RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.

3
Nama Sekolah Mata Pelajaran Pokok Bahasan Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 2. Menerapkan konsep dan menyelesaikan masalah : : : : : SMA Negeri 1 Pejagoan Fisika Fluida Statik XI.IA / 2 12 jam pelajaran

prinsip

mekanika

klasik

system

kontinu

dalam

Kompetensi Dasar 2.2Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Indikator Memformulasikan konsep tekanan hidrostatika Memformulasikan hukum Pascal Memformulasikan hukum Archimedes Mendeskripsikan konsep terapung, melayang, dan tenggelam Menerapkan hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari Mendeskripsikan konsep tegangan permukaan Memformulasikan gejala kapilaritas Mendeskripsikan konsep viskositas Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : 1. Memformulasikan konsep tekanan hidrostatika 2. Memformulasikan hukum Pascal 3. Memformulasikan hukum Archimedes 4. Mendeskripsikan konsep terapung, melayang, dan tenggelam 5. Menerapkan hukum Archimedes dalam masalah fisika sehari-hari 6. Mendeskripsikan konsep tegangan permukaan 7. Memformulasikan gejala kapilaritas 8. Mendeskripsikan konsep viskositas Materi Pembelajaran Tekanan Hidrostatika (Hlm. 174) Hukum Pascal (Hlm. 178) Hukum Archimedes (Hlm. 181) Tegangan Permukaan (Hlm. 186) Gejala Meniskus (Hlm. 188) Gejala Kapilaritas (Hlm. 190) Viskositas (Hlm. 191) Evaluasi bab 8 Metode Pembelajaran Demonstrasi, Diskusi, Penugasan dan Kompetensi Group Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I dan II 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang Fluida Statis (10 menit) (160 menit)

o o o o o o o o o

F A Menyebutkan aplikasi tekanan dalam kehidupan keseharian Memformulasikan tekanan hidrostatis p h = gh Memformulasikan tekanan mutlak pada suatu kedalaman zat cair p = p o + gh Mempelajari contoh soal 8.1 s.d 8.3 Memahami cara kerja pengukur tekanan darah Memahami Konsep dasar hukum Pascal F1 F = 2 Memformulasikan hukum Pascal hukum A1 A2 Mengerjakan soal latihan 8A. Hlm. 180 Memformulasikan rumus tekanan p = (10 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa tekanan zat cair yang hanya disebabkan oleh beratnya sendiri disebut tekanan hidrostatis 4. Pekerjaan Rumah o Memberikan tugas pekerjaan rumah Pertemuan III dan IV 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya 2. Kegiatan Inti o Memahami konsep hukum Archimedes Gaya apung = berat benda di udara berat benda di dalam air o Memformulasikan hukum Archimedes Fa = f Vbf g o Menyebutkan aplikasi hukum archimedes o Memahami perbedaan mengapung, tenggelam dan melayang o Mempelajari contoh soal 8.6 s.d 8.8 F o Memformulasikan tegangan permukaan = d o Memformulasikan koefisien viskositas F =
Av y

(10 menit)

(160 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa suatu benda yang dicelupkan seluruhnya dalam zat cair selalu menggantikan volum zat cair yang sama dengan volum benda itu sendiri 4. Pekerjaan Rumah o Memberikan tugas pekerjaan rumah Pertemuan V 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya

(10 menit)

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami gejala meniskus yaitu kelengkungan permukaan zat cair di dalam tabung o Mengenal gaya adhesi dan kohesi 2 cos o Memformulasikan gejala kapilaritas h = gr o Mempelajari contoh soal 8.9. Hlm. 191 o Memformulasikan kecepatan terminal pada kekentalan zat fluida
v= 2R 2 g ( b f 9

(80 menit)

Mempelajari contoh soal 8.10. Hlm. 193 (5 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa ukuran kekentalan fluida yang menyetakan besar kecilnya gesekan didalam fluida dinyatakan dengan viskositas 4. Pekerjaan Rumah o Soal latihan 8B. Hlm. 193 Pertemuan VI 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan o Mengulang materi sebelumnya 2. Kegiatan Inti o Mengerjakan evaluasi bab 8. Hlm. 195 3. Penutup o Memberikan motivasi agar rajin menjawab soal 4. Pekerjaan Rumah o Media Pembelajaran Lembar Kerja Siswa

(5 menit)

(80 menit) (5 menit)

Penilaian Jenis Tagihan : Ulangan Harian, Pekerjaan Rumah, Test Tindak Lanjut : Siswa dinyataka berhasil jika tingkat pencapaiannya 65 atau lebih Memberi program remedial untuk siswa yang pencapaiannya kurang dari 65 Memberi program Pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya di atas 65 Sumber Bacaan Marthen Kanginan. 2008. Seribu Pena FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI, Jakarta : Penerbit Erlangga Supiyanto. 2007. FISIKA untuk SMA KELAS XI, Jakarta : Penerbit PHIBETA Bob Foster. 2005. TERPADU FISIKA SMA untuk KELAS XI, Jakarta : Penerbit Erlangga Supriyadi. 2007. KURIKULUM SAINS DALAM PROSES PEMBELAJARAN SAINS, Yogyakarta : Penerbit Putaka Tempelsari

Mengetahui 2009 Kepala SMA Negeri 1 Pejagoan

Pejagoan, Guru Fisika XI

Juli

Drs. Sugito NIP. 19610608 198803 1 010 200604 1 006

M. Bisri Arifin, S.Pd NIP. 19741023