POLINOMIOS Valor numrico de una fraccin algebraica: Valor numrico de una fraccin algebraica, para determinados valores de sus

indeterminadas, es el nmero que resulta al sustituir estas por sus valores respectivos y realizar las operaciones indicadas. Cuando los dos trminos de una fraccin son polinomios en "X", el hecho de que se anulen para un valor determinado "A", significa que son divisibles por (X - A) y se puede simplificar la fraccin descomponiendo sus dos trminos en factores. El valor numrico de la fraccin descomponiendo sus dos trminos en factores. El valor numrico de la fraccin equivalente obtenida se llama verdadero valor de la fraccin dada. Reduccin de fraccin algebraica a mnimo comn denominador: Reducir a mnimo comn denominador dos o ms fracciones algebraicas, es hallar otras fracciones equivalentes a las primeras que tengan como denominador comn. (PASOS) - Se reducen las fracciones lo ms posible. - Se halla el m.c.m de los denominadores, obteniendo as el denominador comn. - Para hallar el numerador de cada fraccin, se divide el m.c.m por el denominador y se multiplica el cociente obtenido por el numerador correspondiente. Trinomio cuadrado perfecto: Un trinomio es un cuadrado perfecto cuando coincide con el desarrollo del cuadrado de un binomio, es decir: - Dos de sus trminos son cuadrados perfectos. - El otro trmino, con signo ms o menos, es el doble del producto de las bases de los cuadrados anteriores. Binomio diferencia de cuadrados: Un binomio formado por la sustraccin de dos cuadrados perfectos, se puede expresar como una multiplicacin de dos factores, uno de ellos puede expresar como una multiplicacin de dos factores; uno de ellos es la suma de las bases de los cuadrados y el otro es su diferencia. POLINOMIOS Son el resultado de sumar monomios no semejantes. Cada monomio, cada sumando, es un trmino del polinomio. Grado de un polinomio: - Es el grado del trmino de mayor grado. - El trmino de primer grado se llama trmino lineal. - El trmino de grado cero se denomina trmino independiente. Valor numrico de un polinomio: Para hallar el valor numrico de un polinomio se sustituyen las indeterminadas por sus valores y se efectan las operaciones indicadas. Adicin de polinomios: Para sumar dos polinomios se escriben uno a continuacin de otro, intercalando entre ambos el signo de la adicin, y se reducen trminos semejantes. Sustraccin de polinomios: La sustraccin de dos polinomios se realiza sumando al minuendo el opuesto del sustraendo. Expresiones algebraicas: Una expresin algebraica es un conjunto de nmeros y letras unidas por los signos de las operaciones aritmticas.

- Monomio: es cualquier expresin algebraica cuyos elementos no estn separados por los signos +, -. - Monomios semejantes: Son expresiones monmicas que tienen las mismas letras y los mismos exponentes. - Monomios iguales: Son monomios semejantes con coeficientes iguales. - Monomios opuestos: Son monomios semejantes con coeficientes opuestos. Operaciones con fracciones algebraicas: - Adicin y sustraccin: La suma y diferencia de dos fracciones que tengan el mismo denominador es otra fraccin cuyo numerador es la suma o la diferencia de los numeradores y cuyo denominador es el denominador comn. - Multiplicacin y divisin: Se llama fraccin producto a la fraccin que tiene como numeradores y denominadores el producto de los denominadores de las fracciones dadas. Antes de efectuar una multiplicacin de fracciones algebraicas conviene simplificar los factores dividiendo los numeradores y los denominadores por factores comunes. - Potenciacin y radicacin:. La potencia de una fraccin algebraica es igual a la potencia del numerador partida por la del denominador. La raz de una fraccin algebraica es igual a la raz del numerador por la raz del denominador. Matemtica - Polinomios Resolver: 1) Clasificar las siguientes expresiones algebraicas a) (5 - x )/3x b) x + 2x - x1/2 c) y/2 - 2xy/(x - 3) d) 2.(x - 3) + 5yz x - x /4 e) [21/2 + (3x)1/3 - 41/4]/(x - y) f) 4.x-1 + 3 2) Decir si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no. a) 2x + 3x -1/2 b) 2x + 3x -1/x c) 3x - 2(x + 4) d) (3x - 4).x(-2/3) + 4 3) Determinar grado y coeficiente principal de los siguientes polinomios, ordenarlos segn las potencias decrecientes. a) 4x - 1 + 3x b) x5/2 + x6 c) -2x + 3x - 2x /3 d) -(x - 4)/3 + (4 - x + x)/2 4) Hallar C(x) y R dividiendo P(x) y Q(x). a) P(x) = x - x + 4 y Q(x) = - x - x + 1 b) P(x) = x4 + a4 y Q(x) = x + a c) P(x) = 2y4/3 y Q(x) = y - y d) P(x) = z - 2z - 1 + z y Q(x) = - z + 1 5) Hallar C(x) y R dividiendo P(x) y Q(x) por Ruffini.

a) P(x) = x4/2 + x - 1 y Q(x) = x - 2 b) P(x) = - x5 + x y Q(x) = x + 1/2 c) P(x) = - x + 3 - x - x5 y Q(x) = x + 2 d) P(x) = a.(x - a) y Q(x) = x - a e) P(x) = (x - 2) - 3(x - 2) y Q(x) = 3x - 1 + 2x) f) P(x) = x4 - x y Q(x) = (3x - 1)/4 g) P(x) = 2x y Q(x) = - 3x + 2 6) Decir si P(x) es divisible por Q(x). a) P(z) = 2z - z - 1 y Q(z) = z - 1 b) P(t) = t4 - a t + t + a y Q(t) = t + a 7) Simplificar a) (4 - 1)/(2.x + x ) b) (4 - y )/(y - 2.y) c) (z - z)/(1 - z ) d) (x - 8)/(2.x - 8.x + 8) Matemtica - Polinomios 1) Calcular el valor numrico de P(x) para los siguientes valores: a) x = 1 b) x = -1 c) x = 2/3 d) x = -3 P(x) = x/2 - 3.x + 4.x - 5.x - 2.x4/3 + 5/4 2) Dados los polinomios: P(x) = 4.x - x + 2 Q(x) = x + x - 1 R(x) = 2.x - 1 Hallar: a) P(x) + Q(x) b) P(x) + R(x) c) Q(x).R(x) d) P(x).Q(x) e) P(x):R(x) f) Q(x):R(x) g) El resto de la divisin de P(x) por x - 1 h) P(-1) i) P(-2) + [Q(-2)] j) El grado de [P(x)]4 3) Dividir por Ruffini los siguientes polinomios: a) P(x) = 3.x + 2.x - x - Q(x) = x + 2 b) P(x) = x7 + x5 - x - x Q(x) = x - 1 c) P(x) = 64.x6 + 26 Q(x) = x - 1 4) Verificar los resultados de los ejercicios anteriores por el Teorema del Resto. 5) Dividir por Ruffini los siguientes polinomios: a) P(x) = x4/2 + x - 1 Q(x) = x - 2

b) P(x) = -x5 + x Q(x) = x + 1/2 c) P(x) = -x + 3 - x - x5 Q(x) = x - 2 d) P(x) = a.(x + a ) Q(x) = x - a e) P(x) = (x - 2) - 3.(x - 2) Q(x) = 3.x - (1 + 2.x) f) P(x) = 2.x + 3.x - 1 Q(x) = 2.x - 1 g) P(x) = x4 - x Q(x) = 3.x/4 - 1/4 h) P(x) = 2.x Q(x) = -3.x + 2 6) Determinar k, sabiendo que el resto de la divisin entre P(x) y Q(x) es 30. P(x) = 3.x - k.x - + 2 Q(x) = x + 2 7) Decir si: a) P(x) = 2.x - x - 1 es divisible por Q(x) = x - 2 b) P(x) = x4 - a .x + x + a es divisible por Q(x) = x + a 8) Calcular k para que: a) P(x) = x8 - k.x4 + 1 sea divisible por Q(x) = x + 1 b) P(x) = (-k.x + 4) sea divisible por Q(x) = x - k c) P(x) = x4 - 3.x + k.x - 1 sea divisible por Q(x) = x + 2 d) P(x) = x4 - 2.x + 1 sea divisible por Q(x) = x - k Matemtica - Polinomios 1) Dividir aplicando regla de Ruffini: a) (-2.x + x4 - 1):(x + 2) = b) (a.x4 - a5):(x - a) = c) [(1 + i).x4 - i.x + x - 9.(3 - i)]:(x + 3 - i) = d) (3.x - 6.x + 1):(3.x - 9) = e) (4.z + z ):[z + (1 + i)] = f) (i.x4 - 2.x + i):(x + i) = g) (-a.x + a.x - 1):(x - a) = h) (3.x4 + x/2 - 29.x /6 + 16.x/15 - 3/15):(x + 1/3) = i) (x5 - 2.x - x + 3):(x - 3) = j) (3.x8/2 - 7.x6/4 + 9.x4/4 + x - 3):(x - 1) = k) (2.a4 + 11.a/2 + 3 - a /2):(a + 3/2) = l) 3.x - 32.x /15 - 24.x/5 + 10):(x - 0,6) = m) (3.y4 + 2.y/5 - 27.y /25 + 9.y/10 + 1):(y + 0,2) = 2) Hallar el polinomio P(x) tal que: a) P(x)/(x + a) = x - a.x + a .x - a b) (x5 - 32)/P(x) = x4 + 2.x + 4.x + 8.x + 16 c) P(x)/(x + 3) = x - 3.x + 9.x - 27 d) P(x)/(x - 3) = x + 3.x + 9.x + 27 3) Dada la expresin: S(x) = (x5 - x4 - 7.x + x + k.x)/(x - 1) a) Hallar aplicando sucesivamente la regla de Ruffini el valor de k para que el cociente sea exacto. b) Decir para que valores no esta definido S(x). c) Factorear S(x).

4) Obtener las restantes races y factorear el polinomio: P(x) = x5 - 3.x4 - x + 11.x - 12.x + 4, sabiendo que 2 y -2 son races Matemtica - Polinomios 1) Sumar los siguientes polinomios:

2) Restar los siguientes polinomios:

3) Efectuar las siguientes multiplicaciones:

Matemtica - Polinomios 1) Efectuar:

2) El nmero racional 7/5 puede escribirse como 1 + 2/5; del mismo modo la fraccin racional (x + 3)/(x - 2) se puede escribir como 1 + 5/(x - 2). Hacer lo mismo con las siguientes expresiones: a) (x + 8)/(x - 3) b) (x - 8)/(x + 4) c) (x - 5.x + 1)/(x + 3) 3) Escribir como suma de fracciones parciales las siguientes fracciones:

4) Clasificar las siguientes expresiones algebraicas, justificar cada respuesta:

5) Decir si las siguientes expresiones algebraicas son polinomios o no, justificar: a) 2.x + 3.x - 1/2 b) 2.x + 3.x - 1/x c) 3.x - 2.(x + 4)

d) (3.x - 4).x-2/3 + 4 Matemtica - Polinomios 1) Decir cules de la siguientes proposiciones son valederas, justificar la respuesta: a) El opuesto de un polinomio es nico. b) Si a un polinomio le sumamos el polinomio nulo obtenemos su opuesto. c) El polinomio nulo es neutro para el producto de polinomios. d) El polinomio que es neutro para el producto no tiene grado. e) x + 1/x + 3 es un polinomio de 3 grado. f) Si a un polinomio le sumamos su opuesto obtenemos el polinomio nulo. g) x-1 + x-2 + x4 no es un polinomio. 2) Determinar lo valores de a, b, c y d sabiendo que>: a) 3 + 4.x + 5.x + 7.x = a + (a + b).x + (b - c).x + d.x b) i.x + (1 + i).x + 2 = a.(x + x + 1) + b.(x - 1).(x - 2) + c.x.(x - 1) c) 9.x - 16.x + 4 = a.(x -1).(x - 2) + b.x.(x - 2) + c.x.(x - 1) d) x + 2 = a.(x + x + 1) + (b.x + c).(x + 1) 3) Dado: a) P(x) = a - (2.a - 4).x + 3.a.x Calcular a para que la funcin sea afn. b) Si Q(x) = (2.a + b).x - (1 - 2.b).x + (b - a)/2 Calcular a y b para que Q(x) sea una funcin constante. 4) Determinar el valor numrico de los siguientes polinomios: a) P(x) = x4 + 4.x - 2; para x = 2 b) P(x) = i.x + (1 - i).x - i; para x = 1 + i c) P(x) = 2.x4 - 4.x - 7.x - 14; para x = 1 + 3 d) P(x) = x - 3.x + 3.x - 3; para x = 1 + 2 e) P(x;y) = (x - y )/(x + y) + (x - y)/(x - y) + x/y; para x = 1/2 e y = -2/3 5) Determinar el valor de a, si P(x) = a.x + 4 y P(-1) = 8. 6) Dado P(x) hallar c para que P(c) = 0: a) P(x) = 2.x - 3 b) P(x) = x - 4 c) P(x) = (x - 2).(x + 2).(2.x - 3) 7) Dados los polinomios: R(x) = 2.x/3 - 3.x /2 + 1 Q(x) = x - 1/6 Hallar: a) R(2) + Q(3) = b) R(0) - Q(1) = c) R(-1) - Q(-1) = Matemtica - Polinomios 1) Para cada uno de los siguientes polinomios completar la tabla y representar graficamente: a) P(x) = 3.x - 1 x -1 0 1/3 1 2 3

P(x) = b) P(x) = 2.x - 1 x P(x) = c) P(x) =x + 1 x P(x) = 2) Encontrar a y b para que los siguientes polinomios tengan una raz con los valores indicados: a) a.x4 + a.x - x - 1 en x = 1 b) a.x5 + 3.x - b.x + 1 en x = -1 y x = 1/2 3) Calcular a, b y c tales que 2.x -1 = a.(x + x + 3) +b.(x - 2.x +1) + c.(x - 3) 4) Determinar los nmeros reales a tales que los polinomios: P(x) = (x - a) .(x + 1) y Q(x) = x4 - a .x + 2.x + 5 tengan por lo menos una raz comn. 5) Hallar el valor de a para que el polinomio: P(x) = a.(x + 1)4.(x - 1)6.(x - 3) al ser dividido por x - 2 de resto 9. 6) Factorear: a) x - x.y - 6.y b) b5.m + b m - b.m - 1 c) a - x + 2.a + 1 7) Efectuar las siguientes operaciones: -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2 -1 0 1/2 1 1,5 2

8) Hallar a y b para que las expresiones x4 + 1 y (x + a.x + b).(x - a.x + b) sean iguales. Matemtica - Polinomios 1) Determinar a, b, c y d para que la expresin: a(x + c) + b(x + d) sea idntica al polinomio: P(x) = x3 + 6.x +15.x + 14 Deducir el resultado de las races de P(x).

2) Hallar las restantes races de los siguientes polinomios y factorearlos: a) x + x - 14.x - 24 sabiendo que: -3 es raz. b) x4 + 3.x - 3.x - 11.x - 6 sabiendo que: -1 es raz doble. 3) Hallar el polinomio de grado mnimo que tiene por raz triple a -5, por raz doble a 1, por raz simple a 2, que es divisible por (x + 1) y tal que P(0) = 25 4) Dados: P(x) = x5 + a.x4 + 3.x - 8.x + b y Q(x) = x - 6.x + 2, hallar los nmeros reales a y b de tal forma que - 1 sea raz del cociente y del resto de la divisin de P(x) por Q(x). 5) Determinar a de modo que al dividir P(x) = 2.x15 - a.x13 + 5.x8 + 2.a.x4 - 6 por x + 1, el resto sea igual a 2. 6) Al dividir P(x) por (x - 2) se obtiene de resto 3, si se lo divide por (x + 1) el resto es -8, qu resto se obtendr al dividirlo por Q(x) = (x - 2).(x + 1)?. 7) Determinar si el polinomio: P(x) = 2.x17 + 4.x4 + x - 1 es divisible por: a) x + 1 b) x - 1 c) x - 1 8) Determinar los valores de a y b que satisfacen la ecuacin: (5.x + 1)/(x + x - 6) = a/(x + 3) + b/(x - 2) 9) Factorear: a) x4 - 7 b) x - y + 2.y - 1 c) (x + 1)4 - (x - 1) d) (x/y)6 - (x/y)3 e) P(x) = x4 + 2.x - 2.x - 1, sabiendo que P(-1) = 0 f) (x + x).(x + x + 1/4) + (x + 1/2) .(x - 1) 10) Racionalizar el denominador de las siguientes expresiones y simplificar si es posible:

Matemtica - Funciones Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Intervalo - Desigualdad - Representacin grfica - Escribir en lenguaje de conjunto los siguientes intervalos: 1) ] -, 3 [ = {x / - < x < 3; x R}. 2) ] -8, 0 ] = 3) [ -5, 0 [ = 4) [ - 4, ] =

5) ] -3, 5 [ = 6) [ -2, 1 ] = 7) [ -2, 3 [ = 8) ] -2, 5 ] = 9) ] -2, 7 [ = 10) ] -1, 5 ] = 11) [ 0, [= 12) [ , 2 [ = 13) [ , 5 ] = 14) ] , 5 [ = 15) [ 3, 6 [ = 16) ] 4, 8 [ = - Representa en la recta real los siguientes intervalos: 1) ] -, 2 ] =

2) ] -7, 1 ] = 3) [ -3, 2 ] = 4) [ -3, 0 ] = 5) ] -2, 1 ] = 6) ] -2, 7/2 ] = 7) ] -2, 5 [ = 8) ] -1, 5 [ = 9) [ 0, 6 [ = 10) [ , 4 ] = 11) ] 1, 6 [ = 12) [ 2, 8 ] = 13) [ 3, 7 ] = 14) ] 4, 9 ] = 15) ] 5, 7 ] = 16) [ 6, 10 ] =

- Usando la notacin de conjunto; escribir los siguientes intervalos que estn representados en la recta real:

- Usando la notacin de intervalos; escribir los siguientes intervalos que estn en lenguaje de conjunto: 1) {x / - 6 x < 8; x R} = [- 6, 8 [. 2) {x / - 4 x < 0; x R} = 3) {x / - 4 x < ; x R} = 4) {x / - 4 x 7; x R} = 5) {x / -3 < x < 1; x R} = 6) {x / -2 x 2; x R} = 7) {x / -2 x 4; x R} = 8) {x / 0 < x 4; x R} = 9) {x / 0 < x 5; x R} = 10) {x / x < 1; x R} = 11) {x / 2/5 x 3/2 ; x R} = 12) {x / x < 3; x R} =

13) {x / 3/5 x 7/2 ; x R} = 14) {x / 3/5 x < 7; x R} = 15) {x / 2 < x < 5; x R} = 16) {x / 3 < x < 7; x R} =- Usando la notacin de intervalos; escribir los siguientes intervalos que estn representados en la recta real:

- Resolver las siguientes inecuaciones indicadas: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 2x-4 14 x 2 x - 9 x+15 x+2<5 2x+1<9 2x+4>0 3x-25 3 x - 2 13 5x-20 5x-32 1-x5 5 - 3 x -1 3 x - 7 3/2 2.x/5 - 1 2 x/2 - 3/2 < 0 x/2 - 3 5 2x-1x+3 3x+72x-3 4x-5>7x-3 5 x - 12 > 3 x - 4 2 x - 5/3 > x/3 + 10 3 x - 4 + x/4 < 5.x/2 + 2 (5 - 2.x)/7 3/2 (11 - 5.x)/2 > (3.x - 5)/4 (2.x + 1)/(3.x - 1) > (2.x + 5)/(3.x + 2) 1/(3.x - 7) 4/(3 - 2.x) (x + 3)/3 - 4/(x + 2) > x/3 (x + 2).(x + 1) + 26 < (x + 4).(x + 5) (x - 1) - 7 > (x - 2) Resultado: x -2. Resultado: x - . Resultado: x 4. Resultado: x < 3. Resultado: x < 4. Resultado: x > -2. Resultado: x 7/3 . Resultado: x 5. Resultado: x 2/5 . Resultado: x 1. Resultado: x - 4. Resultado: x 2. Resultado: x 17/6. Resultado: x 15/2 . Resultado: x < 3. Resultado: x 16. Resultado: x 4. Resultado: x -10. Resultado: x < - 2/3. Resultado: x > 4. Resultado: x > 7. Resultado: x < 8. Resultado: x - 11/4 . Resultado: x < 27/13 . Resultado: x < 7/6 . Resultado: x 31/14 . Resultado: x > 2. Resultado: x > 4/3. Resultado: x > 5.

- Resolver las siguientes Inecuaciones indicadas con Valor Absoluto 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) |x | < 1 |x | > 2 |x | < 3 |x | < 4 |x | 4 |3 x | 12 |x/14 | 1/6 |x/4 | 3/2 |2.x/7| 8 |x - 1 |< 3 |x + 2 | 5 |x - 2 | 5 |x - 2 | 5 |x - 3 | 3 |x - 4 | < 10 |x + 5 | < 4 |2 x - 1 | < 11 |2 x - 5 | < 7 |2 x + 5 | < 7 Resultado: -1 < x < 1. Resultado: -2 > x > 2. Resultado: -3 < x < 3. Resultado: - 4 < x < 4. Resultado: - 4 x 4. Resultado: - 4 x 4. Resultado: - 7/3 x 7/3. Resultado: - 6 x 6. Resultado: -28 x 28. Resultado: -2 < x < 4. Resultado: -7 x 3. Resultado: -3 x 7. Resultado: -3 x 7. Resultado: 0 x 6. Resultado: - 6 < x < 14. Resultado: - 9 < x < -1. Resultado: - 5 < x < 6. Resultado: -1 < x < 6. Resultado: - 6 < x < 1.

20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32)

Resultado: 0 x 2/3 . Resultado: 0 < x < 6. Resultado: -1 > x > 7. Resultado: - 2/5 < x < 2. Resultado: x 11/10. Resultado: - 10/3 < x < 2/3. Resultado: -2 x 2/5. Resultado: 8 x - 4. Resultado: 4 > x > 2. Resultado: 7/2 x - . Resultado: -2 x 10. Resultado: - 34/3 x - 26/3 . Resultado: 1/5 < x < - 8/5. Matemtica - Factoreo Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Factorizacin Definicin: Factorizar o factorear una expresin algebraica es convertirlo o descomponerlo en un producto de expresiones algebraicas ms simples. As, se llama factores o divisores de una expresin algebraica a las expresiones algebraicas que multiplicadas entre s dan como producto la 1ra expresin. Ejemplos: I) 6x - 5x - 6 = (2x - 3) (3x + 2) II) m4 - n4 = (m + n ) (m + n) (m - n) III) a5 - x5 = (a - x) (a4 + ax + a x + ax + x4) IV) a5 + b5 = (a + b) (a4 - ab + a b - ab + b4) V) a4 - b4 = (a + b) (a - a b + ab - b) 7mo Caso: Trinomio de la forma ax + bx + c. Es aquel trinomio cuyo 1er trmino tiene un coeficiente distinto de 1. Ejemplos:

|3 x - 1 | 1 |3 x - 9 | < 9 |3 x - 9 | > 12 |5 x - 4 |< 6 |5 x - 4 | 3/2 |8.x - (5.x - 4)| < 6 |8.x - (3.x - 4)| 6 |2 - x | 6 |3 - x | < 1 |6 - 4 x | 8 |x/2 - 2| 3 |x/2 + 5| 2/3 |(5.x + 2)/(x - 2)| < 5/3

Ejercicios de aplicacin. 1) 2x + 3x - 2 2) 2y + 29y + 90 3) 2m + 11m + 5 4) 2a + a - 3 5) 2n + 5n + 2 6) 2a - 7a + 3 7) 3x - 5x - 2 8) 3a + 7a - 6 9) 3x - 7x - 10 10) 3y + 9y + 6 11) 3a - 13a - 30 12) 4a + 15a + 9 13) 4m + m - 33 14) 5y - 2y - 7 15) 5x + 13x - 6 16) 6n - 7n - 3 17) 6x + 7x + 2 18) 6a - 5a - 6 19) 7y - 23y + 6 20) 7x - 44x - 35 21) 8a - 14a - 15

22) 9n + 10n + 1 23) 9y - 21y + 12 24) 9x + 37x + 4 25) 10a + 11a + 3 26) 10m - m - 2 27) 10x + 7x - 12 28) 12m - 13m - 35 29) 12x - x - 6 30) 12x - 7x - 12 31) 14m - 31m - 10 32) 15n + n - 6 33) 15m + 16m - 15 34) 15a - 8a - 12 35) 15b - 16b + 4 36) 18a - 13a - 5 37) 20x + 7x - 6 38) 20y + y - 1 39) 20m + 44m - 15 40) 20n - 9n - 20 41) 20a - 7a - 40 42) 21x + 11x - 2 43) 30m + 13m - 10 44) 6x4 + 5x - 6 45) 7y4 - 33y - 10 46) 8n4 - 2n - 15 47) 10m4 - 23m - 5 48) 12a4 - 19a - 18 49) 14m4 - 45m - 14 50) 15x4 - 11x - 12 51) 15a4 - 17a - 4 52) 2a6 + 5a - 12 53) 5x6 + 4x - 12 54) 7m6 - 33m - 10 55) 2a + ab - 3b 56) 4m - 20mn + 9n 57) 4x - 11xy + 6y 58) 5a - 2ab - 7b 59) 6a + 13ab + 6b 60) 6x - 11ax - 10a 61) 6m - 13am - 15a 62) 6a - ax - 15x 63) 9x + 6xy - 8y 64) 15m - am - 2a 65) 18a + 17ay - 15y

66) 20a - 27ab + 9b 67) 21x - 29xy - 72y 68) 30a - 13ab - 3b 69) 30m + 17am - 21a 70) 4a4 - 10a b + 6b 71) 4x4 - 12x y + 5 y 72) 4a4 - 20a b + 9 b 73) 6m4 + 13m n + 6n 74) 9x4 + 6x y - 8y 75) 15m4 - am - 2a 76) 12x - 19xy - 18y4 8vo Caso: Suma o Diferencia de potencias de igual grado con exponente par o impar. a) Suma de potencias de igual grado con exponente par. No se puede factorear ; pues la suma de potencias de igual grado de exponente par nunca es divisible ni por la suma ni por la diferencia de sus bases. Ejemplos:

b) Suma de potencias de igual grado con exponente impar. En ste caso; la suma de potencias de igual grado de exponente impar nicamente es divisible por la suma de sus bases. Ejemplos:

Ejercicios de aplicacin. 1) a + 1 2) x + 1 3) y + 1 4) abx + 1 5) a + 8 6) m + 27 7) x + 125 8) n + 1.000 9) m + 8ax 10) x + y

11) 8a + b 12) 27m + n 13) 8x + 27y 14) 8a + 125b 15) 27m + 8n 16) 343 + 8a 17) 1 + a 18) 1 + m 19) 1 + 216b 20) 1 + 343n 21) a5 + 1 22) a5 + 243 23) x5 + 32 24) m5 + 32 25) b5 + 1/32 26) a5 + 32b5 27) a5 + b5c5 28) a5 + b5 29) a5 + x5 30) b5 + y5 31) m5 + n5 32) x5 + m5 33) x5 + y5 34) 32x5 + 1 35) 1 + 243 y5 36) a7 + 1 37) b7 + 1 38) n7 + 128 39) y7 + 2.187 40) a7 + b7 41) m7 + n7 42) x7 + y7 43) 1 + b7 44) 1 + x7 45) 1 + 128a7 c) Diferencia de potencias de igual grado con exponente par. En ste caso; la diferencia de potencias de igual grado de exponente par es divisible por la suma y por la diferencia de sus bases. Tambin se puede factorear como diferencia de cuadrados (el ms usado). Ejemplos:

Ejercicios de aplicacin. 1) a4 - 1 2) n4 - 81 3) b4 - 625 4) a4 - b4c4 5) x4 - y4 6) m4 - n4 7) a4x4 - m4 8) x4 - 16m4n4 9) 16m4 - 81n4 10) 81x4 - 16y4 11) 625 - n4 12) a6 - 1 13) m6 - 64 14) x6 - 729 15) b6 - 729 16) x6 - a6y6 17) a6 - b6 18) x6 - y6 19) 729a6 - 1 20) 1 - a6b6 21) 64 - x6 22) a8 - b8 23) m8 - n8 24) x8 - y8 25) 1 - a8 26) 256 - y8 d) Diferencia de potencias de igual grado con exponente impar. En ste caso; la diferencia de potencias de igual grado de exponente impar nicamente es divisible por la diferencia de sus bases. Ejemplos:

Ejercicios de aplicacin. 1) a - 1 2) y - 1 3) a - 8 4) x - 27 5) b - 64 6) x - 216 7) a - 125 8) b - 8a 9) a - b 10) m - n 11) x - y 12) m - 8n 13) 8x - 1 14) 8m - 1 15) 27a - 1 16) 1.000y - 1 17) 8x - 125 18) 64a - 729 19) 27a - b 20) 27m - n 21) 8m - 27n 22) 1 - b 23) 1 - m 24) 1 - 8x 25) 1 - 27ab 26) 1 - 216m 27) a5 - 1 28) m5 - 32n5 29) a5 - b5 30) a5 - x5 31) a5 - 243b5 32) 32m5 - 1 33) 1 - x5 34) 1 - 32y5 35) 32 - m5

36) 243 - 32b5 37) a7 - 1 38) b7 - 1 39) x7 - 1 40) n7 - 128 41) y7 - 2.187 42) a7 - b7 43) m7 - n7 44) x7 - y7 45) m7 - a7x7 46) a7 - 128b7 47) 1 - n7 48) 1 - y7 49) 1 - 128a7 Matemtica - Ecuaciones NORMAS GENERALISIMAS PARA EFECTUAR, COMO DIOS MANDA, LAS ECUACIONES Veamos primero algunos conceptos tiles:

Una ecuacin es una igualdad. Lo que tenemos que hallar es el valor de la incgnita -puede estar representada por la letra x o por otra cualquiera- para que se cumpla esa igualdad. Por lo tanto es imprescindible que exista el smbolo "=". En la ecuacin tenemos que hacer las operaciones necesarias para mantener siempre la igualdad original, no podemos, por comodidad, no hacer caso de alguno de los pasos. Cuando ponemos 3x significa "tres veces el valor de la "incgnita" o sea "3 por x". No pierdas de vista que si ponemos slo x significa, como es lgico "1 por x" Las operaciones estn indicadas por los signos de sumar, restar, multiplicar o dividir. Ya sabes que siempre hay que empezar haciendo las multiplicaciones o las divisiones antes que las sumas o las restas. Los trminos de la ecuacin van siempre separados por los signos + -. Irn variando su nmero segn las operaciones que hagamos.

Vamos a empezar. No hay nada mejor que tomar una de las ecuaciones que te resulten ms complicadas. As vers que es muy fcil. Resolver:

- 1r paso: Efectuar las operaciones indicadas.

Las nicas operaciones que podemos hacer son los productos indicados en los numeradores de las fracciones. Ten en cuenta que en esta ecuacin hay 6 trminos. En el primer trmino de esta ecuacin el 3 multiplica a todo el parntesis, por lo que tendremos que aplicar la propiedad distributiva de la multiplicacin con respecto a la suma. Y lo mismo haremos con el primer trmino del segundo miembro de la igualdad.

Quedar:

- 2 paso: Quitar denominadores: (si los hay) 1.- Si hay algn trmino que no tenga denominador se sita el denominador 1. 2.- Se halla el mnimo comn mltiplo de los denominadores. - Si se tiene vista se pone. - Si se es miope: - se descomponen los denominadores en factores primos. - se toman los factores comunes y no comunes afectados con el mayor exponente. 3.- Se ponen tantas rayitas de fraccin como tengamos en el paso 2-1 y se coloca como denominador el mnimo comn mltiplo hallado en el apartado anterior. 4.- Se multiplica cada numerador por el mismo nmero que el que hemos tenido que multiplicar su denominador para encontrar el denominador comn. Es conveniente dejar las multiplicaciones indicadas. 5.- Se quitan los denominadores. Vemoslo paso por paso: Paso 2-1. ... a que no es difcil Paso 2-2. Hallar el mcm de 2, 4, 6 y 12.... como supongo que no eres miope vers que es 12 Paso 2-3. ... poner rayitas..

Paso 2-4. Fjate bien en este paso: para que la primera fraccin sea igual que la de arriba te das cuenta que el denominador ha pasado de ser 2 a ser 12. O sea que lo hemos multiplicado por 6. Para que la fraccin que escribas sea la misma que la de arriba has de multiplicar el numerador por el mismo numerito que en el denominador... recuerda que para que una fraccin no vara si se multiplica por el mismo nmero arriba - el numerador- y abajo - el denominador-.

Como ves en las dos partes de la igualdad tenemos todo dividido por un mismo nmero. Aplicamos la propiedad uniforme de la multiplicacin que dice que si a las dos partes de una igualdad se le multiplica por un mismo numero la igualdad no vara, Qu te parece si multiplicamos ahora todo por 12? ... se irn los denominadores... Por supuesto que en cada ecuacin el denominador ser distinto... por lo que en realidad no tendremos nunca que multiplicar por ese dichoso numerito... bastar quitar el denominador. Por lo que quedar: 6.(15.x - 24) - 3.(8 - 5.x) - 12.x = 2.(2.x - 8) - 12 + (x - 7) Como ves hemos eliminado el 1 que multiplicaba al ltimo parntesis. Ya sabes que todo multiplicado por 1 queda lo mismo... pero fjate que hemos mantenido el parntesis. - 3r paso: Quitar parntesis: (si los hay) 1.- Se efectan las operaciones indicadas.

LOS RESULTADOS SE MANTIENEN ENTRE PARENTESIS. 2.- Se quitan los parntesis teniendo en cuenta si van precedidos del signo + o del signo -. - Si van precedidos del signo +: se quitan los parntesis y ya est. - Si van precedidos del signo -: se cambian todos los signos de dentro del parntesis. - El orden para quitar parntesis es, si los hay: 1. (...) 2. [...] 3. {...} Vemoslo por pasos: 3-1. Tenemos que volver a aplicar la propiedad distributiva: (90.x - 144) - (24 - 15.x) - 12.x = (4.x - 16) - 12 + (x - 7) 3-2. Todo el mundo se equivoca aqu. Fjate: si tienes un parntesis con un signo + delante significar que todo eso que est dentro se tiene que aadir; y si lleva signo - se deber quitar. Has pensado que si tienes 9 pesetas en realidad debes 9 pesetas? Y qu pasa si te quitan la deuda de 9 pesetas?... pues que has ganado 9 pesetas... En matemticas esto ltimo se escribe as - (-9x) = + 9x El primer parntesis y el que est a la derecha del signo = no llevan signo. Que hacer? No te preocupes: en el lenguaje matemtico si no llevan delante ningn signo se supone que llevan el +. Pero y dentro del parntesis? qu signo tienen el 90x del primer parntesis o el 24 del segundo?... pues aplicamos lo de antes: llevan signo +. Ten en cuenta que los signos que van delante de los parntesis afectan slo al parntesis y no a los primeros trminos que estn dentro de ellos. Por lo que queda: 90.x - 144 - 24 + 15.x - 12.x = 4.x - 16 - 12 + x - 7 - 4 paso: Transposicin de trminos semejantes: - Se ponen a un lado del signo igual (=) todos los trminos que tenga incgnita (x), y al otro lado todos los trminos independientes (que no tengan incgnita). - Ntese que si un trmino cambia de lateralidad cambia de signo. Vamos a aplicar ahora la propiedad uniforme de la suma que dice que si a los dos miembros de una igualdad se le suma o se le resta un mismo nmero la igualdad no vara. 90.x - 15.x - 12.x - 4.x - x = 144 + 24 - 16 - 12 - 7 - 5 paso: Reduccin de trminos semejantes: - Si se tiene la suficiente habilidad se efectan las operaciones indicadas a cada lado del signo =. - Si no se est seguro (caso de lo ms frecuente), a cada lado del signo igual se opera de la siguiente forma: - Sumamos todos los trminos precedidos de +. - Sumamos todos los trminos precedidos de _. - Restamos como podamos las dos sumas anteriores. - Ponemos delante el signo de la suma de mayor valor absoluto. - Hacemos votos para no equivocarnos en esta tontera. En realidad lo que volver a aplicar la propiedad distributiva de la multiplicacin al revs, es decir, sacamos factor comn... 88.x = 133 Deberamos haber hecho:

x.(90 + 15 - 12 - 4 - 1) = 144 + 24 - 16 - 12 - 7 ... pero es un peazo... mejor hacerlo directamente no crees? - 6 paso: Despejamos la incgnita: - Despejar la incgnita consiste en dejarla sola y con signo +. Para ello: el nmero que acompaa a la incgnita lo pasamos dividiendo (como denominador) a la otra parte del signo =. - Se reduce al mximo la fraccin resultante. - Se pone una vela a un Santo de vuestra devocin para suplicar no haberse equivocado. - Se convence uno que lo mejor es seguir el refrn "A Dios rogando y con el mazo dando", lo cual quiere decir que hay que hacer 25.308 ecuaciones por lo menos para conseguir una perfecta maa. x = 133/88 Y un detalle: cuando te encuentres con otra ecuacin ms sencilla que la que hemos resuelto slo tienes que empezar en el paso en el que el ejemplo sea parecida a la tuya... BUENA SUERTE AMEN Matemtica - Ecuaciones 1) Cul debe ser el valor del coeficiente a, si se sabe que el valor de la funcin y = a.x para x = 1 es igual a 2?. Respuesta: a = 2 2) Dada la ecuacin 18.x - 12.k.x + (6.k - 2) = 0, determinar el valor de k para que: a) Sus races sean iguales. b) Sus races sean opuestas. c) Sus races sean recprocas. d) Una de sus races sea nula. Respuesta: a) k = 233/89 o 34/89 b) k = 0 c) k = 10/3 d) k = 1/3 3) Factorear: a) y = 2.x - x - 1 b) y = 5.x + 3.x - 2 c) y = x - 2.x + 1 d) y = 4.x + 16.x + 15 Respuesta: a) (x - 1).(x + ) b) (x + 1).(x - 2/5) c) (x - 1) d) (x + 3/2).(x + 5/2) 4) Obtener las ecuaciones cuyas races son: a) x1 = 1/3 y x2 = -3/2 b) x1 = -1/2 + 2.i y x2 = -1/2 - 2.i c) x1 = 0 y x2 = -4/3 Respuesta: a) y = x + 7.x/6 - 1/2 b) y = x + x + 17/4

c) y = x + 4.x/3 5) Resolver los siguientes sistemas: a) y = x + 4.x 3.x + 2 = y (x + 5) = y + 2 y = 3.x + 13

b)

Respuesta: a) P1 (1; 5) y P2 (-2; -4) b) P1 (-2; 7) y P2 (-5; 2) 6) Resolver y graficar las siguientes desigualdades: a) 2.x - 5.x - 3 > 0 b) 5.x - 8.x + 3 < 2.x + 3.x + 7 c) 8.x - 3 x + 4 7) |x - 5 | 4 Matemtica - Ecuaciones Resolver: 13.x + 1 = (2.x/3 - 5/6).6 10 x/2 - (x - 3)/5 = (x + 3)/2 + x/5 22.(x + 3.x /2 - 1) = 3.(x - 1) 11 (x - 1) /6 - [(x /2) - 1]/3 = 0 38 - 3.x + 25.x = (1 - 5.x) 12 (x - 3)/2 - 3.(x - 1)/4 = 1/2 + x 4(x - 1,5) = (x + 1).(x - 3,.5) - 0,25 13 5/x + 2/x - 1/(2.x) + 4/(5.x) = 0 5(2.x + 5) = (-3 + 2.x) 14 x - (3/2 - x)/x = x - 8 6(x + 5) - x - 15.x = 50 15 (2 - x)/(2 + x) = (2 + x)/(2 - x) 7(3.x - 1)/4 + 1 = (x - 2)/5 + (x - 1)/2 16 x/(x + 1/2) - (x - 1/2)/3 = (5 - 2.x)/6 83.x/5 - 1 + 3.x/2 = -0,9.x + 5 17 1/(x + 1) - 3.x/(x - 1) = 2/(x - 1) 9x/5 - 3.x/2 + (5.x - 3)/10 = (2.x - 1)/4 18 2/(x - x + x - 1) - 1/(x + 1) = -x /(x4 - 1) + 2/(x - x - x + 1) 19 2.(x + 5) /(x - 27) - (2.x + 3)/(x + 3.x + 9) = 0 Respuestas: 12345678910 6 -1/2 -1 12 -1/2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3/2 -1 -20/53 1/6 0 1 -3/4 5 -59/23

-1 -33 2 -1/26 -9/4 Matemtica - Ecuaciones 1) Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado:

2) Resolver las siguientes ecuaciones:

Matemtica - Ecuaciones PROBLEMAS DE ALGEBRA (primera parte) Ir a segunda parte - tercera parte Algunos de los problemas de esta coleccin estn tomados de libros de Matemticas de principios de siglo. An a riesgo de ser anacrnicos tanto en los enunciados como en los datos, es una pena cambiar los mismos, ya que conservan el sabor inequvoco de esa poca.

1- Hallar cinco nmeros enteros consecutivos cuya suma sea 60. 2- En una fbrica trabajan 50 operarios entre hombres y nios, de los cuales los nios estn en mayor numero. Entre todos cobran diariamente 1.050 pesetas. A cada hombre se le pagan tantas pesetas como nios hay, y a cada nio tantas pesetas como hombres hay. Cuntos hombres y nios trabajan en la fbrica?. 3- Descomponer el nmero 48 en dos partes, tales que dividiendo una por otra se obtenga 3 de cociente y 4 de resto. 4- Hallar dos nmeros enteros consecutivos, sabiendo que la diferencia de sus cubos es 397. 5- Una persona cambia monedas de 1 pta. por monedas de 2,50 pesetas. sin ganar ni perder en el cambio, resultando que al final tiene 15 monedas menos. Cunto dinero tiene?. 6- Dividir 273 pesetas. entre dos personas, de manera que la parte de la primera sea 2/5 de la parte de la segunda. 7- Dos capitales estn en razn 5/4. Si el primero disminuye en 2.500 pesetas y el segundo se aumenta en un 12,5 %, entonces la razn de los capitales es 25/24. A cunto ascienden stos?. 8- Dos nmeros enteros consecutivos son tales que la mitad del menor ms el mayor, excede en 13 a 1/5 del menor ms 1/11 del mayor. Hllalos. 9- Hallar un nmero de tres cifras divisible por 11, tal que la suma de sus cifras sea 10, y la diferencia entre dicho nmero y el obtenido invirtiendo el orden de sus cifras sea 297. 10- Dos personas compran tela de distinta clase. Entre ambas compran 55 m. y cada una de ellas gasta el mismo dinero. Si la primera persona hubiera comprado los metros que compr la segunda habra gastado 360 pesetas. Y si la segunda hubiera comprado los metros que compr la primera su gasto sera de 250 pesetas. Cuntos metros compr cada una y a qu precio?. 11- Encontrar tres nmeros enteros consecutivos, sabiendo que el cociente de su producto entre su suma es igual a 5. 12- La razn de dos nmeros es 3/4. Si se suman 10 unidades a cada uno de ellos la razn de los nuevos nmeros es 11/14. Hllalos. 13- Por 1200 pesetas. se ha comprado un cierto nmero de libros de igual precio. Si cada libro se hubiera pagado 10 pesetas. ms caro se habran comprado 4 libros menos. Cunto cuesta cada libro y cuntos libros se han comprado? 14- Entre dos vasos A y B de igual capacidad se distribuyen en partes desiguales 10 l. de agua. El vaso A se llenara si se vertiesen los 4/5 del agua contenida en B, y ste se llenara si se aadiesen los 3/4 del agua contenida en A. Se desea saber el agua contenida en cada vaso y su capacidad 15- Entre 15 amigos han de pagar una deuda de 1380 pesetas. Como algunos de ellos no tienen dinero, cada uno de los restantes han pagado 23 pesetas. ms que las que les correspondan. Cuntos son los amigos que no tienen dinero?. 16- Un almacenista compra 11 sillas a 350 pesetas. cada una. Se estropean un cierto nmero de ellas por lo que para no perder dinero vende cada una de las restantes aumentando el precio de venta en tantas veces 50 pesetas. como sillas se han roto. Hallar el nmero de sillas estropeadas. 17- Hallar un nmero de tres cifras, sabiendo que stas suman 9; la cifra de las decenas es media aritmtica de las otras dos y que si del nmero dado se resta el que resulta de invertir el orden de las cifras, la diferencia es 198. 18- En una reunin hay doble nmero de mujeres que de hombres y triple nmero de nios que de hombres y mujeres juntos. Cuntos hay de cada clase si en total hay 156 personas?.

19- Un alumno debe sumar 1 a un nmero, restar de 4 el nmero dado y multiplicar los resultados. Por error suma 4 al nmero, resta 1 de dicho nmero y multiplica los resultados, con lo que oh casualidad! obtiene lo mismo que si no se hubiera equivocado. No te equivoques t y halla ese numerito. Vale?. 20- En un corral hay conejos y gallinas. En total hay 61 cabezas y 196 patas. Cuntos bichos hay de cada clase?. 21- Para pagar una cuenta de 2400 ptas un turista entrega 9 libras esterlinas y 15 dlares, recibiendo 75 pesetas. de vuelta. Y para pagar otra cuenta de 3200 pesetas. entrega 15 libras esterlinas y 9 dlares y 35 pesetas. A qu cambios en pesetas se han cotizado ese da las libras y los dlares?. 22- Un grupo de estudiantes organiza una excursin a la vuelta de la esquina y para ello alquilan un autobs cuyo coste es de 540 pesetas. Al salir aparecen 6 alumnos ms que estn interesadsimos en ir a esa maravillosa excursin por lo que cada uno de los anteriores han de pagar 3 pesetas. menos. Cuntos estudiantes fueron a la excursin y cunto pag cada uno?. 23- En un trayecto de 120 m. la rueda delantera de un coche da 6 vueltas ms que la rueda trasera. Si se aumentara la circunferencia de la primera en su quinta parte y de la segunda en su sexta parte la diferencia del nmero de vueltas sera 4 en el mismo trayecto. Cuntos metros mide cada rueda?. 24- Dividir un ngulo recto en tres ngulos, de manera que el segundo sea el doble del primero y el tercero sea igual al triple del primero, disminuido en 18 grados. 25- Hallar dos nmeros tales que su cociente sea igual a su diferencia y que uno de ellos sea igual al quntuplo del otro, ms 6. 26- Hallar la fraccin de trminos mas sencillos que siendo equivalente a 6/11, la diferencia de sus trminos sea mltiplo de 7. 27- Hallar una fraccin que sea igual a 4/5, y tal que si se le resta 3 a sus dos trminos, la fraccin resultante es igual a 3/4. 28- Hallar una fraccin sabiendo que es igual a 1 si se disminuye el numerador en 4 unidades y se aumenta el denominador en 5, y que es igual a 3 si el denominador se disminuye en 7. 29- Hallar una fraccin tal que si al numerador se le suma 1 su valor es 1/3, y si sta unidad se le agrega al denominador su valor es 1/4. 30- Halla las edades de tres hermanos, tales que, sumadas dos a dos, dan 5, 7 y 8 aos respectivamente. 31- Los reyes de una dinasta tuvieron 9 nombres distintos. La tercera parte de los reyes llev el primer nombre; la cuarta parte el segundo; la octava parte el tercero; la doceava parte el cuarto, y cada uno de los nombres restantes los llev un solo rey. Halla el nmero de reyes de la dinasta. 32- Los viajeros de un avin pertenecen a cuatro nacionalidades; en total viajan 65. Colocados en orden decreciente los nmeros de personas de cada pas son 2/3 del anterior. Cuntos viajeros hay de cada pas?. 33- Llevo recorridos 7/15 de un camino y an me queda 1/3 de kilmetro para llegar a la mitad. Qu longitud tiene el camino?. 34- Pedro y Juan emplean 360 pesetas. cada uno en comprar libros. El precio de los adquiridos por Juan excede en 30 pesetas. al de los comprados por Pedro, quien ha comprado 2 libros ms que Juan. Averigua el precio de los libros adquiridos por cada uno de ellos. 35- Rafael y Angel tienen 45 manzanas. Dice Rafael a Angel: "Dame 5 manzanas y as tendr el doble que t". Cuntas tiene cada uno?.

36- Se deben llenar dos toneles de 54 y de 60 l. de capacidad con dos clases de vino. El costo del litro de vino del segundo tonel es 9/10 del costo del litro del otro vino. Habindose cambiado los dos toneles, el importe total sufre un aumento de 30 pesetas. Hallar el valor del litro de vino de cada clase. 37- Se desea distribuir 3950 ptas entre tres personas, de tal modo que a la segunda corresponda los 4/5 de lo que corresponde a la primera y a la tercera los 5/6 de lo de la segunda. Cunto corresponde a cada una?. 38- Se han consumido 7/8 partes de un bidn de aceite. Reponiendo 38 l. ha quedado lleno hasta sus 3/5 partes. Calcula la capacidad del bidn. 39- Se han vendido 4/11 de una cierta cantidad de vino a 440 pesetas/l., 1/3 a 520 pesetas/l., y el resto a 340 pesetas/l., recaudndose en total 11.600 pesetas. Cuntos litros se han vendido?. 40- Se importan del extranjero un cierto nmero de toneladas de una mercanca que ha de venderse a 800 pesetas/Tm. Por avera en el transporte se inutilizan 150 Tm. y, con objeto de que la ganancia sea la que se haba propuesto, se vende cada Tm. del resto a 1000 pesetas. Cuntas toneladas se importaron?. 41- Si al producto de un cierto nmero por 3/5 le restamos 20, y la diferencia resultante se divide por 211,25 se obtiene 1.088. Halla ese nmero. 42- Si la estatura de Carlos aumentase en el triple de la diferencia de las estaturas de Antonio y Juan, Carlos sera igual de alto que Juan. Hallar las estaturas de los tres sabiendo que entre todos miden 515 cm., y que la estatura de Antonio es 9/8 de la de Carlos. 43- Sobre una camioneta que pesa 3 Tm. se cargan tres bidones. El doble del peso del primero menos el triple del peso del tercero es 4 Kg., el quntuplo del peso del segundo menos 1/3 del peso del tercero es 50 Kg. Hallar el peso de los tres bidones sabiendo que la camioneta ms los tres bidones pesa 3275 Kg. 44- Tengo tres barriles y 600 l. de vino que distribuyo en partes iguales en cada barril. El primero se llena hasta sus 2/3 partes; el segundo hasta sus 4/5. Qu fraccin del tercero se llenar sabiendo que su capacidad es la suma de las capacidades de los otros dos?. 45- Tengo una jarra y una botella llenas de agua. Si vaco los 2/5 de la primera me queda lo mismo que si vaco 1/3 del contenido de la botella. Sabiendo que la cantidad de agua que me queda entre las dos es medio litro, calcular las capacidades de la jarra y de la botella. 46- Una cierta cantidad de dinero se reparte entre varias personas. Si el nmero de stas aumenta en 3, cada una de ellas recibe 25 pesetas. menos, pero si disminuye en 2, entonces cada persona recibe 25 pesetas. ms. Encontrar el nmero de personas y el dinero que se reparte. 47- Una factura de 760 pesetas. se ha pagado con monedas de 50, 25 y 5 pesetas. El nmero de monedas de 50 pesetas. es el doble que el de las de 25, y las de 5 son la sexta parte de las primeras. Cuntas monedas hay de cada clase?. 48- Un rectngulo tiene 48 m de rea y 10 m de diagonal. Encontrar la longitud de sus lados. 49- Una madre distribuye un paquete de caramelos entres sus tres hijos. Al primero le da la mitad de los caramelos ms 2; al segundo la mitad de los que quedan ms 2, y al tercero la mitad del resto ms 2. Despus de repartidos no le queda ningn caramelo. Cuntos caramelos se han repartido?. 50- Una octava parte de los alumnos de una curso no pueden ir a una excursin. Concertada sta, por sacar horrendas notas en Matemticas los 3/5 de los que pensaban ir pierden el permiso de sus padres, y adems, el da del viaje, pierden el tren 1/21 de los que quedaban. Al final van a la excursin 80 alumnos. Cuntos alumnos tena el curso?.

