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GUIA DE APRENDIZAJE: FASE: PLANEACIN G06-9543-01 /04-12 versin 1 PROCESO: Diseo Curricular Procedimiento: Elaboracin y/o Actualizacin de Diseos Curriculares

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Regional: VALLE DEL CAUCA Programa de Formacin: TECNICO MANTENIMIENTO DE Duracin: 24 MESES
EQUIPOS DE COMPUTOS

Modalidad(es) de formacin: PRESENCIAL Cdigo del Programa: 839306 Nombre del Proyecto: Fase: Actividad del Proyecto:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CMPUTO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JOS DE OBANDO PLANEACION Diagnosticar el estado de los equipos de cmputo de la sala de sistemas de la IE y disear un esquema para el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cmputo IE San Jos.

* Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que

prolongue el Funcionamiento de los equipos de cmputo. *Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de cmputo segn procedimiento establecido. *Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos.

Competencias asociadas:

Duracin de la gua ( en horas) 60 HORAS INTRODUCCIN

Jvenes Aprendices Las actividades presentes en esta gua corresponden a la segunda fase de su proyecto formativo, llamada Planeacin, en esta identificar los diferentes componentes del PC, y diagnosticar problemas de sistemas de cmputo. Tambin trabajar las herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas, relacionadas con programas computacionales, los cuales estn diseados para cubrir las tareas, necesidades o requerimientos de los usuarios, es por esto que existen Procesadores de texto, Manejadores de Bases de datos, Graficadores y Hojas de Clculo. Con esta gua empezamos la ejecucin de su proyecto formativo. Para adquirir todos los conocimientos necesarios para ser tcnicos en mantenimiento de equipos de cmputo hay que poner toda la dedicacin, esmero y entusiasmo en su proceso de aprendizaje.

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diversas clases de curiosidad: una de inters, que nos lleva al deseo de aprender lo que nos puede ser til, y otra de orgullo, que proviene del deseo de saber lo que los dems ignoran. La Rochefoucauld

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cmputo y perifricos, de acuerdo con manuales tcnicos y de procedimientos. Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cmputo y perifricos segn los manuales y normas internacionales. Diagnosticar la falla de conectividad del equipo de acuerdo con el procedimiento

establecido.es D

E APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1: HARDWARE (CPU).

Muchas veces escuchamos la palabra Hardware en nuestro entorno, la cual traduce lo siguiente: Hard (duro) y Ware (equipo), esto se refiere a la parte tangible de nuestro equipo de computo, lo que quiere decir, que todo a quello que tiene entidad fisica en un pc, forma parte del Hardware. Partiendo de esta breve introduccion, analisaremos una de las partes del hardware mas importantes de nuestro PC, el cual es la CPU. Partiendo de una investigacion en libros, ensiclopedias y en la red, responderemos a las siguientes preguntas: Que es la CPU?. Funciones principales?. Caracteristicas fisicas?. Empresas que los fabrican?. Modo de instalacion?

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En una tabla en excel, exponga los ultimos procesadores a nivel comercial, que existen actualemte,. Deben relacionar por lo menos cuatro referencias diferentes, y llenar los siguientes campos. Marca Referencia Fabricante Logo Caracteristicas

Por ultimo y en compaa del instructor, realizaremos una actividad de desempeo, en la cual identificaremos la CPU ubicado en nuestro PC. Luego de identificado, realizaremos una tabla similar a la anterior, para nuestro procesador.

ACTIVIDAD 2: PLACA BASE O MAIN BOARD

La placa base, tambin conocida como Mainboard o Motherboard, es el elemento principal de un ordenador, sobre esta se conectan el resto de dispositivos para el optimo funcionamiento de un PC. Realizaremos una consulta en la red, y en un documento de texto, expondremos 2, referencias y marcas diferentes de una Mainboard, sus caractaristicas principales, factor de forma, Empresa diseadora, modulos o componentes internos. El documento debe contener las respectivas imgenes de cada modulo interno, su utilizacion y dispositivo que se conecta a este. Escogeremos una de las referencias de las placa base investigadas, y descargaremos el manual de internet, y lo anexaremos al trabajo. Por ultimo, en un conversatorio realizado en clase, cada grupo expondra brevemente, lo investigado.

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ACTIVIDAD 3: Dispositivos de Almacenamiento

Los archivos de datos, como imgenes documentos, videos, msica, entre otros, son parte fundamental hoy en da para el ser humano, es por esto que los dispositivos de almacenamiento son tan populares en nuestra poca. Partiendo de una consulta, utilizando las TICS, identificaremos los dispositivos de almacenamiento temporal y permanente, mas importantes en un PC, y en un documento de presentacin, expondremos las caractersticas ms importantes de cada uno, como es; su utilizacin, tipo de conector, factor de forma, marca, empresa que los fabrica, velocidades y modulo de ubicacin. En compaa de nuestro instructor, realizaremos una actividad de desempeo, en la cual ubicaremos estos dispositivos en nuestro PC, y apuntaremos las referencias de cada uno de estos y lo anexaremos al trabajo anterior.

