51. RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH EKOLOGI TUMBUHAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Fakultas Program Tahun Semester Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Prasarat Tim Pengajar Kompetensi Deskripsi singkat MK : Mata kuliah Ekologi mengkaji tentang ruang lingkup, sejarah dan studi pendekatan ekologi tumbuhan; Terapan ekologi tumbuhan dalam bidang pertanian, kehutanan, kemiliteran, pembangunan wilayah perkotaan; Faktor faktor lingkungan (abiotik, biotik dan kultural budaya) dan pengaruhnya terhadap tumbuhan; Klasifikasi dan pola komunitas; Jenis-jenis endemik dan kosmopolit dan penyebarannya serta factor-faktor yang berperan didalamnya; Suksesi; Vegetasi hutan hujan tropis, mangrove; Teknik pengumpulan dan analisis data. 12. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti pembelajaran selama satu semester mahasiswa diharapkan dapat memahami, menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi dan permasalahannya. Mahasiswa mampu berpikir kritis dan kreatif, bekerja mandiri maupun bekerja sama dalam tim, berani mengemukakan pendapat, belajar menentukan permasalahan dan mencari solusinya serta bertanggungjawab. : : : : : : : : : : S1 Biologi Biologi 2006/2007 Gasal/genap Ekologi Tumbuhan BI-214 3(2-1) Ekologi Dra. Sulistyani, MSi. Drs. Edy Yani, MS. Mahasiswa diharapkan dapat memahami, menjelaskan, menganalisis berbagai macam vegetasi dan permasalahannya

13. Outcome

14. Jadwal Program Kegiatan Pembelajaran Mingu ke 1 Topik Pengajaran Pendahuluan Substansi Kontrak pembelajaran Tujuan Mahasiswa dapat mempersiapkan diri agar dapat mengerti materi dengan baik. Metode Ceramah Diskusi Media OHP/DP LCD

Faktor-faktor lingkungan yang berperan dalam ekologi tumbuhan

Ruang lingkup, sejarah dan metode pendekatan ekologi tumbuhan Fotoperiodisme dan suhu sebagai faktor pembatas Tanah sebagai faktor pembatas Air dan api sebagai faktor pembatas Bahan organik dan anorganik dalam tanah sebagai faktor pembatas Tumbuhan, hewan, mikroorganisme, dan manusia sebagai faktor pembatas Klasifikasi komunitas, konsep mengamati pola komunitas tumbuhan Jenis endemik dan kosmopolit. Penyebaran dengan dan tanpa bantuan faktor luar Tahapan suksesi dan macammacam suksesi Vegetasi hutan hujan tropis dan hutan mangrove Mengenal macam-macam peta. Teknik pengumpulan data Membuat kurva luas minimum. Metode titik dan garis. Metode kuadrat dan kuarter Kerapatan,frekuensi, dominansi, nilai penting, dan teknik ordinasi

Mahasiswa dapat menerangkan tentang ruang lingkup, sejarah, dan metode pendekatan ekologi tumbuhan Mahasiswa dapat menerangkan fenomena fotoperiodisme dan suhu sebagai faktor pembatas Mahasiswa dapat menerangkan tanah sebagai faktor pembatas Mahasiswa dapat menerangkan air dan api sebagai faktor pembatas Mahasiswa dapat menerangkan bahan organik dan anorganik dalam tanah sebagai faktor pembatas Mahasiswa dapat menerangkan tumbuhan, hewan, mikroorganisme, dan manusia sebagai faktor pembatas Mahasiswa dapat menerangkan klasifikasi dan konsep mengamati pola komunitas tumbuhan Mahasiswa dapat menerangkan jenis endemik dan kosmopolit serta cara penyebarannya Mahasiswa dapat menerangkan tahapan suksesi dan macam-macam suksesi Mahasiswa dapat menerangkan vegetasi hutan hujan tropis dan hutan mangrove Mahasiswa dapat menerangkan macammacam peta dan teknik pengumplan data Mahasiswa dapat membuat kurva luas minimum, metode titik dan garis, metode kuadrat dan kuarter. Mahasiswa dapat mengoperasionalkan rumus-rumus kerapatan, frekuensi, Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi Ceramah Diskusi OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD OHP/DP LCD

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Komunitas tumbuhan Ujian tengah semester Penyebaran dan daerah sebaran tumbuhan Suksesi Tipe-tipe vegetasi Teknik lapangan dalam ekologi tumbuhan Analisis vegetasi

