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INTRODUCCIN A LA FSICA 4 AO 2013

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Introduccin a la Fsica 4
Objetivos
Relacione y Evale los impactos medioambientales y sociales de los usos tecnolgicos de la energa y reflexionar crticamente sobre el uso que debe hacerse de los recursos naturales. Conocer los conceptos bsicos relativos al Identificar los movimientos MRU y MRU segn movimiento. su trayectoria. Identificar las fuerzas presentes en situaciones Utilizar correctamente las leyes del cotidianas. movimiento. Calcular la fuerza resultante de un sistema de Advertir la fuerza de rozamiento en fuerzas. situaciones habituales. Comprender el significado de inercia. Relacionar los movimientos con las causas Relacionar la fuerza aplicada a un cuerpo y la que los producen. aceleracin que este adquiere. Comprender que el peso de un cuerpo Identificar el peso como una fuerza depende de su masa y del lugar donde se gravitatoria. encuentre. Reconocer las transformaciones de energa Distinguir la diferencia entre el concepto para explicar algunos fenmenos fsico y el concepto coloquial de trabajo. cotidianos. Valorar la importancia del ahorro energtico. Explicar la conservacin de la energa Comprender el significado del principio mecnica en situaciones sencillas. de conservacin de la energa y aplicarlo Diferenciar claramente los conceptos de a situaciones energticas cotidianas calor y temperatura. Conocer las diferentes formas de transmitirse Distinguir los conceptos de calor especfico y el calor: conduccin, conveccin y radiacin calor latente. Aprender a conectar varias resistencias Saber qu elementos forman un circuito y/o pilas en serie, en paralelo y de forma elctrico sencillo. mixta. Saber qu es la intensidad de corriente, la Saber realizar clculos en circuitos tensin y la resistencia elctrica. elctricos aplicando la ley de Ohm.

LA ENEGA TRMICA. Calor- Temperatura- Equilibrio trmico- Cambio de estado- Escala Kelvin o absoluta, Fahrenheit, Celsius. Cantidad de calor- Calor especfico- Calor latente-Calormetro- Transmisin de calor- Energa trmica, intercambio de calor. Primer principio de la termodinmica. Esta energa en el mundo cotidiano. LA ENERGA EN EL MUNDO FSICO. Vectores: diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales. Caractersticas de un vector. Representacin grfica. Descomposicin y composicin rectangular de vectores. Movimiento rectilneo uniforme-Movimiento rectilneo uniforme variado (MRUV, Tiro vertical y cada libre): caractersticas, leyes que lo rigen y grficos de velocidad, espacio y aceleracin. Fuerzas-Peso: representacin, caractersticas. Plano inclinado. Leyes de Newton (Principio de inercia, masa y accin y reaccin), Fuerza elstica. Energa mecnica: Cintica Potencial: ecuacin y diferenciacin. Trabajo y Potencia. Unidades. Estas energas en el mundo cotidiano. LA ENEGA ELCTRICA Magnetismo- Clasificacin- polos- corriente elctrica- conductores- aisladores- Potencial- Efectos calricos de la corriente elctrica- Pila- Sistemas paralelos y en serie- Diferencia de potencial. Energa en el mundo cotidiano. Docente: Mara de los ngeles Jerez. Firma del padre/madre.

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MEDIDAS RESULTADOS Y ERRORES Fuentes de error Los resultados de las medidas nunca se corresponden con los valores reales de las magnitudes a medir, sino que, en mayor o menor extensin, son defectuosos, es decir, estn afectados de error. Las causas que motivan tales desviaciones pueden ser debidas al observador, al aparato o incluso a las propias caractersticas del proceso de medida. Los errores se dividen en: Tericos, Instrumentales y Personales. Ejemplos de errores tericos son: expansin de la regla de medida con la temperatura, el efecto del empuje del aire en las pesas de una balanza, etc. Como errores instrumentales podramos citar: La inexactitud en la calibracin de instrumentos, errores en las divisiones de una regla de medir, etc.. Debido al observador, dentro de los errores personales est el llamado error de paralaje, que se presenta cuando la medida se efecta mediante la lectura sobre una escala graduada. La situacin del observador respecto de dicha escala influye en la posicin de la aguja indicadora segn sea vista por el observador. Por ello para evitar este tipo de error es preciso situarse en lnea con la aguja, pero perpendicularmente al plano de la escala. Otros errores debidos al observador pueden introducirse por descuido de ste, por defectos visuales, etc.

