UGEL PACASMAYO

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2 012

I. INFORMACIN GENERAL 1.1 DIRECCIN REGIONAL : LA LIBERTAD 1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA : SAN JOS 1.3 CICLO : VI 1.4 AREA : MATEMTICA 1.5 GRADO Y SECCIN : PRIMERO A y B 1.6 HORAS SEMANALES : SEIS 1.7 Email : Wchaname_26@hotmail.com II. FUNDAMENTACIN Se afronta una transformacin global de los sistemas de produccin y comunicacin donde la ciencia, la tecnologa, el desarrollo socio-econmico y la educacin estn ntimamente relacionados. En este contexto, el mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello, uno de los principales propsitos de la educacin bsica es el desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica para comprender y actuar en el mundo. Consecuentemente, el rea curricular de matemtica se orienta a desarrollar el pensamiento matemtico y el razonamiento lgico del estudiante, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. Los conocimientos matemticos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemticas, que permitan conectarlas y articularlas con otras reas curriculares. En ello radica el valor formativo y social del rea. Ser competente matemticamente supone tener habilidad para usar los conocimientos con flexibilidad y aplicar con propiedad lo aprendido en diferentes contextos. Es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes matemticas, pues cada vez ms se hace necesario el uso del pensamiento matemtico y del razonamiento lgico en el transcurso de sus vidas; con las metodologas acorde con las innovaciones matemticas y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs). III. COMPETENCIAS POR CICLO CICLO VI Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas que relacionan fi guras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

COMPONENTE NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES GEOMETRA Y MEDICIN ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

IV.

TEMA TRANSVERSAL Educacin para el xito. Educacin intercultural para la identidad

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V.

VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS ACTITUDES VALORES ACTITUDES ANTE EL REA COMPORTAMIENTO

RESPONSABILIDAD

Cumple con las tareas oportunamente. Ser puntuales, llegando Planifica sus tareas para la consecucin temprano a su centro de de los aprendizajes esperados. estudios. Trae y utiliza el material didctico Participa en forma permanente requerido por el rea de matemtica. y autnoma. Se esfuerza por superar errores en la Cumple con sus tareas ejecucin de tareas. individuales y grupales Saluda cordialmente a los profesores y compaeros. Escucha atentamente las opiniones Aplica normas de higienes en contrarias a las de l. su presentacin personal. Sigue las indicaciones establecidas en el Emplea un vocabulario trabajo en equipo al realizar actividades adecuado para comunicarse. de aprendizaje. Respeta las normas de Pide la palabra para expresar sus ideas convivencia del aula y en la Institucin educativa Es perseverante y constante en sus Toma la Iniciativa en las tareas. actividades que realiza. Muestra inters en la realizacin de sus Reacciona positivamente ante actividades escolares. los obstculos. Lidera al equipo de trabajo en el Colabora con sus compaeros cumplimiento de sus actividades de para resolver problemas aprendizaje. comunes. Plantea propuestas para la solucin de problemas

RESPETO
LABORIOSIDAD

VI.
UNIDAD

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES
Razonamiento y demostracin
Establece relaciones entre poblacin y muestra. Interpreta variables estadsticas y sus relaciones en muestreos

CONOCIMIENTOS

La Estadstica y su aplicacin en la vida diaria

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Introduccin a la Estadstica

Estadstica Estadistica. Poblacin . Muestra. Distribucin de frecuencias. Grfico de barras, pictogramas y Comunicacin matemtica tablas de frecuencias absolutas. Organiza la informacin mediante grficos de barras, Escalas e intervalos con datos no pictogramas y tablas de frecuencias absolutas. agrupados. Elabora tablas de frecuencias absolutas utilizando Promedios: aritmtico, simple y escalas e intervalos con datos no agrupados. ponderado; mediana y moda en Resolucin de problemas datos numricos no agrupados. Resuelve problemas que involucra el clculo de
promedios aritmtico, simple y ponderado; mediana y moda en datos numricos no agrupados. Resuelve problemas que requieran del clculo del espacio de un determinado suceso.