51- Una persona, al morir deja dinero de la siguiente forma: 1/2 del dinero a la Sociedad Protectora de Boniatos Silvestres (S.P.B.S.), 1/5 al Partido de Promocin Personal (P.P.P.), 1/9 al Cohombro Ftbol Club (C.F.C.), y 45360 pesetas. a su perro Bonifacio (no tiene siglas de identificacin). Cunto fue el dinero que leg a stas importantes sociedades?. 52- Una torre B tiene de altura los 4/3 de otra torre A ms 1 m. Una tercera torre C tiene 4/3 de la torre B ms 2 m. Sabiendo que la torre C es doble de alta que la A, qu altura tiene cada torre?. 53- Un automvil al salir de viaje lleva de gasolina una cierta cantidad en su depsito. El viaje lo hace en dos etapas: en la primera consume 1/5 de la gasolina. En la segunda 1/4 de lo que quedaba. Al final del trayecto acaba con 30 l. Con cuntos litros emprendi el viaje?. 54- Un comerciante compra por 16200 pesetas. una partida de sacos de caf. Un segundo pedido le cuesta la misma cantidad, pero cada saco le cuesta 270 pesetas. ms, habiendo 2 sacos menos. Calcular el precio de cada saco y el nmero de stos en la primera partida. 55- Un labrador debe suministrar a otro una cierta cantidad de trigo, recibiendo a cambio 2000 pesetas y una cierta cantidad de vino y aceite. El primero slo puede entregar 5/6 de la cantidad de trigo prometida, por lo que recibe 1000 pesetas., ms la cantidad de vino y aceite convenida. Hallar el valor del vino y el aceite. 56.-Un labrador vende la uva recogida en una cosecha de la siguiente forma: 7/20 a 265 pesetas. el Qm., 9/13 de la parte restante a 296 pesetas. el Qm., y el resto, que son 12 Qm. a 312 pesetas. el Qm. Averiguar el nmero de quintales mtricos vendidos y su importe total. 57- Un librero vende 84 libros a dos precios distintos: unos a 45 ptas y otros a 36 pesetas., y obtuvo de la venta 3105 pesetas. Cuntos hay de cada clase?. 58- Un negociante recorre tres plazas; en la primera duplica su dinero y gasta 1000 pesetas.; en la segunda triplica el dinero restante y gasta 1800 ptas; en la tercera cuadruplica el dinero que le queda y gasta 2400 pesetas. Halla el dinero con que sali, sabiendo que regres con 1920 pesetas. 59- Un poste tiene bajo tierra 2/7 de su longitud, 2/5 del resto sumergido en el agua, y la parte emergente mide 6 m. Halla su altura. 60- Un terreno de 4.500 m . ha sido adquirido al precio de 85 pesetas/m . Los 5/9 del mismo fueron vendidos a 150 pesetas/m . y los 7/10 del resto a 165 pesetas/m . Vendida la parte sobrante se obtiene una ganancia de 450.000 pesetas. Halla qu fraccin de todo el terreno es la ltima parte vendida y a qu precio el m . 61- Dos personas poseen respectivamente 4000 y 3500 pesetas. Despus de realizadas compras por el mismo valor, la segunda tiene 5/6 de lo que le queda a la primera. Halla el importe de la compra realizada. 62- En una poblacin de 6000 habitantes, en un determinado ao, se han casado el 15% de las mujeres con el 10% de los hombres, realizndose todos los matrimonios exclusivamente entre habitantes de dicha poblacin. Calcular el nmero de hombres y mujeres de dicha poblacin. 63- En unos exmenes son eliminados en el ejercicio escrito la cuarta parte de los alumnos presentados, y en el siguiente la quinta parte de los que quedaron. Al final aprobaron 744 alumnos. Cuntos alumnos se presentaron al examen?. 64- Se han de repartir 720 pesetas. entre algunas personas, pero 4 de ellas renuncian a su parte, con lo cual las otras cobran 6 pesetas. ms. Cuntas eran las personas que haba al principio y cunto dinero les corresponda?. 65- Una obra la realizan entre dos personas. El primero trabaja 15 das y el segundo 12 das acabndose la obra. Calcular cuanto tiempo tardara cada uno en hacerla por separado sabiendo que el primero tardara en hacerla del todo 6 das ms que el otro.

66- Una seora dedica 108 pesetas. para comprar huevos. Al llegar a la tienda observa que la docena vale 7,20 pesetas. ms de lo que ella haba calculado, por lo que compra media docena menos de lo previsto. Cunto paga por un huevo y cuntos huevos compr?. 67- Un automvil ha consumido 2/5 de la gasolina que cabe en su depsito al recorrer 5/11 de un cierto trayecto. Sabiendo que al final de quedan 6 l. en su depsito. Cuntos litros caben en ste?. 68- Un comerciante compra dos objetos por 1800 pesetas y los vende por la misma cantidad. Calcular cunto pag por cada uno de dichos objetos, sabiendo que en la venta del primero gan el 12% y en la del otro perdi el 15%. 69- Un padre, para estimular a su hijo a estudiar la superimportante asignatura de MATEMATICAS le dice: "Por cada ejercicio que resuelvas bien te dar 70 pesetas y por cada uno que metas la pata me dars 50 pesetas." Despus de hacer 25 ejercicios el muchacho se encuentra con 550 pesetas. Cuntos problemas ha resuelto correctamente?. 70- En un temporal de lluvias la cuenca A recibi 220 l. por m2. y la cuenca B 300 l./m2., con lo que sta recogi doble cantidad de agua que la primera. En otro temporal cayeron sobre ambas 150 l./m2., y la cuenca B recogi 8400000 l/m2. de agua ms que la cuenca A. Calcular el nmero de m2. que tiene cada cuenca. 71- Hemos comprado 5 Tm. de un cierto artculo a 25 pesetas/Kg. para venderlo ms tarde. Antes de venderlo, lo hemos depositado en un almacn donde sufre una perdida de su peso del 8%. A qu precio debe venderse el Kg. para obtener un beneficio total de 13000 pesetas.?. 72- Hemos hecho un pedido a una casa comercial de 10 Kg. de un artculo A y 8 Kg. de otro artculo B. cobrndonos en total 240 pesetas. Otro pedido de 6 Kg. de A y 15 Kg. de B, nos ha costado 297 pesetas. Cunto costar un tercer pedido de 5 Kg. de A y 20 Kg. de B?. 73- La suma de dos nmeros vale 14 y la suma de sus inversos 7/24. Hallar dichos nmeros. 74- Cuando el agua se hiela aumenta 1/10 su volumen. Calcular los litros de agua que se obtienen al derretirse 180 dm3 de hielo. 75- Un joyero ha vendido 18 medallas de plata y 13 de oro por 31500 pesetas. Cul es el precio de una medalla de cada clase sabiendo que una de oro cuesta cuatro veces ms que una de plata?. 76- Al invertir el orden de las cifras de un nmero, ste disminuye en 99 unidades; la cifra de las centenas sumada a la de las decenas dan 5, y las decenas con las unidades suman 4. Cul es el numero?. 77- Determinar dos nmeros impares consecutivos, tales que la suma del recproco del mayor con el doble del menor sea 31/5. 78- Encontrar dos nmeros enteros consecutivos sabiendo que la suma de la cuarta parte y la quinta parte del menor, y la suma de la tercera y sptima parte del mayor son tambin nmeros consecutivos. 79- Para distribuir un lote de objetos, se da igual nmero de ellos a cada una de las 15 personas presentes. Al llegar una persona ms hay que dar un objeto menos y entonces sobran 11. Cuntos objetos haba?. 80- Se han de encuadernar 5000 libros de lo que se encarga una casa que lo hace a razn de 140 diarios. A los dos das y medio, se encarga simultneamente a otra casa que encuaderna 170 libros cada da. Al cabo de cunto tiempo terminarn el trabajo y cuntos libros encuadernarn cada casa?.

81- Si a un nmero cualquiera, X, se duplica; a ese duplo se le suma 12; a esa suma se le quita la mitad, y a lo que queda se le quita el nmero X, qu resultado se obtiene?. Y ahora piensa por qu pasa eso. 82- Un comerciante piensa vender en 540 pesetas. una partida de objetos. Por inutilizarse uno de ellos y para no perder en la venta debe vender los que le queda a 6 pesetas. ms.De cuntos objetos constaba la partida?. 83- Una persona realiza 3/5 partes de un viaje en ferrocarril, los 7/8 del resto en autobs y los 10 km. que le quedan a lomos de un coqueto burro. No seas dem y averigua cuantos km. recorri en total. 84- Varias personas tienen que pagar entre todas, por partes iguales 108000 pesetas. Dos de ellas se declaran insolventes por lo que cada una de las restantes debe pagar 9.000 pesetas. ms. Cuntas personas eran las deudoras?. 85- El vino que hay en un tonel lleno vale 1560 pesetas y el que queda despus de haber sacado 135 l., 1155 pesetas. A qu precio debe venderse el litro de vino para ganar 390 ptas con el vino del tonel lleno?. 86- Hallar dos nmeros pares consecutivos cuyo producto valga 4224. 87- Hallar dos nmeros tales que su suma, su producto y la diferencia de sus cuadrados sean iguales entre s. 88- Hallar el valor de tres nmeros enteros consecutivos, cuyos cuadrados sumen tanto como el producto del mayor por 12, ms 5. 89- Hallar los trminos de una fraccin equivalente a 3/4, y cuyos trminos elevados al cuadrado sumen 324900. 90- Hallar una fraccin de denominador 13 que al sumarla con su inversa se obtenga 194/65. 91- Hallar un nmero de tres cifras, sabiendo que, la suma de los cuadrados de sus cifras es 117, el cuadrado de la cifra de las decenas es igual al triplo del producto de las cifras de centenas y unidades, ms 1, y que la cifra de las unidades es 1/4 de la cifra de las centenas. 92- Hallar dos nmeros cuya suma sea 100 y la diferencia de sus cuadrados es 1000. 93- La suma de dos nmeros es 56, y la diferencia de sus cuadrados es 448. Hllalos. 94- Hallar dos nmeros cuya suma sea 18 y la de sus inversos 9/40. 95- Descomponer el nmero 895 en dos partes, de modo que al dividir la mayor por la menor se obtenga 6 de cociente y 6 de resto. 96- Entre los dos estantes de una librera hay 80 libros. Si se pasan 10 libros del primer al segundo estante ambos tienen la misma cantidad de libros. Cuntos libros haba al principio en cada estante?. 97- Al invertir el orden de las cifras de un nmero de dos cifras, ste queda disminuido en 36 unidades. Hallar el nmero sabiendo que la suma de sus cifras es 12. 98- Un abuelo dice a sus nietos: "multiplicando mi edad por su cuarta y su sexta partes y dividiendo el producto por los 8/9 de la misma hallaris 243 aos". Cul era su edad?. 99- Cul es el nmero de dos cifras cuya suma es 9, sabiendo que si invierto el orden de las mismas resulta otro nmero que es igual a 9 aumentado en cuatro veces el nmero primero? 100- Dos automviles parten juntos para recorrer 200 km. La velocidad por hora del primero es igual a la del segundo ms 10 km/h. De ste modo el primero tarda una hora menos en hacer el recorrido. Se pide las velocidades de los dos automviles. 101- Dos personas parten del mismo lugar y se dirigen a otro que dista del primero 12 km., llegando a l la segunda persona una hora antes que la primera. Hallar la velocidad de cada una, sabiendo que sus velocidades se diferencian en 1 km./h.

102- En una circunferencia de centro O, se consideran dos puntos A y B tales que AB = 90. De A parte un mvil hacia B, siguiendo la circunferencia, con velocidad de 60 km/h. y de B parte hacia A otro con una velocidad de 90 km/h. encontrndose ambos en el punto X. Calcula el ngulo AX. 103- Entre dos pueblos hay una distancia de 132 km. Salen de cada uno de ellos dos ciclistas al mismo tiempo con velocidades medias de 19 y 14 km/h. respectivamente. Cundo y dnde se encontrarn?. 104- Un automvil pasa por un puesto de vigilancia a 90 km/h. A los 5 minutas de haber pasado el auto, sale en su persecucin una Honda 250 a 120 km/h. Cunto tiempo tardar la moto en alcanzar al coche?. 105- Ha salido a las 6 h. 20 min. de la maana, un coche a una velocidad media de 60 km/h. Dos horas mas tarde sale en su persecucin otro coche con una velocidad media de 80 km/h. A qu hora le alcanzar? 106- Un caminante sale a las 8 de la maana para ir a un punto situado a 10 km. de distancia, y vuelve con una velocidad de 2 km/h. superior a la de ida, llegando de vuelta a las 12 h. 10 min. Cules han sido las velocidades de ida y vuelta?. 107- Un peatn recorre 23 km. en 7 horas; los 8 primeros km. con una velocidad superior en 1 km/h. a la del resto del camino. Calcular la velocidad con que inici el camino. 108- Una persona dispone de dos horas para dar un paseo en coche. Qu distancia podr recorrer sabiendo que la velocidad a la ida es de 40 km/h. y que vuelve, sin detenerse, a 60 km./h.?. 109- Una persona dispone de dos horas y media para dar un paseo. Sale en bicicleta a una velocidad de 12 km./h. A qu distancia tendr que abandonar la bici si vuelve a pie con una velocidad de 4 km./h.?. 110- Un automvil consume 13 l. de gasolina cada 100 km. costando 6,40 francos el litro. La gasolina gastada en un mes ha costado 1.996,80 francos. Calcula el nmero de km. recorridos en dicho mes. 111- Un automvil ha tardado en recorrer una distancia 6 h.15 min. Si la velocidad disminuyese en 10 km./h. Cunto tardara en recorrer la misma distancia, sabiendo que la razn de sus velocidades vale 6/5?. 112- Un automvil sale de una poblacin a 60 km/h. Tres horas ms tarde sale a su alcance otro vehculo que marcha a 75 km/h. A qu distancia del punto de partida le alcanzar?. 113- Un ciclista recorre la distancia de 111 km. en 7 horas. Despus de las dos primeras horas, la velocidad se reduce a los 5/6. Con qu velocidad inici el camino?. 114- Un mvil recorre 210 km. con movimiento uniforme. Si la velocidad aumentase 1 km/h. tardara 1 h. menos en hacer el recorrido. Cul es la velocidad del mvil y cunto tiempo ha empleado?. 115- Un tren parte de una ciudad a las 7 de la maana y llega a otra a las 11 y media. Recorre, primero, los 3/5 del camino a una velocidad de 42 km/h. y en el resto la velocidad disminuye en 1/6. Cul es la distancia entre las dos ciudades? 116- Un tren tortuga sale de Madrid en direccin a Avila a las 10 de la maana a 30 km/h. Dos horas despus sale otro tren a 40 km/h. Si la distancia entre ambas ciudades es de 75 km. Le adelantar antes de llegar a Avila?. 117- De dos puntos A y B, distantes 36 km. parten a las 8 de la maana un ciclista y un auto respectivamente. El auto tarda 3/4 de hora en hacer el recorrido y la velocidad del ciclista es 1/3 de la del auto. A qu hora y a qu distancia se encontrarn los dos mviles?.

118- Dos amigos tienen coches que consumen respectivamente 10 y 15 l. de gasolina cada 100 km. Parten de dos ciudades separadas 400 km. y se encuentran en un punto, tal que el consumo de gasolina es el mismo. Cuntos km. ha recorrido cada uno?. 119- Dos automviles recorren juntos una distancia de 1850 km. consumiendo entre los dos 325 l de gasolina. El primero consume 5 l. ms que el segundo cada 100 km. Cuntos litros consumi cada uno en el recorrido?. Cuntos litros consume cada uno en 100 km.?. 120- Dos viajeros, de los cuales uno recorre 192 m en 3 min y el otro 56 m/min, parten el uno hacia el otro de dos estaciones distantes entre s 62.400 m. El segundo sale dos horas y media despus del otro. Cunto tardarn en encontrarse?. 121- Tres localidades A, B y C son los vrtices de un tringulo cuyos lados son carreteras de las siguientes longitudes: AB = 56 km., BC = 84 km. y AC = 70 km. Dos coches parten a las 11 de la maana de A, a la velocidad de 60 km./h., uno hacia B y otro hacia C. El primero se detiene 4 min en B y el segundo 26 min en C, para continuar el viaje a la misma velocidad, el primero hacia C y el segundo hacia B. Averiguar a qu hora se encuentran. 122- De dos ciudades que distan 360 km. parten el uno hacia el otro dos automviles que consumen 12 y 15 l. de gasolina cada 100 km. Cuando se encuentran cada uno ha gastado la misma cantidad de gasolina. Cuntos km. ha recorrido cada uno?. 123- Dos automviles circulan por la misma carretera en sentido opuesto, el uno hacia el otro, con velocidades de 70 y 50 km/h. Sabiendo que a las 17 h. la distancia que los separa es de 600 km. A qu hora se encontrarn?. 124- Un barco, navegando a favor de la corriente de un ro lleva una velocidad de 12 km/h. y contra corriente de 9 km./h. Sabiendo que en un viaje de ida y vuelta emplea un total de 1 h. 45 min. Cunto tiempo emplea a la ida y a la vuelta?. 125- A las 8 de la maana sale de un lugar un caminante que marcha a razn de 5 km/h. A las 12 h, sale en su persecucin un ciclista, con una velocidad de 30 km/h. A qu hora le alcanza?. 126- De un punto salen al mismo tiempo dos personas, una en sentido Sur-Norte y otra en sentido Este-Oeste. La primera marcha a 6 km/h. y la segunda a 8 km/h. Qu tiempo debern caminar para encontrarse a 5 km. de distancia una de otra?. 127- Un camin produce un accidente a 60 km. de una ciudad; inmediatamente se avisa a la polica de la ciudad, que sale al instante en persecucin del camin a una velocidad de 100 km/h. El camin escapa con una velocidad media de 75 km/h. Al cabo de cuanto tiempo ser alcanzado el camin?. Cunto tiempo tardar en ser alcanzado?. 128- Un mvil A sale de un cierto punto P a las 8 de la maana en lnea recta con una velocidad de 2O km/h. Otro mvil B sale del mismo punto 45 minutos ms tarde, tambin en lnea recta por otro camino que forma con el anterior un ngulo de 60o con una velocidad de 25 km/h. Se desea saber: 1: A qu hora estarn los dos mviles a igual distancia del punto P?. 2: Qu distancia ser sta?. 3: Cul ser la distancia entre el mvil A y el B?. 129- Un peatn recorre 22 km. en 5 horas, pero los 10 primeros km. con velocidad superior en 1 km/h. a los del resto. Halla la velocidad con que recorre el primer espacio. 130- Dos embarcaciones salen al mismo tiempo hacia un puerto que dista 224 km. Una de ellas navega 2 km/h. ms rpida que la otra, por lo que llega dos horas antes. Hallar ambas velocidades. Ir a segunda parte Matemtica - Ecuaciones PROBLEMAS DE ALGEBRA (segunda parte) Ir a primera parte - tercera parte 131- Dos fuentes llenan un depsito en 12 min. La primera fuente tardara en llenar el depsito manando ella sola 10 min ms que la segunda. Cul sera ese tiempo?.

132- Una seora paga por una figura de cermica y una lmpara 1000 pesetas. Si se hubiera hecho un descuento del 25% en la figura y un 30% en la lmpara se habra ahorrado 285 pesetas. Cunto cuesta cada uno de los objetos?. 133- Un grupo de personas salen de excursin en dos vehculos. Si del primero pasan al segundo 3 personas, habr igual nmero de personas en ambos; pero si del segundo pasan tres al primero, sern en ste doble que en segundo. Cuntas personas van en cada coche?. 134- Hallar tres nmeros positivos consecutivos, tales que la diferencia entre su producto y el cubo del menor sea 901. 135- Si a la tercera parte de la edad de un nio se le suman dos aos, se obtiene un nmero que equivale a 9 veces el recproco del que expresa su edad. Cuntos aos tiene?. 136- En una tienda de antigedades tienen dos cuadros y una jarra de porcelana. La jarra vale 5000 pesetas. Uno de los cuadros ms la jarra equivale al cudruplo del precio del otro cuadro, mientras que este ltimo cuadro y la jarra valen 4000 pesetas. ms que el primer cuadro. Cunto vale cada objeto?. 137- Un empleado tarda en hacer el control de asistencia de los obreros de una fbrica 2 horas ms que otro. Trabajando juntos lo hacen en 1 h 20 min Cunto tiempo tarda cada uno solo?. 138- Un muchacho dice: "Tengo tantos hermanos como hermanas", y entonces una de sus hermanas dice: "Tengo hermanos y hermanas en razn 3/2". Cuntos hermanos y hermanas son?. 139- Un pen es contratado por 2000 ptas diarias si trabaja todo el da. Si slo lo hace por la maana recibe 1250 pesetas. Al cabo de un mes recibe 51000 pesetas. Cuntos das trabaj por la maana?. 140- Se desean repartir 312 pesetas. entre varias personas a partes iguales. Al no acudir dos de ellas, reciben las restantes 13 pesetas. ms de las que les correspondera en el primer caso. Hallar cuntas personas haba. 141- Una factura de 410 pesetas. es pagada con 3 dlares y 2 libras esterlinas, y otra de 2.940 pesetas. con 10 dlares y 20 libras. A cunto estaba el cambio?. 142- Si del nmero 125 se le resta el producto del triple de un nmero por s mismo, el resultado obtenido es igual al quntuplo de ese mismo nmero, aumentado en 5 unidades. Hallar dicho nmero. 143- La edad del padre excede en 6 aos al triple de la edad del hijo. Hallar ambas edades sabiendo que hace 4 aos la del padre exceda al cuadrado de la del hijo en 10 aos. 144- Entre dos manantiales pueden llenar juntos un depsito en 18 horas. Cunto tiempo tardara uno separadamente en llenarlo sabiendo que el primero tardara en llenarlo 27 horas ms que el segundo?. 145- Cuntos operarios habr en cada una de las dos secciones de un taller, sabiendo que hay igual nmero en las dos al pasar tres de la primera seccin a la segunda, y, en cambio, si de la segunda pasan tres a la primera estarn en sta en nmero doble que en la otra?. 146- Hallar las edades de dos hermanos, sabiendo que al mayor le falta un ao para tener 6 veces la edad del otro, y que restando 2 aos al mayor y dividiendo esta diferencia por la edad del menor se obtiene 5 de cociente. 147- Hallar dos nmeros impares consecutivos, tales que la diferencia de sus cuadrados es 48. 148- Hallar las dimensiones de un rectngulo, sabiendo que el producto de sus cuatro lados es 3600, y el de sus diagonales 169.

149- Hallar un nmero de tres cifras tal que su suma sea 16. La cifra de las decenas es doble que la de las centenas y que la diferencia entre el nmero que resulta al invertir el orden de sus cifras y dicho nmero es 396. 150- Se tiene un rombo cuyas diagonales miden 18 y 12 m. Qu longitud igual deberamos aadir a cada una de ellas de modo que la superficie del nuevo rombo sea el doble que la del primero?. 151- Por un kilo de pescado, otro de legumbres y otro de fruta se pagaron, hace siglos, 112 pesetas. Hallar lo que cuesta cada cosa sabiendo que el kilo de legumbres costaba 8 pesetas. ms que el de fruta y que el kilo de pescado vala tanto como uno de legumbres y de fruta juntos. 152- Al unir los dos puntos medios de dos lados desiguales de un rectngulo, se obtiene un segmento de 50 cm. de longitud. Hallar el rea del rectngulo sabiendo que dichos lados son entre s como 4 es a 3. 153- Se llena una caja de forma cbica con cubitos de 1 cm. de arista y nos sobran 272 cubitos. Se construye otra caja que tiene un cm. ms de arista y entonces nos faltan 197 cubitos. Cuntos cubitos tenemos?. 154- Si al cuadrado de un nmero disminuido en 9 unidades lo dividimos por dicho nmero se obtiene el mismo resultado que restndole al nmero 2 unidades. De qu nmero se trata?. 155- Un comerciante compra dos objetos por 2.100 pesetas y los vende por 2.202 pesetas. Si en la venta de uno de estos objetos gana el 10 % y en el otro pierde el 8 %, qu cantidad pag por cada uno de dichos objetos?. 156- Repartir 284 pesetas. entre tres personas, de modo que la primera reciba 15 pesetas. ms que la segunda y la tercera tanto como las otras dos. 157- Repartir 305 pesetas. entre tres personas, de modo que la primera reciba 15 pesetas. ms que la segunda, y sta 10 pesetas. ms que la tercera. 158- Repartir 213 ptas entre dos personas, de modo que una tenga 49 pesetas. menos que la otra. 159- Dividir el nmero 285 en dos partes que sean entre si como 7 es a 8. 160- Hllese un nmero cuya tercera y cuarta parte sumen 1.421. 161- Entre tres personas tienen 110 aos. Hllese la edad de cada uno sabiendo que la segunda tiene 12 aos ms que la primera y que la tercera tiene tanta edad como las otras dos menos 6 aos. 162- Una madre y sus dos hijos tienen juntos 48 aos; calclese la edad de cada uno, sabiendo que el primognito tiene tres veces la edad de su hermano, y que la madre tiene el duplo de la edad de sus dos hijos. 163- Repartir 280 entre dos personas, de modo que la parte de la primera sobrepuje en 1/3 a la parte de la segunda. 164- Tenemos 1.050 pesetas. en igual nmero de monedas de 25 y de 5 pesetas. Cuntas monedas tenemos?. 165- Dividir el nmero 198 en dos partes, tales que al partir una por 5 y la otra por 3, la suma de los cocientes sea 42. 166- La suma de dos nmeros es 483, y su diferencia es igual a los 7/3 del menor. Cules son esos nmeros?. 167- Repartir 564 pesetas. entre dos personas, de manera que una tenga tantas monedas de una peseta como de duros tenga la otra. 168- La cuarta parte de un campo est plantado de vides, los 4/7 estn sembrados de trigo y el resto de patatas. La via ocupa 18,48 m2. ms que la parte plantada de patatas. Cul es la superficie del campo?.

169- Cul es el nmero cuyos 3/4 menos 18, y la mitad aumentada en 16, sumen 133?. 170- Cual es el nmero cuyos 5/8 aumentados en 15 unidades equivalen a los 3/4 disminuidos en 10?. 171- Se han vendido 1/3, 1/4 y 1/6 de una pieza de tela y quedan an 18 m. Hllese la longitud de la pieza. 172- Cul es el valor de una pieza de tela sabiendo que hay 5.585,70 ptas de diferencia entre los 5/7 y los 3/11 de ese valor?. 173- La suma de dos nmeros es 24. Si se aumenta a los dos en 8 unidades, su razn es 3/5. Hllalos. 174- Una persona ha comprado 1/5, y otra 2/3 de una pieza de tela; la segunda lleva 21 m. ms que la primera. Halla la longitud de esa pieza de tela. 175- Se quiere vender un carro, un burro y sus arreos por 27.200 pesetas.; el burro vale 4 veces sus arreos, y el carro tres veces el burro. No seas idem. y halla cunto valen las tres cosas. 176- Un seor, bastante cutre por cierto, conviene en dar a un pen 8600 pesetas. anuales y un reloj. A los 5 meses el pen, harto de currar por tan poco dinero, se despide, y el seor tiene que pagarle 3350 pesetas y el reloj. Cunto cuesta el Rolex?. 177- Los ingresos en un Banco han sido 716813 pesetas. en tres das. Cul fue el ingreso diario sabiendo que cada da se recibi 1/5 de lo del da anterior?. 178- En tres meses una fbrica de desodorantes que no abandonan, ha producido 51650 stiks (ya no se fabrican sprays por lo del ozono). Halla cuntos ha fabricado cada mes si la produccin ha aumentado 5/16 de la del mes anterior. 179- Cinco personas se reparten 25.773 pesetas. de manera que cada una reciba 3/4 de la anterior. Cunto recibe cada una? 180- Otro seor, tan roica como el del problema 176, paga a su mayordomo anualmente 10500 pesetas y un traje que por las pintas no es ni de El Corte Ingls (ntese que no se puede poner "del" Corte Ingls). Volvamos al problema: el mencionado mayordomo decide a los 8 meses largarse y su patrn le entrega 6500 ptas y el dichoso traje. Cunto vale ste?. 181- El difunto del problema 51 decide legar 1/3 del dinero de una cuenta corriente (deba ser bastante corriente) a la Consorcio de Compositores Cojos (C.C.C.), 1/4 de la misma a la Promotora de Edificios sin Cimientos para Anticiclones (P.E.C.A.), 1/5 a la Asamblea de Pelirrojos de Nigeria (A.P.N.), 5.195 pesetas. a la Unin Norteamericana de Onagros (U.N.O.) y 5 ptas al F.C.B. (el nombre no consta en los ficheros). Cunto dinero tena en esa C.C.?. 182- Con 36 monedas de 25 y de 5 pesetas. se quiere formar una suma de 500 pesetas. Cuntas monedas de cada clase se han de tomar?. 183- Cuntos discos de 20 y 25 mm. de dimetro se necesitan alinear para obtener la longitud de 1 m. con 48 de ellos?. 184- El haber de una persona sufre durante 4 aos un incremento anual de 2/9. Al final del cuarto ao se encuentra con 29.282 pesetas. Cunto tena al principio?. 185- Una persona tiene actualmente 5 veces la edad de su sobrino; dentro de 3 aos, su edad no ser ms que 4 veces mayor. Calclese la edad de cada uno. 186- La suma de las edades de dos personas es actualmente 65 aos; si 1/4 de la edad del mas joven equivale a 1/6 de la edad del mayor, halla la edad de cada uno. 187- El beneficio en 27 Kg. de mercanca sana y vendida a 800 pesetas/Kg. compensa exactamente la prdida en 28 Kg. de la misma mercanca averiada y vendida a 525 pesetas/Kg. Cul es el precio de compra?.

188- Un obrero debe terminar cierto nmero de metros de un obra en 16 das. Trabajando 9 horas diarias, le faltarn 19 m., y trabajando 11 horas diarias hara 13 m. ms de lo convenido. Cuntos m. tiene que hacer?. 189- Un frutero que ha vendido los 3/4 de un cesto de manzanas dice que aadiendo 65 a las que le quedan, el contenido primitivo del cesto aumentara en 1/3. Cuntas manzanas haba?. 190- Un caminante ha recorrido el primer da 1/4 de su camino; el segundo los 5/9 y, por fin, el tercero termina su viaje recorriendo 21 km. Halla la longitud del trayecto. 191- Un galgo persigue a una liebre que est a 30 m. de distancia. Si el galgo recorre 5 m./s. y la liebre slo 3 m./s. Cunto tiempo tardar en alcanzarla?. 192- Un comerciante tiene vino a 60 pesetas/l.; no debe ser muy honrado pues aade agua tal que 75 l. no valen ms que 3.600 pesetas. Qu cantidad de agua contiene un litro de mezcla?. 193- Un estanque recibe agua de tres caos: el primero podra llenarlo en 5 horas, el segundo en 3,5 horas y el tercero en 4,5 horas. Un tubo de desage puede vaciarlo en 6 horas. Si, estando vaco el depsito, se abren a la vez los tres caos y el desage, cunto tiempo tardar en llenarse?. 194- Un cajero efecta tres pagos. En el primero entrega la mitad de lo que tiene en caja, mas 275 pesetas. En el segundo un tercio de lo que le queda, menos 100 pesetas., en el tercero la cuarta parte de lo que le queda an, ms 155 pesetas. Verificados estos pagos tiene an en caja 5920 pesetas. Cunto dinero tena al principio?. 195- He gastado 3/5 de lo que tena, menos 6 pesetas.; despus, el cuarto del resto, ms 6 pesetas.; luego los 3/5 del nuevo resto, ms 2 pesetas., y regreso a casa con 82 pesetas. Cunto dinero tena al salir?. 196- Un colono tiene dos jornaleros que ganan lo mismo. Por 50 das de trabajo da a uno 23000 ptas y 4 medidas de trigo. Por 68 das de trabajo da al otro 28500 pesetas y 8,2 medidas de trigo. Cunto vale la medida de trigo?. 197- Aumentando un rebao en 26 ovejas, equivaldra a 1/3 ms 2/5 ms 3/8 del nmero de cabezas que tiene. Cuntas son stas?. 198- Aadiendo al triple de una cantidad, la mitad, la tercera, cuarta, quinta y sexta partes de esa misma cantidad se obtiene 534. Cul es esa cantidad?. 199- Siendo 678 la diferencia de dos nmeros y la suma de stos los 25/11 del menor. Cules son?. 200- Dos fuentes llenan un depsito en 7 horas. Una de ellas podra llenarlo sola en 12 horas. Y la otra?. 201- Los 3/5 de una propiedad estn sembrados de calabazas; la tercera parte est con vias y el resto es jardn. Halla la superficie total sabiendo que la vid ocupa 56 m2 menos que las calabazas. 202- Vendidos los 5/8 de una pieza de tela quedan an los 3/7, menos 9 m. Halla la longitud total. 203- Cul es el quebrado que se reduce a 2/3 si se aumentan sus dos trminos en 5, y a 3/4 si se aumentan en 12?. 204- Cul es la fraccin que se reduce a 4/5 si se aade 5 al numerador, y a 3/4 si se disminuye el denominador en 4 unidades?. 205- Halla dos nmeros, tales que su diferencia sea 1/4 de su suma y 1/105 de su producto. 206- Descompn 357 en dos partes que sean entre s como 4 es a 11. 207- Halla dos nmeros que estn en razn 3/5 y que se diferencien en 304 unidades.

208- Dos objetos cuestan 13000 pesetas. Calcula el valor de cada uno, sabiendo que el tercio y el cuarto del precio del primero iguala los 7/9 del precio del segundo. 209- Hallar dos nmeros tales, que su diferencia sea 45, y que el cociente del menor por el mayor sea 6/7. 210- Dividir el nmero 174 en dos partes tales, que dividiendo la primera por 15 y la segunda por 12, la diferencia se los cocientes es 8. 211- El cociente de dos nmeros es 8, dando 66 de resto. Hllalos sabiendo que su diferencia es 570. 212- Un nmero consta de dos cifras cuyos valores absolutos suman 12; invirtiendo las cifras se obtiene un segundo nmero que equivale a los 4/7 del primero. Hllalo. 213- Repartir 8600 pesetas. entre tres personas, de manera que la parte de la primera sea a la segunda como 2 es a 3, y que la segunda sea a la tercera como 5 es a 6. 214- Un nmero consta de dos cifras que estn entre s como 2 es a 3. Si se aade 27 a ese nmero se obtiene el nmero invertido. Cul es ese nmero?. 215- Halla cuatro nmeros que sumados tres a tres den respectivamente 12, 13, 14 y 15. 216- El pesado del problema 181 resulta que tiene otra cuenta corriente (C.C.) con 438000 pesetas. Decide en la ltima clusula de su testamento (esperemos que sea verdad) dejar esa cantidad en partes proporcionales a las edades de sus tres sobrinos (como los del Pato Donald). Averigua cunto les toca a cada uno de ellos si tienen 6, 7, y 8 aos respectivamente. 217- Un nmero de dos cifras equivale a tres veces la suma de sus cifras, y el cuadrado de esa suma es igual a tres veces el nmero. Cul es?. 218- La suma, la diferencia y el producto de dos nmeros estn entre s como 5, 3 y 16. Hllalos. 219- Mezclando 4 hl de vino de una determinada calidad con 5 hl de otra se obtiene vino a 4.700 ptas/hl, y mezclando 7 hl del primero con 8 hl del segundo el precio ser de 4.704 ptas/hl. Averigua cul es el precio de cada una de las clases. 220- Hace 19 aos, la edad de una persona era el doble de la de otra. Dentro de 11 aos la edad de la segunda ser los 7/9 de la edad de la primera. Qu edad tienen actualmente?. 221- Tres toneles de vino han costado 34000 pesetas. El vino del tercer tonel equivale a los 3/5 del segundo, y el del primero vale los 2/3 del segundo. Cunto cuesta cada tonel?. 222- Tres jugadores convienen que el que pierda una partida doblar el dinero de los otros dos. Despus de perder sucesivamente una partida cada uno, resulta que cada uno de ellos tiene 16 pesetas. Cunto dinero tena cada uno al empezar el juego?. 223- Cul es el nmero cuyos 3/4 ms 9, multiplicado por los 3/4 menos 9, da 100?. 224- Una suma de 400 pesetas. debe distribuirse en partes iguales entre cierto nmero de personas. Pero al efectuar la reparticin faltan 5 de ellas, por lo que las restantes reciben 4 pesetas. ms. Cuntas personas haba al principio?. 225- Cul es el nmero cuyos 4/5 multiplicados por los 3/4 dan 540? 226- Los 2/3 de la capacidad de un barril multiplicados por los 4/5 dan 1080 l. Cul es su capacidad?. 227- El producto de un nmero aumentado en 15, por ese mismo nmero disminuido en 15, da 799. Cul es ese nmero?. 228- Divide 113 en dos partes cuyo producto sea 3102. 229- Halla tres nmeros pares consecutivos tales, que su producto equivalga a 64 veces su suma. 230- Halla un nmero cuyo cuadrado es 12882 unidades mayor que dicho nmero. 231- Halla un nmero que sumado con 4 veces su raz cuadrada de 221.

232- Cul es el nmero que excede a su raz cuadrada en 56 unidades?. 233- Cul es el nmero que aadido a su raz cuadrada da 650?. 234- El dividendo de una divisin es 726. El divisor sumado con el cudruplo del cociente da 121. Halla el divisor. 235- Halla dos nmeros cuya suma sea 222 y el producto 12.277. 236- El producto de dos factores es 73.728. Cules son, sabiendo que son entre s como 2/3 es a 3/4?. 237- La suma de dos nmeros es 42, y la diferencia de sus cuadrados es 336. Hllalos. 238- La diferencia de dos nmeros es 22 y la de sus cuadrados es 1232. Hllalos. 239- Dentro de tres aos la edad de un nio ser cuadrado perfecto; hace tres aos su edad era precisamente la raz de ese mismo cuadrado. Qu edad tiene ahora?. 240- Un hombre dice: "Multiplicando mi edad por su cuarta y su sexta parte y dividiendo el producto por los 8/9 de la misma, hallaris 243 aos". Qu edad es esa?. 241- Un comerciante vende un retal de tela (debe ser de saco) por 144 pesetas. de ese modo realiza un tanto por ciento de beneficio igual a la cantidad que expresa el coste de la tela. Cul era esa cantidad?. 242- Un cacharrero (tipo que vende botijos) compr cierto nmero de botijos (lo veis?) por 629 pesetas.; se le rompen tres y vende cada uno de los que le quedan por 4 pesetas. ms de lo que le haban costado, ganando as 85 pesetas. Cuntos botijos compr y a qu precio?. 243- Hallar dos nmeros tales que su razn sea 4/9, y la suma de sus cuadrados 7.857. 244- La suma de dos nmeros es 30 y el producto 224. Hllalos. 245- Halla dos nmeros pares consecutivos, cuyo producto sea 4.488. 246- La diferencia de dos nmeros es 15 y su producto 1666. Hllalos. 247- La diferencia de dos nmeros es 75. Hllalos sabiendo que el producto equivale a 1500 veces esa diferencia. 248- Los lados de un tringulo rectngulo son nmeros pares consecutivos. Hllalos. 249- La hipotenusa de un tringulo rectngulo es 8 m. mayor que el cateto pequeo y 1 m. mayor que el cateto grande. Halla los lados de ese tringulo. 250- Si de las 3/9 partes del cuadrado de un nmero se le quitan 800 unidades, resulta 1900. Qu nmero es ste?. 251- Preguntaron a un caballero que edad tena y contest: "La mitad, el tercio y la cuarta parte de mis aos, suman los aos que tengo ms tres". Qu edad tena?. 252- Antonio y Juan tienen 570 pesetas., y el segundo tiene 330 ptas ms que el primero. Qu cantidad tiene cada uno?. 253- En un parque de artillera, hay un montn de bombas y otro de granadas que dan conjuntamente 413 proyectiles. Si el nmero de bombas excede al de granadas en 87, cuntos proyectiles hay de cada clase?. 254- Descompngase el nmero 426 en dos partes, tales que, el duplo de la menor exceda en 187 unidades a la mitad del mayor. 255- Descomponer el nmero 750 en dos partes, de modo que el quinto de la mayor exceda a la mitad de la menor en 59. 256- Hallar un nmero que, disminuyndolo en 25, d 111 menos el nmero que se busca. 257- Determinar un nmero tal, que la suma de su mitad, quinta y sexta partes sea igual a su mitad y tercio sumados con 115. 258- Si al duplo de la edad de Luis quitamos el cudruplo de la que tena hace 6 aos, resultar su edad actual. Cul era su edad?.

259- Si del tercio, y la mitad de los huevos que hay en el cesto quitamos la cuarta parte de los mismos, sobran 21. Cuntos huevos hay?. 260- La mitad, el tercio y la cuarta arte de la longitud de una pieza de tela suman la mencionada longitud ms 2 m. Cuntos metros mide dicha pieza?. 261- Un jugador triplic su dinero y prest 9 ptas a un amigo; triplic lo que le quedaba, y prest a su amigo 9 pesetas. ms; volvi a triplicar el sobrante, prest otra vez 9 pesetas y se encontr sin dinero. Con cuntas pesetas empez a jugar? 262- Cierto individuo reparti su dinero de la siguiente forma: la mitad, a su esposa; el tercio a su hijo; la dcima parte a un sobrino, y 2000 pesetas. a su gato Luis Ricardo. Cunto dinero reparti?. 263- Distribyanse 2000 pesetas. entre tres personas, de modo que la primera tenga tantas monedas de 5 ptas como la segunda de 2 pesetas y de a 1 pta. la tercera. 264- Un padre tiene 49 aos y su hijo 11. Cuntos aos han transcurrido para que la edad del padre sea el triplo de la del hijo?. 265- Un militar que yo conozco entretiene sus ocios dedicndose con acierto a la cra de los canarios. Terminado este ao, ha distribuido sus 250 pjaros en tres jaulas grandes: en la primera, hay 30 menos que en la segunda, y en sta, 10 menos que en la tercera. Cuntos canarios hay en cada jaula?. 266- En una reunin de 200 personas, compuesta de hombres, mujeres y nios, hay tres veces tantos hombres como nios, y 4 veces tantas mujeres como nios. Cuntas personas hay de cada clase?. 267- Un dependiente de un comercio gasta en alimentarse la tercera parte de lo que gana mensualmente; en vestir, la dcima parte; en gastos menores, la quinceava parte, y deposita 150 pesetas. en la Caja de Ahorros. Cunto gana cada mes?. 268- La guarnicin de una fortaleza, compuesta de artillera e infantera, es de 500 hombres; cada artillero cobra 30 reales al mes, y 20 reales cada soldado de infantera. La guarnicin gasta, diariamente, 400 reales. Cuntos soldados hay de cada arma?. (Nota: el "real" es la cuarta parte de la peseta). 269- El dueo de una ebanistera ha contratado a un obrero en las siguientes condiciones: cada da que trabajara, ganar 40 reales y cada da que dejara de acudir al taller perder 4 reales. Al cabo de 30 das ajustaron cuentas y el obrero cobr 38 duros. Cuntos das haba trabajado?. (Otra nota: el real ya sabis lo que es. El duro de aquel tiempo era lo mismo que ahora: 5 pesetas. Lo que no es lo mismo es lo que cuesta vivir antes y ahora). 270- Enseaba un padre a su hijo las letras del abecedario, y con el fin de estimularle, le dejo as: "por cada una de las 27 letras que aciertes, te dar 5 cntimos; ms t me dars 10 cntimos por cada vez que te equivoques". Ledas las letras, el padre dio al hijo 30 cntimos. Cuntas veces se equivoc el nio?. 271.-Quiere uno distribuir las bolas que tiene entre cierto nmero de nios, y observa que, si da a cada uno 5 bolas, le sobran 5, y para dar a cada nio 6 bolas, le faltan 2. Cuntos nios eran?. 272- Un caritativo caballero quiso distribuir el dinero que llevaba entre varios pobres, y observ que, para dar a cada uno 4 cntimos de peseta, le faltaban 40 cntimos, y que si daba 3 cntimos a cada pobre, le sobraban 20 cntimos. Avergese cuntos eran los pobres. 273- Cierto individuo pag 848 reales en 52 monedas de duro y de peseta. Cuntas haba de cada clase?. 274- Juan tiene 40 aos; su hermano Enrique 30, y el hijo de ste 4. Dentro de cuntos aos, sumadas las edades de los dos ltimos, darn la edad de Juan?.

275- Un tratante de pjaros tiene loros y cotorras, y entre unos y otras son 70. El precio de cada loro es de 60 pesetas., y 50 pesetas. el de cada cotorra, siendo el valor total de todos 3900 pesetas. Cuntos pjaros hay de cada clase?. 276- Cierto sujeto compr un reloj y una cadena, pagando por cada una de ambas cosas igual cantidad. Si el reloj hubiese costado 100 pesetas. ms y la cadena 200 pesetas. menos, el valor de la cadena hubiera sido la mitad de lo que pag por el reloj: cunto cost ste?. 277- Una mujer tiene huevos en un cesto, y se propone venderlos a 7 cntimos cada uno: por un accidente casual, se le rompen 10 huevos, y ve que, para no perder nada, ha de vender los huevos que le quedan a 8 cntimos cada uno. Cuntos llevaba?. 278- Un mercader compr cierto nmero de metros de tela a 20 pesetas. cada 9 metros, y luego los vendi a 30 pesetas. cada 10 m., ganando 280 pesetas. Cuntos metros compr?. 279- Un filntropo caballero reparte cierto nmero de panes entre cinco familias necesitadas: a la primera le da la mitad de los panes menos 8; a la segunda la mitad de los que quedan menos 8; a la tercera la mitad de los que quedan menos 8, y lo mismo a la cuarta, dando por ltimo a la quinta los 20 panes que quedan. Cuntos panes reparti?. 280- Un acomodado labrador emple 369,90 ptas en la compra de gallinas: pag la mitad de ellas a 3,50 pesetas. por cabeza; la quinta parte de las mismas, a 4 pesetas y el resto a 5,20 pesetas. Cuntas gallinas compr?. 281- El dueo de un comercio compr bastones de cuatro clases: los de la primera clase, que eran la dcima parte de todos a 5 pesetas. uno; los de la segunda clase, que eran la quinta parte, a 2,50 pesetas.; los de la tercera clase, que eran la tercera parte a 3,40 pesetas y el resto a 4,125 pesetas. Import la compra 1093,75 pesetas. Cuntos bastones compr?. 282- Cierto buhonero recibi un nmero de sortijas, de cuya venta crea sacar 100 pesetas. Despus de haber vendido 8 sortijas, un ladrn le rob la cuarta parte de los que quedaban, con lo que slo pudo sacar de la venta 85 pesetas. Cuntas sortijas tena y a qu precio vendi cada una?. 283- Se han puesto dentro de una caja 3150 monedas de oro, plata y cobre: el nmero de las monedas de cobre es tres veces mayor que el de las de plata, y el nmero de las de oro es la quinta parte e las de plata. Cuntas monedas hay de cada clase?. Ir a primera parte - tercera part Matemtica - Ecuaciones PROBLEMAS DE ALGEBRA (tercera parte) Ir a primera parte - segunda parte 284- Compr un tabernero 500 l. de vino a 30 cntimos el litro, y los vendi, sin perder ni ganar nada, a 25 cntimos el litro. Cuntos litros de agua mezcl?. 285- El tabernero que en el problema anterior se menciona, tiene vino de Jerez de a 30 y de a 22 pesetas. el decalitro. Cuntos decalitros de la segunda clase deber mezclar con 60 l. de la clase primera, deseando vender la mezcla a 25 pesetas. el decalitro?. 286- Divdase el nmero 400 en dos partes, tales, que su diferencia sea 60. 287- Dividir el nmero 100 en dos partes, tales, que la mayor sea igual al triple de la menor ms 20. 288- Juan tiene un nmero de bolas tal, que, dando 30 a Luis, le queda tres veces ms que si le diese 100. Cuntas bolas tiene?. 289- Un jugador tena 20 pesetas y otro 100; ganaron ambos igual suma, y entonces el segundo tuvo tres veces ms dinero que el primero. Cunto gan cada uno?.

290- Preguntaron a un pastor cuntas ovejas tena en su rebao, y respondi: "Si de las ovejas que tengo quitis su mitad, a las que queden aads 25 y volvis a quitar las tres cuartas partes, me quedo sin oveja alguna". Hllese el nmero de ovejas que tena. 291- Una seora necesitada quiere desprenderse de una sortija, unos pendientes y una pulsera, deseando que la venta de estos objetos le produzca 400 pesetas. El valor de la sortija es tres veces mayor que el de los pendientes, y el de la pulsera cuatro veces mayor que el de la sortija. Por cunto debe vender cada objeto?. 292- Donde guardas las 48 pesetas. que ayer cobraste?, dijo Antonio a Serafn, y ste le respondi: No cobr tantas; mas, si hubiese recibido cinco veces ms que las que cobr, las pesetas que tendra pasaran de 48 en tanto como me falta ahora para tener este nmero. Cuntas pesetas tena Serafn?. 293- Una campesina dice haber vendido la mitad menos 2 de los huevos que tena en una cesta, y que ahora le falta vender las tres quintas partes de los mismos, menos 4 huevos. Cuntos huevos llevaba en la cesta?. 294- Preguntaron a un matemtico qu hora era, y contest: "Queda de da el tercio de las horas que han pasado". Qu hora era?. 295- Tena un nio cierto nmero de naranjas, y las distribuy entre tres amigos del siguiente modo: dio al primero la mitad de las naranjas ms una; al segundo, la mitad de las que quedaban ms la mitad de una; al tercero, la mitad de las que quedaban ms la mitad de una, y result que haba dado todas sus naranjas sin partir ninguna. Cuntas naranjas tena?. 296- Se sabe que el doble de la edad que tiene hoy una seorita, se quita el duplo de la que tena 10 aos atrs, se tiene su edad actual. Cuntos aos tiene?. 297- Tenemos dos toneles llenos de vino y de igual capacidad. Si sacamos 20 l. del primero y 90 l. del segundo, queda en el primero doble cantidad de lquido que en el segundo. Determnese la capacidad de estos toneles. 298- Pregunta un joven a su padre cuntos aos tiene, y ste contesta: "Doce aos atrs, tu edad era 1/4 de la ma; pero ahora es 1/2". Qu edad tiene cada uno?. 299- Mezclando 32 decalitros de vino de Mlaga de a 20 ptas del dl con vino de idem de a 14 ptas id., cuntos dl. de la segunda clase debern tomarse queriendo vender la mezcla a 18 pesetas.?. 300- 30 aos atrs, la edad de Pedro era un tercio de la de Juan; mas hoy los aos del primero son los 2/3 de los del segundo. Qu edad tiene cada uno?. 301- Compr cierto nmero de kg. de cacao a 5 pesetas. uno, y luego los vend a 6 pesetas. idem, ganando 40 pesetas. Cuntos kg. compr?. 302- El dueo de una tienda de mercera compr cierto nmero de corbatas a 20 pesetas. la docena, las vendi del modo siguiente: la mitad a 2 pesetas. cada una; la mitad de las que quedaron a 2,50 pesetas. cada una, y el resto a 1,50 pesetas. Gan 48 pesetas.: cuntas corbatas haba comprado?. 303- Un tendero compr una partida de litros de alcohol a 3 pesetas. el litro, y duplo nmero a 4 pesetas. el litro; los mezcl y vendi como sigue: la cuarta parte a 2,50 pesetas. el litro; la quinta parte a 3,50 pesetas y el resto a 4,50 pesetas. Gan 16 pesetas.: cuntos litros compr?. 304- Una fuente tiene cuatro caos: el primero da 2400 litros cada 5 horas; el segundo, 800 litros cada 4 horas; el tercero, 2000 litros cada 8 horas, y el cuarto 500 litros cada 2 horas. Manando juntos los cuatro caos, qu tiempo necesitarn para dar 40000 litros de agua?. 305- Dos amigos tienen igual nmero de pesetas.; el primero gasta 120 pesetas., y el segundo 57., y entonces el primero se halla con el cudruplo de pesetas que han quedado al segundo. cuntas pesetas tena cada uno antes de empezar a gastar?.

