16/07/2011

Kurikulum dan Pedagogi Sains Pendidikan Rendah PISMP Sains Semester 2 Minggu 1

Pengenalan
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Interaksi Bahasa Pengantar Prasyarat Kemasukan Kurikulum dan Pedagogi Sains Pendidikan Rendah SCE3104 3 (3 + 0) 45 jam Bahasa Melayu Tiada

16/07/2011

Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti objektif, hasil pembelajaran, penekanan, organisasi kandungan dan skop Kurikulum Sains Pendidikan Rendah Malaysia. Menyatakan isu yang relevan dalam pendidikan sains dan hubungannya dengan pengajaran sains pendidikan rendah. Mengenal pasti strategi/kaedah yang sesuai dan relevan untuk mengajar sains pendidikan rendah. Membincangkan strategi untuk menerapkan pengajaran sains bagi keperluan populasi pelbagai budaya, perbezaan jantina, perbezaan pelajar dan kanak-kanak istimewa.

Sinopsis
Kursus ini membincangkan kurikulum dan pedagogi sains pendidikan rendah, isu-isu dalam pendidikan sains, sejarah perkembangan kurikulum sains sekolah rendah di Malaysia, kurikulum sains sekolah rendah Malaysia, strategi pengajaran dan pembelajaran sains sekolah rendah, mengajar sains untuk semua kanakkanak dan sains untuk kanak-kanak istimewa.

16/07/2011

Proforma
Sila klik di sini.

HSP
Pelajar diwajibkan memiliki Sukatan dan Huraian Sukatan Pelajaran
Tahun 1 (KSSR) Tahun 2 6 (KBSR)

Buku rujukan lain seperti

Buku Teks dan Buku Kerja bagi subjek Sains Rendah Buku rujukan lain Modul Sains

16/07/2011

Topik 1 (3 jam)
Isu dalam Pendidikan Sains
Matlamat pendidikan sains Kandungan pendidikan sains Pengajaran sains Literasi saintifik

Hasil Pembelajaran
Kenal pasti dan bincang isu-isu dalam pendidikan sains. Analisa kesan-kesan isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan sains dalam pengajaran sains di sekolah rendah.

16/07/2011

Bahan bacaan
Sila klik di sini. Baca artikel tersebut dalam kumpulan. Nyatakan isu-isu sains pendidikan yang terkandung di dalam artikel itu. Bincang dan tulis dua muka surat refleksi tentang kesan isu-isu tersebut ke atas pengajaran sains rendah.

Matlamat pendidikan sains

Matlamat kurikulum Sains Sekolah Rendah ini adalah untuk menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai ilmu sains, kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir serta sikap saintifik dan nilai murni. Dipetik daripada KSSR Sains Tahun 1

16/07/2011

Kandungan pendidikan sains

Dipetik daripada Science Syllabus (Curriculum Development Centre), 2003 Halaman 2

Kandungan pendidikan sains

Dipetik daripada KSSR Tahun 1 (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011) Halaman 14

16/07/2011

Kandungan pendidikan sains

Dipetik daripada KSSR Tahun 1 (Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011) Halaman 14

Pengajaran sains
Dalam kumpulan masing-masing, kenal pasti beberapa isu yang berkaitan dengan pengajaran sains di sekolah rendah.

16/07/2011

Literasi saintifik
Cari maklumat tentang literasi saintifik dan perkaitannya dengan pendidikan sains daripada buku atau Internet. Bina satu peta minda untuk tunjukkan maklumat yang telah anda peroleh.

Ujian Literasi Saintifik

Answer each question with 'true' if what the sentence most normally means is typically true and 'false' if it is typically false.

16/07/2011

Ujian Literasi Saintifik

1. Scientists usually expect an experiment to turn out a certain way. 2. Science only produces tentative conclusions that can change. 3. Science has one uniform way of conducting research called the scientific method. 4. Scientific theories are explanations and not facts. 5. When being scientific one must have faith only in what is justified by empirical evidence.

Ujian Literasi Saintifik

6. Science is just about the facts, not human interpretations of them. 7. To be scientific one must conduct experiments. 8. Scientific theories only change when new information becomes available. 9. Scientists manipulate their experiments to produce particular results. 10. Science proves facts true in a way that is definitive and final.

16/07/2011

Ujian Literasi Saintifik

11. An experiment can prove a theory true. 12. Science is partly based on beliefs, assumptions, and the nonobservable. 13. Imagination and creativity are used in all stages of scientific investigations. 14. Scientific theories are just ideas about how something works. 15. A scientific law is a theory that has been extensively and thoroughly confirmed.

Ujian Literasi Saintifik

16. Scientists education, background, opinions, disciplinary focus, and basic guiding assumptions and philosophies influence their perception and interpretation of the available data. 17. A scientific law will not change because it has been proven true. 18. An accepted scientific theory is an hypothesis that has been confirmed by considerable evidence and has endured all attempts to disprove it. 19. A scientific law describes relationships among observable phenomena but does not explain them. 20. Science relies on deduction (x entails y) more than induction (x implies y).

10

16/07/2011

Ujian Literasi Saintifik

21. Scientists invent explanations, models or theoretical entities. 22. Scientists construct theories to guide further research. 23. Scientists accept the existence of theoretical entities that have never been directly observed. 24. Scientific laws are absolute or certain.

Semak jawapan anda:

1. T 2. T 3. F 4. T 5. T 6. F 7. F 8. F 9. T 10. F 11. F 12. T 13. T 14. F 15. F 16. T 17. F 18. T 19. T 20. F 21. T 22. T 23. T 24. F

11

16/07/2011

Apakah skor anda?

0 wrong = A+ 1 wrong = A 2 wrong = A3 wrong = B+ 4 wrong = B 5 wrong = B6 wrong = C 7 wrong = D 8 or more wrong = F

Tutorial (Kerja berkumpulan)

Cari maklumat tentang isu-isu dalam pendidikan sains (matlamat, kandungan kurikulum, pengajaran & literasi saintifik) dan bincangkan kesannya ke atas pengajaran sains di sekolah rendah. (Fleer & Hardy, 2001: Chapter 2)

12

16/07/2011

ISL
Kenal pasti rujukan sains yang berkaitan dengan kursus ini di Pusat Sumber. Akses Internet untuk mengumpul maklumat terkini tentang isu-isu dalam pendidikan sains.

Pelajaran akan datang

Perkembangan Sejarah Kurikulum Sains Pendidikan Rendah
Kajian Alam Semula jadi (Nature Study) Projek Khas (Special Project) Alam dan Manusia Sains KBSR

13