EL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA

INTRODUCCIN TABLA DE CONTENIDOS DESARROLLO DE LAS UNIDADES: CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACIN

EQUIPO DE AUTORES

Antonio Ranchal Snchez

TABLA DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA 1: CONFIGURACIN FORMATIVA DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA UNIDAD DIDCTICA 2. CONFIGURACIN LABORAL DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA UNIDAD DIDCTICA 3: DEMANDA SANITARIA Y OFERTA ASISTENCIAL UNIDAD DIDCTICA 4: ESTRUCTURA FUNCIONAL UNIDAD DIDCTICA 5. ESTRUCTURA OCUPACIONAL DEL SECTOR SANITARIO UNIDAD DIDCTICA 6. ORDENACIN FUNCIONAL Y DE ACTIVIDADES DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA

INTRODUCCIN
Teniendo en cuenta que el mdulo en cuestin es especfico de Andaluca, la normativa bsica de referencia son el Decreto y la Orden pertenecientes a los ttulos de formacin profesional especfica de la rama sanitaria, que se basan a su vez en los Reales Decretos correspondiente. La lectura y estudio de la normativa bsica es un paso previo a la programacin de cualquier mdulo profesional. Recordemos que corresponde a cada profesor/a la adaptacin del currculo a las caractersticas del alumnado, centro y entorno educativo. Sabido es que la programacin del mdulo profesional y el desarrollo curricular conllevan decisiones. Bsicamente, la eleccin de los criterios de evaluacin, en consonancia con las capacidades terminales fijadas. La organizacin y secuenciacin de los contenidos, distribucin en unidades didcticas y de trabajo as como su temporalizacin. El diseo de actividades, la aplicacin de la metodologa y la evaluacin del proceso y resultados, cotejndolos con los previos. Un aspecto clave en este proceso de enseanza-aprendizaje es el desarrollo de una planificacin adecuada, donde la experiencia del profesorado juega un papel bsico. Finalidades y objetivos generales Finalidades de este mdulo profesional socioeconmicos. De aquellas que establece la Orden 24/97 podran ser las siguientes: Conocer el sector de la sanidad en Andaluca. Favorecer procesos de insercin laboral para el ejercicio de la profesin. Adquirir conocimientos bsicos de economa, para los alumnos de grado superior. Objetivos generales del ciclo formativo. Podran ser, como ejemplo. Aplicar la informacin obtenida sobre las caractersticas del sector para tomar decisiones acerca del futuro laboral del propio alumno/a. Utilizar las fuentes de informacin autnomamente, de forma tal que permitan, en funcin de los intereses profesionales y valorando las posibilidades existentes, la adopcin de decisiones madura y razonables.

UNIDAD DIDCTICA 1: CONFIGURACIN FORMATIVA DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Analizar la configuracin empresarial, laboral y formativa del sector de la sanidad en Andaluca. Para facilitar la consecucin de las capacidades terminales tras el proceso de enseanza y aprendizaje, conviene desglosarlas en elementos de capacidad. Por ejemplo, sera un elementos de capacidad para esta unidad, el siguiente: El alumnado es capaz de obtener informacin apropiada para su itinerario formativo.

CONTENIDOS Conceptuales Los subsistemas de Formacin Profesional (FP). La formacin reglada: la FP en sanidad. La formacin universitaria en sanidad. La formacin no reglada. La FP ocupacional. La FP continua. Dentro del marco FORCEM. Fuera del marco FORCEM. Formacin continuada en el sector sanitario. Reconocimiento de las acciones formativas.

La integracin de la FP. Procedimentales Estudio del sector en FP: anlisis de su configuracin formativa en Andaluca. Estudio de la estructura de la FP y anlisis de los subsistemas. Identificacin de estudios presentes y futuros. Aprendizaje para la obtencin de informacin significativa para el diseo del itinerario formativo/profesional del alumnado. Conocimiento de las ofertas formativas para la familia profesional de la sanidad, as como de estudios posteriores en virtud de los intereses del alumnado. Identificacin de entidades que ofertan formacin en el mbito sanitario. Anlisis de la configuracin formativa del sector de la sanidad en Andaluca.