306- Una mujer vendi, en dos das, 1200 manzanas, por las que cobr 80 pesetas., 40 cada da; ms el segundo da vendi las manzanas por la mitad de precio del da primero. Avergese cuntas manzanas vendi cada da y a qu precio las vendi. 307- A un cocinero que vena de hacer su compra, le preguntaron cuntas naranjas llevaba en el cesto; aquel, hbil calculador, respondi: "La docena me cost 90 cntimos, y si yo tuviese 4 naranjas ms por el dinero que he gastado, la docena me habra costado 10 cntimos menos." Cuntas naranjas llevaba?. 308- Juan dice a Pedro: Si gastas la mitad y la quinta parte del dinero que tienes, podrs comprar un reloj que vale 84 pesetas., y le contesta Pedro: Si tu gastas la cuarta y la dcima parte de tu dinero, tambin podrs comprar el mismo reloj. Cunto dinero tena cada uno?. 309- Un comerciante ha cobrado 215 ptas en monedas de 5 y de 2 pesetas., habiendo recibido el citado importe en 55 piezas. Cuntas monedas hay de cada clase?. 310- En un almacn hay 200 fardos de esparto de dos diferentes clases, cuyo peso total es 10800 kg. Los fardos de la primera clase pesan cada uno 60 kg., y 45 kg. cada fardo de la segunda clase: determnese cuntos fardos hay de cada clase. 311- Un tratante de caza y volatera ha comprado un nmero tal de perdices y conejos que suman, en conjunto, 72 cabezas y 208 patas. Avergese cuntos animales de cada clase ha comprado. 312- La diferencia de los cuadrados de dos nmeros es 448, y la suma de estos nmeros 56. Qu nmeros son los de referencia?. 313- La diferencia de los cuadrados de dos nmeros es 384: la diferencia de dichos nmeros es 4. Qu nmeros son stos?. 314- Se tiene una mesa de forma cuadrada. Si se prolongasen los lados opuestos 8 cm. y los otros dos en 3 cm, el rea del rectngulo que resulta excedera a la del cuadrado en 22 cm2. Calclese, segn esto, la longitud del lado de dicha mesa. 315- El dueo de una cochera ha comprado 50 quintales mtricos de heno de primera clase y 35 quintales mtricos de segunda, por 305 pesetas., y cede a su amigo, al mismo precio que compr, 10 quintales m. de la primera clase y 8 de la segunda por 64 pesetas. Hllese el precio a que pag el quintal mtrico de heno de cada clase 316- Luis y Carlos tienen tantas bolas que, el quinto de las del primero ms el tercio de las del segundo suman las bolas de ste, y el duplo de las del segundo con la mitad de las del primero, dan las de ste ms 6. Cuntas bolas tiene cada uno?. 317- Pregunt Jos Mara a sus hermanas Angelita y Catalina qu edad tenan, y la primera respondi: "Si al cuarto y tercio de los aos de Catalina, aades el tercio de los mos tendrs su edad; y si a la mitad, tercio, y cuarto de su edad aades el quinto de la ma, sabrs los aos que yo tengo ms 1." Qu edad tiene cada una?. 318- Hallar una fraccin de tal naturaleza que, si se aade 1 a cada uno de sus dos trminos, se convierte en 4/5, y que, su se quitan 3 de cada uno de sus dos trminos, se convierte en 2/3. 319- Hllense dos nmeros cuya diferencia multiplicada por 5 sea 30, y cuya suma, ms 4 sea 14. 320- Dos nmeros son tales, que los 2/3 del segundo ms el primero suman el segundo, y la mitad del segundo ms la cuarta parte del primero dan el primero ms 6. Cules son esos nmeros?. 321- Se reparti cierta cantidad en partes iguales entre varias personas; si hubiese habido 8 personas ms, cada una hubiera recibido 2 pesetas. menos que las que les tocaron, y si hubiese habido 2 personas menos, cada uno hubiera cobrado 1 pta. ms. Cuntas eran las personas y cunto recibi cada una?.

322- La suma de dos nmeros es 48, y el cociente de los mismos 3. Qu nmeros eran stos?. 323- Las edades de dos personas estn, actualmente, entre s, como 3 es a 2, y 5 aos atrs, eran como 11 es a 7. Qu edad tiene cada uno?. 324- Hombres, mujeres y nios, en nmero de 40 han solemnizado la fiesta de Navidad con un modesto banquete que ha importado 66 pesetas.: cada hombre ha gastado 4 pesetas., cada mujer, 3, y cada nio, 1. Se sabe que el nmero de nios era el triplo que el de hombres y mujeres juntos: cuntos haba de cada clase?. 325- Tiene Solita cierto nmero de monedas en cada mano, y dice a su amigo Romn: "Si quito una moneda de la mano izquierda y la pongo en la derecha, tengo en sta doble nmero que en la izquierda; pero si quito tres monedas de la mano derecha y las pongo en la izquierda, entonces tengo en sta doble nmero que en la derecha". Cuntas monedas tiene en cada mano?. 326- El dueo de una taberna tiene vino en dos toneles: si sacase 5 l. del primero y los echase en el segundo, habra en ste los litros que antes haba en el primero, y si sacase 10 l. del segundo y los echase en el primero, entonces quedara en el tonel segundo la sexta parte del vino contenido en el primero. Cuntos litros de vino hay en el tonel?. 327- Tres jornaleros han cobrado el trabajo de una semana: el primero y el segundo han recibido, conjuntamente, 32 pesetas.; el segundo y el tercero, conjuntamente tambin, 43 pesetas., y la suma de lo cobrado por el primero y el tercero es 39 pesetas. Cunto ha recibido cada uno?. 328- Compr un nio cromos y bolas por valor de 55 cntimos, pagando por cada 4 cromos 5 cntimos, y 10 cntimos por cada 6 bolas. Dos das despus vendi, a razn de como los haba comprado, los 3/5 de los cromos y la tercera parte de las bolas por 25 cntimos. Cuntos cromos y cuntas bolas compr?. 329- Un librero invirti 1280 pesetas. en libretas y cartapacios, pagando las libretas a 6 pesetas. la docena y los cartapacios a 4 pesetas. el centenar. Para complacer a un compaero, cedile, a iguales precios, 1/5 de sus libretas y los 3/4 de los cartapacios por 300 pesetas. Determnese cuntas libretas y cuntos cartapacios compr el librero. 330- Un tabernero tiene vino de tres clases, cuyos precios son 7,4 y 3 pesetas. el decalitro, respectivamente. Se propone obtener 200 decalitros de mezcla para venderlos a 4,50 pesetas. el decalitro, y desea que entren en la mezcla tantos decalitros de la tercera clase como de la primera y segunda juntos. Qu cantidad de vino deber tomar de cada clase?. 331- Tenemos tres bolsas, cada una de las cuales contiene cierta cantidad de dinero: si se tomasen 2 pesetas. de la segunda y se pusiesen en la primera, habra en la primera doble cantidad de lo que entonces contendra la segunda; si se sacasen 7 ptas de la tercera y se pusiesen en la segunda, habra en sta 9 veces lo que contendra la tercera, y si sacsemos 4 ptas de la tercera y las pusisemos en la primera, quedara en la tercera la cuarta parte del dinero que contendra la primera. Cunto hay en cada bolsa? 332- Al autor de ste libro, en 1893, un Profesor amigo le pregunt qu edad tena, y aquel contest: "El ao en que nac lo representa un nmero de cuatro guarismos, cuyos valores absolutos suman 21; la cifra de las centenas es igual a la de sus unidades sumada con la de los millares; el duplo de la cifra de las unidades es igual a la suma de las decenas, centenas y millares, y la cifra de las decenas vale tanto como la suma de la de los millares con la mitad de la de las centenas". Avergese en qu ao naci el autor de ste libro y cuntos aos tena. 333- Determnese la longitud del radio de un cilindro cuyo volumen es 4,7500992 m3 y 4,20 m. su altura. 334- Cul es el nmero que, multiplicado por sus 3/5 da de producto 6615?.

335- Pedro tiene tanto dinero como los 2/3 del que posee Luis, y si las pesetas de ste se multiplican por las del primero se obtiene 3174. Cuntas pesetas tiene cada uno?. 336- Aumentando un nmero en 4 unidades y multiplicndole por el mismo nmero disminuido de 4 unidades, se obtiene 609. Qu nmero es el de referencia?. 337- Calclense las dimensiones de la base y altura de un campo de forma rectangular cuya rea es de 10800 m2 sabiendo, adems, que la altura es los 3/4 de la base. 338- Cul es el nmero cuyo cuadrado disminuido en 924, es igual a 20 veces dicho nmero?. 339- Si al triplo de las pesetas que tiene Andrs ms el duplo de dichas pesetas, se quitan 240 pesetas., resultan 1000 pesetas. cabales. Cuntas pesetas tiene Andrs?. 340- Si al duplo del cuadrado de la edad que tiene un nio, ms el triplo de esta edad, se aaden 48 aos, resultan 200 aos. Cuntos aos tiene el nio?. 341- Descomponer el nmero 40 en dos partes, tales, cuyo producto sea 256. 342- Las tres cuartas partes del cuadrado del valor de un libro, ms el duplo de este valor, ms 1 pta., equivalen a 6 veces el valor del libro ms los 2/3 de este valor. Qu precio tiene el libro?. 343- Hllese un nmero tal, que su cuadrado, disminuido en 5 unidades, sea igual a 4 veces dicho nmero. 344- Calclese el nmero cuyo cuadrado, sumado con el duplo y el cudruplo de dicho nmero, den de suma 135. 345- Hllense dos nmeros enteros consecutivos cuyo producto sea 1056. 346- Cul es el nmero que excede a su raz cuadrada en 123 unidades? 347- La diferencia de dos nmeros es 14, y 436, la suma de sus cuadrados. Qu nmeros son stos?. 348- El rea de un tringulo es 2480 m2., y se sabe que la altura mide 18 m. menos que la base. Cunto miden la base y la altura?. 349- Determnense las dimensiones de un rectngulo cuya rea es de 2520 m2., sabiendo que la base tiene de longitud 18 m. ms que la altura. 350- El rea de un rectngulo es 1000 m2., y su permetro mide 140 m. Cules son sus dimensiones?. 351- Un seor tiene 42 aos y su hijo 10 aos. Dentro de cuntos aos la edad del padre ser el triple de la del hijo?. 352- El cociente y el resto de una divisin entera son iguales a 4. Entre el dividendo y el divisor suman 149. Hllalos. 353- Hallar cuatro mltiplos de 3, consecutivos, tal que su suma sea 1218. 354- Agregando una misma cantidad a los nmeros 11, 16, 35 y 40 se puede escribir con ellos una proporcin (en el orden dado). Qu cantidad deberemos aadir?. 355- De dos ciudades, distantes 84 km, parten a encontrarse dos mviles, uno con una velocidad de 9 km/h y otro con una velocidad de 13 km/h. Qu tiempo tardarn en encontrarse si el primero sali 2 h antes que el segundo?. 356- En una carretera, y por este orden, se encuentran las ciudades A, B y C. A las 9 de la maana sale de B hacia C un mvil, con velocidad de 15 km/h; 2 h despus sale de A un mvil persiguiendo al anterior con velocidad de 20 km/h. Si la distancia AB es de 40 km, se pide: 1, a qu hora alcanza el segundo mvil al primero?. 2, Si la distancia BC es 100 km, le alcanzar antes o despus de la ciudad C?. 357- Entre dos obreros hacen un trabajo en 3 h. Uno de ellos solo lo hace en 4 h. Cuntas horas tardar en hacerlo el otro trabajando solo?.

358- Una fuente llena un depsito en 12 h y otra en 20 h. Qu tardarn en llenarlo manando juntas ambas fuentes?. 359- Hallar dos nmeros consecutivos, tales que la suma de sus cuadrados sea 481. 360- Dos fuentes llenan un depsito en 6 h. En cunto tiempo lo llenara cada una por separado si la primera lo hace en 5 h menos que la segunda?. 361- El permetro de un rectngulo es de 98 m. Su rea es de 570 m . Hallar sus dimensiones. 362- Los tres lados de un tringulo miden 18, 16 y 9 m. Determinar que misma cantidad se debe restar a cada lado para que resulte rectngulo. 363- Hallar dos nmeros pares consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea 452. 364- Dos nmeros suman 62. Sus cuadrados suman 1954. Hllalos. 365- El rea de un tringulo rectngulo es 60 m y la suma de sus catetos es 23 m. Hallar sus lados. 366- Aumentando un lados de un cuadrado en 4 m y los lados contiguos en 6 m, se obtiene un rectngulo de doble rea que el cuadrado. Hallar el lado del cuadrado. 367- El permetro de un tringulo rectngulo es de 70 m y la hipotenusa 29 m. Hallar los lados. 368- Dos nadadores atraviesan un ro, partiendo de orillas opuestas al mismo tiempo, y regresando luego cada uno a la orilla de que sali. Se encuentran en el viaje de ida a 300 m de una orilla y al regreso se cruzan a 450 m de la orilla opuesta. Cul es la anchura del ro?. 369- Los grifos A y B llenan un depsito en 1 h y 10 min. Los grifos A y C lo hacen en 1 h y 24 min. Los grifos B y C lo llenan en 2 h y 20 min. Determinar el tiempo que tardarn en hacerlo cada uno por separado y los tres conjuntamente. 370- Los lados de un tringulo valen 15, 18 y 23 cm. Con centro en cada vrtice se trazan tres circunferencias que son tangentes entre s dos a dos. Hallar los radios de las mismas. 371- Hallar las edades de un abuelo, un padre y un hijo, sabiendo que en la actualidad la edad del abuelo es doble que la edad del padre y de ste doble que la del hijo, y que las tres suman 140 aos. 372- Un obrero ha trabajado en dos obras durante 38 das. En la primera cobra 630 pesetas diarias, y en la segunda, 555 pesetas diarias. Sabiendo que ha cobrado en total 22965 pesetas, cuntos das ha trabajado en cada obra?. 373- Un padre reparte entre sus hijos cierta cantidad de dinero. Si hubiera dos hijos menos a cada uno le corresponderan 13000 pesetas, y si hubiera 4 hijos ms a cada uno le corresponderan 10000 pesetas. Determinar el nmero de hijos y la cantidad repartida. 374- Hallar dos nmero tales que su suma y su producto sea 1. 375- Hallar un nmero de dos cifras sabiendo que la suma de las mismas es 10 y el producto de sus cuadrados es 625. 376- Dividir el nmero 46 en dos partes tales que 1/7 de una ms 1/3 de la otra sumen 10. 377- Cul es el nmero cuyos 3/4 menos 8, y la mitad ms 5 dan 122. 378- Se han vendido 1/3, 1/4 y 1/6 de una pieza de tela, de la cual todava quedan 15 m. Bsquese se la longitud total de la pieza. 379- Reprtase 100 pesetas entre tres personas, de manera que la primera reciba 5 pesetas ms que la segunda y que sta reciba 10 pesetas ms que la tercera. 380- Repartir 90 entre 3 personas de manera que la tercera reciba 5 menos que la segunda y sta 10 ms que la primera.

381- La suma de las edades de 3 personas es 100 aos. Averigua la edad de cada uno sabiendo que la de en medio tiene 10 aos ms que la ms joven y que la mayor tiene tantos aos como las otras dos juntas. 382- Las edades de una madre y de sus dos hijos suman 60 aos. Bsquese la edad de cada uno de los hijos, sabiendo que el mayor tiene tres veces la edad de su hermano y que la madre tiene el doble que la edad de sus hijos. 383- En 3 das un Banco recibi 16800 pesetas. Hllese el ingreso diario, sabiendo que esto ocurri hace muchos aos ya que si es en la actualidad al cabo de un mes est en quiebra, y que cada da recibi 1/4 de lo que haba recibido la vspera. 384- En 3 meses una fbrica de armas -son unos belicistas- suministr 55.900 fusiles (supongamos que son para cazar conejos en Australia). Halla la produccin mensual, sabiendo que cada mes se entregaban los 17/10 del nmero de armas del mes anterior. 385- 5 personas se han repartido 8.591 ; busca la parte de cada una, sabiendo que la segunda recibi los 3/4 de lo que recibi la primera, la tercera los 3/4 de lo que recibi la segunda y as sucesivamente. 386- Una persona gasta la mitad de lo que gana en su alimento, y 1/3 en sus otros gastos; despus de 40 das ha ahorrado 30 _; cunto gana por da?. 387- Descomponer 176 en dos partes que sean entre s como 5 es a 6. 388- Bsquese en nmero cuyos 2/7 ms los 0,291 hagan 0,0027. 389- Dos fincas han costado 33000 ; cul es el valor de cada una, sabiendo que el tercio y el cuarto del precio de la primera es igual a los 7/10 del precio de la segunda?. 390- Hllense dos nmeros consecutivos cuya suma sea igual a los 2/3 del primero ms los 117/88 del segundo. 391- Dividir el nmero 200 en dos partes tales que dividiendo la primera por 16 y la segunda por 10, la diferencia de los cocientes sea 6. 392- Hllese un nmero que, dividido por 5, d 1 de resto; por 6, 2; por 7, 5; y cuya suma de los cocientes sea igual a la mitad del nmero menos 2. 393- Qu nmero debe agregarse a los dos trminos de la fraccin 23/40 para que se convierta en 2/3?. 394- Bsquese una proporcin cuyos cuatro trminos excedan igualmente a los nmeros 11, 6, 8 y 4. 395- La suma de los cuatro trminos de una proporcin es 65; cada uno de los tres ltimos trminos es los 2/3 del precedente; bsquese esta proporcin. 396- Un padre tiene 40 aos y su hijo 12; cuntos aos hace que la edad del padre era 5 veces la edad del hijo?. 397- La edad de una persona es doble de la de otra, y hace 7 aos la suma de las edades de las dos personas era igual a la edad actual de la primera; cules son actualmente las edades de las dos personas?. 398- Un padre deca a su hijo: Ahora tu edad es el quinto de la ma; hace 5 aos no era ms que el noveno; qu edad tenemos los dos?. 399- Un nio naci en noviembre, y el 10 de diciembre tiene una edad igual al nmero de das transcurridos del 1 de noviembre al da del nacimiento; hllese la fecha del nacimiento de este nio. 400- Cul es la fecha del mes de marzo en la cual la fraccin transcurrida del mes es la misma que la fraccin transcurrida del ao: 1, para un ao comn. 2, para un ao bisiesto. 401- Un comerciante compra vino a 30 el hectolitro; vende la mitad a 35 ; el tercio a 29 y el resto a 32 . Realiza una ganancia de 1815 e. Cuntos hectolitros compr?.

402- Se tienen 100 litros de vino a 0,45 el litro. Qu cantidad de vino a 0,60 e el litro debe agregarse para que la mezcla salga a 0,50 el litro?. 403- Dos viajeros salen al mismo tiempo, el uno de A, y el otro de B; van al encuentro uno de otro y caminan, el primero 5 Km/h, el segundo 5,5 Km/h. A qu distancia de A se encontrarn sabiendo que la distancia entre los dos pueblos es de 60 Km?. 404- Una persona viaja haciendo 7 leguas en 5 horas; 8 horas despus sale otra persona de la misma ciudad, haciendo 5 leguas en 3 horas. Cuntas leguas recorrer la primera persona antes que le alcance la segunda?. 405- De cierta ciudad sale un mvil que anda 28 Km en 5 horas; de otra ciudad situada 32 Km atrs de la primera sale, 8 horas despus en el mismo sentido, un segundo mvil que anda 20 Km en 3 horas. Cundo y dnde el segundo mvil alcanzar al primero?. 406- Un convoy sale a las 8 horas 20 minutos para recorrer un trayecto de 471 Km que efecta en 16 horas y 40 minutos. Qu velocidad debe llevar un segundo convoy que sale 1 hora y 20 minutos despus del primero para que lo alcance a 356 Km del punto de partida?. 407- Un zorro perseguido por un galgo le lleva 50 saltos de ventaja, y da 4 saltos mientras el galgo slo da 3; pero 2 saltos del galgo equivalen a 3 del zorro. Cuntos saltos dar el galgo para alcanzar al zorro?. 408- Un maestro propone 16 problemas a un discpulo y le promete 5 vales por cada uno de los problemas que resuelva, a condicin de que el alumno le d 3 vales por cada uno de los que no resuelva. Sucede que el maestro y el alumno, al final, no se deben nada. Cuntos problemas resolvi correctamente el alumno?. 409- En un juego de tiro se pagan 0,40 por cada tiro errado, y se recibe 1 por cada tiro acertado. Si despus de 25 tiros el tirador debe 10 al dueo del tiro, cuntos acert?. 410- Un escribiente entra al estudio de un notario; se le prometen 2600 pesetas, y una gratificacin por 5 aos de trabajo. Al cabo de 3 aos y 3 meses, el escribiente abandona el estudio medio muerto de hambre, y recibe con su gratificacin 850 pesetas. A cunto asciende la gratificacin?. 411- Un viajero gasta todos los das la mitad de lo que posee ms 1 . Al cabo de 3 das ha gastado todo. Qu suma tena?. 412- Un comerciante aumenta cada ao su fortuna en un tercio de su valor y gasta 1000 . Habindose duplicado su fortuna al final de tercer ao, se pregunta cunto tena al principio. 413- Otro comerciante, tal extrao como el del problema anterior, (vaya manera de calcular dineros!) al final del primer ao de comercio, encuentra que habra duplicado su dinero si hubiera 1.500 ms; le pasa lo mismo lo mismo al final del segundo y del tercer ao, y entonces tiene un capital que son los 11/4 del capital primitivo. Cul es ste?. 414- Os acordis del pesado del problema 51?. Pues ahora parece que ha resucitado para cambiar el testamento de la siguiente forma: Al Partido Kalahorricitano (P.K.) le lega 1.000 pesetas y 1/7 del resto; al Partido Independentista con Ombligos (P.I.C.O.) 2.000 pesetas ms 1/7 del nuevo resto; a la Mutualidad Uniformemente Amigable (M.U.A.) 3.000 pesetas y 1/7 del nuevo resto, y as sucesivamente. Averigua cunto ascenda la fortuna del mencionado fiambre y a cuntas extraas asociaciones o partidos leg su dinero sabiendo que a todos les dej lo mismo. 415- La vspera de una batalla, los efectivos de dos ejrcitos eran entre s como 5 es a 6; el primero perdi en la batalla 14.000 hombres y el segundo 6.000; la relacin es entonces de 2 a 3. De cuntos hombres estaba formado cada ejrcito?. 416- Un comerciante tiene vino de dos clases; cuando la mezcla est en la relacin de 4 a 5, el hectolitro vale 50 ; cuando la mezcla es de 3 a 2, el hectolitro no vale ms que 48,60 . Cul es el precio del hectolitro de cada clase?.

417- Determinar el volumen de dos lquidos cuya densidad es la de uno 1,3 y la de otro 0,7, sabiendo que si se mezclan, el volumen es igual a 3 litros y la densidad es 0,9. 418- Dos obreros trabajan juntos; el primero gana por da 1/3 ms que el segundo. Al cabo de cierto tiempo, el primero, que ha trabajado 5 das ms que el segundo, ha recibido 100 , mientras que el otro ha recibido 60 . Cunto gana cada uno al da?. 419- Un nio dice a su amigo: "Dame 5 canicas y tendremos tantas el uno como el otro". El otro le contesta: "Dame 10 de las tuyas y tendr el doble de las que te queden". Cuntas tienen cada uno?. 420- Una seora compra en el almacn 10 m de terciopelo y 12 m de seda. El importe neto de la factura es de 347,90 despus de la deduccin del 2 % sobre el precio de las mercancas. Pasado algn tiempo compra 4 m de terciopelo y 6 m de seda, y, por un descuento que le hacen del 4 % no paga ms que 146,40 . Cul es el precio del metro de cada gnero?. 421- La cifra de las decenas de un nmero es los 2/3 de la cifra de las unidades, el nmero ledo al revs excede el 13 al nmero primitivo. Cul es ese nmero?. 422- La cifra de las centenas de un nmero de tres cifras vale 3/5 de la cifra de las unidades, y la cifra de las decenas es la mitad de la suma de las otros dos. Bsquese este nmero, sabiendo que agregndole 198 se obtiene el nmero invertido. 423- Determinar un nmero comprendido ente 400 y 500 sabiendo que la suma de sus cifras es 9 y que el nmero ledo al revs no es ms que los 36/47 de nmero primitivo. 424- Isaac Newton naci en el siglo XVII y muri en el XVIII. Se pregunta el ao de su nacimiento y el de su muerte, sabiendo que el nmero formado por las dos ltimas cifras de la poca de su nacimiento, aumentado en 12 es el doble del nmero formado por las dos ltimas cifras del ao de su muerte, y que ste ltimo nmero de dos cifras, aumentado en una unidad es los 2/3 del primero. 425- La fecha de la invencin de la imprenta por Gutemberg est expresada por un nmero de cuatro cifras: bsquese este nmero, sabiendo que la suma de las cifras es 14, la cifra de las decenas es la mitad que la de las unidades, la cifra de las centenas es igual a la suma de la cifra de las decenas y millares, y si se aade 4.905 a este nmero se obtiene el nmero invertido. 426- Si has llegado aqu te mereces un premio: qu nmero hay que sumarle al 1 para que d 2? (la respuesta no est en el solucionario). Ir a primera parte - segunda parte Matemtica - Ecuaciones ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1.- 5 + 6x = 2 2.- 4b + 1 = -18 3.- 18c - 3 = 0 4.- 5 - 2d = 9 5.- - 3f + 1 = 4 6.- - 2 - 5g = 0 7.- 13 - h = 13 8.- 5j - 9 = 3j + 5 9.- 2k + 7 = 12 - 3k 10.- 10 - 4x = 7 - 6x 11.- 5m - 3,2 = 2m + 2,8 12.- 5n - 2n + 12 = 35 - 4n - 9 13.- 3 - 15 + 2 - 14 = - 11

14.- 48p - 13 + 12p = 72p - 3 - 24p 15.- q - 3 + 6q - 9 + 12q - 15 = q 16.- 6r + 12r - 9 - 8r + 10 + r = 0 17.- 5s + (4 - s) = 9 - (s - 6) 18.- (3t - 1) + 7 = 8t - (3 - 2t) 19.- 3 - (8v - 5) + (6 - 7v) - 1 = 7 - (v -1) + (4v + 4) 20.- (3w - 8) - (4 - 9w) + 3 = 7w - 2 - (5w + 9 - 3) 21.- -(4x - 6 + 5x) + (9 - 5x + 3 - 2x) = 7x - (1 - 6x) 22.- 12y = 3(3y - 5) 23.- 3z - 1 = 2(z - 1) 24.- 2(b + 2) - 5(2b - 3) = 3 25.- 7 - 6(c - 1) + 3(3 - 4c) = 7 + (7c - 4) 26.- 4 - 2(d + 7) - (3d + 5)=2d + (4d - 9 + 3d) - (d - 3) 27.- 8(6f - 14) - 7(12 - 5f) + (23f + 2) - (2f + 65) = 0 28.- 21 - [5g - (3g - 1)] - g = 5g - 12 29.- 40h - [24 - (6h + 8) - (5 - 2h)] = 3 - (8h - 12) 30.- 3[2 - (3j - 6)] + 4[6j - (1 - 2j)] = 4 - 5j 31.- 2 - {k - [6k - (1 - 2k)]} = 100 32.- 3[2x - (5x + 2)] + 1 = 3x - 9(x -3) 33.- 2 - {2m + [2m - (2 - 2m)]} = 2 34.- 34 - 52(12n - 34) + 235 = 32 + 101(35n - 1) 35.- 2 - (3 + 4) - (5 - 6) - (7 - 8) - (9 - 10) = 11 36.- 2[7p - 2(p - 1)] + 3(4p + 7) = 5 - (p - 1) 37.- 8{2 - [q + 2(q - 3)] + 1} = 3 - (8 - 3q) 38.- 2 - 3(r - 7) - 7r = 4(r - 2) + 8 39.- 33,7 - (1,5s + 2,3) = 3,4s - (0,4 - 5,7s) 40.- (t - 3) - (t - 2) = 5 41.- (2v - 4) + 6.v - 3 = 4.v - (3.v - 1) 42.- (w + 3) + 4 = (w - 2) + 5w - 2 43.- (3x - 3) - (2x - 7) = (3x - 5)(3x + 5) 44.- 2 - (y + 1) = 5 - 3[y - (5y + 9)] - y 45.- 6z - 1 + 2z + 5z - 9 - 234 = 999 46.- 2{x - [x - (x - 1)]} + (x + 2) = 256 47.- (x - 7) - (1 + x) = 2(3x - 4) 48.- 6x - (2x - 1)(2x + 1) = 2 - (3 + 2x) 49.- 7 - [8x - 3(x + 3)] = 5x - (4 - 2x) 50.- 1 - a = 1 51.- b/5 = 1/2 52.- 2.c/7 = 3/4

100.- (x - 2) - (x + 1).(x - 1) = 5 SOLUCIONES A LAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO (salvo error u omisin, por supuesto) 1. -1/2 2. -19/4 21. 19/29 22. -5 41. 12/7 42. -11/5 61. 7/10 62. 8/3 81. -27/38 82. 28/3

23. -1 43. 41/20 63. 67/25 24. 2 44. -31/14 64. 91/62 25. 19/25 45. 1243/13 65. 539/73 26. -9/13 46. 256/3 66. 734/223 27. 259/104 47. 28/11 67. 173/66 28. 4 48. -4/9 68. -491/314 29. 1/2 49. 5/3 69. 53/28 30. -4/7 50. 0 70. 78/17 31. 99/7 51. 5/2 71. 47/4 32. -32/3 52. 21/8 72. 127/89 33. 1/3 53. 5 73. 159/25 34. 2106/4159 54. 50 74. -7/39 35. 19/24 55. -2 75. 137/26 36. -19/23 56. 5 76. 73/71 37. 77/27 57. -46/15 77. 16/3 38. -21/8 58. 2 78. 677/89 39. 3 59. 1 79. -71/4 40. 0 60. -8 80. -15/62 Matemtica - Ecuaciones SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (s.e.u.o.) (las soluciones se dan sin unidades) 1.- x + (x + 1) + (x + 2) + (x + 3) + (x + 4) = 60 2.- x (50 - x) + (50 - x) x = 1050

3. 1/6 4. -2 5. -1 6. -2/5 7. 0 8. 7 9. 1 10. -3/2 11. 2 12. 2 13. 9/2 14. 5/6 15. 3/2 16. -1/11 17. 11/5 18. 9/7 19. 1/18 20. 1/10

83. 19/13 84. 767/451 85. 6/7 86. -28/33 87. 169/34 88. 26/3 89. 139/62 90. -117/121 91. 135/146 92. 9/19 93. 76/47 94. -56/19 95. 23/18 96. 173/296 97. 130/71 98. -11/3 99. -23/28 100. 0

solucin: x = 10 Solucin: x = 15 x = 35 3.- 48 - x = 3x + 4 Solucin: x = 11 4.- (x + 1) - x = 397 Solucin: x = 11 5.- x = 2,50 (x - 15) Solucin: x = 25 6.- 2.x + 2.x/5 = 273 Solucin: x = 195 7.x/y = 5/4 (x - 2500)/(y + 12,5.y/100) = 25/24 8.x/2 + (x + 1) - 13 = x/5 + (x + 1)/11 Solucin: x = 40000; y = 32000 Solucin: x = 10

9.x+z-y=0 x + y + z = 10 Solucin: x = 4; y = 5; z = 1 (100.x + 10.y + z) - (100.z + 10.y + x) = 297 10.x + y = 55 x.z = y.u Solucin: x = 25; y = 30; z = 12; u = 10 y.z = 360 x.u = 250

11.(x + 1).x.(x - 1)/[(x + 1) + x + (x - 1)] = 5 12.x/y = 3/4 (x + 10)/(y + 10) = 11/14 13.x.y = 1200 (x - 4)/(y + 10) = 1200 14.x + 3.(x - 10)/5 = (10 - x) + x/4 15.Adivina adivinanza, cul ser la ecuacin?. 16.(11 - x).(350 + 50.x) = 11.x.350 17.x+y+z=9 y = (x + z)/2 (100.x + 10.y + z) - (100.z + 10.y + x) = 198 18.x + 2.x + 9.x = 156 19.(x + 1).(4 - x) = (x + 4).(x - 1) 20.2.x + 4.(61 - x) = 196 21.9. + 15.$ = 2475 15. + 9.$ = 3165 22.x.y = 540 (x + 6).(y - 3) = 540 23.120/x - 120/y = 6 120/(x + x/2) - 120/(y + y/6) = 4 24.x + 2.x + 3.x - 18 = 90 25.x/y = x - y x = 5.y + 6 26.x/y = 6/11 y - x = 35 27.x/y = 4/5 (x - 3)/(y - 3) = 3/4 Solucin: x = 24 Solucin: $ = 36; = 175 Solucin: x = 2 Solucin: x = 4 Solucin: 3 Solucin: x = 4 Solucin: x = 45; y = 60

Solucin: x = 24; y = 50 Solucin: x= 4.4

Solucin: x = 4; y = 3; z = 2

Solucin: x = 13

Solucin: x = 30; y = 18

Solucin: xl = 2.5; y = 2.857 Solucin: x = 18 Solucin: x = 11.530; y = 1.106

Solucin: x = 42; y = 77

Solucin: x = 12; y = 15

28.(x - 4)/(y + 5) = 1 x/(y - 7) = 3 29.(x + 1)/y = 1/3 x/(y + 1) = 1/4 30.x+y=5 x+z=7 y+z=8 31.x/3 + x/4 + x/8 + x/12 + 5 = x 32.x + 2.x/3 + 4.x/9 + 8.x/27 = 65 33.7.x/15 + 1/3 = x/2 34.x.(y + 2) = 360 y.(x + 30) = 360 35.- x + 5 = 2.[(45 - x) - 5]

Solucin: x = 24; y = 15

Solucin: x = 4; y = 15

Solucin: x = 2; y = 3; z = 5

Solucin: x = 24 Solucin: x = 27 Solucin: x = 10 Solucin: x = 6; y = 4 Solucin: x = 25

36.- 54.x + (60/10).(9.x) + 30 = (54/10).(9.x) + 60.x Solucin: x = 50 37.- x + 4.x/5 + 2.x/3 = 3950 Solucin: x = 1601.35 38.- x - 7.x/8 + 38 = 3.x/5 Solucin: x = 80 39.- (4.x/11).(440) + (x/3).(520) + 340.(x - 4.x/11 - x/3) = 11600 Solucin: x = 26.583 40.- 800.x = 1000.(x - 150) Solucin: x = 750 41.(3.x/5 - 20)/211,25 = 1088 42.c + 3.(a - j) = j c + a + j = 515 a = 9.c/8 43.2.x - 3.z = 4 5.y - z/3 = 50 x + y + z = 275 44.Sabes leer lo que pone? 45.Solucin: x = 383100

Solucin: x = 383100

Solucin: x = 155.70; y = 16.83; z = 102.46 Solucin: 4/11

x - 2.x/5 = y - y/3 x - 2./5 + y - y/3 = 1/2 46.x.y = z (x + 3).(y - 25) = z (x - 2).(y + 25) = z 47.50.(2.x) + 25.x + 5.(2.x/6) = 760 48.x + y = 10 x.y = 48 49.x/2 + 2 + (1/2).[x - (x/2 + 2)] + 2 + (1/2).{x - [x/2 + 2 + (1/2).(x - (x/2 + 2) + 2)]} + 2 = x 50.(20/21).(2/5).(7.x/8) = 80 51.x/2 + x/5 + x/9 + 45360 = x 52.B = 4.A/3 + 1 C = 4.B/3 + 2 C = 2.A 53.x/5 + (x - x/5)/4 + 30 = x 54.x.y = 16200 (x - 2).(y + 270) = 16200 55.x = 2000 + y 5.x/6 = 1000 + y 56.7.x/20 + (9/13).(x - 7.x/20) + 12 = x 57.x + y = 84 45.x + 36.y = 3105 58.4.[3.(2.x - 1000) - 1800] - 2400 = 1920 59.2.x/7 + (2/5).(x - 2x./7) + 6 = x 60.Sabes sumar, restar, multiplicar y dividir? 61.5.(4000 - x)/6 = 3500 - x 62.-

Solucin: x = 0.416; y = 0.375

Solucin: x = 12; y = 125; z = 1500 Solucin: x = 2 Solucin: x = 6; y = 8

Solucin: x = 28 Solucin: x = 240 Solucin: x = 240141.18 Solucin: A = 15; B = 21; C = 30 Solucin: x = 50 Solucin: x = 12; y = 1350

Solucin: x = 6000; y = 4000 Solucin: x = 60 Solucin: x = 9; y = 75 Solucin: x = 980 Solucin: x = 14

Solucin: x = 1000

h + m = 6000 15.m/100 = 10.h/100 63.(4/5).(3.x/4) = 744 64.x.y = 720 (x - 4).(y + 6) = 720 65.15/(x + 6) + 12/x = 1 66.x.y = 108 (x - 6).(y + 0,6) = 108 67.22.x/25 + 6 = x 68.x + y = 1800 x + 12.x/100 + y - 15.y/100 = 1800 69.70.x - 50.(25 - x) = 550 70.2.(220.A) = 300.B 150.A + 8400000 = 150.B 71.[5000 - 8.(5000)/100].x = 25.(5000) + 13000 72.10.A + 8.B = 240 6.A + 15.B = 297 5.A + 20.B = x 73.x + y = 14 1/x + 1/y = 7/24 74.x + x/10 = 180 75.18.Ag + 13.Au = 31500 Au = 4.Ag 76.x+z=5 y+z=4 (100.x + 10.y + z) - (100.z + 10.y + x) = 99 77.1/(x + 2) + 2.x = 31/5 78.x/4 + x/5 + 1 = (x + 1)/3 + (x + 1)/7

Solucin: h = 3600; m = 2400 Solucin: x = 1240 Solucin: x = 24; y = 30 Solucin: x = 24 Solucin: x = 36; y = 3 Solucin: x = 50 Solucin: x = 1000; y = 800 Solucin: x = 15 Solucin: A = 120000; B = 176000 Solucin: x = 30 Solucin: A = 12; B = 15; x = 348

Solucin: x = 6; y = 89 Solucin: x = 163.33 Solucin: Ag = 450; Au = 1800

Solucin: x = 4; y = 1; z = 3

Solucin: x = 3 Solucin: x = 20

79.15.x = y 16.(x - 1) + 11 = y 80.140.(x + 2,5) + 170.x = 5000 81.(2.x + 12)/2 - x = ufff! 82.x.y = 540 (x - 1).(y + 6) = 540 83.3.x/5 + (7/8).(x - 3.x/5) + 10 = x 84.x.y = 108000 (x - 2).(y + 9000) = 108000

Solucin: x = 5; y = 75 Solucin: x = 15 Solucin: 6 Solucin: x = 10; y = 54 Solucin: x = 200 Solucin: x = 6; y = 18000

85.- Has visto lo que pone en el problema 60?. Matemtica - Ecuaciones SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (s.e.u.o.) (las soluciones se dan sin unidades) 86.x.(x + 2) = 4224 87.x + y = x.y x+y=x-y 88.x + (x + 1) + (x + 2) = 12.(x + 2) + 5 89.x/y = 3/4 x + y = 324900 90.x/13 + 13/x = 194/65 91.x + y + z = 117 y = 3.x.z + 1 z = x/4 92.x + y = 100 x - y = 1000 93.x + y = 56 x - y = 448 94.x + y = 18 Solucin: x = 2.618; y = 1.618 Solucin: x = 4 Solucin: x = 64

Solucin: x = 342; y = 456 Solucin: x = 5

Solucin: 872

Solucin: x = 55; y = 45

Solucin: x = 32; y = 24 Solucin: x = 10; y = 8

1/x + 1/y = 9/40 95.895 - x = 6.x + 6 96.x + 10 = 80 - x - 10 97.x + y = 12 10.x + y - (10.y + x) = 36 98.x.(x/4).(x/6)/(8.x/9) = 243 99.x+y=9 10.y + x = 9 + 4.(10.x + y) 100.v.t = 200 (v - 10).(t + 1) = 200 101.v.t = 12 (v - 10).(t + 1) = 12 102.- 60.t + 90.t = 90 Solucin: t = 0.6 103.- 19.t + 14.t = 132 Solucin: t = 4 104.- 120.(t - 5/60) = 90.t Solucin: t = 1/3 105.- 60.t = 80.(t - 2) Solucin: t = 8 106.- 10/v + 10/(v + 2) = 4 + 10/60 Solucin: v = 4 107.- 8/(v + 1) + 15/v = 7 Solucin: v = 3 108.- x/40 + x/60 = 2 Solucin: x = 48 109.- x/12 + x/4 = 2,5 Solucin: x = 7.5 110.- Te acuerdas lo dicho en otros problemas?. 111.- v/(v - 10) = 6/5 Solucin: v = 60 112.- 60.t = 75.(t - 3) Solucin: t = 15 113.- 2.v + 5.(5.v/6) = 111 Solucin: v = 18 114.v.t = 210 Solucin: v = 14; t = Solucin: x = 30 Solucin: 84 Solucin: x = 81 Solucin: x = 18 Solucin: x = 127

Solucin: v = 50; t = 4

Solucin: v = 50; t = 4

(v + 1).(t - 1) = 210 115.(3.x/5)/42 + (2.x/5)/35 = 4,5 116.- 30.t = 40.(t - 2)

15 Solucin: x = 175 Solucin: t = 8

117.- 48.t + 16.t = 36 Solucin: t = 0.5625 118.- 10.x/100 = 15.(400 - 5)/100 Solucin: x = 140 119.- 1850.[x/100 + (x + 5)/100] = 325 Solucin: x = 6.283 120.- 192.(t + 150)/3 + 56.t = 62400 Solucin: t = 440 121.- Una ayudita: 60 km/h = 1 m/min. Ahora a pensar. 122.- 12.x/100 = 15.(360 - x)/100 Solucin: x = 200 123.- 70.t + 50.t = 600 Solucin: t = 5 124.- x/12 + x/9 = 1 + 45/60 Solucin: x = 9 125.- 5.t = 30.(t - 4) Solucin: t = 4.8 126.- (6.t) + (8.t) = 5 Solucin: t = 0.5 127.- 75.t + 60 = 100.t Solucin: t = 2.4 128.- 20.t = 25.(t - 45/60) Solucin: t = 3.75 129.- 10/(v + 1) + 12/v = 5 Solucin: v = 4 130.v.t = 24 (v + 2).(t - 2) = 24 131.1/x + 1/(x + 10) = 1/12 132.x + y = 1000 25.x/100 + 30.y/100 = 285 133.x-3=y+3 x + 3 = 2.(y - 3) 134.x.(x + 1).(x + 2) - x = 901 Solucin: v = 14; t = 16 Solucin: x = 20 Solucin: x = 300; y = 700

Solucin: x = 21; y = 15 Solucin: x = 17

135.x/3 + 2 = 9/x 136.x + 5000 = 4.y y + 5000 = 4000 + x 137.1/x + 1/(x + 2) = 1/(1 + 1/3) 138.x-1=y x/(y - 1) = 3/2 139.2000.x + 1250.(30 - x) = 51000 140.x.y = 312 (x - 2).(y + 13) = 312 141.3.$ + 2. = 410 10.$ + 2. = 2940 142.125 - 3.x = 5.x + 5 143.3.x + 6 - 4 = (x - 4) + 10 144.1/x + 1/(x + 27) = 1/18 145.x-3=y+3 x + 3 = 2.(y - 3) 146.(6.x - 1 - 2)/x = 5 147.(x + 2) - x = 48 148.x .y = 3600 x + y = 169 149.x + y + z = 16 y = 2.x (100.z + 10.y + x) - (100.x + 10.y + z) = 396 150.(12 + x).(18 + x)/2 = 12.18/2 151.p + l + f = 112 l=8+f p=l+f Solucin: x = 11 Solucin: x = 12; y = 5 Solucin: x = 27 Solucin: x = 21; y = 15 Solucin: x = 3 Solucin: x = 8 Solucin: x = 3 Solucin: x = 3000; y = 2000 Solucin: x = 2 Solucin: x = 6; y = 5 Solucin: x = 18 Solucin: x = 8; y = 39

Solucin: $ = 58; = 118 Solucin: x = 5,54

Solucin: 367

Solucin: x = 6 Solucin: p = 56; l = 32; f = 24

152.x/y = 4/3 x + y = 50 153.x + 272 = (x + 1) - 197 154.(x - 9)/x = x - 2 155.x + y = 2100 x + 10.x/100 + y - 8.y/100 = 2202 156.x + x + 15 + (x + x + 15) = 284 157.x + x + 10 + x + 25 = 305 158.x + x - 49 = 213 159.x + y = 285 x/y = 7/8 160.- x/3 + x/4 = 1421

Solucin: x = 40; y = 30 Solucin: x = 12 Solucin: x = 4,5 Solucin: x = 1500; y = 600 Solucin: x = 63,5 Solucin: x = 90 Solucin: x = 131 Solucin: x = 133; y = 152 Solucin: x = 2436

161.- x + (x + 12) + (x + x + 12) - 6 = 110 Solucin: x = 23 162.- x + 3.x + 8.x = 48 Solucin: x = 4 163.- x + 4.x/3 = 280 Solucin: x = 120 164.- 25.x + 5.x = 1050 Solucin: x = 35 165.- x/5 + (198 - x)/3 = 42 Solucin: x = 180 166.x + y = 483 Solucin: x = 371,5; y = 111, 5 x - y = 7.y/3 167.- x + 5.x = 564 Solucin: x = 94 168.- x/4 + 18,48 = x - (x/4 - 4.x/7) Solucin: x = 258,72 169.- 3.x/4 - 18 + x/2 + 16 = 133 Solucin: x = 108 170.- 5.x/8 + 15 = 3.x/4 - 10 Solucin: x = 200 BUSCADOR Matemtica - Ecuaciones

SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (s.e.u.o.) (las soluciones se dan sin unidades) 171.x/3 + x/4 + x/6 + 18 = x 172.5x/7 - 3.x/11 = 5585,70 173.x + y = 24 (x + 8)/(y + 8) = 3/5 174.x/5 + 21 = 2.x/3 175.c + b + a = 27200 b = 4.a c = 3.b Solucin: x = 72 Solucin: x = 12.649,96

Solucin: x = 7; y = 17 Solucin: x = 45 Solucin: a = 1.600; b = 6.400; c = 19.200 Solucin: x = 400

176.- (8600 + x)/12 = (330 + x)/5 177.- x + x/5 + x/25 = 716813 Solucin: x = 578.075 178.- x + x + 5.x/16 + [x + 5.x/16 + 5/16.(x + 5.x/16)] = 51650 Solucin: x = 12.800 179.- x + 3.x/4 + 9.x/16 + 27.x/64 + 81.x/256 = 25773 Solucin: x = 8448 180.- (10500 + x)/12 = (6500 + x)/8 Solucin: x = 1.500 181.- x/3 + x/4 + x/5 + 5195 + 5 = x Solucin: x = 24.000 182.- 25.x + 5.(36 - x) = 500 Solucin: x = 16 183.- 20.x + 25.(48 - x) = 1000 Solucin: x = 40 184.- 1331.x/729 = 29282 Solucin: x = 16.038 185.- 4.(x + 3) = 5.x + 3 Solucin: x = 9 186.x + y = 65 x/4 = y/6 187.- 27.(800 - x) = 28.(x - 525) Solucin: x = 660 188.- 16.(9.x) + 19 = 16.(11.x) - 13 Solucin: x = 1 189.- x/4 + 65 = x + x/3 Solucin: x = 26; y = 39

Solucin: x = 60 190.- x/4 + 5.x/9 + 21 = x Solucin: x = 108 191.- 5.t - 3.t = 30 Solucin: t = 15 192.- 60.x = 3600 Solucin: x = 60 193.- 1/5 + 1/3,5 + 1/4,5 + 1/6 = 1/x Solucin: x = 1,8475 194.- (x - 570)/4 + 5920 = x Solucin: x = 7.703,33 195.- (6.x - 130)/50 + 82 = x Solucin: x = 90,22 196.- (23000 + 4.x)/50 = (28500 + 8,2.x)/68 Solucin: x = 1.007,24 197.- x/3 + 2.x/5 + 3.x/8 = x + 26 Solucin: x = 240 198.- 3.x + x/2 + x/3 + x/5 + x/6 = 534 Solucin: 127,14 199.x - y = 678 x + y = 25.y/11 200.- 1/x + 1/12 = 1/7 Solucin: x = 16,8 201.- x/3 + 56 = 3.x/5 Solucin: x = 210 202.- x - 5.x/8 = 3.x/7 - 9 Solucin: x = 168 203.(x + 5)/(y + 5) = 2/3 (x + 12)/(y + 12) = 3/4 204.(x + 5)/y = 4/5 x/(y - 5) = 3/4 205.x - y = (x + y)/4 x - y = x.y/105 206.x + y = 357 x/y = 4/11 207.y - x = 304 x/y = 3/5 208.x + y = 13000 Solucin: x = 9; y = 16 Solucin: x = 3.164; y = 2.486

Solucin: x = 27; y = 40

Solucin: x = 70; y = 42

Solucin: x = 95,2; y = 261,8

Solucin: x = 456; y = 760 Solucin: x = 7.428,6; y = 5.571,4

x/3 + x/4 = 7.y/9 209.x - y = 45 y/x = 6/7 210.x/15 - (174 - x)/12 = 8 211.x + 570 = 8.x + 66 212.x + y = 12 10.y + x = 4.(10.x + y)/7 213.x + y + z = 8600 x/y = 2/3 y/z = 5/6 214.x/y = 2/3 10.x + y + 27 = 10.y + x 215.x + y + z = 12 x + y + u = 13 x + z + u = 14 y + z + u = 15 216.x/6 = y/7 = z/8 = 438000/21 217.10.x + y = 3.(x + y) (x + y) = 3.(10.x + y) 218.(x + y)/5 = (x - y) /3 (x + y)/5 = x.y/16 219.4.x + 5.y = 9.4700 7.x + 8.y = 15.4704 220.x - 19 = 2.(y - 19) 7.(x + 11)/9 = y + 11 221.x + y + z = 34000 z = 3.y/5 x = 2.y/3 222.4.x + 4.y + 4.z = 16 6.y - 2.x - 2.z = 16 7.z - x - y = 16 223.-

Solucin: x = 315; y = 270 Solucin: x = 150 Solucin: x = 72 Solucin: 84

Solucin: x = 2000 y = 3000 z = 3600

Solucin: 69

Solucin: x = 3; y = 4; z = 5; u = 6

Solucin: x = 125.142,86; y = 146.000; z = 166.857,4 Solucin: 27

Solucin: x = 16; y = 4

Solucin: x = 4.800; y = 4.620

Solucin: x = 43; y = 31

Solucin: x = 10.000; y = 15.000; z = 9.000

Solucin: x = 26; y = 14; z = 8

(3.x/4 + 9).(3.x/4 - 9) = 100 224.x.y = 400 (x - 5).(y + 4) = 400 225.- (4.x/5).(3.x/4) = 540

Solucin: x = 44,8 Solucin: x = 25; y = 16 Solucin: x = 30

226.- (2.x/3).(4.x/5) = 1080 Solucin: x = 45 227.- (x - 15)(x + 15) = 799 Solucin: x = 287 228.- x.(113 - x) = 3102 Solucin: x = 47 229.- (x + 2).(x).(x - 2) = 64.[(x + 2) + x + (x - 2)] Solucin: x = 14 230.- x - x = 12882 Solucin: x = 114 231.- x + 4.x = 221 Solucin: x = 169 232.- x - x = 56 Solucin: x = 64 233.- x + x = 650 Solucin: x = 625 234.x.y = 726 x + 4.y = 121 235.x + y = 222 x.y = 12277 236.x.y = 73728 x/y = (2/3)/(3/4) 237.x + y = 42 x - y = 336 238.x - y = 22 x - y = 1232 239.x+3=y x - 3 = y 240.x.(x/4).(x/6)/(8.x/9) = 243 241.x + x /100 = 144 Solucin: x = 80 Solucin: x = 33; y = 22

Solucin: x = 104,36; y = 117,64

Solucin: x = 256; y = 288

Solucin: x = 25; y = 17

Solucin: x = 39; y = 17

Solucin: x = 6; y = 9 Solucin: x = 72

242.x.y = 629 (x - 3).(y + 4) = 629 + 85 243.x/y = 4/9 x + y = 7857 244.x + y = 30 x.y = 224 245.x.(x + 2) = 4488 246.x - y = 15 x.y = 1666 247.x - y = 15 x.y = 1500.(x - y) 248.- (x + 4) = (x + 2) + x

Solucin: x = 37; y = 17

Solucin: x = 36; y = 81

Solucin: x = 14; y = 16 Solucin: x = 66 Solucin: x = 49; y = 34

Solucin: x = 375; y = 300 Solucin: x = 6

249.- (x + 8) = (x + 7) + x Solucin: x = 5 250.- 3.x /9 - 800 = 1900 Solucin: x = 90 251.- x/2 + x/3 + x/4 = x + 3 Solucin: x = 36 252.- x + x + 330 = 570 Solucin: x = 120 253.- x + x + 87 = 413 Solucin: x = 168 254.- 2.x = (426 - x)/2 + 187 Solucin: x = 160 255.- x/5 = (750 - x)/2 + 59 Solucin: x = 620 BUSCADOR Matemtica - Ecuaciones SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (s.e.u.o.) (las soluciones se dan sin unidades) 256.- x - 25 = 111 - x Solucin: x = 68 257.- x/2 + x/5 + x/6 = x/2 +x/3 + 115 Solucin: x = 3.450 258.- 2.x - 4.(x - 6) = x Solucin: x = 8 259.- x/3 +x/2 - x/4 = 21 ESTA CATEGORIA

Geometra Conjuntos Vectores Nmeros reales Trigonometra Imaginarios Factoreo Polinomios Funciones Ecuaciones Sistemas de

260.- x/2 + x/3 + x/4 = x - 2 261.- 27.x - 117 = 0 262.- x/2 + x/3 + x/10 + 2000 = x 263.- 5.x + 2.x + x = 2000 264.- 49 + x = 3.(11 + x) 265.- x + x - 10 + x - 40 = 250

Solucin: x = 36 ecuaciones Progresiones Limites Solucin: x = 24 Derivadas Integrales Solucin: x = 4,33 Funciones varias Limites varias Diferencial Solucin: x = 30.000 Ecuaciones diferenciales Solucin: x = 250 Probabilidades Modelos de Solucin: x = 8 examen Solucin: x = 100

