COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO

PLANIFICACIN ANUAL AO 2012 NOMBRE DEL DOCENTE: NIVEL Y CURSO: OBJETIVOS GENERALES: MBITO N 1: Formacin Personal y Social. Sra. Viviana Pea Valenzuela. Primer Nivel de Transicin Pre - Kinder.

Ncleo de Aprendizaje: Autonoma Adquirir en forma gradual una autonoma que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio, a travs del desarrollo de la confianza y de la conciencia y creciente dominio de sus habilidades corporales e intelectuales. Ncleo de Aprendizaje: Identidad Desarrollar progresivamente una valoracin positiva de si mismo y de los dems, basada en el

fortalecimiento de vnculos afectivos con personas significativas que lo acepten como es, y que lo apoyan y potencian en la conciencia de ser una persona con capacidades, caractersticas e intereses singulares, a partir de los cuales puede contribuir con los dems. Ncleo de Aprendizaje: Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin, comprensin y pertenencia, basadas en el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. AMBITO N 2: Comunicacin

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Ncleo de Aprendizaje:

Lenguaje Verbal.

Comunicar sensaciones, vivencias, emociones, sentimientos, necesidades, acontecimientos e ideas

a travs del uso progresivo y adecuado del lenguaje no verbal y verbal, mediante la ampliacin del vocabulario, el enriquecimiento de las estructuras lingsticas y la iniciacin a la lectura y la escritura, mediante palabras y textos pertinentes y con sentido. Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Artstico. Expresar y recrear la realidad, adquiriendo sensibilidad esttica, apreciacin artstica y capacidad

creativa a travs de distintos lenguajes artsticos que le permitan imaginar, inventar y transformar desde sus sentimientos, ideas y experiencias. AMBITO N 3: Relacin con el Medio Natural y Cultural. Ncleo de Aprendizaje: Seres Vivos y su Entorno. Descubrir y conocer activamente el medio natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y

de permanente inters por aprender, adquiriendo habilidades que le permitan ampliar su conocimiento y comprensin acerca de los seres vivos y las relaciones dinmicas con el entorno a travs de distintas tcnicas e instrumentos.

Ncleo de Aprendizaje: Relevantes.

Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO Comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida, instituciones, creaciones y

acontecimientos que constituyen y dan sentido a la vida de las personas. Ncleo de Aprendizaje: Relacin lgico matemtico y cuantificacin

Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lgico-matemticas y de causalidad; Preparar a los nios y nias para una participacin plena en distintos y nuevos escenarios que se

cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican. les presentan en la vida.

PLANIFICACIN ANUAL 2012 PRIMER NIVEL DE TRANSICIN

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO NIOS Y ESTRATEGIAS METODOLOGIC AS Juegos dirigidos. Rondas y canciones. Adaptacin a los tableros funcionales. Juegos con normas de convivencia social. Trabajo en pequeos grupos Trabajo con el grupo completo. NIAS ACTIVIDADES PRINCIPALES EVALUACI N RECURSOS Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos. Materiales: Tangibles: Juegos de mesa. Fichas didcticas. Materiales Varios. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

MES MARZO

OBJETIVOS A LOGRAR CON LOS NIOS Y NIAS mbito: Formacin Personal y Social. Ncleos de Aprendizaje: Autonoma Adquirir en forma gradual una autonoma que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio, a travs del desarrollo de la confianza y de la conciencia y creciente dominio de sus habilidades corporales e intelectuales. Identidad Desarrollar progresivamente una valoracin positiva de si mismo y de los dems, basada en el fortalecimiento de vnculos afectivos con personas significativas

Juegos Evaluacin diversificados inicial (juegos y Escala de rondas) apreciacin. Actividades variables Registro como: fotogrfico. Conociendo a mis amigos. Conociendo m entorno. (colegio). Implementar actividades permanentes: Saludo y despedida Higiene personal (actividades de higiene bucal, cepillado de dientes, etc). Desayuno y almuerzo (realizar individuales,

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO que lo acepten como es, y que lo apoyan y potencian en la conciencia de ser una persona con capacidades, caractersticas e intereses singulares, a partir de los cuales puede contribuir con los dems. Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin, comprensin y pertenencia, basadas en el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. servilleteros) Implementar tableros funcionales: Asistencia (realizar sus asistencias) Calendario Cumpleaos Responsabilida des Tiempo Evaluacin Inicial.