Actitudinales Favorecer el trabajo en equipo entre el alumnado. Facilitar al alumnado la bsqueda de conocimiento de forma autnoma. Ayudar a la orientacin educativa, profesional y para la insercin laboral. Concienciar acerca del papel de las nuevas modalidades de formacin: multimedia, internet, ... como instrumentos que facilitan la adaptacin a los cambios tecnolgicos. Favorecer el proceso de autoconocimiento para la eleccin de decisiones futuras. Entender la formacin como un proceso permanente, a lo largo de toda la vida, mediante las distintas modalidades de formacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN Identificar las ofertas formativas en sanidad, reglada, ocupacional y las no gestionadas por las administraciones educativa y laboral. Obviamente se pueden desarrollar otros que permitan al profesor/a medir si se han alcanzado las capacidades terminales previstas para el alumnado. Por ejemplo: Identificar informacin til para la insercin profesional en el sector de la sanidad.

UNIDAD DIDCTICA 2: CONFIGURACIN LABORAL DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Analizar la configuracin econmico-empresarial, laboral y formativa del sector de la sanidad en Andaluca. Identificar/canalizar la oferta laboral del sector sanitario en Andaluca. Ejemplos de elementos de capacidad: El alumno/a sabe interpretar datos relativos a la organizacin del sector correspondiente a su perfil profesional. El alumno/a es capaz de identificar ofertas de trabajo correspondientes a su ttulo profesional.

CONTENIDOS Conceptuales Conceptos previos. Configuracin laboral en Andaluca: Configuracin por sectores econmicos. Evolucin de la poblacin laboral en Andaluca. Evolucin de la poblacin laboral por sectores econmicos.

Estructura de la demanda de empleo: Demanda de empleo por edades. Demanda de empleo segn formacin.

Anlisis del mercado laboral: La oferta de empleo. La demanda de empleo.

Procedimentales Estudio del sector en FP: anlisis de la configuracin laboral en Andaluca. Comprensin de los trminos bsicos relativos a la configuracin laboral.

 Manejo de la informacin estadstica aplicable al sector econmico. Bsqueda, identificacin y manejo de las fuentes de informacin pertinentes. Obtencin de informacin, estudio, anlisis y aplicacin de la misma. Utilizacin de programas informticos adecuados para el tratamiento de la informacin. Confeccin e interpretacin de grficos a partir de informacin relevante. Actualizacin de cifras y datos estadsticos del sector. Conocimientos de la relacin oferta/demanda par el empleo correspondiente a su ttulo profesional. Actitudinales Orientar para la insercin laboral. Fomentar una actitud investigadora. Favorecer el inters sobre la evolucin de la profesin correspondiente. Estimular el uso adecuado de las nuevas tecnologas. Motivar para la bsqueda de informacin actualizada y significativa, segn los intereses, actitudes y habilidades del alumnado. Favorecer el trabajo en grupo. Estimular el inters sobre la situacin profesional correspondiente a cada ttulo de FP.

CRITERIOS DE EVALUACIN Identificar las fuentes de informacin ms relevantes. En un supuesto prctico de diversas ofertas/demandas laborales: oferta/demanda ms idnea referidas a sus capacidades e intereses. identificar la

UNIDAD DIDCTICA 3: DEMANDA SANITARIA Y OFERTA ASISTENCIAL

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Identificar las caractersticas de la demanda sanitaria y la oferta asistencial en Andaluca, analizando los factores que las condicionan y su evolucin presente y previsiblemente futura. Analizar la configuracin econmico-empresarial, laboral y formativa del sector de la sanidad en Andaluca. Ejemplos de elementos de capacidad. El alumno/a sabe identificar, obtener y aplicar datos relativos a la demanda sanitaria y oferta asistencial, a partir de las fuentes de informacin ms idneas. La alumna/o es capaz de proponer soluciones a problemas de salud relacionados con su perfil profesional.