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LAS TRANSFORMACIONES DE LA ENERGA

La Energa El trmino energa es probablemente una de las palabras propias de la fsica que ms se nombra en las sociedades industrializadas. La crisis de la energa, el costo de la energa, el aprovechamiento de la energa, son expresiones presentes habitualmente en los diferentes medios de comunicacin social. Pero qu es la energa?. La nocin de energa se introduce en la fsica para facilitar el estudio de los sistemas materiales. La naturaleza es esencialmente dinmica, es decir, est sujeta a cambios: cambios de posicin, cambios de velocidad, cambios de composicin o cambios de estado fsico, por ejemplo. Pues bien, existe algo que subyace a los cambios materiales y que indefectiblemente los acompaa; ese algo constituye lo que se entiende por energa. La energa es una propiedad o atributo de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual stos pueden transformarse modificando su situacin o estado, as como actuar sobre otros originando en ellos procesos de transformacin. Sin energa, ningn proceso fsico, qumico o biolgico sera posible. De esta manera, todos los cambios materiales estn asociados con una cierta cantidad de energa que se pone en juego, recibindola o entregndola. Las sociedades industrializadas que se caracterizan precisamente por su intensa actividad transformadora de los productos naturales, de las materias primas y de sus derivados, requieren para ello grandes cantidades de energa, por lo que su costo y su disponibilidad constituyen cuestiones esenciales.

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ENERGA TRMICA

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En un sistema cerrado, la suma algebraica de las cantidades de calor intercambiadas entre los cuerpos que forman un sistema es igual a cero.

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Las posibles transformaciones de un estado a otro son:

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CALOR DE FUSIN Y CALOR LATENTE DE VAPORIZACIN

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TERMODINMICA Y SUS PRINCIPIOS

CONCEPTOS BSICOS DE TERMODINMICA Las reacciones endotrmicas son las que tienen lugar cuando se suministra calor a los reactivos. Las exotrmicas desprenden calor. La termodinmica es la ciencia que estudia los cambios de calor en los procesos fsicos y qumicos y su entorno. La termodinmica qumica o termoqumica se ocupa de los cambios de calor en las reacciones qumicas.

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PRCTICA
1) Expresa las siguientes medidas en notacin cientfica: 5800 m- 450,00 m- 302000000 m- 0,00000045 Kg- 0,003600 Kg- 0,004 g- 30000000 s-186000 s- 0,000508 Kg 0,003600 Kg a gramos. 2) Convierte en metros cada una de las siguientes medidas: 1,1 cm- 76,2 Km- 2,1 mm- 0,123 dm- 2,2 . 3) Convierte en Kg cada una de las siguientes medidas de masa: 147g- 478mg- 11g. 4) Un periodista anuncia el pronstico del da y dice que la temperatura mxima ser de 50 F Aconsejar a los habitantes llevar abrigo? 5) La temperatura normal del cuerpo humano es de 37 C, Cul es esa temperatura medida en F y en K? 6) La temperatura ambiente del aula es de 22 C Cul ser la temperatura en la escala K? 7) Convierta el punto de ebullicin del helio: 4,22 K en grados Celsius. 8) Expresar: a) 72F en K - b) 50F en K - c) 140 K en C - d) -60Cen K Prctico Calor Energa

Unidades calor latente CL =Cal/g y J/kg Equivalencia: Para pasar J/Kg a Cal/g divido por 4180 Para pasar de Cal/g a J/kg multiplico por 4180 factor de conversin 4180

Cuando se absorbe calor Q+; Cuando se cede calor QEn un proceso progresivo se absorbe calor (Q+), si hay pasaje de estado. ej.: Lquido a temperatura de -2C es llevado a gas a una temperatura superior al cambio de estado. Para calcular el calor requerido debemos considerar los siguientes calores. Q= aumento temperatura hielo hasta el punto de fusin + calor de cambio slido-lquido + aumento de temperatura del lquido hasta punto de ebullicin + calor de cambio de estado lquido-gas + aumento de la temperatura del gas a la temperatura indicada.

