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UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE ARTES INTEGRADAS DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES Y ESTTICA ______________________________________________________
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Historia del Arte II CDIGO: 509166m. TIPO DE ASIGNATURA: Formacin profesional. INTESIDAD HORARIA PRESENCIAL: 3 horas semanales. NMERO DE CRDITOS: 3. HOMOLOGRABLE: No. VALIDABLE: No. HABILITABLE: Si. DOCENTES: Juliane Bambula Daz 1 y Carlos Armando Rodrguez.2 PERIODO ACADEMICO: Febrero-Junio de 2013. HORARIO: Martes 9: 00 a.m. - 12: 00 m. LUGAR: Edificio 314. Saln 4012. CONSULTA ESTUDIANTES: Carlos Armando Rodrguez: Martes 2:00-3:00 p.m. Laboratorio de Arqueologa. Museo Arqueolgico Julio Csar Cubillos. Juliane Bambula: Martes 12:00 m- 1:00 p.m. _____________________________________________________________________ OBJETIVO GENERAL. Estudiar la diversidad sociocultural y las expresiones artsticas de los primeros estados, reinos e imperios que existieron en Amrica, Asia, frica (Egipto) y el Mediterrneo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Se estudiarn las antiguas civilizaciones mediterrneas (los reinos mesopotmicos y egipcios, las culturas Cretence, Micnica y Fenicia) y orientales (Persia, India y China). Especial nfasis se har en el anlisis comparativo de dos de las principales vertientes culturales en las cuales se basa la historia de los pases latinoamericanos: Por un lado, los procesos del arte greco-romano desde la fase arcaica pasando por la clsica hasta el helenismo; y por el otro, las civilizaciones estatales antiguas, las formas estatales de Sur Amrica (Caral, Moche, Incas) y Amrica Central (Teotihuacn, Mayas, Aztecas). METODOLOGIA. Clases magistrales por parte del profesor, utilizando ayudas audiovisuales, anlisis y discusin sobre lecturas de cada uno de los temas, consulta de estudiantes al profesor, consultas bibliogrficas y en Internet por parte de los alumnos. Con base en la observacin y el anlisis los estudiantes debern aprender a diferenciar visualmente las diversas cualidades formales y estilsticas de las expresiones artsticas de todas las culturas que trata el curso. EVALUACION. Dos parciales, uno al terminar las dos primeras unidades (30% de la nota final) y otro al terminar la quinta unidad (30% de la nota final). Un trabajo final en forma de ensayo sobre un tema relacionado con el arte de los estados antiguos

1. Profesora Titular del Departamento de Artes Visuales y Esttica. Cofundadora y ex-decana de la Facultad de Artes Integradas. Tiene una Maestra en Ciencias de la Cultura. (Leizig, 1972). 2. Profesor Titular del Departamento de Artes Visuales y Esttica. Director del Museo Arqueolgico Julio C. Cubillos. Tiene un Doctorado en Historia-Arqueologa del Instituto de Arqueologa de Rusia (Mosc, 1987).

analizados en el curso (30%). La no asistencia a ms de 3 clases, implica la prdida del curso.

CONTENIDOS TEMTICOS INTRODUCCIN: Esbozo general del curso y explicacin de sus objetivos, contenidos temticos, estrategias pedaggicas, criterios de evaluacin y bibliografa. UNIDAD I. Los estados antiguos en Sur Amrica y sus expresiones culturales y artsticas El surgimiento de las primeras formas estatales en Amrica. El arte de la sociedad Caral. El arte de la sociedad Moche. El arte de la sociedad Inca.

UNIDAD II. Los estados antiguos y sus expresiones culturales y artsticas en Mesoamrica El arte de la sociedad de Teotihuacn. El arte de la sociedad de los antiguos Mayas. El arte de la sociedad de los Aztecas.

UNIDAD III. Los estados antiguos y sus expresiones culturales y artsticas en Egipto y Mesopotamia El arte de la sociedad Egipcia. El arte de la sociedad Mesopotmica.

UNIDAD IV. El arte de otras civilizaciones orientales El arte de la antigua Persia, India y China. El arte de los Fenicios.

UNIDAD V. El inicio de la civilizacin occidental en el mbito cultural Egeo El arte de las civilizaciones de Creta y Micenas. El arte de la civilizacin Helnica. o Perodo Arcaico o Perodo Clsico o Perodo Helenstico

BIBLIOGRAFA BSICA OBLIGATORIA Alcntara, Martirene. 2011. Teotihuacan. Ciudad de los Dioses. Instituto Nacional de Antropologa e Historia-Consejo Nacional para la Cultura y las Artes-Obra Social.Fundacin la Caixa. Mxico.D.F. Stierlien, Henri. 2001. Los Mayas: Palacios y pirmides de la selva virgen. Taschen. Italia. Grube, Nikolai. 2001. Los Mayas: Una civilizacin milenaria. Konemann, Italia.

Aimi, Antonio. 2003. Mesoamica. Olmecas, Mayas, Aztecas: las grandes civilizaciones del Nuevo Mundo. Electa. Espaa. Soustelle, Jacques. 1980. Los Aztecas. Oikos, Madrid. Ciudad Ruiz, Andrs. 2004. El arte azteca al servicio del poder. Rev. Descubrir el Arte. N68:34-35. Vergara Montero, E., Manuel Snchez V. s.f. Mitografa y Diseo Moche. UPAO-MINKA-Universidad de Trujillo. Per. Golte Jrgen. 2009. Moche. Cosmologa y Sociedad. Una interpretacin iconogrfica. Instituto de Estudios Peruanos-Centro Bartolom de Las Casas. Lima. Quilter, Jeffrey. 2005. Tesoros de los Andes: la riqueza histrica de Sudamrica Inca y Precolombina. Edit. Blume. Madrid. Favre, Henri. 1975. Los Incas.Cdigo B. 0091779. General. Oikos-Tau. Madrid. Gombrich, E.H. La historia del arte. 1995. Cap.1-5. Edit. Debate. Madrid. Truyol y Sierra, Antonio (Dir.). 1994. Los primeros cdigos de la humanidad. Tecnos. Madrid. Kemp, Barry. 1992. El antiguo Egipto. Anatoma de una civilizacin. GrijalbaMondadori. Barcelona. Hagen, Rose-Marie y Rainer. 2007. Arte egipcio. Taschen. Hong Kong-Los ngeles, Madrid, Pars, Tokyo. Ma. Fernanda Canal (Dir. Edit). 2000. Escultura y pintura egipcia. Paramn. Barcelona. Ma. Fernanda Canal (Dir. Edit). 1999. Arte Egipcio. Paramn. Barcelona. Frankfort, H., A.H. Wilson, J.A. Jacobson. T. 1993. El pensamiento prefilosfico, Egipto y Mesopotamia. Fondo de Cultura Econmica. Mxico. Ma. Fernanda Canal (Dir. Edit). 1999. Arte Griego. Paramn. Barcelona. Bernard, Andr. 1954. Civilisation grecque. La Guilde du livre et les Editions Clairefontaine, Laussane. Zinserling. 1970. Abriss der griechischen und rmischen kunst. Reclam, Leipzig. Jaeger, Werner. 1980. Paideia. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.

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