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Razonamiento y demostracin Azar Aplica el principio aditivo y el principio Sucesos y espacio de sucesos. multiplicativo para realizar conteos. Experimento determinstico y Formula ejemplos de experimentos aleatorios y aleatorio en situaciones reales. determinsticos. Probabilidad de eventos Comunicacin matemtica equiprobables. Representa eventos en diagramas de rbol para Combinatoria contar y listar. Principio aditivo y principio Resolucin de problemas multiplicativo para la realizacin de Resuelve problemas que requieran del clculo del conteos. espacio de un determinado suceso. Grfica de rboles para contar y Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y listar. determinsticos en situaciones reales. Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables. Razonamiento y demostracin Sistemas numricos Compara y ordena nmeros naturales, Nocin de conjunto. Determinacin de conjuntos. Estima el resultado de operaciones con nmeros naturales. Relaciones y operaciones entre conjuntos. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, en Diagramas de clasificacin y diversas situaciones y contextos. organizacin de informacin cuantitativa (Venn, Carroll, Describe y utiliza reglas de correspondencia. cuadros numricos, etc.) Identifica patrones numricos, los generaliza y Representacin, orden y simboliza. operaciones con nmeros Matematiza situaciones de contexto real, utilizando naturales. los nmeros naturales y sus propiedades. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican clculos en expresiones numricas con nmeros naturales. Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que involucran nmeros naturales y sus operaciones bsicas. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los nmeros. Resuelve problemas con las relaciones y operaciones entre conjuntos. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos utilizando conjuntos.

Conociendo el mundo de los conjuntos y los nmeros naturales

El azar y los sucesos

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Razonamiento y demostracin Nmeros Enteros Representacin, orden y operaciones Compara y ordena nmeros enteros, con nmeros enteros. Interpreta criterios de divisibilidad. Divisibilidad, propiedades de Comunicacin matemtica nmeros Interpreta el significado de nmeros enteros en primos y compuestos. diversas situaciones y contextos. Describe y utiliza reglas de correspondencia. Identifica patrones numricos, los generaliza y simboliza. Matematiza situaciones de contexto real, utilizando los nmeros, enteros y sus propiedades. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican clculos en expresiones numricas con nmeros enteros. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los nmeros.

Trabajando con los nmeros primos y los nmeros enteros

Razonamiento y demostracin Jugando con los nmeros racionales

Nmeros Racionales Representacin, orden y operaciones con nmeros racionales. Operaciones con fracciones y decimales.

Comunicacin matemtica

Compara y ordena nmeros racionales. Transforma fracciones en decimales y viceversa. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Interpreta el significado de nmeros racionales en diversas situaciones y contextos. Identifica patrones numricos, los generaliza y simboliza. Matematiza situaciones de contexto real, utilizando los nmeros racionales y sus propiedades. Resuelve problemas que implican clculos en expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales.

Resolucin de problemas

Razonamiento y demostracin Nos introducimos en el algebra y las funciones

lgebra Patrones numricos. Ecuaciones lineales con una incgnita. Valor numrico de expresiones algebraicas. Comunicacin matemtica Funciones Describe y utiliza reglas de correspondencia. Nocin de dependencia, funcin, Representa de diversas formas la dependencia funcional variables dependientes e entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. independientes. Resolucin de problemas Representacin tabular y grfica Resuelve problemas de traduccin simple y compleja de funciones. que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Calcula el valor numrico de expresiones algebraicas. Dominio y rango de funciones Calcula el dominio y rango de funciones elementales. lineales. Resuelve problemas de traduccin simple y compleja de Proporcionalidad directa e proporcionalidad directa e inversa. inversa.
Identifica relaciones de proporcionalidad directa e inversa en situaciones de contexto real. Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin en situaciones de diverso contexto. Establece relaciones entre magnitudes directa e inversamente proporcionales.
4

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Razonamiento y demostracin Clasifica polgonos de acuerdo a sus caractersticas. Identifica las propiedades de slidos geomtricos como: cubos, prismas rectos y cilindros rectos. Identifica figuras con simetra axial y simetra puntual. Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas en el plano cartesiano. Aplica rotaciones a slidos geomtricos en las coordenadas cartesianas de tres dimensiones. Comunicacin matemtica Grafica el desarrollo de diversos cuerpos geomtricos. Matematiza situaciones reales utilizando las unidades de longitud, masa y capacidad del sistema mtrico decimal. Resolucin de problemas Calcula el permetro y rea de figuras poligonales. Estima o calcula exactamente el rea de figuras planas utilizando diversos mtodos. Resuelve problemas de contexto matemtico que involucran segmentos y ngulos. Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos internos y externos de un polgono. Resuelve problemas de conversin de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema mtrico decimal. Resuelve problemas de construccin y medicin de ngulos y segmentos. Resuelve problemas de optimizacin de trayectos que involucran el desarrollo de slidos geomtricos. Resuelve problemas que implican el clculo de las reas lateral y total del cubo, prisma y cilindro. Geometra plana Polgonos. Permetros y reas de figuras poligonales. ngulos internos y externos de un polgono. Nocin de rea. Medida Conversin de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema mtrico decimal. Construccin y medicin de ngulos y segmentos. Transformaciones Sistema rectangular de coordenadas. Simetra: simetra axial, simetra puntual. Operaciones de traslacin y rotacin de fi guras geomtricas en el plano cartesiano. Geometra del espacio Cubo, prisma y cilindro. reas lateral y total del cubo, prisma y cilindro.

