Es involucrarse en actividades relacionadas por medio de intercambio de opiniones respecto a los conceptos de los diferentes tipos de magnitudes.

Es una propiedad fsica que puede medirse como altura, la fuerza, la velocidad , el volumen, etc. Son atributos con los que medimos determinadas propiedades fsicas. Ejemplo. Una temperatura. Una longitud. Una fuerza. La corriente elctrica.

 Las Magnitudes Se refiere a una cantidad de un valor que toma un cuerpo o sistema concreto. Ejemplos: La masa de una moneda. La longitud de la masa. El volumen de un lapicero.

Son las que estn establecidas donde se requiere una direccin, intensidad y un sentido. Ejemplo: Las fuerzas Se representan por medio de un vector un segmento recto limitado por sus extremos.

Jugando en una mesa de billar podemos impulsar una bola y darle velocidad adecuada fsica y tiene un valor de (p.e. 30 m/s) si se requiere que la bola blanca se impacte sobre la amarilla y esta a su vez con la roja se hace que adquiera la velocidad en una direccin.

Es decir segn la lnea imaginaria representada en la figura por lnea discontinua. Y con ello no tenemos suficiente ya que deberemos darle el sentido adecuado sobre tal lnea

Son aquellas que quedan completamente identificadas dando su valor, que siempre es un nmero real acompaado de una unidad.

Ejemplos: Masa - Temperatura - Densidad - Tiempo Ejemplo: Cantidades escolares quedan totalmente especificadas sise conoce: 1.- Nmero de objetivo de que se trata. 2.- Unidad de medida de los objetivos.

 22 alumnos. 50 butacas. 20 kilogramos. 03 Cm2. Rojo = nmero Azul = Unidad

Alumnos

Butacas

Kilogramos

Cm2

Esc. Sec. Fornea # 70 Jos Santana de la Cruz gata

Perla Luquin Casillas

Materia. Ciencias 2 Fsica 2 B N.L. 19

Jos Francisco