PROYECTO DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 UGEL 1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA 1.3 LUGAR 1.4 CICLO 1.

5 GRADO/SECCIN 1.6PROFESOR(A) 1.7DIRECTOR(A) 1.8SUB DIRECTOR 1.9 AO LECTIVO II. NOMBRE DEL PROYECTO:

: Santa : 88013 Eleazar Guzmn Barrn : A.H. La Victoria : III : Segundo . : . : Adavid Goicochea Goicochea : Ewald Jos Rojas Daz : 2009

ACTUEMOS CON RESPONSABILIDAD PARA PREVENIR LA GRIPE A(H1N1)

III. JUSTIFICACIN: Porque se sabe que el mundo actualmente afronta una nueva enfermedad, la Influenza AH1N1 que ha cobrado cientos de vctimas mortales a nivel mundial por lo que nos planteamos desarrollar el presente proyecto de aprendizaje para que los nios, nias, profesores y padres de familia, todos juntos podamos prevenir la propagacin de este mortal virus, en tal sentido, es necesario que todos conozcamos las recomendaciones y medidas del caso. IV. PRE PLANIFICACIN:

QU QUIERO HACER? - Elaboran un proyecto de aprendizaje para conocer y dar a conocer a los dems todo sobre la gripe AH1N1 , cuales son sus sntomas , cmo se transmite y como prevenir - Organizar actividades que ayuden a prevenir esta mortal enfermedad.

PARA QU LO QUIERO HACER? - Para que los Nios y Nias conozcan qu es la gripe AH1N1. - Para que identifiquen como se transmite y cuales son sus sntomas. - Para que conozcan las medidas preventivas. - Para que reflexionen que debemos estar prevenidos ante la influenza AH1N1.

CMO LO QUIERO HACER? Elaborando un programa de actividades para prevenir la enfermedad en la Institucin Educativa. Organizando los grupos de trabajo. Participando activamente en las diferentes actividades programadas. Concientizando a los compaeros, profesores, padres de familia y poblacin en general que debemos actuar unidos ante este terrible mal.

V.

NEGOCIACIN : QU QUEREMOS HACER?

Difundir en la Institucin Educativa los sntomas de la enfermedad: - Fiebre superior a 38 - Secrecin nasal. - Dolor de garganta - Dolores musculares y articulares. - Tos - Estornudos - Falta de apetito. - Dificultad para respirar - Vmitos o diarreas (a veces) Dar a conocer qu hacer en caso de que algn alumno presente sntomas de la enfermedad. Participar activamente en las actividades que se desarrollen en la Institucin Educativa: Lavado de manos frecuentemente con agua y jabn. Tener disponible en las aulas papel higinico y un tacho de basura. Cumplir las medidas preventivas para evitar el contagio de la enfermedad, como no saludar con besos, mantener las aulas abiertas incluyendo las ventanas y no usar los mismos utensilios con nuestros compaeros y familiares. Tener disponible en cada aula un balde con agua y un desinfectante o jabn para el aseo frecuente y una toalla personal. Distribuir responsabilidades por aulas, como pegado de afiches, publicacin en papelotes sobre las medidas preventivas, slogan alusivos a la prevencin, Informarse permanentemente sobre la influenza AH1N1. Hacer participar a los padres de familia, profesores y alumnado en general para el cumplimiento de las actividades propuestas. Elaborar un trptico a nivel de I.E. y repartirlo a todos los alumnos.

QU SABEMOS?
Que la Gripe porcina es un virus que afecta a las personas. Que la gripe mata Que se contagia rpidamente. Que hace estornudar, duele la cabeza, hace toser,, duele la garganta, y da mucha fiebre. Que se contagia cuando no somos aseados. Que aun no hay vacuna para prevenir. Que si una persona tiene la gripe debe ser protegida y aislada. Que la gripe ataca principalmente a nios menores de 5 aos, ancianos y madres gestantes.

QU NECESITAMOS? - Textos - cartulinas - Cinta de embalaje - Papelotes - Plumones. - balde - agua - Jabn - Toalla - videos. - desinfectante - afiches - trpticos. - Papel bond - INTERNET

CUNDO LO HAREMOS? A nivel de aula hacer la Empezamos hoy planificacin. con el lema:
Hacer el listado de actividades. Grupal: Hacer el listado de sntomas y medidas preventivas en papelotes y publicarlo. Organizar el peridico mural de la Institucin. Grupal: Participar activamente en las actividades programadas. Grupo pequeo: colocar los jabones y toallas en sus lugares despus de usarlos. Individual: Elaborar y traer poesas, acrsticos, etc. Grupo pequeo: Organizar el peridico Mural de aula. Pedir la participacin de los padres en la tarea de prevencin.

CMO NOS ORGANIZAMOS?

Manos a la Obra, si nos cuidamos juntos, tendremos una vida sana

VI.

CAPACIDADES Y ACTITUDES: EVALUACIN AREA PS CAPACIDADES Promover el desarrollo de acciones educativas que permitan prevenir la epidemia de influenza en los estudiantes de educacin bsica y educacin tcnico productiva. INDICADORES
Enumera los sntomas de la influenza con seguridad. Nombra sin equivocarse las medidas preventivas ante la influenza AH1N1 Cumple con agrado las medidas de prevencin de la enfermedad. Participa en su grupo responsablemente de acuerdo a la tarea asignada sobre la gripe porcina. Participa en trabajos grupales de prevencin ante la gripe AH1N1. Cumple con responsabilidad las acciones acordadas en el aula para prevenir la influenza AH1N1. Mantiene en orden los tiles de aseo despus de usarlos para evitar la propagacin del virus de la influenza AH1N1.