Conociendo el mundo de la Geometra.

VII.

CALENDARIZACIN
HORAS TOTAL DE TOTAL DE SEMANALES SEMANAS HORAS

BIMESTRE

COMIENZO

TERMINO

I II
VACACIONES

1 de Marzo 14 de Mayo 13 de Agosto

15 de Octubre

11 de Mayo 27 de Julio
12 de Octubre

06 06 06 06

11 11 9 9

66 66 54 54

Del 30 de Julio al 10 de Agosto 14 de Diciembre

III IV

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CRONOGRAMA
TIEMPO 04 semanas 03 semanas 04 semanas 04 semanas 07 semanas 08 semanas 01 semanas 03 semanas 06 semanaS

NUMERO DE UNIDAD

TTULO DE LA UNIDAD La Estadstica y su aplicacin en la vida diaria

TIPO DE UNIDAD

RELACION CON OTRAS AREAS ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB ARTE CTA ED. X TRAB

(Bimestres) I II III IV

N1 N2 N3

U.A U.A

El azar y los sucesos Conociendo el mundo de los conjuntos y los nmeros naturales Conociendo el mundo de los conjuntos y los nmeros naturales Trabajando con los nmeros primos y los nmeros enteros Jugando con los nmeros racionales Nos introducimos en el algebra y las funciones Nos introducimos en el algebra y las funciones Conociendo el mundo de la Geometria

11 SEMANAS

U.A

N4 N5 N5 N6 N7

U.A

U.A U.A

U.A

U.A

VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Mtodos Deductivo. Inductivo. Activo. Analtico. Sinttico. Resolucin de problemas. MEDIOS Internet Tcnicas Dinmica grupal. Los juegos de palabras. La lluvia de ideas. El dilogo. La exposicin. Los mapas conceptuales

Tv y DVD Laminas Mapas Textos escolares

MATERIALES Peridicos Papel sabana Plumones Reglas revistas

IX.

EVALUACIN:

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09 SEMANAS

N3

U.A

11 SEMANAS 09 SEMANAS

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AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

Caractersticas: La evaluacin ser integral, permanente, flexible, participativa y sistemtica. Criterios: Razonamiento y Demostracin, comunicacin matemtica, resolucin de problemas y actitud ante el rea, que se evaluar mediante indicadores. Procedimientos: observacin, situaciones orales y escritas. Instrumentos: Pruebas orales, pruebas escritas, prcticas observacin, lista de cotejos, escala de actitudes, etc. calificadas, ficha de

XI.

BIBLIOGRAFIA: PARA EL ALUMNO:

MANUUEL COVEAS NAQUICHE ALONSO ROJAS PUEMAPE MAXIMO DE LA CRUZ S. GUSTAVO ROJAS GASCO SANTILLANA MATEM MATEM. MATEM. MATEM MATEM 1 1 1 1 1 EDIT. COVEAS EDIT. SANMARCOS EDIT. BRASA EDIT. AMBAR EDIT. SANTILLANA

LIBRO PROPORCIONADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIN

CONEXIONES WEB
http//sergiman.tripod.com/ http//www.geocities.com/ Ejercicios resueltos de Matemtica de Secundaria Matemtica para Secundaria Matemticas para Primaria y Secundaria

http//members.es.tripod.de/matesedu/

http//platea.phtic.mec.es/jescuder/nmeros.htm problemas sobre nmeros y curiosidades numricas. http://www.everyoneweb.es/matematicasanjose/ http://matematicawilsoncarrera.blogspot.com/

PARA EL DOCENTE:
JOSE SANTIBAEZ M. LUIS POSTIGO ARMANDO VENERO ARMANDO VENERO ELIGIO V. HAYA JOSE SANTIBAEZ M. MANUEL COVEAS N. ARIT. EDIT. EUCLIDES MATEMATICA EDIT. SOPENA ANAL. MATEM. EDIT. GEMAR MATEM. BASICA. EDIT. GEMAR ALGEBRA. AFA EDITORES

RAZON. MATEM. EDIT. ARTES GRAFIC. RAZON. MATEM. EDIT. SANTILLANA EDIT. SAN MARCOS EDIT. COVEAS

COLECCIN SANTILLANA COLECCIN UNICIENCIA DCN 2009 PCIE DE LA INSTITUCIN

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AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

San

Jos, Marzo del ao 2012.

WILSON CARRERA CHANAME PROFESOR DE MATEMTICA

V B DIRECTOR

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