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泽邸简报 2009 年 1 月
本期 专题 :奥 巴马 胜出 --- 从美 国精 英教 育中 反思 自己
盎格鲁撒克逊有一套培养精英的办法,避免了中国那种“富不过三代”的宿命。
北大建高尔夫练习场不了了之,但高尔夫风却刹不住。厦门大学最邪乎,要让高尔夫成为几个专业的必修
课。上海财经大学稍微理性一些,仅开设了高尔夫选修课,结果此课在校园中热得烫人,学生要在电脑上
随机抽取才能获得选课的权利。这无疑给推动高尔夫教育的人打了一剂强心针 :大学不是要为学生服务吗 ?
这是学生的要求!
中国人多地少,基本的体育用地也没有,哪里有地方打高尔夫?如今大学生失业率奇高,起薪接近民工。无
论是厦门大学还是上海财经大学,即使在中国也属于二流。校方不操心改进教学,提高学生的竞争力。学生
不好好修练本领,想想毕业怎么谋生,大家为什么不约而同地对高尔夫有这么大的热情 ?说到底,还是精
英情结在起作用。厦门大学直言不讳:高尔夫是精英教育的一部分。在上海,中高阶层不惜重金把自己六七
岁的孩子送进贵族学校进行高尔夫训练。财大学生的举止,也就不奇怪了。 希望成为精英,并不是非分的
野心。相反,大学本应该培养未来社会的领袖。而能否培养堪当大任的精英,也关系到一个民族和文明的兴
衰….
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英语 学习 :我 学英 文的 方法 / 张五 常
(泽邸语:张五常, 经济学奇才。虽人品不佳,但才高八斗。我们的学习也是取其精华,去其糟粕。请务必
认真阅读体会)
十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章,被某英文老师见到,指我所言不依常规,不应捞过界,
我不便发表。后来一些学子听到有该文的存在,多次要求发表,但文稿失去了,没有再写。
今天国内的学子再三要求,我想,不要管英文老师吧。为免被骂,题目加上一个「我」字。不是说无师自通,
而是说我学英文的方法是自己发明的。说是自己发明,其实因为是中国人而发明。文字上,中文与英文是完
全两回事。欧西的文字起于拉丁,是同宗,不能说是完全两回事。因此,炎黄子孙学英文的方法应该与欧西
老外学英文的方法不同。当年我想出的学英文的方法,是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。
这里提出的是学写英文的方法,不是学讲英文的方法。自己的耳朵有问题,「讲」不足以教也。这里要谈的也
不是考英文的方法。后者同学们要拜国内的新东方为师。我认识新东方的老板,欣赏他对学子的贡献。然而,
写、讲、考是三回不同的事,各有各的学习佳法。这里要说的是中国人学写英文的方法,千万不要搞错。
学写,中文与英文有三处重要不同:字汇(vocabulary)、动词(verb)、造句(sentence structure)。让我在
这三项上说说吧。记住,我的建议是从中、英的不同之处入手。
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美国 大学 纵览 :美 国女 子学 院的 七姐 妹
当美国女性高等教育在 19 世纪起步,并最终形成一股不可阻挡的潮流时,女子学院也如雨后春笋般涌出。
其中最为著名的有 7 所,她们分别是蒙特霍利约克(1837 )、瓦萨(1861 )、韦尔斯利(1870 )、史密斯
(1871 )、布赖恩莫尔(1885 )、巴纳德(1889 )和拉德克利夫(1894 )。这 7 所享誉盛名的学校在当时
被人们并称为" 七姐妹" 女子学院。如今," 七姐妹" 虽然只剩下" 五姐妹" ,但她们向女性所倡导的独立自
主、坚忍不拔的理念将继续影响着一代又一代的女性。
枝繁叶茂的常青藤:韦尔斯利学院(Wellesley College )
使命:韦尔斯利的使命是,为每一个要在世界上创造不同的妇女提供最好的教育。韦尔斯利学生的座右铭
也反映出学校赋予她们的性格:" 追求卓越是一种习惯 " 、" 说出你想说的话,尽管你的声音发颤" 、" 期待
妇女们最好的,就是你将来要获得的" 。
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泽邸文化推出"泽邸常青藤计划" 目标就是:用三到五年的时间,把高端家庭的孩子送入美国常青藤名校接
受精英教育,延续家族的成功。更多关于"泽邸常青藤计划"…
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祝 商祺!
周俊 (Mike)
执行董事
上海泽邸文化传播有限公司
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