266.- x + 4.x + 3.x = 200 Solucin: x = 25 267.- x/3 + x/10 + x/15 + 150 = x Solucin: x = 300 268.- 30.x + 20.(500 - x) = 12000 Solucin: x = 200 269.- 40.x - 4.(30 - x) = 760 Solucin: x = 20 270.- 5.(27 - x) - 10.x = 30 Solucin: x = 7 271.- 5.x + 5 = 6.x - 2 Solucin: x = 7 272.- 4.x - 40 = 3.x + 20 Solucin: x = 60 273.- 20.x + 4.(52 - x) = 848 Solucin: x = 40 274.- 30 + x + 4 + x = 40 + x Solucin: x = 60 275.- 60.x + 50.(70 - x) = 3900 Solucin: x = 40 276.- x + 100 = 2.(x - 200) Solucin: x = 500 277.- 7.x = 8.(x - 10) Solucin: x = 80 278.- 20.x/9 + 280 = 30.x/10 Solucin: x = 360 279.- x/2 - 8 + x/4 - 4 + x/8 - 2 + x/16 - 1 + 20 = x Solucin: x = 80 280.- 7.x/4 + 4.x/5 + 39.x/25 = 369,90 Solucin: x = 90 281.- x/2 + x/2 + 17.x/15 + 121.x/80 = 1093,75

Solucin: x = 300 282.- [(x - 8)/4].(100/x) = 100 - 85 Solucin: x = 20 283.- x+ 3.x + x/5 = 3150 Solucin: x = 750 284.- 500.(30) = 25.(500 + x) Solucin: x = 100 285.- 60.(30) + 22.x = (60 + x).25 Solucin: x = 100 286.- 400 - x - x = 60 Solucin: x = 170 287.- 100 - x = 3.x + 20 Solucin: x = 20 288.- x - 30 = 3.(x - 100) Solucin: x = 135 289.- 3.(20 + x) = 100 + x Solucin: x = 20 290.- x - x/2 + 25 - 3.x/4 = 0 Solucin: x = 100 291.- x + 3.x + 12.x = 400 Solucin: x = 25 292.- 5.x - 48 = 48 -x Solucin: x = 16 293.- x/2 + 2 = 3.x/5 - 4 Solucin: x = 60 294.- x = 3.(24 - x) Solucin: x = 18 295.- x/2 + 1 + x/4 + x/8 = x Solucin: x = 8 296.- 2.x - 2.(x - 10) = x Solucin: x = 20 297.- x - 20 = 2.(x - 90) Solucin: x = 160 298.- 4.x - 48 + 12 = 2.x Solucin: x = 18 299.- 32.(20) + 14.x = (32 + x).18 Solucin: x = 16 300.- (x - 30)/3 + 30 = 2.x/3 Solucin: x = 60 301.- 5.x + 40 = 6.x Solucin: x = 40 302.- 20.x/12 + 48 = x + 5.x/8 + 3.x/8 Solucin: x = 144 303.- 15.x/8 + 21.x/10 + 297.x/40 = 11.x + 16

Solucin: x = 40 304.- 480.x + 200.x + 250.x + 250.x = 40000 Solucin: x = 33,89 305.- x - 120 = 4.(x - 57) Solucin: x = 72 306.- 40/x = 2.[40/(1200 - x)] Solucin: x = 400 307.(90.x/12) /(x + 4) = 80/12 308.x/2 + y/5 = 84 x/4 + y/10 = 42 309.5.x + 2.(55 - x) = 215 310.60.x + 45.(200 - x) = 10800 311.2.x + 4.(72 - x) = 208 312.x - (56 - x) = 448 313.(x + 4) - x = 348 314.(x + 8).(x + 3) = x + 222 315.50.x + 35.y = 305 10.x + 8.y = 64 316.x/5 + y/3 = 5 2.y + x/2 = x + 6 317.y/4 + y/3 + x/3 = y y/2 + y/3 + y/4 + x/5 = x + 1 318.(x + 1)/(y + 1) = 4/5 (x - 3)/(y - 3) = 2/3 319.5.(x - y) = 30 x + y + 4 = 14 320.2.y/3 + x = y y/2 + x/4 = x + 6 321.(x + 8).(y - 2) = x.y Solucin: x = 18 Solucin: x = 4; y = 3 Solucin: x = 46 Solucin: x = 12 Solucin: x = 40 Solucin: x = 120 Solucin: x = 32 Solucin: x = y = 120 Solucin: x = 35

Solucin: x = 60; y = 18

Solucin: x = 15; y = 12

Solucin: 7/9

Solucin: x = 8; y = 2

Solucin: x = 8; y = 24 Solucin: x = 12; y = 5

(x - 2).(y + 1) = x.y 322.x + y = 48 x = 3.y 323.x/y = 3/2 (x - 5)/(y - 5) = 11/7 324.x + z + y = 40 4.x + 3.z + y = 66 y = 3.(x + z) 325.x + 1 = 2.(y - 1) y + 3 = 2.(x - 3) 326.y+5=x y - 10 = (x + 10) / 6 327.x + z = 32 z + y = 43 x + y = 39 328.5.x/4 + 10.y/6 = 55 (3.x/5).(5/4) + (y/3).(10/6) = 25 329.6.x/12 + 4.y/100 = 1280 6.x/60 + 12.y/400 = 300 330.7.x + 4.z + 3.y = 200.4,5 y=x+z x + y + z = 200 331.x + 2 = 2.(z - 2) z + 7 = 9.(y - 7) x + 4 = 4.(y - 4) 332.m + z + y + x = 21 y=x+m 2.x = z + y + m z = y/2 + m 333.4,7500992 = 4..r 334.3.x /5 = 6615 335.-

Solucin: x = 12; y = 36

Solucin: x = 60; y = 40

Solucin: x = 6; y = 30; z = 4

Solucin: x = 7; y = 5

Solucin: x = 20; y = 15

Solucin: x = 14; y = 25; z = 18

Solucin: x = 20; y = 18

Solucin: x = 2.400; y = 2.000

Solucin: x = 66,66; y = 100; z = 33.33

Solucin: x = 16; y = 9; z = 11

Solucin: 1857

Solucin: r = 0,6 Solucin: x = 105

2.x /3 = 3174 336.(x + 4).(x - 4) = 609 337.x.y = 10800 x/y = 3/4 338.x - 924 = 20.x 339.3.x + 2.x - 240 = 1000 340.2.x + 3.x + 48 = 200 BUSCADOR Bsquda en Fisicanet

Solucin: x = 69 Solucin: x = 25 Solucin: x = 90; y = 120 Solucin: x = 42 Solucin: x = 248 Solucin: x = 8

Resultados por pgina: Todas: Alguna: Matemtica - Ecuaciones SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (s.e.u.o.) (las soluciones se dan sin unidades) 341.- x.(40 - x) = 256 Solucin: x = 8 342.- 3.x /4 + 2.x + 1 = 6.x + 2.x/3 Solucin: x = 6 343.- x - 5 = 4.x Solucin: x = 5 344.- x + 2.x + 4.x = 135 Solucin: x = 9 345.- x.(x + 1) = 1056 Solucin: x = 32 346.- x + 132 = x Solucin: x = 144 347.- x + (x + 14) = 436 Solucin: x = 6 348.- x.(x - 18)/2 = 2480 Solucin: x = 80 349.- x.(x - 18) = 2520 Solucin: x = 60 350.2.x + 2.y = 140 x.y = 1000 352.- x = 4.(149 - x) + 4 Solucin: x = 120 353.- x - 3 + x + x + 3 + x + 6 = 1218 Solucin: x = 20; y = 50

Solucin: x = 300 354.- (11 + x)/(16 + x) = (35 + x)/(40 + x) Solucin: x = 355.- 9.(x + 2) + 13.x = 84 Solucin: x = 3 356.- 20.(x - 2) - 15.x = 40 Solucin: x = 16 357.- 1/4 + 1/x = 1/3 Solucin: x = 12 358.- 1/12 + 1/20 = 1/x Solucin: x = 7,5 359.- x + (x + 1) = 481 Solucin: x = 15 360.- (1/x) + 1/(x - 5) = 1/6 Solucin: x = 15 361.x + y = 49 x.y = 570 362.- (18 - x) = (16 - x) + (9 - x) Solucin: x = 1 363.- x + (x + 2) = 452 Solucin: x = 14 364.- x + (64 - x) = 1954 Solucin: x = 35 365.- x.(23 - x)/2 = 60 Solucin: x = 8 366.- (x + 4).(x + 6) = 2.x Solucin: x = 12 367.- x + (41 - x) = 29 Solucin: x = 20 368.v.t = 300 x.t = x - 300 v.y = x - 300 + 450 x.y = 300 + x - 450 369.1/x + 1/y = 1/70 1/x + 1/z = 1/80 1/y + 1/z = 1/140 370.x + y = 15 x + z = 18 y + z = 23 371.x = 2.y Solucin: x = 30; y = 19

Solucin: x = 450; y = 2/3; v = 900; t = 1/3

Solucin: x = 105; y = 210; z = 420

Solucin: x = 5; y = 10; z = 13

Solucin: x = 80; y = 40; z = 20

y = 2.z x + y + z = 140 372.x + y = 38 630.x + 555.y = 22965 373.z/(x - 2) = 13000 z/(x + 4) = 10000 374.x+y=1 x.y = 1 375.x + y = 10 x .y = 625 376.- x/7 + (46 - x)/3 = 10

Solucin: x = 25; y = 13

Solucin: x = 22; z = 260000

Solucin: x = (1 -1)/2 ( )

Solucin: x = 5; y = 5 Solucin: x = 28

377.- 3.x/4 - 8 + x/2 + 5 = 122 Solucin: x = 100 378.- x/3 + x/4 + x/6 + 15 = x Solucin: x = 60 379.- 3.x + 25 = 100 Solucin: x = 25 380.- 3.x + 15 = 90 Solucin: x = 25 381.- 4.x + 20 = 100 Solucin: x = 30 382.- 12.x = 60 Solucin: x = 5 383.- x + x/4 + x/16 = 16800 Solucin: x = 12.800 384.- x + 17.x/10 + 289.x/100 = 55900 Solucin: x = 10.000 385.- x + 3.x/4 + 9.x/16 + 27.x/64 + 81.x/256 = 8591 Solucin: x = 2.816 386.- 40.x/6 = 30 Solucin: x = 4,50 387.- x/(176 - x) = 5/6 Solucin: x = 80 388.- 2.x/7 + 291.x/1000 = 0,0027 Solucin: x = 0,00467 389.- x/3 + x/4 = 7.(33000 - x)/10 Solucin: x = 18.000 390.- x + x + 1 = 2.x/3 + 117.(x + 1)/88 Solucin: x = 87 391.- x/16 - (200 - x)/10 = 6

Solucin: x = 160 392.- (x - 1)/5 + (x - 2)/6 + (x - 5)/7 = (x - 2)/2 Solucin: x = 26 393.- (23 + x)/(40 + x) = 2/3 Solucin: x = 11 394.- (11 + x)/(6 + x) = (8 + x)/(4 + x) s:x=4 395.- x + 2.x/3 + 4.x/9 + 8.x/27 = 65 Solucin: x = 27 396.- 5.(12 - x) = 40 - x s:x=5 397.- 2.x - 7 + x = 2.x Solucin: x = 14 398.- x - 5 = 9.[(x/5) - 5] Solucin: x = 50 399.- 40 - x = x Solucin: x = 20 400.- x/31 = (59 + x)/365 Solucin: x = 5 dias, 11 horas, 25 minutos. 401.- 35.x/2 + 29.x/3 + 32.x/6 = 1815 Solucin: x = 726 402.- 0,5.(100 + x) = 45 + 0,6.x Solucin: x = 50 403.- x/5 = (60 - x)/5,5 Solucin: x = 28 + 4/7 404.- 7.x/5 = 5.(x - 8)/3 Solucin: x = 50 405.- 20.(x - 8)/3 - 28.x/5 = 32 Solucin: x = 80 406.- Sin comentarios Solucin: 31,61 407.- x = 100/3 + 8.x/9 Solucin: x = 300 408.- 5.x = 3.(16 - x) Solucin: x = 6 409.- 0,4.(25 - x) - x = 10 Solucin: x = 0 410.- (2600 + x)/60 = (850 + x)/39 Solucin: x = 2.400 411.- (x + 2)/2 + (x + 2)/4 + (x + 2)/8 = x Solucin: x = 14 412.- 64.x/27 - 37000/9 = 2.x s : x = 11.100 413.- 8.x - 10500 = 11.x/4

Solucin: x = 2.000 414.- 1000 + (x - 1000)7 = 2000 + [x - (x + 6000)/7 - 2000]/7 Solucin: x = 36.000 415.x/y = 5/6 Solucin: x = 50.000; y = 60.000 (x - 14000)/(y - 6000) = 2/3 416.4.x + 5.y = 9.50 Solucin: x = 45; y = 54 3.x + 2.y = 5.48,6 417.v + v = 3 Solucin: v = 1; v = 2 1,3.v + 0,7.v = 2,7 418.x.y = 60 Solucin: x = 3; y = 4 (4.x/3).(y + 5) = 100 419.x+5=y-5 Solucin: x = 40; y = 50 y + 10 = 2.(x - 10) 420.98.(10.x + 12.y)/100 = 347,9 Solucin: x = 25; y = 8,75 96.(4.x + 6.y)/100 = 146,40 421.x = 2.y/3 Solucin: x = 4; y = 6 10.y + x = 10.x + y + 18 422.x = 3.z/5 y = (x + z)/2 Solucin: x = 3; y = 4; z = 5 100.x + 10.y + z + 198 = 100.z + 10.y + x 423.x+y=5 Solucin: 423 100.y + 10.x + 4 = 36(400 + 10.x + y)/47 424.x +12 = 2.y Solucin: x = 42; y = 27 y + 1 = 2.x/3 425.x +y + z + u = 14 y=z+x Solucin: x = 1; y = 4; z = 3; u = 1000.x + 100.y + 10.z + u + 4905 = 100.u + 100.z + 10.y 6 +x z = u/2 Matemtica - Sistemas de Ecuaciones Resolucin de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas Un sistema est formado por dos semiecuaciones (arriba y abajo), que siempre debemos ordenar de forma que delante del igual siempre haya las dos letras y detrs el trmino independiente. Si ello no ocurre se hace la transposicin de trminos. Si aparecen fracciones se resuelven por el mtodo del mnimo comn mltiplo. 2 x + 3 y = 7[A semiecuacin de arriba]

4 x - 5 y = 3[B semiecuacin de abajo] Sustitucin Pasos a seguir: 1. Se despeja la x de la semiecuacin de arriba (siempre positiva) 2. El valor de la x despejada de la semiecuacin de arriba se sustituye en la x de la semiecuacin de abajo. 3. Se resuelve la semiecuacin de abajo como una ecuacin de 1er grado cuya incgnita es y. 4. El valor de la y obtenida se sustituye por la y de la semiecuacin de arriba. Igualacin Pasos a seguir: 1. Se despeja la x de las dos semiecuaciones (siempre positivas). 2. Como las x despejadas son las mismas se igualan los valores. 3. Se resuelve la ecuacin de 1er grado cuya incgnita es y que queda multiplicando en cruz para suprimir los denominadores.. 4. El valor de la y obtenida se sustituye en las dos x despejadas al principio y que por tanto tendrn el mismo valor. Reduccin Pasos a seguir: 1. Se multiplica el coeficiente (nmero de delante) de la x de la semiecuacin de abajo por toda la semiecuacin de arriba sin el signo y el coeficiente de la x de arriba por toda la semiecuacin de abajo sin el signo. 2. Quitamos parntesis mediante la propiedad distributiva. 3. Cambiamos los signos a conveniencia para poder tachar en caso de estar cambiados los signos pudiendo tachar se deja tal y como estaba. 4. Se tachan las x y se suman miembro a miembro las y, que se despeja y hallamos su valor 5. Para hallar el valor de la x se repiten los pasos con los coeficientes de las y. Matemtica - Sistemas de Ecuaciones Trabajo de matemticas Garca Chico, Fco Javier Algebra 1. Expresiones algebraicas

Expresin algebraica es la forma de las matemticas que escribimos con letras, nmeros, potencias y signos. Al nmero le llamamos coeficiente, a la letra o letras les llamamos parte literal y al exponente le llamamos grado. Valor nmero de una expresin algebraica. Para hallar el valor numrico de una expresin algebraica sustituimos las letras por el valor dado y hacemos las operaciones que se nos indiquen. Clases de expresiones algebraicas:

1- Si una expresin algebraica est formada por un solo trmino se llama monomio. Ej: 3x 2- Toda expresin algebraica que est formada por dos trminos se llama binomio. Ej: 2x + 3xy 3- Toda expresin algebraica formada por tres trminos se llama trinomio. Ej: 5x + 4y5 - 6x y 4- Si la expresin algebraica tiene varios trminos se llama polinomio. Polinomio es un conjunto de monomios. Tendremos en cuenta lo siguiente: 1- Si est ordenado. Para ordenar un polinomio, colocamos los monomios de mayor a menor, segn su grado. 2- Si est completo. Completar un polinomio es aadir los trminos que falten poniendo de coeficiente 0. 3- Cul es su grado. El grado de un polinomio es el mayor exponente de sus trminos. Expresiones algebraicas equivalentes: Dos o ms expresiones algebraicas son equivalentes cuando tienen el mismo valor nmerico. 2. Ejercicios operatorios con los monomios y polinomios Suma o resta de monomios: Para sumar o restar monomios es necesario que sean semejantes. Monomios semejantes son aquellos que tienen la misma parte literal y el mismo grado. Ej: 2x + 5x - 6x. Para hacer la operacin sumamos los coeficientes y dejamos la misma parte literal. Ej: 2x + 5x - 6x = x. Multiplicacin de monomios: Para multiplicar monomios no es necesario que sean semejantes. Para ello se multiplican los coeficientes, se deja la misma parte literal y se suman los grados. Ej: 3xy.4x y= 12xy4 Divisin de monomios: Para dividir dos monomios, se dividen los coeficientes, se deja la misma parte literal y se restan los grados. Ej: 4x5y:2x y= 2xy2 Suma de polinomios: Para sumar polinomios colocaremos cada monomio debajo de los que son semejantes y sumaremos sus coeficientes. Ej: 7x5+0x4+3x+4x -2x 5x5+0x4+0x -x -x 12x5+0x4+3x +3x - 3x Multiplicacin de polinomios: Para multiplicar polinomios haremos lo mismo que para multiplicar monomios, multiplicamos los coeficientes y sumamos los grados de las letras que son iguales. Si son varios los polinomios que tenemos que multiplicar haremos lo mismo pero pondremos los que son semejantes debajo unos de otros y los sumaremos al final. Ej: P(x) = 2x5+3x4-2x-x +2x Q(x) = 2x P(x).Q(x) 4x8+6x7-4x6-2x5+4x4 = Divisin de polinomios: Para dividir un polinomio y un monomio, ordenamos y completamos los polinomios, dividimos el primer monomio del dividendo por los monomios del divisor, multiplicamos el cociente por el divisor y se lo restamos del dividendo. As sucesivamente.

Para dividir dos polinomios haremos lo mismo que para dividir monomios y polinomios, teniendo en cuenta que en el divisor nos encontraremos con 2 trminos. Ej: 4x4 -2x +6x -8x -4 -4x4 2x 2x-x +3x4

0 -2x +2x 0 +6x -6x 0 -8x +8x 0 -4 P(x):Q(x) = 2.x - x + 3.x - 4 R=-4 3. Igualdades notables 1- Cuadrado de la suma de dos nmeros: Es igual al cuadrado del primero ms doble producto del primero por el segundo ms cuadrado del segundo. Ej: (a+b) = a +2ab+b 2- Cuadrado de la diferencia de dos nmeros: Cuadrado del primero menos doble producto del primero por el segundo ms el cuadrado del segundo. Ej: (a-b) = a -2ab+b 3- Cubo de la suma de dos nmeros: Es igual al cubo del primero ms triple del cuadrado del primero por el segundo ms triple del cuadrado del segundo por el primero ms cubo del segundo. Ej: (a+b)= a+3a b+3b a+b 4- Cubo de la diferencia de dos nmeros: Es igual al cubo del primero menos triple del cuadrado del primero por el segundo ms triple del cuadrado del segundo por el primero menos cubo del segundo. Ej: (a-b)= a-3a b+3b -b 5- La suma por la diferencia de dos nmeros: Es igual a la diferencia de cuadrados. Ej: (a+b) (a-b)= a -b2 Las ecuaciones 1. Ecuacin y funcin Ecuacin es toda funcin algebraica igualada a 0 a otra igualdad algebraica. A la primera parte de la igualdad se la llama 1er trmino y a la segunda se la llama 2 trmino. Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen el mismo resultado. Hay distintos tipos de igualdades: Una igualdad numrica: 2+5=4+3 Una igualdad algebraica: 2x+3x=6x Una funcin: 3x+2=y Una funcin es una expresin algebraica igualada a y. 2. Resolucin de ecuaciones Para resolver una ecuacin, hallaremos el valor de la incgnita, siendo la incgnita el nmero desconocido, expresado normalmente por x. Pasos para resolver una ecuacin:

1- Se quitan los parntesis si los hubiere. 2- Se quitan los denominadores si los hubiere. 3- Se pasan todas las incgnitas al 1er miembro de la igualdad. 4- Se reducen los trminos semejantes. 5- Hallamos el valor de la incgnita. Ej: 5x-7=28+4x ; 5x-4x=28+7 ; x = 35 Ecuaciones con denominadores: Quitamos los denominadores por el m.c.m. para ello: 1- Hallamos el m.c.m. de los denominadores. 2-Ese es el denominador comn y lo sustituimos por los denominadores anteriores. 3- Se divide el m.c.m. entre el denominador antiguo y se multiplica por el denominador. Ej: x/2 - 4 = x/3 - 3 ; m.c.m.(2 y 3)=6 ; 3x-24 = 2x-18 ; 3x-2x = -18+24 ; x = 6 3. Sistemas de ecuaciones Si una expresin algebraica la igualamos a otra expresin algebraica y nos encontramos con dos incgnitas necesitamos otra igualdad de expresiones algebraicas para poderla resolver. Una expresin algebraica con dos incgnitas es lo que llamamos sistema de ecuaciones. Todo sistema de ecuaciones necesita tantas ecuaciones como incgnitas tenga. Sistema de ecuaciones con dos incgnitas: Para resolver un sistema de ecuaciones podemos utilizar cuatro mtodos: 1- Mtodo de sustitucin. 2- Mtodo de igualacin. 3- Mtodo de reduccin o de sumas y restas. 4- Mtodo grfico. Resolver un sistema por el mtodo de sustitucin: 1- Quitamos los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitamos los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Reducimos los trminos semejantes. 5- Despejamos una incgnita y la sustituimos en la 2 ecuacin. 6- Resolvemos la ecuacin resultante. Resolver un sistema por el mtodo de igualacin: 1- Quitar los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitar los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones. 5- Igualar las incgnitas despejadas y resolver la ecuacin resultante. Resolver un sistema por el mtodo de reduccin o de sumas y restas: 1- Quitamos los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitamos los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Igualar los coeficientes de una incgnita y cambiar de signo si son iguales. 5- Sumar o restar el sistema que ha quedado al multiplicar y resolver la ecuacin resultante. Matemtica - Sistemas de Ecuaciones

Sistemas de Ecuaciones # concepto y representacion # RESOLUCION DE SISTEMAS # TIPOS DE SISTEMAS # TEOREMA ROUCHE-FROBENIUS # REGLA DE CRAMER # SISTEMAS HOMOGENEOS # POR DESCOMPOSICION L U concepto y representacion Llamaremos sistema de m ecuaciones con n incognitas a toda expresin: a11 x1 + a12 x2 +...+ a1n xn = b1 a21 x1 + a22 x2 +...+ a2n xn = b2
.......................

am1 x1 + am2 x2 +...+ am n xn = bm Donde: aij K bi K xi son los coeficientes son los trminos independientes son las incognitas

a) Se puede representar de forma MATRICIAL: AX=B Donde A = Matriz de los coeficientes x = Vector solucin B = Vector de Trminos Independientes A* = Resulta de aadir los trminos independientes a la matriz A b) Tambin de forma VECTORIAL : x1 A1 + x2 A2 + ... + xn An = B (Donde Ai son las columnas de A) c) Como una APLICACION LINEAL Sabiendo que toda matriz de dimensin m x n define una aplicacin lineal f: Kn Km respecto de las bases cannicas de Kn y Km. Podemos entender un sistema de m ecuaciones y n incognitas, como una aplicacin lineal coeficientes de las distintas incognitas K n SIMPLIFICACION Si a un sistema de ecuaciones se le aade un numero finito de ecuaciones lineales que son combinaciones lineales de las dadas, el nuevo sistema es equivalente al inicial. Del mismo modo si eliminamos una ecuacion que sea c.l. de otra se puede eliminar. solucin del sistema Si ( 1, 2,..., n) satisface las m ecuaciones decimos que es el vector solucin del sistema. Segn el numero de soluciones un sistema puede ser: SISTEMA HOMOGENEO: Si los trminos independientes son cero

SISTEMA INCOMPATIBLE: SISTEMA COMPATIBLE

Si el sistema no tiene solucion DETERMINADO: Si el sistema posee una una solucion INDETERMINADO: Si el sistema posee infinitas soluciones

Si dos sistema tienen las mismas soluciones son EQUIVALENTES Si Ax = b un sistema de ecuaciones podemos ver la matriz A como asociada a una aplicacin lineal f. Resolver el sistema es hallar f -1(b) = x + Ker f donde f(x) = b.

Ej.- Obtener una base del espacio vectorial solucin del sistema: x + 0.y + 0.z + 0.t = 0 x + 0y - 1z + at = 0 3x + 0y - 1z + at = 0 bx + 0y + 0z + 1t = x = 0 (x, y, z, t) = (0, y, 0, 0) t=0 z=0

La solucin es < (0, 1, 0, 0) > que es base del espacio vectorial formado por las soluciones. TEOREMA ROUCHE-FROBENIUS Dado Ax = b un sistema de m ecuaciones con n incognitas, tiene solucin si: rango A = rango A* = n de S. C. DETERMINADO incognitas (n) S. C. rango A = rango A* < n de INDETERMINADO incognitas (n) S. INCOMPATIBLE rango A < rango A* REGLA DE CRAMER Dado un sistema COMPATIBLE DETERMINADO, tenemos que: Su expresion matricial es A X = B y al ser rg A = n |A| 0 y adems A tiene inversa A -1. As pues: A-1 A X = A-1 B I X = A-1 B X = A-1 B X = ( 1/|A| At) B xi = 1/|A| (A1i b1 + A2i b2 +....+ An i bn) De donde obtenemos la Regla de Cramer: det(B, C2, C3,..., Cn) det(C1, B, C3,..., Cn) det(C1, C2, C3,..., B) x1 = , x2 = ,....... xn = det |A| det |A| det |A| Si el sistema es COMPATIBLE INDETERMINADO podemos resolverlo por Cramer: - Pasamos una de las incognitas a la matriz de los trminos independientes en cada ecuacion. - Resolvemos el sistema por Cramer, y nos daran las soluciones en funcion de esa incognita. - Expresamos la solucin en forma de envoltura lineal.

Ej.- Resolver el sistema x + y + z = 1 por Cramer x - y + 3z = 3

Cambiamos z por y pasamos a la derecha Resolvemos el sistema por Cramer y obtenemos: x = -2 +2 de modo que la solucin es {(-2 + 2, -1 + , ) ; R} {(2, -1, 0) + (-2 , , ); R} y = -1 + y por ultimo extrayendo tenemos que las infinitas soluciones del sistema son: { (2, -1, 0) + < (-2, 1, 1) > } SISTEMAS HOMOGENEOS Un sistema homogeneo siempre posee, al menos, la solucin trivial (x, y, z, t ...) = (0, 0, 0...0). Por el T.de Rouche podemos afirmar que siempre es compatible, ya que Rg A = Rg A*. Ax =0 Si rg A = rg A* = n es S.C.Determinado con la solucin trivial como nica solucion. Si rg A = rg A* < n es S.C.Indeterminado cuyas soluciones son los valores que anulan la ecuacion. Es decir, los valores de las incognitas para los cuales f es cero (Ker f). Un sistema homogeneo siempre se puede expresar con n ecuaciones con n incognitas. De modo que si faltan ecuaciones (ecuaciones < incognitas) se aaden combinaciones lineales y si sobran (ecuaciones > incognitas) entonces se eliminan pq alguna ecuacion ser c.l. Ej.- Resolver el siguiente sistema homogeneo: x+y+z=0 2x + 2y +2z = 0 x+y-z=0 3x + 3y + z = 0 Primero eliminamos la segunda ecuacion pq es proporcional a la primera.

Hallamos el determinante de A para saber el rango Como C1 = C2 el rango es dos. Y al ser homogeneo Rg A = Rg A* = 2 < n.incognitas S.C.I

Si resolvemos el sistema por igualacion tenemos x = - y por lo que la solucin es { (x, -x, 0) : R} O lo que es lo mismo { < (1, -1, 0) > } = Ker (f) si tomamos el sistema como la ap. lineal f. METODO DE GAUSS Consiste en transformar un sistema Ax = B en un sistema triangular Ux = c realizando operaciones elementales de Gauss en la matriz ampliada A *. El sistema triangular obtenido es equivalente al inicial. Si al reducir por Gauss llegaramos a un absurdo como 0 = 1 el Sistema inicial era Incompatible. Ej.- Resolvemos el sistema anterior por Gauss x + y +z = 0 x+y-z=0

3x + 3y + z = 0 x + y+ z = 0 z = 0 x = -y Solucin: < (x, -x, 0) > ; x R POR DESCOMPOSICION L U Dado un sistema AX = B siendo A una matriz cuadrada (incognitas = ecuaciones) podemos encontrar la descomposicion LU de la matriz A de modo que A = L U. A X= B LU X= B UX = Y LY=B La solucin se obtiene resolviendo dos sistemas triangulares, se resuelve LY = B y una vez tenemos el vector Y hallamos X, las componentes de X con las incognitas x, y, z, t... Este metodo es util para la resolucion se sistemas simultneos, es decir, que con una sola descomposicion LU podemos hallar las soluciones de un mismo sistema para cualquier valor que tomen sus trminos independientes (cambiando B). temas de Ecuaciones Parte [A] - [B] - [C] - [D] MATRICES Y DETERMINANTES (Parte A) Las matrices se utilizan en el clculo numrico, en la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Tienen tambin muchas aplicaciones en el campo de la fsica. Matrices Una matriz es una tabla ordenada de escalares a de la forma a11 a12 a21 a22 ... ... am1 am2 ... ... ... ... a1n a2n ... a mn

La matriz anterior se denota tambin por (a), i =1, ..., m, j =1, ..., n, o simplemente por (a). Los trminos horizontales son las filas de la matriz y los verticales son sus columnas. Una matriz con m filas y n columnas se denomina matriz m por n, o matriz m n. Las matrices se denotarn usualmente por letras maysculas, A, B, ..., y los elementos de las mismas por minsculas, a, b, ... Ejemplo:

La siguiente matriz es una matriz de 2 x 3:

1 -3 4 0 5 -2 1 0 , -3 y 4 5 -2

donde sus filas son (1, -3, 4) y (0, 5, -2) y sus columnas

Clases de matrices Segn el aspecto de las matrices, stas pueden clasificarse en: Matrices cuadradas Una matriz cuadrada es la que tiene el mismo nmero de filas que de columnas. Se dice que una matriz cuadrada n n es de orden n y se denomina matriz n-cuadrada. Ejemplo: Sean las matrices A= 1 2 -3 4 0 5 3 -1 2 2 -3 -1 5

B=

Entonces, A y B son matrices cuadradas de orden 3 y 2 respectivamente. Matriz identidad Sea A = (a) una matriz n-cuadrada. La diagonal (o diagonal principal) de A consiste en los elementos a11, a22, ..., ann. La traza de A, escrito tr A, es la suma de los elementos diagonales. La matriz n-cuadrada con unos en la diagonal principal y ceros en cualquier otra posicin, denotada por I, se conoce como matriz identidad (o unidad). Para cualquier matriz A, A I = I A = A. Matrices triangulares Una matriz cuadrada A = (ai j) es una matriz triangular superior o simplemente una matriz triangular, si todas las entradas bajo la diagonal principal son iguales a cero. As pues, las matrices

son matrices triangulares superiores de rdenes 2, 3 y 4. Matrices diagonales Una matriz cuadrada es diagonal, si todas sus entradas no diagonales son cero o nulas. Se denota por D = diagonal (d11, d22, ..., dnn). Por ejemplo,

son matrices diagonales que pueden representarse, respectivamente, por diagonal(3,-1,7) diagonal(4,-3) y diagonal(2,6,0,-1). Traspuesta de una matriz La traspuesta de una matriz A consiste en intercambiar las filas por las columnas y se denota por AT. As, la traspuesta de

A= es

3 -1 4 2 5 -7 4 0 9

3 2 4 A = -1 5 0 4 -7 9
T

En otras palabras, si A = (ai j) es una matriz m x n, entonces AT = (aTij) es la matriz n x m. La trasposicin de una matriz cumple las siguientes propiedades: 1. (A + B)T = AT + BT. 2. (AT)T = A. 3. (kA)T = kAT (si k es un escalar). 4. (AB)T = BT AT. Matrices simtricas Se dice que una matriz real es simtrica, si AT = A; y que es antisimtrica, si AT = - A. Ejemplo: Consideremos las siguientes matrices: 2 -3 5 A = -3 6 7 5 7 -8 0 3 -4 B = -3 0 5 4 -5 0 C= 1 0 0 1 0 0

Podemos observar que los elementos simtricos de A son iguales, o que AT = A. Siendo as, A es simtrica. Para B los elementos simtricos son opuestos entre s, de este modo B es antisimtrica. A simple vista, C no es cuadrada; en consecuencia, no es ni simtrica ni antisimtrica. Matrices ortogonales Se dice que una matriz real A es ortogonal, si AA T = AT A = I. Se observa que una matriz ortogonal A es necesariamente cuadrada e invertible, con inversa A-1 = AT. Consideremos una matriz 3 x 3 arbitraria: a1 a2 a3 A = b1 b2 b3 c1 c2 c3 Si A es ortogonal, entonces: a1 a2 a3 a1 b1 c1 A.A = b1 b2 b3 . a2 b2 c2 = c1 c2 c3 a3 b3 c3 Matrices normales
T

1 0 0

0 1 0

0 0 1

=I

Una matriz es normal si conmuta con su traspuesta, esto es, si AA T = AT A. Obviamente, si A es simtrica, antisimtrica u ortogonal, es necesariamente normal. Ejemplo: Sea 6 -3 , entonces: 3 6 6 -3 6 3 45 0 . .= 3 6 -3 6 0 45 6 3 -3 6 . 6 -3 45 0 .= 3 6 0 45

A.AT =

AT.A =

Puesto que AA T = A T A, la matriz es normal. Operaciones con matrices Suma y resta de matrices Para poder sumar o restar matrices, stas deben tener el mismo nmero de filas y de columnas. Es decir, si una matriz es de orden 3 x 2 y otra de 3 x 3, no se pueden sumar ni restar. Esto es as ya que, tanto para la suma como para la resta, se suman o se restan los trminos que ocupan el mismo lugar en las matrices. Ejemplo: Sean las matrices: A = -1 2 4 yB= 2 5 8 0 1 -2 Entonces: A+B= 3 0 7 3 0 7 1 2 -1 2 4 5 -3 + 2 5 8 = 0 4 0 1 -2 2 3 6 2 10 2 7 1 2 3 0 7 1 2 5 -3 0 4

A.B =

1 2 -1 2 4 4 -1 -2 5 -3 . 2 5 8 = -2 0 5 0 4 0 1 -2 7 -1 6

Para sumar o restar ms de dos matrices se procede igual. No necesariamente para poder sumar o restar matrices, stas tienen que ser cuadradas. Ejemplo: Sean A= -1 2 2 7 4 6 ,B= 4 6 3 2 0 .y C = 0 -3 -1 + 3 2 0 .+ 0 -3 -1 5 -1 3 1 1 2 5 -1 3 1 1 2 = 7 3 3 5 7 7

A + B + C=

-1 2 2 7

A - B + C=

-1 2 4 - 3 2 0 5 -1 3 1 -1 7 .+ = 2 7 6 0 -3 -1 1 1 2 3 11 9 Producto de matrices Para poder multiplicar dos matrices, la primera debe tener el mismo nmero de columnas que filas la segunda. La matriz resultante del producto quedar con el mismo nmero de filas de la primera y con el mismo nmero de columnas de la segunda. Es decir, si tenemos una matriz 2 x 3 y la multiplicamos por otra de orden 3 x 5, la matriz resultante ser de orden 2 x 5. (2 x 3) x (3 x 5) = (2 x 5) Se puede observar que el producto de matrices no cumple la propiedad conmutativa, ya que en el ejemplo anterior, si multiplicamos la segunda por la primera, no podramos efectuar la operacin. 3 x 5 por 2 x 3, puesto que la primera matriz no tiene el mismo nmero de columnas que filas la segunda. Supongamos que A = (a) y B = (b) son matrices tales que el nmero de columnas de A coincide con el nmero de filas de B; es decir, A es una matriz m x p y B una matriz p x n. Entonces el producto AB es la matriz m x n cuya entrada ij se obtiene multiplicando la fila i de A por la columna j de B. Esto es, a11 . ai1 . a m1 ... a1p b11 ... . . ... a ip . . ... . . ... a mp b p1 ... b1j ... ... ... ... b pj ... b1n c11 ... . . ... . = . ... . . ... b pm c m1 ... ... c ij ... ... c1n . . . c mn

donde c ij = ai1 b1j + ai2 b2j + ...+ a ip b pj Ejemplo: 1.

2.

- Producto por un escalar El producto de un escalar k por la matriz A, escrito kA o simplemente kA, es la matriz obtenida multiplicando cada entrada de A por k: k.a11 k.a12 ... k.a1n k.A = ... ... ... ... k.am1 k.am2 ... k.a mn Ejemplo: Sea A = 1 -2 3 4 5 -2

Entonces: 3.A = 3.(3.3 3 -6 9 2) = 3.4 3.5 3.(-2) 12 15 -6 Divisin de matrices 3.1

La divisin de matrices se define como el producto del numerador multiplicado por la matriz inversa del denominador. Es decir, sean las matrices A y B tal que A/B = AB-1: Si una matriz est dividida entre un escalar, todos los trminos de la matriz quedarn divididos por ese escalar. Ejemplo: Sean la matriz A = 8 16 , y k = 2 un escalar. En este caso: 3 -6

MATRICES INVERTIBLES Se dice que una matriz cuadrada A es invertible, si existe una matriz B con la propiedad de que AB = BA = I siendo I la matriz identidad. Denominamos a la matriz B la inversa de A y la denotamos por A-1. Ejemplo: Supongamos A = yB= 3 -5 -1 2 -10 + 10 = = 3 - 3 -5 + 6 6-5 15 15 = = -2 + 2 -5 + 6 6-5 2 1 5 3

Entonces: A.B = 2 1 5 3 . 3 -5 -1 2 2 1 5 3 1 0 1 0 0 1 0 1 =I

A.B =

3 -5 -1 2

=I

Puesto que AB = BA = I, A y B son invertibles, siendo cada una la inversa de la otra. Mtodo de Gauss Sea A = (a) una matriz cuadrada de orden n. Para calcular la matriz inversa de A, que denotaremos como A-1, seguiremos los siguientes pasos: Paso 1. Construir la matriz n x 2n M = (A I) esto es, A est en la mitad izquierda de M y la matriz identidad I en la derecha. Paso 2. Se deja tal y como est la primera fila de M, y debajo del primer trmino de la diagonal principal, a11, que llamaremos pivote, ponemos ceros. Luego se opera como se indica en el siguiente ejemplo. Ejemplo: Consideremos una matriz 3 x 3 arbitraria a11 a12 a13 A = a21 a22 a23 a31 a32 a33 Paso 1.

a11 a12 a13 1 M = (A I) = a21 a22 a23 0 a31 a32 a33 0 Paso 2. a11 a12 a13 1 a .a - a11.a23 - a11.0 0 11 22 - a21.a12 - a21.a13 - a21.1 a .a - a11.a33 - a11.1 0 11 32 - a31.a12 - a31.a13 - a31.1

0 1 0

0 0 1

0 a11.1 - a21.0 a11.0 - a31.0

0 a11.0 - a21.0 a11.1 - a31.0

El siguiente paso es igual que el anterior, pero esta vez se coge como pivote el segundo trmino de la diagonal principal. Al llegar al ltimo trmino de la diagonal, se procede igual que antes, pero poniendo los ceros encima del nuevo pivote. Se observa que al coger como pivote el ltimo trmino de la diagonal, la matriz A se transforma en una matriz triangular. Una vez realizados todos los pasos, la mitad izquierda de la matriz M se convierte en una matriz diagonal. En este momento hay que proceder a transformar, si es que no lo est, la mitad izquierda en la matriz identidad, dividiendo si fuera necesario las filas de M por un escalar. Ejemplo: Supongamos que queremos encontrar la inversa de A= 1 0 2 2 -1 3 4 1 8 1 0 2 2 -1 3 4 1 8 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 - 2 1 - 2.0 0 0-4 0 1-0 0 0 1 1 0 0 -2 1 0 ~ 4 - (0 - 1 -1 - 0 2)

Primero construimos la matriz M = (A I), M=

0 2 -1 - 2.03 - 2.2 1 - 4.0 8 - 4.2 1 0 -2 1 -4 0 2 -1 0 - (1)

1 0 2 0 -1 -1 0 1 0 1 0 0 0 -1 0

Luego se toma como pivote a22 = -1, ~

1 0 2 0 -1 -1 0 0 1

1 0 0 -2 1 0 ~ 6 -1 -1

La mitad izquierda de M est en forma triangular, por consiguiente, A es invertible. Si hubiera quedado toda una fila con ceros en la mitad A de M, la operacin habra terminado (A no es invertible). A continuacin, cogemos como pivote a33, ponemos ceros encima de ste y seguimos operando hasta que nos quede una matriz diagonal. ~ 1 0 0 0 -1 0 0 0 1 -11 2 2 4 0 1 6 -1 -1

Ya que la matriz colocada en la mitad izquierda es diagonal, no hay que operar ms. Transformamos la matriz diagonal en una matriz identidad; para ello hay que dividir la segunda fila entre -1: ~ 1 0 0 0 1 0 0 0 1 -11 2 2 -4 0 1 6 -1 -1

La matriz que ha quedado en la mitad derecha de M es precisamente la matriz inversa de A: -11 2 2 A = -4 0 1 6 -1 -1

-1

Para comprobar si el resultado es correcto, se procede a multiplicar AA-1, teniendo que dar como resultado la matriz identidad I. Comprobacin: AA-1 = I 1 0 2 2 -1 3 4 1 8 -11 2 2 . -4 0 1 = 6 -1 -1

-11 + 0 + 12 2 + 0 - 2 2 + 0 - 2 = -22 + 4 + 18 4 + 0 - 3 4 - 1 - 3 = -44 - 4 + 48 8 + 0 - 8 8 + 1 - 8

0 0 1 0 =I 0 1 BUSCADOR Bsquda en Fisicanet Matemtica - Sistemas de Ecuaciones Parte [A] - [B] - [C] - [D] MATRICES Y DETERMINANTES (Parte B) Ejercicio: operaciones con matrices Sean A= 2 4 1 1 -2 3 5 0 -1 3 -1 -2 0 5 6 0 0 9

1 0 0

B=

C=

2 0 1 0 -1 2 1 -2 5

a) Qu clase de matrices son? b) Calcular: - A - B + C. A + B - C. 3 A + C/2. c) Calcular: (A B) / C. d) Calcular la inversa de A (A-1) y comprobar el resultado. Resolucin: a) Las tres matrices son cuadradas y de orden tres. A su vez, B es una matriz triangular, ya que todas las entradas debajo de la diagonal principal son ceros, y C es antisimtrica porque los elementos simtricos son opuestos entre s. b) -A - B + C = 2 4 1 1 -2 3 5 0 -1 3 -1 -2 0 5 6 + 0 0 9 2 0 1 0 -1 2 1 -2 5 =

A+B-C=

2 4 1 1 -2 3 + 5 0 -1

3 -1 -2 0 5 6 0 0 9

2 0 1 0 -1 2 1 -2 5

c) - Puesto que (A . B) / C = A . B . C , calcularemos primero la inversa de C y luego haremos el producto.

-1

C =

-1

2 0 -1 0 -1 2 1 -2 5 2 0 -1 0 -1 2 0 -4 11 2 0 -1 0 -1 2 0 0 -3

1 0 0 1 0 0 1 -1 0 1 0 1

0 1 0 0 0 2

0 0 1

0 0 1 0 ~ 4 -2

-6 0 0 ~ 0 3 0 0 0 -3

-2 4 -2 -2 -11 4 ~ 1 4 -2

- Dividimos la primera fila entre -6, la segunda entre 3 y la tercera entre -3 para que en la mitad izquierda quede la matriz identidad, ~ 1 0 0 0 1 0 0 0 1 -1/3 -2/3 1/3 -2/3-11/34/3 -1/3 -4/3 2/3

- Por lo tanto, la matriz inversa de C es: -1/3 -2/3 1/3 C = -2/3-11/34/3 -1/3 -4/3 2/3
-1

- A continuacin, se calcula el producto de las matrices A y B, A.B = 2 4 1 1 -2 3 . 5 0 -1 3 -1 -2 6 18 29 0 5 6 = 3 -11 13 , 0 0 9 15 -5 -19

- Por ltimo, calculamos (A. B). C-1.

- Sacando factor comn 1/3, el resultado puede escribirse como:

59 326136 (A.B).C = (1/3). 12 63 -15 44 101 -43

-1

- Primero se construye la matriz M = (A 2 M = (A I) = 1 5

d) I) y luego se va desarrollando por Gauss. As pues: 4 1 1 0 0 -2 3 0 1 0 ~ 0 -1 0 0 1 1 0 -1 2 -5 0 0 0 2

2 4 1 0 -8 5 0 0 156 2 4 1 0 -8 5 0 0 39

1 0 0 -1 2 0 ~ 20 40 -16

- Se simplifica un poco para que las operaciones no sean tan costosas, dividiendo la tercera fila entre cuatro. De este modo, se tiene ~ 2 4 1 0 -8 5 0 0 39 1 0 0 -1 2 0 ~ 5 10 -4 34 -10 4 -64 28 20 ~ 5 10 -4 17 -5 2 -16 7 5 ~ 5 10 -4 - 156546

y se continua calculando, 78 156 0 ~ 0 -312 0 0 0 39 39 78 0 ~ 0 -78 0 0 0 39 304 0 0 ~ 2 0 -78 0 0 0 39

Se vuelve a simplificar, dividiendo la primera fila entre dos y la segunda entre cuatro,

-78

-16 7 5 5 10 -4

- Puesto que ya ha quedado una matriz diagonal en la mitad izquierda de M, se procede a transformar esta mitad izquierda en una matriz identidad, dividiendo la primera fila entre -3042, la segunda entre -78 y la tercera entre 39, ~ 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1/39 2/39 7/39 8/39 -7/78 -5/78 ~ 5/3910/39-4/39

As pues, la matriz que ha quedado en la mitad derecha es precisamente la matriz identidad, que sacando factor comn 1/78 se puede escribir como:

2 4 14 A = (1/78). 16 -7 -5 10 20 -8
-1

- Para comprobar el resultado, la matriz inversa de A o A-1, tiene que cumplir AA-1 = I. Procedamos a la comprobacin:

Matrices y sistemas de ecuaciones lineales La matriz ampliada M de un sistema de m ecuaciones con n incgnitas es la siguiente: a11 a12 ... a1n b1 a21 a22 ... a2n b2 M= ... ... ... ... ... am1 am2 ... a mn bm Cada fila de M corresponde a una ecuacin del sistema y cada columna a los coeficientes de una incgnita, excepto la ltima, que corresponde a las constantes del sistema. Un sistema de ecuaciones lineales puede resolverse trabajando con su matriz ampliada, especficamente, reducindola a forma escalonada mediante el proceso de Gauss. Mtodo de Gauss Para resolver sistemas de ecuaciones lineales, se aplica el mtodo de Gauss. Este proceso se ilustra en el siguiente ejemplo. Ejemplo: Sea el sistema, x + 2.y + z = 3 2.x + 5.y - z = -4 3.x - 2.y - z = 2 su matriz ampliada asociada es x y z 1 2 1 3 2 5 -1 -4 3 -2 -1 2 Ahora resolvemos por el mtodo de Gauss sabiendo que la primera columna corresponde a los coeficientes de la x, la segunda a los de la y, la tercera a los de la z y la cuarta a los trminos independientes:

De este modo, el sistema tiene la solucin nica x = 2, y = -1, z = 3. La resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por matrices, aplicando el mtodo de Gauss u otros, es una de las mltiples aplicaciones que tienen stas. Ejercicio: resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por matrices Hallar el valor de x, y, z, t en los siguientes sistemas de ecuaciones lineales aplicando matrices: a) x + y - 2.z + 4.t = 5 2.x + 2.y -3.z + t = 3 3.x + 3.y - 4.z - 2.t = 1 b) x + y - 2.z + 3.t = 4 2.x + 3.y -3.z + t = 3 5.x + 7.y + 4.z + t = 5 a) La matriz M asociada al sistema de ecuaciones es: x 1 2 3 x 1 0 0 y z t 1 -2 4 2 -3 1 3 -4 -2 y z t 1 -2 4 0 1 -7 0 2 -14 5 3 1

M=

5 -7 -14

La tercera fila se suprime, puesto que es mltiplo de la segunda y resultara una fila nula. As, el sistema queda formado por dos ecuaciones con cuatro incgnitas: ~ x y z t 1 1 -2 4 5

0 0

0 0

1 -7 2 -14

-7 -14

La solucin del sistema es compatible e indeterminado, esto es, tiene infinitas soluciones. x = -9 - y + 10 t z = 7 t - 7 (- 9 - y + 10 t, y, 7 t - 7, t). Dependiendo de qu valores se escojan para y y t, salen distintos resultados. As, para y = t = 0 tendremos la solucin del sistema x = -9, y = 0, z = -7, t = 0. b) La matriz M asociada al sistema de ecuaciones es: x 1 2 5 x 1 0 0 x 1 0 0 y z t 1 -2 3 3 3 -1 7 4 1 y z t 1 -2 3 1 7 -7 2 14 -14 y z t 1 -2 3 1 7 -7 0 0 0 4 6 5

M=

4 -5 -15

4 -5 -5

No hay necesidad de continuar calculando nada ms, puesto que la matriz escalonada ya nos indica que el sistema es incompatible (SI), es decir, que no tiene solucin. Especficamente, la tercera fila de la matriz escalonada corresponde a la ecuacin 0 x + 0 y + 0 z + 0 t = -5 obteniendo como resultado 0 = -5, que es absurdo. Por lo tanto, decimos que no tiene solucin. Determinantes A cada matriz n-cuadrada A = (aij) se le asigna un escalar particular denominado determinante de A, denotado por det (A), | A | o a11 a21 ... am1 a12 a22 ... am2 ... a1n ... a2n ... ... ... a mn

Una tabla ordenada n. n de escalares situada entre dos lneas verticales, llamada determinante de orden n, no es una matriz. La funcin determinante apareci por primera vez en el estudio de los sistemas de ecuaciones lineales. Veremos que es una herramienta indispensable en el estudio y obtencin de stas. Determinantes de orden uno y dos Los determinantes de orden uno y dos se definen como sigue: | a11| = a11 a11 a12 = a11.a22 - a12.a21

a21 a22 As, el determinante de una matriz 1 . 1 A = (a11) es el propio escalar a11, es decir, det (A) = | a11| = a11. Ejemplos: a) Dado que el determinante de orden uno es el mismo escalar, tenemos det (24) = 24, det(-3) = -3, det (3 x+5) = 3 x+5. b) 3 2 2 -3 1 -4 5 1 = (3).(1) - (5).(2) = 3 - 10 = -7

= (2).(-4) - (-3).(1) = -8 - (-3) = -8 + 3 = -5

Determinantes de orden tres Consideremos una matriz 3 . 3 arbitraria A = (a ij). El determinante de A se define como sigue: a11 a12 a13 det(A) = a21 a22 a23 = a31 a32 a33 = a11.a22.a33 + a12.a23.a31 + a21.a32.a13 - a13.a22.a31 - a12.a21.a33 - a32.a23.a11 Obsrvese que hay seis productos, cada uno formado por tres elementos de la matriz. Tres de los productos aparecen con signo positivo (conservan su signo) y tres con signo negativo (cambian su signo). Para calcular los determinantes de orden tres, el siguiente diagrama puede ayudar a resolverlos:

(Para los tres productos positivos)

(Para los tres productos negativos) Ejemplo: Calcular el valor del determinante: 3 2 1 0 2 -5 = -2 1 4 = (3).(2).(4) + (2).(-5).(-2) + (0).(1).(1) - (-2).(2).(1) - (0).(2).(4) - (1).(-5).(3) = = 24 + 20 + 0 - (-4) - 0 - (-15) = 44 + 4 + 15 = 63 El determinante de la matriz 3 . 3 A = (a) puede reescribirse como: det (A) = a11(a22a33 - a23a32) - a12(a21a33 - a23a31) + a13(a21a32 - a22a31) = = a11. a22 a23 a21 a23 a21 a22 - a12. + a13. a32 a33 a31 a33 a31 a32

que es una combinacin lineal de tres determinantes de orden dos, cuyos coeficientes (con signos alternantes) constituyen la primera fila de la matriz dada. Esta combinacin lineal puede indicarse de la forma siguiente: a11. a11 a12 a13 - a12. a11 a12 a13 + a13. a11 a12 a13

a21 a22 a23 a31 a32 a33

a21 a22 a23 a31 a32 a33

a21 a22 a23 a31 a32 a33

Ntese que cada matriz 2 . 2 se obtiene suprimiendo en la matriz inicial la fila y la columna que contienen su coeficiente. Ejemplo: Para demostrar que la propiedad anterior se cumple, trabajaremos con : 3 2 1 0 2 -5 = -2 1 4 = 3. 3 2 1 3 2 1 3 2 1 + 0 2 -5 - 2. 0 2 -5 0 2 -5 = 1. -2 1 4 -2 1 4 -2 1 4 = 3. 2 -5 0 -5 + 0 2 - 2. = 1 4 -2 4 1. -2 1

= 3.(8+5) - 2.(0-10) + 1.(0+4) = 39 + 20 + 4 = 63 Propiedades de los determinantes Las propiedades bsicas del determinante son las siguientes: 1. El determinante de una matriz A y el de su traspuesta AT son iguales, es decir, | A | = | AT | 2. Sea A una matriz cuadrada, - Si A posee dos filas (columnas) iguales, necesariamente |A| = 0. - Si A es triangular, esto es, A slo tiene ceros por encima o por debajo de la diagonal principal, entonces |A| es igual al producto de los elementos de la diagonal. 3. Supongamos que B se ha obtenido de A mediante una operacin elemental entre filas o columnas, - Si se han intercambiado dos filas (columnas) de A, |B| = - |A|. - Si se ha sumado un mltiplo de una fila (columna) a otra, entonces |B| = |A|. - Si se ha multiplicado una fila (columna) de A por un escalar k, |B| = k.|A|. 4. Sea A cualquier matriz n-cuadrada, son equivalentes los siguientes principios: - A es invertible, es decir, A tiene inversa A-1. - AX = 0 tiene solamente la solucin trivial. - El determinante de A no es nulo: |A| 0. 5. El determinante es una funcin multiplicativa. Es decir, el determinante del producto de matrices A y B es el producto de los determinantes: |A.B| = |A|.|B|. 6. Supongamos que A y B son matrices similares, entonces: |A| = |B|. DETERMINANTE DE ORDEN ARBITRARIO Sea A = (ann) una matriz de orden arbitrario n . n (siendo n un nmero par). Para calcular el det (A) se procede de la siguiente manera: a11 a21 ... an1 a12 a22 ... an2 ... ... ... ... a1n a2n = ... ann

a22 ... a2n a12 ... a1n a12 ... a1n = a11. ... ... ... - a21. ... ... ... ... ... -an1. a22 ... a2n an2 ... ann an2 ... ann ... ... ... Los signos se van alternando segn la posicin que ocupen las entradas del determinante. Es decir: + + - + + - + - + ... ... ...