Q (Total) = m. Ce. (T)+ m. CLf+ m. Ce.(T)+ m. CLv+ m. Ce.(T)

1- Qu cantidad de calor es necesario suministrar a un trozo de hierro de 36 Kg para que su temperatura suba 300C (Ce=0,11Cal/g c). 2- Que cantidad de calor pierden 0,35 Kg de agua al enfriarse desde 358 K hasta 308K 3- 50 gr de plomo se enfran hasta 50C liberando 45 cal. A qu temperatura estaba el Pb? (ce= 0,03) 4- Cul es el Ce del agua salada, si para elevar en 1C la temperatura de 1g, se necesitan 0,95 cal?

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5) Una masa de 175gr de plomo derretido que se encuentra en su punto de fusin, 327C, se introduce en 55gr de agua a 20,0C. a) Cul es la temperatura del agua cuando el plomo solidifica? b) Cul es la temperatura del agua y del plomo cuando alcanzan el equilibrio trmico? 6) Qu cantidad de agua a 45 C es necesario aadir a 2L de agua a 22 C para disponer de agua a 32C? 7) Un calormetro contiene 900g de agua a 20C. Se introducen en el 1200g de limadura de Fe cuya temperatura es 100C. El termmetro indica una temperatura de equilibrio de 30C cunto vale el Ce del hierro? 8) Se mezclan 200 g de agua a 195 F con 120 g de agua a 284 K Qu temperatura en C tiene la mezcla? 9) Qu cantidad de calor hay que entregar a 3 Kg de hielo para que funda totalmente? (Calor de fusin 80cal/g) 10) 30 gramos de hielo estn a una temperatura de -5C qu cantidad de calor hay que entregar para fundir totalmente Y para convertirlo en agua lquida a 50C? Ce hielo= 0,5 cal/gC ; Ce agua= 1cal/g. C ; CL fusin= 80cal/g ;CL vap.= 540 cal/g. 11) Qu cantidad de calor liberan 50 g de vapor de agua a 100 C para pasar totalmente a agua lquida a 100C? Y para pasar a agua lquida a 50C? 12) Un recipiente contiene 500 gramos de hielo a 20C. Indica la cantidad de calor que se debe entregar al hielo para que se derrita y la temperatura final del agua resultante alcance la temperatura de ebullicin. 13) A 500 gramos de masa de una sustancia se le entrega 20.000 caloras produciendo un aumento de temperatura de 100 C. Calcular el valor del calor especfico de la sustancia. 14) A 500 gramos de una sustancia de Ce=0,8 cal/gC se le entrega 5.000caloras .Si la temperatura inicial de la sustancia es de 20 C Calcular la temperatura final que alcanza la sustancia? 15) Un bloque de hielo a 500 gramos de masa se encuentran a -20C. Calcular la cantidad de calor que se le debe suministrar para que alcance la temperatura de 20 C. Construir un grfico de calor en funcin del tiempo. 16) Un recipiente contiene agua a 20C y se le entrega calor hasta transformarla en vapor a 120C Calcular la cantidad de calor que se le entreg? 17) Calentamos lquido desde 100C hasta 150C sin cambio de estado y se entreg 20.000 caloras. Si la masa del lquido es de 500 gramos calcular el calor especfico del lquido. 18) La habitacin de Antonio mide 2,6 metros de alto, 4,4 metros de ancho y 3 metros de largo. Calcular la cantidad de calor que tiene la habitacin si su temperatura es de 20C. 19) Mnica le prepara un t a su hija en una taza de 250cm3, llenando un 75% de la capacidad de la taza. La temperatura del t al servirlo es de 92C, pero como su hija le dice que est muy caliente para enfriarlo rpidamente le agrega 30 cm3 de agua de la canilla que se encuentra a 20 C. Calcular la temperatura final