CONTENIDOS Conceptuales Aspectos bsicos de la economa. Demanda sanitaria. Factores demogrficos. Utilizacin de los recursos sanitarios. Evolucin de la demanda sanitaria. Curva de la demanda sanitaria.

Oferta asistencial. Cobertura asistencial. Oferta asistencial del sector sanitario pblico de Andaluca. Oferta asistencial del sector sanitario privado. Las compaas de asistencia sanitaria. Oferta asistencial. Evolucin de la oferta asistencial.

Distribucin geogrfica de los recursos sanitarios. Recursos asistenciales en atencin primaria. Recursos sanitarios en atencin especializada.

 Desequilibrio oferta-demanda. Factores que influyen en el desequilibrio. Consecuencias. Procedimentales Estudio del sector en FP: anlisis de la configuracin econmico-empresarial en Andaluca. Aprendizaje para la interpretacin correcta de trminos econmico-sanitarios bsicos. Estudio de las caractersticas bsicas de la demanda sanitaria identificacin y anlisis de los factores que las condicionan. y la oferta asistencial;

Estudio de la evolucin presente y previsiblemente futura de la demanda sanitaria y la oferta asistencial. Anlisis de los factores que influyen en el desequilibrio oferta-demanda as como de sus consecuencias. Utilizacin de las fuentes de informacin clsicas, y de aquellas otras basadas en las nuevas tecnologas, para obtener datos, cifras y figuras relativos al tema. Conocimiento general de la oferta asistencial del sector sanitario. Estudio de la distribucin geogrfica de los recursos sanitarios en Andaluca. Actitudinales Promover la curiosidad sobre los aspectos bsicos del tema. Estimular hacia la bsqueda activa del conocimiento. Favorecer el trabajo en grupos de alumnos/as. Fomentar la opinin independiente a la actitud crtica en el alumnado. Introducir al alumnado en las nuevas tecnologas de la informacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN Identificar las fuentes de informacin ms relevantes. Emplear las fuentes bsicas de informacin para analizar los datos relativos a la demanda sanitaria y oferta asistencial, sealando posibles desequilibrios. Identificar los factores que influyen en las variaciones de demanda sanitaria y oferta asistencial.

UNIDAD DIDCTICA 4: ESTRUCTURA FUNCIONAL

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Analizar la configuracin econmico-empresarial, laboral y formativa del sector de la sanidad en Andaluca. Ejemplo de elementos de capacidad: La alumna/o disea adecuadamente un organigrama tipo que incluye el puesto relativo a su ttulo profesional, ubicado idneamente. El alumno/a es capaz de confeccionar una grfica simple a partir de datos elementales.

CONTENIDOS Conceptuales Consumo privado en servicios sanitarios. Gasto medio anual de los hogares andaluces en sanidad. Consumo privado en los seguros de asistencia sanitaria.

Consumo pblico. El presupuesto sanitario andaluz. El presupuesto del SAS. Evolucin del gasto sanitario. Financiacin del sistema pblico andaluz de salud.

Organigramas de las empresas del sector. Procedimentales Estudio del sector en FP; anlisis de su configuracin econmico-financiera en Andaluca. Anlisis del gasto sanitario y de su evolucin. Bsqueda de fuentes bsicas de informacin. Confeccin de grficas a partir de datos estadsticos bsicos, utilizando programas informticos. Comparacin y anlisis de datos relativos a diferentes variables.

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 Interpretacin adecuada de la informacin relativa a la estructura financiera. Conocimiento de la estructura financiera del sector sanitario en Andaluca. Realizacin de organigramas propios de las empresas del sector. Actitudinales Concienciar sobre la importancia de un uso racional de los recursos sanitarios. Favorecer una actitud crtica en el intercambio de informacin. Estimular la bsqueda rigurosa y cientfica de la informacin. Inculcar el mtodo cientfico a la hora de desarrollar un problema. Estimular la bsqueda autnoma de informacin para promover la autoestima.

