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Rancangan pengajaran Kajian TEmpatan tahun lima

Rancangan pengajaran Kajian TEmpatan tahun lima

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Published by: calvinpau92 on Apr 19, 2013
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07/28/2013

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题目 预期学习成果 思维技能
1 一 我国在东南亚的位置 1.应用指向标,说出马来西亚在东南亚地图的位置。
2 2.说出马来西亚在亚洲地图上的位置。
3.列举邻近马来西亚的东南亚国家。
2 二 从世界地图看我国 1.说出世界各大洲的名称。
3 2.说出马来西亚在亚洲地图上的位置。
3.说明马来西亚在世界地图上的位置。
4.说明亚洲和其他各大洲的面积,并做出比较。
4 三 我国的壮丽山河 1.列举马来西亚的地形。
5 2.说明马来西亚地形的重要性。
3.比较两种地形所带来的益处。
4.说明地形对国家经济的贡献。
5 四 我国的天气和气候 1.说出赤道气候。
6 2.说明赤道气候的特征。
3.说明影响马来西亚天气和气候的因素。
4.说明气候如何影响马来西亚居民的经济活动。
7 五 地球上的气候区 1.说出世界四大气候区的名称并举除列子。
8 2.比较世界四大气候区的三个气候特征。
3.比较我国天气和世界四大气候。
4.说明影响天气和气候的因素。
9 六 世界上的植物和动物 1.列举我国的天然植物和野生动物的种类。 比较异同,分类和归类
10 2.说明我国天然植物的生长环境的野生动物的栖息地。
3.比较两种森林中的天植物和野生动物。
4.举例世界四大气候区的天然植物和野生动物的种类。
11 七 我国的天然植物 1.说明影响我国各种天然植物的因素。 推理和作出结论,诠释
12 2.说明我国森林的重要性。
联想和联系,比较异同
,分类和归类
鉴定和阐释起因,诠释
第五学年地方研究全年教学计划
比较异同,分类和归类
,解决问题
联想和联系,辨别说明
正误,推理和作出结论
联想与联系,推理和周
出结论,概论
13 八 建立马六甲王朝 1.叙述马六甲王朝建国者拜里米苏拉的背景。
14 2.说明拜里米苏拉逃离巨港的原因。
3.说明拜里米苏拉从巨港逃到马六甲的路线。
4.叙述马六甲的建国故事。
5.说明促使拜里米苏拉选择在马六甲建立王朝的原因。
15 九 苏丹的得力助手 1.说出四位大臣的职衔。
16 2.说出苏丹和大臣们所扮演的角色。
3.列举马六甲王朝的领袖和他们的贡献。
4.比较马六甲王朝和我国现有的行政组织。
17 十 商人和传教士 1.叙述各国商人在马六甲进行的商业活动。
18 2.说明马六甲是贸易中心。
3.说出马六甲作为回教宣扬中心所扮演的角色。
19 十 王宫的角色 1.说出马六甲王宫作为学术活动中心所扮演的角色。
20 一 2.列举王宫里进行的学术活动。
3.说出从王宫里学术活动中受惠的团体。
21 十 历朝的英明领袖 1.说出马六甲王朝的领袖扩张势力的方法。
22 二 2.列举被马六甲王朝的占领的国家。
3.说出马六甲王朝的领袖扩张势力的原因。
4.说出马六甲王朝的领袖在扩大领土方面所扮演的角色。
23 十 入侵马六甲的外来势力 1.说出入侵马六甲的外来势力的名称。
24 三 2.说出入侵马六甲的外来势力的背景。
3.说出外来势力入侵马六甲的方法。
25 十 马六甲王朝步向衰落 1.说明马六甲王朝衰落时的政治情况。
26 四 2.叙书大臣们争夺权势的情形。
3.说明马六甲人民在面对外来势力入侵时的态度。
4.说出马六甲兵衰弱的因素。
5.说明马六甲王朝衰落时的因素。
比较异同,辨别说明的
正误,鉴定和阐释起因
,概论
分类和归类,按次序排
列,鉴定起因,鉴定和
阐释起因,概论
联想与联系,比较异同
,鉴定和阐释起因,概