15

Aspek terapan dalam ekologi tumbuhan Ujian akhir semester

Terapan dalam bidang pertanian, kehutanan, kemiliteran, dan pengembangan wilayah perkotaan

dominansi, nilai penting, dan menganalisis dengan teknik ordinasi Mahasiswa dapat menerangkan terapan ekologi tumbuhan dalam bidang pertanian, kehutanan, kemiliteran, dan pengembangan wilayah perkotaan

Ceramah Diskusi

OHP/DP LCD

16

15. Monitoring dan Evaluasi No 1 Aspek-aspek Evaluasi Pembelajaran Aspek Indikator Persepsi mahasiswa terhadap dosen dalam pembelajaran a. Penguasaan dosen terhadap materi kuliah b. Kemampuan dosen dalam menjelaskan c. Kemampuan dosen dalam menggunakan media pembelajaran d. Kehadiran dosen di kelas e. Cara dosen memberikan perkuliahan Nilai (lingkari) 1 2 3 buruk 1 2 3 jelas 1 2 3 jelek 1 2 3 tidak tepat 1 2 3 tidak sistematis 1 2 3 tidak sistematis 1 2 3 out of date 1 2 3 sangat sempit a. Metode ceramah b. Metode diskusi c. Metode poster d. Metode role play e. Metode kupas jurnal a. Metode ceramah b. Metode diskusi c. Metode poster d. Metode role play e. Metode kupas jurnal 1 2 tidak relevan 3 4 baik sekali 4 tidak jelas 4 baik 4 tepat waktu 4 sistematis 4 sistematis 4 up to date 4 luas

Materi perkuliahan

a.

Sistematika penyajian materi kuliah

b. Kemutahiran bahan bacaan c. 3 Metode pembelajaran a. Isi materi ajar Metode pembelajaran yang disenangi

b. Metode pembelajaran yang membantu materi ajar

Praktikum

a.

Relevansi acara praktikum dengan materi kuliah

4 relevan

b. Kelompok praktikum c. Ketersediaan alat praktikum

d. Manfaat praktikum

1 2 besar 1 2 tidak memadai 1 2 tidak bermanfaat

3 3 3

4 kecil 4 memadai 4 bermanfaat

Evaluasi Proses Pembelajaran Evaluasi hasil pembelajaran memberikan penilaian kepada mahasiswa yang aktif mengikuti perkuliahan tersebut. Penilaian hasil pembelajaran tersebut mengacu pada model Patokan Acuan Pasti (PAP). Patokan nilai didasarkan pada kondisi nilai riil yang diperoleh. Kriteria nilai yaitu > 80 = A ; 66,00 79,99 = B ; 56,00 65,99 = C ; 46,00 55,99 = D , dan < 46,00 = E. (Himpunan Peraturan Akademik Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto Tahun 2006 Peraturan Rektor Universitas Jenderal Soedirman No. 06 Tahun 2006 tentang Pedoman Pembelajaran Program Sarjana Bab XIV Sistem Penilaian Pasal 28 (4) ). A. Nilai mutu untuk Nilai 80 : B. Nilai mutu untuk Nilai 66,00-79,99 C. Nilai mutu untuk Nilai 56,00-65,99 D. Nilai mutu untuk Nilai 46,00-56,99 E. Nilai mutu untuk Nilai < 46 Penilaian Terhadap Mahasiswa Untuk Mendapatkan Nilai Akhir No 1 2 3 4 Kegiatan mahasiswa Ujian tengah semester Ujian akhir semester Tugas terstruktur Praktikum Total Bobot (%) 25 25 15 35 100 Nilai angka Bobot x nilai angka Nilai akhir

16 Daftar Referensi Bengen, D. G. 2001. Pedoman Teknis Pengenalan dan Pengelolaan Ekosistem Mangrove. PKSPL. IPB. Daubenmire. R.F. 1974. Plants and Environment. A Textbook of Plant Autecology. Third Edition. John Wiley and Sons . New York.

Dombois, D. M. and H. Ellenberg. 1974. Aims and Methods of Vegetation Ecology. Wiley International Edition. John Wiley and Sons. Toronto. Etherington, J.R. 1982. Environment and Plant Ecology. Second Edition. John Wiley and Sons. Chichester. Mabberley, D.J. 1983. Tropical Rain Forest Ecology. Tertiary Level Biology. Blackie. Glasgow and London. Moore, P. D. and S.B. Chapman. 1986. Methods in Plant Ecology. Second Edition. Blackwell Scientific Publications. Oxford London