sobre la Educacin Vial. La polica de trnsito no desarrolla bien su trabajo que le toca desempear en cuanto al reglamento de trnsito. Nuestra ciudad no cuenta con suficientes policas de Transito y faltan seales preventivas de trnsito.

RECOMENDACIONES

Las autoridades competentes deben organizar charlas sobre Educacin y Seguridad Vial a toda la poblacin, especialmente a las instituciones educativas.

Las municipalidades deben ponerse de acuerdo con la polica para realizar un buen trabajo sobre Educacin Vial, ya que estas son las nicas instituciones capaces de contribuir a la disminucin de accidentes de trnsito.

La polica debe tomar cartas en el asunto organizase para desarrollar un trabajo digno de ser respetado y hacer cumplir el reglamento de trnsito.

Se debe dar buena sancin a los conductores de vehculos que no cumplan con el reglamento de trnsito.

Los peatones debemos ser prudentes cuando estamos transitando por las calles, avenidas y dems va de trnsito

AGRADECIMIENTO
En primer lugar a Dios por habernos guiado por el camino de la felicidad hasta ahora; en segundo lugar a cada uno de los que son parte de nuestra familia, a nuestros PADRES; por siempre habernos dado su fuerza y apoyo incondicional que nos han ayudado y llevado hasta donde estamos ahora. Por ltimo y en especial a los Cabos Criollo, Maza, Mosquera y a todos los que integran esta noble Institucin como es la Polica Nacional del Ecuador, porque en esta armona grupal conocimiento. hemos logrado enriquecer nuestro

JENIFFER PAUCAR MICAHAEL CABRERA CARLOS ESPINOZA LUCIA SARMIENTO DARIO VERAGARA

29 DE JUNIO DEL 2012

Fue la inauguracin del programa CAMPO DE ACCION DE ORDEN Y SEGURIDAD CUIDADANA en el cuartel de la Polica donde intervinieron los respectivos cabos de sus diferentes rangos. Nos dieron instrucciones en la cual debemos implementar durante las jornadas. Pidieron una gorra azul elctrica, un pantaln jean azul, una camisa blanca y zapatos blancos de lona.

07 DE JULIO DEL 2012

Nuestra formacin fue a las 08:00 en punto para organizarnos en diferentes pelotones nos dieron instruccin formal, en donde los disciplinados mandantes nos dijeron que hagamos ejercicios. Y nos dieron un receso de 20 minutos y al regresar del receso nos hicieron hacer distintas actividades con el Cabo Esteban Criollo. Luego nos hicieron formar para decir que el prximo sbado ser la concentracin en el Colegio Nacional 9 de Octubre por motivo de espacio ya que los chicos de este campo de accin eran un grupo numeroso. Al terminar las actividades del da procedimos a retirarnos a nuestras respectivas casas.

14 DE JULIO DEL 2012

Al siguiente sbado a las 8:00 nos encontramos en el establecimiento en los patios del Colegio 9 de Octubre por su amplio espacio. Procedimos a formarnos en los pelotones que nos designaron, realizamos una integracin en el grupo proseguimos a contar ancdotas y cachos para socializarnos en nuestro grupo al termino de esta actividad nos mandaron al receso. Al regresar de receso nos dimos cuenta que faltaban compaeros y estos haban desobedecido al cabo de no salir del establecimiento sin autorizacin por lo cual nos castigaron hacindonos quedar un tiempo despus de lo acordado.

21 DE JULIO DEL 2012

En este sbado al llegar al Colegio Nacional 9 de Octubre Procedimos a trasladarnos a formar como era de costumbre con instrucciones del Sargento Sarango.

En este lugar empezamos a realizar ejercicios esforzados mientras los dems pelotones escuchaban teora, de ah salimos agotados y a seguir preparndonos para los sbados que faltaban.

28 DE JULIO DEL 2012

Aqu procedimos a formar tomaron lista designaron un comandante por cada pelotn hicimos ejercicios y luego pasamos a los cursos a realizar teora el cual nos indicaron que debamos tener conocimiento sobre las leyes de transito nos dieron charlas para realizar tareas y aprender modales. Al final de la teora regresamos a la formacin, recogimos desechos y nos retiramos a nuestras casas.

06 DE AGOSTO DEL 2011

Aqu al igual que los sbados anteriores nos reunimos en el Colegio 9 de Octubre procedimos a formar en el patio con nuestro respectivo cabo. Practicamos giros y realizamos ejercicios salimos a receso. Despus del receso nos formamos e ingresamos al aula para lo que es teora conceptos de UNIDAD COMUNITARIA, ORDEN Y SEGURIDAD CIUDADANA.

