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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. INSTITUCIN EDUCATIVA REA COMPONENTE GRADO Y SECCIN TEMA TRANSVERSAL TIEMPO FECHA
PROFESOR CONDUCTOR
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Colegio Experimental de Aplicacin (CEAUNE) la cantuta Matemtica 2 C educacin en valores para la convivencia en paz y democracia 2 h. 06 - 12 - 2012
II. PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE.Resuelven problemas de ecuaciones de primer grado con una incgnita, argumentan y comunican los procesos de solucin con actitud solidaria III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CONCEPTOS PREVIOS: Teora de ecuaciones de primer grado con una incgnita NUEVOS: Resolucin de ejercicios de ecuaciones de primer grado con una incgnita PROCESOS DE DESARROLLO DE LA CAPACIDAD RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Identifica ecuaciones de primer grado con una incgnita Interpreta estrategias de razonamiento y demostracin COMUNICACIN MATEMTICA Representa procesos de solucin de problemas q plantean ecuaciones de primer grado con una incgnita RESOLUCIN DE PROBLEMAS Analiza estrategias de resolucin de problemas ACTITUDES Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos Muestra iniciativa en el trabajo de grupo Plantea estrategias de solucin de problemas
Qu hacemos?
Cmo aprenden? Dando las recomendaciones sobre el trabajo a realizar en el aula y el comportamiento ,se formaran grupos de trabajo conformadas de 5 estudiantes. Se plantea dos problemas de ecuaciones de primer grado con una incognita en la pizarra y se les har diversas preguntas -cual es el valor de la incognita x
Qu evaluar?
Qu lograron?
organizacin
Grupos cooperantes
Pizarra plumones
10
Conflicto Cognitivo
Hoja de trabajo
10
ACCIN
Analtico Descubrimiento
Los estudiantes con sus saberes de ecuaciones de primer grado con una incgnita trataran de resolver la hoja de trabajo Los estudiantes formulan representaciones de sus propuestas de solucin del problema
Hoja de trabajo
15
FORMULACIN
Deductivo
Hoja de trabajo
Identifica ecuaciones de primer grado con una incgnita Plantea estrategias de solucin del problema
ficha de cotejo
ficha de cotejo
10
VALIDACIN
Grupos cooperantes
10
INSTITUCIONALI ZACIN
Inductivo Deductivo
Los estudiantes intercambian ideas y plantean sus propuestas a su grupo. Los equipos presentan lo realizado y lo someten a la consideracin de los compaeros del aula en la pizarra , sustentando sus respuestas El docente evala las respuestas y justificaciones del problema ,complementa y enriquece los conocimientos segn el saber cientfico Se entregara una hoja de prctica con ejercicios donde respondern a las preguntas.
Hoja de trabajo
Pizarra
Comunicacin matemtica
20
TRANSFERENCI A
Hoja de practica
Resolucin de problema
Analtico
Representa procesos de solucin sobre ecuaciones de primer grado con una incgnita Aplica definicin y propiedades de ecuaciones de primer grado con una incgnita
Ficha de cotejo
Hoja de practica
Mediante una ficha meta cognitiva, se le pedir que respondan las preguntas: PLANIFICACIN(ANTES) Qu hicimos en clase? PROCESO (DURANTE) Cmo hicimos? CONTROL (DESPUS) Ha sido fcil? Se les dejara para casa ejercicios sobre ecuaciones de primer grado con una incgnita Cuaderno Resolucin de problemas Aplica definicin y propiedades de ecuaciones de primer grado con una incgnita Ficha de meta cognicin Actitud ante el rea Muestra perseverancia al resolver problemas
EXTENSIN
Analtico
Registro
V. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE: Libro TALENTUM de la editorial BRUO, seccin segundo grado de secundaria Editorial Scanner