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del t al alcanzar el equilibrio. (Se desprecian los efectos de conduccin de calor entre el t, la taza y el ambiente) 20) Se introduce 1 Kg de metal a 203F en 2 Kg de agua a 15 C contenida en un calormetro, siendo la temperatura final de la mezcla 19,2 C. Determinar el calor especfico del metal. 21) La pileta de la casa de Martn mide 2,5 metros por 1,5 metros y tiene una profundidad de 60 cm. si est llena en sus partes con agua a una temperatura de 21C. Luego Martn decide llenarla pero la temperatura del agua que sale de la bomba es de 19C. Suponiendo que es despreciable el intercambio trmico aguaambiente mientras termina de llenarse la pileta, Calcular la temperatura final del agua al llenarse la pileta. 22) En un calormetro se coloca una mezcla de agua a 98C, cuya masa es de 150gr y otra masa de agua a 50C. Si la temperatura del sistema en equilibrio es de 70C Cul es el masa de agua que se agreg? 23) en un calormetro se coloca las siguientes sustancias: 50gr de hielo a -8C y 130gr de agua, si la temperatura final del sistema es de 0C Cul fue la temperatura que tena el agua al introducirla en el calormetro? 24) 0,5 gr de hielo se encuentran a -10C. Calcula la cantidad de calor necesario para obtener agua a temperatura ambiente. (t= 25C). 25) Una muestra de agua de 0,500Kg est a 15,0C en un calormetro. Un bloque de zinc de 0,0400kg a 115C se coloca dentro del agua. Encuentre la temperatura final del sistema. el calor especfico del zinc es 388J/(kgK). Rta 15,7C

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2. CINEMATICA
La descripcin matemtica del movimiento constituye el objeto de una parte de la fsica denominada cinemtica. Tal descripcin se apoya en la definicin de una serie de magnitudes que son caractersticas de cada movimiento o de cada tipo de movimientos. Los movimientos ms sencillos son los rectilneos y dentro de stos los uniformes. Los movimientos circulares son los ms simples de los de trayectoria curva. Unos y otros han sido estudiados desde la antigedad ayudando al hombre a forjarse una imagen o representacin del mundo fsico. EL MOVIMIENTO Y SU DESCRIPCIN Se dice que un cuerpo se mueve cuando cambia su posicin respecto de la de otros supuestos fijos, o que se toman como referencia. El movimiento es, por tanto, cambio de posicin con el tiempo. El carcter relativo del movimiento De acuerdo con la anterior definicin, para estudiar un movimiento es preciso fijar previamente la posicin del observador que contempla dicho movimiento. En fsica hablar de un observador equivale a situarlo fijo con respecto al objeto o conjunto de objetos que definen el sistema de referencia. Es posible que un mismo cuerpo est en reposo para un observador -o visto desde un sistema de referencia determinado- y en movimiento para otro. As, un pasajero sentado en el interior de un avin que despega estar en reposo respecto del propio avin y en movimiento respecto de la pista de aterrizaje. Una bola que rueda por el suelo de un vagn de un tren en marcha, describir movimientos de caractersticas diferentes segn sea observado desde el andn o desde uno de los asientos de su interior. El estado de reposo o de movimiento de un cuerpo no es, por tanto, absoluto o independiente de la situacin del observador, sino relativo, es decir, depende del sistema de referencia desde el que se observe. El concepto de cinemtica Es posible estudiar el movimiento de dos maneras: a) describindolo, a partir de ciertas magnitudes fsicas, a saber: posicin, velocidad y aceleracin (Cinemtica); b) analizando las causas que originan dicho movimiento (dinmica). En el primer caso se estudia cmo se mueve un cuerpo, mientras que en el segundo se considera el porqu se mueve. Por lo tanto, la cinemtica es la parte de la fsica que estudia cmo se mueven los cuerpos sin pretender explicar las causas que originan dichos movimientos. Segn sea la forma de su trayectoria los movimientos se clasifican en rectilneos y curvilneos. Un coche que recorra una calle recta describe un movimiento rectilneo, mientras que cuando tome una curva o d una vuelta a una plaza circular, describir un movimiento curvilneo.

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LA VELOCIDAD

Velocidad media: Suponga que en cierto instante t1, una partcula se encuentra en su posicin definida por el vector de posicin rr1 y luego en el instante t2, con su posicin definida por rr2 . El intervalo de tiempo que ha transcurrido es t = t2 t1 y el desplazamiento que ha efectuado la partcula es x = x2 x1 . Se denomina velocidad media por

TIPOS DE MOVIMIENTOS a. Movimiento rectilneo uniforme, MRU

Se trata del tipo de movimiento ms sencillo que se pueda imaginar. La palabra rectilneo indica que la trayectoria coincide con una recta; y la palabra uniforme que la velocidad, del mvil es constante.

Puesto que la partcula recorre distancias iguales en tiempos iguales. definido, por primera vez, por Galileo en los siguientes trminos: Por movimiento igual o uniforme entiendo aqul en el que los espacios recorridos por un mvil en tiempos iguales, tmense como se tomen, resultan iguales entre s

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RESUMEN: por si necesitas buscar rpido una formula o una mirada general.

