TEOREMA DE DIOFANTO.

TUTOR: LUIS DAVID RUIZ JIMENEZ. ESC. SEC. TEC. No. 9 ATASTA. APRENDZ: ADDA LIZBETH VILA PREZ ASESOR TCNICO PEDGOGICO DEPTO. EDUC. SEC. TC.

 Diofanto es el primer matemtico griego que plantea los problemas aritmticos en un campo totalmente abstracto, rompiendo de esa forma la costumbre bastante arraigada de escribir los enunciados aludiendo a historias mitolgicas o clculos de agrimensor. Sus ecuaciones no tratan de resolver cuestiones geomtricas, sino que constituyen un fin en s mismas. Vivi en Alejandra y cronolgicamente se le sita en la segunda mitad del siglo II d.C. Gracias al conocido epitafio incluido en una Antologa griega del siglo V, se sabe que muri a los 84 aos. En dicha antologa y bajo la forma de epigramas, se recogen problemas muy variados, la mayora de ellos resolubles mediante una ecuacin de primer grado.

NACIO EN DE ALEJANTRA DIOFANTO EN EL AO 275 D.C MATEMTICO ALGEBRISTA GRIEGO INVENTOR DEL FORMULISMO PARTICULAR CDIGO DE LENGUAJE MATEMTICO SU OBRA PRINCIPAL ARITHMTICO 130 PROBLEMAS ECUACIONES DETERMINADAS E INDETERMINADAS

TEOREMA

ANLISIS DIOFNTICO 13 LIBROS 130 PROBLEMAS EXISTEN 6 ECUACIONES LINEALES Y CUADRTICAS SOLUCIONES POSITIVA Y RACIONAL REALIZO DE TRES TIPOS ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO.

MAPA CONCEPTUAL DEL TEOREMA DE DIOFANTO.

 PRIMERA SEGUNDA TERCERA

a x 2 + bx - c a x 2 bx + c a x 2 + x - bx

TRES TIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

SITUACIN DE APRENDIZAJE
CAMINANTE.AQU YACEN LOS RESTOS DE DIOFANTO. LOS NMEROS PUEDEN MOSTRAR OH ! MARAVILLA. La duracin de su vida, cuya sexta parte constituyo su hermosa infancia. Haba transcurrido adems una duodcima parte de su vida cuando se cubri de vello su barba. A partir de ah, la sptima parte de su vida transcurri en un matrimonio estril. Paso adems un quinquenio y entonces lo hizo dichoso el nacimiento de su primognito , este entrego su cuerpo y hermosa existencia a la tierra , habiendo vivido la mitad de su padre. Por su parte, su padre DIOFANTO descendi a la tumba habiendo sobrevivido cuatro aos a su hijo. Dime CAMINANTE Cuntos aos vivi DIOFANTO?, En que tiempo sucedieron las etapas de su vida ? oh ! Qu tanta belleza! DISFRUTALO!

PLANTEAMIENTO
x = cuntos aos vivi DIOFANTO? 1/6 x = infancia 1/12x= juventud 1/7 x = matrimonio estril. 5 = vida x = padre 4 = sobrevivi a su hijo. TABLA NUMERICA

x= 1/6x +1/12x+1/7x+5+ 1/2x + 4

AOS QUE VIVO FRACCIONES PROPIAS NMERO ORDINAL NMERO ENTERO

PROCEDIMIENTO

x= 84 aos que vivi DIOFANTO 1/6x = 14 aos infancia 1/6x= 1/6 (84)= 14 aos de su infancia. 1/ 6 |/1 2 A b/c A b/c 6 ( 84 ) =

12

84

1/7

A b/c

84

 Al sumar los resultados 14 +7+12+5+42+4=84

 Qu es un exponente? Qu es una incgnita? Qu es una ecuacin? Qu es una fraccin? Qu es un teorema? Quin es Diofanto?

TEMAS A INVESTIGAR

MOMENTOS BSICOS DE LA RELACIN TUTORA

TUTOR: LUIS DAVID RUZ JMENEZ TC. 9 ATASTA APRENDIZ: ADDA LIZBETH VILA PREZ.

1.- ELECCIN DEL MATERIAL DE ESTUDIO: TEMA: TEOREMA DE DIOFANTO. 2.- REALIZAR UN EJERCICIO DE LECTURA DE: QUIS ES DIOFANTO? 3.-ESTUDIO DEL MATERIAL Y ELABORACIN DEL PRIMER ESCRITO.
LEER PARA COMPRENDER PALABRAS CLAVES DATOS NUMERICOS REPRESENTACIN GRFICA PLANTEAMIENTO DESARROLLO SOLUCIN COMPROBACIN 4.- ASESORA PERSONALIZADA DIFICULTADES Y LAS CARENCIAS EL APOYO QUE BRINDA EL ASESOR. 5.- ESCRIBIR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL APRENDIZ. LAS DIFICULTADES ESTRATEGAS. 6.- EVALUACIN CONJUNTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EL DOMINIO DE CONTENIDOS DESARROLLO DE HABILIDADES COMPETENCIAS.

TUTOR
PROCURA TENER UN CATLOGO VARIADO

APRENDIZ
PARA MOTIVAR AL APRENDIZ PARA QUE SELECCIONE UN MATERIAL QUE SEA DE SU INTRES PERSONAL PERMITE EXPRESAR SUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA, AS COMO LO QUE ESPERA ENCONTRAR A PARTIR DE LA LECTURA SE ENFRENTA AL MATERIAL MEDIANTE UNA LECTURA GLOBAL Y CON DETENIMIENTO, DETECCIN DE LO DESCONOCIDO, ELABORA ESQUEMAS, CONSULTA DUDAS, INVESTIGA. ELABORA UN PRIMER ESCRITO RECIBE EL APOYO PARA FACILITARLE LA COMPRENSIN MEDIANTE DIBUJOS, EJEMPLOS, CONTRAEJEMPLOS, ANALOGAS, PREGUNTAS, COMPARACIONES, LECTURA CONJUNTA. VALORA DIFICULTADES Y AVANCES. ESCRIBIR EL PROCESO DE APRENDIZAJE REGISTRA LAS DIFICULTADES Y AVANCES. EL MODO COMO LO DETECT Y LAS ESTRATEGAS QUE LE AYUDO A SALIR DE LA DIFICULTAD,

REALIZAR UN EJERCICIO DE ANTICIPACIN

ESTUDIO DEL MATERIAL Y ELABORACIN DEL PRIMER ESCRITO

TUTORA PERSONALIZADA A PARTIR DEL PRIMER ESCRITO DETECTA LAS DIFICULTADES Y LAS CARENCIAS. BRINDA SU APOYO VALORA DIFICULTADES Y AVANCES ESCRIBIR EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE SOLICITA QUE REGISTRE LAS DIFICULTADES Y AVANCES. PLANTEA ESTRATEGIAS RECOMENDABLES PARA EL EJERCICIO INMEDIATAMENTE DESPUS DE QUE EL APRENDIZ LOGRO SALIR DE LA DIFICULTAD PARA QUE NO SE OLVIDE.

TUTOR
ANTICIPAR LAS POSIBLES DIFICULTADES Y LAS ESTRATEGIAS PARA QUE EL APRENDIZ LOGRE SUPERARLAS Y LOGRE APRENDER LO FUNDAMENTAL. ELABORAR ESCRITO O ESQUEMA PARA LA PRESENTACIN HACER OBSERVACIONES PARA AFINAR Y CORREGIR LA DEMOSTRACIN E INCLUSO DETECTAR DIFICULTADES.

APRENDIZ
ELABORAR UN ESCRITO SOBRE LOS ASPECTOS RELEVANTES DEL TEMA

DEMUESTRA LO APRENDIDO SOLUCIONA DIFICULTADES E IMPLEMENTA NUEVAS ESTRATEGIAS.

EVALUACIN

PALABRAS A INVESTIGAR
Teorema exponente incgnita ecuacin

CONCEPTOS RELACIONADOS
Algebra Ecuaciones

GLOSARIO

 ESPERAMOS QUE ESTE TRABAJO SEA DE UTILIDAD PARA LOS ALUMNOS Y MAESTROS DEL NIVEL DE SECUNDARIA.

GRACIAS.