Universidad Pedaggica Nacional Facultad de educacin Maestra en educacin Resea La investigacin Total: Unidad metodolgica en la investigacin cientfica Hugo

Cerda Gutierrez
Por: Miguel ngel Moreno Cod: 2011287592

La Investigacin Total se presenta como un mtodo investigativo combinado en el que el autor integra de manera interdisciplinar, diversos paradigmas a partir de la utilizacin de tres principios fundamentales: El principio de consistencia y congruencia, El principio de la unidad dialctica y El principio de triangulacin y convergencia. Estos principios se articulan con el propsito de determinar una va metodolgica que permita establecer unas relaciones lgicas, pertinentes y adecuadas entre los elementos que intervienen en una investigacin, ya sean de orden cualitativo o cuantitativo.

El principio de consistencia, segn Popper, (cita el autor) hace referencia a la relacin posible entre los elementos, desde una perspectiva de unidad, lo que genera estabilidad o solidez, es decir, la integracin de elementos variados en funcin de una sola unidad conformada por diversos elementos de mltiples categoras. La unidad e interaccin se alcanza a travs de las relaciones subyacentes que surgen entre los elementos que intervienen en una investigacin (Cerda Gutierrez, 1994), es decir, que la unidad busca que los elementos diversos que permiten generar una estructura se comprendan e interprete la relacin en torno de una idea por medio de la variedad, una variedad constitutiva la cual establece solidez a la investigacin. La unidad dialctica o unidad de contrarios hace referencia a que los aspectos encontrados se encuentran vinculados estrechamente por su misma condicin invariable. Esto hace que, por una parte, exista una relacin de contradiccin y por el otro, de transformacin inversa en el

que pueden alternarse los papeles y es esta dinmica lo que genera un vnculo cercano entre los contrarios, un punto de enfoque comn en perspectivas cuantitativas o cualitativas que permite un dialogo entre elementos diversos, que generan un entendimiento de la existencia del otro. Dondequiera que choquen o discrepen los contrarios, dondequiera que se entablen entre ellos unas u otras relaciones , aparecen siempre contradicciones, contradiccin a la cual no escapa la cantidad y la cualidad (Cerda Gutierrez, 1994). Finalmente, el principio de triangulacin y convergencia indica la posibilidad de integrar diversos tcnicas y mtodos para recolectar la informacin sin importar el paradigma investigativo que se est utilizando ya que Se parte del supuesto de que desde un solo ngulo de observacin, con una tcnica o mtodo, o centrado en una sola fuente de datos no se puede alcanzar un alto grado de informacin de los fenmenos que se investigan (Cerda Gutierrez, 1994). Entonces se plantea la utilizacin de diversas fuentes, con diversos mtodos y desde la mirada, posicin y concepcin de variados investigadores con un objetivo fundamental, el estudio profundo de los problemas desde diferentes perfiles de operacin que revelaran por si mismos diferentes aspectos que describirn con mayor acierto estos problemas. La triangulacin permite un estudio metodolgico panormico y al mismo tiempo concreto del sujeto y objeto de estudio.

Desde el anlisis de los 12 captulos del texto que intentan fundamentar la Investigacin Total , cientfica y epistemolgicamente, se hace posible una mirada de transformacin de la investigacin en busca de una posibilidad alternativa epistemolgica , metodolgica y tcnica de la investigacin cientfica (Cerda Gutierrez, 1994) que haga posible una investigacin mltiple, compuesta, dispuesta, directa, interdisciplinar y en un ejercicio de practica coherente, sencilla. Unas dinmicas investigativas en un nivel optimo que los investigadores adopten y apropien sin importar el paradigma que se premie y as alcanzar unos horizontes de perfeccionamiento mayor del conocimiento.

Bibliografa
Cerda Gutierrez, H. (1994). La Investigacin Total: Unidad metodolgica en la investigacin cientfica. Bogot: Cooperativa Editorial Magisterio.