DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN ESPECIAL -DIGEESP-

lnforme Final de Adecuaciones Curriculares

FORMA A Nivel de Educacin Primaria Ciclo

Este informe deber ser llenado por el(la) maestro(a) de Grado. nicamente para aquellos alumnos(as) a quienes se les autorizaron las Adecuaciones Currculares a travs del informe Inicial.

Datos Generales
Del Establecimiento
Cdigo del establecimiento educativo:

1 0 - 0 9 - 0 2 3 1- 4 3

Cdigo estadstico:

1 0

0 1 0

Nombre del establecimiento educativo:

EORM MICROPARCELAMIENTO LAS PIEDRECITAS

Direccin del establecimiento educativo: MICROPARCELAMIENTO LAS PIEDRECITAS Departamento: Sector: Oficial

SUCHITEPQUEZ
cdigo

Municipio: Cooperativa Jornada: Matutina

SAN PABLO JOCOPILAS

Vespertina Nocturna Modalidad: Mololinge

1 0
cdigo

Privado

Municipal

Bilinge

Nombre del maestro(a): SHEILA ANDREA

Nombres

NORIEGA ZALDAA
Apellidos

Nombre del Alumno: MILDA MAGNOLIA

SNCHEZ ARMIRA
Nombres Apellidos

Del Estudiante

Cdigo personal: Sexo: Grado:

C - 1 1 3 - X B S

Fecha de nacimiento: Ladino 6to. Garfuna Seccin:

2 7 / 1 1 / 2 0 0 0
Da Mes Ao

Edad:

1 1

Masculino
1ro. 2do.

Femenino
3ro.

Comunidad tnica:

Xinka
A B

Maya:
especifique

2 8
cdigo

4to.

5to.

F Otra:

Necesidad educativa especial -NEE- asociada a discapacidad que presenta el(la) alumno(a).
NEE
Auditiva Visual Sordoceguera Fsica Intelectual Mltiple Otra discapacidad

Describa con sus palabras, algunas caractersticas relevantes sobre la NEE que presenta el(la) alumno(a).

Indique qu elementos del curriculum fueron adecuados al o la estudiante durante el ciclo escolar.
reas/subreas Curriculares
Comunicacin y Lenguaje L1
Comunicacin y Lenguaje L2
Elementos del currculum
Contenidos Indicadores Actividades Metodologa Evaluacin de logro

Adecuaciones Curriculares

reas/subreas Curriculares
5

Elementos del currculum

Contenidos Indicadores Actividades Metodologa Evaluacin de logro

Medio Social y Natural Expresin Artstica Educacin Fsica Formacin Ciudadana

Productividad y Desarrollo

Comunicacin y Lenguaje L3 Matemticas

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales y Tecnologa

Observaciones:

Fortalezas y Dificultades encontradas en el o la estudiante durante el desarrollo de las adecuaciones curriculares.

Describa brevemente 3 Fortalezas. 1. 2. 3.
LEE Y ESCRIBE CORRECTAMENTE.

Describa brevemente 3 Dificultades 1. 2. 3.

SE LE DIFICULTA LA ADAPTACIN EN EL AMBIENTE ESCOLAR

RECONOCE LOS NMEROS DEL 1 AL 30, REALIZA SUMAS Y RESTAS PEQUEAS

ES RESPONSABLE EN SU HORARIO ESCOLAR

ES SENSIBLE.
TIENE POCA RETENTIVA A LARGO PLAZO

2854223129

Pgina 1 / 2

3184223126

Recomendaciones
Qu recomendaciones, sugerencias o lineamientos pedaggicos propone para la atencin educativa del o la estudiante para el prximo ciclo escolar?

- DEBE SENTARLA EN LOS PRIMEROS LUGARES.

- NECESITA ATENCIN PERSONALIZADA.

- REFORZAR LA LECTURA Y ESCRITURA CON DICTADOS.

- REFORZAR LOS NUMERALES CON SU RESPECTIVO NMERO.

Opcional: Indique algn aspecto importante que no haya sido considerado en este formato.

Lugar y fecha:

MICROPARCELAMIENTO LAS PIEDRECITAS 31 DE OCTUBRE DE 2012

SHEILA ANDREA NORIEGA ZALDAA

Nombre del(la) maestro(a)

f)

MAYRA PATRICIA TZEJ RAMREZ

Nombre del(la) Director(a)

f)

Sello

ERICK JEH ZALDAA VELA

Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

f)

Sello

NERY ROSALES CALDERN

Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

Vo.Bo.

Sello

NOTA: (1) Ley de Educacin Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8. Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artculo 40 y 41. a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisin Educativa c) Original y copia digital a Coordinacin Departamental de Educacin Especial

Graba Datos

Pgina 2 / 2