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MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME 1- Mirando la representacin grfica, a. Describe verbalmente el movimiento del coche en los diferentes tramos del recorrido. b. Calcula la velocidad de cada intervalo. c. Representa la correspondiente grfica v-t. d. Calcula la velocidad media de todo el recorrido.

Resultado:

2,5 m/s;5 m/s;0 m/s;- 7,5 m/s;-3,75 m/s

2- . El movimiento de un coche viene representado por la siguiente grfica posicin-tiempo.

a. Explica el movimiento de este automvil. b. Calcula la velocidad en cada tramo. c. Haz la grfica v-t que le corresponde. d. En qu instantes el coche est en la posicin 200 m? e. Encuentra la velocidad media del movimiento. f. Cul es la velocidad media hasta los 50 segundos?
Resultado: 15 m/s;- 10m/s;40m/s;5 m/s;13,3 s 30 s y 55 s;5 m/s y 6,6 m/s

3.- Un coche hace un trayecto segn la siguiente grfica v-t. Sabemos que en el instante inicial su posicin es cero.

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Describe verbalmente el movimiento. b. Calcula la posicin de este coche al trmino de cada intervalo de tiempo (siempre respecto al origen). c. Construye la grfica posicin-tiempo correspondiente. d. Cul ha sido su desplazamiento? e. Qu velocidad media ha mantenido?
Resultado: 3.000 m;5.000 m;4.000 m;5.000 m;125 m/s

a.

4 - En un punto de una carretera se han cruzado dos vehculos que marchan en sentidos contrarios. El primero lleva una velocidad de 54 km/h y el segundo de 36 km/h. a. Cul ser la distancia que los separar a los 45 minutos? b. Representa las grficas v-t y x-t de los dos movimientos. c. Comprueba el resultado de la primera pregunta en la grfica posicin-tiempo.
Resultado: 67.500 m

5 -. Dos pueblos, Girona y Quart, estn separados por una distancia de 5 km. Una carretera recta los une. Un peatn sale de Girona hacia Quart caminando con una velocidad de 3,6 km/h. a. En qu posicin estar al cabo de 3 horas? b. A qu distancia se encontrar de Girona? c. Y a qu distancia de Quart estar en este momento?
Resultado: 10.800 m; 5.800 m

Si en lugar de caminar hacia Quart lo hace en sentido opuesto, d. A qu distancia estar de Girona al cabo de tres horas? e. Y qu distancia el separar de Quart?
Resultado: 10.800 m; 15.800 m

6 - . Dos coches estn separados 1.000 m en una recta de la autopista. Los dos se mueven con velocidades constantes de 126 km/h y 72 km/h con sentidos contrarios hasta encontrarse. a. Cuanto tiempo tardaran en encontrarse? b. En qu posicin tendr lugar el encuentro? c. Dibuja las grficas v-t y x-t.
Resultado: 18,18 s ; 363,6 m

Puedes repetir el ejercicio pero suponiendo que ambos llevan el mismo sentido, d. Cuanto tardar el que va ms deprisa en atrapar al coche ms lento? e. En qu posicin lo atrapar? f. Representa las grficas de los movimientos.
Resultado: 66,6 s; 2.333,3 m

7 - Un coche sale de Girona hacia Cass a 72 km/h; en el mismo momento una moto sale de Cass para ir a Girona con una velocidad de 10 m/s. Entre Cass y Girona hay 7,2 km. a. Calcula la posicin de ambos a los 2 minutos. b. Calcula tambin su posicin al cabo de 5 minutos. c. Haz las grficas x-t de los dos movimientos.

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MARA DE LOS NGELES JEREZ INTRODUCCIN A LA FSICA 4 AO 2013 PRACTICO PARA ENTREGAR EN CLASE Alumnos: 1.) Dado el siguiente grfico (Vo=0) Fecha..

a. indicar movimiento en cada tramo b. aceleracin en cada tramo c. graficar V=f(t) 2.) Un mvil va a una V= 30m/s. Aplica los frenos y se detiene en 6 seg. b. Graficar V=f(t) c. Calcular a y graficar a=f(t) d. Calcular espacio recorrido. e. Cul es su V a los 2seg. 3.) Un ferrocarril parte del reposo y acelera durante 10 seg con una aceleracin constante de 1,2 m/s2. Despus marcha con V. cte durante 30 segundos y desacelera a razn de 2,4m/s2 hasta detenerse. f. Distancia recorrida hasta detenerse. g. Tiempo total desde que se inicio el movimiento. h. Grafica de velocidad en funcin del tiempo. 4.) Un mvil va a una velocidad de 20m/s, aplica los frenos y se detiene en 5seg. i. Graficar V=f(t) j. Calcular aceleracin k. Graficar a=f(t) l. Calcular X(2seg) y X(4seg) (Xo=0) m. Graficar X=f(t) n. Calcular V(3seg) o. Espacio total recorrido.

