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INSTITUTO FLIX DE JESS ROUGIER Clave 2310 Seccin CCH EXAMEN: 1er Bimestre MATERIA: Fsica I AO ESCOLAR: 2012-2013

CLAVE DE LA MATERIA: 1302 GRUPO: 3er Semestre FECHA: Septiembre 2012 NOMBRE DEL PROFESOR: I.Q. Sandra Hernndez N DE EXPEDIENTE:________ NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________ NLISTA: ___________ CALIFICACIN:_____________ Tiempo aproximado: 40 min. OBJETIVO: Evaluar sus conocimientos tericos relativos al Programa Semestral de la UNAM. Fsica I. con respecto a la Unidad 1. ACERCA DE LA FSICA y la Unidad 2. FENMENOS MECNICOS hasta la Movimiento Rectilneo Uniforme. INSTRUCCIONES: A continuacin aparecen 2 bloques con 15 reactivos con un valor de 30 puntos. Despus de leer con atencin los reactivos, conteste siguiendo las indicaciones en el espacio correspondiente. Escriba con letra legible, ya que si no es as la respuesta se calificar como incorrecta. En el caso de la resolucin de problemas, anotar datos, frmula, despeje, substitucin (con unidades), resultado (con unidades). Usar bolgrafo azul o negro, se permite el uso de calculadora. RESTRICCIONES: En caso de no anotar procedimiento, unidades o si contesta con lpiz, se anula el resultado. No usar corrector ni formulario. Apagar el celular y retirarse del saln en silencio ____________________________________________________________ Selecciona la respuesta correcta: (Valor 10 puntos; 1 punto por reactivo)

I.

1.- La fsica es una ciencia que se basa en: a) La observacin, la experimentacin, la teora, las leyes y la matemtica. b) Los instrumentos, los datos, los hechos, el sentido comn y la experiencia. c) El ensayo-error, la casualidad, las frmulas y la metodologa estocstica. d) Las hiptesis matemticas, la inventiva, la tecnologa y las necesidades humanas. e) Las ciencias exactas, la instrumentacin, los recursos econmicos, las polticas de investigacin. 2.- La tecnologa esta mostrada en el siguiente hecho: a) Explicar los movimientos de los planetas. b) Fomentar el uso de energa no contaminante. c) Cambiar con la presin la temperatura de ebullicin del agua. d) Obtener lmparas luminosas de mayor eficiencia. e) Explicar la descomposicin de la luz blanca en un arcoris.

3.- Si L representa la dimensin de la longitud y T al tiempo, entonces las dimensiones de la aceleracin son: a) L + T, b) T / L, c) L / T2, d) L / T, e) L2 / T

4.- Para la fsica un vector es una cantidad que a) Representa a todas las magnitudes b) tiene orientacin en el espacio c) sin orientacin en el espacio d) corresponde a cualquier variable fsica e) solamente tiene unidades de medida 5.- Qu es una unidad? a) un aparato para medir tiempos b) una medida de longitud c) un aparato que nos da resultados d) una magnitud de comparacin e) un cronmetro

6.- La siguiente figura muestra la posicin de un objeto, con movimiento rectilneo uniforme, en funcin del tiempo. X(m) La lnea recta de la grfica representa: a) Un cambio en la aceleracin. b) Un cambio en la rapidez del objeto. c) El valor de velocidad constante. t (s) d) Una posicin constante. e) Aceleracin constante 7.- Qu representa la tangente del ngulo del esquema anterior? a) La aceleracin, e) la distancia. b) el valor de velocidad, c) la posicin, d) el desplazamiento,

8.- Una forma de expresar la segunda Ley de Newton es: a) La aceleracin que sufre un cuerpo es directamente proporcional al producto de la fuerza externa por la masa b) La aceleracin que sufre un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza externa e inversamente proporcional a la masa c) La cantidad de movimiento inicial total es igual a la cantidad de movimiento final total. d) Todo cuerpo permanece en su movimiento acelerado, a menos que sea afectado por cualquier fuerza externa e) A toda accin corresponde una reaccin de igual magnitud pero de sentido contrario 9.- La ecuacin nos representa: a) La velocidad para todo tiempo b) La posicin de un mvil c) La aceleracin presente d) Que existe siempre la gravedad e) Que est presente la friccin 10.- Ejemplos de unidades escalares a) metro, fuerza, velocidad. b)metro, segundo, candela c)aceleracin, velocidad media, fuerza normal d) Newton, m/s, yarda e) Energa, trabajo, aceleracin II. Resuelve los siguientes problemas. 11.- Cul es la equivalencia de 25 cm en pulgadas (in)? (Valor 2 puntos)

12.- Cul de los siguientes mviles se mueve con mayor velocidad: el (a) que se desplaza a 120 km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s? (Justifica tu respuesta de manera matemtica o grfica) (Valor 3 puntos)

13.- Encuentra la resultante al sumar 3 vectores por mtodo algebraico cuyos datos son: A = 300 m, 60 ; B = 400 m, 140 ; C = 540 m, 290 (Valor 5 puntos)

14.- Se produce un disparo a 2,04 km de donde se encuentra un polica, cunto tarda el polica en orlo si la velocidad del sonido en el aire es de 330 m/s? (Valor 4 puntos)

15.- Se observa en una persecucin de un automvil Ford 92, que dobla a la derecha 14 y se mueve por 25 Km, dobla en direccin Oeste-Este 32 y se mueve por otros 10 Km, la polica lo intercepta y gira bruscamente hacia el Sur por 3 Km, y despus gira 133 antes de detenerse a los 14 Km. Determina el desplazamiento total y la velocidad a la que iba en m/s. (Valor 6 puntos)