ACTIVIDAD 4: Pila y BIOS

Nuestro PC, necesita guardar una serie de configuraciones, necesarias para el optimo funcionamiento del mismo. Por tal motivo necesita de una pila o bateria que le ayude en este proceso. Realice una investigacion sobre la pila, y en un documento de word, plasme lo siguiente: importancia de la pila, cual es su funcion inicial, refencia y voltaje que maneja, factor de forma, ubicacin de esta en la placa base, como se testea o mide su voltaje, errores que produce su mal funcionamiento y cuando se debe cambiar. En compaa del instructor, ubicaremos la pila en el ordenador, tomaremos una impresin fotografica de esta, y le realizaremos una medicion de voltaje. Luego de esto, realizaremos un informe, en el cual, daremos un diagnostico sobre su funcionando, diremos si funciona bien

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ACTIVIDAD 5: BIOS, CMOS Y SETUP

Muy a menudo escuchamos en el medio informtico la palabra BIOS, CMOS Y SETUP, elabore un informe donde especifique cada uno de estos trminos, respondiendo a los siguientes interrogantes: Qu significan cada uno de estos trminos? Cul es la funcin de cada uno? Cul es el mtodo para acceder a la BIOS de mi PC? Qu tipo de BIOS tiene mi equipo? Qu se puede configurar en la BIOS?

En compaa de su instructor, ingrese a la BIOS SETUP, de su equipo de cmputo, y actualice la fecha y hora, a travs de la seccin (Standard CMOS Features), luego cambie la secuencia de inicio de arranque, a travs de la seccin (Boot Sequence), y coloque la opcin (CDROM O DVDROM). Documente este proceso y explique para que sirven estos cambios.

ACTIVIDAD 6: Hardware de Proteccin

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Un sistema de cmputo es un conjunto de circuitos elctricos y electrnicos complejos que requieren una alimentacin de voltaje y corriente con ciertos parmetros de calidad en cuanto a estabilidad, voltajes mnimos, mximos, nivel de ruido elctrico y otros, para que trabaje correctamente. Muchos de los problemas y daos que ocurren en estos sistemas se deben a deficiencias en la red elctrica. En la siguiente figura se muestra la forma de conexin de los diferentes elementos de proteccin de un sistema de cmputo. Consulte la funcin y el modo de trabajo de los diferentes elementos de proteccin mostrados en la figura.

Disee una matriz o tabla, para representar la consulta, exaltando su utilizacion, y caracteristicas principales.

ACTIVIDAD 7: Hardware de comunicacin (NIC)

En cada equipo de computo existe un dispositivo que permite la comunicacin entre cada uno de los ordenadores ubicados en una red.

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Qu dispositivo permite la comunicacin entre equipos? Cules son sus caractersticas principales y su factor de forma? Cmo es su configuracin? En una actividad de desempeo, ubique este dispositivo en el PC, en el cual se encuentra trabajando, realice una impresin fotogrfica, y en un documento de texto, diga cules son sus caractersticas y anexe la impresin fotogrfica.

3. EVALUACIN 3.1 Criterios de evaluacin:

Selecciona las herramientas de acuerdo al equipo a ensamblar. Ensambla y desensambla el equipo de acuerdo con el anlisis de la arquitectura del equipo, normas de seguridad y el manual del fabricante. Limpia los equipos de cmputo, activos, elctricos y perifricos, interna y externamente con base a procedimientos establecidos en el manual del fabricante. Analiza el funcionamiento del equipo y sus mdulos componentes, aplicando auto pruebas y Software de diagnstico.
Verifica la conectividad de los equipos de acuerdo a los procedimientos establecidos.

3.2 Evidencias de aprendizaje:

Actividad 1

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Informe escrito sobre la CPU y tabla comparativa en Excel.

De desempeo: Identificacin de la CPU en el PC.

Actividad 2
De Producto: Documento escrito, sobre referencias de la placa base y manual de usuario. De desempeo: Exposicin del tema (Mainboard y sus caractersticas).

Actividad 3
De Producto: Archivo de presentacin sobre los dispositivos de almacenamiento. De desempeo: Ubicacin de los diferentes dispositivos de almacenamiento en el equipo.

Actividad 4
De Producto: Documento en Word, sobre las funciones de la pila de la placa base. De desempeo: Ubicacin de la pila, medicin de voltaje e informe sobre su funcionamiento.

Actividad 5
De producto: Informe escrito sobre los trminos BIOS, CMOS Y SETUP. De desempeo: Acceso y configuracin de la BIOS.

Actividad 6

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Matriz o tabal con los diferentes equipos de proteccin elctricos del PC.

Actividad 7
De producto: Informe escrito, respondiendo a los interrogantes sobre la NIC. De desempeo: Ubicacin e impresin fotogrfica de la NIC, observacin y anotacin de su referencia.

lZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Sala de Sistemas, Biblioteca, Laboratorio Tcnico Sistemas.

4. CRDITOS

Instructores: Diego Fernando Grajales Muoz Docentes: Hugo Hernn Ortiz Ajustada por: Por evaluar

BIBLIOGRAFA
ANEXO UNO: http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/conceptos-basicospc/conceptos-basicos-pc.pdf ANEXO DOS: http://risbethensamble.blogspot.com/2009/05/aspectos-que-se-puedenconfigurar-en.html
CONTROL DE CAMBIOS Versin 1 Fecha de Aprobacin Por evaluar Descripcin del Cambio Aprob