ABRIL

Ncleo de Aprendizaje: Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin,

Juegos con normas de convivencia social. Adaptacin a

Actividades de normas sociales. Unidad 1: Mi familia y yo.

Evaluacin inicial Escala de apreciacin. Lista de

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO comprensin y pertenencia, basadas en el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. Ncleo de Aprendizaje: Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos Relevantes. Comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida, instituciones, creaciones y acontecimientos que constituyen y dan sentido a la vida de las personas. los tableros funcionales. Juegos dirigidos. Trabajo en pequeos grupos Trabajo con el grupo completo. Cotejo. Experiencia de aprendizaje: Registro Nuestro amigo el fotogrfico. Carabinero. Prvulos. Materiales: Tangibles: Juegos de mesa. Fichas didcticas. Materiales Varios. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

MAYO

Ncleo de Aprendizaje: Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin, comprensin y

Juegos dirigidos. Trabajo en pequeos grupos Trabajo con el

Unidad 2: Mi Lista de cuerpo. Cotejo. Partes de Registro cuerpo fotogrfico. humano. Los sentidos.

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO pertenencia, basadas en el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal. Comunicar sensaciones, vivencias, emociones, sentimientos, necesidades, acontecimientos e ideas a travs del uso progresivo y adecuado del lenguaje no verbal y verbal, mediante la ampliacin del vocabulario, el enriquecimiento de las estructuras lingsticas y la iniciacin a la lectura y la escritura, mediante palabras y textos pertinentes y con sentido. Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Artstico. Expresar y recrear la realidad, adquiriendo grupo completo. Trabajo individual. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Experiencia de aprendizaje: Da de la Madre.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO sensibilidad esttica, apreciacin artstica y capacidad creativa a travs de distintos lenguajes artsticos que le permitan imaginar, inventar y transformar desde sus sentimientos, ideas y experiencias.

JUNIO

Ncleo de Aprendizaje: Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos Relevantes.

Juegos Unidad 3: Lista de dirigidos. Inventos que nos Cotejo. Trabajo en ayudan Registro pequeos Actividades fotogrfico. grupos sobre diversos inventos. Trabajo con el

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO grupo completo. Trabajo individual. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

JULIO

Comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida, instituciones, creaciones y acontecimientos que constituyen y dan sentido a la vida de las personas. Ncleo de Aprendizaje: Relacin lgico matemtico y cuantificacin Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lgico-matemticas y de causalidad; cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican. Preparar a los nios y nias para una participacin plena en distintos y nuevos escenarios que se les presentan en la vida. Ncleo de Aprendizaje: Seres Vivos y su Entorno.
Descubrir y activamente el conocer medio

Creando formas. Realizar un invento de la luz. Experiencia de aprendizaje: Da del Padre. Experiencia de aprendizaje: Celebracin del Wuetripantu Actividades como: los nmeros en mapudungun, elementos que utilizan los mapuches, etc.

Juegos dirigidos. Trabajo pequeos grupos

Unidad 4: Campo y la ciudad en Actividades sobre actividades

Lista de Humanos: Cotejo. Nios y nias Registro Educadora fotogrfico. de Prvulos.

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natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y de permanente inters por aprender, adquiriendo habilidades que le permitan ampliar su conocimiento y comprensin acerca de los seres vivos y las relaciones dinmicas con el entorno a travs de distintas tcnicas e instrumentos.

Trabajo con el grupo completo. Trabajo individual.

AGOSTO

Ncleo de Aprendizaje: Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos Relevantes. Comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida, instituciones, creaciones y acontecimientos que constituyen y dan sentido a la vida de las personas. Ncleo de Aprendizaje: Relacin lgico matemtico y cuantificacin Interpretar y

que se realizan en el campo, cosecha, siembra, y elementos de los animales que se utilizan. Actividades sobre lugares que se encuentran en la ciudad, como el supermercado, la industria, el comercio, el transporte, etc. * Posible salida a terreno.

Asistente de Prvulos. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Juegos dirigidos. Trabajo pequeos grupos

Unidad 5: Lista de Las Estaciones del Cotejo. en Ao Registro Actividades fotogrfico. sobre el da, la

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO explicarse la realidad estableciendo relaciones lgico-matemticas y de causalidad; cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican. Ncleo de Aprendizaje: Identidad Desarrollar progresivamente una valoracin positiva de si mismo y de los dems,
basada en el fortalecimiento de vnculos afectivos con personas significativas que lo acepten como es, y que lo apoyan y potencian en la

Trabajo con el grupo completo. Trabajo individual.

