TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES

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EVALUACIN DE INTELIGENCIAS MLTIPLES1

Instrucciones: A cada una de la aseveraciones, indica con un nmero qu tanto se aplica en ti o qu tanto ests de acuerdo, siendo el 5 totalmente de acuerdo, 4 muy de acuerdo, 3 de acuerdo , 2 poco de acuerdo y 1 nada de acuerdo. INTELIGENCIA LINGUISTICA Para tu edad, escribes mejor que el promedio Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increbles Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades Disfrutas los juegos de palabras Disfrutas leer libros Escribes las palabras correctamente. Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) Tienes buen vocabulario para tu edad Te comunicas con los dems de una manera marcadamente verbal PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........% INTELIGENCIA LGICA Y MATEMTICA Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas Haces operaciones aritmticas mentalmente con mucha rapidez. Disfrutas las clases de matemticas. Te interesan los juegos de matemticas en computadoras Te gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lgica Te gusta clasificar y jerarquizar cosas. Piensas en un nivel ms abstracto y conceptual que tus compaeros. Tienes buen sentido de causa y efecto. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.........% 1 2 3 4 5

Test basado en el modelo de las inteligencias mltiples de Gardner y tomado de http://sardis.upeu.edu.pe/~alfpa/inteligencias.htm

Profesor : Rafael Basilio Rivera

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INTELIGENCIA ESPACIAL Presentas imgenes visuales ntidas Lees mapas, grficos y diagramas con ms facilidad que el texto Fantaseas ms que tus compaeros Dibujas figuras avanzadas para tu edad Te gusta ver pelculas, diapositivas y otras presentaciones visuales Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales similares. Creas construcciones tridimensionales avanzadas para tu nivel (juegos tipo Playgo o Lego). Cuando lees, aprovechas ms las imgenes que las palabras. Haces grabados en sus libros de trabajo, plantillas de trabajo y otros materiales. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.2 =.........%

INTELIGENCIA FSICA Y CINESTTICA Te destacas en uno o ms deportes. Te mueves o ests inquieto cuando ests sentado mucho tiempo. Imitas muy bien los gestos y movimientos caractersticos de otras personas Te encanta desarmar cosas y volver a armarlas. Apenas ves algo, lo tocas todo con las manos. Te gusta correr, saltar, moverte rpidamente, brincar, luchar. Demuestras destreza en artesana. na manera dramtica de expresarse. Manifiestas sensaciones fsicas diferentes mientras piensas o trabajas. Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias tctiles. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........% Profesor : Rafael Basilio Rivera

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INTELIGENCIA MUSICAL Te da cuenta cuando la msica est desentonada o suena mal. Recuerdas las melodas de las canciones. Tienes buena voz para cantar Tocas un instrumento musical o canta en un coro o algn otro grupo. Canturreas sin darte cuenta. Tamborileas rtmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabajas. Eres sensible a los ruidos ambientales (p.ejem. La lluvia sobre el techo). Respondes favorablemente cuando alguien pone msica. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.........%

INTELIGENCIA INTERPERSONAL Disfrutas conversar con tus compaeros. Tienes caractersticas de lder natural. Aconsejas a los amigos que tienen problemas Pareces tener buen sentido comn. Perteneces a clubes, comits y otras organizaciones. Disfrutas ensear informalmente a otros nios. Te gusta jugar con otros nios. Tienes dos o ms buenos amigos. Tienes buen sentido de empata o inters por los dems Otros buscan tu compaa. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%

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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. Tienes un concepto prctico de tus habilidades y debilidades. Presentas buen desempeo cuando ests solo jugando o estudiando. Llevas un comps completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y aprendizaje. Tienes un inters o pasatiempo sobre el que no hablas mucho con los dems. Tienes buen sentido de autodisciplina. Prefieres trabajar solo. Expresas acertadamente sus sentimientos. Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. Demuestras un gran amor propio. PUNTAJE TOTAL=................. Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%

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RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGN TIPO DE INTELIGENCIA TIPO DE INTELIGENCIA Lingstica Lgica y matemtica Espacial. Fsica y cinesttica. Musical. Interpersonal. Intrapersonal. 1) Inteligencia lingstica: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prcticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retrica (usar el lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de accin), la mnemnica (usar el lenguaje para recordar informacin), la explicacin (usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje). 2) La inteligencia lgico matemtica: la capacidad para usar los nmeros de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lgicas, las afirmaciones y las proposiciones (si-entonces, causa-efecto), las funciones y las abstracciones. Los tipos de procesos que se usan al servicio de esta inteligencia incluyen: la categorizacin, la clasificacin, la inferencia, la generalizacin, el clculo y la demostracin de la hiptesis. 3) La inteligencia corporal-kintica: la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarn) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecnico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades fsicas como la coordinacin, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad as como las capacidades auto perceptivas, las tctiles y la percepcin de medidas y volmenes. 4) La inteligencia espacial: la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-espacial (por ejemplo un cazador, explorador, gua) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la lnea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera grfica ideas visuales o espaciales. 5) La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la msica), discriminar (por ejemplo, como un crtico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplo una persona que toca un instrumento) las formas Profesor : Rafael Basilio Rivera 5 PORCENTAJE ORDEN DE PRIORIDAD

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musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la meloda, el timbre o el color tonal de una pieza musical. 6) La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de nimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos, la capacidad para discriminar entre diferentes clases de seales interpersonales y la habilidad para responder de manera efectiva a estas seales en la prctica (por ejemplo influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta lnea de accin). 7) La inteligencia intrapersonal: el conocimiento de s mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento. Esta inteligencia incluye tener una imagen precisa de uno mismo (los propios poderes y limitaciones), tener conciencia de los estados de nimo interiores, las intenciones, las motivaciones, los temperamentos y los deseos, y la capacidad para la autodisciplina, la autocomprensin y la autoestima.

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TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES Puntos clave en la teora de las Inteligencias Mltiples

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Cada persona posee las siete inteligencias. La mayora de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia. Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja. Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categora. Actividad: Ahora reflexiona acerca de tus estilos de aprendizaje de acuerdo al resultado de los tres test y a) piensa si esto te ayuda a comprender experiencias personales (pareja/amigos) o de estudio (reprobar una materia) ya vividas; b) si ya sabas qu tipo de aprendiente eras y cul era tu estilo de aprendizaje; c) cul ser la mejor manera de estudiar en tus materias y prepararte para tus exmenes; y d) sobretodo cmo mejorar tu nivel de francs. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Profesor : Rafael Basilio Rivera 9