CRITERIOS DE EVALUACIN Identificar las fuentes de informacin ms relevantes. Emplear las fuentes bsicas de la informacin para analizar los datos relativos a la estructura funcional del sector. Describir los organigramas de las empresas del sector.

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UNIDAD DIDCTICA 5: ESTRUCTURA OCUPACIONAL DEL SECTOR SANITARIO

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Analizar la configuracin econmico-empresarial, formativa y ocupacional del sector de la sanidad en Andaluca. Ejemplos de elementos de capacidad: La alumna/o es capaz de identificar la actividad y sub-actividad econmica correspondiente a su perfil profesional. El alumno/a sabe clasificar correcta y ordenadamente ocupaciones y puestos correspondientes a la sub-actividad y actividad econmica relativa a su ttulo de FP.

CONTENIDOS Conceptuales Actividades econmicas y ocupaciones del sector sanitario. Actividades econmicas. Ocupaciones.

Categoras profesionales. Profesionales del sector. Correspondientes a Correspondientes a ttulo de formacin profesional. Puestos y ocupaciones de los ttulos profesionales. Procedimentales Estudio del sector en FP; anlisis de su estructura ocupacional. Identificacin de las necesidades ocupacionales definidas por las organizaciones empresariales, sindicales y representativas del sector. Conocimiento de las actividades referentes al sector sanitario, con las ocupaciones habituales dentro de las mismas. Clasificacin de las actividades econmicas ms importantes y subactividades relacionadas con el sector sanitario. Reconocimiento de las actividades, puestos y ocupaciones vinculadas al ttulo de FP, en funcin de la competencia profesional Distincin de las categoras profesionales y profesiones del sector. 12 ttulos de enseanza superior.

Actitudinales Orientar hacia profesiones futuras. Facilitar la toma de decisiones sobre elecciones en el proyecto profesional individual. Reconocer la importancia de los cambios tecnolgicos y econmicos en la configuracin ocupacional del sector. Comprender la organizacin y caractersticas del sector sanitario en aras a facilitar la orientacin e insercin profesional.

CRITERIOS DE EVALUACIN Realizar un esquema de las distintas actividades que se dan dentro del sector sanitario, con las ocupaciones habituales dentro de las mismas.

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UNIDAD DIDCTICA 6: ORDENACIN FUNCIONAL Y DE ACTIVIDADES DEL SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCA

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Describir la disposicin geogrfica de la oferta sanitaria en Andaluca. Identificar la oferta laboral del sector sanitario en Andaluca. Analizar la configuracin ocupacional del sector de la sanidad en Andaluca. Ejemplos de elementos de capacidad: El alumno/a es capaz de comprender y describir la estructura del sistema sanitario. El alumno/a sabe distinguir los niveles y tipos de asistencia que ofrece el sistema sanitario.

CONTENIDOS Conceptuales El sistema sanitario pblico. Evolucin del sistema sanitario en nuestro entorno. Organizacin territorial de los servicios sanitarios. Las reas de salud. Las zonas bsicas de salud. Ordenacin funcional. Atencin primaria. Atencin especializada. Coordinacin entre la atencin primaria y la atencin especializada.

Actividades y subactividades asistenciales en el sector sanitario. Actividades relacionadas con los servicios de atencin primaria, con los servicios de atencin especializada y con los productos sanitarios. Definicin de ocupaciones por actividades en el sector. Procedimentales Estudio sectorial de la sanidad: anlisis de su configuracin geogrfica, funcional, y por actividades y ocupaciones relativas a la FP, del sector en Andaluca. Comparacin entre los diversos sistemas sanitarios existentes en el mundo (histricos y actuales), e identificacin del propio.