... ... ... ... ... ... Ejemplo: Calcular el determinante de A = 3 2 0 1 5 1 4 -2 0 0 1 -3 -1 0 1 2

Si observamos la matriz, podemos ver que en la tercera columna hay dos ceros. As pues, si cogemos las entradas de la tercera columna para calcular el determinante, nos ahorraremos calcular dos determinantes, ya que el producto de un determinante por cero es cero. 3 2 -1 3 2 -1 det(A) = -1. 4 -2 1 - (-3). 1 5 0 = 0 1 2 4 -2 1 = -1(-12 + 0 - 4 - 16 - 3) + 3.(15 + 0 + 2 + 20 - 2 - 0) = = -1.(-35) + 3.(35) = 35 + 105 = 140

SISTEMAS DE 2 ECUACIONES DE 1ER GRADO CON 2 INCGNITAS - Mtodos para la resolucin de sistemas de ecuaciones. 1) Mtodo de reduccin por suma o resta (o de eliminacin). 2) Mtodo de igualacin. 3) Mtodo de sustitucin. Mtodo de reduccin por suma o resta (o de eliminacin). Ejemplo: 6.x - 7.y = 5 8.x - 9.y = 7 1er Paso: Multiplicamos las 2 ecuaciones por un "nmero" (resultado del m.c.m. entre ellos), para igualar el valor numrico de los coeficientes de la incgnita "x" en las 2 ecuaciones.

2do Paso: Restamos las 2 ecuaciones para eliminar las incgnitas "x" luego resolvemos la ecuacin.

3er Paso: Reemplazamos la incgnita "y", en cualquiera de las 2 ecuaciones para obtener el valor de la incgnita "x" o bien se calcula est incgnita repitiendo los pasos anteriores. 6x-7y=5 6 x - 7 . (1) = 5 6x-7=5 6x=5+7 6 x = 12

x=2 Por ltimo; el conjunto solucin es: (2 ; 1) Ejercicios de aplicacin. 2.x - 4.y = -7 x + 8.y = -1 5.x + 4.y = 2 3.x - 2.y = -12 2.x - 5.y/3 = 5 3.x - 4.y = 3 x+y=7 x - y = -1 -2.x - 4.y = 18 x + 5.y = -36 R: [-3; 1/4] 3.x - 5.y = 19 2.x + y = 4 -9.x - 12.y = 14 30.x + 6.y = -58 2.x - 2.y = -5 4.x - 3.y = -9 x - y/5 = 9/5 2.x + y/2 = 9/2 2.x/3 - 5.y = -55/3 3.x - y/2 = -33/2 R: [3; -2]

R: [-2; 3]

R: [-2; 1/3]

R: [5; 3]

R: [-3/2; 1]

R: [3; 4]

R: [2; 1]

R: [9; -9]

R: [-5; 3]

3.x - 3.y = -14 9.x + 4.y = 23 x - 5.y = -14,5 2.x + 3.y = 10

R: [1/3; 5]

2.x - 5.y = -9 x + 4.y = 8,5 5.x - 6.y = 34 11.x + 9.y = -14

R: [1/2; 2]

R: [1/2; 3]

R: [2; -4]

- Mtodo de igualacin. Ejemplo: x + 3.y = 10 2.x + 5.y/4 = 1 1er Paso: Se despeja la incgnita "x" de cada una de las ecuaciones dadas.

2do Paso: Igualamos las incgnitas "x" luego resolvemos la ecuacin.

3er Paso: Reemplazamos la incgnita "y", en cualquiera de las 2 ecuaciones despejadas para obtener el valor de la incgnita "x".

Por ltimo; el conjunto solucin es: (- 2 ; 4).

Ejercicios de aplicacin. 5.x - y = 9 2.x + 4.y = 8 2.x - 4.y = -7 x + 8.y = -1 -3.x - 4.y = 5 -x - 2.y = 2 x/5 - y/2 = 1,3 2.x - y = 1 2.x - y/2 = -9,5 3.x/5 + y = -4 3.x + 2.y = -10 2.x - 10.y = -1 R: [2; 1] 5.x - y = 1/2 2.x + 3.y = -10 -3.x + 15.y = 59 3.x + 4.y = 17 3.x - 5.y = 19 2.x + y = 4 3.x - y = -1/2 4.x/5 + 3.y = 6,4 x/3 - y = -3 -4.x - y/2 = 11 3.x - 2.y = 5 -3.x + 4.y = -9 R: [-1/2; -3]

R: [-3; 1/4]

R: [1/3; 4]

R: [-1; -1/2]

R: [3; -2]

R: [-1; -3]

R: [1/2; 2]

R: [-5; -1]

R: [-3; 2]

R: [-3; -1/2]

R: [1/3; -2]

- Mtodo de sustitucin Ejemplo: x + 2.y = 9 3.x - y = 13 1er Paso: Se despeja la incgnita "x" de una de las ecuaciones dadas. x+2y=9 x=9-2y do 2 Paso: Reemplazamos la incgnita "x", en la otra ecuacin dada; para obtener el valor de la incgnita "y".

3er Paso: Reemplazamos la incgnita "y", en la 1ra expresin obtenida; para obtener el valor de la incgnita "x".

x=9-2y x = 9 - 2 . (2) x=9-4 x=5 Por ltimo; el conjunto solucin es: (5 ; 2). Ejercicios de aplicacin. 2.x - 3.y = 5 3.x - 2.y = 5 2.x + y = 3 1,5.x - 2.y = 5 2.x - 5.y/3 = 5 3.x - 4.y = 3 5.x + 6.y = 32 3.x - 2.y = -20 6.x + 3.y = 3,5 5.x - 2.y = 2/3 5.x - 6.y = -9 3.x + 4.y = -13 R: [1; -1] x/5 - 2.y = 10 3.x - 3.y/2 = 36 x + 8.y = 3 3.x - y = -28,5 2.x - 4.y = 5 3.x + y = 5,75 x + 2.y = -12 3.x - y = -1 3.x/2 + y = 8 2,5.x - 3.y/2 = 7 R: [10; -4]

R: [2; -1]

R: [-9; 3/2]

R: [5; 3]

R: [2; -1/4]

R: [-2; 7]

R: [-2; -5]

R: [1/3; 1/2]

R: [4; 2]

4.x - 3.y = -41 R: [-5; 7] 6.x + 11.y = 47 Matemtica - Sistemas de Ecuaciones 1) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por los mtodos de: a) Igualacin b) Sustitucin c) Reduccin d) Determinantes Graficar. R: [-3; -1] abcde3.x - 2.y = -16 5.x + 4.y = 10 4.x - y = 12 2.x + 3.y = -5 3.x + y = -8 2.x - 5.y = -11 4.x - 3.y = 6 5.x + y = 17 5.x - 4.y = 2 2.x + 3.y = 17/4 P(-2;5) P(41/14;-2/7) P(-3;1) fghijx/5 - y = -2 4.x + y/4 = 41 2.x - y/2 = 9/2 x - y/5 = 9/5 4.x - 8.y = 44 2.x + 4.y = 22 22.x - 3.y = 0 4.x - y/3 = 14 x + 2.y = 0 5.x + 10.y = 14 P(10;4) P(0;-9) P(11;0) klmklmno3.x - 4.y = 1 2.x - 3.y = 0 4.x + 3.y = 27 6.x + 3.y - 3 = 0 x + y = 50 x/y = 4 x+y=5 -x + y = -2 2.x - 3.y = 0 4.x + y = 14 pqrst-7.x + 4.y = 3 y=x y=2 2.x + 2.y -1 = 0 x - 2.y -1 = 0 y - 2.x + 2 = 0 x-1=0 1-y=0 3.y + 8.x -1 = 0 y = 5 - 2.x

Respuestas abcfghP(3;2) P(-12;25) P(40;10) p - P(-1;-1) q - P(-1/2;2) rP(1;0)

de-

P(9;66) n - P(7/2;3/2) s P(1;1) Sin solucin o P(3;2) tP(3;-1) Matemtica - Sistemas de Ecuaciones 1) Si a ambos trminos de la fraccin 4/9 se les suma cierto nmero entero se obtiene 9/14. Cul es ese nmero entero?. 2) La cifra de las docenas de un nmero de dos cifras es mayor que la de las unidades en 4. Dividiendo el nmero por la suma de las dos cifras se obtiene como cociente 7. Calcular dicho nmero. 3) Sobre cierta carretera, dos ciudades distan 26 km, de una de las ciudades sale un ciclista que recorre un km cada tres minutos, de la otra ciudad y al encuentro del ciclista anterior sale simultneamente otro que recorre 1 km cada cuatro minutos. Calcular cuanto tiempo tardarn en encontrarse. 4) Una persona gasta 1/3 de su dinero y luego 2/5 de lo que le queda, tiene an $ 60. Cunto dinero tena inicialmente?. 5) La mitad de un nmero, ms la tercera parte de su consecutivo, ms la cuarta parte del siguiente, es igual a ste nmero. Cules son los nmeros?. 6) La base mayor de un trapecio es el doble de la otra y la altura del mismo es igual a 12,5 cm. Cuntos centmetros tiene cada una de las bases, si la superficie del trapecio es de 75 cm ?. 7) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas, en forma grfica y analtica: ax + 3.y = 5 x - 5.y = -3 3.x - 2.y = 11 2.x + 3.y = 16 7.y - 5.x = 3 7.x - 5.y = 15 x=6-y y = 3.x - 4 3/(3.y - x) = 7/(3.x - y) 9/(4.x - 3) = 5/(4.y - 3)

P(3;2) P(1;3/4)

ij-

b-

c-

d-

e-

8) Averiguar en qu da y hora del mes de Abril de un ao bisiesto se verifica que la fraccin transcurrida del mes es igual a la fraccin transcurrida del ao. 9) Una canilla abierta por completo llena un tanque en 5 horas. Otra abierta por completo lo hace en dos horas. Cunto tiempo se tardar en llenarlo si se mantienen las dos canillas abiertas parcialmente de tal manera que permitan el pasaje de la mitad del caudal?. 10) Dado el siguiente sistema de ecuaciones reales: 2.m.x + (m + 1).y = 2 (m + 2).x + (2.m + 1).y = m + 2 Determinar las races posibles del parmetro m R para que el sistema tenga: a) Infinitas soluciones. b) Unica solucin. c) Ninguna solucin.

d) Rectas perpendiculares. Matemtica - Sistemas de Ecuaciones 1) Determinar si las siguientes ecuaciones con tres incgnitas son de primer grado: a) (x - 2.y + z) + 4.x.y = 2.x.z - 4.y.z b) (2.x - y)/[x - (x + z) ] = 3/(x + y + z) 2) Determinar para qu valores del parmetro k el siguiente sistema no tiene solucin: (1 + 2.k).x + 5.y = 7 (2 + k).x + 4.y = 8 3) Determinar para qu valores del parmetro k el siguiente sistema tiene soluciones positivas: 2.x + 7.y = k 3.x + 5.y = 13 4) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones con tres incgnitas: ax-y-z=6 3.y - x - z = 12 7.z - y - x = 24 b3.x + 2.y + 4.z = 19 2.x + 3.y + 3.z = 21 3.x - y + z = 4 c6/x + 4/y + 5/z = 4 3/x = 4 - 8/y - 5/z 9/x - 10/z = 4 - 12/y 5) Dos personas aportan capitales a una empresa, la diferencia de aportes representa un tercio del capital conjunto y el doble de uno de los aportes menos el otro es de $ 60000. Cul es el capital integrado?. 6) Para qu valores reales a y b el siguiente sistema es determinado, indeterminado, incompatible o representa rectas perpendiculares?: 3.x + a.y = 8 b.x + 4.y = 2 7) Para qu valores de n Z la solucin del siguiente sistema satisface la condicin x > 0 e y < 0 ?: n.x - y = 5 2.x + 3.n.y = 7 8) Un barril contiene 12 ls de vino y 18 ls de agua, y otro barril contiene 9 ls de vino y 3 ls de agua. Cuntos litros hay que sacar de cada barril para obtener una mezcla de 7 ls de vino y 7 ls de agua?. 9) Hallar cuntos caballos y forraje para cuntos das, tiene un campesino, sabiendo que si vende 50 caballos el forraje le dura diez das ms, y que si compra 60 caballos el forraje le dura diez das menos.

Figuras del Espacio

CUBO

D ... diagonal del cubo d ... diagonal de una cara a ... arista del cubo d = a.2 D = a.3 Ab = a SL = 4.a ST = 6.a V = a 2 = 1,41 3 = 1,73

V en m Cap = V.1000 V en dm Cap = V V en cm Cap = V/1000 Pb tringulo equiltero = l.3 Ab tringulo equiltero = l .3/4 Pb cuadrado = l.4 Ab cuadrado = l Pb hexgono = l.6 Ab hexgono = 3.l .3/2

PRISMA Pb = depende del polgono de la base Ab = depende del polgono de la base SL = Pb.h ST = SL + 2.Ab V = Ab.h arista lateral = h

CILINDRO Pb = Cia = 2..R Ab = Co = .R SL = Pb.h ST = SL + 2.Ab V = Ab.h generatrz = h

PIRAMIDE h ... altura de la pirmide Ap ... apotema de la pirmide a ... arista lateral de la pirmide ap ... apotema de la base r ... radio de la base Pb = depende del polgono de la base Ab = depende del polgono de la base SL = Pb.Ap/2 Ap = h + ap ST = SL + Ab a=h+r V = Ab.h/3

CONO g ... generatrz del cono h ... altura del cono R ... radio de la base Pb = Cia = 2..R Ab = Co = .R SL = Pb.g/2 ST = SL + Ab g=h+R V = Ab.h/3

ESFERA

R=r+d d ... distancia entre las circunferencias R ... radio de la circunferencia mxima o de la esfera r ... radio de cualquier circunferencia menor = 3,14 Cia mxima = 2..R Cia menor = 2..r Co mxima = .R Co menor = .r A = 4..R V = 4..R/3 ap tringulo equiltero = l.3/6 r tringulo equiltero = l/3 ap cuadrado = l/2 r cuadrado = l/2 ap hexgono = l.3/2 r hexgono = l

Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte A CUBO

Problemas del Cubo 1) Datos a = 2,5 m Incgnitas d=? D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? Frmulas Cubo Ab = 6,25 m Solucin d = 3,525 m. D = 4,325 m. SL = 25 m . ST = 37,5 m . V = 15,625 m . Capacidad = 15.625 litros. Solucin D = 2,768 m. SL = 10,24 m . ST = 15,36 m . V = 4,096 m . Capacidad = 4.096 litros. Solucin D = 3,979 m. SL = 21,16 m . ST = 31,74 m . V = 12,167 m . Capacidad = 12.167 litros. Solucin D = 8,3905 m. SL = 94,09 m . ST = 141,135 m . V = 114,084 m . Capacidad = 114.084 litros. Solucin D = 8,65 m. SL = 100 m . ST = 150 m . V = 125 m . Capacidad = 125.000 litros. Solucin D = 11,072 m. SL = 163,84 m . ST = 245,76 m . V = 262,144 m . Capacidad = 262.144 litros. Solucin D = 11,591 m. SL = 179,56 m . ST = 269,34 m .

2) Datos d = 2,256 m

Frmulas Cubo a = 1,6 m Ab = 2,56 m

3) Datos d = 3,243 m

Frmulas Cubo a = 2,3 m Ab = 5,29 m

4) Datos d = 6,8385 m

Frmulas Cubo a = 4,85 m Ab = 23,5225 m

5) Datos d = 7,05 m

Frmulas Cubo a=5m Ab = 25 m

6) Datos d = 9,024 m

Frmulas Cubo a = 6,4 m Ab = 40,96 m

7) Datos d = 9,447 m

Frmulas Cubo a = 6,7 m Ab = 44,89 m

8) Datos d = 10,293 m

9) Datos D = 3,633 m

10) Datos D = 5,882 m

11) Datos D = 6,747 m

12) Datos D = 36,676 m

13) Datos SL = 51,84 m

14) Datos SL = 169 m

15) Datos ST = 552,96 m

16) Datos

V=? Capacidad = ? Incgnitas D=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas

Frmulas Cubo a = 7,3 m Ab = 53,29 m

Frmulas Cubo a = 2,1 m Ab = 4,41 m

Frmulas Cubo a = 3,4 m Ab = 11,56 m

Frmulas Cubo a = 3,9 m Ab = 15,21 m

Frmulas Cubo a = 21,2 m Ab = 449,44 m

Frmulas Cubo a = 3,6 m Ab = 12,96 m

Frmulas Cubo a = 6,5 m Ab = 42,25 m

Frmulas Cubo a = 9,6 m Ab = 92,16 m

Frmulas

V = 300,763 m . Capacidad = 300.763 litros. Solucin D = 12,629 m. SL = 213,16 m . ST = 319,74 m . V = 389,017 m . Capacidad = 389.017 litros. Solucin d = 2,961 m. SL = 17,64 m . ST = 26,46 m . V = 9,261 m . Capacidad = 9.261 litros. Solucin d = 4,794 m. SL = 46,24 m . ST = 69,36 m . V = 39,304 m . Capacidad = 39.304 litros. Solucin d = 5,499 m. SL = 60,84 m . ST = 91,26 m . V = 59,319 m . Capacidad = 59.319 litros. Solucin d = 29,892 m. SL = 1.797,76 m . ST = 2.696,64 m . V = 9.528,128 m . Capacidad = 9.528.128 litros. Solucin d = 5,076 m. D = 6,228 m. ST = 77,76 m . V = 46,656 m . Capacidad = 46.656 litros. Solucin d = 9,165 m. D = 11,245 m. ST = 253,5 m . V = 274,625 m . Capacidad = 274.625 litros. Solucin d = 13,536 m. D = 16,608 m. SL = 368,64 m . V = 884,736 m . Capacidad = 884.736 litros. Solucin

V = 15,625 m

17) Datos V = 19,683 m

18) Datos V = 32,768 m

19) Datos V = 1.728 m

d=? D=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas d=? D=? SL = ? ST = ? Capacidad = ?

Cubo a = 2,5 m Ab = 6,25 m

Frmulas Cubo a = 2,7 m Ab = 7,29 m

Frmulas Cubo a = 3,2 m Ab = 10,24 m

Frmulas Cubo a = 12 m Ab = 144 m

d = 3,525 m. D = 4,325 m. SL = 25 m . ST = 37,5 m . Capacidad = 37.500 litros. Solucin d = 3,807 m. D = 4,671 m. SL = 29,16 m . ST = 43,74 m . Capacidad = 19.683 litros. Solucin d = 4,512 m. D = 5,536 m. SL = 40,96 m . ST = 61,44 m . Capacidad = 32.768 litros. Solucin d = 16,92 m. D = 20,76 m. SL = 576 m . ST = 864 m . Capacidad = 864.000 litros.

20) Se desea pintar un cubo cuya diagonal mide 15,916 m. Calcular cunto se debe pagar al pintor si cobra 1.900 $ el m . Respuesta: a = 9,2 m; ST = 507,84 m y Costo = 964.896 $. 21) Se desea pintar un cubo por dentro y por fuera; si su diagonal mide 2,249 m. Calcular cunto se debe pagar al pintor si cobra 1.500 $ el m . Respuesta: a = 1,3 m; ST = 10,14 m ; Superficie cubo por dentro y por fuera = 20,28 m y Costo =30.420 $. 22) Se desea pintar un cubo por dentro y por fuera; sabiendo que la diagonal de una cara mide 4,089 m. Calcular cunto se debe pagar al pintor sabiendo que cobra 2.350 $ el metro. Respuesta: a = 2,9 m; ST = 50,46 m ; Superficie cubo por dentro y por fuera = 100,92 m y Costo =237.162 $. 23) Se desea pintar un recipiente de forma cbica por dentro y por fuera. Cunto se deber pagar al pintor sabiendo que el cobra 1.500 $ el m y que la diagonal de una cara del recipiente mide 9,306 m. Respuesta: a = 6,6 m; ST = 261,36 m ; Superficie cubo por dentro y por fuera = 522,72 m y Costo =784.080 $. 24) Se desea pintar una pared de un cubo por dentro y por fuera; sabiendo que su diagonal mide 3,114 m. Encontrar cunto se debe pagar al pintor si ste cobra a razn de 1.500 $ el m . Respuesta: a = 1,8 m; Ab = 3,24 m ; Superficie pared por dentro y por fuera = 6,48 m y Costo =9.720 $. 25) Se desea pintar un cubo por dentro y por fuera si su superficie lateral es 153,76 m . Calcular cunto se debe pagar al pintor si cobra 1.450 $ el m . Respuesta: a = 6,2 m; ST = 230,64 m ; Superficie pared por dentro y por fuera = 461,28 m y Costo = 668.856 $.

26) Se desean pintar las paredes laterales externas e internas de un recipiente de forma cbica al igual que una de sus bases; sabiendo que la diagonal del recipiente es 5,017 m. Cuntos litros de pintura sern necesarios si con cada litro se pintan 2 m . Respuesta: a = 2,9 m; SL = 33,64 m ; Superficie pared externa e interna = 67,28 m ; Ab = 8,41 m ; Superficie pintada =75,69 m ; y sern necesarios 37,845 litros de pintura. 27) Se desean pintar por dentro y por fuera las paredes laterales de un cubo cuya diagonal mide 3,979 m. Calcular cunto se debe pagar al pintor sabiendo que cobra a razn de 1.250 $ el metro. Respuesta: a = 2,3 m; SL = 21,16 m ; Superficie pared por dentro y por fuera = 42,32 m y Costo =52.900 $. 28) En un recipiente de forma cbica entran 343.000 litros de agua. Calcular cunto se deber pagar a un pintor que cobra a razn de 1.500 $ el m ; y se desean pintar las paredes laterales externas e internas del recipiente. Respuesta: V = 343 m ; a = 7 m; SL = 196 m ; Superficie pared externa e interna = 392 m y Costo = 588.000 $. Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 29) La arista de un cubo mide 1,6 m. Calcular la superficie lateral, la diagonal del cubo y la diagonal de la base. Respuesta: SL = 10,24 m ; D = 2,77 m y d = 2,26 m. 30) En un cubo de 2,4 m de arista lateral. Cul es la superficie total del cubo?. Respuesta: ST = 34,56 m . 31) La arista de un cubo es de 4,5 m. Hallar el rea de base, la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: Ab = 20,25 m ; ST = 121,5 m ; V = 91,125 m y Capacidad = 91.125 litros. 32) La suma de las medidas de todas las aristas de un cubo es 60 m. Calcular la superficie total y el volumen. Obs: El cubo tiene 12 aristas. Respuesta: a = 5 m; ST = 150 m y V = 125 m . 33) En un cubo la diagonal de la cara es 7 m. Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la diagonal del cubo. Respuesta: a = 4,96 m; SL = 98,41 m ; ST = 147,61 m ; V = 122,02 m y D = 8,58 m. 34) La diagonal de una cara de un cubo mide 7,05 m. Calcular la diagonal del cubo, la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: a = 5 m; D = 8,65 m; ST = 150 m ; V = 125 m y Capacidad = 125.000 litros. 35) La diagonal de una de las caras de un cubo es 9,87 m. Calcular la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: a = 7 m; ST = 294 m ; V = 343 m y Capacidad = 343.000 litros. 36) La diagonal de una cara de un cubo mide 14,1 m. Calcular la diagonal del cubo, la superficie total y el volumen. Respuesta: a = 10 m; D = 17,3 m; ST = 600 m y V = 1.000 m . 37) Sabiendo que una de las diagonales del cubo es de 0,8748 m. Expresar en cm la arista del mismo. Respuesta: a = 50,57 cm. 38) La diagonal de un cubo mide 8,65 m. Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad del mismo. Respuesta: a = 5 m;SL = 100 m ; ST = 150 m ; V = 125 m y Capacidad = 125.000 litros.

39) La diagonal de un cubo mide 13,84 m. Calcular la superficie lateral, el volumen y la diagonal de la cara. Respuesta: a = 8 m; SL = 256 m ; V = 512 m y d = 11,28 m. 40) Cunto mide la diagonal de un cubo de arista 17,3 m?. Respuesta: D = 29,93 m. 41) La superficie de una de las caras de un cubo es de 30,25 m . Cul es el volumen del cubo?. Respuesta: a = 5,5 m y V = 166,38 m . 42) De una cartulina de 0,65 m de largo y 0,40 m de ancho se quiere construir un cubo de 0,2 m de arista. Cuntos m de cartulina sobran?. Respuesta: Superficie cartulina = 0,26 m ; ST cubo = 0,24 m y sobran 0,02 m de cartulina. 43) La superficie lateral de un cubo es de 9 m . Calcular la superficie total,el rea de base y el volumen. Respuesta: a = 1,5 m; ST = 13,5 m ; Ab = 2,25 m y V = 3,38 m . 44) La superficie lateral del cubo es de 144 m . Hallar la arista, la superficie total y las diagonales del mismo. Respuesta: a = 6 m; ST = 216 m ; D = 10,38 m y d = 8,46 m. 45) La superficie lateral de un cubo es 256 m . Hallar la diagonal del cubo y la diagonal de una de las caras. Respuesta: a = 8 m; D = 13,84 m y d = 11,28 m. 46) Un cubo tiene 0,375 m de superficie total. Se desea saber cunto mide la arista de otro cubo cuya superficie es 4 veces mayor que la del primero. Respuesta: a = 0,5 m. 47) Sabiendo que la superficie total de un cubo es 18 m . Calcular la superficie lateral, el volumen y la capacidad. Respuesta: a = 1,73 m; SL = 11,97 m ; V = 5,177 m y Capacidad = 5.177 litros. 48) Cuntos litros de agua se podrn cargar en una caja cbica de 96 m de superficie total?. Respuesta: a = 4 m y Capacidad = 64.000 litros. 49) La superficie total de un cubo es de 150 m . Calcular la superficie lateral,el volumen, las diagonales y la capacidad. Respuesta: a = 5 m; SL = 100 m ; V = 125 m ; d = 7,05 m; D = 8,65 m y Capacidad = 125.000 litros. 50) Se sabe que un cubo tiene 216 m de superficie total. Calcular el volumen y la capacidad de ese cubo. Respuesta: a = 6 m; V = 216 m y Capacidad = 216.000 litros. 51) La superficie total en un cubo es de 726 m . Calcular su volumen y su capacidad. Respuesta: a = 11 m; V = 1.331 m y Capacidad = 1.331.000 litros. 52) La superficie total de un cubo es de 1.350 m . Calcular el rea de base, la superficie lateral y el volumen. Respuesta: a = 15 m; Ab = 225 m ; SL = 900 m y V = 3.375 m . 53) Determinar cuntos cm de madera son necesarias para fabricar una caja cbica con las dimensiones indicadas en la figura. La figura indica que la arista es de 22 cm.

Respuesta: Son necesarios para fabricar una caja cbica 2.904 cm de madera. 54) Se han construido una docena de envases cbicos de lata que medan 0,22 m de arista. Cuntos m se emple?. Respuesta: ST de 1 cubo = 0,29 m ; ST empleada en 12 cubos = 3,48 m . 55) El volumen de un cubo es 64 m . Hallar el rea de base, la superficie total, las diagonales del mismo y su capacidad. Respuesta: a = 4 m; Ab = 16 m ; ST = 96 m ; d = 5,64 m; D = 6,92 m y Capacidad = 64.000 litros. 56) Un depsito cbico contiene exactamente 729 litros. Expresar en dm el valor de la arista. Respuesta: a = 9 dm. 57) Un cubo tiene 8.000 m de volumen. Calcular la arista, la superficie lateral y la superficie total. Respuesta: a = 20 m; SL = 1.600 m y ST = 2.400 m . Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Matemtica - Geometra Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte B PRISMA

Problemas del Prisma 1) Datos Incgnitas Frmulas Solucin

l base =12 m h = 20 m

2) Datos h base =1,384 m SL = 4,32 m

3) Datos h base =5,19 m ST = 38,34 m

4) Datos Pb = 15 m h=3m

5) Datos Pb = 15 m ST = 27,625 m

6) Datos Pb = 4,2 m V = 0,59339 m

7) Datos Ab = 9,9288 m SL = 17,28 m

8) Datos SL = 180 m Pb = 18 m

9) Datos ST = 5,0554 m SL = 3,36 m

SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ?

Prisma triangular Pb = 36 m Ab = 62,28 m Frmulas Prisma triangular l base =1,6 m Pb = 4,8 m Ab = 1,1072 m Frmulas Prisma triangular l base = 6 m Pb = 18 m Ab = 15,57 m Frmulas Prisma triangular l base = 5 m Ab = 10,81 m Frmulas Prisma triangular l base = 5 m Ab = 10,8125 m Frmulas Prisma triangular l base =1,4 m Ab = 0,8477 m Frmulas Prisma triangular l base =4,79 m Pb = 14,37 m Frmulas Prisma triangular l base = 6 m Ab = 15,57 m Frmulas Prisma triangular l base =1,4 m Pb = 4,2 m Ab = 0,8477 m Frmulas Prisma triangular l base =3,59 m Pb = 10,77 m Ab = 5,5752 m Frmulas Prisma cuadrangular

SL = 720 m . ST = 844,56 m . V = 1.245,6 m . Capacidad = 1.245.600 litros. Solucin h = 0,9 m. ST = 6,5344 m . V = 0,99648 m . Capacidad = 996,48 litros. Solucin h = 0,4 m. SL = 7,2 m . V = 6,228 m . Capacidad = 6.228 litros. Solucin SL = 45 m . ST = 66,62 m . V = 32,43 m . Capacidad = 32.430 litros. Solucin h = 0,4 m. SL = 6 m . V = 4,325 m . Capacidad = 4.325 litros. Solucin h = 0,7 m. SL = 2,94 m . ST = 4,6354 m . Capacidad = 593,39 litros. Solucin h = 1,2 m. ST = 37,13 m . V = 11,914 m . Capacidad = 11.914 litros. Solucin h = 10 m. ST = 211,14 m . V = 155,7 m . Capacidad = 155.700 litros. Solucin h = 0,8 m. V = 0,67816 m . Capacidad = 678,16 litros. Solucin h = 2,41 m. V = 13,436 m . Capacidad = 13.436 litros. Solucin SL = 60 m .

10) Datos ST = 37,1304 m SL = 25,98 m

11) Datos d base =4,23 m

h=5m

12) Datos d base =7,5 m h = 3,4 m

13) Datos d base =1,833 m ST = 4,94 m

14) Datos Pb = 5,2 m V = 2,197 m

15) Datos Ab = 20,25 m h = 10 m

16) Datos Ab = 5,76 m SL = 29,76 m

17) Datos ST = 5,12 m SL = 3,84 m

ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ?

l base = 3 m Pb = 12 m Ab = 9 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =5,31 m Pb = 21,24 m Ab = 28,19 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =1,3 m Pb = 5,2 m Ab = 1,69 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =1,3 m Ab = 1,69 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =4,5 m Pb = 18 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =2,4 m Pb = 9,6 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =0,8 m Pb = 3,2 m Ab = 0,64 m Frmulas Prisma cuadrangular l base =1,2 m Pb = 4,8 m Ab = 1,44 m Frmulas Prisma cuadrangular l base = 7 m Pb = 28 m Ab = 49 m Frmulas Prisma cuadrangular l base = 5 m Pb = 20 m Ab = 25 m Frmulas Prisma hexagonal Pb = 36 m

ST = 78 m . V = 45 m . Capacidad = 45.000 litros. Solucin SL = 72,21 m . ST = 128,59 m . V = 95,846 m . Capacidad = 95.846 litros. Solucin h = 0,3 m. SL = 1,56 m . V = 0,507 m . Capacidad = 507 litros. Solucin h = 1,3 m. SL = 6,76 m . ST = 10,14 m . Capacidad = 2.197 litros. Solucin SL = 180 m . ST = 220,5 m . V = 202,5 m . Capacidad = 202.500 litros. Solucin h = 3,1 m. ST = 41,28 m . V = 17,856 m . Capacidad = 17.856 litros. Solucin h = 1,2 m. V = 0,768 m . Capacidad = 768 litros. Solucin h = 3 m. V = 4,32 m . Capacidad = 4.320 litros. Solucin h = 10 m. V = 490 m . Capacidad = 490.000 litros. Solucin SL = 16 m . ST = 66 m . Capacidad = 20.000 litros. Solucin SL = 432 m . ST = 618,84 m .

18) Datos ST = 17,28 m SL = 14,4 m

19) Datos ST = 378 m SL = 280 m

20) Datos V = 20 m h = 0,8 m

21) Datos l base = 6 m h = 12 m

22) Datos ap base =6,92 m h = 40 m

23) Datos ap base =8,65 m h = 30 m

24) Datos ap base =1,038 m SL = 5,76 m

25) Datos Pb = 42 m h = 21 m

26) Datos Pb = 4,8 m V = 0,99648 m

27) Datos Pb = 4,8 m V = 2,15904 m

28) Datos Ab = 3,7368 m SL = 9,36 m

29) Datos ST = 4,7616 m SL = 1,44 m

V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? Capacidad = ?

Ab = 93,42 m Frmulas Prisma hexagonal l base = 8 m Pb = 48 m Ab = 166,08 m Frmulas Prisma hexagonal l base =10 m Pb = 60 m Ab = 259,5 m Frmulas Prisma hexagonal l base =1,2 m Pb = 7,2 m Ab = 3,7368 m Frmulas Prisma hexagonal l base = 7 m Ab = 127,15 m Frmulas Prisma hexagonal l base =0,8 m Ab = 1,6608 m Frmulas Prisma hexagonal l base =0,8 m Ab = 1,6608 m Frmulas Prisma hexagonal l base =1,2 m Pb = 7,2 m Frmulas Prisma hexagonal l base =0,8 m Pb = 4,8 m Ab = 1,6608 m Frmulas Prisma hexagonal l base = 4 m Pb = 24 m Ab = 41,52 m

V = 1.121,04 m . Capacidad = 1.121.040 litros. Solucin SL = 1.920 m . ST = 2.252,16 m . V = 6.643,2 m . Capacidad = 6.643.200 litros. Solucin SL = 1.800 m . ST = 2.319 m . V = 7.785 m . Capacidad = 7.785.000 litros. Solucin h = 0,8 m. ST = 13,2336 m . V = 2,98944 m . Capacidad = 2.989,44 litros. Solucin SL = 882 m . ST = 1.136,3 m . V = 2.670,15 m . Capacidad = 2.670.150 litros. Solucin h = 0,6 m. SL = 2,88 m . ST = 6,2016 m . Capacidad = 996,48 litros. Solucin h = 1,3 m. SL = 6,24 m . ST = 9,5616 m . Capacidad = 2.159,04 litros. Solucin h = 1,3 m. ST = 16,8336 m . V = 4,85784 m . Capacidad = 4.857,84 litros. Solucin h = 0,3 m. V = 0,49824 m . Capacidad = 498,24 litros. Solucin SL = 120 m . ST = 203,04 m . Capacidad = 207.600 litros.

30) Datos V = 207,6 m h=5m

Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 1) Un prisma triangular regular tiene 1,73 m de lado de base; sabiendo que la medida de la altura es el doble de la medida del lado de base. Calcular la superficie lateral del prisma.

Respuesta: SL = 17,96 m . 32) Calcular la superficie lateral de un prisma recto cuya base es un tringulo equiltero de lado igual a 8 m y cuya altura mide 2 m. Adems; la superficie total y el volumen. Respuesta: SL = 48 m ; ST = 103,36 m y V = 55,36 m . 33) Se conoce el permetro de base de un prisma triangular regular, cuyo valor es de 30 m. La altura del prisma es el doble del lado de base. Hallar la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad del mismo. Respuesta: SL = 600 m ; ST = 686,5 m ; V = 865 m y Capacidad = 865.000 litros. 34) Un prisma recto tiene 9,6 m de altura y la base es un tringulo equiltero cuyo lado mide 5,3 m. Calcular el rea de base, la superficie lateral y la superficie total. Respuesta: Ab = 12,14 m ; SL = 152,64 m y ST = 176,62 m . 35) Calcular la superficie lateral y la superficie total de un prisma regular triangular de 58 cm de altura, sabiendo que el rea de base es de 692 cm . Adems se pide su volumen y su capacidad. Respuesta: SL = 6.960 cm ; ST = 8.344 cm ; V = 40.136 cm y Capacidad = 40,136 litros. 36) La superficie lateral de un prisma triangular regular es 36 m ; sabiendo que la medida de la altura del prisma es el triple de la medida del lado de base. Calcular la superficie total. Respuesta: ST = 39,46 m . 37) El soporte de un velador tiene la forma de un prisma triangular regular. El lado de base del prisma mide 20 cm y la altura 50 cm; sabiendo que el soporte debe ser revestido de vidrio, determinar la superficie en m de la superficie de ese material que ser utilizado en la construccin de 30 veladores. Respuesta: Superficie de material utilizado en 30 veladores = 10,038 m . 38) Determinar cuntos m de lona, es preciso utilizar para construir una carpa con la forma de un prisma triangular cuyas medidas son: el lado de base 2,82 m y la altura 5 m. Respuesta: Se necesitan 49,18 m de lona para construir una carpa. 39) La altura de un prisma recto es 2/3 del lado de base y la base es un tringulo equiltero cuya superficie es 62,352 m . Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: sL = 288 m ; ST = 412,7 m ; V = 498,816 m y Capacidad = 498.816 litros. 40) Determinar cuntos m de lona, es preciso utilizar para construir una carpa con la forma de un prisma triangular indicado en la figura.

Respuesta: Se necesitan 56,2 m de lona para construir una carpa. 41) La superficie lateral de un prisma triangular regular mide 153 m y la altura del cuerpo es 8,5 m. Averiguar la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: ST = 184,14 m ; V = 133,195 m y Capacidad = 133.195 litros. 42) Cul es la superficie total de un prisma recto de 30 m de altura si su base es un tringulo equiltero de 12,11 m de altura?. Respuesta: ST = 1.429,54 m .

43) El volumen de un prisma triangular regular mide 40,136 m y la altura 5,8 m. Cunto ser el valor de la superficie lateral y de la superficie total?. Respuesta: SL = 69,6 m y ST = 83,44 m . 44) Calcular la superficie lateral de un prisma recto cuya base es un tringulo escaleno de lados 4 m; 6 m y 8 m; y cuya altura es de 2 m. Respuesta: SL = 36 m . 45) La base de un prisma recto es un tringulo escaleno cuyos lados son 8 m; 10 m y 12 m. Si la altura del prisma mide 5 m. Calcular la superficie lateral. Respuesta: SL = 150 m . 46) Calcular la superficie lateral de un prisma recto, cuya altura tiene 4 m y su base es un cuadrado de 2 m de lado. Respuesta: SL = 32 m . 47) Cuntos litros de nafta contiene una lata de base cuadrada de 0,23 m de lado de base y 0,38 m de altura?. Respuesta: La lata contiene 20,102 litros de nafta. 48) Hallar la superficie lateral, la superficie total y el volumen de un prisma cuya altura es de 10,5 m, siendo la base un cuadrado que mide 6,8 m de lado. Respuesta: SL = 285,6 m ; ST = 378,08 m y V = 458,52 m . 49) La diagonal de la base de un prisma cuadrangular es de 5,64 m y la altura del prisma es de 8 m. Hallar la superficie lateral, la superficie total, el volumen y su capacidad. Respuesta: SL = 128 m ; ST = 160 m ; V = 128 m y Capacidad = 128.000 litros. 50) El rea de base de un prisma cuadrangular es de 1,96 m y la altura del prisma es el triple del lado de base. Hallar la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: SL = 23,52 m ; ST = 27,44 m ; V = 8,232 m y Capacidad = 8.232 litros. 51) Determinar la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad de un prisma cuadrangular cuya rea de base es 56,25 m ; si la altura del mismo es el triple del lado de base. Respuesta: sL = 675 m ; ST = 787,5 m ; V = 1.265,625 m y Capacidad = 1.265.625 litros. 52) Determinar la capacidad de un depsito de forma de prisma regular cuadrangular de 2,5 m de altura y de 6 m de permetro de base. Respuesta: Capacidad = 5.625 litros. 53) En un prisma cuadrangular regular el lado de base mide 6 m; sabiendo que la superficie lateral del prisma es 216 m . Calcular la medida de la altura del prisma. Respuesta: h = 9 m. 54) Un prisma recto de 45 m de altura tiene por base un cuadrado de 210,25 m de superficie. Cul es la superficie total del prisma?. Respuesta: ST = 3.030,5 m . 55) Hallar la superficie total de un prisma recto de 15 cm de altura cuya base es un rombo de 12 cm y 16 cm de diagonales. Respuesta: ST = 792 cm . 56) Calcular la superficie total de un prisma recto de 6 m de altura, teniendo por bases un rectngulo de 12 m de rea y cuyo largo mide 5 m. Respuesta: ST = 112,8 m . 57) Cul es la superficie lateral de un prisma recto de 15 m de altura cuya base es un hexgono regular de 6,92 m de apotema?.

Respuesta: SL = 720 m . 58) Calcular el rea de base, la superficie lateral y la superficie total de un prisma recto que tiene 6 m de altura y cuya base es un hexgono regular que tiene 2 m de lado. Respuesta: Ab = 10,38 m ; SL = 72 m y ST = 92,76 m . 59) Averiguar la superficie lateral, la superficie total y el rea de base de un prisma regular hexagonal cuyo permetro de base es 84 m y la altura es el doble del lado de base. Respuesta: SL = 392 m ; ST = 1.409,24 m y Ab = 508,62 m . 60) La superficie total de un prisma hexagonal es de 140,76 m ; siendo el permetro de base igual a 12 m. Calcular la superficie lateral, el volumen y capacidad. Respuesta: SL = 120 m ; V = 103,8 m y Capacidad = 103.800 litros. 61) La base de un prisma es un hexgono de 93,42 m de superficie, siendo la altura del prisma el triple del lado de base. Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad del mismo. Respuesta: SL = 648 m ; ST = 834,84 m ; V = 1681,56 m y Capacidad = 1.681.560 litros. 62) Cul es la superficie lateral de un prisma recto cuya altura es 8 m y la base es un hexgono regular de 30 m de superficie?. Respuesta: SL = 163,2 m . 63) Sabiendo que la superficie lateral de un prisma recto tiene 288 m y que su base es un hexgono regular de 5 m de lado. Calcular la altura del prisma. Respuesta: h = 9,6 m. 64) La superficie lateral de un prisma hexagonal es de 81 dm y el permetro de base es de 75 dm. Calcular su volumen y capacidad. Respuesta: V = 437,91 dm y Capacidad = 437,91 litros. Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Matemtica - Geometra Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte C PIRAMIDE

Problemas de la Pirmide 1) Datos l base = 8 m Ap = 5 m Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas h=? SL = ? Frmulas Pirmide triangular Pb = 24 m Ab = 27,68 m ap base = 2,306 m Frmulas Pirmide triangular Pb = 30 m Ab = 43,25 m ap base = 2,883 m Frmulas Pirmide triangular Pb = 36 m Ab = 62,28 m ap base = 3,46 m Frmulas Pirmide triangular l base = 4 m Solucin h = 4,436 m. SL = 60 m . ST = 87,68 m . V = 40,929 m . Cap = 40.929 litros. Solucin Ap = 10,907 m. SL = 163,605 m . ST = 206,855 m . V = 151,663 m . Cap = 151.663 litros. Solucin Ap = 10,581 m. SL = 190,45 m . ST = 252,73 m . V = 207,6 m . Cap = 207.600 litros. Solucin h = 11,944 m. SL = 72 m .

2) Datos l base =10 m h = 10,52 m

3) Datos l base =12 m h = 10 m

4) Datos Ab = 6,92 m Ap = 12 m

5) Datos l base =5,6 m Ap = 12 m

6) Datos l base = 8 m Ap = 10 m

7) Datos l base =25 m Ap = 20 m

8) Datos l base =36 m SL = 1.404 m

9) Datos Ap = 3,9 m h = 3,6 m

ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas h=? Ap = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas h=? Ap = ? SL = ? V=? Capacidad = ?

Pb = 12 m ap base = 1,153 m Frmulas Pirmide cuadrangular Pb = 22,4 m Ab = 31,36 m ap base = 2,8 m Frmulas Pirmide cuadrangular Pb = 32 m Ab = 64 m ap base = 4 m Frmulas Pirmide cuadrangular Pb = 100 m Ab = 625 m ap base = 12,5 m Frmulas Pirmide cuadrangular Pb = 144 m Ab = 1.296 m ap base = 18 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base = 3 m Pb = 12 m Ab = 9 m ap base =1,5 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =16 m Pb = 64 m Ab = 256 m ap base =8 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =20 m Ab = 400 m ap base = 10 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =14,4 m Ab = 207,36 m ap base = 7,2 m

ST = 78,92 m . V = 27,55 m . Capacidad = 27.550 litros. Solucin h = 11,668 m. SL = 134,4 m . ST = 165,76 m . V = 121,969 m . Capacidad = 121.969 litros. Solucin h = 9,165 m. SL = 160 m . ST = 224 m . V = 195,52 m . Capacidad = 195.520 litros. Solucin h = 15,612 m. SL = 1.000 m . ST = 1.625 m . V = 3.252,5 m . Cap = 3.252.500 litros. Solucin h = 7,5 m. Ap = 19,5 m. ST = 2.700 m . V = 3.240 m . Cap = 3.240.000 litros. Solucin SL = 23,4 m . ST = 32,4 m . V = 10,8 m . Capacidad = 10.800 litros. Solucin SL = 320 m . ST = 576 m . V = 512 m . Capacidad = 512.000 litros. Solucin Ap = 14,5 m. SL = 580 m . AT = 980 m . V = 1.400 m . Cap = 1.400.000 litros. Solucin h = 13,5 m. Ap = 15,3 m. SL = 440,64 m . V = 933,12 m . Capacidad = 933.120 litros.

10) Datos Ap = 10 m h=6m

11) Datos Pb = 80 m h = 10,5 m

12) Datos Pb = 57,6 m ST = 648 m

13) Datos Ab = 1.600 m h = 48 m

14) Datos SL = 500 m Ap = 12,5 m

Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas Ap = ? h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas Ap = ? h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas Ap = ? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas Ap = ? h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas Ap = ? h=?

Frmulas Pirmide cuadrangular l base =40 m Pb = 160 m ap base = 20 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =20 m Pb = 80 m Ab = 400 m ap base = 10 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =8,4 m Pb = 33,6 m Ab = 70,56 m ap base = 4,2 m Frmulas Pirmide cuadrangular l base =13,2 m Pb = 52,8 m Ab = 174,24 m ap base = 6,6 m Frmulas Pirmide hexagonal Pb = 18 m Ab = 23,355 m ap base = 2,595 m Frmulas Pirmide hexagonal Pb = 72 m Ab = 373,68 m ap base = 10,38 m Frmulas Pirmide hexagonal Pb = 30 m Ab = 64,875 m ap base = 4,325 m Frmulas Pirmide hexagonal l base =8,67 m Pb = 52,02 m Ab = 195,06 m ap base = 7,5 m Frmulas Pirmide hexagonal l base =2,82 m

Solucin Ap = 52 m. SL = 4.160 m . ST = 5.760 m . V = 25.600 m . Cap = 25.600.000 litros. Solucin h = 7,5 m. ST = 900 m . V = 1.000 m . Capacidad = 1.000.000 litros. Solucin Ap = 7 m. h = 5,6 m. V = 131,712 m . Capacidad = 131.712 litros. Solucin Ap = 11 m. h = 8,8 m. V = 511,104 m . Capacidad = 511.104 litros. Solucin Ap = 5,151 m. SL = 46,359 m . ST = 69,714 m . V = 34,643 m . Cap = 34.643 litros. Solucin Ap = 14,413 m. SL = 518,868 m . ST = 892,548 m . V = 1.245,6 m . Cap = 1.245.600 litros. Solucin Ap = 22,5 m. h = 22,08 m. ST = 402,375 m . V = 477,48 m . Capacidad = 477.480 litros. Solucin SL = 507,19 m . ST = 702,25 m . V = 1.170,36 m . Capacidad = 1.170.360 litros. Solucin Ap = 85,106 m. h = 85,071 m.

15) Datos ST = 188,16 m SL = 117,6 m

16) Datos ST = 464,64 m SL = 290,4 m

17) Datos l base = 3 m h = 4,45 m

18) Datos l base =12 m h = 10 m

19) Datos l base = 5 m SL = 337,5 m

20) Datos Ap = 19,5 m h = 18 m

21) Datos Ab = 20,76 m ST = 740,76 m

SL = ? V=? Capacidad = ? 22) Datos Incgnitas ST = 406,08 m Ap = ? SL = 246 m h=? V=? Capacidad = ?

Pb = 16,92 m ap base = 2,439 m Frmulas Pirmide hexagonal l base =7,85 m Pb = 47,1 m Ab = 160,08 m ap base = 6,79 m

SL = 720 m . V = 588,691 m . Capacidad = 588.691 litros. Solucin Ap = 10,44 m. h = 7,93 m. V = 423,144 m . Capacidad = 423.144 litros.

Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 23) El rea de base de una pirmide triangular es de 6,92 m y la apotema de la pirmide es el triple del lado. Calcular la superficie total, la altura, el volumen y la capacidad. Respuesta: ST = 78,92 m ; h = 11,94 m; V = 27,541 m y Capacidad = 27.541 litros. 24) La arista lateral de una pirmide triangular mide 12 m y el lado de base mide 10 m. Calcular la superficie total, la altura de la pirmide, el volumen y capacidad del mismo. Respuesta: ST = 206,6 m ; h = 10,51 m; V = 151,51 m y Capacidad = 151.510 litros. 25) En una pirmide regular triangular, el lado de base es 8 m y la apotema de la pirmide es 5 m. Calcular la superficie total, el volumen y la altura de la pirmide. Respuesta: ST =87,68 m ; V = 40,87 m y h = 4,43 m. 26) Calcular la apotema y la arista lateral de una pirmide triangular; sabiendo que su lado de base es de 12 m y su altura es 10 m. Averiguar la superficie total y el volumen del mismo. Respuesta: Ap = 10,58 m; a = 12,16 m; ST = 252,72 m y V = 207,6 m . 27) Calcular el rea de base, la superficie lateral, la superficie total, la altura, el volumen y la capacidad de una pirmide cuadrangular cuyo lado es de 5,6 dm; siendo la apotema de la pirmide igual a 12 dm. Respuesta: Ab = 31,36 dm ; SL = 134,4 dm ; ST = 165,76 dm ; h =11,66 dm; V = 121,88 dm y Capacidad = 121, 88 litros. 28) Una pirmide regular cuadrangular tiene de permetro de base 57,6 m y la superficie total 648 m . Calcular la superficie lateral, la altura, el volumen y la capacidad del mismo. Respuesta: SL = 440,64 m ; h = 13,5 m; V = 933,12 m y Capacidad = 933.120 litros. 29) En una pirmide regular cuadrangular, el rea de base es de 1.600 m y la altura es 6/5 del lado de base. Calcular la superficie total, la apotema de la pirmide, el volumen y la capacidad. Respuesta: ST = 5.760 m ; Ap = 52 m; V = 25.600 m y Capacidad = 25.600.000 litros. 30) El lado de base de una pirmide cuadrangular es 8 m y la apotema de la pirmide es 10 m. Calcular la superficie lateral, la superficie total y la altura de la pirmide. Respuesta: AL = 160 m ; AT = 224 m y h = 9,16 m. 31) La altura de una pirmide regular cuadrangular es de 6 m y la apotema de 10 m. Calcular el rea de base, el volumen y la capacidad del mismo. Respuesta: Ab =256 m ; V = 512 m y Capacidad = 512.000 litros. 32) Hallar la superficie lateral, la superficie total, la altura y el volumen de una pirmide cuadrangular cuyo lado de base es 25 m y la apotema es 20 m. Respuesta: SL =1.000 m ; ST = 1.625 m ; h = 15,61 m y V = 3.252,08 m . 33) Calcular la altura, el volumen, la superficie total y capacidad de una pirmide cuadrangular, sabiendo que la superficie lateral mide 1.404 m y que el lado de base es 36 m. Respuesta: h = 7,5 m; V = 3.240 m ; ST = 2.700 m y Capacidad = 3.240.000 litros.

34) Calcular la arista lateral, la apotema, el volumen y capacidad de una pirmide cuadrangular de 10,5 m de altura y el permetro de base igual a 80 m. Respuesta: a = 17,64 m; Ap = 14,5 m; V = 1.400 m y Capacidad = 1.400.000 litros. 35) Una pirmide cuya base es un hexgono regular de 5 m de lado mide de superficie lateral 337,5 m . Cul es la superficie total, la altura, el volumen y la capacidad?. Respuesta: ST =402,37 m ; h = 22,08 m; V = 477,443 m y Capacidad = 477.443 litros. 36) La superficie total de una pirmide hexagonal es de 740,76 m . Calcular la altura de la pirmide, la superficie lateral y el volumen del mismo, siendo el rea de base igual a 20,76 m . Respuesta: h = 85,06 m; SL = 720 m y V = 588,61 m . 37) En una pirmide hexagonal el lado de base es 12 m y la altura es 10 m. Calcular la apotema de la pirmide, la capacidad y la superficie total. Respuesta: Ap = 14,41 m; Capacidad = 1.245.600 litros y ST = 892,44 m . 38) El techo de un pabelln educativo tiene la forma de una pirmide hexagonal de 4,45 m de altura y 3 m de lado de base. Cuntas hojas de zinc de 2,80 m de largo y 0,70 m de ancho se necesitan para forrar el techo?. Respuesta: Superficie del techo = 46,35 m . Superficie de c/hoja de zinc = 1,96 m . Se necesitan para forrar el techo 24 hojas de zinc. Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Matemtica - Geometra Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte D CILINDRO

Problemas del Cilindro 1) Datos R = 0,9 m h = 2,1 m Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Frmulas Cilindro Pb = 5,65 m Ab = 2,54 m Frmulas Cilindro Pb = 15,07 m Ab = 18,08 m Solucin SL = 11,865 m . ST = 16,945 m . V = 5,334 m . Capacidad = 5.334 litros. Solucin SL = 67,815 m . ST = 103,975 m . V = 81,36 m . Capacidad = 81.360 litros.

2) Datos R = 2,4 m h = 4,5 m

3) Datos R = 3,5 m h = 12 m

4) Datos R=4m h = 15 m

5) Datos R=4m h = 15,5 m

6) Datos R = 40 m h = 150 m

7) Datos R=3m SL = 150,72 m

8) Datos R=3m ST = 244,92 m

9) Datos Pb = 8,79 m h = 1,5 m

10) Datos Pb = 21,98 m h = 6,5 m

11) Datos Pb = 9,42 m ST = 20,724 m

12) Datos Pb = 2,512 m ST = 4,0624 m

13) Datos

Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas

Frmulas Cilindro Pb = 21,98 m Ab = 38,465 m Frmulas Cilindro Pb = 25,12 m Ab = 50,24 m Frmulas Cilindro Pb = 25,12 m Ab = 50,24 m Frmulas Cilindro Pb = 251,2 m Ab = 5.024 m Frmulas Cilindro Pb = 18,84 m Ab = 28,26 m Frmulas Cilindro Pb = 18,84 m Ab = 28,26 m Frmulas Cilindro R = 1,39 m Ab = 6,06 m Frmulas Cilindro R = 3,5 m Ab = 38,46 m Frmulas Cilindro R = 1,5 m Ab = 7,065 m Frmulas Cilindro R = 0,4 m Ab = 0,5024 m Frmulas

Solucin SL = 263,76 m . ST = 340,69 m . V = 461,58 m . Capacidad = 461.580 litros. Solucin SL = 376,8 m . ST = 477,28 m . V = 753,6 m . Capacidad = 753.600 litros. Solucin SL = 389,36 m . ST = 489,84 m . V = 778,72 m . Capacidad = 778.720 litros. Solucin SL = 37.680 m . ST = 47.728 m . V = 753.600 m . Cap = 753.600.000 litros. Solucin h = 8 m. ST = 207,24 m . V = 226,08 m . Capacidad = 226.080 litros. Solucin h = 10 m. SL = 188,4 m . V = 282,6 m . Capacidad = 282.600 litros. Solucin SL = 13,185 m . ST = 25,305 m . V = 9,09 m . Capacidad = 9.090 litros. Solucin SL = 142,87 m . ST = 219,79 m . V = 249,99 m . Capacidad = 249.990 litros. Solucin h = 0,7 m. SL = 6,594 m . V = 4,9455 m . Capacidad = 4.945,5 litros. Solucin h = 1,217 m. SL = 3,0576 m . V = 0,6114 m . Capacidad = 611,4 litros. Solucin

Pb = 6,908 m V = 3,03952 m

14) Datos Ab = 50,24 m h = 2,5 m

15) Datos Ab = 12,56 m h=6m

16) Datos Ab = 84 m h = 5,17 m

17) Datos Ab = 78,5 m h = 12 m

18) Datos SL = 314 m h = 25 m

h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=?

Cilindro R = 1,1 m Ab = 3,7994 m Frmulas Cilindro R=4m Pb = 25,12 m Frmulas Cilindro R=2m Pb = 12,56 m Frmulas Cilindro R = 5,17 m Pb = 32,46 m Frmulas Cilindro R=5m Pb = 31,4 m Frmulas Cilindro R=2m Pb = 12,56 m Ab = 12,56 m Frmulas Cilindro R=5m Pb = 31,4 m Ab = 78,5 m Frmulas Cilindro R = 1,3 m Pb = 8,164 m Frmulas Cilindro R = 3,2 m Pb = 20,096 m Frmulas Cilindro R = 2,76 m Pb = 17,33 m Ab = 23,94 m Frmulas Cilindro

h = 0,8 m. SL = 5,5264 m . ST = 13,1252 m . Capacidad = 3.039,52 litros. Solucin SL = 62,8 m . ST = 163,28 m . V = 125,6 m . Capacidad = 125.600 litros. Solucin SL = 75,36 m . ST = 100,48 m . V = 75,36 m . Capacidad = 75.360 litros. Solucin SL = 167,81 m . ST = 335,81 m . V = 434,28 m . Capacidad = 434.280 litros. Solucin SL = 376,8 m . ST = 533,8 m . V = 942 m . Capacidad = 942.000 litros. Solucin ST = 339,12 m . V = 314 m . Capacidad = 314.000 litros. Solucin ST = 722,2 m . V = 1.413 m . Cap = 1.413.000 litros. Solucin h = 0,7 m. ST = 16,328 m . V = 3,71462 m . Capacidad = 3.714,62 litros. Solucin h = 1,4 m. ST = 92,4416 m . V = 45,01504 m . Capacidad =45.015,04 litros. Solucin h = 5,91 m. V = 141,485 m . Capacidad = 141.485 litros. Solucin h = 1,2 m.

19) Datos SL = 565,2 m h = 18 m

20) Datos SL = 5,7148 m Ab = 5,3066 m

21) Datos SL = 28,1344 m Ab = 32,1536 m

22) Datos ST = 150,33 m SL = 102,45 m

23) Datos ST = 50,554 m

SL = 17,3328 m

V=? Cap = ? Incgnitas h=? V=? Cap = ? Incgnitas SL = ? ST = ? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? Capacidad = ?

24) Datos ST = 23,1104 m SL = 7,0336 m

25) Datos V = 785 m h = 10 m

26) Datos V = 4.448,21 m Ab = 664,42 m

R = 2,3 m Pb = 14,444 m Ab = 16,6106 m Frmulas Cilindro R = 1,6 m Pb = 10,048 m Ab = 8,0384 m Frmulas Cilindro R=5m Pb = 31,4 m Ab = 78,5 m Frmulas Cilindro R = 14,54 m Pb = 91,31 m

V = 19,93272 m . Cap = 19.932,72 litros. Solucin h = 0,7 m. V = 5,62688 m . Cap = 5.626,88 litros. Solucin SL = 314 m . ST = 471 m . Capacidad = 785.000 litros. Solucin h = 6,69 m. SL = 610,86 m . ST = 1.939,7 m . Cap = 4.448.210 litros.

Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 27) El rea de base de un cilindro es de 12,56 m . Hallar la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad; sabiendo que la altura es el triple del radio de la base. Respuesta: SL = 75,36 m ; ST = 100,48 m ; V = 75,36 m y Capacidad =75.360 litros. 28) Cul es la altura de un cilindro recto, si el rea de base es 84 m y la altura mide la mitad del dimetro de base?. Respuesta: h = 5,1 m. 29) Calcular el radio de base, la superficie total, el volumen y la capacidad de un cilindro; sabiendo que el rea de base es de 78,5 m y la altura mide 12 m. Respuesta: R = 5 m; ST = 533,8 m ; V = 942 m y Capacidad = 942.000 litros. 30) Hallar la superficie lateral de un cilindro de 12 m de altura, cuya base es un crculo de 3,5 m de radio. Respuesta: SL = 263,76 m . 31) Cul es la superficie lateral de un cilindro de 15,5 m de altura y 8 m de dimetro de base?. Respuesta: SL = 389,36 m . 32) Calcular la superficie lateral de un cilindro de 2,5 m de altura cuya base es un crculo de 50,24 m de superficie. Respuesta: SL = 628 m . 33) La superficie lateral de un cilindro es de 150,72 m . Cul es la altura,si el radio de la base es de 3 m?. Respuesta: h = 8 m. 34) La superficie lateral de un cilindro de 25 m de altura, es de 314 m . Cul es el rea de cada base?. Respuesta: Ab = 12,56 m . 35) Un cilindro de 18 m de altura, tiene 565,2 m de superficie lateral. Cul es la superficie total?. Respuesta: ST = 722,2 m . 36) La superficie total de un cilindro es 150,33 m y la superficie lateral es 102,45 m . Cul es el rea de cada base?.

Respuesta: Ab = 23,94 m . 37) La superficie total de un cilindro es 244,92 m , si el radio de la base es de 3 m. Cul es la altura?. Respuesta: h = 10 m. 38) Una lata de cerveza tiene la forma cilndrica con 8 cm de dimetro y 15 cm de altura. Cuntos litros de cerveza contiene esa lata?. Respuesta: La lata de cerveza contiene 0,75 litros. 39) El dimetro de un pozo cilndrico es de 1,8 m y el agua tiene 2,1 m de profundidad. Cuntos litros de agua hay entonces en el pozo?. Respuesta: En el pozo hay 5.341,14 litros de agua. 40) Cul es el volumen de un cilindro cuya Cia de base mide 8,792 m y la altura mide 1,5 m?. Respuesta: V = 9,23 m . 41) Calcular la altura de un cilindro de 4.448,2068 m de volumen y 664,424 m de rea de base. Respuesta: h = 6,69m. 42) Un pozo de forma cilndrica tiene un orificio de longitud 4 m y una profundidad de 8 m. Cuntos das dur su perforacin si se sabe que por da se extraen 10 m de tierra?. Respuesta: Volumen del pozo = 100,48 m . La perforacin del pozo dur 10,048 das. 43) Calcular la superficie lateral, la superficie total y el volumen de un cilindro cuya longitud de Cia mide 21,98 m y 6,5 m de altura. Respuesta: SL = 142,87 m ; ST = 219,80 m y V = 250,02 m . 44) Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad de un cilindro cuya base es una Cia de 31,4 m y de altura 10 m. Respuesta: SL = 314 m ; ST = 471 m ; V = 785 m y Capacidad = 785.000 litros. 45) Un tanque cilndrico de 4,5 m de largo, con radio de 2,4 m est lleno de agua. Cul es el volumen del agua contenida?. Respuesta: V = 81,38 m . 46) Se han mandado pintar 500 caos de agua corriente de 4 m de largo y 0,2 m de radio cada uno; a razn de 350 $ el m . Cunto cost pintar?. Respuesta: Costo = 879.200 $. 47) Cul es el radio de la Cia de la base de un cilindro de 10 m de altura, si su volumen es de 785 m ?. Respuesta: R = 5 m. 48) Calcular la cantidad de gasolina, contenida en un tanque de 80 cm de dimetro y 150 cm de profundidad. Respuesta: La cantidad de gasolina es de 753,6 litros. Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Matemtica - Geometra Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte E CONO

Problemas del Cono 1) Datos g = 6,72 m h = 6,01 m Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? Frmulas Cono R = 3 m. Pb = 18,84 m Ab = 28,26 m Frmulas Cono R = 0,83 m. Pb = 5,21 m Ab = 2,16 m Frmulas Cono R = 3,18 m. Pb = 19,97 m Ab = 31,75 m Frmulas Cono R = 7,5 m Pb = 47,1 m Ab = 176,625 m Frmulas Cono R = 16m Pb = 100,48 m Ab = 803,84 m Frmulas Cono Pb = 15,7 m Ab = 19,62 m Solucin SL = 63,3 m . ST = 91,56 m . V = 56,614 m . Capacidad = 56.614 litros. Solucin SL = 18,36 m . ST = 20,52 m . V = 5,04 m . Capacidad = 5.040 litros. Solucin SL = 99,85 m . ST = 131,6 m . V = 100,33 m . Capacidad = 100.330 litros. Solucin SL = 459,225 m . ST = 635,85 m . V = 1.059,75 m . Capacidad = 1.059.750 litros. Solucin SL = 1.004,8 m . ST = 1.808,64 m . V = 3.215,36 m . Capacidad = 3.215.360 litros. Solucin h = 9,68 m. SL = 78,5 m . ST = 98,12 m . V = 63,307 m . Capacidad = 63.307 litros. Solucin h = 9,16 m.

2) Datos g = 7,05 m h=7m

3) Datos g = 10 m h = 9,48 m

4) Datos g = 19,5 m h = 18 m

5) Datos g = 20 m h = 12 m

6) Datos g = 10 m R = 2,5 m

7) Datos g = 10 m

Frmulas Cono

R=4m

8) Datos g = 11 m R = 6,6 m

9) Datos h=8m R=6m

10) Datos h = 24 m R = 18 m

11) Datos h = 46,16 m R = 1,4 m

12) Datos h = 20 m Dimetro = 12 m

13) Datos Pb = 47,1 m g = 30 m

14) Datos Pb = 15,7 m h = 9,5 m

15) Datos Ab = 28,26 m h = 15 m

SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? SL = ? ST = ? V=? Cap = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=?

Pb = 25,12 m Ab = 50,24 m

Frmulas Cono Pb = 41,448 m Ab = 136,7784 m

Frmulas Cono Pb = 37,68 m Ab = 113,04 m

Frmulas Cono Pb = 113,04 m Ab = 1.017,36 m

Frmulas Cono Pb = 8,79 m Ab = 6,15 m

Frmulas Cono R = 6 m. Pb = 37,68 m Ab = 113,04 m Frmulas Cono R = 7,5 m Ab = 176,62 m

Frmulas Cono R = 2,5 m Ab = 19,62 m

Frmulas Cono R=3m Pb = 18,84 m

SL = 125,6 m . ST = 175,84 m . V = 153,399 m . Capacidad = 153.399 litros. Solucin h = 8,8 m. SL = 227,964 m . ST = 364,7424 m . V = 401,21664 m . Capacidad = 401.216,64 litros. Solucin g = 10 m. SL = 188,4 m . ST = 301,44 m . V = 301,44 m . Capacidad = 301.440 litros. Solucin g = 30 m. SL = 1.695,6 m . ST = 2.712,96 m . V = 8.138,88 m . Cap = 8.138.880 litros. Solucin g = 46,18 m. SL = 202,96 m . ST = 209,11 m . V = 94,628 m . Cap = 94.628 litros. Solucin g = 20,88 m. SL = 393,37 m . ST = 506,41 m . V = 753,6 m . Capacidad = 753.600 litros. Solucin h = 29,04 m. SL = 706,5 m . ST = 883,12 m . V = 1.709,681 m . Cap = 1.709.681 litros. Solucin g = 9,82 m. SL = 77,08 m . ST = 96,7 m . V = 62,13 m . Capacidad = 62.130 litros. Solucin g = 15,29 m. SL = 144,03 m . ST = 172,29 m . V = 141,3 m .

16) Datos Ab = 78,5 m h = 6,67 m

17) Datos SL = 37,68 m g=6m

18) Datos SL = 1.020 m R=5m

19) Datos SL = 18,369 m Pb = 9,42 m

Capacidad = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? h=? ST = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? h=? SL = ? V=? Cap = ? Incgnitas g=? h=? SL = ? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? h=? V=? Capacidad = ? Incgnitas g=? SL = ? ST = ? Capacidad = ?

Frmulas Cono R=5m Pb = 31,4 m

Frmulas Cono R=2m Pb = 12,56 m Ab = 12,56 m Frmulas Cono Pb = 31,4 m Ab = 78,5 m

Frmulas Cono R = 1,5 m Ab = 7,065 m

20) Datos ST = 828,96 m R=8m

Frmulas Cono Pb = 50,24 m Ab = 200,96 m

21) Datos ST = 671,18 m Ab = 176,63 m

Frmulas Cono R = 7,5 m Pb = 47,1 m

22) Datos ST = 75,36 m SL = 47,1 m

23) Datos ST = 434,0736 m SL = 271,296 m

24) Datos V = 56,52 m h=6m

Frmulas Cono R=3m Pb = 18,84 m Ab = 28,26 m Frmulas Cono R = 7,2 m Pb =45,216 m Ab = 162,7776 m Frmulas Cono R=3m Pb = 18,84 m Ab = 28,26 m

Capacidad = 141.300 litros. Solucin g = 8,33 m. SL = 130,78 m . ST = 209,28 m . V = 174,531 m . Capacidad = 174.531 litros. Solucin h = 5,66 m. ST = 50,24 m . V = 23,696 m . Capacidad = 23.696 litros. Solucin g = 64,96 m. h = 64,76 m. ST = 1.098,5 m . V = 1.694,553 m . Capacidad = 1.694.533 litros. Solucin g = 3,9 m. h = 3,6 m. ST = 25,434 m V = 8,478 m . Capacidad = 8.478 litros. Solucin g = 25 m. h = 23,68 m SL = 628 m . V = 1.586,244 m . Cap = 1.586.244 litros. Solucin g = 21 m. h = 19,61 m SL = 494,55 m . V = 1.154,571 m . Capacidad = 1.154.571 litros. Solucin g = 5 m. h = 4 m. V = 37,68 m . Capacidad = 37.680 litros. Solucin g = 12 m. h = 9,6 m. V = 520,88832 m . Capacidad = 520.888,32 litros. Solucin g = 6,7 m. SL = 63,11 m . ST = 91,37 m . Capacidad = 56.360 litros.

Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 25) En un cono recto el radio de base mide 6 m y la altura mide 8 m. Calcular la medida de la generatriz. Respuesta: g = 10 m. 26) Sea un cono de radio 18 m y 24 m de altura. Calcular la superficie lateral y la superficie total. Respuesta: SL = 1.695,6 m y ST = 2.712,96 m . 27) La generatriz de un cono circular recto es 7,05 m; si la altura del cono es 7 m. Calcular el radio de la base. Respuesta: R = 1 m. 28) En un cono cuya generatriz es el doble del dimetro de la longitud de la Cia de base igual a 47,1 m. Cul es la superficie lateral?. Respuesta: SL = 706,50 m . 29) Calcular la superficie lateral de un cono de 2,5 m de radio y 10 m de generatriz. Respuesta: SL = 78,5 m . 30) El rea de base de un cono circular recto es de 113,04 m ; sabiendo que la generatriz del cono mide 10 m. Calcular el volumen del cono. Respuesta: V = 144,44 cm . 31) Calcular la superficie lateral de un cono de 9,5 m de altura cuya base tiene 15,7 m de Cia. Respuesta: SL = 77,08 m . 32) Hallar la superficie lateral de un cono de 15 m de altura; sabiendo que su base es un crculo de 28,26 m de superficie. Respuesta: SL = 144,0318 m . 33) La superficie lateral de un cono es 37,68 m ; sabiendo que la generatriz es el triple del radio. Cul es la altura?. Respuesta: h = 5,65 m. 34) La superficie lateral de un cono recto es 47,1 m y la superficie total es 75,36 m . Calcular la medida del radio del cono. Respuesta: R = 3 m. 35) Calcular la superficie total de un cono de 8 m de altura y 10 m de generatriz. Respuesta: ST = 301,44 m . 36) La superficie total de un cono es 828,96 m ; sabiendo que el radio de base es 8 m. Calcular la generatriz del cono. Respuesta: g = 25 m. 37) Cul es la superficie total de un cono, si el rea de base es 78,5 m y su altura es 2/3 del dimetro?. Respuesta: ST = 209,33 m . 38) La superficie total de un cono es de 671,175 m ; sabiendo que el rea de base es de 176,625 m . Cul es la altura?. Respuesta: h = 19,61 m. 39) Calcular el volumen de un cono recto de 10 m de generatriz; siendo la altura igual al triple del radio de la base. Respuesta: V = 99,22 m . 40) Un tanque cnico tiene 20 m de profundidad y su tapa circular tiene 12 m de dimetro. Calcular el volumen y la capacidad del mismo.

Respuesta: V = 753,6 m y Capacidad = 753.600 litros. 41) El volumen de un cono recto es 56,52 cm y la altura del cono es igual al dimetro de la base. Cunto mide la altura del cono?. Respuesta: h = 6 cm. 42) La generatriz de un cono recto es de 6,72 cm; sabiendo que la altura del cono es igual al doble del radio de base. Calcular el volumen del cono. Respuesta: V = 56,52 cm . 43) La generatriz de un cono recto mide 10 cm y radio de base 4 cm. Calcular el volumen y la capacidad. Respuesta: V = 152,394 cm y Capacidad = 0,152 litros. 44) Cul es la superficie lateral de un cono recto cuyo radio de base tiene 1,4 m y cuya altura es 21/4 de la Cia de base?. Respuesta: SL = 203,01 m . 45) Si la superficie lateral de un cono es 1.020 m y el radio de base es 5 m. Calcular la superficie total y el volumen del cono. Respuesta: ST = 1.098,5 m y V = 1.694,815 m . 46) La generatriz de un cono circular recto es 20 cm y la altura es 12 cm. Calcular la superficie lateral, la superficie total, el volumen y la capacidad. Respuesta: SL = 1.004,8 cm ; ST = 1.808,64 cm ; V = 3.215,36 cm y Capacidad = 3,215 litros. Matemtica - Geometra Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Parte F ESFERA

Problemas de la Esfera 1) Datos A = 379,94 m Co menor =31,086 m Incgnitas r=? d=? Cia menor = ? Cia mx = ? Co mx =? Frmulas Esfera R = 5,5 m Solucin r = 3,1 m. d = 4,5 m. Cia menor = 19,468 m. Cia mx = 34,54 m. Co mx =94,985 m .

V=? Capacidad = ? 2) Datos A = 633,1496 cm Incgnitas Cia mx = ? Co mx =? V=? Capacidad = ? Incgnitas Cia mx = ? Co mx =? V=? Capacidad = ? Incgnitas Cia mx = ? Co mx =? V=? Capacidad = ? Incgnitas r=? d=? Cia menor = ? Cia mx = ? Co mx =? V=? Capacidad = ? Incgnitas Co mx =? A=? V=? Capacidad = ? Incgnitas Co mx =? A=? V=? Capacidad = ? Incgnitas r=? Co menor =? Cia mx = ? Co mx = ? A=? V=? Capacidad = ? Incgnitas r=? Cia menor = ? Co menor =? Cia mx = ? Co mx =? Frmulas Esfera R = 7,1 cm

3) Datos A = 706,5 m

Frmulas Esfera R = 7,5 m

4) Datos A = 1.519,76 m

Frmulas Esfera R = 11 m

5) Datos A = 2.122,64 m Co menor =191,0376 m

Frmulas Esfera R = 13 m

6) Datos Cia mx = 75,36 m

Frmulas Esfera R = 12 m

7) Datos Co mx = 254,34 m

Frmulas Esfera R=9m

8) Datos Cia menor = 22,608 m d = 4,8 m

Frmulas Esfera R=6m

9) Datos V = 113,04 m d = 1,8 m

Frmulas Esfera R=3m

V = 696,556 m . Capacidad = 696.556 litros. Solucin Cia mx = 44,588 cm. Co mx =158,2874 cm . V = 357,911 cm . Cap = 0,357 litros. Solucin Cia mx = 47,1 m. Co mx =176,625 m . V = 1.766,25 m . Cap = 1.766.250 litros. Solucin Cia mx = 69,08 m. Co mx =379,94 m . V = 5.572,453 m . Cap = 5.572.453 litros. Solucin r = 7,8 m. d = 10,4 m. Cia menor = 48,984 m. Cia mx = 81,64 m. Co mx =530,66 m . V = 9.198,106 m . Capacidad = 9.198.106 litros. Solucin Co mx =452,16 m . A = 1.808,64 m . V = 7.234,56 m . Cap = 7.234.560 litros. Solucin Cia mx =56,62 m. A = 1.017,36 m . V = 3.052,08 m . Cap = 3.052.080 litros. Solucin r = 3,6 m. Co menor =40,6944 m . Cia mx = 37,68 m. Co mx = 113,04 m . A = 452,16 m . V = 904,32 m . Capacidad = 904.320 litros. Solucin r = 2,4 m. Cia menor = 15,072 m. Co menor = 18,0864 m . Cia mx = 18,84 m. Co mx =28,26 m .

10) Datos V = 904,32 cm

11) Datos V = 14.130 cm

A=? Capacidad = ? Incgnitas A=? Cia mx =? Co mx = ? Cap = ? Incgnitas A=? Cia mx =? Co mx = ? Cap = ?

Frmulas Esfera R = 6 cm

Frmulas Esfera R = 15 cm

A = 113,04 m . Capacidad = 113.040 litros. Solucin A = 452,16 cm . Cia mx = 37,68 cm. Co mx =113,04 cm . Capacidad = 0,113 litros. Solucin A = 2.826 cm . Cia mx = 94,2 cm. Co mx =706,5 cm . Capacidad = 0,706 litros.

12) El rea de una esfera mide 631,14 cm 2 . Hallar el crculo y la circunferencia menor sabiendo que ste dista del centro 4,5 cm. Respuesta: R = 7,08 cm; r = 5,46 cm; Co menor = 93,608424 cm y Cia menor = 34,2888 cm. 13) Hallar cunto dista del centro, el crculo menor de una esfera sabiendo que la Cia menor = 20,724 cm y el A = 379,94 cm . Respuesta: R = 5,5 cm; r = 3,3 cm y d = 4,4 cm. Observacin: Los clculos matemticos estn hechos con redondeo a 2 decimales. 14) Cul es el rea de una esfera de 3,5 m de radio?. Respuesta: A = 153,86 m . 15) Una esfera tiene de radio 2,24 m. Calcular el rea de la superficie esfrica. Respuesta: A = 63,02 m . 16) Calcular el rea de una superficie esfrica de radio igual a 1,13 m. Respuesta: A = 16,03 m . 17) El radio de una esfera es de 3 m. Calcular su volumen y su capacidad. Respuesta: V = 113,04 m y Capacidad = 113.040 litros. 18) El radio de una esfera es de 2,11 m. Calcular el volumen y su capacidad. Respuesta: V = 39,329 m y Capacidad = 39.239 litros. 19) Calcular el volumen y la capacidad de una esfera de 4,5 m de radio. Respuesta: V = 381,51 m y Capacidad = 381.510 litros. 20) Expresar en dm el rea de una esfera de 0,5 m de dimetro. Respuesta: R = 0,25 m y A = 78,5 dm . 21) Cul es el rea de una esfera en la cual la Cia de un crculo mximo es de 28,26 m?. Respuesta: R = 4,5 m y A = 254,34 m . 22) Cul es el rea de una esfera en la cual el rea del crculo mximo es de 45,34 m ?. Respuesta: R = 3,79 m y A = 181,36 m . 23) Calcular el rea de una superficie esfrica; sabiendo que el rea del crculo mximo de la esfera es de 45,84 m . Respuesta: R = 3,82 m y A = 183,28 m . 24) Cuntos m de plomo se necesitan para revestir una cpula esfrica, cuya base abarca un rea de 78,5 m ?. Respuesta: R = 5 m y se necesitan 314 m de plomo para revestir la cpula esfrica. 25) El rea de una superficie esfrica es de 113,04 m . Calcular el radio de la esfera. Respuesta: R = 3 m. 26) El rea de una esfera es de 57,4 m . Cul es el rea de un crculo mximo?.

Respuesta: R = 2,13 m y Co mx = 14,24 m . 27) El rea de una esfera es de 706,5 m . Cul es la longitud de una Cia mxima?. Respuesta: R = 7,5 m y Cia mx = 47,1 m. 28) El rea de una superficie esfrica es de 706,5 m . Hallar el radio de la esfera y su volumen. Respuesta: R = 7,5 m y V = 1.766,25 m . 29) Determnese el crculo mximo correspondiente a una esfera de 57,4 m de rea. Adems se pide el volumen y la capacidad de la esfera. Respuesta: R = 2,13 m; Co mx = 14,24 m ; V = 40,458 m y Capacidad = 40.458 litros. 30) El volumen de una esfera es de 523,33 m . Calcular el radio y su rea. Respuesta: R = 4,99 m y A = 312,74 m . 31) Cuntos litros contiene una semiesfera de 0,8 m de dimetro?. Respuesta: R = 0,4 m; V esfera = 0,26794 m ; V semiesfera = 0,13397 m y Capacidad = 133,97 litros. 32) La cpula semiesfrica de una iglesia tiene 12 m de dimetro. Cunto costar pintarla sabiendo que el m se cobra a razn de 4.800 $?. Respuesta: R = 6 m; A esfera = 452,16 m ; A semiesfera = 226,08 m y la cpula semiesfrica de la iglesia costarn 1.085.184 $. 33) Una esfera est seccionada por un plano distante 12 m del centro de la esfera. El radio de la seccin obtenida es de 9 m. Calcular el volumen de la esfera. Respuesta: R = 15 m y V = 14.130 m . 34) Calcular el rea de una esfera y su volumen; sabiendo que el rea de un crculo menor cuyo plano dista 5 m del centro es de 452,16 m . Respuesta: r = 12 m; R = 13 m; A = 2.122,64 m y V = 9.198,1 m . 35) El rea de una esfera es de 113,04 m . Hallar el rea del crculo determinado al seccionar la esfera con un plano que dista 2 m del centro de la misma. Respuesta: R = 3 m; r = 2,23 m y Co menor = 15,61 m . 36) El rea de una esfera es de 706,5 m . Cul es el rea del Co que se obtiene al cortar la esfera con un plano que dista 4,5 m del centro?. Respuesta: R = 7,5 m; r = 6 m y Co menor = 113,04 m . Parte [A] - [B] - [C] - [D] - [E] - [F] Matemtica - Progresiones ESTUDIO DE LAS PROGRESIONES IR A SEGUNDA PARTE PRIMERA PARTE Las progresiones constituyen el ejemplo ms sencillo del concepto de sucesin. Desde los albores de la historia de las matemticas se han estudiado sus propiedades, y stas han sido aplicadas, sobre todo, a la aritmtica comercial. El estudio de las progresiones aritmticas es paralelo al de las geomtricas por cuanto las propiedades de estas ltimas emanan de las primeras sin ms que convertir las sumas en productos, diferencias en cocientes, y el producto por un nmero natural en una potencia de exponente natural. El origen de las progresiones, al igual que el de tantas otras ramas de las matemticas, es incierto. No obstante, se conservan algunos documentos que atestiguan la presencia de progresiones varios siglos antes de nuestra era, por lo que no se debe atribuir su paternidad a ningn matemtico concreto.

Es conocido el problema de calcular en cunto tiempo se doblara una cantidad de dinero a un determinado inters compuesto, propuesto por los babilonios (2000 a.C. - 600 a.C.), lo cual hace pensar que conocan de alguna manera la frmula del inters compuesto y, por tanto, las progresiones geomtricas. En el libro IX de Los Elementos de Euclides aparece escrita una frmula, semejante a la actual, de la suma de n trminos consecutivos de una progresin geomtrica. Bhaskara, matemtico hind del siglo XII, plantea en su ms conocida obra, el Lilavati , diversos problemas sobre progresiones aritmticas y geomtricas. SUCESIONES Se entender por sucesin una coleccin de nmeros dispuestos uno a continuacin de otro. Sirvan de ejemplo: a) -3, 0, 1/5, 2, 7, , 13... b) -1, 3, 7, 11, 15... c) 3, 6, 12, 24, 48... En el primero no es posible averiguar qu nmero seguira a 13 (no se encuentra una regla que indique la relacin entre los trminos). En el segundo, a 15 le seguiran 19, 23, 27... (cada trmino es cuatro unidades mayor que el anterior). En el tercero, al trmino quinto, que es 48, le seguira 96 (cada trmino es el doble del anterior). Cuando se habla de una sucesin cualquiera, la forma ms usual de referirse a ella es escribir a1, a2, a3, a4, ..., an - 2 , an - 1 , an, ... donde los subndices determinan el lugar que cada trmino ocupa dentro de la sucesin, y los puntos suspensivos evitan la necesidad de escribir todos los nmeros. Es tambin frecuente encontrar una sucesin simbolizada por (an)nN, o simplemente (an). Trmino general de una sucesin El trmino general de una sucesin es una frmula que permite conocer el valor de un determinado trmino si se conoce previamente el lugar que ocupa en la misma. Por costumbre, al trmino general de una sucesin se le denota por an y se hablar de trmino n-simo. De entre los muchos ejemplos que se podran citar, valgan los siguientes: 1/2, 3/2, 3/4, 4/5, ... an = n/(n + 1) 4, 4/2, 16/3, 25/4, ... bn = (n + 1) /n 1/2, 1, 9/8, 1, 25/32, ... cn = n /2n Ejercicio: determinacin de trminos de una sucesin 1) cul es el trmino sexagsimo de la sucesin 1/2, 3/2, 3/4, 4/5, ...? Resolucin: - Es claro que el trmino general es an = n/(n + 1) - As, el trmino a60 ser a60 = 60/61 Escribir los seis primeros trminos de la sucesin an = 3.2n - 1 Resolucin: a1 = 3.21 - 1 = 3.1 = 3 a4 = 3.23 = 24 a2 = 3.2 = 6 a5 = 3.24 = 48 a3 = 3.2 = 12 a6 = 3.25 = 96 La obtencin del trmino general de una sucesin puede entraar una notable dificultad. No obstante, se estudiarn a continuacin dos clases de sucesiones en las que el hallazgo del trmino general es bastante sencillo. PROGRESIONES ARITMETICAS

Una progresin aritmtica es una sucesin en la que cada elemento se obtiene sumando al anterior un nmero fijo llamado diferencia, que se representa por la letra d. As, si (an) es una progresin aritmtica, se verifica que: an = an - 1 + d Ejercicio: cmo reconocer una progresin aritmtica Para asegurarse de que una sucesin es una progresin aritmtica se ha de comprobar que la diferencia entre cada trmino y su anterior es siempre la misma. Adems, esta comprobacin elemental determina el valor de la diferencia de la progresin. Es la sucesin 7, 5, 3, 1, -1, -3, -5 ... una progresin aritmtica? Si lo es, cul es la diferencia? Resolucin: Se determina si la diferencia entre cada dos trminos consecutivos es la misma: 5 - 7 = -2; 3 - 5 = -2; 1 - 3 = -2; -1 - 1 = -2; ... Es una progresin aritmtica de diferencia d = -2. 2) Es 1, 3/2, 2, 5/2, 3, 9/2, ... una progresin aritmtica? Resolucin: 3/2 -1 = 1/2, 3 - 5/2 = 1/2, 2 - 3/2 = 1/2, 9/2 - 3 = 3/2, 5/2 - 2 = 1/2 No es una progresin aritmtica. Trmino general de una progresin aritmtica La frmula del trmino general de una progresin aritmtica (an) se encuentra sin ms que observar que: a2 = a1 + d a3 = a2 + d = (a1 + d) + d = a1 + 2 d a4 = a3 + d = (a1 + 2.d) + d = a1 + 3 d a5 = a4 + d = (a1 + 3.d) + d = a1 + 4 d Ntese que en todos los casos el trmino correspondiente es la suma de dos cantidades: - La primera es siempre a1 - La segunda es el producto (n - 1) d. an = a1 + (n - 1) d Si la diferencia de una progresin aritmtica es positiva, la progresin es creciente; es decir cada trmino es mayor que el anterior. Si la diferencia de una progresin aritmtica es cero, la progresin es constante, es decir, tiene todos sus trminos iguales. Si la diferencia de una progresin aritmtica es negativa, la progresin es decreciente, es decir, cada trmino es menor que el anterior. Ejercicio: clculo del trmino general de una progresin aritmtica Sea la sucesin 1, 3, 5, 7, 9, ... Cul es su trmino general? Resolucin: Se trata de una progresin aritmtica de diferencia d = 2 y primer trmino a1 = 1. El trmino general es, por tanto: an = 1 + (n - 1).2 = 2 n-1 Calcular a qu altura sobre el suelo se encuentra una persona que vive en un 6. piso, sabiendo que los bajos del edificio tienen una altura de 4 m y que entre cada dos pisos consecutivos hay un desnivel de 2,8 m. Resolucin:

Es claro que si se considera la sucesin de las alturas de los pisos, la diferencia entre cada vivienda y la anterior es constante e igual a 2,8 m. As pues, se est en el caso de una progresin aritmtica en la que el primer trmino es 4 (altura a la que se encuentra el primer piso) y la diferencia es 2,8. El problema se resuelve calculando el trmino 6.: an = 4 + (n - 1).2,8 a6 = 4 + (6 - 1).2,8 = 18 Trminos equidistantes de una progresin aritmtica El inters de las progresiones aritmticas no acaba en el clculo del trmino general. Estudiando ms detalladamente algunos modelos de progresiones aritmticas, se pueden deducir propiedades de enorme inters: En cada uno de estos tres modelos se han elegido al azar dos parejas distintas de trminos, de forma que la suma de los subndices es igual en ambos casos. Sumando el valor de los trminos en cada una de las dos parejas, se observa que los resultados coinciden. Esto conduce a la pregunta de si, elegidas cualesquiera dos parejas de trminos cuyas sumas de subndices coincidan, tambin coincidirn las sumas de sus trminos correspondientes. Dicho en lenguaje matemtico, cabe preguntarse si ser cierto que el hecho de ser r + s = u + v, se desprende la igualdad ar + as = au + av . La respuesta es afirmativa, y este resultado se conoce con el nombre de propiedad de los trminos equidistantes de una progresin aritmtica. Propiedad: Si an es una progresin aritmtica de diferencia d y r + s = u + v, entonces ar + as = au + av. Demostracin:

Estos dos resultados son iguales por ser r + s = u + v. Ejercicio: clculo de trminos equidistantes en una progresin aritmtica En una progresin artimtica se sabe que a1 = -2, a32 = 91, a16 = 43. Encontrar a17. Resolucin: Puesto que 1 + 32 = 16 + 17 = 33, por la propiedad de los trminos equidistantes, a1 + a32 = a16 + a17 -2 + 91 = 43 + a17 a17 = 46 Interpolacin de medios aritmticos Interpolar (de inter , entre y polos, ejes) n nmeros entre otros dos conocidos a y b; consiste en construir una progresin aritmtica a, a1, a2, ... , an, b. Para resolver este problema basta con conocer la diferencia que ha de tener la progresin, la cual se deduce sin ms que tener en cuenta dos cosas: 1) La sucesin tiene n + 2 trminos 2) El primer trmino es a y el trmino an + 2 es b. Aplicando la frmula del trmino general de una progresin aritmtica, se tiene que: b = a + [(n + 2) - 1]. d , d = (b - a)/(n + 1)

Una vez conocido el valor de la diferencia, a1 se obtiene como la suma de a y d ; a2 es la suma de a1 y d , y as sucesivamente. Los nmeros a1, a2, ... , an reciben el nombre de medios aritmticos. Ejercicio: interpolacin de medios aritmticos Interpolar cinco medios aritmticos entre -18 y 25. Resolucin: La progresin es: -18, a1, a2, a3, a4, a5, 25. Aplicando la frmula obtenida con a = -18 y b = 25. d = [25 - (-18)]/(5 + 1) = 43/6 a1 = -18 + 43/6 = -65/6 a2 = -65/6 + 43/6 = -22/6 = -11/3 a3 = -11/3 + 43/6 = 21/6 = 7/2 a4 = 7/2 + 43/6 = 64/6 = 32/3 a5 = 32/3 + 43/6 = 107/6 La progresin aritmtica que se buscaba es: -18, -65/6, -11/3, 7/2, 32/3, 107/6, 25, ... Suma de trminos consecutivos de una progresin aritmtica Se denotar por Sn a la suma a1 + a2 + ... + an Se tiene entonces: Sn = a1 + a2 + a3 + ... + an - 2 + an - 1 + an Invirtiendo el orden, Sn = an + an - 1 + an - 2 + ... + a3 + a2 + a1 y sumando, 2 Sn = (a1 + a2) + (a2 + an - 1) + ... + (an - 1 + a2) + (an + a1) Ahora bien, por la propiedad de los trminos equidistantes se sabe que: a1 + an = a2 + an - 1 = a3 + an - 2 = ... = an + a1 Por tanto, 2. Sn = n(a1 + an), y despejando: Sn = (a1 + an).n/2 Esta frmula no slo sirve para sumar los primeros trminos de una progresin aritmtica sino para sumar cualesquiera n trminos consecutivos. Para sumar, por ejemplo, a5 + a6 ... + a83, es necesario constatar que hay (83 - 4 = 79) 79 trminos (faltan los cuatro primeros). La suma es: (a5 + a63).79/2 Es muy conocida la ancdota segn la cual a Carl Frederich Gauss (1777-1855), cuando contaba con diez aos de edad, le propusieron en la escuela primaria de su aldea natal que sumara los 100 primeros nmeros naturales. Ante el asombro del profesor, apenas ste haba acabado de dictar el problema, Gauss dio la solucin: 5 050. Lo que este insigne matemtico observ fue que la suma 1 + 100 era igual a 2 + 99, igual a 3 + 98, ... etc. es decir, slo tuvo que darse cuenta de que contaba con 50 parejas de nmeros, cada una de las cuales sumaba 101. As, se limit a multiplicar: 50.101 = 5 050. Ejercicio: suma de trminos de una progresin aritmtica Sumar los veinte primeros trminos de la progresin:

-5, 4, 13, 22, 31, 40 Resolucin: S20 = (a1 + a20).d/2 La diferencia es d = 9 a20 = -5 + (20 - 1).9 a20 = -5 + 199 = 166 S20 = (-5 + 116).20/2 = 1610 Dada la progresin aritmtica 8, 3, -2, -7, -12, ..., sumar los trminos comprendidos entre a24 y a36. Resolucin: La diferencia es d = -5. a24 = 8 + 23.(-5) = -107 a36 = 8 + 35.(-5) = -167 Entre ambos hay 36 - 23 = 13 trminos. La suma pedida es S13 = [(-120) + (-116)].13/2 = -1781 Cuntos trminos de la progresin -11, -4, 3, 10, ... hay que tomar para que su suma sea 570? Resolucin: Se sabe que: a1 = -11, d = 7, an = -11 + (n - 1) 7 = 7 n - 18 y Sn = 570. Se ha de calcular n: 570 = (-11 + 7.n - 18).n/2 1140 = 7 n - 29 n 7 n - 29 n - 1140 = 0 Se resuelve la ecuacin de 2. grado: n = (29 841 + 31920)/14 = (29 32761)/14 = (29 181)/14 = Como n ha de ser entero y positivo -76/7 no puede ser la solucin, luego n = 15 PROGRESIONES GEOMETRICAS (I) Una progresin geomtrica es una sucesin en la que cada elemento se obtiene multiplicando el anterior por un nmero fijo llamado razn, y que se representar por la letra r. As, si (an) es una progresin geomtrica, se verifica an = an - 1 .r Ejercicio: cmo reconocer una progresin geomtrica Para asegurarse de que una sucesin es una progresin geomtrica se ha de comprobar que el cociente entre cada trmino y su anterior es siempre el mismo. Adems esta comprobacin elemental determina el valor de esta razn de la progresin. Es 5, 15, 45, 135, 405 ... una progresin geomtrica? Resolucin: - 15/5 = 45/15 = 135/45 = 405/135 = 3. Es una progresin geomtrica de razn 3. 2) Es la sucesin 25, -5, 1, -1/5, 1/25, 1/125 una progresin geomtrica? Resolucin:

No es una progresin geomtrica Trmino general de una progresin geomtrica La frmula del trmino general de una progresin geomtrica (an) se encuentra sin ms que observar que: a2 = a1 .r a3 = a2. r = (a1 .r). r = a1 .r a4 = a3. r = (a1 .r ). r = a1 .r a5 = a4. r = (a1 .r). r = a1 .r4 Ntese que, en todos los casos, el trmino correspondiente es el producto de dos cantidades: - La primera es siempre a1 - La segunda es una potencia de base r y exponente un cierto nmero, que se obtiene restando una unidad al subndice. En definitiva, la expresin del trmino general es: an = a1 .rn - 1 Si la razn de una progresin geomtrica es mayor que uno, la progresin es creciente, es decir, cada trmino es mayor que el anterior. Si la razn de una progresin geomtrica est comprendida entre cero y uno, la progresin es decreciente, es decir, cada trmino es menor que el anterior. Si la razn de una progresin geomtrica es igual a uno, la progresin es constante, es decir, tiene todos los trminos iguales. Si la razn de una progresin geomtrica es menor que cero, la progresin es alterna, es decir, sus trminos son alternativamente positivos y negativos. IR A SEGUNDA PARTE Matemtica - Progresiones Autor: HUGO DAVID GIMENEZ AYALA PROGRESIONES 1- Progresin Aritmtica: es una sucesin en la cual cada trmino despus del 1ro se obtiene sumndole al trmino anterior una cantidad constante llamada razn o diferencia comn. Se la representa con el signo (:). : a1, a2, a3, a4,..............., an-1, an. er Donde: a1 = 1 trmino. an = ltimo trmino o trmino general. n = nmero de trminos. r = razn aritmtica. Sn = suma de los "n" trminos. m = nro de trminos de los medios aritmticos. Ley de formacin. a 1. a2 = a1 + r. r = a2 - a1 a3 = a2 + r = (a1 + r) + r = a1 + 2 r. a4 = a3 + r = (a1 + 2r) + r = a1 + 3 r. Sn = (a1 + an) * n

2 an - a1 n-1

an = a1 + (n - 1) * r

r=

Interpolacin de Medios Aritmticos entre 2 nmeros dados: es formar una progresin aritmtica cuyos extremos sean los 2 nmeros dados. a1, a2, .............., an-1, an. m trminos Datos: a1; an; n = m + 2. Se llaman medios aritmticos a los trminos de una progresin aritmtica que se hallan entre el primero y el ltimo trmino de la progresin. TEOREMA: En toda progresin aritmtica la suma de los 2 trminos equidistantes de los extremos es igual a la suma de los 2 trminos extremos. Ejemplo: a1, a2, a3, a4,.............., an-2, an-1, an. Luego; a3 + an-2 = a1 + an. TEOREMA: Si la progresin aritmtica tiene un nmero impar de trminos, el trmino medio equidista de los extremos y por tanto el doble del trmino medio es igual a la suma de los extremos. Ejemplo: a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9. Luego; 2 * a5 = a1 + a9. 2- Progresin Geomtrica: es una sucesin en la cual cada trmino se obtiene multiplicando el anterior por una cantidad constante que es la razn o cociente comn. Se la representa con el signo (::). :: a1, a2, a3, a4,..............., an-1, an. er Donde: a1 = 1 trmino. an = ltimo trmino o trmino general. n = nmero de trminos. q = razn geomtrica. Sn = suma de los "n" trminos. m = nro de trminos de los medios geomtricos. Ley de formacin. a 1. a2 = a1*q. q = a2/a1 2 a3 = a2*q = (a1*q)*q = a1*q . 2 a4 = a3*q = (a1*q )*q = a1*q3. a1*(qn - 1) Sn = q-1 log an - log a1 an = a1*q
(n - 1)

n=

log q

+1

Interpolacin de Medios Geomtricos entre 2 nmeros dados: es formar una progresin geomtrica cuyos extremos sean los 2 nmeros dados.

:: a1, a2, .............., an-1, an. m trminos Datos: a1; an; n = m + 2. Se llaman medios geomtricos a los trminos de una progresin geomtrica que se hallan entre el primero y el ltimo trmino de la progresin. TEOREMA: En toda progresin geomtrica el producto de los 2 trminos equidistantes de los extremos es igual al producto de los 2 trminos extremos. Ejemplo: :: a1, a2, a3, a4,.............., an-2, an-1, an. Luego; a3 * an-2 = a1 * an. TEOREMA: Si la progresin geomtrica tiene un nmero impar de trminos, el cuadrado del trmino medio equivale al producto de los extremos. Ejemplo: :: a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9. Luego; (a5) = a1 * a9. 3- Resolver los siguientes ejercicios: 1) Hallar el 9no trmino de una progresin aritmtica : (7, 10, 13,..............). 2) Calcular el 21 trmino de una P.A. (-3/5, -14/15,...............). 3) Determinar el trmino general de la progresin aritmtica : (6, 9,..........). 4) Hallar el 39 trmino de una P.A. (-3, -5/4,..............). 5) Encontrar el trmino general de la P.A. (x - 1, x,...........). 6) Hallar el 19 trmino de una P.A. (5/6, -1/3,..........). 7) Hallar el 9no trmino de la P.A. (1, 6, 11,...............). 8) El 15 trmino de una P.A. es 20 y la razn es 2/7. Hallar el 1er trmino. 9) Calcular la razn de una P.A. (3,........., 8,.....) ;donde 8 es el 6to trmino. 10) Cuntos trminos tiene la P.A. (4, 6,............., 30). 11) Determinar el 1er trmino de la P.A. en que el 15 trmino es 44 y la razn es 3. 12) En una P.A. el 1er trmino es 5 y la razn es 9. Determinar el orden del trmino igual a 239. 13) El 5to trmino de una P.A. es 7 y el 7mo trmino es 25/3. Hallar la razn. 14) Una P.A. comienza por 2, termina con 3 y su razn es 1/10. Cuntos trminos hay en la progresin. 15) El 1er trmino de una progresin aritmtica es 23 y el ltimo es 35. Determinar la progresin sabiendo que el nmero de trminos es igual a la razn. 16) S el 31 trmino de una P.A. es 156 y el 1er trmino es 6; determnese la razn de la misma. 17) Hallar la suma de la progresin aritmtica : (0,2; 0,7; 1,2;..................) ;siendo n = 12. 18) La suma de 3 nmeros que estn en P.A. es 21 y el producto de los mismos es 231. Calcular esos nmeros. 19) Hallar 3 nmeros en P.A. cuya suma es 54 y cuyo producto es 5.670. 20) La suma de 3 nmeros que estn en progresin aritmtica es 9 y la suma de sus cuadrados es 35. Hallar los 3 nmeros. 21) Cuntos mltiplos de 5 existen entre el 18 y el 193. 22) Cuntos mltiplos de 11 existen entre 100 y 1.000. 23) Hallar la suma de los 8 primeros trminos de una P.A. (15, 19, 23,................). 24) Hallar la suma de los 72 primeros mltiplos de 11 que siguen a 76. 25) Hallar la suma de los 43 primeros nmeros terminados en 9.

