Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada

Nacional Bolivariana UNEFA-ncleo san tome

Bachilleres: . Irianne Rasse CI: 20.739.279 Robersy Rivas CI: 21.176.460 7 Semestre D-02 Ing. De Sistemas

San tome, Abril 2013.

Marco conceptual de los sistemas. Que son sistemas y modelos. Sistemas: conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre si contribuyen a determinar un objetivo. Modelo: es una representacin de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propsito de los modelos es ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un objeto puede ser una rplica exacta de ste o una abstraccin de las propiedades dominantes del objeto. En que consiste la simulacin del sistema. La simulacin de sistema se puede definir como la tcnica de resolucin de problemas siguiendo los cambios en el tiempo de un modelo de sistema dinmico con la finalidad de comprender el comportamiento del sistema o evaluar nuevas estrategias -dentro de los lmites impuestos por un cierto criterio o un conjunto de ellos - para el funcionamiento del sistema. Construccin de los modelos. Una manera de resumir las etapas usuales en la construccin de modelos son: 1. Definicin del problema de inters y recoleccin de los datos relevantes. 2. Formulacin de un modelo que represente el problema 3. Solucin del modelo 4. Prueba del modelo 5. Preparacin para la aplicacin del modelo 6. Puesta en marcha o implantacin del modelo. Clasificacin de los modelos. Existen mltiples tipos de modelos para representar la realidad. Algunos de ellos son: Dinmicos: Utilizados para representar sistemas cuyo estado vara con el tiempo. Estticos: Utilizados para representar sistemas cuyo estado es invariable a travs del tiempo.

 Matemticos: Representan la realidad en forma abstracta de muy diversas maneras. Fsicos: Son aquellos en que la realidad es representada por algo tangible, construido en escala o que por lo menos se comporta en forma anloga a esa realidad (maquetas, prototipos, modelos analgicos, etc.). Analticos: La realidad se representa por frmulas matemticas. Estudiar el sistema consiste en operar con esas frmulas matemticas (resolucin de ecuaciones). Numricos: Se tiene el comportamiento numrico de las variables intervinientes. No se obtiene ninguna solucin analtica. Continuos: Representan sistemas cuyos cambios de estado son graduales. Las variables intervinientes son continuas. Discretos: Representan sistemas cuyos cambios de estado son de a saltos. Las variables varan en forma discontinua. Determinsticos: Son modelos cuya solucin para determinadas condiciones es nica y siempre la misma. Estocsticos: Representan sistemas donde los hechos suceden al azar, lo cual no es repetitivo. No se puede asegurar cules acciones ocurren en un determinado instante. Se conoce la probabilidad de ocurrencia y su distribucin probabilstica. (Por ejemplo, llega una persona cada 20 10 segundos, con una distribucin equiprobable dentro del intervalo).

Clasificacin de los sistemas de simulacin. Esttico: Las variables de estado no dependen del tiempo Dinmico: La valor de las variables de estado es modificada en el tiempo Determinista: Si el sistema no contiene ningn elemento aleatorio es un sistema determinstico. Estocstico: En este caso algn elemento del sistema tiene una conducta aleatoria. Para valores de entradas conocidas no es posible asegurar los valores de salida. Continuo: Se tiene un sistema continuo cuando las relaciones funcionales entre las variables del sistema slo permiten que el estado evolucione en el tiempo en forma continua (basta que una variable evolucione

continuamente).Matemticamente, el estado cambia en infinitos puntos de tiempo. Discreto: Se tiene un sistema discreto cuando las relaciones funcionales del sistema slo permiten que el estado vare en un conjunto finito (contable) de puntos temporales. Las causas instantneas de los cambios de estados se denominan eventos.

Sistemas continuos y discretos. Ejemplos. Un sistema discreto es aquel sistema que toma muestras o pulsos en un tiempo predeterminado. Por ejemplo un cocinero al estar preparando una comida, va y prueba la comida cada determinado tiempo (esto para detectar que ingrediente le falta). Algo semejante hace un sistema discreto, cada determinado tiempo toma una muestra de alguna seal. Un sistema continuo como su nombre lo dice no tiene lapsos de tiempo inactivos como el sistema discreto. Volviendo al ejemplo del cocinero, este sera continuo si estuviera probando la comida a travs de una manguera hasta que esta se terminara de cocinar. Un sistema continuo es aquel en el cual las seales continuas de entrada son transformadas en seales continuas de salida. Ejemplo X(t) Y(t). Transforma entradas de tiempo discreto en salidas de tiempo discreto. Ejemplo X[n] Y[n].

Modelos conceptuales de los sistemas. Es aquella representacin del sistema por medio de definiciones organizadas en forma estructurada. Ejemplo: un diagrama causal. Los modelos de sistemas de actividad humana son una clase particular de modelo conceptual y son los ms usados, sin embargo para los modelos cualitativos en general podemos hacer referencia a cuatro clases de usos: a) Como una ayuda para aclarar las consideraciones de un rea de inters; b) como una ilustracin de un concepto; c) como una ayuda para definir la estructura y la lgica; d) como un prerrequisito del diseo. Un modelo de datos es una serie de conceptos que puede utilizarse para describir un conjunto de datos y las operaciones para manipularlos. Hay dos tipos de modelos de datos: los modelos conceptuales y los modelos lgicos. Los modelos conceptuales se utilizan para representar la realidad a un alto nivel de abstraccin. Mediante los modelos conceptuales se puede construir una descripcin de la realidad fcil de entender. En los modelos lgicos, las descripciones de los datos tienen una correspondencia sencilla con la estructura fsica de la base de datos. Marco conceptual de los sistemas, su proceso experimental, experimentos y utilizacin de la computadora.

Descripcin de la metodologa para la simulacin. La presente metodologa representa las etapas y actividades que se realizarn para lograr los objetivos planteados en un proyecto de simulacin. Las etapas, si bien se presentan como secuenciales, stas son totalmente recprocas, ya que durante la construccin del modelo se van realizando ajustes debido a que surgen aspectos del modelo que son difciles de predecir al inicio del proyecto. Las etapas se pueden separar en la Formulacin, Conceptualizacin, Construccin, Simulacin y Uso del Modelo. A continuacin se describe cada una de estas etapas. Formulacin Del Problema. Consiste en estudiar el contexto del problema, identificar los objetivos del proyecto, especificar los ndices de medicin de la efectividad del sistema,

especificar los objetivos especficos del modelamiento y definir el sistema que se va a modelar. Conceptualizacin Del Modelo. En esta etapa se representa el sistema en estudio mediante relaciones lgicamatemticas, se establecen las simplificaciones que puedan hacerse, segn los objetivos del modelo, como tambin se definen los componentes que constituirn el modelo, individualizando las interacciones que existen entre ellos. Tambin se identifican los datos requeridos por el modelo. Construccin Del Modelo Esta etapa corresponde a la generacin del programa computacional que representar el sistema, de acuerdo a como se ha concebido el modelo en la etapa anterior. Esta etapa consiste de tres actividades: el desarrollo del modelo, la recoleccin de datos y la definicin de las experimentaciones que se desean realizar.

Aplicacin para los sistemas.