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Quadro de identificao das Disciplinas

Unidade Universitria: Faculdade de Cincias e Letras Campus de Araraquara Curso: Letras Modalidade: Bacharelado e Licenciatura Habilitao: Espanhol Departamento Responsvel: Letras Modernas

Identificao da Disciplina Cdigo: Nome da Disciplina: Literatura Espanhola Seqncia Aconselhada: 3 ano ( ) Semestral ) Vinculada Habilitao VH ( ( X ) Anual ) Optativa ( X ) Obrigatria ( X ) Ncleo Comum - NC ( Pr-requisito: Lngua Espanhola II Crditos: 06 Terica: 60 Carga Horria total: 90 Prtica: 30

OBSERVAO: a carga horria PRTICA, aqui indicada, representa PRTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) e equivale a toda e qualquer atividade que o aluno desempenhe com vistas a apropriar-se do contedo ministrado nas aulas tericas. Tais atividades compreendem, por exemplo, resoluo de exerccios para fixao de conceitos; preparao de seminrios; prtica de laboratrio de lnguas estrangeiras; realizao de fichamentos de leituras orientadas; redao de relatrios e textos de aproveitamento; confeco de projetos; demais atividades relacionadas que venham a ser solicitadas pelo docente responsvel por esta disciplina, que as controlar, de preferncia, em sala de aula. Nmero mximo de alunos por turma:

Objetivos 1. 2. 3. 4. Familiarizar o aluno com algumas das principais obras da literatura espanhola (1830-1940). Complementar o estudo com a leitura de alguns textos crticos. Relacionar as leituras com aspectos atuais da cultura espanhola. Incentivar o desenvolvimento de uma viso pessoal e crtica dos autores e textos escolhidos.

Contedo Programtico 1. A poesia romntica e ps-romntica: Jos de Espronceda, Gustavo Adolfo Bcquer e Rosala de Castro. 2. A narrativa de Benito Prez Galds. 3. A Generacin del 98: questionamentos sobre o enfoque geracional. A narrativa de Unamuno e de Azorn. 4. De Valle-Incln a Lorca: a renovao do drama espanhol. 5. Juan Ramn Jimnez e Antonio Machado: dois espelhos das Vanguardas poticas. 6. Generacin del 27 e Generacin del 36: Vanguardas poticas. A arte e a guerra civil. Metodologia de Ensino 1. Aulas expositivas. 2. Seminrios em pequenos grupos (ou individuais, se o aluno preferir. 3. Anlise e discusso em classe de obras literrias e de textos tericos. 4. Filmes de diretores espanhis contemporneos. 5. Emprego de outros meios audio-visuais, privilegiando a relao entre literatura e artes plsticas. Bibliografia ALBERTI, Rafael. Antologa potica. Madrid: Espasa-Calpe, 2003. ALCINA ROVIRA, J. F. Historia de la literatura espaola. Madrid: Gredos, 1990. ALEIXANDRE, Vicente. Poesas completas. Madrid: Visor, 2001. AZORN [Jos Martnez Ruiz]. Castilla. Madrid : Espasa-Calpe , 2001. BERNAL, J. L. et al (orgs.). Antologa comentada de la Generacin del 27. Madrid: Espasa-Calpe, 2002. CANAVAGGIO, Jean. Historia de la literatura espaola: el siglo XIX. Barcelona: Ariel, 1995. PUERTO, J. L. (ed.). Castilla en los escritores del 98. Valladolid : Castilla, 2004. BAHAMONDE, A.; MARTINEZ, J. A. Historia de Espaa: siglo XIX. Madrid: Ctedra, 1994. BCQUER, G. A. Obras completas. Madrid: Ctedra, 2004. CASTRO, R. de. Poesa. Seleccin, traduccin e introduccin de Mauro Armio. Madrid: Alianza Editorial, 2003. ESPRONCEDA, J. de. Poesa. Barcelona: Orbis, 1997. GAOS, Vicente (ed.). Antologa del Grupo Potico de 1927. Madrid: Ctedra, 1978. GARCIA LORCA, F. Obras completas: teatro, cine, msica. V. II. Recopilacin de Turo del Hoyo. Madrid: Aguilar, 1986. GARCA LORCA, Federico. Obra potica completa. So Paulo: Martins Fontes, 1999. HERNANDEZ, M. Poesas. Mxico D.F.: Editores Mexicanos Unidos, 1992.

HUERTA CALVO, J. El teatro en el siglo XX. Madrid: Playor, 1985. INMAN FOX, Eduard. La invencin de Espaa. Madrid: Ctedra, 1997. JIMNEZ, J. R. Platero y yo. Platero y yo. Edicin, Richard A. Cardwell. Madrid: Espasa Calpe, 2003. LAPESA, Rafael: Tres poetas ante la soledad [Antonio Machado, Rosala de Castro y Gustavo Adolfo Bcquer]. Madrid: Departamento de Lingstica General, UNED, 1983. MACHADO, Antonio. Poesas completas. Madrid: Espasa-Calpe, 2002. MIAMBRES SANCHEZ, N. Valle-Incln y Garca Lorca en el teatro del siglo XX. Madrid: Anaya, 1991. MOLINA, Antonio F. La generacin del 98. Barcelona: Labor, 1968. MORENO HERNNDEZ, Carlos. Castilla, lugar comn. Espculo. Revista de Estudios Literarios. Madrid: Universidad Complutense Departamento de Filologa Espaola y de Ciencias de la Comunicacin, n. 8, s.n., marz.-jun. 1988. Revista digital cuatrimestral. Disponible en: http://www.ucm.es/OTROS/especulo/numero8/castilla.htm PEREZ GALDOS, B. Fortunata y Jacinta: (dos historias de casadas). Madrid: Castalia, 2003. RAMONEDA, Arturo. Antologa de la poesa espaola del siglo XX, 1890-1939. Madrid: Alianza Editorial, 1995. RICO, Francisco (ed..). Historia y crtica de la Literatura Espaola: poca contempornea (19141939). v. VII. Barcelona: Editorial Crtica, 1984. UNAMUNO, M. de. Vida de Don Quijote y Sancho. Introduccin de Ricardo Gulln. Madrid: Alianza Editorial, 2000. UNAMUNO, M. de. Niebla. Madrid: Espasa Calpe, 2002. VALLE-INCLN, J. M. del. Luces de bohemia: esperpento. Edicin de Alonso Zamora. Pozuelo de Alarcn (Madrid): Espasa-Calpe, 2006. VILAR, Pierre. Historia de Espaa. Barcelona: Crtica, 1986. VILAR, Pierre. La guerra civil espaola. Barcelona: Crtica, 2000.

Critrios da avaliao de aprendizagem e atividades de recuperao 1) provas bimestrais orais e/ou escritas 2) trabalhos e exerccios diversos e peridicos 3) prticas desenvolvidas nos Laboratrios de idiomas e/ou informtica A especificao das atividades e a eventual atribuio de peso a cada uma delas fica a critrio do/s professor/es que estiver/em ministrando a disciplina. Atividades de Recuperao: Prova, trabalho e/ou seminrio.

Ementa Compreenso dos temas e motivos que deram origem literatura espanhola contempornea a partir do romantismo espanhol. Estudo dos fatores estticos e ideolgicos que contriburam para o surgimento da literatura do Sculo de Prata espanhol. Questionamento das perspectivas generacionais para o estudo da literatura espanhola.

7 de Marzo de 2013 Mara Dolores Aybar Ramrez