clases de respeto Respeto o reconocimiento es la consideracin de que alguien o incluso algo tiene un valor por s mismo y se establece como

reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El trmino se refiere a cuestiones morales y ticas, es utilizado en filosofa poltica y otras ciencias sociales como la antropologa, la sociologa y la psicologa. El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad nica[2] que necesita que se comprenda al otro.Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunin El respeto a la experiencia de vida (la vejez), es otro los aspectos cada vez ms agredidos, por que la juventud considera, a grandes rasgos, que los viejos estn fuera de honda y son atrasados al desarrollo del mundo. El respeto a los padres que gastaron una gran parte de sus vidas, buscando darles la mejor vida que pudieron a sus hijos... El respeto a la VERDAD, que aunque parezca una utopa, es una falta muy grave, pero que nos la han inducido por todas las vas posibles, incluyendo las religiones. El respeto a todo ser vivo que coexiste en nuestro planeta y te hablo de la flora y la fauna, que tanto bienestar nos asegura en nustras vidas y si los exterminamos, tendremos que sufrir sus consecuencias... El respeto al derecho ajeno y me refiero a que lo que no es tuyo, haz de respetarlo, para que respeten lo que te pertenece... El respeto a nuestra madre, a la mujer que tiene la inmensa condicin de crear en sus vientres nuestra futura humanodad... El respeto a la autoridad y a la leyes, que dicho sea de paso, no son muy de mi agrado porque la autoridad respalda justamente a los que nos destruyen, a los que realmente son los dueos del poder y con su abaricia, nos van llevando cada da ms hacia nuestra destruccin... Ypudiramos incorporar muchas formas de respeto, pero quiero concluir con EL RESPETO A LA VIDA. Problema Sociale El problema social se constituye en objeto de intervencin de la practica profesional del trabajador social, previo anlisis y delimitacin del aspecto o aspectosde ese problema sobre los que se habr de intervenir. Caracterizar el problema social significa p r e s e n t a r i n f o r m a c i n a c e r c a d e l a p r o b l e m t i c a ( d a t o s a c e r c a d e l f e n m e n o r e a l y conc reto), explicar categoras conceptuales utilizadas y establecer relaciones entre dichosc o n c e p t o s : c o m o s e c o n s t r u y e e s a p r o b l e m t i c a c o m o o b j e t o d e c o n o c i m i e n t o , c o m o s e entiende y concepta Los problemas de violencia e inseguridad ciudadana que enfrenta hoy Guatemala no se puedenentender con un marco de referencia meramente coyuntural. Es decir, no podemos explicar lo quepasa recurriendo a supuestos planes de desestabilizacin diseados por el crimen organizado. Sies cierto que existen dichos planes, se tratara de otro sntoma de un problema de carcter msinstitucional y, por lo tanto, que se ubica en un plano temporal de mayor extensin. Tampocopodemos explicar la tragedia de sangre y dolor que viven hoy todos los guatemaltecossimplemente culpando de omisin a este gobierno o al anterior. No es algo que se resuelvafcilmente con inteligencia o con mano dura. Adicionalmente a las carencias institucionales defondo, hay restricciones de tipo estructural que impiden hacer los cambios necesarios en la matrizinstitucional del pas de manera ms acelerada.no de los grandes problemas sociales de Guatemala, es la pobreza, a pesar de ser un pas rico enrecursos naturales, lamentablemente los malos gobiernos que hemos tenido no han sabido o nohan querido buscar el crecimiento econmico para que baya de la mano con el crecimiento depoblacin, y de esta forma estos satisfagan sus necesidades bsicas, como lo es la vivienda, lasalud y la alimentacin.Despus de estar en constante lectura de los documentos de lo que es dependencia econmica,he llegado a comprender la raz de los problemas que a diario se dan en nuestro pas, producto dela mentada globalizacin as como, de los famosos tratados de libre comercio en donde seperjudica calladamente a todos ya que queramos o no nos perjudica ya que los efectos sonculturales, polticos sociales y econmicos.

