CRITERIOS 10 9-8 7-6 5-0 Entrega su Entrega su reporte Entrega su Entrega su REPORTE reporte limpio . limpio. Falta de práctica limpia, práctica sin Con los datos de bibliografía, o con con la falta de limpieza, con falta la práctica algún error en sus hipótesis, de cálculos, completos. datos. Lo entrega investigación, resultados Entrega en en forma impresa procedimiento y (gráficas), etc. Lo forma impresa bibliografía. entrega escrito de Lo entrega escrito forma manual de forma manual . poco legible .
PLANTEAMIE Tiene Tiene originalidadTiene poca No tiene una
NTO DEL originalidad es es una propuesta originalidad no es propuesta. No una propuesta poco ingeniosa. un propuesta expresa las PROBLEMA ingeniosa. Falta nombrar ingeniosa. No variables que se Muestra el algún material. aparece el van a poner a material a Expresa al menos material a utilizar. prueba. utilizar. Expresa 2 variables que seExpresa solo 1 las variables que van a poner a variable de las se van a poner a prueba. que se van a prueba. poner a prueba. Es congruente al Es poco No es congruente No presenta HIPÓTESIS problema congruente al al problema hipótesis o no planteado. problema planteado, tiene nada que Presenta planteado. aunque NO ver con el tema. argumentos. Presenta algunos presenta argumentos. argumentos. Menciona el Menciona el No menciona el No menciona el PROCEDIMIE material que se material que se va material que se va material, no va utilizar y utilizar, pero no utilizar y el describe el NTO describe describe procedimiento no procedimiento o lo claramente el claramente el sigue los pasos improvisa en procedimiento procedimiento que secuenciales en clase. que va a seguir va a seguir en el forma clara en el en el laboratorio. laboratorio. laboratorio. MEDIDAS DE El alumno asiste El alumno asiste El alumno asiste El alumno asiste SEGURIDAD con bata limpia con bata sincerrar con bata sin sin bata. y cerrada. aunque esté cerrar y no está Las niñas se Las niñas asisten limpia. limpia o esta rehúsan a recoger con el cabello En el caso de las manchada. el cabello recogido. niñas, además En el caso de las asisten con el niñas con el cabello sin cabello sin recoger. recoger. INTEGRACIÓ Los alumnos del Los alumnos están Los alumnos no Los alumnos no N DEL equipo están bien integrados están bien están bien bien en el trabajo pero integrados, integrados. No EQUIPO integrados, son poco son trabajan son propositivos propositivos propositivos, no regular. No son no trabajan, no trabajan bien. estudiaron bien propositivos y no estudiaron el Conocen bien el el desarrollo de la estudiaron el desarrollo de la desarrollo dela práctica. desarrollo de la práctica práctica práctica DESEMPEÑO Son puntuales. Son puntuales. Noson puntuales. No asisten o EN LA Realizan su Noobtienen todos No tienen los llegan tarde los experimento de los resultados. resultados de integrantes. PRACTICA acuerdo a su Limpian y ordenan acuerdo a su No trabajan en su propuesta. el material propuesta. experimento. No. Obtienen utilizado No limpian y No limpian y resultados. ordenan todo el ordenan el Limpian y material utilizado. material utilizado ordenan el material utilizado. RÚBRICA DE EVALUACION PARA ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
MUY BIEN BIEN REGULAR DEFICIENTE
CRITERIOS 10 9-8 7-6 5-0 Describe el No describe el Describe el No describe el DESARROLLO material que material que utilizó material que material que O utilizó en la en la práctica y utilizó en la utilizó en la ACONTECIMIE práctica . describe en forma práctica pero no práctica y NTO Describe lo breve lo realizado. describe lo tampoco describe desarrollado. realizado. lo realizado. El alumno a El alumno da El alumno no El alumno no da partir de todos algunos argumenta pero ningún los datos argumentos en menciona si argumento sobre obtenidos donde acepta o rechaza o acepta si se rechaza o se VERIFICACIÓN argumenta si rechaza la la hipótesis acepta la DE LA se rechaza o se hipótesis pero no planteada. hipótesis. HIPÓTESIS acepta la genera nuevos hipótesis problemas. planteada y da o genera nuevos problemas. El alumno El alumno presenta El alumno El alumno no concluye con una buena presenta una tiene conclusión o argumentos la conclusión pero conclusión no tiene nada que CONCLUSIONE razón científica sin argumentos. deficiente en ver con el tema a S de la hipótesis, donde no da tratar. reuniendo todos argumentos. los datos experimentales y teóricos.