UNIVERSIDAD DE LA RIOJA Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 Curso Acadmico: 2011-12 Asignatura: Historia del Arte Tiempo

de Realizacin:1 Hora

OBJETIVOS

Conocimiento de las manifestaciones artsticas esenciales, siguiendo los pasos de su EVOLUCIN desde los orgenes hasta el siglo XX. Aproximacin bsica a las tcnicas, formas estilsticas, lenguaje artstico y temticas habituales.

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ARQUITECTURA: Comprender el desarrollo de los sistemas y modelos principales: principios constructivos, fachadas, volumen exterior e interior, simbolismo y funcionalidad del edificio. ESCULTURA: Diferenciar las frmulas empleadas por el escultor: relieve, alto o bajo, o escultura de bulto redondo. Apreciar la progresiva bsqueda de movimiento y realismo, el paso de la rigidez y el hieratismo arcaicos a la proporcin, naturalidad y detalles ms expresivos. PINTURA: Partiendo de los habituales tipos de soporte: mural, tabla o lienzo, valorar el grado de calidad segn los recursos tcnicos de dibujo, color, composicin y perspectiva. Captar la importancia de la riqueza iconogrfica, segn los temas y su significado. Aprender a manejar el VOCABULARIO tcnico adecuado para las descripciones. Reconocer las caractersticas tpicas de ESTILOS, diferenciando sus singularidades y reconociendo los sucesivos cambios e influencias de unos estilos en otros.. Reconocer las obras maestras y la creacin de los ms distinguidos ARTISTAS. Valoracin de la importancia del PATRIMONIO ARTSTICO, de su conservacin y puesta en valor.

PROGRAMA

Organizado en 4 Unidades Didcticas amplias, incluyendo 10 Temas, y cada Tema tres apartados. Los artistas expresamente citados son cuarenta.. Unidad Didctica 1: EL ARTE EN EL MUNDO ANTIGUO: Tema 1: El despertar artstico: Egipto y Grecia 1.1. Tumbas y Templos en Egipto. Las Pirmides y la escultura funeraria. 1.2. Arquitectura de la Grecia Clsica: El Templo griego. Los Tres Ordenes. Los Tres Periodos. 1.3. Escultura de la Grecia Clsica: Los Tres Periodos. El Canon y el movimiento. Los ms famosos escultores. Fidias.

Tema 2: Roma, la expansin del Clasicismo 2.1. La herencia griega en Arquitectura. Adaptacin de los Ordenes Griegos. El templo romano. El Panten de Roma. 2.2. Arquitectura utilitaria: Urbanismo y Obras Pblicas. Edificios para espectculos. Construcciones conmemorativas. 2.3. Escultura romana: El retrato. El relieve histrico.

Unidad Didctica 2: EL ARTE EN LA EDAD MEDIA:

Tema 3: El arte al servicio de las Grandes Religiones: Cristianismo e Islam 3.1. Arte Paleocristiano. Las Catacumbas. La Baslica paleocristiana.

3.2. Arte Bizantino. El desarrollo de la cpula en Santa Sofa. El mosaico bizantino. 3.3. Arte Islmico en Espaa. La mezquita de Crdoba.

Tema 4: El Arte Romnico: 4.1. Arquitectura Romnica. El monasterio. El Camino de Santiago. 4.2. Escultura Romnica. Las grandes portadas. La Virgen Trono. 4.3. Pintura Romnica en Espaa. Tahull y San Isidoro de Len.

Tema 5: El Arte Gtico: 5.1. Arquitectura Gtica. La Catedral y su estructura. Vidrieras en vez de muros. 5.2. Escultura Gtica. El humanismo de las estatuas gticas. 5.3. Pintura Gtica. El Trecento italiano: Giotto. Los "primitivos" flamencos del siglo XV: los Van Eyck. Unidad Didctica 3: EL ARTE EN LA EDAD MODERNA: Tema 6: El Renacimiento: 6.1. Renacimiento italiano: Arquitectura y Escultura. Brunelleschi y Donatello; Bramante y Miguel Angel. 6.2. Renacimiento italiano: Pintura: Botticelli, Leonardo, Miguel Angel, Rafael. El Manierismo. Tiziano. 6.3. Renacimiento espaol: Arquitectura: El Plateresco. La obra del Escorial. Pintura: El Greco.

Tema 7: El Barroco: 7.1. El Barroco en Italia: Bernini y Borromini. Caravaggio y Canaletto. 7.2. El Barroco en Europa: La obra de Versalles. El Urbanismo. Rubens, Rembrandt y Vermeer. 7.3. La pintura barroca en Espaa: Ribera, Zurbarn, Murillo y Velzquez. Unidad Didctica 4: EL ARTE EN EL MUNDO CONTEMPORNEO: Tema 8: La Pintura en el siglo XIX: 8.1. Goya y la pintura del Neoclasicismo. 8.2. Romanticismo: Gericault. Realismo: Courbet. 8.3. Impresionismo: Manet y Monet. Postimpresionismo: Van Gogh.