04 DE AGOSTO DEL 2011

Aqu al igual que los sbados anteriores nos reunimos en el Colegio 9 de Octubre procedimos a formar en el patio con nuestro respectivo cabo, inmediatamente el comandante designado tomo lista y nos dieron ordenes de inmediato nos dieron instrucciones respectivas, ingresamos a los cursos. Hablamos sobre accidentes que hay frecuentemente en el pas y cada chico dio su opinin referente al tema, luego salimos a receto que tiene un tiempo de 15 minutos. Enteramos del receso el cabo mando deberes luego de dar algunas indicaciones para el siguiente sbado un cabo de otro pelotn vino a comunicar a nuestro instructor que bajemos para formarnos, tomaron lista y nos retiramos a nuestros hogares.

11 DE AGOSTO DEL 2012

En este da nos reunimos como siempre en el colegio 9 de Octubre y como el sbado 13 de agosto no hubo clases nos hicieron esforzar mucho para recuperar el sbado perdido.

Tambin sucedi que haba mucho sol y no dejaban utilizar las gorras porque no todos la tenan y aguantamos grandes soles y sobre todo mucho calor haciendo ejercicios.

18 DE AGOSTO DEL 2012

Como siempre los instructores tomaron lista y formbamos ordenadamente y nos hacan enumerar y a los atrasados los hacan formar al frente para recibir su respectivo castigo. Luego de los ejercicios cotidianos salimos al receso a descansar y recuperar las energas perdidas. De ah formamos, nos enumeramos y pasamos al aula a lo que es teora. Luego formamos nuevamente esta vez a recibir l orden del deber y retirarnos a nuestros hogares.

25 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

Este sbado como siempre hicimos la formacin de los 4 pelotones el cual el Cabo Sarango retiraba pulseras ya que estaban prohibidas utilizarlas y sacaba a los que tenan el cabello largo.

1 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

Este sbado nos formamos todos los pelotones con nuestros respectivos cabos los cuales nos ensean en nuestra instruccin en el patio del colegio 9 de Octubre el pelotn N.- 3 al cual nosotros pertenecemos nuestro cabo nos hizo hacer ejercicios en el patio, luego de hacer los ejercicios nos dieron recreo despus del recreo hicimos una competencia con el pelotn N.- 2 la cual consista en dar vuelta al aula luego brincar sobre los compaeros que estaban en el suelo, brincar por encima de las caas de bamb. Liego de saltar se dio una vuelta a otra aula, se pas por debajo de las caas por donde haba lodo, se tena que arrastrar por debajo de esas caas, el que cruzaba por debajo de las caas corra para darle la mano al compaero para que salga hacer lo mismo el que hacia mas rpido era el pelotn que ganaba, y el de nosotros gano luego de participar en la competencia nos hicieron reunir en nuestro pelotn para decirle que el prximo sbado hay que traer un litro de agua de boldo, para tomar luego de trotar, luego de decirnos todo esto nos reunieron a todos los pelotones para decirnos los cabos que debemos de prepararnos para hacer pancartas, papelotes, acerca del tema que nos van a dar y luego de explicarnos todo nos mandaron a la casa.

08 DE SEPTIEMBRE DEL 2011

Este sbado nos reunimos en el patio del colegio 9 de octubre, todos los pelotones nos formamos en el patio 9 de Octubre el Sargento Sarango fue quitando las cadenas,

manillas, anillos y fue preguntando el significado del dije de las cadenas y nadie sabia el significado, luego cada pelotn se formaba para realizar ejercicio con su respectivo cabo, nuestro pelotn salimos pronto para trotar del colegio hasta va al puerto luego de trotar un largo rato (llegamos al colegio, nos formamos nuevamente en nuestro pelotn nos hicieron tomar el litro de agua de boldo y l que no trajo lo hicieron hacer ejercicios y les dieron recreo por 5 minutos, luego nos formamos y nos mandaron al aula par recibir clases sobre la violencia y nos iban explicando paso a paso sobre la violencia luego de explicarnos salimos al patio a formarnos y el cabo Sarango dijo a los 4 pelotones que para el prximo sbado tenemos que traer toalla, peinilla y las uas bien cortadas, el deber que nos mando fue sobre el racismo, el nazismo, luego recogimos la basura para irnos a la casa.

15 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

Este sbado como siempre nos reunimos en el patio del Colegio 9 de Octubre todas las 4 brigadas. Todos los cabos de las 4 brigadas iban revisando las uas cortadas, la toalla y la peinilla, la persona que no tenia nada de estos materiales les asignaban ejercicios, despus de realizar bastantes ejercicios algunas chicas se sintieron mal, las mandaron a sentar al resto de chicos nos asignaron hacer ejercicios y correr vueltas alrededor del aula luego nos dieron recreo, luego del recreo ingresamos a formarnos luego el cabo Sarango nos dio la orden de que tenemos que presentar un socio drama de cada pelotn , luego de decirnos esto nos mandaron a la casa.