5.) Dado el Sig. Grfico de V=f(t) 1. 2. 3. 4. 5. 6. indicar movimiento en cada tramo calcular aceleracin en cada tramo graficar a=f(t) calcular V(1seg) y V(10seg) espacio recorrido en cada tramo graficar X=f(t)

6.) Un mvil parte del reposo. En 2 segundos recorre un espacio igual a 10m. A partir de ah va a V=cte hasta recorrer 100m ms. p. Graficar V=f(t) y a=f(t) q. Cul es el espacio recorrido es cada tramo r. Graficar X=f(t) s. Calcular V (4seg).

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Trabajo prctico: Cada Libre Tiro Vertical1- Desde un risco muy alto se deja caer una piedra. a) Cul es su velocidad despus de 4 s de cada libre? b) Cul es su posicin en ese intervalo de tiempo? 2- Desde lo alto de un edificio de 80m de altura se dejan caer un lpiz y una piedra. a) Llegan al suelo en tiempos diferentes? b) Si llegan al mismo tiempo, en qu tiempo lo hacen? 3- De un cuerpo que se ha dejado caer se sabe que su desplazamiento es y = encuentra? (b) Si llega al suelo en 4.5 s, de qu altura se solt? m (a) En que instante de su cada se

4- Si lanzas verticalmente hacia arriba una piedra con una rapidez de 87.7mi/h, sin considerar la altura de la cual la lanzas, a) cunto tiempo tarda en alcanzar la mxima altura? b) cul es la altura mxima que alcanza? c) cul es el tiempo de vuelo? 5- Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde una altura de 5m con una velocidad de 24.5m/s, a) en cunto tiempo alcanza la altura mxima? b) cul es la altura mxima respecto al suelo? c) cuando viene para abajo y se ha desplazado 30.625m, en qu instante de su tiempo de vuelo se encuentra y a qu velocidad? 6- Se deja caer una piedra desde una altura de 50m. a) Qu tiempo permanece en el aire? b) Cul es su desplazamiento en t=2s? c) Cul es su velocidad media en t=3s? 7- Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30m/s. a) Qu tiempo requiere para alcanzar su mxima altura? b) Cul es la mxima altura que alcanza? c) Cunto tiempo permanece en el aire? d) Para qu instantes de tiempo el objeto se encuentra en y=20m? 8- Desde el techo de un edificio de 10m de altura se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 15m/s. a) Qu tiempo tarda en alcanzar su mxima altura? b) Qu altura alcanza respecto al suelo? c) Cul es el tiempo de cada libre? d) Con qu velocidad llega al suelo? 9- Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba, 5s despus alcanza su mxima altura 122.5m. a) Con qu velocidad se lanz? b) Para qu instantes de tiempo se encuentra en y=50m? c) Con qu velocidad llega al suelo? 10 bis)- Una pelota es disparada verticalmente hacia arriba desde la superficie de un planeta de un distante sistema solar. En la figura se muestra una grfica de y contra t, donde y es la altura arriba de su punto inicial y t=0 es el instante en que es disparada. Cules son las magnitudes de: a) la aceleracin libre en el planeta. b) la velocidad de la pelota.

