ARTCULOS 135 Y 136 DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE GUATEMALA ARTICULO 135.- Deberes y derechos cvicos.

Son derechos y deberes de los guatemaltecos, adems de los consignados en otras normas de la Constitucin y leyes de la Repblica, los siguientes: a) Servir y defender a la Patria; b) Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Repblica; c) Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los guatemaltecos; d) Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley; e) Obedecer las leyes; f) Guardar el debido respeto a las autoridades; y g) Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley. ARTICULO 136.- Deberes y derechos polticos. Son derechos y deberes de los ciudadanos: a) Inscribirse en el Registro de Ciudadanos; b) Elegir y ser electo; c) Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral; d) Optar a cargos pblicos; e) Participar en actividades polticas; y f) Defender el principio de alternabilidad y no reeleccin en el ejercicio de la Presidencia de la Repblica. LA CONSTITUCIN, EL CDIGO DEL TRABAJO La constitucin (del latn cum- 'con, en conjunto' y statuere 'establecer', a veces llamada tambin carta magna) es la norma suprema, escrita o no, de un Estado de derecho soberano u organizacin, establecida o aceptada para regirlo. La constitucin fija los lmites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los pases occidentales modernos, se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de estos con sus ciudadanos, estableciendo as las bases para su gobierno y para la organizacin de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades. Cdigo del trabajo El Cdigo de Trabajo es el documento jurdico laboral que regula los derechos y obligaciones de patronos y trabajadores, con ocasin del trabajo en Guatemala, y crea instituciones para resolver sus conflictos (Ministerio de Trabajo y Previsin Social, s.f.) La definicin antes detallada se respalda en base al Decreto 1441 del Congreso de la Repblica de Guatemala (Cdigo de Trabajo, 2010). EL REGLAMENTO ESCOLAR Es necesario sealar con precisin que todo acto humano, en especial los de aquellas personas que estn en proceso de formacin y madurez, requiere de un reglamento que norme sus comportamientos dentro del marco de justicia, colaboracin, amistad y disciplina. Por tal motivo te ofrecemos a ti ALUMNO, MESTRO Y PADRE DE FAMILIA, el presente reglamento que contiene en forma explcita los comportamientos que rigen la vida escolar, esperando su aceptacin reflexiva y consciente que nos permita acompaar en forma armnica el hermoso camino de la educacin, compartiendo con agrado esfuerzos y triunfos durante tu permanencia en este colegio.

REGLAMENTO ESCOLAR El Personal Directivo y Docente del Colegio Guadalupe est persuadidos de: Que la Educacin es una accin unida de alumnos(as), padres de familia y maestros. Que hoy ms que nunca, para educar se necesita formar una autntica Comunidad Educativa. Que ello requiere la unificacin de criterios, expectativas y objetivos. El Colegio Guadalupe est seguro que la consciente participacin de cada uno de sus miembros en la vida escolar, se manifiesta por la adhesin y por la respuesta responsable a las normas escolares que permiten la creacin de un ambiente alegre y fraternal, base de nuestro estilo educativo. Por eso contempla al alumno(a) en su proceso de maduracin como la persona que posee una fuerza innata que lo impulsa al encuentro original con los otros y a travs de ellos a la comunin con Dios y es consciente: Que la tarea educativa es una accin conjunta de alumnos(as), padres de familia y maestros. En la aceptacin voluntaria y consciente de ser alumno Eucarstico Mercedario. Tu responsabilidad recae: Sobre el aprovechamiento Sobre la preparacin acadmica Sobre la conducta, puntualidad y disciplina. Sobre el aprovechamiento: Presta suma atencin a cada indicacin y explicacin de la clase para que su trabajo sea eficaz. Realizar cada ejercicio encomendado con la idea de que servir para un aprendizaje ms efectivo.