Tema 9: Escultura y Arquitectura en los siglos XIX y XX: 9.1. La tradicin en Canova. La renovacin en Rodin. 9.2. El siglo XIX: del Neoclasicismo a la arquitectura del hierro. 9.3. Arquitectura del siglo XX: Modernismo: Gaud. Racionalismo: Le Corbusier. Organicismo: Wright.

Tema 10: Las vanguardias pictricas del siglo XX: 10.1. Fauvismo: Matisse; el inicio de la Abstraccin: Kandinsky. 10.2. Cubismo. Picasso. Surrealismo: Magritte y Mir. 10.3. Expresionismo abstracto. Por Art. Las ltimas tendencias.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE EXAMEN:

DURACIN DEL EJERCICIO: Una hora. (Al alumno se le ofrecen opciones en los dos apartados del ejercicio):

Parte Terica: Un tema amplio a elegir entre dos propuestos. (Puntuacin mxima: 5 puntos)

Parte Prctica: Identifica, analiza y comenta dos lminas de las tres que se indican. ( 2,5 puntos como mximo por cada lmina) (Puntuacin mxima: 5 puntos)

CRITERIOS DE CORRECCIN

En lo Terico se evala como positivo: Capacidad de sntesis. Ideas claras presentadas de manera organizada. Se valorar que se adivine la presencia de un esquema previo, aunque siempre el desarrollo debe ser expositivo, no esquemtico. Desarrollo suficientemente amplio y ajustado al tema. Datos concretos y precisos en caractersticas, nombres propios y cronologa. Comparaciones o influencias que relacionen distintos periodos de la Historia del Arte. Por el contrario, todo lo que suponga confusin de ideas, mala expresin escrita o repetidas faltas de ortografa, bajar la nota.

En lo Prctico: Adems de lo dicho en el Terico, se supone que las lminas deben ser comentadas segn tres niveles: 1) Identificacin de la obra: qu es, autor, estilo, periodo, temtica. 2) Descripcin con un vocabulario adecuado de los elementos o partes visibles en la lmina. 3) Desarrollo del comentario, ampliando los datos de estilo, autor, significado del tema, importancia, influencias, etc.

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA:

Manual especfico:

AZNAR ALMAZN, S., y CMARA MUOZ, A., Historia del Arte (Unidad Didctica de la U.N.E.D., como libro-gua para el Curso de Acceso Directo para Mayores de Veinticinco Aos) , UNED, 2002. (560 pgs, incluyendo un Glosario de trminos artsticos).

Manuales recomendables:

LVARO LPEZ, M., Historia del arte, 2 de Bachillerato, ed. Anaya, 2003. GOMBRICH, E.H., Historia del arte, Madrid Debate, 2001. RAMIREZ, J.A., (dirigida por): Historia del Arte, Madrid, Alianza Ed., 1996-1997, 4 vols. VV.AA., Historia del Arte, Ed. Espasa Calpe, 2002. JANSON, H.W., Historia general del arte, Madrid, Alianza, 1999.

Libros complementarios:

MLLER, W., VOGEL, G., Atlas de Arquitectura, 1 y 2, Alianza Atlas, 1984, 1985 (reeditado en 1995).

FATAS, G., BORRAS, G.M., Diccionario de trminos de arte y arqueologa, herldica y numismtica, Madrid, Alianza, 1999. PANIAGUA, J.R., Vocabulario bsico de arquitectura, Cuadernos Arte Ctedra, Madrid, 1982. FAERNA GARCIA-BERMEJO, J.M., GOMEZ-CEDILLO, A., Conceptos fundamentales de arte, Madrid, Alianza, 2000.

MODELO DE EXAMEN

La prueba de la asignatura de Historia del Arte consta de dos partes, una terica y otra prctica, cuya valoracin total es de 10 puntos, correspondiendo 5 puntos a la parte terica y otros 5 puntos a la parte prctica, pues cada comentario de imagen recibe 2,5 como mxima puntuacin.

Parte Terica: A) Tema amplio a elegir entre dos propuestos:

1) Arte Bizantino. El desarrollo de la cpula en Santa Sofa. El mosaico bizantino. (Tema 3.2).

2) Arquitectura del Renacimiento espaol: El Plateresco. La obra del Escorial. (Tema 6.3).

Parte Prctica: Tres lminas con imgenes, para escoger dos de ellas.

1) Vista interior de la Sainte Chapelle de Pars, nivel superior, con su estructura arquitectnica gtica y sus vidrieras (Tema 5.1).

2) El Dorforo de Policleto, como modelo de "canon" en la escultura griega. (Tema 1.3).

3) Las seoritas de Avignon, cuadro cubista de Picasso (Museo de Arte Moderno, Nueva York) (Tema 10.2).