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10- Se deja caer una moneda en cada libre al fondo de un pozo, tardando en llegar al fondo 8 segundos. Se desea averiguar cul es la profundidad de este pozo? Rta 320m 11- La moneda la tira a 36 km/h, tardando 12 segundos en llegar al fondo. Averiguar cul es la profundidad del pozo. 12- Desde lo alto de una torre se tira una piedra en caida libre con 72 km/h, llegando al suelo con 324km/h. se dese saber desde que altura se tir la piedra y que velocidad tiene al cabo de 2 segundos de la salida Rta 40m/s; 385m. 13- Desde lo alto de un helicptero estacionado se tira una piedra con 72km/h de velocidad llegando al suelo con 432km/h. averiguar desde que altura se tir la piedra. 14- Se tira una piedra desde lo alto de una montaa llegando al suelo con 180km/h de velocidad. Se desea saber desde que altura se tir la piedra si se sabe que tard 3 segundos en llegar al suelo. Calcula la velocidad inicial. Rta 105m; 72km/h 15- Se tira una piedra desde un globo aerosttico llegando al suelo con 360km/h luego de una cada de 5 segundos. Averiguar desde que altura se tir la piedra. 16- Se tira un proyectil con tiro vertical con 324Km/ h. se desea saber cunto tiempo tarda en llegar a la altura mxima. Cul es dicha altura. Rta 9seg; 405m. 17- se tira una moneda hacia arriba en tiro vertical, el techo del aula est a 8 m. Averiguar se la moneda toca al techo si sale con velocidad de 108km/h 18-Se tira hacia arriba una piedra de 5Kg y una pelota de tenis de 100gr simultneamente ambas con una velocidad de 180 Km./h. se desea saber a que altura se encontrarn a los 3 segundos de iniciado el movimiento. Son casos ideales. Rta 105m 19- Se tira un proyectil en forma vertical con 1080 km/h. se desea saber que velocidad tendr a los 12 segundos y a que altura se encuentran? 20-Se tira un proyectil con tiro vertical y a los 5 segundos de la salida su velocidad es de 720km/h. Se desea saber con que velocidad sali el proyectil y a que altura se encuentra en ese momento. Rta 900km/h; 1125m 21- Se tira una moneda hacia arriba y a los 10 segundos de salir su velocidad es de 1080 km/h. Se desea saber cual es la velocidad de salida y a que altura se encuentra a los 10 segundos. 22- Un helicptero est estacionado a cierta altura. Desde all el piloto tira una bomba a un blanco en cada libre llegando al suelo con velocidad de 360km/h. se desea saber si el tiempo de cada fue de 5 segundos. La velocidad con que se tir la bomba y desde que altura? Rta 50m/s; 375m. 23- Se tira un proyectil hacia arriba en tiro vertical saliendo con 432km/h. Se desea saber cul es la altura mxima que puede alcanzare y que velocidad tendr al cabo se 3 segundos. Rta 12 segundos; 720 m; 90m/s 24- Se deja caer una moneda en un pozo en cada libre tardando 7 segundos en llegar al fondo. Averiguar cual es la profundidad del pozo y que velocidad tendr la moneda a los 3 segundos de haber partido. Rta 70m/s; 245m

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25- Se tira una piedra hacia arriba en tiro vertical y a los 5 segundos de haber salido se velocidad es de 216km/h. Se desea averiguar con que velocidad sali la piedra y cul es la altura mxima que puede llegar con esa velocidad de salida. Rta 605m; 110m/s 26- Una piedra cae libremente, partiendo del reposo. Hallar: a) su aceleracin. b) el tiempo que tardar en alcanzar una velocidad de 108km/h. c) la distancia recorrida en ese tiempo.

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MARA DE LOS NGELES JEREZ INTRODUCCIN A LA FSICA 4 AO 2013 DINMICA 1) 2) 3) 4) Cuntos newton pesa un cuerpo de 70 kg. de masa? Cuntas dinas pesa un objeto de 25,5 grs. de masa? Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 20 N adquiere una aceleracin de 5 m/s2. Qu masa tiene una persona de 65 N de peso en: a) Un lugar donde la aceleracin de la gravedad es de 10 m/s2, expresar en kg. b) Otro lugar donde la aceleracin de la gravedad es de 97cm/s2, expresar en gr. Si la gravedad de la Luna es de 1,62 m/s2, calcular el peso de una persona en ella, que en la Tierra es de 80 N. Un vehculo tiene una masa de 100 kg y acta sobre l una fuerza de 50 Kg . Qu aceleracin adquiere? Calcule la masa de un objeto al que una fuerza constante de 300 N. le induce una aceleracin de 50 10-3 m / seg2. A un cuerpo de 98 kg, le aplico una fuerza de 196 N. Qu aceleracin le produce, y cul ser su velocidad al cabo de 1 minuto? Un patn que pesa 0,5 Kg ., adquiere una aceleracin de 40 cm/s2 .Cul es el valor de la fuerza en dinas que intervino? Calcular la masa de un cuerpo que aumenta su velocidad en 1,8 km/h en cada segundo cuando se le aplica una fuerza de 60 dyn. Un automvil de 1000 kg de masa marcha a 100 km/h, frena uniformemente y se detiene despus de 5 segundos. a) Calculen la fuerza de frenado. b) Quin ejerce esa fuerza? Sobre un ciclomotor de 100 kg. de masa acta una fuerza constante de 40 N Cul ser su velocidad al cabo de 10 segundos el espacio recorrido en ese tiempo si este estaba en reposo? Un cuerpo de masa igual a 1600 gr. se desplaza con una velocidad de 20 m/s, en ese instante recibe una fuerza, en igual direccin y sentido que su desplazamiento de 96 N. Averiguar: a) Aceleracin que adquiere el cuerpo. b) Velocidad que alcanza a los 10 segundos. c) Espacio recorrido en ese tiempo.