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 Conocimiento de los elementos que integran el sistema sanitario pblico andaluz. Anlisis de la organizacin territorial y funcional del sistema sanitario pblico andaluz. Identificacin geogrfica de los recursos sanitarios segn la organizacin establecida en Andaluca. Clasificacin de los recursos sanitarios. Distincin de las actividades, subactividades y ocupaciones que genera el sector sanitario. Relacin de los puestos y ocupaciones con los servicios de asistencia sanitaria. Utilizacin de las fuentes adecuadas para la obtencin de informacin significativa. Actitudinales Valorar los beneficios de un sistema sanitario universal y gratuito. Comprender la importancia de una asistencia sanitaria planificada, organizada, coordinada,, escalonada segn niveles y que ofrece una atencin integral. Reconocer la utilidad de la continuidad asistencial entre la atencin primaria y la especializada. Estimular en la bsqueda de nuevas actividades econmicas que pueda ofrecer el sector. Percibir las ocupaciones propias del sector actuales y prever las futuras. Favorecer el uso adecuado de las fuentes de informacin para la obtencin de conocimientos tiles. Favorecer el trabajo en equipo.

CRITERIOS DE EVALUACIN Analizar las caractersticas y distribucin de las reas de Salud. Describir la ubicacin de los diferentes niveles asistenciales. Relacionar los organismos, instituciones y empresas, pblicos y privados, donde se producen las ofertas laborales dentro del sector.

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UNIDAD DIDCTICA 7: ITINERARIOS OCUPACIONALES

CAPACIDADES TERMINALES DE REFERENCIA Analizar la configuracin ocupacional del sector de la sanidad en Andaluca. Identificar/analizar la oferta laboral del sector sanitario en Andaluca. Ejemplo de elemento de capacidad: El alumno/a ser capaz de describir un proyecto ocupacional, realista, razonado y acorde con la relacin oferta/demanda ms idnea a sus capacidades e intereses.

CONTENIDOS Conceptuales Itinerarios formativos Itinerarios formativo-ocupacionales. Itinerarios ocupacionales. reas profesionales y subsectores sanitarios. Acceso al trabajo desde el sector pblico. Relacin jurdica del personal sanitario. La bolsa de contratacin. Los sistemas de acceso al empleo pblico. La promocin interna. Itinerarios en el sector pblico. Acceso al trabajo desde el sector privado.

Procedimentales Estudio del sector en FP: anlisis de itinerarios ocupacionales. Obtencin de informacin para la insercin laboral. Conocimiento de los subsectores relacionados con cada ttulo de la FP especfica. Anlisis de la relacin oferta/demanda en las ocupaciones del sector de la sanidad. Estudio de los sistemas de acceso al empleo en el sector de la sanidad. Diseo del itinerario formativo, formativo-ocupacional y ocupacional. Investigacin de las funciones propias de la profesin asociada al ttulo profesional. Diferenciacin entre ttulo profesional, profesin, categora laboral.

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 Indagacin sobre las caractersticas, condiciones y salidas profesionales de aquellas ocupaciones idneas al itinerario formativo. Observacin de las ocupaciones presentes y previsiblemente futuras en el sector. Identificacin de ofertas laborales idneas en funcin de la oferta/demanda de la ocupacin pertinente. Actitudinales Entender la profesin como algo dinmico, no esttico. Adquirir en el aula una madurez profesional motivadora de aprendizajes futuros. Entender la formacin como un proceso que contina a lo largo de la vida. Estimular hacia la indagacin de la situacin laboral de las profesiones ms idneas. Motivar para la investigacin del entorno profesional de aquellas ocupaciones acordes con las capacidades e intereses propios. Favorecer el proceso de eleccin de estudios y trabajos posteriores. Facilitar el aprendizaje de aquellas herramientas que permitan actualizar conocimientos. Prever los cambios en las necesidades de cualificacin en los sectores econmicos en general, y en el sanitario en particular.

CRITERIOS DE EVALUACIN Describir las reas profesionales y subsectores econmicos que ofrecen ocupaciones en el sector sanitario. Identificar los sistemas de acceso al empleo en el sector sanitario. En un supuesto prctico de diversas ofertas/demandas laborales: oferta/demanda ms idnea referidas a sus capacidades e intereses. identificar la

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