联想和联系,诠释,按
持续排列,鉴定和阐释
起因
联想与联系,鉴定和阐
释起因,概论
联想与联系,鉴定和阐
释起因,概论
联想和联系,
比较异同,概论
27 十 一条河的故事 1.说出砂拉越的名称由来。
28 五 2.比较砂拉越名称由来的两个故事。
29 十 砂拉越的早期历史 1.列举砂拉越早期的行政地区。
30 六 2.根据地区的划分,说出砂拉越早期的行政情况。
3.列举各地区的民族。
4.叙述外来势力到砂拉越的经过。
31 十 风下之乡的故事 1.说出沙巴名称由来。
32 七 2.比较有关沙巴名称由来的两个故事。
33 十 沙巴的早期历史 1.列举沙巴早期的行政地区。
34 八 2.说出三个地区的行政。
3.列举各地区的民族。
4.叙述外来势力到沙巴的经过。
35 十 外来势力入侵我国 1.列举入侵我国的外来势力及他们所占领的地区。
36 九 2.列举外来势力入侵我国的年代次序。
3.说出外来势力入侵我国的目的。
4.比较英国人和日本人占领我国的目的。
37 二 可敬的民族英雄 1.说出反抗殖民者的地方领袖和伟人的名字。
38 十
3.叙述地方领袖反抗殖民者的事迹。
4.叙述136部队反抗日本殖民者的事迹。
联想与联系,比较异同
,分类和归类,按次序
排列,概论
比较异同,鉴定和阐释
起因,概论
2.按照外来势力成立殖民地政府的先后次序,列举反抗殖
民者的地方领袖和伟人的名字。
比较异同,鉴定和阐释
起因,概论
联想与联系,比较异同
,按次序排列,鉴定和
阐释起因,概论
联想与联系,分类和归
类,按次序排列,鉴定
和阐释起因,概论
分类和归类,评鉴,鉴
定和阐释起因,概论,
诠释
道德价值
感谢,爱护环境,爱国
感谢,爱护环境,爱国
感谢,爱护环境,尊敬
与效忠国家、君主和领
袖,爱国
爱护环境,关心环保课
题,爱国
第五学年地方研究全年教学计划
感谢,关心社会课题,
爱护环境,爱国
感谢,和平与和睦,爱

和平与和睦,尊敬与效
忠国家、君主和领袖,
爱国
感谢,爱国
和平与和睦,尊敬与效
忠国家,君主和领袖,
爱国
对社会的责任,和平与
和睦,遵守规则和法律
,尊敬与效忠国家,君
主和领袖,爱国
感谢,尊敬与效忠国家
、君主和领袖, 爱国
勤勉,感谢,关心社会
课题
感谢,尊敬与效忠国家
、君主和领袖
感谢,尊敬与效忠国家
、君主和领袖, 爱国
感谢,爱国
感谢,爱国
感谢,爱国
感谢,爱国
社会意识,关心社会课
题, 爱国
感谢,对社会的责任,
感谢,尊敬与效忠国家
、君主和领袖, 爱国

说出从王宫里学术活动中受惠的团体。 联想和联系,诠释,按 持续排列,鉴定和阐释 起因 15 九 苏丹的得力助手 16 联想和联系, 比较异同,概论 17 十 商人和传教士 18 联想与联系,鉴定和阐 释起因,概论 19 十 王宫的角色 20 一 比较异同,辨别说明的 正误,鉴定和阐释起因 ,概论 21 22 十 历朝的英明领袖 二 1.说明马六甲王朝衰落时的政治情况。 2.叙述马六甲王朝建国者拜里米苏拉的背景。 2.说出马六甲作为回教宣扬中心所扮演的角色。 1.说明拜里米苏拉逃离巨港的原因。 3.13 八 建立马六甲王朝 14 1.说出入侵马六甲的外来势力的背景。 3.说出四位大臣的职衔。 2.说出马六甲王朝的领袖扩张势力的原因。 4.说明拜里米苏拉从巨港逃到马六甲的路线。 4.说明促使拜里米苏拉选择在马六甲建立王朝的原因。 1.叙述各国商人在马六甲进行的商业活动。 2.说明马六甲人民在面对外来势力入侵时的态度。 4.说出马六甲王宫作为学术活动中心所扮演的角色。 2.说出入侵马六甲的外来势力的名称。 三 2.叙书大臣们争夺权势的情形。 3.列举被马六甲王朝的占领的国家。 释起因,概论 3.说出马六甲王朝的领袖扩张势力的方法。 联想与联系,鉴定和阐 2.说出外来势力入侵马六甲的方法。 十 马六甲王朝步向衰落 四 1.叙述马六甲的建国故事。 5.比较马六甲王朝和我国现有的行政组织。 1.说出苏丹和大臣们所扮演的角色。 3.列举王宫里进行的学术活动。 3.说明马六甲是贸易中心。 3.说出马六甲兵衰弱的因素。 5.列举马六甲王朝的领袖和他们的贡献。 4.说明马六甲王朝衰落时的因素。 25 26 .说出马六甲王朝的领袖在扩大领土方面所扮演的角色。 分类和归类,按次序排 列,鉴定起因,鉴定和 阐释起因,概论 联想与联系,比较异同 ,鉴定和阐释起因,概 论 23 24 十 入侵马六甲的外来势力 1.

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