SEPTIEMB RE

conciencia de ser una persona con capacidades, caractersticas e intereses singulares, a partir de los cuales puede contribuir con los dems. Ncleo de Aprendizaje: Identidad Desarrollar progresivamente una valoracin positiva de si mismo y de los dems,

noche, fenmenos naturales, invierno, verano, otoo y primavera, etc. Unidad 9: Yo me expreso: Derechos del Nio Actividades sobre mis derechos, el respeto para nuestros derechos, somos diferentes, somos iguales, mis deberes, etc. Realizar pancartas sobre los derechos.

Prvulos. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Plantas. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Juegos Unidad 7: Lista de dirigidos. Chile, Nuestro Pas Cotejo. Trabajo en Actividades Registro pequeos sobre Chile en fotogrfico. grupos el planeta, zonas de chile, Trabajo con el

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO

basada en el fortalecimiento de vnculos afectivos con personas significativas que lo acepten como es, y que lo apoyan y potencian en la conciencia de ser una persona con capacidades, caractersticas e intereses singulares, a partir de los cuales puede contribuir

grupo completo. Trabajo individual.

con los dems. Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Artstico. Expresar y recrear la realidad, adquiriendo sensibilidad esttica, apreciacin artstica y capacidad creativa a travs de distintos lenguajes artsticos que le permitan imaginar, inventar y transformar desde sus sentimientos, ideas y experiencias. OCTUBRE Ncleo de Aprendizaje: Identidad Desarrollar progresivamente una valoracin positiva de si mismo y de los dems,

el escudo nacional, la cueca, arte chileno, productos chilenos, etc. Experiencia de aprendizaje: Celebrando las Fiestas Patrias Actividades Semana Aniversario.

Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Plantas. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Juegos Unidad 8: Lista de dirigidos. Los vecinos de Cotejo. Trabajo en Chile Registro pequeos Actividades fotogrfico. grupos sobre la gente de Amrica, Trabajo con el

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos.

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basada en el fortalecimiento de vnculos afectivos con personas significativas que lo acepten como es, y que lo apoyan y potencian en la conciencia de ser una persona con capacidades, caractersticas e intereses singulares, a partir de los

grupo completo. Trabajo individual.

paisajes, idiomas de Amrica, la cordillera de los andes, etc. Proyecto: El desfile de Banderas

cuales puede contribuir con los dems. Ncleo de Aprendizaje: Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos Relevantes. Comprender y apreciar progresivamente las distintas formas de vida, instituciones, creaciones y acontecimientos que constituyen y dan sentido a la vida de las personas.
NOVIEMBR E

Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Plantas. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Ncleo de Aprendizaje: Seres Vivos y su Entorno. Descubrir y conocer activamente el medio

Juegos dirigidos. Trabajo pequeos grupos

Unidad 6: Lista de Humanos: Mi planeta, mi Cotejo. Nios y nias tierra en Registro Educadora Actividades fotogrfico. de Prvulos. sobre: el medio

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y de permanente inters por aprender, adquiriendo habilidades que le permitan ampliar su conocimiento y comprensin acerca de los seres vivos y las relaciones dinmicas con el entorno a travs de distintas tcnicas e instrumentos. Ncleo de Aprendizaje: Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin, comprensin y pertenencia, basadas en el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. DICIEMBR Ncleo de Aprendizaje: E Convivencia Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboracin, comprensin y pertenencia, basadas en ambiente, como cuidar el entorno, el rbol, el aire limpio, nuestra tierra, el agua, la energa, animales en extincin. Proyecto: A plantar! Trabajar en plantar unas plantas en nuestro jardn. Experiencia de Aprendizaje: Semana del Prvulos * Diversas actividades programadas con otras escuelas o jardines. Juegos Experiencia de Lista de dirigidos. aprendizaje: Cotejo. Nuestra Trabajo en Registro navidad. pequeos fotogrfico. grupos Actividades para la velada Trabajo con el de navidad. Trabajo con el grupo completo. Trabajo individual.