CLASES DE VALORES Valores Humanos: Estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen ms humanos, por ejemplo, la justicia hace al hombre ms noble, de mayor calidad como persona. Los Valores Infrahumanos: Son aquellos que si perfeccionan al ser humano, pero en aspecto ms inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aqu se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud. Los Valores Humanos Inframorales: Son aquellos valores que son exclusivos del ser humano, ya no los alcanzan los animales, nicamente las personas. Aqu encontramos valores como los econmicos, la riqueza, el xito. Por ejemplo; La inteligencia y el conocimiento, el arte, el buen gusto. Y socialmente hablando, la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc. Los Valores Morales: Son aquellos valores que perfeccionan al individuo en lo ms ntimamente humano, hacindolo ms humano, con mayor calidad como persona. El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razn. Se puede tener buena o mala salud, ms o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan. la urbanidad es : Cortesana, comedimiento, atencin y buen modo. El diccionario de la RAE resume, perfectamente, en cuatro trminos todo lo que nos lleva a tener una mejor convivencia con los dems. Del latn urbanitas (urbanitatis) la urbanidad son una serie de pautas de comportamiento que se deben cumplir y acatar para lograr una mejor relacin con las personas con las que convivimos y nos relacionamos. Recordar la palabra urbanidad no tiene porque llevarnos a viejos y estirados manuales donde se daban e imponan estrictas normas de comportamiento totalmente inadecuadas, en su mayora, a los tiempos actuales. Esa rigidez e intransigencia en la educacin ha creado un cierto "halo" negativo a la palabra urbanidad. Cualquier sociedad cuenta con unas normas de comportamiento, no escritas en la mayor parte de los casos, pero que sin su tutela nos hara ser un grupo de seres incivilizados que campan a sus anchas. Saber que es mejor caminar por nuestra derecha, que las cosas se piden por favor, que se da las gracias por casi todo ... y otras muchas pequeas cosas hacen que nuestra vida sea mucho ms agradable. Pero como todas las reglas, leyes o normas, no solamente es suficiente con saber que existen, sino que hay que ponerlas en prctica. A diario, en cualquier situacin se puede ser corts. No hay que desaprovechar ninguna ocasin por dos motivos: poner en prctica lo que nos han enseado y a su vez dar un estupendo ejemplo a los que nos ven. Gozar de un buen "tacto social" nos puede ayudar en multitud de situaciones, tanto sencillas como algo ms complejas. Desenvolverse en los distintos mbitos sociales debera ser una de las mejores asignaturas de nuestra enseanza.

Puedes ser el que ms conocimientos tenga de su profesin o carrera profesional, pero sin una buena dosis de "urbanidad" puede que sea la persona menos querida de su entorno. Saber agradar, comportarse de modo correcto en cualquier ocasin, mostrar nuestro mejor "barniz social" cual pavo real que muestra su majestuosa cola puede hacernos ganar la simpata de todo nuestro entorno. Ese cario se refleja en la actitud de las personas que nos rodean y se extraa cuando falta. 1.TIPOS DE FAMILIA Ofrecer una definicin exacta sobre la familia es una tarea compleja debido a enormes variedades que encontramos y al amplio espectro de culturas existentes en el mundo. "La familia ha demostrado histricamente ser el ncleo indispensable para el desarrollo de la persona, la cual depende de ella para su supervivencia y crecimiento". No se desconoce con esto otros tipos de familia que han surgido en estas ltimas dcadas, las cuales tambin enfrentan desafos permanentes en su estructura interna, en la crianza de los hijos/as, en su ejercicio parental o maternal. Por mencionar algunas, la familia de madre soltera, de padres separados las cuales cuentan con una dinmica interna muy peculiar. Existen varias formas de organizacin familiar y de parentesco, entre ellas se han distinguido cuatro tipos de familias: a) La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar bsica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos ltimos pueden ser la descendencia biolgica de la pareja o miembros adoptados por la familia. b) La familia extensa o consangunea: se compone de ms de una unidad nuclear, se extiende mas all de dos generaciones y esta basada en los vnculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos, primos y dems; por ejemplo, la familia de triple generacin incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos polticos y a los nietos.
c.La familia monoparental: es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Esta

puede tener diversos orgenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la familia de madre soltera; por ltimo da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los cnyuges. d. La familia de madre soltera: Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la crianza de sus hijos/as. Generalmente, es la mujer quien la mayora de las veces asume este rol, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por diversos motivos. En este tipo de familia se debe tener presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o adulta. e. La familia de padres separados: Familia en la que los padres se encuentran separados. Se niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se niegan a la relacin de pareja pero no a la paternidad y maternidad.