22 DE SEMTIEMBRE DEL 2012

Este sbado como siempre nos formaron en el colegio 9 de Octubre cada pelotn se form con su respectivo cabo nuestro pelotn todos los alumnos nos formamos y estbamos haciendo ejercicios, y luego estuvimos ensayando la formacin 3 pasos a la izquierda, 3 pasos a la derecha y 3 pasos al frente, luego nos revisaron la toalla y la peinilla, el que no traa la anotaba, luego de hacer todo esto nos dieron recreo por 20 minutos luego del recreo el cabo de nuestro pelotn hizo cuadrar a las chicas y los chicos para jugar indor futbol, bien formados pasamos a las canchas del colegio nuestro pelotn ensayamos los socio dramas a nivel general ,con el pelotn nmero 1 de los chicos y las chicas jugaron con el pelotn N 4, luego de todos los juegos nuevamente nos formamos en el patio del 9 de Octubre y el cabo Sarango nos mando deber sobre los derechos para si mismo y luego nos mandaron a la casa.

29 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

Este sbado como siempre nos formamos en el colegio 9 de Octubre, todas las 4 brigadas pero este da no vino el cabo sarango, solo nos formamos con nuestro cabo Mosquera, el mismo que nos reviso la toalla, pauelo, peinilla y las uas cortadas,

luego de revisar todos estos materiales nos formamos, nos alineamos y nos mando a dar 4 vueltas al aula, nos hizo abdominales, despus se puso a leer sobre la drogadiccin en los adolescentes de realizar y organizarnos como va cada uno iba dando su comentario, nos formamos y luego vino el cabo al recreo. Nuevamente nos formamos para luego caminar en cuclillas 2 vueltas alrededor de la cancha de bsquet, despus otra vez nos formamos para correr hasta el fondo de la cancha como venamos nos formamos, despus nos acortamos para dar vueltas hasta llegar a la esquina de la cancha, despus tenamos que llevar un compaero encima de nosotros, sea cargarlo hasta el fondo y regresar hasta el principio, luego realizar esto, tenamos que correr en zigzag el menor tiempo posible, despus nos sentamos un rato para conversar con el cabo Mosquera sobre la drogadiccin en adolescentes, despus nos paramos para formarnos en lnea, la primera fila recogi basura a los laterales de la cancha, luego de recoger la basura salimos a formar al patio del colegio y la segunda fila recogi la basura luego nos formamos y el cabo nos dijo que el deber que nos mando el cabo Sarango dijo que nos iba a revisar el prximo sbado, luego de decirnos esto nos mando a la casa.

06 DE OCTUBRE DEL 2012

Este sbado como siempre nos reunimos en el colegio 9 de Octubre cuando nos formamos en nuestras respectivas brigadas luego el cabo Sarango iba quitando cadenas, anillos y tambin iba sacando a quienes tenan el pelo largo de los hombres, despus que ya anotaron los nombres de los chicos de cada brigada se iba con su respectivo instructor, nuestro instructor nos hizo hacer ejercicios correr alrededor del aula y despus hablamos sobre el teatro que vamos a realizar sobre la emigracin pasa leyendo sobre la emigracin y contando casos reales que pasan despus del recreo tambin corrimos alrededor del aula como 6 vueltas, despus nos pusimos a ensayar sobre el teatro que se va a realizar luego el cabo Mosquera nos mando a investigar sobre la emigracin, y la migracin, luego de hacer ejercicios nos reunimos las 4 brigadas para que el Cabo Sarango nos mande a la casa, pero antes de eso hizo recoger la basura a todos los atrasados y los que tenan que cortarse el cabello y el resto de alumnos nos fuimos a la casa.

11 DE OCTUBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el colegio nacional mixto Atahualpa donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar

Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

19 DE OCTUBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el Instituto Tecnico Superior EL ORO donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

26 DE OCTUBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el colegio nacional Nueve de Octubre donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

1 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el colegio Fiscal Tcnico Dr. Juan Henrique Coello donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial

Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

9 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el Unidad Educativa Particular Bolivariano donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

16 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el Unidad Educativa Particular Juana de Dios donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles

Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

23 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el Unidad Educativa Particular Virgen del Cisne donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

30 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el Colegio Tcnico Particular Latinoamericano donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor.

Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar

7 DE DICIEMBRE DEL 2012

Comenzamos los socio dramas del primer colegio que presentamos fue el colegio Particular mixto Americano Elga donde nos dieron la bienvenida juntos a los directivos del plantel, cada pelotn presento su nmero indicado por cada instructor. Grupo A: Violencia Familiar Grupo B: Trata de personas Grupo C: Pandillas Juveniles Grupo D: La Drogadiccin Grupo E: Acoso Sexual Grupo F: Maltrato Infantil Grupo G: Discriminacin Racial Grupo H: Alcoholismo Grupo I: Migracin y Desintegracin Familiar