Conducta: Para lograr un ambiente saludable y armnico en nuestro plantel (salones, patio y dems anexos) es conveniente ajustarnos a las normas que nos proporcionan la moral cristiana y la razn. La conservacin de tu lugar en la institucin depende de: La completa sinceridad y honradez puesta en todos tus actos La lealtad y amor que manifiestes al colegio que te recibe con los brazos abiertos Tus buenas costumbres y correccin en tu lenguaje. La propiedad con la que portes el uniforme y del respeto a tus compaeros, maestros y autoridades educativas y personal de otros servicios. Puntualidad Para evitar interrupciones es necesario: Llegar a tiempo tal como seala el horario de entrada. Es oportuno llegar diez minutos antes para acomodar el material escolar.

Disciplina escolar Con el fin garantizar la formacin integral de cada alumno, es importante mantener: El orden y el respeto a los smbolos patrios y a la institucin: participando conscientemente en todas las actividades cvicas, acadmicas, deportivas, culturales y religiosas organizadas por el plantel. Orden y respeto dentro del saln de clase para lograr los objetivos de enseanza aprendizaje. Se ejercita en el dominio personal, en la cortesa siendo amable, respetuoso y atento. Se requiere que sea un estudiante cooperador y solidario. Se interesa en la formacin cristiana, intelectual y cientfica. Trabaja por cumplir el perfil del alumno Eucarstico Mercedario. Se levantarn reportes de conducta en caso de infringir algn punto del reglamento. Sobre las faltas cometidas Se llamar la atencin de manera personal al alumno que incurra en la falta de honradez, respeto al

personal directivo, docente, administrativo y de servicio, a las buenas costumbres y todo lo sealado en este reglamento.

Reconocimientos Nuestro Colegio reconoce al alumno Eucarstico Mercedario: En reconocimiento a la constancia, buen comportamiento y aprovechamiento, el Colegio tiene a bien premiar a los alumnos de la siguiente manera. EXCELENCIA: se otorgara a quien ha logrado obtener mximas calificaciones en todas las asignaturas, con los promedios de aprovechamiento de 9.6 a 10.0, cuando la conducta haya ido al mismo nivel de calificaciones. HONOR: se le otorga a quien ha logrado el promedio de 9.5 a 9.1, en aprovechamiento y en conducta haya obtenido 10:0 APLICACIN: se otorga a quien ha logrado obtener en el promedio 9.0y en conducta haya ido al mismo nivel de calificaciones. El personal directivo Nos comprometemos a: Brindar un trato amable, sencillo y eficaz, teniendo en cuenta que servimos a Cristo en el prjimo Capacitarnos y brindar capacitacin a los diferentes estamentos de la Comunidad para alcanzar nuestras metas en unidad. Mantener vivo el carisma congregacional e impulsar a la Comunidad educativa a alcanza esta identidad. Promover actividades que refuercen nuestra misin y visin. Favorecer el ambiente de una Gran Casa de Familia Mantener al da e ir a la vanguardia en los mtodos pedaggicos y tecnologas que ayuden a nuestros educandos y docentes a ser personas de calidad. Atender personalmente a los Padres de familia que as lo soliciten, procurando brindar soluciones a sus necesidades. Dar seguimiento a las solicitudes que se reciban en relacin a lo tcnico y administrativo. El personal docente Este Colegio tiene sus propias caractersticas que se plasman en su proyecto educativo y pedagoga propia, busca la comprensin de esas caractersticas y las razones de las mismas y procura identificarse con ellas en grado suficiente para que los rasgos propios del colegio se realicen a travs de su trabajo personal. Desempea con eficiencia su trabajo magisterial herencia del nico MAESTRO cuya pedagoga humana y divina no perder vigencia: CRISTO. Se esmera en persuadir a sus alumnos para que, una vez convencidos de la necesidad de su formacin sean coherentes entre la teora y la prctica. Realizar su labor docente de acuerdo a los objetivos y mtodos de la institucin y los requerimientos oficiales. Asiste con puntualidad a su labores