26) Hallar la suma de los 20 primeros mltiplos de 7. 27) Hallar la suma de los 80 primeros mltiplos de 5. 28) Hallar la suma de los impares del 51 al 813. 29) Hallar la suma de los 100 primeros nmeros pares. 30) Hallar la suma de los 100 primeros nmeros impares mayores que 7. 31) Interpolar 3 medios aritmticos entre -1 y 7. 32) Interpolar 3 medios aritmticos entre 3 y 11. 33) Interpolar 4 medios aritmticos entre 8 y 23. 34) Interpolar 4 medios aritmticos entre -42 y 53. 35) Interpolar 4 medios aritmticos entre 1 y 3. 36) Interpolar 5 medios aritmticos entre -6 y 18. 37) Interpolar 6 medios aritmticos entre 1 y 1/2. 38) Interpolar 9 medios aritmticos entre 18 y -12. 39) Hallar el 5to trmino de una P.G. (5/6, 1/2,................). 40) Encontrar el 9no trmino de la progresin geomtrica :: (2, 8,..............). 41) Calcular 9no trmino de la P.G. (1/32, 1/16, 1/8,...................). 42) Hallar el 10mo trmino de una P.G. (-3/4, -1/4, -1/12,...........). 43) Hallar el 11 trmino de una P.G. (-8, -4, -2,..............). 44) Determinar el 15 trmino de la progresin geomtrica :: (2, 6,..............). 45) Determinar el trmino general (an) de la progresin geomtrica :: (5, 25, 125,.............). 46) Hallar el nmero de trminos de una P.G. (4, 8,................., 512). 47) Hallar el 1er trmino de una P.G. de razn 2; siendo el 10mo trmino igual a 1.536. 48) El 9no trmino de una P.G. es 64/2.187 y su razn es 2/3. Hallar el 1er trmino. 49) El 4to trmino de una P.G. es 1/4 y el 7mo trmino es 1/32. Hallar el 6to trmino. 50) El 3er trmino de una P.G. es 28 y el 5to trmino es 112. Formar la progresin. 51) La razn de una progresin geomtrica es 1/2 y el 7mo trmino es 1/64. Hallar el 1er trmino. 52) En una P.G., el 2do trmino es igual a 6 y el 5to trmino es 2/9. Formar la progresin. 53) En una P.G., el 1er trmino es 3 y la razn es 4. Determinar el orden del trmino igual a 768. 54) La razn de una progresin geomtrica de 5 trminos es 4 y el ltimo trmino es 1.280. Cul es el 1er trmino de dicha progresin? 55) En una P.G. de 4 trminos, el 1er trmino es 12 y el ltimo trmino es 96. Calcular la razn y formar la progresin. 56) En una P.G. de razn - 5 el 1er trmino es 25 y el ltimo es -3.125. Determinar el nmero de trminos de est progresin. 57) En una progresin geomtrica de 5 trminos el cuadrado del 3er trmino es 4/81. S el ltimo trmino es 8/81. Cul es el primero. 58) Calcular la suma de los trminos de la progresin geomtrica :: (3, 6,............,2.187). 59) Hallar la suma de los 5 primeros trminos de una P.G. (6, 3, 3/2,...............). 60) Hallar la suma de los 7 primeros trminos de una P.G. (-1/10, 1/5, -2/5,..............). 61) Calcular la suma de los primeros 8 trminos de la P.G. (1, 1/2, 1/4,...............). 62) Calcular la suma de los 9 primeros trminos de la P.G. (2, 6, 18,...................). 63) En una progresin geomtrica la suma de los trminos es 510. Sabiendo que el ltimo trmino es 256 y la razn es 2. Calcular el 1er trmino.

64) El 1er trmino de una P.G. es 375 y el 4to trmino es 192. Calcular la razn y la suma de los cuatro primeros trminos. 65) Interpolar 3 medios geomtricos entre 1 y 81. 66) Interpolar 4 medios geomtricos entre -7 y -224. 67) Interpolar 4 medios geomtricos entre 2 y 486. 68) Interpolar 4 medios geomtricos entre 4/9 y 27/256. 69) Interpolar 5 medios geomtricos entre 32/81 y 9/2. 70) Interpolar 6 medios geomtricos entre 512 y -4. 4- Resolver los siguientes problemas: 1) Las sumas del 1er y 3er trmino de una progresin aritmtica es 12; y las sumas del 2do y 5to trmino es 21. Hallar los trminos y la razn. 2) El 3er y 5to trmino de una P.A. suman 46; y el 4to y 6to trmino suman 58. Hallar la razn y el valor de dichos trminos. 3) El 2do y 4to trmino de una P.A. suman 22; y el 3er y 6to trmino suman 34. Hallar el valor de las incgnitas. 4) El 4to y 3er trmino de una P.A. suman 2; y el 3er con el 5to trmino suman 4. Hallar las incgnitas. 5) La suma del 2do y 3er trmino de una progresin aritmtica es -5 y la suma del 5to y 6to trmino es 13. Hallar la razn y el valor de dichos trminos. 6) Las ganancias de 3 aos de una empresa estn en progresin aritmtica. El 1er ao gan 10.000 $ y el 3er ao 24.000 $. Cul fue la ganancia del 2do ao. 7) En el 1er mes de negocios una persona gan 500 $ y en el ltimo gan 1.900 $. S en cada mes gan 200 $ ms que el mes anterior. Cuntos meses tuvo el negocio?. 8) Se compra 1 artculo a pagar en 15 meses de este modo: 1 $ el 1er mes; 3 $ el 2do mes; 9 $ el 3er mes y as sucesivamente. Cul es el importe del artculo. 9) Un hombre avanza en el 1er segundo de su carrera 6 mts. y en cada segundo posterior avanza 25 cm. ms que el anterior. Cunto avanz en el 8vo segundo y qu distancia habr recorrido en ese tiempo. 10) Hallar las longitudes de los lados de un tringulo, sabiendo que estn en progresin aritmtica de razn igual a 6 cm. y que su permetro es igual a 54 cm. 11) Una deuda debe ser pagada en 32 semanas; pagando 5 $ la 1ra semana, 8 $ la 2da semana, 11 $ la 3ra semana y as sucesivamente. Hallar el importe de la suma. 12) Los ahorros de los 3 primeros meses de una familia estn en P.A. S en los 3 meses ha ahorrado 2.400 $ y el 1er mes ahorr la mitad de lo que ahorr el 2do mes. Cunto ahorr cada mes. 13) El permetro de un tringulo rectngulo es 60 cm. Calcular las longitudes de los lados, sabiendo que estn en progresin aritmtica. 14) Una piedra dejada caer libremente desde la azotea de un edificio recorre 16,1 pies en el 1er segundo y en cada segundo posterior recorre 32,2 pies ms que el 2do anterior. S la piedra tarda 5 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura del edificio. 15) Calcular las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, sabiendo que sus medidas expresadas en cm. son nmeros que estn en P.A. cuya razn es igual a 7. 16) Las ganancias mensuales de un comerciante durante 11 meses estn en progresin aritmtica. El 1er mes gan 1.180 $ y el ltimo 6.180 $. Cunto ms gan en cada mes a contar del 2do mes, que en el anterior. 17) Determinar las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, sabiendo que estn en P.A. de razn igual a 5.

18) Determinar el valor de "x" para que formen progresin aritmtica de x , (x + 2) , (x + 3) . 19) Determinar el valor de "x" para que formen P.A. de (3x - 1), (x + 3), (x + 9). 20) En una progresin geomtrica de razn positiva, la suma del 3er trmino con el 4to es 240 y la suma del 5to con el 6to es 3.840. Calcular la razn y formar la progresin. 21) Calcular la razn de una P.G. de 5 trminos; sabiendo que la suma de los dos primeros trminos es 120 y la suma de los dos ltimos es 960. 22) Una P.G. de razn positiva consta de 4 trminos. Sabiendo que la suma de los dos primeros es 6 y que la correspondiente de los dos ltimos es 24, determinar la razn y formar la progresin. 23) El valor del 3er trmino de una progresin geomtrica es 32 y la diferencia entre el 4to y el 2do trmino es 120. Calcular la razn y la suma de los 4 primeros trminos. 24) Cuntos trminos debemos considerar en la P.G. (3, 6,...........) para obtener una suma de 1.533 ? 25) La suma de 3 nmeros consecutivos que estn en progresin geomtrica es 28 y el producto entre ellos es 512. Calcular los 3 nmeros. 26) La suma de los tres primeros trminos de una P.G. es 77 y su producto es 10.648. Calcular los tres nmeros. 27) La suma de 3 nmeros positivos en una progresin geomtrica es 210, el tercero excede al primero en 90. Hallar los 3 nmeros positivos. 28) Hallar 3 nmeros que estn en P.G., sabiendo que su suma es 65 y su producto es 3.375. 29) Hallar el valor de "x" para que la sucesin (2x - 5), (x - 4), (10 - 3x) sea una P.G. 30) Hallar el valor de "x" para que la sucesin x, (x + 9), (x + 45) sea una P.G. 31) Hallar el valor de "x", de modo que los nmeros (x - 5), x, (x + 10); en ese orden, estn en P.G. Construir dicha progresin. Matemtica - Progresiones 1) Escribir las siguientes progresiones aritmticas: a a - -7 b - -5 c - -3 d- 1 a r 7 8 -7 1/2 r n 5 5 6 7 n

2) Escribir las siguientes progresiones aritmticas sabiendo que: a -5.b b -3.x + x - 5 b 5.b b 4 7.x + x 7 c 8 -1 3) Escribir las siguientes progresiones aritmticas: a) La que se puede formar con los 10 primeros nmeros naturales a partir de 1. b) La que se puede formar con los 7 primeros nmeros naturales impares a partir de 1. c) La que se puede formar con los primeros nmeros naturales pares a partir de 2. 4) Calcular el ltimo trmino de una progresin aritmtica sabiendo que:

a a- 5 b - -8 c - -3 a

r 6 5 1/2 q

n 4 7 6 n 3 4 5 7 n 5 4 6

5) Escribir las siguientes progresiones geomtricas: a - 3 1/2 b - 16 2 c - -2 4 d - -81 -1/3 a abca -b 1/x r a b x

6) Escribir las siguientes progresiones geomtricas:

7) Determinar la razn de las siguientes progresiones geomtricas: a) 3; 12; 48; 192 b) -4; 12; -36; 108; -324 c) 1/5; 1/25; 1/125 d) 3/8; 3/4; 3/2; 3 e) -1; 1/4; -1/16; 1/64 Matemtica - Progresiones 1) Se da la progresin geomtrica infinita: 2/3; 2/9; 2/27; 2/81;... Calcule la suma de ocho de sus trminos. 2) En una progresin geomtrica de cuatro trminos, la suma de los dos primeros es 2 y la de los dos ltimos es 50. Calcular dichos trminos. 3) Calcular la suma de las seis primeras potencias de exponente natural 2. 4) El segundo y cuarto trmino de una progresin geomtrica finita de cinco trminos son, respectivamente 6 y 24. Calcular la suma de todos los trminos de la progresin y escribirla. 5) En una progresin aritmtica, la suma de todos ellos es 264 y la diferencia entre los extremos es 40, cul es la progresin?. 6) Cul es la razn de una progresin geomtrica de nueve trminos, sabiendo que a9 = 192 y a1 = 12?. Calcule la suma de sus trminos y el quinto trmino. 7) Hallar el primer trmino y el ltimo de una progresin aritmtica, sabiendo que: n = 24; r = 3 y S = 924. 8) El permetro de un tringulo rectngulo es 1,8 m. Calcular la longitud de sus lados sabiendo que estn en progresin aritmtica. 9) Los siguientes nmeros forman una progresin aritmtica?: (6 + 2)/(3 + 2); 2.(6 + 2)/(3 + 2); 3.2 10) Calcular la diferencia a31 - a12 de una progresin aritmtica de razn igual a-5. 11) Escribir la progresin aritmtica donde: a2 = 2 - 3 a9 = 8.2 - 22.3

12) Calcular la suma de los 32 primeros trminos de una progresin aritmtica con an = 5.n + 4. 13) La suma de los tres primeros trminos de una progresin aritmtica es 12, y el quinto trmino es el quntuplo del primero, cul es la progresin aritmtica?. 14) Tres nmeros estn en progresin aritmtica. Si les sumamos 2, 8 y 10 respectivamente a los tres primeros, los resultados son proporcionales a los nmeros 3, 7, 10. Cules son esos nmeros?. 15) Calcular a10 en la progresin geomtrica: 1/243; 1/81; 1/27;... 16) Determinar los trminos de la progresin geomtrica creciente de nmeros naturales, de 6 trminos, en la que el producto de los trminos de orden impar es 64 y el de los trminos de orden par es 512. 17) Resolver la ecuacin: 18) Los primeros nmeros de la secuencia: 2, a, b, 9 estn en progresin aritmtica y los ltimos en progresin geomtrica, calcular a y b. Matemtica - Progresiones 1) Calcular los elementos que faltan de las siguientes expresiones: aa1 = 3.3 n=6 r = 3 bau = 7.3 a1 = -3.3 r = 2.3 can = 2187 q = 1/3 n=7 dan = 27 a1 = 1/27 n=7 ean = 3.3 n=7 r = -2.3 fa1 = 8.3/3 an = 8.3/3 r=7 gan = 1/3

n=5 q = 3 han = 54 a1 = 2 q = 3 2) Calcular la suma de los n primeros nmeros naturales pares. 3) Calcular la suma de los ngulos interiores del pentgono ABCDE sabiendo que el ngulo a = 90 y que todos, en el orden dado, forman progresin aritmtica. 4) Calcular cuatro nmeros en progresin aritmtica, sabiendo que su suma es 22 y la suma de los cuadrados es 166. 5) El ltimo trmino de una progresin aritmtica es 1458; la razn es 3 y 7 el nmero de trminos. Calcular el primer trmino y la suma de todos los trminos. 6) La suma de los 4 primeros trminos de una progresin geomtrica es: 4.(1 - 3) La razn es: -3 Calcular el 2 trmino. Respuesta: -3 7) El primer trmino de una progresin es x - 2, el tercero es x + 6 y la media aritmtica de dichos trminos se refiere al segundo como 5:3. Determinar x. 8) Dos cuerpos que se encuentran a una distancia de 153 m uno del otro, se mueven al encuentro mutuo. El primero recorre 10 m por segundo, y el segundo recorri 3 m en el primer segundo, en cada segundo siguiente recorre 5 m ms que en el anterior. Despus de cuntos segundos los cuerpos se encuentran?. 9) Pueden los nmeros que expresan las longitudes de los lados de un tringulo y su permetro, formar una progresin aritmtica?. 10) Cuatro nmeros forman una progresin geomtrica decreciente. Sabiendo que la suma de los trminos extremos es igual a 27, y la suma de los trminos medios igual a 18, hallar esa progresin. 11) La suma de tres nmeros positivos, que forman una progresin aritmtica, es igual a 21. Si a estos nmeros les sumamos respectivamente 2, 3 y 9, los nuevos nmeros forman una progresin geomtrica. Hallar esos nmeros. 12) Intercalar: a) 8 medios aritmticos entre 4 y 40. b) 3 medios geomtricos entre 12 y 972. Respuesta: a) r = 4; b) q = 3 y q = -3 Definicin.- Son aquellos productos cuyo desarrollo se conocen fcilmente por simple observacin.
CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES CUBO DE UNA SUMA CUBO DE UNA DIFERENCIA PRODUCTO DE DOS BINOMIOS QUE TIENEN UN TRMINO COMN

FRMULAS DE PRODUCTOS NOTABLES EJERCICIOS EVALUACIN

CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES

( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 El cuadrado de la suma de dos trminos es igual al cuadrado del primer trmino ms el doble producto de ambos trminos ms el cuadrado del segundo trmino. 1)

a) El cuadrado del 1er trmino es (5x)(5x) = 25x2 b) El doble producto de ambos trminos es 2(5x)(7)=(10x)(7) = 70x c) El cuadrado del 2do trmino es (7)(7) = 49 Entonces ( 5x + 7 )2 = 25x2 + 70x + 49 2) a) El cuadrado del 1er trmino es (0.5x)(0.5x) = 0.25x2 b) El doble producto de ambos trminos es 2(0.5x)(9)=(1x)(9) = 9x c) El cuadrado del 2do trmino es (9)(9)=81 Entonces ( 0.5x + 9 )2 = 0.25x2 + 9x + 81 CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES ( a - b ) = a - 2ab + b2 El cuadrado de la diferencia de dos trminos es igual al cuadrado del primer trmino menos el doble producto de ambos trminos ms el cuadrado del segundo trmino.
2 2

1) a) El cuadrado del 1er trmino es (3x)(3x) = 9x2 b) El doble producto de ambos trminos es 2(3x)(8y2) = (6x)(8y2) = 48xy2 c) El cuadrado del 2do trmino es (8y2)(8y2) = 64y4 Entonces ( 3x - 8y2 )2 = 9x2 - 48xy2 + 64y4 2) a) El cuadrado del 1er trmino es (x2)(x2) = x4 b) El doble producto de ambos trminos es 2(x2)(5y3) = (2x2)(5y3) = 10x2y3 c) El cuadrado del 2do trmino es (5y3)(5y3) = 25y6 Entonces ( x2 - 5y3 )2 = x4 - 10x2y3 + 25y6 PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES ( a + b ) ( a - b ) = a2 - b2 La suma de dos trminos multiplicada por su diferencia es igual al cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo trmino.

1)

a) El cuadrado del 1er trmino es (4x)(4x) = 16x2 b) El cuadrado del 2do trmino es (9y)(9y) = 81y2 Entonces ( 4x + 9y ) ( 4x - 9y ) = 16x2 - 81y2 2) a) El cuadrado del 1er trmino es (10x)(10x) = 100x2 b) El cuadrado del 2do trmino es (12y3)(12y3) = 144y6 Entonces ( 10x + 12y3 ) ( 10x - 12y3 ) = 100x2 - 144y6 CUBO DE UNA SUMA ( a + b ) = a + 3a b + 3ab + b El cubo de la suma de dos trminos es igual al cubo del primer trmino ms el triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino ms el triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino ms el cubo del segundo trmino. 1) ( 2x + 4y )3 = (2x)3 + 3(2x)2(4y) + 3(2x)(4y)2 + (4y)3 a) El cubo del 1er trmino es (2x)(2x)(2x) = 8x3 b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino 3(2x)(2x)(4y)=(6x)(2x)(4y)=(12x2)(4y)=(48x2y) c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino 3(2x)(4y)(4y)=(6x)(4y)(4y)=(24xy)(4y)=(96xy2) d) El cubo del 2do trmino es (4y)(4y)(4y) = 64y3 Entonces ( 2x + 4y )3 = 8x3 + 48x2y + 96xy2 + 64y3 2) ( 5x + 6y )3 = (5x)3 + 3(5x)2(6y) + 3(5x)(6y)2 + (6y)3 a) El cubo del 1er trmino es (5x)(5x)(5x) = 125x3 b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino 3(5x)(5x)(6y)=(15x)(5x)(6y)=(75x2)(6y)=(450x2y) c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino 3(5x)(6y)(6y)=(15x)(6y)(6y)=(90xy)(6y)=(540xy2) d) El cubo del 2do trmino es (6y)(6y)(6y) =216y3 Entonces ( 5x + 6y )3 = 125x3 + 450x2y + 540xy2 + 216y3 CUBO DE UNA DIFERENCIA ( a - b ) = a - 3a b + 3ab - b El cubo de la diferencia de dos trminos es igual al cubo del primer trmino menos el triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino ms el triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino menos el cubo del segundo trmino.
3 3 2 2 3 3 3 2 2 3

1) ( 6x - 2y )3 = (6x)3 - 3(6x)2(2y) + 3(6x)(2y)2 - (2y)3 a) El cubo del 1er trmino es (6x)(6x)(6x) = 216x3 b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino 3(6x)(6x)(2y)=(18x)(6x)(2y)=(108x2)(2y)=(216x2y) c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino 3(6x)(2y)(2y)=(18x)(2y)(2y)=(36xy)(2y)=(72xy2) d) El cubo del 2do trmino es (2y)(2y)(2y) = 8y3 Entonces ( 6x - 2y )3 = 216x3 - 216x2y + 72xy2 - 8y3

2) ( 4x6 - 5y )3 = (4x6)3 - 3(4x6)2(5y) + 3(4x6)(5y)2 - (5y)3 a) El cubo del 1er trmino es (4x6)(4x6)(4x6) = 64x18 b) El triple del cuadrado del primer trmino por el segundo trmino 3(4x6)(4x6)(5y)=(12x6)(4x6)(5y)=(48x12)(5y)=(240x12y) c) El triple del primer trmino por el cuadrado del segundo trmino 3(4x6)(5y)(5y)=(12x6)(5y)(5y)=(60x6y)(5y)=(300x6y2) d) El cubo del 2do trmino es (5y)(5y)(5y) = 125y3 Entonces ( 4x6 - 5y )3 = 64x18 - 240x12y + 300x6y2 - 125y3 PRODUCTO DE DOS BINOMIOS QUE TIENEN UN TRMINO COMN (x + a )(x + b ) = x2 + (a+b) x + ab El producto de dos binomios de esta forma que tienen un trmino comn es igual al cuadrado del trmino comn ms la suma de los trminos no comunes multiplicado por el trmino comn ms el producto de los trminos no comunes. 1) (x + 2)(x + 7 ) = x2 + (2 + 7) x + (2)(7) a) El cuadrado del trmino comn es (x)(x) = x2 b) La suma de trminos no comunes multiplicado por el trmino comn es (2 + 7)x = 9x c) El producto de los trminos no comunes es (2)(7) = 14 Entonces: (x + 2)(x + 7 ) = x2 + 9 x + 14

2) (y + 9)(y - 4 ) = y2 + (9 - 4) y + (9)(-4) a) El cuadrado del trmino comn es (y)(y) = y2 b) La suma de trminos no comunes multiplicado por el trmino comn es (9 - 4)y = 5y c) El producto de los trminos no comunes es (9)(-4) = -36 Entonces: (y + 9)(y - 4 ) = y2 + 5 y - 36 FRMULA DE LOS PRODUCTOS NOTABLES CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES ( a + b )2 = a2 + 2ab +b2 CUBO DE UNA SUMA (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CUBO DE UNA DIFERENCIA CANTIDADES ( a - b )2 = a2- 2ab + b2 (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 -b3 PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA DE PRODUCTO DE DOS BINOMIOS DE DOS CANTIDADES LA FORMA 2 2 (a + b) (a - b) = a -b (x + a) (x + b) = x2 + (a+b)x +ab PREGUNTAS (x + 5)2 (7a + b)2 (4ab2 + 6xy3)2 (xa+1 + yb-2)2 (8 - a)2 (3x4 -5y2)2 (xa+1 - 4xa-2)2 (5a + 10b)(5a - 10b) (7x2 - 12y3)(7x2 + 12y3) (x + 4)3 (5x + 2y)3 (2x2y + 4m)3 (1 - 4y)3 (3a3 - 7xy4)3 (2xa+4 - 8ya-1)3 (x + 5)(x + 3) (a + 9)(a - 6) (y - 12)(y - 7) (4x3 + 15)(4x3 + 5) (5ya+1 + 4)(5ya+1 - 14) EJERCICIOS RESPUESTAS x2 + 10x + 25 49a2 + 14ab + b2 16a2b4 + 48ab2xy3 + 36x 2y6 x2a+2 + 2xa+1yb-2 + y2b-4 64 - 16a + a2 9x8 - 30x4y2 + 25y4 x2a+2 - 8x2a-1 + 16x2a-4 25a2 - 100b2 49x4 - 144y6 x3 + 12x2 + 48x + 64 125x3 + 150x2y + 60xy2 + 8y3 18x6y3 + 48x4y2m + 96x2ym2 + 64m3 1 - 12y + 48y2 -64y3 27a9 - 189a6xy4 + 441a3x2y8 - 343x3y12 8x3a+12 - 96x2a+8ya-1 + 384xa+4y3a-3 - 512y3a-3 x2 + 8x + 15 a2 + 3a - 54 y2 - 19y + 84 16x6 + 80x3 + 75 25y2a+2 - 50ya+1 - 56

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Definicin.- A aquellos cocientes que sin efectuar la operacin de divisin, pueden ser escritos por simple inspeccin. Los cocientes notables son cocientes exactos. Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la suma de las cantidades Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la diferencia de las cantidades Cociente de la suma de los cubos de dos cantidades entre la suma de las cantidades Cociente de la diferencia de los cubos de dos cantidades entre la diferencia de las cantidades Frmulas de Cocientes Notables Ejercicios EVALUACIN COCIENTE DE LA DIFERENCIA DE LOS CUADRADOS DE DOS CANTIDADES ENTRE LA SUMA DE LAS CANTIDADES

La diferencia de los cuadrados de dos cantidades dividida por la suma de las cantidades es igual a la diferencia de las cantidades. Ejemplo 1:

a) La raz cuadrada de x2 es x Entonces:

b) La raz cuadrada de 16 es 4

Ejemplo 2:

a) La raz cuadrada de 100x4 es 10x2 Entonces:

b) La raz cuadrada de 169y2 es 13y

COCIENTE DE LA DIFERENCIA DE LOS CUADRADOS DE DOS CANTIDADES ENTRE LA DIFERENCIA DE LAS CANTIDADES

La diferencia de los cuadrados de dos cantidades dividida por la diferencia de las cantidades es igual a la suma de las cantidades. Ejemplo 1:

a) La raz cuadrada de x2 es x Entonces:

b) La raz cuadrada de 64 es 8

Ejemplo 2

a) La raz cuadrada de 121x4 es 11x2 Entonces:

b) La raz cuadrada de 225y2 es 15y

COCIENTE DE LA SUMA DE LOS CUBOS ENTRE LA SUMA DE LAS CANTIDADES

La suma de los cubos de dos cantidades dividida por la suma de las cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, menos el producto de la primera por la segunda ms el cuadrado de la segunda cantidades. x3 + 64 Ejemplo 1: --- -- --- = x +4 a) La raz cubica de x3 es x b) La raz cubica de 64 es 4 x3 + 64 Entonces: --- -- --- = x2 - (x)(4) + 42 = x2 - 4x + 16 x +4 125x3 + 343y3 Ejemplo 2: ------ -- ------ = 5x + 7y a) La raz cubica de 125x3 es 5x b) La raz cubica de 343y3 es 7y 125x3 + 343y3 Entonces: ------ -- ------ = (5x)2 - (5x)(7y) + (7y)2 = 25x2 - 35xy + 49y2 5x + 7y COCIENTE DE LA DIFERENCIA DE LOS CUBOS DE DOS CANTIDADES ENTRE LA DIFERENCIA DE LAS CANTIDADES

La diferencia de los cubos de dos cantidades dividida por la diferencia de las cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad ms el producto de la primera por la segunda, ms el cuadrado de la segunda cantidad. z3 - 1000 Ejemplo 1: --- -- ------ = z - 10

a) La raz cubica de z3 es z b) La raz cubica de 1000 es 10 3 z - 1000 Entonces: --- -- ------ = z2 +(z)(10) +102 = z2 + 10z+ 100 z - 10

216x3 - 8y3z3 Ejemplo 2: ------ -- ------ = 6x - 2yz a) La raz cubica de 216x3 es 6x b) La raz cubica de 8y3z3 es 2yz 216x3 - 8y3z3 Entonces: ------ -- ------ = (6x)2 +(6x)(2yz) + (2y)2 = 36x2 + 12xyz + 4y2 6x - 2yz FRMULA DE LOS COCIENTES NOTABLES Cociente de la diferencia de los cuadrados Cociente de la suma de los cubos de dos cantidades de dos cantidades entre la suma de las entre la suma de las cantidades cantidades

Cociente de la diferencia de los cuadrados Cociente de la diferencia de los cubos de dos de dos cantidades entre la diferencia de las cantidades entre la diferencia de las cantidades cantidades

PREGUNTAS RESPUESTAS a2 - 16 01 --------=a-4 a+4 25x2 - 49y2 02 --------------5x + 7y 4a2 - 16x2y4 03 ---------------2a + 4xy2 x2a - y2b 04 ----------xa + yb

EJERCICIOS PREGUNTAS 125a3 + 27b3 11 -----------5a + 3b x9 + y6 12 ------x3 + y2 27m3 - 1 13 --------3m - 1 8a12 - 125b15 14 ------------2a4 - 5b5

RESPUESTAS = 25a2 - 15ab + 9b2

= 5x - 7y

= x6 - x3y2 + y4

= 2a + 4xy

= 9m2 + 3m + 1

= xa - yb

= 4a8 + 10a4b5 + 25b10

9 - 36x4 05 ----------3 - 6x2 16x4 - 25y4 06 --------------4x2 - 5y2

= 3 + 6x2

343a3 - 1000b18 15 -------------= 49a2 + 70ab6 + 100b12 7a - 10b6 729x3y6 - 512z9 16 -------------= 81x2y4 + 72xy2z3 + 64z6 9xy2 - 8z3 (a + b)4 - 49m6 17 -------------= (a + b)2 + 7m3 (a + b)2 - 7m3 x4a+2 - 400 18 -------------x2a+1 - 20

= 4x + 5y

(x + y)2 - 100 07 ----------------- = (x + y) + 10 (x + y) - 10 169 - (a - b)2 08 ---------------- = 13 + (a - b) 13 - (a - b) 1 + x3 09 -------1+x 64x3 + 27y3 10 --------------4x + 3y

= x2a+1 + 20

= 1 - x + x2

= 16x2 - 12xy +9y2

Definicin.- Es la transformacin de una expresin algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si. Uno de los casos es Factor Comn los temas a estudiar son: Factor comn monomio. Factor comn polinomio. Factor comn por agrupacin. Frmulas Ejercicios Evaluacin Pgina principal de Matemtica Pgina de Algebra

FACTOR COMN MONOMIO ab + ac + ad = a ( b + c + d ) Cuando el factor comn a todos los trminos del polinomio es un monomio. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae el factor comn de cualquier clase, que viene a ser el primer factor. Se divide cada parte de la expresin entre el factor comn y el conjunto viene a ser el 2) segundo factor.

1): Factorizar x7 + x3 M.C.D. (1, 1) = 1 Variable comn con su menor exponente: x3 Factor comn monomio: x3 x7 + x3 Luego se divide --------- = x4 + 1 x3 Entonces: x7+ x3 = x3(x4 + 1)

2): Factorizar a9 + 7a M.C.D. (1, 5) = 1 Variable comn con su menor exponente: a Factor comn monomio: a a9 + 7a Luego se divide --------- = a8 + 7 a Entonces: a9 + 7a = a(a8 + 7)

3): Factorizar 4a10 + 8a3 M.C.D. (4, 8) = 4 Variable comn con su menor exponente: a3 Factor comn monomio: 4a3 4a10 + 8a3 Luego se divide ------------ = a7 + 2 4a3 Entonces: 4a10 + 8a3 = 4a3(a7 + 2) FACTOR COMN POLINOMIO c(a + b) + d(a + b) + e(a + b) = (a + b)( c + d + e ) Cuando el factor comn que aparece es un polinomio. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae el factor comn de cualquier clase, que viene a ser el primer factor. Se divide cada parte de la expresin entre el factor comn y el conjunto viene a ser el 2) segundo factor. 1): Factorizar a(x + 3) + b(x + 3) Factor comn con su menor exponente: (x + 3) a(x + 3) + b(x + 3) Luego se divide ----------------------- = a + b

(x + 3) Entonces: a(x + 3) + b(x + 3) = (x + 3)(a + b)

2): Factorizar (2a - 3)(y + 1) - y - 1 Arreglando = (2a - 3)(y + 1) - (y + 1) Factor comn con su menor exponente: (y + 1) (2a - 3)(y + 1) - (y + 1) Luego se divide ----------------------------- = (2a - 3) - 1 = 2a - 3 - 1 = 2a - 4 (y + 1) Entonces: (2a - 3)(y + 1) - y - 1 = (y + 1)(2a - 4)

3): Factorizar (a + 1)2(y + 1) - (a + 1)(y + 1)2 Factor comn con su menor exponente: (a + 1)(y + 1) (a + 1)2(y + 1) - (a + 1)(y + 1)2 Luego se divide --------------------------------------- = (a + 1) - (y + 1) = (a + 1 - y - 1) = (a - y) (a + 1)(y + 1) Entonces: (a + 1)2(y + 1) - (a + 1)(y + 1)2 = (a + 1)(y + 1)(a - y) FACTOR COMN POR AGRUPACIN DE TRMINOS ax + bx + ay + by = (a + b )( x + y ) Cuando el factor comn a todos los trminos del polinomio es un polinomio. Procedimiento para factorizar Se trata de agrupar con la finalidad de obtener en primer lugar un factor comn monomio y 1) como consecuencia un factor comn polinomio. Se divide cada parte de la expresin entre el factor comn y el conjunto viene a ser el 2) segundo factor. 1): Factorizar ax + bx + aw + bw Agrupamos (ax + bx) + (aw + bw) Factor comn en cada binomio: x(a + b) + w(a + b) Factor comn polinomio: (a + b) x(a + b) + w(a + b) Luego se divide ----------------------- = x + w (a + b) Entonces: ax + bx + aw + bw = (a + b)(x + w) 2): Factorizar 2x2 - 4xy + 4x - 8y Agrupamos ( 2x2 - 4xy ) + ( 4x - 8y ) Factor comn en cada binomio: 2x(x - 2y) + 4(x - 2y) Factor comn polinomio: (x - 2y)

2x(x - 2y) + 4(x - 2y) Luego se divide -------------------------- = 2x + 4 (x - 2y) Entonces: 2x2 - 4xy + 4x - 8y = (x - 2y)(2x + 4) 3): Factorizar 2m+n + 8m+n + 2m8m + 2n8n Agrupamos ( 2m+n + 2m8m ) + ( 8m+n + 2n8n ) Factor comn en cada binomio: 2m( 2n + 8m ) + 8n( 8m + 2n ) Factor comn polinomio: ( 2n + 8m ) 2m( 2n + 8m ) + 8n( 8m + 2n ) Luego se divide ------------------------------------ = 2m + 8n ( 2n + 8m ) Entonces: 2m+n + 8m+n + 2m8m + 2n8n = ( 2n + 8m )(2m + 8n) EJERCICIOS PREGUNTAS 01 xy2 - y2w 02 5xy2 - 15y 03 24a3b2 - 12a3b3 04 4xy - 8xy2 - 12xy3 05 16a4b5 - 20a3b2 - 24a2b6 06 xa + 2 - 3xa + 3 - 5xa 07 36x2ayb - 24xa + 1yb+1 + 12xay2b 08
x(a + 7) - 5(a + 7)

RESPUESTAS = y2( x - w ) = 5xy( y - 3 ) = 12a3b2( 2 - b ) = 4xy( 1 + 2y - 3y2 ) = 4a2b4 ( 4a2b - 5a + 6b2 ) = xa (x2 + 3x3 + 5) = 12xayb ( 3xa - 2xy + yb ) = (a + 7)(x - 5) = (a - 1)(2x - 3y) = (a + 9)(x - 1) = (x + y)(a - 1) = (a + 1)(a + 3) = (a2 + 2)(a + b - 3)

09 2x(a - 1) - 3y(a - 1) 10 x(a + 9) - a - 9 11 - x - y + a(x + y) 12 (a + 5)(a + 1) - 2(a + 1) 13 (a + b - 2)(a2 + 2) - a2 - 2

14 (3x2 + 8)(x + y - z) - (3x2 + 8) - (x + y - 4)(3x2 + 8) = (3x2 + 8)(3 - z) 15

xm - ym + xn - yn

= (x - y)(m + n)

16 a2x2 - 8bx2 + a2y2 - 8by2 17 1 + a + 8ab + 8b 18 6ax - 2by - 2bx - 12a + 6ay + 4b 19 a2b3 - m5 + a2b3x2 - m5 x2 - 3a2b3x + 3m5x 20 (x + 3)(x + 2)(x + 5) + (x + 2)(x + 5) + (x + 5)

= (x2 + y2)(a2 - 8b) = (a + 1)(8b + 1) = (6a - 2b)(x + y - 2) = (a2b3 - m5)(1- 3x + x2) = (x + 5)(x + 3)2

DIFERENCIA DE CUADRADOS

En una diferencia de dos cuadrados perfectos. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cuadrada de los cuadrados perfectos. 2) Se forma un producto de la suma de las races multiplicada por la diferencia de ellas. 1) Factorizar 25x2 - 1 La raz cuadrada de : 25x2 es 5x La raz cuadrada de : 1 es 1 Luego 25x2 - 1 = (5x + 1)(5x - 1)

2) Factorizar 16x2 - 36y4 La raz cuadrada de : 16x2 es 4x La raz cuadrada de : 36y4 es 6y2 Luego 16x2 - 36y4 = (4x + 6y2)(4x - 6y2)

3) Factorizar 121a2b4c8 - 144d10e14 La raz cuadrada de : 121a2b4c8 es 11ab2c4 La raz cuadrada de : 144d10e14 es 12d5e7 Luego 121a2b4c8 - 144d10e14 = (11ab2c4 + 12d5e7)(11ab2c4 - 12d5e7)

x2 9y2n 4) Factorizar --- - ----- = 49 64 x2 x La raz cuadrada de : -- es -

49

9y2n 3yn La raz cuadrada de : ------ es 64 8 x2 9y2n x 3yn x 3yn Luego: --- - ----- = (-- + -----) (-- - ----) 8 49 64 7 7 8 CASO ESPECIAL DE DIFERENCIA DE CUADRADOS

En una diferencia de dos cuadrados perfectos. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cuadrada de los cuadrados perfectos. 2) Se forma un producto de la suma de las races multiplicada por la diferencia de ellas. 1) Factorizar (w + t)2 - z2 La raz cuadrada de : (w + t)2 es (w + t) La raz cuadrada de : z2 es z Luego (w + t)2 - z2 = [(w + t) + z][(w - t) - z] 2) Factorizar (a + y)2 - (y + 6)2 La raz cuadrada de : (a + y)2 es (a + y) La raz cuadrada de : (y + 6)2 es (y + 6) Luego (a + y)2 - (y + 6)2 = [(a + y) + (y + 6)][(a + y) - (y + 6)] = [a + y + y + 6][a + y - y - 6] = [a + 2y + 6][ a - 6] 3) Factorizar 25(x + y)2 - 441(x - y)2 La raz cuadrada de : 25(x + y)2 es 5(x + y) La raz cuadrada de : 441(x - y) 2 es 21(x - y) Luego 25(x + y)2 - 441(x - y)2 = [5(x + y) + 21(x - y)] [5(x + y) - 21(x - y)] = [5x+ 5y + 21x - 21y)] [5x + 5y - 21x + 21y)] = [26x - 16y] [- 16x + 26y] = [26x - 16y] [26y - 16x] 4) Factorizar (x - y2 - z4)2 - 400(3m + 2n)2 La raz cuadrada de : (x - y2 - z4)2 es (x - y2 - z4) La raz cuadrada de : 400(3m + 2n)2 es 20(3m + 2n) Luego (x - y2 - z4)2 - 20(3m + 2n)2 = [(x - y2 - z4) + 20(3m + 2n)] [(x - y2 - z4) - 20(3m + 2n)] = [x - y2 - z4 + 60m + 40n] [x - y2 - z4 - 60m - 40n]

EJERCICIOS PREGUNTAS 01) m2 - n2 02) x2 - 100 03) 25a2 - 144b2 04) 9x2y4 - 121z8 05) 400x14 - 1 06) 1/4 - 16x2 07) 1/16 - x4/25 08) a6/36 - 49b4/100 09) x2nb8n - 1/169 10) 0.81a6 - 1.21b8 11) 1.69x8y10 - 2.25z12 12) a4nb6n - c12x /64 13) (m - n)2 - (x + y)2 14) (3x - 4)2 - (2x - 6)2 15) (3a + 2b - c)2 - (2a + 2b)2 16) 25a10 - (3a2 + 4)2 17) 36(x - y)2 - 16(x + y)2 18) (c2a + ab2)2 - (ac2 - ab2)2 19) 49(x4 - y2)2 - 400(z2 - 2zy + y2)2 20) 900(a2 - 2ab + b2)2 - 225(a2 + 2ab + b2)2

Definicin.- Es la transformacin de una expresin algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si. Otro caso de factorizacin, los temas a estudiar son: Suma de cubos perfectos.

Diferencia de cubos perfectos. Frmulas Ejercicios

EVALUACIN

+b

SUMA DE CUBOS PERFECTOS = (a + b)(a - ab + b )

2 2

a b En una suma de cubos perfectos. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cbica de cada trmino del binomio. 2) Se forma un producto de dos factores. 3) Los factores binomios son la suma de las races cbicas de los trminos del binomio. 4) Los factores trinomios se determinan as: El cuadrado de la primera raz menos el producto de estas races ms el cuadrado de la segunda raz. Ejemplo 1: Factorizar x3 + 1 La raz cbica de : x3 es x La raz cbica de : 1 es 1 Segn procedimiento x3 + 1 = (x + 1)[(x)2 - (x)(1) + (1)2] Luego x3 + 1 = (x + 1)(x2 - x + 1) Ejemplo 2: Factorizar 8x3 + 64 La raz cbica de : 8x3 es 2x La raz cbica de : 64 es 4 Segn procedimiento 8x3 + 64 = (2x + 4)[(2x)2 - (2x)(4) + (4)2] Luego 8x3 + 64 = (2x + 4)(4x2 - 8x + 16) Ejemplo 3: Factorizar 1000x6y3 + 125z12w15 La raz cbica de : 1000x6y3 es 10x2y La raz cbica de : 125z12w15 es 5z4w5 Segn (10x2y + 5z4w5) [(10x2y)2 - (10x2y)(5z4w5) + 1000x6y3 + 125z12w15 = procedimiento (5z4w5)2] Luego 1000x6y3 + 125z12w15 = (10x2y + 5z4w5)(100x4y2 - 50x2yz4w5 + 25z8w10) DIFERENCIA DE CUBOS PERFECTOS = (a - b)(a + ab + b2)
2

-b

a b En una diferencia de cubos perfectos. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cbica de cada trmino del binomio. 2) Se forma un producto de dos factores.

3) Los factores binomios son la diferencia de las races cbicas de los trminos del binomio. 4) Los factores trinomios se determinan as: El cuadrado de la primera raz ms el producto de estas races ms el cuadrado de la segunda raz. Ejemplo 1: Factorizar y3 - 27 La raz cbica de : y3 es y La raz cbica de : 27 es 3 Segn procedimiento y3 - 27 = (y - 3)[(y)2 + (y)(3) + (3)2] Luego y3 - 27 = (y - 3)(y2 + 3y + 9) Ejemplo 2: Factorizar 125x3 - 1000 La raz cbica de : 125x3 es 5x La raz cbica de : 1000 es 10 Segn procedimiento 125x3 - 1000 = (5x - 10)[(5x)2 + (5x)(10) + (10)2] Luego 125x3 - 1000 = (5x - 10)(25x2 + 50x + 100) Ejemplo 3: Factorizar 216x9y12z15 - 343m30w18a La raz cbica de : 216x9y12z15 es 6x3y4z5 La raz cbica de : 343m30w18a es 7m10w6a Segn procedimiento: 216x9y12z15 - 343m30w18a = (6x3y4z5 - 7m10w6a)[(6x3y4z5)2 + (6x3y4z5)(7m10w6a) + (7m10w6a)2] Luego 216x9y12z15 - 343m30w18a = (6x3y4z5 - 7m10w6a)(36x6y8z10 + 42x3y4z5m10w6a + 49m20w12a) EJERCICIOS PREGUNTAS 01) 1 + x3 02) x3 + 1000 03) 27a3 + 125b3 04) 64x3y6 + 216z9 05) 512x6a + 729y3b 06) 1/8 + 125x3 07) 1/27 + x6/216 08) a6/343 + 8b12/1000 09) 1000 - m3 10) 8a3 - 64b3

11) 125x9y18 - 512z27 12) 216x12 - 729y21a 13) 343x3a - 512y6b 14) (x + 4)3 - 8 15) (3a + 2b)3 - (2a + 2b)3 16) 125 - (3a2 + 1)3 17) 27(x - y)3 - 8(x + y)3 18) 0.027x3 - 0.008y6 19) 8/125x6 - 1000z9/64y12 20) 64(a - b)3 + 27(a + b)3

Definicin.- Es la transformacin de una expresin algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si. Otro caso de factorizacin. Los temas a estudiar son: Trinomios cuadrados perfectos Frmulas Ejercicios
EVALUACIN

TRINOMIOS CUADRADOS PERFECTOS a a

2

+ 2ab + b b

= (a + b) 2

En un trinomio cuadrado perfecto. Regla para conocer si un trinomio es cuadrado perfecto. 1) Un trinomio ordenado con relacin a una letra 2) Es cuadrado perfecto cuando el primer y tercer trmino son cuadrados perfectos 3) El segundo trmino es el doble producto de sus races cuadradas. Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cuadrada del primer y tercer trmino; en el ejemplo a y b. Se forma un producto de dos factores binomios con la suma de estas races; entonces (a 2) + b)(a + b). 3) Este producto es la expresin factorizada (a + b)2. Si el ejercicio fuera as: a2 - 2ab + b2 = (a - b) 2

Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cuadrada del primer y tercer trmino; en el ejemplo a y b. 2) Se forma un producto de dos factores binomios con la diferencia de estas races; entonces (a - b)(a - b). 3) Este producto es la expresin factorizada (a - b)2. Ejemplo 1: Factorizar x2 + 10x + 25 La raz cuadrada de : x2 es x La raz cuadrada de : 25 es 5 El doble producto de las races: 2(x)(5) es 10x Luego x2 + 10x + 25 = (x + 5)2 Ejemplo 2: Factorizar 49y2 + 14y + 1 La raz cuadrada de : 49y2 es 7y La raz cuadrada de : 1 es 1 El doble producto de las races: 2(7y)(1) es 14y Luego 49y2 + 14y + 1 = (7y + 1)2 Ejemplo 3: Factorizar 81z2 - 180z + 100 La raz cuadrada de : 81z2 es 9z La raz cbica de : 100 es 10 El doble producto de las races: 2(9z)(10) es 180z Luego 81z2 - 180z + 100 = (9z - 10)2 4a8 32a4b Ejemplo 4: Factorizar --- - ------ + 64b2 49 7 4a8 2a4 La raz cuadrada de : -- es -49 7 2 La raz cuadrada de : 64b es 8b El doble producto de las races: 2(2a4 / 7)(8b) es 32a4b / 7 4a8 32a4b 2a4 2 Luego: Factorizar --- - ------- + 64b =( --- - 8b)2 49 7 7 EJERCICIOS PREGUNTAS 01) x2 + 6x + 9 02) 16x2 + 8x +1 03) y2 + 10y + 25

04) 4y2 - 24y + 36 05) 49x2 + 112x + 64 06) 81y2 - 180y + 100 07) 25x2 + 30xy + 9y2 08) 81z2+ 108zw + 36w2 09) 64x4y2 + 176x2y +121w6 10) 144x8 - 24 x4y5 + 5y3

11) 0.04x2 - 4x + 100 12) 400y4 - 12y2 + 0.09 13) a2/4 + 4a + 16 14) x2/9 - 16x/3 + 64 15) 25x2/4 + 20xy/3 + 16y2/9 16) x2 + 2x(a+b) + (a + b)2 17) 9 - 6(x + y) + (x + y)2 18) 4(x + y)2 + 4(x + y)(x - y) + (x - y)2 19) 9(x - y)2 + 12(x - y)(x + y) + 4(x + y)2 20) 4(1 + a)2 - 4(1 + a)(b - 1) + (b - 1)2

Definicin.- Es la transformacin de una expresin algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si. Otro caso de factorizacin. Los temas a estudiar son: Trinomio de la forma x2 + bx + c. Frmulas Ejercicios
EVALUACIN

Pgina principal de Matemtica

Pgina de Algebra

x2 + bx + x x

c = (x + d)(x + e) d = dx e = ex

Procedimiento para factorizar 1) Se extrae la raz cuadrada del 1er. trmino; aqu, x. 2) Dos nmeros d, e, tales que multiplicados den "c".

bx 3) Sumados resulten "b" (d + e = b). Regla para conocer si es un trinomio de la forma x2 + bx + c. 1) El coeficiente del primer trmino es 1. 2) El primer trmino es una letra cualquiera elevada al cuadrado. El segundo trmino tiene la misma letra que el primero con exponente 1 y su coeficiente 3) es una cantidad cualquiera, positiva o negativa. El tercer trmino es independiente de la letra que aparece en el 1 y 2 trminos y es una 4) cantidad cualquiera, positiva o negativa.

Ejemplo 1: Factorizar Luego x2 + 6x + 8 = (x + 4)(x + 2) Ejemplo 2: Factorizar y2 - 13y y y

2

+ 40 = (y - 8)(y - 5) - 8 = - 8y - 5 = - 5y -13y

Luego y - 13y + 40 = (y - 8)(y - 5)

Ejemplo 3: Factorizar Luego x2 - 2x - 15 = (x - 5)(x + 3)

Ejemplo 4:Factorizar Luego x2 + 9x - 52 = (x + 13)(x - 4) Ejemplo 5:Factorizar z2 z z z 272 = (z - 17)(z + 16) Descomponer 272 en sus factores primos

- 17 = - 17z + = + 16z 16 -z

Luego z - z - 272 = (z - 17)(z + 16) EJERCICIOS

PREGUNTAS 01) x2 + 8x + 15 02) n2 + n - 20 03) m2 - 12m + 27 04) x2 - 2x - 24 05) x2 + 20x + 75 06) y2 + 16y - 80 07) x2 - 25x + 100 08) y2 - 6y - 72 09) 10) 11) x2 + 0.6x - 2.16 12) y2- 0.2y - 1.95 13) x2 + 35x + 300 14) y2 + 10y - 600 15) z2 + 12z - 693 16) w2 - 69w + 1080 17) x2y2 + 34xy + 120 18) z2 - 2.3z + 1.26 19) w2 + 0.8w + 0.15 20) 403 - 44x + x2

Definicin.- Es la transformacin de una expresin algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si. Otro caso de factorizacin. Los temas a estudiar son: Trinomio de la forma ax2 + bx + c.

Frmulas Ejercicios
EVALUACIN

Procedimiento para factorizar 1) Se traza un aspa entre los trminos, ax2 y c. 2) Se descompone en los extremos del aspa los coeficientes a y c. 3) Se comprueba el trmino que falta con el producto es aspa, "b" (dg + ef = b).

Ejemplo 1: Factorizar Luego 6x2 + 13x + 6 = (3x + 2)(2x + 3)

Ejemplo 2: Factorizar Luego 20x2 - 2x - 6 = (4x + 2)(5x - 3)

Ejemplo 3: Factorizar Luego 10x2 - 11x + 3 = (5x - 3)(2x - 1)

Ejemplo 4:Factorizar Luego 24x2 - 26x - 5 = (6x - 1)(4x + 5) EJERCICIOS PREGUNTAS 01) 2x2 + 7x + 3 02) 2y2 + 9y + 4 03) 3z2 - 14z - 5 04) 4x2 - 29x + 7

05) 5x2 + 12x - 9 06) 6y2 + 21y + 12 07) 7x2 - 46x - 21 08) 8y2 + 24y - 32 09) 9x2 - 66x + 40 10) 10x2 - 32x - 90 11) 20x2 + 84x - 80 12) 24b2 + 58b - 35 13) 10x2 + 110x + 300 14) 6y2 + 50y - 600 15) 15z2 + 186z - 693 16) 1.5w2 + 4w + 2 17) 2x2y2 + 5xy + 2 18) 0.2z2 - 1.3z + 2 19) 0.1w2 + 13w - 3 20) 200 - 130x + 11x2

ECUACIONES DE PRIMER GRADO EN R Definicin.- Es aquella que despus de simplificada tiene la forma ax + b = c o sea una sola variable y con exponente 1.. Los temas a estudiar son: Caractersticas generales de las ecuaciones Sea por ejemplo: 3x + 5 = 11 Miembros de una ecuacin son las partes separadas por el signo igual. La parte que est a) a la izquierda se llama primer miembro (3x + 5) y el segundo miembro (17). Trminos de una ecuacin son cada una de las expresiones literales (3x) o numricas (5 y b) 17) separadas por el signo + o el signo -.

