Artes visuales

Primer grado Bloque I. Las imgenes de mi entorno Del 22 de agosto al 21 de octubre de 2011 9 SEMANAS 18 M COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Distingue en la fotografa documental de diversos autores los elementos visuales que la conforman. EJE CONTENIDOS Observacin de las imgenes del entorno, identificando sus posibles funciones, usos, temas y significaciones personales y colectivas. Identificacin de la imagen documental mediante el anlisis de fotografas. Realizacin de un reportaje visual utilizando imgenes del entorno donde se documente una experiencia, tema o hecho relevante para el alumno. Interpretacin de fotografas documentales, contrastando la informacin visual que ofrecen con la escrita que las acompaa. Discusin de los usos y significaciones personales y colectivas que se dan a las imgenes del entorno. Investigacin del trabajo realizado por fotgrafos documentalistas.

APRECIACIN (4) DEL 22 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE

EXPRESIN (10) DEL 5 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE OCTUBRE

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 9 AL 21 DE

OCTUBRE

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque II. Qu es la imagen figurativa? Del 24 de octubre al 16 de diciembre de 2011 8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza los elementos del lenguaje visual en la composicin de imgenes figurativas. EJE CONTENIDOS Observacin de imgenes figurativas elaboradas con diferentes estilos, identificando sus caractersticas. Exploracin de imgenes figurativas, destacando el manejo de los elementos del lenguaje visual en la composicin (forma, color, textura, perspectiva, simetra, asimetra, acentos, etctera). Produccin de imgenes figurativas en diferentes proyectos creativos. Investigacin acerca de la obra de un artista o estilo artstico de carcter figurativo.

APRECIACIN (4) DEL 24 DE OCTUBRE AL 4 DE NOVIEMBRE

EXPRESIN (8) DEL 7 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 2 AL 16 DE

DICIEMBRE

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque III. Composicin de la imagen: formatos y encuadres Del 3 de enero al 24 de febrero de 2012
8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS EJE CONTENIDOS Observacin de la composicin en imgenes bidimensionales, considerando los encuadres y los ngulos de visin.

Emplea elementos de la APRECIACIN (4) DEL 3 AL 13 DE ENERO composicin visual en producciones bidimensionales EXPRESIN (8) .

Identificacin de las posibilidades de composicin realizando una imagen DEL 16 DE ENERO AL 10 donde se experimente con diversos DE FEBRERO encuadres y ngulos de visin. Investigacin de diversos recursos empleados en la composicin de imgenes. Recopilacin de imgenes de artistas mexicanos donde se presenten diversos encuadres.

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 13 AL 24 DE FEBRERO

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque IV. La naturaleza y el espacio urbano en la imagen

Del 27 de febrero al 20 de abril de 2012 6 SEMANAS 12 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la importancia del contexto sociocultural y su influencia en la creacin de obras. EJE CONTENIDOS Observacin de las cualidades visuales del paisaje natural (rural y urbano) en imgenes artsticas de diferentes pocas. Creacin de imgenes que representen temas que aborden problemas de carcter social relacionados con la naturaleza. Reflexin sobre el contexto sociocultural que motiv la creacin de las imgenes observadas, considerando lugar y tiempo.

APRECIACIN (4) DEL 27 DE FEBRERO AL 9

DE MARZO

EXPRESIN (6) DEL 12 AL 30 DE MARZO

CONTEXTUALIZACIN (2)
DEL 16 AL 20 DE ABRIL

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque V. Las obras tridimensionales en el entorno Del 23 de abril al 15 de junio de 2012 8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza los elementos del lenguaje visual para la realizacin de obras tridimensionale s a partir del entorno. EJE CONTENIDOS Observacin de las cualidades de los objetos del entorno a partir de las formas, volmenes, dimensiones, texturas y materiales. Realizacin de obras tridimensionales que manifiesten ideas, sentimientos o experiencias del entorno. Investigacin de obras tridimensionales, tomando en cuenta el sentido mgico, religioso, artstico y decorativo. Indagacin sobre obras tridimensionales contemporneas.

APRECIACIN (4)
DEL

23 DE ABRIL AL 4 DE

MAYO

EXPRESIN (8)
DEL

6 DE MAYO AL 1 DE

JUNIO

CONTEXTUALIZACIN (4)
DEL 4 AL 15 DE JUNIO

OBSERVACIONES: Del 18 al 29 de junio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del ciclo escolar los maestros dedicarn el tiempo restante del ciclo a repasar los conocimientos adquiridos; especialmente aquellos que requieran de reforzamiento

VO. BO. _____________

Segundo grado Bloque I. Las imgenes y algunos de sus usos sociales Del 22 de agosto al 21 de octubre de 2011 9 SEMANAS 18 M COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias. Interpreta la imagen desde su funcin social. EJE CONTENIDOS Descripcin de imgenes a partir de su funcin social considerando los motivos representados, el encuadre y el ngulo de visin, as como la organizacin de los elementos del lenguaje visual. Elaboracin colectiva de imgenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno. Reflexin acerca de la funcin e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicacin masiva, impresos y electrnicos, as como en el espacio pblico.

APRECIACIN (4) DE DEL 22 AGOSTO AL 2 DE

SEPTIEMBRE

EXPRESIN (10) DEL DE 5 SEPTIEMBRE AL 7

DE OCTUBRE

CONTEXTUALIZACI N (4) DEL 9 AL 21 DE

OCTUBRE

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque II. Imgenes y smbolos Del 24 de octubre al 16 de diciembre de 2011 8 SEMANAS 16 M COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Interpreta el sentido del smbolo a partir del reconocimiento de sus elementos. EJE
APRECIACIN (4) DEL 24 DE OCTUBRE AL 4 DE NOVIEMBRE EXPRESIN (8) DEL 7 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 2 AL 16 DE
DICIEMBRE

CONTENIDOS Identificacin del uso de smbolos en las artes visuales. Produccin de un proyecto personal donde se utilicen representaciones simblicas. Reflexin grupal del sentido simblico de proyectos realizados por los alumnos.

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque III. Tcnicas de las artes visuales Del 3 de enero al 24 de febrero de 2012
8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Destaca la importancia de las tcnicas en las artes visuales. Distingue las posibilidades creativas de las herramientas que tiene a su alcance. EJE
APRECIACIN (4) DEL 3 AL 13 DE ENERO

CONTENIDOS Identificacin de las tcnicas en diversas manifestaciones artsticas. Experimentacin de recursos tcnicos para la realizacin de una produccin visual individual o colectiva. Investigacin de las tcnicas utilizadas en manifestaciones artsticas a lo largo de la historia.

EXPRESIN (8) DEL 16 DE ENERO AL 10

DE FEBRERO

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 13 AL 24 DE FEBRERO

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque IV. El cuerpo humano en las artes visuales

Del 27 de febrero al 20 de abril de 2012 6 SEMANAS 12 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce diversas maneras de abordar la representacin del cuerpo humano en producciones artsticas. EJE CONTENIDOS Observacin de producciones artsticas que abordan el cuerpo humano en distintas pocas de la historia de las artes visuales. Experimentacin con las posibilidades de representacin del cuerpo humano en trabajos individuales o colectivos. Investigacin del trabajo de artistas visuales que han realizado obras, producciones o representaciones cuyo tema principal es el cuerpo humano.

APRECIACIN (4) DEL 27 DE FEBRERO AL 9

DE MARZO

EXPRESIN (6) DEL 12 AL 30 DE MARZO

CONTEXTUALIZACIN (2)
DEL 16 AL 20 DE ABRIL

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque V. Las vanguardias en las artes visuales Del 23 de abril al 15 de junio de 2012 8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS EJE CONTENIDOS

Distingue las Observacin de las obras ms APRECIACIN (4) caractersticas representativas de la produccin DEL 23 DE ABRIL AL 4 DE de algunas artstica de las vanguardias del siglo MAYO producciones XX. artsticas de la primera mitad del Experimentacin de diferentes EXPRESIN (8) siglo XX y los conceptos y/o procesos empleados incorpora en sus DEL 6 DE MAYO AL 1 DE en la produccin artstica de las JUNIO producciones vanguardias del siglo XX. personales.
CONTEXTUALIZACIN (4)
DEL 4 AL 15 DE JUNIO

Socializacin en torno a las distintas concepciones artsticas que postularon los creadores de las vanguardias del siglo XX.

OBSERVACIONES: Del 18 al 29 de junio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del ciclo escolar los maestros dedicarn el tiempo restante del ciclo a repasar los conocimientos adquiridos; especialmente aquellos que requieran de reforzamiento

VO. BO. _____________

Tercer grado Bloque I. El lenguaje de la abstraccin Del 22 de agosto al 21 de octubre de 2011 9 SEMANAS 18 M COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje abstracto bidimensional y tridimensional. EJE CONTENIDOS Observacin y anlisis de producciones artsticas que abordan el lenguaje abstracto tanto en la bidimensin como en la tridimensin. Experimentacin con los elementos y posibilidades tcnicas del lenguaje abstracto (lrico y geomtrico), tanto bidimensional como tridimensional. Investigacin en torno a la obra de artistas que abordan el lenguaje abstracto, tanto en la bidimensin como en la tridimensin.

APRECIACIN (4) DEL 22 DE AGOSTO AL 2

DE SEPTIEMBRE

EXPRESIN (10) DEL 5 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE OCTUBRE

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 9 AL 21 DE OCTUBRE

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque II. Arte contemporneo Del 24 de octubre al 16 de diciembre de 2011 8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Distingue las diversas manifestaciones del arte contemporneo. Interpreta significados de obras contemporneas. EJE
APRECIACIN (4) DEL 24 DE OCTUBRE AL 4 DE NOVIEMBRE

CONTENIDOS Observacin de las caractersticas ms relevantes de las producciones visuales del arte contemporneo. Experimentacin con las posibilidades temticas, conceptuales, tcnicas, materiales y expresivas de las manifestaciones del arte contemporneo en las artes visuales. Investigacin en torno a producciones visuales de artistas contemporneos, de manera grupal.

EXPRESIN (8) DEL 7 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 2 AL 16 DE

DICIEMBRE

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque III. Las imgenes artsticas Del 3 de enero al 24 de febrero de 2012

8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Emplea en creaciones individuales los distintos elementos del lenguaje visual, as como las nociones presentes en ellas. EJE CONTENIDOS Observacin de imgenes artsticas en museos, galeras o el aula, en las cuales se destaque la intencin de los artistas, as como la descripcin de los elementos del lenguaje visual. Elaboracin de producciones visuales que permitan al alumno reflexionar en torno a los elementos del lenguaje visual presentes en las imgenes artsticas. Investigacin sobre las nociones estticas presentes en las imgenes artsticas.

APRECIACIN (4) DEL 3 AL 13 DE ENERO

EXPRESIN (8) DEL 16 DE ENERO AL 10

DE FEBRERO

CONTEXTUALIZACIN (4) DEL 13 AL 24 DE FEBRERO

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque IV. Arte colectivo

Del 27 de febrero al 20 de abril de 2012 6 SEMANAS 12 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce las caractersticas de los distintos tipos de obras colectivas. Colabora en la realizacin de producciones visuales colectivas. EJE CONTENIDOS Observacin de obras artsticas colectivas. Revisin de las caractersticas, materiales y diversidad de propuestas del arte colectivo. Elaboracin de producciones visuales colectivas en alguno de los medios conocidos en el mbito de las artes visuales, como mural, instalacin, ensamblaje y otros. Investigacin de los temas y las tcnicas del arte colectivo.

APRECIACIN (4) DEL 27 DE FEBRERO AL 9 DE MARZO

EXPRESIN (6) DEL 12 AL 30 DE

MARZO

CONTEXTUALIZACIN (2)
DEL 16 AL 20 DE ABRIL

OBSERVACIONES:

VO. BO. _____________

Bloque V. El mundo de las artes visuales Del 23 de abril al 15 de junio de 2012 8 SEMANAS 16 M

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artstica y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS Caracteriza los diversos actores e instituciones que intervienen en el circuito de las artes visuales. EJE CONTENIDOS

Identificacin del proceso de produccin de las distintas disciplinas APRECIACIN (4) de las artes visuales, as como de las DEL 23 DE ABRIL AL 4 profesiones dedicadas al estudio, DE MAYO conservacin, difusin y comercializacin de las mismas. Realizacin de visitas a museos, galeras y estudios de artistas para la realizacin de entrevistas, y 1 posteriormente ensayos, en torno al funcionamiento del circuito de las artes visuales. Investigacin y dilogo con profesionales de las distintas reas que intervienen en la creacin, estudio, conservacin, difusin y comercializacin de las artes visuales.

EXPRESIN (8)
DEL

6 DE MAYO AL

DE JUNIO

CONTEXTUALIZACIN (4)
DEL 4 AL 15 DE JUNIO

OBSERVACIONES: Del 18 al 29 de junio en atencin al acuerdo 499. Art. 7 fraccin V: para secundaria la evaluacin final deber practicarse necesariamente dentro de los ltimos trece das hbiles del ciclo escolar los maestros dedicarn el tiempo restante del ciclo a repasar los conocimientos adquiridos; especialmente aquellos que requieran de reforzamiento

VO. BO. _____________