Escala de Likert. En la mayora de las investigaciones, cuando se evalan actitudes y opiniones, se suele utilizar la escala de Likert.

Esta escala se difundi ampliamente por su rapidez y sencillez de aplicacin, desde su desarrollo en 1932. Su aplicacin ha tenido un crecimiento exponencial a lo largo de los aos y en la actualidad, luego de 77 aos, contina siendo la escala preferida de casi todos los investigadores. La escala de Likert es de nivel ordinal y se caracteriza por ubicar una serie de frases seleccionadas en una escala con grados de acuerdo/desacuerdo. Estas frases, a las que es sometido el entrevistado, estn organizadas en bateras y tienen un mismo esquema de reaccin, permitiendo que el entrevistado aprenda rpidamente el sistema de respuestas.

La principal ventaja que tiene es que todos los sujetos coinciden y comparten el orden de las expresiones. Esto se debe a que el mismo Likert (psiclogo

creador de esta escala) procur dotar a los grados de la escala con una relacin de muy fcil comprensin para el entrevistado| La calificacin o puntuacin se asigna de acuerdo a la direccin del tem, si tiene una direccin positiva la puntuacin es: ( 4 ) Totalmente de acuerdo ( 3 ) De acuerdo ( 2 ) Indiferente ( 1 ) En desacuerdo ( 0 ) Totalmente en desacuerdo.

En el caso de que el tem posea una direccin negativa, la calificacin se invierte. Los tems se presentan en forma de enunciados cuyo grado de acuerdo o desacuerdo se solicita a la unidad de anlisis. La cantidad de enunciados que integra una escala Likert vara de acuerdo a la naturaleza de la variable operacionalizada. Procedimiento para su desarrollo. Los pasos a seguir para la construccin de la escala son: 1. Definicin de la variable a medir. 2. Operacionalizacin de la variable, es decir, se determina como se habr de medir y se sealan los indicadores. 3. Diseo de una cantidad suficiente de tems favorables y desfavorables a la variable que se pretende medir. Weiers (1986) sugiere elaborar alrededor de 50 tems, balanceando la escala con igual cantidad de enunciados favorables y desfavorables. 4. Depuracin de la escala por medio de un estudio piloto con el propsito de seleccionar los tems que habrn de integrarse a la versin final de la escala. 5. Administracin de la versin final de la escala a las unidades de anlisis que integran la unidad muestral del estudio. 6. Asignacin de una puntuacin a cada tem de acuerdo al procedimiento descrito con anterioridad. 7. Obtencin de la puntuacin total de cada unidad muestral, reflejando la actitud global hacia la variable medida. Es recomendable realizar un anlisis de los tems con el propsito de ser selectivos. Entre las tcnicas de anlisis se encuentran la correlacin temescala por medio del coeficiente de correlacin de Pearson, el coeficiente gamma o el mtodo de Edwars.