INFORME DE LECTURA Por: Yolanda del socorro Espitia Petro La educacin del futuro se considera un gran avance tecnolgico,

basado en las TIC, donde los alumnos tendrn la gran capacidad de avanzar en los aprendizajes por todos los aparatos tecnolgicos que les brinda el desarrollo de los nuevos desafos que se presentan en la vida laboral y cotidiana. El gran reto ser para nosotros como educadores, que aunque se nos haga difcil, nos vemos en la obligacin de transformarnos, para ser mejores personas y por ende mejores educadores actualizados. La educacin en un futuro se realizara por medio de conexiones, inalmbricas a travs de una pantalla, conocidos como tableros interactivos, donde el alumno desde su casa o aula de clase y por ende el maestro no estar presente en ocasiones, dictando una clase magistral si no mas bien, virtual dndole coordenadas a los alumnos para desarrollar una determinada actividad. Una de las ventajas de esta revolucin educativa tecnolgica o actualizacin del aprendizaje es; que las personas tendrn la oportunidad de aprender nuevas cosas, desde su casa, sin salir a la calle y no arriesgarse al peligro, que hay en las ciudades, en el campo o en los pueblos. Pero de igual forma esta si no es bien manipulada por el contrario se puede considerar una amenaza para todos aquellos que tienen acceso donde; la manipulacin de los nios y alumnos, que no vallan a tomar la informacin inadecuada de la tecnologa esto podra ser un fracaso, para la familia, la comunidad y la sociedad en general. Como muchos casos ocurridos en Colombia y muchos pases del mundo; como:

nias mujeres violadas y asecinadas, atracos, robos por utilizar de una forma contraproducente las redes informticas de las TIC. Por esta razn hay que concientizar a los nios, nias y personas que esto es un avance para el bien y el buen desarrollo de nuestra sociedad, y tener personas competentes en todos los mbitos de la personalidad y el desempeo de la misma. Se puede observar en el trabajo de las tres vietas que aunque todos estaban separados en sitios cercanos o lejanos, se podan comunicar, hablar, pasarse informacin el uno al otro, y tambin buscar datos importantes para sus conocimientos. En nuestro municipio de Cceres la mayora de las instituciones y centros educativos rurales del municipio han tenido la oportunidad de adquirir computadores, tableros interactivos, tables personales, proyector multimedia por los programa de gobierno nacional y municipal para que los alumnos y alumnas puedan tener acceso a los diferentes programas; donde los maestros y alumnos utilizan estas herramientas como material de apoyo y didctico para un aprendizaje significativo. Manifiesto que para que esta transformacin tecnolgica se lleve a cabo las instituciones debern de estar dotada de estos instrumentos personalizados para todos los alumnos en un saln de clase; ya que este es la mayor falencia existente para que se de esta revolucin.