5) 6) 7) 8) 9) 10) 11)

12) 13)

14) Un cuerpo que marcha a una velocidad de 144 Km/h es frenado por una fuerza constante en 10 segundos. Calcular en los tres sistemas el valor de la fuerza de los frenos, sabiendo que su masa es de 1960 kg.

15) Un ascensor pesa 1600 Kg . y se eleva con una aceleracin de 1,96 m/s2 Cul es la tensin del cable? 16) Un bloque de 25 Kg sostenido por un cable es arrastrado hacia arriba con una aceleracin de 1,2 m/s2 Cul es la tensin de la cuerda en Newton?

FUERZAS 1) Calcular el peso de un cuerpo sabiendo que la fuerza de 120 Kg lo desplaza 550 m en 20 seg. 2) A un mvil que pesa 200 Kg se le aplica en direccin del movimiento una fuerza de 100 Kg durante 1 minuto. Calcular la velocidad considerando que parti del reposo. 3) Un mvil de 8 Kg va a una V= 30m/s, aplica los frenos y se detiene a una distancia igual a 150m. calcular la fuerza de frenado. 4) Un tren va a una V= 50m/s, aplica los frenos y se detiene en 100seg. Cul es la fuerza de frenado si el tren pesa 100 toneladas?

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MARA DE LOS NGELES JEREZ INTRODUCCIN A LA FSICA 4 AO 2013 5) Un cuerpo que parte del reposo es arrastrado por una fuerza durante 10 seg al cabo de este tiempo la velocidad es de 10 cm/s. Durante los 10 seg siguientes la fuerza es nula. Al finalizar este intervalo se aplica otra fuerza igual a la mitad de la inicial y de sentido opuesto a y el cuerpo se detiene. a. Graficar V=f(t) b. Tiempo que tarda e cuerpo en llegar al reposo c. Cul es la distancia total recorridas por el cuerpo

6) Sobre un cuerpo de 10 Kg (fuerza) se aplican dos fuerzas F1= 10Kg hacia arriba, hacia la derecha formando con la horizontal un ngulo de 30. F2=10Kg hacia abajo, hacia la izquierda formando con la horizontal un ngulo de 30. Calcular F analticamente y decir si el cuerpo est en equilibrio 7) Un cuerpo de 8Kg se encuentra sobre un plano horizontal, sobre el mismo se aplica una fuerza de 40N. el cuerpo se desplaza hacia la derecha y recorre 600cm en 2 seg. No hay rozamiento. Calcular la aceleracin.

8) Un cuerpo est ubicado sobre un plano horizontal. Por accin de una fuerza F recorre 600cm en 4 seg. 9) Un cuerpo de 5000g cae por un plano inclinado que forma un ngulo de 30 con la horizontal (hay rozamiento), la longitud del plano es de 100m. Calcula: a) la velocidad con que llega a la base. b) La altura desde donde cae. 10) Un cuerpo que parte del reposo es arrastrado por una fuerza durante 10 segundos. Al cabo de este tiempo la velocidad es de 10 cm/seg. Durante los 10 segundos siguientes la fuerza es nula. Al finalizar este intervalo se aplica una fuerza igual a la mitad de la inicial y de sentido opuesto a ella hasta que el cuerpo se detiene. a) Construir grfica de V en funcin del tiempo. b) tiempo que tarda el cuerpo en llegar al reposo. c) cul es la distancia total recorrida por el cuerpo.

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