AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, Decana de Amrica)

FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

PROFESOR ASIGNATURA TEMA MAESTRISTA Marisol

: :

Dr. Natalia Rodrguez del Solar Teora de Currculo

: Valores instrumentales y terminales : Rodriguez Iparraguirre Cristina

CICLO

II

2012
1

Valores Instrumentales

LGICA

VALENTA

TRABAJO
2

PODER CONTROL

LIMPIEZA

VALORES INSTRUMENTAL ES
RESPONSABILIDAD

ALEGRA

MISERICORDIA

CAPACIDAD

UTILIDAD

Valores Terminales

AMISTAD

FELICIDAD

BELLEZA
4

VERDAD

SERVICIO

VALORES TERMINALES

ARMONIA

DIGNIDAD

HONESTIDAD

AMOR

PAZ

Relacin de valores instrumentales terminales

ALEGRA

AMISTAD

El confraternizar con nuestras amistades, trae a nuestras vidas grandes alegras. La amistad llena profundos vacios. Un verdadero amigo es quien te toma de la mano y te toca el corazn Gabriel Garca Mrquez La amistad es un alma que habita en dos cuerpos, un corazn que habita en dos almas Aristteles

Relacin de valores instrumentales terminales

VALENTA

AMOR

Examinando nuestras vidas, hemos comprobado que ahora somos ms valientes que ayer; gracias a la motivacin que nos da el amor a nuestros padres, sobrinos y familiares. "Todos los triunfos nacen cuando nos atrevemos a comenzar." "El arte de vencer se aprende en las derrotas."

Relacin de valores instrumentales terminales

PODER

SERVICIO

El poder en la sociedad peruana es mal utilizado; ya que el funcionario que posee poder, lo emplea para su conveniencia. El poder es tomar el miedo de otros en nuestras manos y mostrrselos. El poder es la capacidad de pocos de hacerles creer a muchos lo poco que importan.

Relacin de valores instrumentales terminales

8

RESPONSABILIDAD

FELICIDAD

Al culminar una tarea encomendada, nosotros nos sentimos felices y satisfechos, ya que hemos asumido nuestras responsabilidades. La responsabilidad es un dolor de cabeza que te ayuda a ser mejor. El responsable es aquel que responde por sus actos, se hace cargo de sus consecuencias y aprende de ellas. La responsabilidad es la sabidura que da la experiencia para poder cumplir con las obligaciones.

Relacin de valores instrumentales terminales

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TRABAJO

DIGNIDAD

Realizar la labor docente es una labor muy hermosa que amerita profundadas responsabilidades y compromisos, por ello al realizarla nos sentimos dignos. S agradecido por el trabajo que tienes ya que gracias a ste eres quien quieres ser en la vida. Si tu trabajo no supone una diversin, trabaja lo indecible para divertirte

Relacin de valores instrumentales terminales

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UTILIDAD

PAZ

El ser humano necesita ser admirado para alcanzar la felicidad plena y esto se logra siendo til en alguna labor; lo cual brindar paz , tranquilidad al individuo. No hay camino para la paz, la paz es el camino. La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y libertad.

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La cultura

CAPACIDAD
La capacidad se refiere a los recursos y aptitudes que tiene
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un individuo, entidad o institucin para desempear una determinada tarea o cometido.

ARTE
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El arte

es entendido generalmente como cualquier

actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad esttica o comunicativa, a travs del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, mediante diversos recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepcin los sustratos econmicos y sociales, y la transmisin de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo

MORAL
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La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Este trmino tiene un sentido contrario frente al de inmoral (contra la moral) y amoral (sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoracin moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la accin del hombre en todas sus manifestaciones.

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FILOSOFA
La filosofa (del latn philosopha, y este del griego antiguo , 'amor por la sabidura')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje

Gnoseologa

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CONOCIMIENTOS
El conocimiento suele entenderse como: Hechos, o datos de informacin adquiridos por una persona a travs de la experiencia o la educacin, la comprensin terica o prctica de un asunto u objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como informacin relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situacin. 4. Incluye el "saber qu" (know what), el "saber cmo" (know how) y el "saber dnde" (know where
1.

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COSTUMBRES
Una costumbre es un hbito adquirido por la prctica frecuente de un acto. Las costumbres de una nacin o persona, son el conjunto de inclinaciones y de usos que forman su carcter distintivo. Generalmente se distingue entre las que cuentan con aprobacin social, y las malas costumbres, que son relativamente comunes, pero no cuentan con aprobacin social, y a veces leyes han sido promulgadas para tratar de modificarlas en la conducta de las personas.

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SUPERSTICIONES

Supersticin

es

la

creencia

en

que

un

determinado

fenmeno o situacin tiene una explicacin mstica, mgica o simplemente asumida cultural, social o religiosamente sin ningn tipo de evidencia cientfica.

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LEY
La ley (del latn lex, legis) es una norma jurdica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una sancin.

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21