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

TECNICAS
Observacin

MOMENTOS

Anlisis de desempeo

Lista de cotejo

C O M U N I C A C I O N

Opina sobre las ideas Expresa con autonoma su opinin Escala de valoracin importantes y el acerca de la gripe AH1N1. propsito de temas sobre Emite opiniones ordenadamente la influenza AH1N1 sobre temas de prevencin de la desde sus experiencias influenza AH1N1. previas en textos Comunica sus ideas en forma diversos. articulada sobre como se transmite la gripe porcina. Participa en dilogos sobre como prevenir la enfermedad de la influenza. Dialoga alturadamente sobre como se transmite el virus de la influenza.. Lista de cotejo

Observacin sistemtica

Escribe textos sobre la influenza AH1N1 de manera organizada, estableciendo relacin entre las ideas principales y secundarias de acuerdo con una secuencia lgica y temporal.

ARTE

Crea colectivamente melodas y canciones con diversas caractersticas, sobre la influenza AH1N1 en la Institucin Educativa. Expresa libremente sus impresiones personales al observar una representacin dramtica sobre las medidas de prevencin de la influenza AH1N1.

Produce poesas, acrsticos, adivinanzas, con creatividad. Produce textos estableciendo con facilidad relacin entre las ideas principales con las secundarias. Escribe diversos textos sobre la gripe porcina siguiendo una secuencia temporal. Produce colectivamente afiches para prevenir la influenza AH1N1. Produce textos diversos sobre la gripe porcina para implementar el peridico mural del aula. Compone creativamente canciones relacionados a prevenir la influenza Lista de cotejo AH1N1. Propone melodas de las canciones que compone con entusiasmo. Emite opiniones sobre representaciones dramticas que observa, en forma libre, sobre la influenza AH1N1. Comenta con agrado sobre las impresiones que le caus al observar una representacin dramtica. Comenta con agrado sobre los afiches que elaboran sus compaeros de aula.

Anlisis de producto

Anlisis de producto

Escala de valoracin

Observacin

VII.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES Lmina

ACTIVIDADES DE PREVENCIN DE LA INFLUENZA AH1N1 Disposiciones generales:

Difundir en la institucin educativa los sntomas de la enfermedad. Saberes previos en base a preguntas: Qu saben de la gripe porcina? Cmo se contagia? Cules son los sntomas? Qu debemos hacer para prevenir esta enfermedad? Consolidan el tema con el apoyo del profesor (a) y elaboran en papelotes sus conclusiones: Qu es la influenza? Es una gripe (infeccin respiratoria aguda de origen viral) que se contagia rpidamente, sus sntomas son parecidos a un resfriado: Cmo se contagia la influenza? Se transmite de persona a persona por las gotas de saliva o en los mocos (secreciones nasales) que viajan por el aire cuando una persona tose, estornuda o escupe. Tambin se trabnsmite al contacto con las manos u objetos contaminados. Cules son los sntomas? Fiebre mayor de 38C Tos Estornudos Dolor de garganta Dolores musculares y articulares. Falta de apetito. Dificultad para respirar Vmitos o diarreas (a veces) Decaimiento Cmo evitar el contagio y protegerse de la influenza? Lavarse las manos frecuentemente. Al toser o estornudar cbrete la boca y la nariz. Evita el saludo de besos y manos. No compartas alimentos, vasos ni cubiertos. Ventila y permite la entrada del sol a la casa, salones de clase, etc. No olvides arroja los pauelos usados al basurero y no escupas en el cuelo.

Lmina Hoja bond Colores.

Cartulina Pegamento Tijeras.

Cancin

carteles

baldes jabn toalla desinfectantes

Publican sus papelotes en lugares visibles de la institucin. Acuerdan elaborar dibujos, afiches y pancartas con temas alusivos a la prevencin de la influenza. Solicitan la donacin de un balde o lavador para uso exclusivo del aula. Acuerdan traer jabn y toalla para el lavado y secado de manos despus de sus actividades diarias en el aula. De preferencia de uso exclusivo del alumno. Practican y aprenden como deben lavarse las manos. (jabonarse y entrelazarse los dedos, luego secarse) Practican como estornudar o toser. Comentan sobre qu hacer si alguien esta con la influenza. Arriban a conclusiones con al apoyo del profesor (a) Registran un resumen en sus cuadernos Dibujan. Acuerdan elaborar un trptico sobre la influenza AH1N1 para que puedan compartir con sus padres. Se comprometen cumplir las normas y actividades propuestas en la institucin `para prevenir la influenza AH1N1. Desinfectan algunos accesorios del aula con frecuencia. Realizan la auto evaluacin del cumplimiento de normas. Acuerdan producir textos diversos sobre la influenza AH1N1. (poesas, canciones, adivinanzas, acrsticos) Publican sus trabajos mediante la tcnica del museo. Organizan el Peridico Mural con temas alusivos a la prevencin de la influenza AH1N1 a nivel de aula y

Papel sbana, plumones.

Textos

Cartulinas Colores Papel bond

de I.E. Comparten sus conocimientos con familiares y amigos de su entorno. Comentan como actividad diaria sobre noticias relacionadas a la Influenza. Evalan el cumplimiento de sus acciones realizadas sobre la influenza. Complementan sus aprendizajes con el juego LA SALUD ESTA EN TUS MANOS El Per Unido contra la Influenza, expedido por el Ministerio de educacin.

Cartulinas Colores Papel bond Prctica

VIII. TEMPORALIZACIN: 2 semanas a ms. IX. BIBLIOGRAFA: Textos, trpticos, internet, peridicos, juegos. X. OBSERVACIONES: A.H.A.H. La Victoria, Agosto del 2009.

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