El personal administrativo y auxiliar El personal administrativo consciente de su gran misin en la buena marcha del Colegio se distingue por: Brindar un trato amable, eficaz a todos los que se acerquen a las diferentes oficinas Dar la informacin concreta y correcta que requiere Realizar su labor con delicadeza y eficacia Mantener una adecuada discrecin Padres de familia Por amor a sus hijos en cuya educacin nos permiten colaborar, requerimos de ustedes lo siguiente: Inculquen en sus hijos valores morales, con el sentido de lo trascendente, el desprendimiento generosidad, solidaridad; el sentido cristiano del sacrificio, la capacidad de ternura, la valoracin de la persona, el sentido

de la libertad, etc. Con paciencia y constancia podemos reforzar en los alumnos la educacin del amor. Comparten con las hermanas y profesores la responsabilidad de la educacin de sus hijos, por tanto no se queden al margen de los programas y actividades educativas, sino que apoyen y enriquezcan con su experiencia la accin de los educadores. Promuevan adems el respaldo social y ambiente favorable en el Colegio. Consideren con justicia que si el alumno llega tarde y sin desayunar o comer es responsabilidad de ustedes; esto limita un aprendizaje ptimo.

LAS REGLAS DE CORTESA, DE ETIQUETA Estas son algunas de las reglas de cortesa, que debemos observar con atencin, para convivir en total armona con nuestros semejantes en el medio donde nos desenvolvemos y vivimos, y son estas a saber: 1.- No se debe avergonzar, ni insultar deliberadamente a otra persona en pblico, ni en privado. 2.- Al saludar, se debe sonrer, al hablar por telfono tambin, la voz recoge sola la sonrisa. 3.- Evite los estados de nimo que nos hacen rudos excesivamente francos. 4.- Debemos repetir lo dicho, sin molestarnos, cuando alguien expresa que no ha odo lo que decimos. 5.- No se debe insinuar cuestiones que molesten a los dems. 6.- Evite los temas controvertibles cuando asista a algn evento importante. 7.- Siempre hay gente fantica a las cuales no se le pueden hacer crticas constructivas. 8.- Evite hablar de s mismo, ante los dems. 9.- Siempre recuerde que los dems son los que deben mostrar nuestros mritos. 10.- Evite hablar del valor de sus posesiones, las dems personas no tienen que saber esa informacin. 11.- Tambin, es de mal gusto preguntar cuanto gana una persona. 12.- Recuerde que se hablan temas especiales y rebuscados con personas que comprenden el tema. 13.- Con la gente sencilla se habla temas sencillos y comunes. 14.- No humille a su receptor con temas incomprensibles. 15.- No repita comentarios sobre situaciones personas que parezcan desagradables. 16.- Aljese de las personas que utilizan a menudo un lenguaje de jerga, que slo ellos entienden. 17.- Para finalizar recuerde que debemos manejar con serenidad el buen sentido de la cortesa. LAS REGLAS DE ETIQUETA La mesa parece ser justo el lugar en el cual las personas olvidan las reglas de etiqueta y de pronto se encuentran con una invitacin a cenar y desean haber puesto atencin al protocolo. Es verdad que la generalidad de los individuos desea comportarse adecuadamente o por lo menos no permitir que los dems duden de que tan finos son. Aqu se enumeran unas cuantas reglas y claves que se pueden seguir a la mesa o en un restaurante:

El celular no se pone sobre la mesa es de psimo gusto y peor es contestarlo an sentado. El mesero debe retirar el plato, no se debe empujar hacia el frente al terminar los alimentos. Si algn cubierto se cae al suelo, el mesero deber recogerlo. Si no hay mesero el cubierto se recoge del suelo hasta que termine la comida. Primero se le debe servir a la mujer de mayor edad en la mesa, y despus a las dems mujeres. Al terminar de servir a las mujeres sne le sirve al hombre de mayor edad y despus a los dems hombres.mmmmmmm No se pide refresco para desayunar.2322n22mmmm