Asistente de Prvulos. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Plantas. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Humanos: Nios y nias Educadora de Prvulos. Asistente de Prvulos.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO el respecto a las personas y en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece. Ncleo de Aprendizaje: Lenguaje Artstico. Expresar y recrear la realidad, adquiriendo sensibilidad esttica, apreciacin artstica y capacidad creativa a travs de distintos lenguajes artsticos que le permitan imaginar, inventar y transformar desde sus sentimientos, ideas y experiencias. grupo completo. Trabajo individual. Materiales: Tangibles: Fichas didcticas. Materiales Varios. Plantas. Intangibles: Tono de voz Gestualidad Expresin Corporal.

Actividades de Evaluacin.

OBJETIVOS A LOGRAR CON LAS FAMILIAS Establecer lneas de trabajo en comn

PLANIFICACIN ANUAL 2012 PRIMER NIVEL DE TRANSICIN FAMILIAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES METODOLOGICAS PRINCIPALES Promover espacios Comunicacin de reflexin conjunta directa.

EVALUACIN Autoevaluacin de los padres.

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO que potencien el esfuerzo educativo que ambos realizan en pos del bienestar, desarrollo y aprendizaje de los nios y nias. Potenciar la participacin permanente de la familia en funcin de la realizacin de una labor educativa en conjunto, complementaria y congruente, que optimice el crecimiento, desarrollo y aprendizaje de los nios y nias. entre escuela y familia. Desarrollar reuniones y talleres para padres. Realizar entrevistas personales con apoderados. Desarrollar temas segn intereses y necesidades de los padres y apoderados. Realizacin de dinmicas grupales. Participacin activa y directa en los aprendizajes de los nios.

Actividades recreativas y celebraciones Reuniones y talleres para padres. Entrevistas personales con apoderados. Visitas Domiciliarias.

Evaluacin inicial, de proceso y final, a travs de entrevistas, reuniones de padres.

OBJETIVOS A LOGRAR CON EL EQUIPO DE

PLANIFICACIN ANUAL 2012 PRIMER NIVEL DE TRANSICIN EQUIPO DE TRABAJO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES METODOLOGICAS PRINCIPALES

EVALUACIN

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO TRABAJO

Promover el bienestar integral del nio y la nia mediante la creacin de ambientes saludables, protegidos, acogedores y ricos en trminos de aprendizaje, donde ellos vivan y aprecien el cuidado, la seguridad y la confortabilidad y potencien su confianza, curiosidad e inters por las personas y el mundo que los rodea. Propiciar aprendizajes de calidad en las nias y nios que sean pertinentes y consideren las diversidades tnicas, lingsticas y de gnero, y las necesidades educativas especiales, junto a otros aspectos culturales significativos de ellos, sus familias y comunidades. Comunicarse constantemente al interior del equipo de trabajo en un clima de respeto y confianza mutua, acogiendo y valorando el trabajo que

Realizar talleres que aporten con estrategias de enseanza y aprendizaje de calidad. Evaluacin de proceso enseanza y aprendizaje Organizar reuniones entre equipo educador, profesionales de apoyo y otros docentes del Colegio.

Participar reuniones peridicas equipo educadores docente colegio. Planificacin aula Confeccin material

de con de y del de de

Reuniones tcnicas peridicas. Auto coevaluacin desempeo

y de

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO

cada miembro de la comunidad educativa realiza. Crear y participar de instancias como talleres y capacitaciones laborales que permita a cada miembro de la comunidad educativa crecer como profesionales incrementando sus conocimientos con respecto a nuevas temticas de educacin.

OBJETIVOS A LOGRAR CON LA COMUNIDAD Propiciar un trabajo en conjunto comunidad, con la con

PLANIFICACIN ANUAL 2012 PRIMER NIVEL DE TRANSICIN COMUNIDAD ESTRATEGIAS ACTIVIDADES METODOLOGICAS PRINCIPALES Proyectos de Intercambio de colaboracin diferentes con experiencias con distintas

EVALUACIN Se evala a de los

acuerdo

proyectos que se

COLEGIO SAN MARCOS NIVEL PARVULARIO respecto intereses a las y instituciones de la comunidad. Utilizar los medios de comunicacin para el como instancia de difusin colegio. instituciones (bomberos, carabineros, radio, etc). Visitas a distintas instituciones museo, estn trabajando

caractersticas, necesidades educativas de los nios y las nias para condiciones pertinentes atencin integral. y a generar ms su formacin