Resolver una ecuacin es hallar el conjunto solucin. En la ecuacin dada el conjunto solucin es {4}. El grado de una ecuacin est indicado por el mayor exponente de la variable. En el d) ejemplo el exponente de la variable es 1. c) Procedimiento para resolucin de una ecuacin 1) Suprimimos signos de coleccin o agrupacin. Hacemos transposicin de trminos escribiendo los que son independientes en uno de los 2) miembros y los que no lo son en el otro miembro de la ecuacin. 3) Efectuamos reduccin de trminos semejantes en cada miembro. 4) Despejamos la incgnita.

Ejemplo 1: Resolver Luego x + 9 = 20 Su Conjunto Solucin { 11 }

Ejemplo 2: Resolver

Luego 20x - 8 = 4x - 40

Su Conjunto Solucin { - 2 }

Ejemplo 3: Resolver

Luego - (5x - 2x) - 1= 8 + ( - x + 7)

Su Conjunto Solucin { - 8 }

Ejemplo 4: Resolver

Luego

Su Conjunto Solucin {

Ejemplo 5: Resolver

Luego (x + 2)(x - 5) = x2 + 7x - 50

Su Conjunto Solucin { 4 }

EJERCICIOS PREGUNTAS 01) x + 4 = 28 02) y - 6.5 = 31 03) 8z = 40 + 3z 04) 10x = - 5x + 60 05) - 15y + 3 = - 36 - 18y 06) 2x + 4 + (3x - 4) = 3x + 12 07) 4(3x + 2) - 8 = 5(2x + 3) + 5 08) 15x - 40 - 5x - 20 = 0 09) 16 - ( - 2x - 4) - (5x - 3x + 2) = - 4x - ( - 8x + 2) 10) - (7x - 2 + 12) + ( - 5x - 3x + 4) = - ( - x + 7) - (6x - 4 - 7) 11) - 18 - [ 3(x + 2) + 4] = 21 - [ 6( - 2x - 2) + 1] 12) 13)

14) 15) (x + 7)(x - 3) = x2 + 3x - 16 16) (x + 3)(x - 3) = (x + 6)2

17)

18) 19) 3(x - 2)2(x + 5) = 3(x + 1)2(x - 1) + 3 20)

INECUACIONES DE PRIMER GRADO Definicin.- Es todo enunciado abierto que tiene el signo > <, con una sola variable y con exponente 1. ax + b > c ax + b < c Caractersticas generales de las inecuaciones Sea por ejemplo: 5x + 15 > 30 a) Miembros de una inecuacin son las partes separadas por el signo de la desigual. La parte que est a la izquierda se llama primer miembro (5x + 15) y el segundo miembro (30). b) Trminos de una inecuacin son cada una de las expresiones literales (5x) o numricas (15 y 30) separadas por el signo + o el signo. c) Resolver una inecuacin es hallar el conjunto solucin. En la inecuacin dada el conjunto solucin es {x > 3}. d) El grado de una inecuacin est indicado por el mayor exponente de la variable. En el ejemplo el exponente de la variable es 1. Procedimiento para resolucin de una inecuacin: 1.- Suprimimos signos de coleccin. 2.- Hacemos transposicin de trminos escribiendo los que son independientes en uno de los miembros y los que no lo son en el otro miembro de la inecuacin. 3.- Efectuamos reduccin de trminos semejantes en cada miembro. 4.- Despejamos la incgnita.

Ejemplo 1: Resolver

Luego 3x - 9 < 6 Su Conjunto Solucin { x < 5 }

Ejemplo 2: Resolver

Luego 5x - 9 2x + 18

Su Conjunto Solucin { x 9 }

Ejemplo 3: Resolver

Luego 5(x - 5) + 2 < 7

Su Conjunto Solucin { x < 6 }

Ejemplo 4: Resolver

Luego

Su Conjunto Solucin { x < 14 }

Ejemplo 5: Resolver

Luego

Su Conjunto Solucin { x > - 2} EJERCICIOS

PREGUNTAS 01) 3x < 15 02) 3x + 6 > 2x + 12 03) 4x - 8 > 3x - 14 04) 10x + 24 < 16x + 12 05) 06) - 2x + 3 > - 3x - 1 07) 5(x + 6) - 5 > - 10

08) 09) 10) 6 + 3(x + 1) > 7 + 4(x - 1) 11) 5 - [ 2x + (x + 2) ] < 4 12) 13) 14) 2x - 3 - 4(x2 - 5) > 20 + 5x - 4x2 15) 7x(2x +5) - 5x(2x + 3) < (2x + 4)2 16) (4x + 2)(4x + 9) 17) 18) 19) (4x + 6)2

20)

Definicin.- Se llama sistema de ecuaciones al conjunto de ecuaciones que presentan soluciones comunes. a1x + b1y = c1 a2x + b2y = c2 El mtodo ms prctico y rpido es el de reduccin y es el que utilizaremos en la solucin de los ejemplos. 5 x + y = 17 Ejemplo: 1.-Resolver: Su Conjunto Solucin { (3, 2) } 2 x y = 4

5 x + 6 y = 14 Ejemplo 2: Resolver: 4 x 3 y = 20

Su Conjunto Solucin {(-2, 4)}

 2x y 2 3 +6=3 Ejemplo 3: Resolver: 5 x 7 y = 7 4

Su Conjunto Solucin {(0, 4)} EJERCICIOS

1)

x + y = 14 x-y=6

2) 2x - 3y = - 14 3x + 3y = 39 5) 6x + 4y = 14 6x - 3y = - 21

3) - 4x - 4y = 30 4x + 5y = - 44 6) 3x + 5 = y y - 11 = 6x

4) 5x + y = 8 4x + y = 6 7) - 4x+3y =-1 7 x+2y = 6

07)

08)

09)

4x + 0.3y = 16.9 0.5x - 3y = - 7 0.2x + 5y = 7 0.3x + 0.4y = 3.4 2(x + y) - 4 = 10 - x 0.3x + 0.4y = 3.4 4x - 2y + 8 = 8y - 6x - 2 3(x - y +1) = 3y - 2x - 9 2(x + y) = 3(x - y) 3y = x + 2 2(3x - 4y) = 38 3(2x + 3y) + 4 = 5x

10)

11)

12)

13)

14)

15)
(x - y) - (6x + 8y) = - (10x + 5y + 3)

16)

(x + y) - (9y - 11x) = 2y - 2x x(y - 2) - y(x -3) = - 14 y(x - 6) - x(y + 9) = 54

17)

18)

19)

3x - 4y - 2(2x - 7) = 0 5(x - 1) - (2y - 1) = 0

5x - 0.5 = 5y + 0.5 20) 8y + 3 = 4x + 9

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Definicin.- Es aquella expresin en la que el exponente mximo es 2, siendo adems racional y entera de la forma: ax2 + bx + c = 0; donde a, b, c, son nmeros reales y a 0. Clases: Completas: ax2 + bx + c = 0 Incompletas: ax2 + bx = 0 donde c = 0 ax2 + c = 0 donde b = 0

SOLUCION POR LA FORMULA GENERAL ax2+bx+c=0 La incgnita es x los coeficientes a, b, c. Sea por ejemplo: x2 - 5x + 6 = 0, aplicando la frmula general.

Procedimiento para resolucin de la ecuacin

1 Hallar el valor de los coeficientes. a=1 b=-5 c= 6 2 Remplazar el valor de los coeficientes en la frmula general. 3 Efectuamos reduccin de trminos semejantes en cada miembro. 4 Despejamos la incgnita

Ejemplo 1: Resolver: x2 - 5x + 6 = 0 Ejemplo 2: Resolver: 6x2 + 7x 20 =0 Su Conjunto Solucin { }

Su Conjunto Solucin { 3 , 2}

Procedimiento para resolucin de una ecuacin 1) .Se identifica los coeficientes a y b 2) Se remplaza en la frmula y se efectua las operaciones indicadas Ejemplo 1: Resolver

Luego x2 - 36x = 0 Su Conjunto Solucin { 0, 6 } Ejemplo 2: Resolver

Luego 8x2 = - 64x

Su Conjunto Solucin { 0, - 8 }

Procedimiento para resolucin de una ecuacin 1) Se identifica los coeficientes a y c.. 2) Se remplaza en la frmula y se efectua las operaciones indicadas. Ejemplo 1: Resolver

Luego x2 - 16 = 0 Su Conjunto Solucin { - 4, + 4 } Ejemplo 2: Resolver

Luego 2x2 = 50 Su Conjunto Solucin { - 5, + 5} EJERCICIOS PREGUNTAS 01) x2 = 81 02) 14x2 - 28 = 0 03) (x + 6)(x - 6) = 13 04) (2x - 5)(2x + 5) - 119 = 0 05) (x + 11)(x - 11) = 23 06) x2 = 7x 07) 21x2 + 100 = - 5 08) 2x2 - 6x = 6x2 - 8x 09) (x - 3)2 - (2x + 5)2 = - 16 10) (4x - 1)(2x + 3) = (x + 3)(x - 1) 11) x2 + 12x + 35 = 0

12) x2 - 3x + 2 = 0 13) x2 + 4x =285 14) 5x(x - 1) - 2(2x2 - 7x) = - 8 15) (x + 2)2 = 1 - x(x + 3) 16) 17) 18)

19) 20) Geometra Geometra.- Es el estudio de la forma y extensin de los cuerpos geomtricos y segn sus puntos estn situados en el plano o en el espacio. Terminolog Proposi Axio Teore Postul Le Corola Esco Proble a cin ma ma ado ma rio lio ma PUNTOS, RECTAS Y PLANOS Trminos Bsicos no Definidos: Punto. Un punto se representa grficamente por un pequeo crculo de tamao variable pero an el ms pequeo posee cierta rea. En matemticas, un punto no tiene tamao, slo tiene posicin. Para referirse a los puntos, se emplean letras maysculas.

Postulado: Hay infinitos puntos

Recta. Significar siempre una lnea que se prolonga indefinidamente en dos sentidos opuestos. Al dibujar una recta, se trazan puntas de flechas para enfatizar el hecho de que la recta no termina.

Postulados: - Por dos puntos pasa una recta y solamente una. - Dos rectas no pueden tener ms que un solo punto comn - Una lnea tiene una sola dimensin: longitud. Propiedades de la recta:

1. Dos rectas se intersecan en un punto, y slo en uno. 2. Si fuera de una recta se encuentra un punto, el punto y la recta estn contenidos en un
plano, y slo en uno.

3. Si dos rectas se intersecan, ambas estn contenidos en un plano, y slo en uno. 4. Si en una misma recta estn tres puntos, no ms de uno est situado entre los otros dos. 5. En un rayo existe un punto, y slo uno, situado a una distancia dada del punto extremo
del rayo.

6. Un segmento tiene un punto medio y slo uno.

Plano. Es una superficie llana que se extiende indefinidamente. Una pizarra o la ventana nos dan la idea de un plano.

Igual que en la recta, y en todas las figuras geomtricas, se puede considerar un plano como un conjunto de puntos. Postulados: Por tres puntos no alineados pasa un plano y solamente uno. Si una recta tiene dos puntos comunes con un plano, toda la recta est contenida en el plano. Dos puntos de un mismo semiplano determinan un segmento que no corta a la recta que da origen a los dos semiplanos; y dos puntos de distinto semiplano determinan un segmento que corta a la recta. Si dos planos tienen un punto comn tiene una recta comn.

ngulo Definicin: Se llama ngulo a la unin de dos rayos que tienen el mismo punto extremo. A los dos rayos se le llama lados del ngulo y a su punto extremo comn se le llama vrtice.

Elementos de un ngulo:

Vrtice.- Es el origen Lado "O" comn de los rayos. Lados.- Son los rayos que forman el ngulo. Notacin: a Se lee: medida del ngulo AOB. Bisectriz.-de un ngulo, es un rayo que partiendo del vrtice divide al ngulo en dos ngulos iguales ( AOC= COB) Clasificacin Los ngulos se clasifican segn su magnitud, segn sus caractersticas y segn su posicin. A.- Segn su magnitud: I. ngulos Nulos: Son aquellos iguales a 0.

II. ngulos Convexos: Son aquellos mayores que 0 pero menores que 180. Estos ngulos convexos a su vez son: a) ngulos Agudos: Son aquellos menores que 90. (a<90) b) ngulos Rectos. Son aquellos iguales a 90. Sus lados son dos rayos llamados rayos perpendiculares. ( b=90)
c) c) c) c) c) c) c) c) c) c) c)

ngulos Obtusos: Son aquellos mayores que 90. (c>90)

III. ngulos Llanos: Son aquellos iguales a 180. Sus lados son dos rayos opuestos.

IV. ngulos Cncavos: Son aquellos mayores que 180 y menores que 360. V. ngulos de una vuelta. Si su medida es 360. ( AOB)

B.- Segn sus caractersticas: a) ngulos Complementarios: Si la suma de sus medidas es 90.Fig. (a) Complemento de un ngulo: Es lo que le falta a la medida de un ngulo para ser igual a 90.As Complemento de 40 es 50 porque 90- 40 = 50 En General: C = 90 - (se lee complemento de ) b) ngulos Suplementarios: Si la suma de sus medidas es 180. Fig. (b) Suplemento de un ngulo: Es lo que le falta a la medida de un ngulo para ser igual a 180. As: El suplemento de 130 es 50 porque 180 - 130 = 50. En General: S = 180 - (se lee suplemento de )

C.- Segn su posicin: a) ngulos Consecutivos: Son aquellos que teniendo el mismo vrtice y un lado comn, se encuentran a uno y otro lado del lado comn. b) ngulos adyacentes: Son dos ngulos consecutivos cuyos lados no comunes son rayos opuestos. c) ngulos Opuestos por el Vrtice: Son aquellos cuyos lados de uno son las prolongaciones en sentido contrario de los lados del otro.

Propiedades: 1.- La suma de los ngulos consecutivos formados alrededor de un punto y a un mismo lado de una recta, es igual a 180. Fig. (a) a+ b+ d+ c =180 2.- Dos ngulos adyacentes son suplementarios. Fig. (b) e+ f = 180 3.- La suma de los ngulos consecutivos formados alrededor de un mismo punto, es igual a 360. (a+b+c+d+e+f=360)

4.- Los ngulos opuestos por el vrtice son iguales. Fig. (c) a = b 5.- Las bisectrices de dos ngulos adyacentes forman un ngulo recto.

6.- Las bisectrices de dos ngulos opuestos por el vrtice forman un ngulo llano.

Medida de ngulos Medir un ngulo es compararlo con otro que se toma por unidad. Sistema sexagesimal.- Se considera a la circunferencia dividida en 360 partes iguales. Cada grado se considera dividido en 60 partes iguales llamadas minutos y cada minuto en 60 partes iguales llamadas segundos. Los smbolos para esta unidad son: Grado ( ), minuto ( ), segundo( " ) Sistema centesimal.- Es la circunferencia dividida en 400 partes iguales, llamadas "grados centesimales". Cada grado tiene 100 "minutos centesimales" y cada minuto tiene 100 "segundos centesimales". Los smbolos para esta unidad son: Grado( g), minutos(m), segundos(s) Sistema circular.- En este sistema se usa como unidad el ngulo llamado "radin". Un radin es el ngulo cuyos lados comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la circunferencia. Como la longitud de una circunferencia es 2 radianes, es decir 6.28 radianes, dndole a el valor de 3.14 Un radin equivale a 5718' (se obtiene dividiendo 360 entre 2 ) Ejercicios Cuntas bisectrices puede tener un ngulo? Una Un ngulo agudo puede medir Menos de 90: Un ngulo cuya medida es 90 se llama... Recto Un ngulo obtuso segn su clasificacin corresponde a... Magnitud El complemento de 30 es 60 El suplemento de 40 es 140 Un ngulo llano mide: 180 Los ngulos opuestos por el vrtice sus medidas son: Igual Hallar el ngulo que es igual a la mitad de su complemento 30

Hallar el ngulo que es igual al doble de su suplemento 120 Dos ngulos estn en relacin 3:4 y su suma vale 70. Hallar los ngulos. 30 y 40: Tringulos Definicin: Tringulo es una porcin de plano limitada por tres rectas que se cortan dos a dos. Fig. (a)

Elementos 1) Vrtices: Son los puntos de interseccin A, B, C, de las rectas que forman el tringulo ABC. Ver Fig. (a) 2) Lados: Son los segmentos AB, BC, AC, a, b, c, limitados por dos lados y el vrtice comn. Ver Fig. (a) 3) ngulos exteriores: Son los ngulos 180 - a, 180 - b, 80 - c, formados por un lado, un vrtice y la prolongacin del lado adyacente. Ver Fig. (b) Notacin: Un tringulo se denota as: ABC y se lee "tringulo ABC" Permetro: De un tringulo est dado por la suma de sus tres lados. P = AB + BC + AC. Ver Fig. (a).

Clasificacin de Tringulos Se clasifican as: atendiendo a sus lados y a sus ngulos. 1.- Atendiendo a sus lados, son: a) Equilteros: Son los que tienen sus 3 lados iguales. b) Issceles: Son los que tienen dos lados iguales. c) Escaleno: Son los que sus 3 lados desiguales.

2.- Atendiendo a sus ngulos, son: a) Rectngulos: Son los que tienen un ngulo recto (90). b) Acutngulos: Son los que tienen sus 3 ngulos agudos. c) Obtusngulos: Son los que tienen un ngulo obtuso.

Teoremas elementales de los Tringulos 1.- La suma de los tres ngulos interiores de un tringulo es 180. 2.- Todo ngulo exterior de un tringulo, es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes. 3.- La suma de los ngulos exteriores de un tringulo es 360 4.- En todo tringulo issceles, a lados iguales se oponen ngulos iguales. 5.- En todo tringulo, a mayor lado se opone mayor ngulo. 6.- En todo tringulo, un lado es menor que la suma de los otros dos pero mayor que su diferencia.

Lneas Notables en un Tringulo Altura "h": Es la recta perpendicular (AH) trazada desde un vrtice al lado opuesto. Bisectriz: Es la recta que parte de un vrtice y que divide al ngulo interior en dos ngulos iguales. Mediana: Es la recta (AM) que une el vrtice con el punto medio del lado opuesto. Mediatriz: Es la recta (MF) perpendicular a un lado, trazada desde su punto medio M. Ceviana: Es la recta (AQ) que une un vrtice con cualquier punto del lado opuesto.

Propiedades de ngulos con las lneas notables de un Tringulo 1.- El ngulo formado por dos bisectrices interiores es igual a un ngulo recto ms la mitad del tercer ngulo. 2.- El ngulo formado por dos bisectrices exteriores es igual a un ngulo recto menos la mitad del tercer ngulo. 3.- El ngulo formado por dos bisectrices, una interior y la otra exterior de ngulos distintos de un mismo tringulo, es igual a la mitad del tercer ngulo. 4.- El ngulo formado por una altura y una bisectriz interior de un tringulo trazados desde un mismo vrtice es igual a la semidiferencia de los otros dos ngulos. Polgonos Definicin Clasificacin Polgonos Propiedades Ejercicios Polgonos es la porcin de plano limitada por una lnea poligonal cerrada. Evaluacin Elementos: 1) Lados: Son los segmentos rectilneos que lo limitan: AB, BC, CD, DE, etc. 2) Vrtices: Son las intersecciones de dos lados consecutivos, los vrtices son: A, B, C, D, etc. 3) ngulos interiores: Son los ngulos formados por dos lados consecutivos. 4) ngulos exteriores: Son los ngulos formados en un vrtice por un lado y la prolongacin del lado consecutivo. 5) Diagonales: Son lneas rectas que unen dos vrtices no consecutivos. AD, AC, BE Permetro: Es la longitud total de su contorno es la suma de sus lados. Para ver el grfico coloque el mouse sobre la Grficos de un Tringulo palabra tringulo Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica geometra anterior Clasificacin Se clasifican: Por el nmero de sus lados y por la forma de su contorno. A.- Por el nmero de sus lados: - Tringulos: Son los polgonos de tres lados. Cuadrilteros: Son los polgonos de cuatro lados - Pentgonos: Son los polgonos de cinco lados - Exgono: Son los polgonos de seis lados - Heptgonos: Son los polgonos de siete lados - Octgonos: Son los polgonos de ocho lados - Nongonos: Son los polgonos de nueve lados - Decgonos: Son los polgonos de diez lados Endecgonos: Son los polgonos de once lados Dodecgonos: Son los polgonos de doce lados Pentadecgonos: Son los polgonos de quince lados - Icosgonos: Son los polgonos de veinte lados

B.- Por la forma de su contorno: Convexos: Son aquellos polgonos, en los que al atravesarlos una recta lo cortan en un mximo de dos puntos. Cncavos: Son aquellos polgonos, en los que una recta al atravesarlos pueden cortar en ms de dos puntos. - Equilteros: Son los polgonos que tienen todos sus lados iguales. - Equingulos: Son los polgonos que tienen sus ngulos iguales. - Regulares: Son los polgonos que tienen sus ngulos y sus lados iguales entre s. - Irregulares: Son los polgonos que tienen sus ngulos y lados desiguales. - Alabeados: Son los polgonos cuyos lados no estn en el mismo plano. Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica geometra anterior Propiedades de los polgonos 1ra La suma de los ngulos interiores de un polgono convexo de "n" lados es igual a tantas veces un ngulo llano como lados menos dos tiene el polgono. El valor de un solo ngulo interior de un polgono convexo regular de "n" lados es: 2da 3ra 4ta 5ta 6ta La suma de los ngulos exteriores de un polgono convexo es igual a 4 ngulos rectos El valor de un solo ngulo exterior de un polgono regular convexo de "n" lados es: La suma de los ngulos centrales de un polgono convexo regular es igual a 4 ngulos rectos. El valor de un solo ngulo central de un polgono convexo regular de "n" lados es:

7m El nmero total de diagonales de un polgono es: De cada vrtice de un polgono se a pueden trazar (n - 3) diagonales; de los "n" vrtices se podrn trazar n(n - 3) diagonales, pero todo sobre dos, pues cada diagonal corresponde a dos vrtices diferentes. 8va La suma de los ngulos interiores de un polgono cncavo es igual a tantas veces un ngulo llano como lados menos dos tiene el polgono. La suma de los ngulos exteriores de un polgono cncavo es igual a 4 ngulos rectos. 9na Pgina principal de Matemtica Pgina de geometra Ir a la pgina anterior

Cuadriltero Definicin Clasificacin Paralelogramo Propiedades de los paralelogramos Trapecio Propiedades de los trapecios Trapezoides Propiedades de los trapezoides

Ejercicios Evaluacin Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra

Cuadrilteros Cuadrilteros.- Son polgonos que tienen cuatro lados. Elementos: 1) Vrtices: Son los puntos de interseccin A, B, C y D, de las rectas que forman el cuadriltero ABCD. 2) Lados: Son los segmentos AB, BC, CD y DA limitados por dos lados y el vrtice comn 3) ngulos interiores: Son los ngulos A, B, C y D formados por dos lados y el vrtice comn. 4) ngulos exteriores: Son los ngulos 1, 2, 3 y 4, formados por un lado, un vrtice y la prolongacin del lado adyacente. Permetro: De un cuadriltero est dado por la suma de sus cuatro lados. Grficos de un Tringulo Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica geometra anterior Clasificacin Se clasifican en cuadrilteros "convexos" y "cncavos" . A.- Cuadriltero convexo: Se dice que un cuadriltero es convexo cuando al trazar una recta sobre el cuadriltero lo corta a lo ms en "dos lados". B.- Cuadriltero cncavo: Se dice que un cuadriltero es cncavo cuando al trazar una recta sobre el cuadriltero lo corta en "ms de dos lados". Pgina principal de Matemtica Pgina de geometra Ir a la pgina anterior

Paralelogramos Son cuadrilteros que tienen sus lados opuestos paralelos. Hay 4 clases de paralelogramos, estos son: A.- Romboide.- Conocidos simplemento como paralelogramo. Es un paralelogramo que tiene sus ngulos y sus lados opuestos iguales dos a dos. B.- Rombo .- Es un paralelogramo que tiene sus 4 lados iguales y sus ngulos opuestos iguales dos a dos. C.- Rectngulo.- Es un paralelogramo que tiene sus 4 ngulos iguales y rectos y sus lados opuestos iguales dos a dos. D.- Cuadrado.- Es un paralelogramo que tiene sus 4 ngulos iguales y rectos y sus 4 lados iguales. Grfico Romboide Rombo Rectngulo s de un Pgina principal de Pgina de Matemtica geometra Cuadrado Ir a la pgina anterior

Propiedades de los Paralelogramos 1ra. Propiedad.- En todo paralelogramo los ngulos opuestos son iguales y los ngulos adyacentes a un mismo lado son suplementarios. 2da. Propiedad.- En todo paralelogramo los lados opuestos son iguales. 3ra. Propiedad.- En todo paralelogramo las diagonales se cortan mutuamente en partes iguales. 4ta. Propiedad.- Las diagonales de un rectngulos son iguales. 5ta. Propiedad.- Las diagonales de un rombo son perpendiculares entre s y bisectrices de sus ngulos. 6ta. Propiedad.- Las diagonales de un cuadrado son iguales, perpendiculares y bisectrices de sus ngulos. Pgina principal de Matemtica Pgina de geometra Ir a la pgina anterior

Trapecios Son cuadrilteros que tienen dos lados opuestos paralelos y se les llaman bases. Hay 3 clases de trapecios: trapecio escaleno, trapecio issceles y trapecio rectangular. A.- Trapecio escaleno.- Es aquel que tiene sus lados no paralelos desiguales. B.- Trapecio issceles.- Es aquel que tiene sus lados no paralelo desiguales. C.- Trapecio rectangular.- Es aquel que tiene dos ngulos rectos. Notas: - Mediana de un trapecio es la lnea que une los puntos medios de los lados no paralelos. -Altura de un trapecio es la distancia que existe entre las dos bases. Grficos Trapecio Trapecio Trapecio de escaleno issceles rectangular Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica geometra anterior Propiedades de los Trapecios 1ra. Propiedad.- La mediana de un trapecio es igual a la semisuma de sus bases. 2da. Propiedad.- En todo el trapecio, el segmento de recta que une los puntos medios de las diagonales, es igual a la semidiferencia de las bases. 3ra. Propiedad.- Los ngulos adyacentes a una misma base de un trapecio issceles son iguales y los ngulos opuestos son suplementarios. 4ta. Propiedad.- Las diagonales de un trapecio issceles son iguales. Pgina principal de Matemtica Pgina de geometra Ir a la pgina anterior

Trapezoides Son cuadrilteros que no tienen ningn lado paralelo al otro. Hay dos clases de trapezoides: A.- Trapezoide simtrico.- Si una de sus diagonales es mediatriz de la otra. B.- Trapecio asimtrico.- Es aquel que no tiene ninguna simetra. Grficos trapecio trapecio de simtrico asimtrico Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica geometra anterior Propiedades de los Trapezoides

1ra. Propiedad.- Los lados consecutivos de un trapezoide simtrico son iguales dos a dos y la diagonal que une los vrtices donde concurren los lados iguales es bisectriz de los ngulos respectivos. Pgina principal de Matemtica Pgina de geometra Ir a la pgina anterior

Circunferencia Definicin Propiedades de la circunferencia Ejercicios Evaluacin Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra

Circunferencia Circunferencia.- Es el conjunto de puntos que estn en un mismo plano y que equidistan de otro punto del mismo plano llamado centro. La circunferencia y el crculo estn ntimamente ligados que los elementos de uno corresponden al otro.

Elementos: Centro Radio

Cuerda

Dimetro

Secante

Tangente

Flecha

Arco

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Propiedades de la Circunferencia 1ra.- En toda circunferencia, a arcos iguales corresponden cuerdas iguales. 2da.- El dimetro perpendicular a una cuerda, divide a la cuerda y al arco que subtiende en dos partes iguales. 3ra.- En toda circunferencia las cuerdas iguales equidistan del centro. 4ta.- Los arcos de una circunferencia comprendidos entre dos cuerdas paralelas son iguales. Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra Ejercicios Cul es mayor el radio o el dimetro? Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Radio: Dimetro: Son iguales: Ir a la pgina anterior

Cul es mayor la flecha o sagita? Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Ninguno: Flecha: Sagita: Si el radio mide 7 cm entonces el dimetro mide: Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta 3.5 cm: 14 cm: Si el dimetro mide 20 cm entonces el radio mide: Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta 5 cm: 40 cm: 10 cms: Es la porcin de circunferencia limitada por los extremos de dos radios es la definicin de: Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Arco: Flecha: Punto equidistante de todos los puntos de la circunferencia es la definicin de: Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Centro: Radio: Dimetro: Es la cuerda mayor que pasa por el centro es la definicin de: Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Tangente: Dimetro: Un punto dista 2 cm del centro de una circunferencia de 6 cm de dimetro. Hallar la menor distancia del punto a la circunferencia. Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta 3 cm: 2 cm: 1 cm: Cuntas tangentes se puede trazar en una circunferencia? Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Una: Finitas: Infinitas: En un plano cuntas circunferencias se puede trazar? Haga un click a lado derecho de la respuesta correcta Infinitas: Una: Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra Ir a la pgina anterior

Crculo Crculo.- Es el conjunto de todos los puntos de la circunferencia y de los interiores a la misma.

La circunferencia y el crculo estn ntimamente ligados que los elementos de uno corresponden al otro.

Figuras en el crculo: Segmento circular Sector circular Pgina principal de Matemtica

Corona circular

Trapecio circular

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Segmentos proporcionales y Teorema de Thales Razn de dos segmentos Segmentos proporcionales Teorema Paralelas que determinan segmentos congruentes en dos secantes Teorema de Thales Corolario Ejercicios Evaluacin Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra

Razn de dos segmentos Se llama as al cociente de sus medidas hechas con una misma unidad. Dos segmentos tienen las siguientes dimensiones:

a = 8 cm y b = 2 cm Cul es la razn de sus medidas? La razn es 4 Pgina principal de Matemtica Sean los segmentos: a=2m,b=3m c=4myd=6m La razn de estos segmentos: La proporcin es Pgina de Geometra Ir a la pgina anterior

Segmentos proporcionales

Pgina principal de Pgina de Ir a la pgina Matemtica Geometra anterior Teorema.-Paralelas que determinan segmentos congruentes entre dos secantes Tres o ms paralelas que determinan segmentos congruentes en una secante, determinarn tambin segmentos congruentes en cualquier otra secante. Hiptesis y Tesis

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Teorema de Thales Tres o ms paralelas determinan en dos secantes segmentos proporcionales. Hiptesis Sean , Tesis dos secantes,

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Corolario Toda paralela a un lado de un tringulo divide a los otros dos en segmentos proporcionales. Si entonces

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Teorema de Pitgoras Teorema de Pitgoras Corolario Postulado 30 - 60 Postulado 45 Postulado 15 - 75 Postulado 37 - 53 Teorema Generalizacin del Teorema de Pitgoras Teorema Cuadrado del lado opuesto a un ngulo obtuso en un tringulo Ejercicios Evaluacin Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra

Teorema de Pitgoras En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Hiptesis: Sea el tringulo rectngulo ABC con C = 90, a y b catetos. Tesis: c2 = a2 + b2

Pgina principal de Ir a la pgina Pgina de Geometra Matemtica anterior 1. Corolario.- En un tringulo rectngulo, el cuadrado de un cateto es igual al cuadrado de la hipotenusa menos el cuadrado del otro cateto. 2 a = c2 - b 2

b 2 = c2 - a 2

2. Corolario.- En un tringulo rectngulo issceles, el cuadrado de la hipotenusa es igual al duplo del cuadrado de un cateto.

c2 = a2 + b2 pero como b = a entonces c2 = 2a2 c2 = 2b2 Pgina de Geometra Ir a la pgina anterior

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Postulado.- En un tringulo rectngulo 30 - 60, el cateto opuesto al ngulo de 30 mide la mitad de la hipotenusa y el cateto opuesto al ngulo de 60 mide veces la hipotenusa.

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Postulado.- Si los ngulos agudos de un tringulo rectngulo son de 45, entonces la hipotenusa es igual a un cateto por la raz cuadrada de dos. c2 = a2 + b2 y a = b

Donde a = b = l

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Postulado.- En todo tringulo rectgulo de lados 3, 4 y 5; o sus mltiplos los ngulos agudos miden aproximadamente 37 y 53 y se oponen a los catetos de valor 3 y 4 respectivamente.

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Teorema.- Generalizacin del Teorema de Pitgoras (Cuadrado del lado opuesto a un ngulo agudo en un tringulo) En todo tringulo, el cuadrado del lado opuesto a un ngulo agudo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados, menos el doble del producto de uno de estos lados por la proyeccin del otro sobre l. a2 = b2 + c2 - 2cm

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Teorema.- (Cuadrado del lado opuesto a un ngulo obtuso, en un tringulo) En un tringulo obtusngulo, el cuadrado del lado opuesto al ngulo obtuso, es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados, ms el doble del producto de uno de estos lados por la proyeccin del otro sobre l. a2 = b2 + c2 + 2cm

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Cubo o Exaedro Cubo.- Un slido rectangular que tiene todas sus aristas iguales se llama cubo. Tiene seis caras iguales Si desea ver como se desarrolla un (cuadrados). cubo Tiene ocho vrtices. Un clic en la figura Tiene doce aristas. El cubo es un slido limitado por seis cuadrados iguales, tambin se le conoce con el nombre de hexaedro Para calcular su rea lateral, su rea total as como para ver su desarrollo click sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen del cubo = arista elevada al cubo Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra Prisma Prisma.- Un slido geomtrico limitado por dos polgonos iguales y paralelos, llamados bases, y por lo tanto rectngulos como lados tenga la base. Tiene dos bases Si desea ver como se desarrolla un iguales. prisma Tiene vrtices. Un clic en la figura Tiene caras Tiene aristas de la base. Tiene aristas laterales Tiene altura Para calcular su rea lateral, su rea total as como para ver su desarrollo click sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen del prisma = rea de la base . altura Pgina principal de Pgina de Matemtica Geometra Pirmide.Pirmide Pirmide regular es un slido que tiene por base un polgono y cuyas caras son

tringulos que se renen en un mismo punto llamado vrtice. Si desea ver como se desarrolla una Tiene una base. piramide Tiene vrtices. Un clic en la figura Tiene caras Tiene aristas de la Tetaedro es una pirmide formada por 4 base. tringulos equilteros. Cualquier cara puede ser la Tiene aristas laterales base. Tiene altura Para calcular su rea lateral, su rea total as como para ver su desarrollo click sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen del pirmide = (rea de la base . altura) / 3 Pgina principal de Pgina de Matemtica Geometra Cono Es el slido engendrado por un tringulo rectngulo al girar en torno a uno de sus Cono.catetos.. Elementos: Si desea ver como se desarrolla un cono Base: el crculo que lo limita. Eje: Segmento entre V y la base. Un clic en la figura Altura: distancia entre el vrtice V y la base. Generatriz: porcin de generatriz entre V y la base. Radio: radio del crculo de la base. Para calcular su rea lateral, su rea total as como para ver su desarrollo click sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen del cono = (rea de la base . altura) / 3 Pgina principal de Matemtica Pgina de Geometra

Cilindro Cilindro.- Es el slido engendrado por un rectngulo al girar en torno a uno de sus lados. Elementos: Si desea ver como se desarrolla un cilindro Base: los dos crculos iguales. Eje: los centros de estas bases. Un clic en la figura Altura: distancia entre sus base. Generatriz: lado o arista: segmento paralelo al eje que une dos puntos, de las circunferencias bsicas. Radio: el de su seccin recta. Para calcular su rea lateral, su rea total as como para ver su desarrollo click sobre la figura anterior Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen del cilindro = rea de la base . altura

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Esfera Esfera.- Es el slido engendrado al girar una semicircunferencia alrededor de su dimetro. Elementos: Centro: es el de la semicircunferencia generatriz. Cuerda: segmento de recta que une dos puntos cualesquiera de la superficie. Dimetro: es la cuerda que pasa por el centro. Radio: distancia del centro a los puntos de la superficie. Para calcular su rea se emplea la siguiente frmula Area de la esfera = 4(3,14 . radio al cuadrado) Para calcular su volumen se emplea la siguiente frmula: Volumen de la esfera = 4/3(3,14 . radio al cubo) Pgina principal de Matemtica TRINGULO Pgina de Geometra reas

El tringulo es un polgono formado por tres lados y tres ngulos. La suma de todos sus ngulos siempre es 180 grados. Para calcular el rea se emplea la siguiente frmula: rea del tringulo = (base . altura) / 2 CUADRADO

El cuadrado es un polgono de cuatro lados, con la particularidad de que todos ellos son iguales. Adems sus cuatro ngulos son de 90 grados cada uno. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del cuadrado = lado al cuadrado RECTNGULO

El rectngulo es un polgono de cuatro lados, iguales dos a dos. Sus cuatro ngulos son de

90 grados cada uno. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del rectngulo = base.altura ROMBO

El rombo es un polgono de cuatro lados iguales, pero sus cuatro ngulos son distintos de 90. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del rombo = (diagonal mayor.diagonal menor) / 2 TRAPECIO

El trapecio es un polgono de cuatro lados, pero sus cuatro ngulos son distintos de 90. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del trapecio = [(base mayor + base menor).altura] / 2 PARALELOGRAMO

El paralelogramo es un polgono de cuatro lados paralelos dos a dos. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del paralelogramo = base.altura PENTGONO

El pentgono regular es un polgono de cinco lados iguales y cinco ngulos iguales El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del pentgono = (permetro.apotema) / 2 HEXGONO

El hexgono regular es un polgono de seis lados iguales y seis ngulos iguales.

Los tringulos formados, al unir el centro con todos los vrtices, son equilteros. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del hexgono = (permetro.apotema) / 2 CRCULO

El crculo es la regin delimitada por una circunferencia, siendo sta el lugar geomtrico de los puntos que equidistan del centro. El rea de esta figura se calcula mediante la frmula: rea del crculo = 3'14.radio al cuadrado Trigonometra Trigonometra.- Es la parte de las matemticas elementales puras, que trata de la resolucin analtica de los tringulos, relacionando sus lados y sus ngulos. ngulo, arcos y sus medidas Arcos complementarios y suplementarios Transformacin a producto de sumas y restas Funciones trigonomtricas de funciones Frmulas fundamentales Ecuaciones trigonomtricas Lneas trigonomtricas en funcin de Construccin de tablas trigonomtricas una de ellas Valores numricos de las funciones de Resolucin de tringulos rectngulos los arcos notables Funciones de la suma y diferencia de Resolucin de tringulos oblicungulos arcos Funciones de arcos dobles, triples y Funciones inversas arcos mitades Pgina principal del Aula Virtual de Matemtica

Webservicio.com ngulos: Arcos y sus medidas Grados y radianes Las unidades de medida de ngulos mas conocidas son los grados, minutos y segundos. Este tipo de medidas est basada en la divisin en partes iguales de una circunferencia. Las equivalencias son las siguientes: 360 = un giro completo alrededor de una circunferencia 180 = 1/2 vuelta alrededor de una circunferencia 90 = 1/4 de vuelta 1 = 1/360 de vuelta, etc.

Tambin se puede definir otra unidad angular, el radian, que en las aplicaciones fsicas es mucho mas practico y directo que trabajar con grados. La magnitud de un ngulo medido en radianes est dada por la longitud del arco de circunferencia que subtiende, dividido por el valor del radio. El valor de este ngulo es independiente del valor del radio; por ejemplo, al dividir una pizza en 10 partes iguales, el ngulo de cada pedazo permanece igual, independiente si la pizza es chica, normal o familiar. De esta forma, se puede calcular fcilmente la longitud de un arco de circunferencia; solo basta multiplicar el radio por el ngulo en radianes. Long. arco de circunferencia = [ngulo en radianes] x [Radio de la circunferencia] Ya que conocemos el permetro de una circunferencia de radio unitario (2 * r = 2 ), entonces el ngulo de una circunferencia completa, medido en radianes es 2 . Como adems sabemos que este mismo ngulo, medido en grados mide 360, entonces podemos definir una equivalencia: 1 radian = 57,29 a partir de esta igualdad, determinamos que: 90 = /2 radianes 60 = /3 radianes 45 = /4 radianes 30 = /6 radianes Pgina principal de Matemtica Pgina de Trigonometra

Funciones seno y coseno El tringulo OAB es un tringulo rectngulo y lo usaremos para definir las funciones seno y coseno.

En un tringulo rectangulo, sen es la razn entre el cateto opuesto y la hipotenusa, cos el la razn entre el cateto adyacente y la hipotenusa. Si usamos una circunferencia unitaria (con radio igual a uno), entonces la hipotenusa del tringulo se hace 1, por lo que las relaciones quedan: sen = |AB| / |OA| = |AB| / 1 = |AB| cos = |OB| / |OA| = |OB| / 1 = |OB| A continuacin algunos valores de las funciones que es conveniente recordar: ngul o 0 30 45 60 90 sen 0 1/2 ( 3)/2 1 cos 1 ( 3)/2 1/2 0

( 2)/2 ( 2)/2

Como en el tringulo rectngulo se cumple que a + b = c, de la figura anterior se tiene que sen =a, cos =b, c=1; entonces (sen ) + (cos ) = 1 para todo angulo . Algunas identidades trigonometricas importantes son: sen (90 - ) = cos cos (90 - ) = sen sen (180 - ) = sen cos (180 - ) = -cos sen 2 = 2 sen cos sen ( + ) = sen cos + cos sen cos ( + ) = cos cos - sen sen Funcin tangente En un tringulo rectngulo, la tangente es la razn entre el cateto opuesto y el cateto adyacente.

tan = AC / OA = BD / OB = sen / cos tan ( /2) = tan (90) = + tan (- /2) = tan (-90) = tan (0) = 0 tan ( /4) = tan (45) = 1 tan ( /3) = tan (60)= ( 3) tan ( /6) = tan (30) = ( 3)/3 Una identidad importante con la tangente es: tan ( + ) = ( tan + tan ) / (1 - tan . tan )

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Pgina de Trigonometra

Frmulas Fundamentales 1.- Relacin entre el seno y el coseno sen2a + cos2a = 1 2.- Relacin entre la tangente, seno y coseno 3.- Relacin entre la cotagente, coseno y seno 4.- Relacin entre la secante y el coseno 5.- Relacin entre la cosecante y el seno 6.- Relacin entre la secante y tangente sec2a = 1 + tg2a 7.- Relacin entre la cosecante y la cotangente cosec2a = 1 + ctg2a Pgina principal de Matemtica Pgina de Trigonometra

Lneas Trigonomtricas en funcin de una de ellas En Funcin del seno.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", al cual se le traza su seno PM; por Pitgoras se calcula OP, en funcin del seno, dando: En Funcin del coseno.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", se traza su coseno OP y, por Pitgoras se calcula MP en funcin del coseno, dando: En Funcin de la tangente.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", se traza su tangente AT y, por Pitgoras se calcula OT en funcin de la tangente, dando: En Funcin de la cotangente.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", se traza su cotangente BC y, por Pitgoras se calcula OC en funcin de la cotangente, dando: En Funcin de la secante.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", se traza su secante OS y, por Pitgoras se calcula MS en funcin de la secante, dando: En Funcin de la cosecante.- Sea el crculo trigonomtrico de centro O, sea el arco "a", se traza su cosecante OZ y, por Pitgoras se calcula MZ en funcin de la cosecante, dando: Pgina principal de Matemtica Angulos 0 (grados) Pgina de Trigonometra 180 270

Valores de las funciones de los arcos principales 30 4560 90

Angulos (radiane 2 s) sen cos tg ctg sec cosec 1

/6 0 1/2 1 0

/4 /3

/2 1 0 -1 0 0

3 /2 -1 0

1/2 1 1 2 2

0 -1

-1 Pgina de Trigonometra

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ADIVINANZAS Ahora lleg el momento de pensar y pensar hasta que la respuesta puedas encontrar!!!!

Alto alto como un pino, pesa menos que un comino.

En el monte, grita; en la casa, mudita.

Adivina quin soy: cuanto ms lavo, ms sucia voy.

Una cajita chiquita, blanca como la cal: todos la saben abrir, nadie la sabe cerrar.

Respuestas ir a la pgina principal trabalenguas

Envianos tus propias adivinanzas

Respuestas: 1. 2. 3. 4. El humo El hacha El agua El huevo

ir a la pgina principal TRABALENGUAS

Haba una caracatrepa con tres caracatrepitos. Cuando la caracatrepa trepa, trepan los tres caracatrepitos

Me han dicho que has dicho un dicho, un dicho que he dicho yo, ese dicho que te han dicho que yo he dicho, no lo he dicho; y si yo lo hubiera dicho, estara muy bien dichopor haberlo dicho yo.

Como poco coco como, poco coco compro.

Pepe Pea pela papa, pica pia, pita un pito, pica pia, pela papa, Pepe Pea.

El cielo est engarabintantingulizado, quin lo desengarabintantingulizar? El desengarabintantingulizador que lo desengarabintantingulice, buen desengarabintantingulizador ser.

Mariana Magaa desenmaraar maana la maraa que enmaraara Mariana Maara.

VALOR ABSOLUTO Cualquier nmero a tiene su representacin en la recta real. El valor absoluto de un nmero representa la distancia del punto a al origen. Observe en el dibujo que la distancia del 3 al origen es 3 unidades, igualmente la distancia del punto -3 al origen es 3. En notacin, esto es . Las barras se leen como el valor absoluto de lo que esta dentro de ellas. En el valor absoluto no importa en que lado de la recta real est representado el nmero. Analticamente podemos ver que si a es positivo, es decir esta a la derecha del cero, entonces y si est a la izquierda del origen, es decir si a es negativo, entonces

. Esto lo escribimos en la siguiente definicin

Definicin.- El valor absoluto de un nmero real, x, se define como:

Veamos los siguientes ejemplos Ejemplo 1 a.-

b.. Observe como el valor absoluto a una cantidad positiva la deja igual y a una cantidad negativa le cambia el signo. c.- Si x>2 entonces , pues x-2>0 y as usamos la primera parte de la definicin. Visto de otra manera a la expresin que le estamos tomando valor absoluto es de signo positivo y el valor absoluto lo deja igual.

d.- Si x<2 entonces , pues x-2<0 y as usamos la segunda formula de la definicin. Visto de otra manera a la expresin que le estamos tomando valor absoluto es de signo negativo y el valor absoluto le cambia de signo.

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO Si x es una incgnita en la expresin , entonces no sabemos si x-3 es positivo o negativo. Ahora bien, si tenemos la ecuacin: =5, deberamos considerar las dos posibilidades de signo. Es decir hay dos alternativas: x-3=5 o x-3=-5

La primera es en el caso que x -3 sea positivo, la segunda en la situacin que sea negativo. Resolviendo las dos ecuacin, tenemos que x=8 o x=-2 =5.

Efectivamente estos valores de x satisfacen la ecuacin:

Veamos ms ejemplos de resolucin de ecuaciones en valor absoluto. Ejemplo 1.- Resolver Solucin: Hay dos posibilidades x-4=3 o x-4=-3. Las soluciones de ellas son 7 y 1. Efectivamente el lector puede comprobar que si sustituimos estos valores en la ecuacin ellas satisfacen la igualdad. Ejemplo 2.- Resolver 3 Solucin: Sabemos resolver una ecuacin con valor absoluto cuando el valor absoluto est solo en el lado izquierda, as que lo llevamos a esta forma, dividiendo entre 3. De esta manera la ecuacin dada es equivalente a:

Ahora esta ecuacin en valor absoluto es equivalente a 5-4x=3 5-4x =-3

La solucin de ellas son

y 2.

Podemos representar el conjunto solucin de nuestra ecuacin 3 a travs de la notacin de conjunto como: { ,2}.

Recuerde que un valor absoluto siempre es mayor o igual a cero, nunca negativo. Ejemplo 3.- Resolver Solucin: Esta igualdad es imposible de cumplirse. Por tanto la solucin es vaca... |a-b | = | b-a| representa la distancia entre a y b.

Ejemplo 4- Conseguir todos los puntos cuya distancia a 3 es igual a 4. Solucin: Sea x los puntos cuya distancia a 3 es igual a 4. Entonces 7. . El lector puede chequear que las soluciones de est ecuacin son -1 y

DESIGUALDADES CON VALORES ABSOLUTOS La expresin |x|<2 la podemos interpretar como los x cuya distancia al origen es menor que 2, estos x son todos los nmeros que estn entre -2 y 2. As la desigualdad |x|<2 es equivalente a -2<x<2

La expresin |x|>2 la podemos interpretar como los x cuya distancia al origen es mayor que 2, estos x son todos los nmeros mayores que 2 y los menores que -2 . As la desigualdad |x|>2 es equivalente a x<-2 x>2

Generalizando, si a>0, entonces 1) |x|>a si y slo si x<-a x>a.

Este tipo de conjunto se suele representar usando el smbolo unin ( , que significa todos los nmeros que estn en 2) |x|<a si y slo si -a<x<a

) y se escribe como en .

Estas equivalencias entre desigualdades nos permitirn resolver desigualdades en valores absolutos al convertirlas en desigualdades sin valor absoluto. Una estrategia a utilizar ser interpretar que x puede ser una expresin ms complicada. Ejemplo 1 Convertir las siguientes desigualdades en otra proposicin equivalente sin valor absoluto. a) b) c)

Solucin: a) Usamos la forma 1. es equivalente a (Note que 2x-1 hace las veces de x) b) Usamos la forma 2. Observe que un resultado similar a 2 se cumple en el caso de la desigualdad con . es equivalente a . o .

c) Para usar algunas de las dos formas anteriores, debemos primero dejar el valor absoluto completamente despejado en el lado izquierdo de la desigualdad. Como el 4 est sumando, pasa restando al otro lado

Multiplicamos por ambos lados de la desigualdad, hay que recordar que la desigualdad cambia de sentido.

. Finalmente:

Esta es la forma 2

es equivalente a

-x 3-1 -x 2 x -2

-x -3-1 -x -4 x 4 St = ( - , -2] [ 4, + )

A travs de la notacin el conjunto solucin ser

Ejercicio: Convertir la siguiente desigualdad en otra expresin equivalente sin valor absoluto. Solucin: Para usar algunas de las dos formas anteriores, debemos primero dejar el valor absoluto completamente despejado en el lado izquierdo de la desigualdad.

que es equivalente a

A travs de la notacin el conjunto solucin ser

St =

Para resolver completamente una desigualdad con valor absoluto, primero deberemos expresarla de una manera equivalente pero sin valor absoluto, estas ltimas sern las que resolveremos con las reglas vistas anteriormente. Ejemplo 2.- Resolver a) Solucin a) es equivalente a ltima es la que resolvemos: b) , es decir tiene las mismas soluciones. Esta

Primero restamos 1 a cada lado de la desigualdad.

Dividimos entre 2 cada miembro de la desigualdad.

As la solucin son todos los nmeros contenidos en el intervalo cerrado [-1,2]

b) Primero, se busca escribir esta desigualdad con el valor absoluto despejado del lado izquierdo. lado En la desigualdad primero pasamos el 10 restando al otro

Dividimos entre -3 ambos lados

Esta desigualdad es de la forma 2. Por tanto es equivalente a Este tipo de desigualdades dobles no pueden ser resueltas de la manera sintetizada como en el caso a). En el lado izquierdo resolvemos la primera y en el lado derecho resolvemos la segunda desigualdad, manteniendo el conectivo o As las soluciones de la desigualdad es el conjunto Sumamos 3 a cada lado de la desigualdad Dividimos entre 2 ambos miembros

Representados por

El siguiente ejemplo muestra algunas desigualdades en valor absoluto cuya soluciones son triviales: R o un punto. Ejemplo 3.- Resolver a) b) ; c) Solucin: a) En la primera desigualdad estamos comparando un valor absoluto, el cul es positivo, con un nmero negativo. Obviamente esta relacin no se cumple para ningn x. As la solucin es el conjunto . b) En este caso primero despejamos el valor absoluto en el lado izquierdo, dando . Para cualquier valor de x tenemos que , esto es por la propia definicin de valor absoluto y por tanto mayor que -3. As la solucin de est desigualdad son todos los nmero reales R.

c) Como el valor absoluto siempre da una cantidad mayor o igual a 0, la nica forma que se cumpla esta proposicin es cuando y esto ocurre solo cuando nica solucin de esta desigualdad es el punto . As que la

Comentario: Observe que el ejemplo 3a no es de la forma 2, pues a tiene que ser positivo. Por la misma razn, no es de la forma 1.

PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO Daremos algunas propiedades tiles del valor absoluto: 1..

2.3.4.5.6.7.-

, con .

si y slo si si y slo si si y slo si y

anlogo a (

x=-a

Ejemplo 4.a) La ecuacin es equivalente a las siguientes: Se factoriza

Propiedad de la multiplicacin

Se simplifica

Propiedad 4

b) La desigualdad

es equivalente a las siguientes:

Propiedad del cociente

Propiedad 4

En ocasiones se utiliza el valor absoluto para expresar ciertas relaciones entre cantidades: Ejemplo 5.- Escriba las siguientes proposiciones en trminos de desigualdades y valores absolutos a.- x est a ms de 3 unidades de -7: b.- x est al menos a 3 unidades de 5: c.- x dista de 7 en menos de 3 unidades: d.- El nmero de horas que trabaja una mquina sin interrupciones, x, difiere de 12 en menos de 2 horas: