DESCRIPTORI DE PERFORMAN

I = comportament nsuit D = n dezvoltare A = comportament absent

DOMENIUL LIMB I COMINICARE

I - recunoate personajul din imagine i povestea din care face parte / precizeaz singur nsuirile specifice ale personajelor; D - recunoate parial - ori personajul ori povestea propus / precizeaz nsuirile specifice ale personajelor cu ajutorul ntrebrilor puse de cadrul didactic; A - are nevoie de sprijin constant n recunoaterea personajelor sau povetilor / nu descrie deloc nsuirile personajelor nici cu ntrebri ajuttoare.

DOMENIUL TIIN
CUNOATEREA MEDIULUI: I - recunoate toate fenomenele specifice anotimpului toamna i srbtorilor de iarn; D - recunoate parial, sau cu ajutorul colegilor/educatoarei, fenomenele specifice anotimpului toamna i srbtorilor de iarn; A - recunoate cu dificultate sau deloc fenomenele specifice anotimpului toamna i srbtorilor de iarn; ACTIVITI MATEMATICE: I - formeaz mulimi dup criteriile date: mrime i culoare; numr elementele i alege corect toate cifrele potrivite / grupeaz corect formele geometrice dup criteriul cerut; D - formeaz mulimi dup unul criteriile date: mrime sau culoare; numr elementele cu ajutorul educatoarei i alege parial cifrele potrivite / grupeaz formele geometrice dup criteriul cerut cu ajutorul educatoarei; A - are nevoie de sprijin constant n formarea mulimilor; nu recunoate cifrele / grupeaz formele geometrice dup criteriul cerut, doar cu ajutorul educatoarei;

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV

ACTIVITI PLASTICE: I - deseneaz i picteaz cu uurin chipul uman / modeleaz corect formele cerute; D - deseneaz i picteaz cu oarecare dificultate sau relativ corect chipul uman / modeleaz relativ corect formele cerute; A - nu red n nici un fel, prin desen sau pictur, chipul uman; nu utilizeaz instrumentele de desen sau pictur n redarea temei / modeleaz doar cu ajutorul educatoarei; ACTIVITI MUZICALE: I - cnt n grup sau individual cntece nvate; recunoate cntecele i continu interpretarea lor; D - cnt doar n grup cntecele nvate; recunoate parial cntecele i continu interpretarea lor cu sprijin din partea colegilor sau educatoarei; A - cnt n grup i individual cntece nvate doar cu ajutorul educatoarei; nu recunoate cntecele nvate;

DOMENIUL OM I SOCIETATE
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE: I - apreciaz corect exemplele de comportament, n toate situaiile propuse; D - apreciaz corect doar unele exemple de comportament, dintre situaiile propuse; A - nu cunoate i nu apreciaz exemplele de comportament propuse; ACTIVITI PRACTICE: I - ndoaie i lipete cu uurin i corect hrtia, realiznd tema propus; D - ndoaie i lipete hrtia cu oarecare dificultate sau relativ corect, realiznd totui tema propus; A - nu ndoaie i nu lipete hrtia, nerealiznd tema propus;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC
I execut, cu deplin control, variantele de mers i alergare nvate; execut corect deprinderile motrice nvate: sritur, escaladare, trre; D - execut relativ corect variantele de mers i alergare sau deprinderile motrice nvate: sritur, escaladare, trre; A - execut cu greutate sau deloc variantele de mers i alergare sau deprinderile motrice nvate: sritur, escaladare, trre;

Nume:_______________________________________

EVALUARE SUMATIV
GRUPA MIJLOCIE An colar 2011 2012 SEMESTRUL I

Comportamente DOMENIUL LIMB I COMINICARE recunoate personajul din imagine i denumete povestea din care face parte; precizeaz nsuirile pozitive / negative ale personajelor; selecteaz scenele care fac parte din poveste; DOMENIUL TIIN CUNOATEREA MEDIULUI: recunoate fenomenele specifice anotimpului toamna i srbtorilor de iarn; ACTIVITI MATEMATICE: formeaz mulimi dup criteriile date: mrime i culoare; numr elementele i alege cifrele potrivite; grupeaz formele geometrice dup criteriul cerut; DOMENIUL ESTETIC I CREATIV ACTIVITI PLASTICE: deseneaz i picteaz chipul uman; modeleaz formele cerute; ACTIVITI MUZICALE: recunoate cntecul dup audierea unui fragment melodic; cnt n grup sau individual cntece nvate; DOMENIUL OM I SOCIETATE EDUCAIE PENTRU SOCIETATE: apreciaz un comportament ca fiind pozitiv sau negativ; ACTIVITI PRACTICE: ndoaie i lipete hrtia; DOMENIUL PSIHOMOTRIC execut variantele de mers i alergare nvate; execut deprinderile motrice nvate: sritur, escaladare, trre;

I/D/A